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忘不了作文匯編（15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了作文1
那個星期六，是我永遠忘不了的一天。
早上，我正在家中寫作業(yè)。突然，客廳傳來了敲門的聲音，我悄悄地走了過去，打開門一看，原來是朋友。他說他明天就要走了，今天是他的最后一天。
我疑惑不解地問：“那你還會回來嗎？”說實話，我們一起玩，一起哭，一起鬧，起碼有五年了，我還有點戀戀不舍。朋友皺起眉頭，說：“可能只有清明節(jié)的時候回來，但回來了也未必能見到你�！�
“那么，我今天就是和你玩的最后一天了。”過了許久，朋友寫出了愿望清單，有去野餐、騎自行車和玩游戲。我從自己的`存錢罐中取出了二十元，買了許多的東西，有吃的、喝的、玩的等，應(yīng)有盡有。
吃完，我們騎自行車到了一塊空地。我說：“要不要我們一起來比賽，就看誰先到學校，怎么樣？”
朋友回答：“好，現(xiàn)在開始�！眲傉f完，朋友變像箭一樣，一發(fā)不可收拾地向?qū)W校飛去，隨后我也緊跟著去了。沿途中，花兒向我微笑，小草向我點頭，風兒向我招手。
忘不了作文2
偶然的一天，我看到媽媽的日記本，我輕輕地翻開了——“羽毛球世錦賽，那場的中國選手失利了，銳拍案而起，吵著我趕緊送他去國家隊訓練……”；“看完影片《甲午海戰(zhàn)》，銳滿臉愁容地立志長大要當海軍，保衛(wèi)祖國邊疆……”。這兩則日記我看了一遍又一遍，盡管多么天真多么讓人捧腹大笑，但那是兩年前一個小小少年的夢，我忘不了。
近日我了解了民族英雄林則徐的很多事跡，我不禁熱血沸騰思潮翻滾，我仿佛穿越了歷史時空，看到了林則徐虎門銷煙、引領(lǐng)群眾興修水利的身影，林則徐是當之無愧的民族英雄，歷史忘不了。
歷史忘不了的還有許多以天下為己任的先輩。在人生的`道路上，我們要開始向往，以一顆赤誠的心去追逐他們的步伐，我們每一個中華兒女都要為偉大的民族魂而驕傲，我們要為建設(shè)祖國盡一份心，出一份力，自覺維護祖國的尊嚴和利益，努力學習，奮發(fā)成長。我們永遠忘不了……
忘不了作文3
在我的記憶中有些事我怎么也忘不了，有些人我也無法忘卻，我最忘不了的就是我的班主任羅老師。
我們又陌生到熟悉，由生疏到親近，她教會了我許多的知識，又告訴了我很多做人的道理。她有時很親切，有時很嚴格，在她的.教育下，我慢 慢變得成熟懂事。
有一次禮拜天晚上，我整完書包就睡了，因為太馬虎了，忘把做完的詞語本放進去了。第二天早上，組長來收作業(yè)，可我怎么也翻不出詞語 本，我想這下糟糕了，老師查起來怎么辦�。∥壹钡脺喩矶汲隽撕�。第二節(jié)課羅老師來查作業(yè)，我心一震想這會兒肯定會被老師批評的。老師在查 別人的本子時，我一直忐忑不安，祈禱羅老師不要查到詞語，可是該來的還會來的。羅老師叫道：“詞語本沒交的站起來�！蔽倚呃⒌夭灰训卣玖似� 來，羅老師生氣地看著我說：“余湘婷，你為什么沒交作業(yè)？”我支支吾吾的說：“我……沒……有帶。”我說完后恨不得找條縫鉆下去算了。羅老師 吁 了一口氣：“我再信你一次，下午帶來，別忘記了�！绷_老師語重心長地說：“你以后晚上睡覺前把作業(yè)整理一下，養(yǎng)成良好的學習習慣�！蔽尹c了 點頭。
羅老師每一次諄諄教誨我都忘不了，每一次批評教育我更急忘不了。
忘不了作文4
在一個晴空萬里的早晨，我在土地里，埋下了一個秘密。這到底是怎么回事呢？
大家應(yīng)該都聽過“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話。那一天，我在書上看到了這句話，靈光乍現(xiàn)，我想，如果我拿著一枚硬幣種在土里，那不就……說干就干！
為了這一枚硬幣，我暗暗部署了許久，計劃可謂是天衣無縫。我趁著爸爸媽媽走了，我踮著腳，小心翼翼地來到媽媽的小金庫，慢慢地拿出一枚硬幣，還不時望望四周，萬分警惕……拿到啦！
接下來，我在外面的小花園刨了一個小土坑，把錢放了進去，那一刻，我的嘴角上揚得厲害，整個人眉飛色舞。從那天以后，我日復(fù)一日地澆水，照顧得極其精細，不允許自己有一絲一毫的`疏忽。
五個月過去了，我有點著急了；一年過去了，硬幣沒有任何動靜，而我的詭異狀態(tài)終于被媽媽察覺了，她弄清事情原委后，忍禁不禁。
如今，我搬到了城市，但是那留有童年的地方，我還是會非常想念。
忘不了作文5
一個人心中，一定會有一兩個忘不掉的人或事兒。我也有，只不過她是一位在我心中忘不了的小姑娘。
記得那一天，剛好是星期六，我來到她家寫作業(yè)。我們商量好，“上課”時間為50分鐘，“下課”時間為10分鐘，我打下課鈴，她打上課鈴（因為那時剛好8點45分）。我們定的好好的，可一到下午4點，我們就不寫了。突然，我頭很疼。她一摸我的頭，哎呀，頭好燙�。∮谑撬s緊讓我躺到她家床上，又給我蓋上一層被子……當我醒來時，我看見她擰著一塊干凈漂亮的小毛巾，嘴里還不停地哼著一首搖籃曲。望著她那疲憊的身影，我深深地被打動了，流下了激動的眼淚。
她性格善良，為人可愛，也愛幫助別人。也許你和她相識，也許你和她形同陌路，但在我眼里，她卻是我的.好伙伴，一位可親可敬難以忘懷的人。她叫王若霖，也請小伙伴記住她的名字。
忘不了作文6
我忘不了她，一個一年級轉(zhuǎn)學來的女生;我忘不了她，一個陪了我三年的朋友。
她個子很高，跑步十分快，學習也不就是很差。她有一頭烏黑的長發(fā)，細細的眉毛下有一對調(diào)皮的、水汪汪的大眼睛，高翹的'鼻梁下有一張薄薄的嘴巴。她比較愛穿粉色的T恤，紫色的牛仔褲，戴一條藍色的米奇手表。
我跟她吵架過很多次，她也老就是罵我。她以前和白卓洋值日的時候商量：把垃圾都往張雨菡桌子底下掃，咱們給她環(huán)保小衛(wèi)士紅燈，讓她不能當上優(yōu)秀少先隊員。當我聽說這件事時十分悲哀，幾乎都哭了出來，為那件事我們吵架了，但就是還不到一天就又和好了!
有一次大課間，我不留意摔了一跤，腿蹭破了點兒皮，我看快要上課了，就說：“咱們快回班吧�！彼齾s不一樣意，堅決地說：“張雨菡，你的腿比學習更重要，走，我扶你去醫(yī)務(wù)室。”我拗但就是她，只好在她的陪同下去了醫(yī)務(wù)室，擦完紫藥水她又扶著我回來，她讓我覺得心里暖暖的。
我忘不了她——賈妮妮，一個陪伴了我三年的好朋友!
忘不了作文7
每個人都有自己的不同之處，七十個人如七十朵花燦爛的盛開，他們的樣子不同，性格不同，卻成為了朋友，一起玩耍學習。
班里的同學性格都不同，每人一種性格。我們小組的楊寒雪就是一個很安靜可愛的的人。她中等個，紅撲撲的臉蛋，月牙似的.彎彎眉，一對閃著清波的大眼睛，總是那么笑瞇瞇的，雖然不怎么說話，但是給人一種甜蜜的感覺。
而我們班里的陳夢茹同學就不同了，她比較活潑，開朗，但有時又像一個小女孩兒。每次，她聽到了有趣的事總會笑起來，一笑又是那么的無所顧忌。有一次，是因為一個同學指著她了，放學后，她就哭了起來，像極了一個無助的小女孩，最后，在我們安慰下她才停止了哭泣。
楊樂斌同學是一個非常謙遜的人，她學習本來就好，但她一遇到不會的題就去請教該怎么做。她那神情是那么的真誠，虛心。她聽完講解后，并沒有急忙去做下一道題，而是又重新做了一遍。
堅強最適合來形容潘雨馨同學。那次，運動會比賽跑步而潘雨馨同學因為身體不舒服卻仍然堅持跑完了，跑完后她的肚子十分痛，由此看出她是多么的努力啊。
啊，時光悄然的流逝了，但同學們的性格卻已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，使我忘不了我們這一個快樂的班級！
忘不了作文8
我爺爺是在去年三月份去世的。爺爺去世后，奶奶就一個人生活了。前天我去看奶奶。奶奶說，她總是忘不了老伴給她做的魚片粥。
我也忘不了那碗熱氣騰騰的魚片粥。
爺爺只有在我來看望他和奶奶，或者是奶奶生日的時候才做。他喜歡在魚片粥里面放上幾顆楊梅，那是他特意從市場上挑來的。爺爺?shù)臈蠲酚炙嵊执�，我喜歡把魚片就著楊梅吃。每當這時候，爺爺就親切地看著我。
我還忘不了爺爺?shù)募绫�。小時候在農(nóng)村，爺爺總是讓我坐在他的肩膀上，眺望遠處的那一片池塘。池塘里還有我們放生的小金魚。那是我坐在爺爺?shù)募绨蛏�，把它們放進去的。爺爺去山上割草的時候，就背著我站在最高的懸崖上。我望著山下的那一片村莊，感到爺爺?shù)谋呈悄敲吹貙拸V。
我還忘不了，我和爺爺在山坡上放風箏。黃昏的時候，我們就把風箏送上天空，看著它在云朵中若隱若現(xiàn)。我和爺爺輪流放風箏。我放的'時候，爺爺在后面追，我在前面跑；爺爺放的時候，我在后面追，他在前面跑。
想到這里，我望著身邊的奶奶。她才是最需要安慰的，爺爺跟她在一起生活了六十年……
于是，我摟住奶奶，對她說：“還有我呢。”
現(xiàn)在爺爺去世了，但我永遠也忘不了他，忘不了小時候跟他在一起的日子。
忘不了作文9
我是一個愛捕撈回憶的孩童，在浩瀚無邊的記憶大海里撈著一個個閃閃發(fā)光的貝殼。不知在哪年的一個炎熱的.夏天，我得到了一個壞消息。
外公當時重病纏身，聽說這個病很難治好。如果他的恢復(fù)手術(shù)成功，將可免去被死神帶去一個不知名的國度。因為這事，媽媽請了一個星期的假。一天早上，當太陽刺眼的光芒把我射醒后，一張潔白的紙條出現(xiàn)在我的視野，我滿懷好奇心地打開，上面寫著：寶貝，當你看到這張紙時，我已到達四川看病中的外公，我不在家的時間，由爸爸照顧你。
一個星期后，媽媽拖著沉重的腳步回來了，我沒有急著趕過去問他，從她的眼中我已經(jīng)看到了那種失去親人的憂傷，而且不是一絲。不用媽媽說，我已經(jīng)知道：外公睡了，睡的很熟，在地下與裝著他的盒子同外婆在天國相見去了。
這事讓父女倆陰陽相隔：一個在人間，一個在地下。但是父母的心是持之以恒的，既便是離開了人世。
這件事猶如五行山一樣立在記憶的深處，想移也移不走，拆也拆不掉。就立在那吧，不要忘記它。
忘不了作文10
時間，瞬間地飛梭；記憶，永遠不會消失！忘不了，六年的校園生活，快樂時光無處不在。
曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥兒，在湛藍的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的'教室里聽課，如享受著回味無窮的美味……一切的一切，正如我們在校園的快樂環(huán)道，像是旋轉(zhuǎn)著的快樂木馬。
校園里，有我們形影不離的同學，是他們教會了我如何合作，是他們告訴我?guī)椭鷦e人才是最高尚的美德。是他們告訴我要以微笑面對一切，因為我們的生活到處有泥濘與坎坷。是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。最令人忘不了的，是我的老師。
他們對我的教育，就像園丁培育花草樹木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹木”在陽光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅強，顯得美麗。敬愛的老師，或許我們現(xiàn)在還無法報答您對我們的栽培，但您那無私的偉大愛心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。新的目標在前方招手，我們該起步了。
在我們告別校園的今天，六年美好的校園生活，已儲藏在了我記憶的長河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠澆灌我的心田。
忘不了作文11
遺忘過去真的好苦，為了忘記過去，我不惜了一切~
朋友，在我的字典里，再也找不到坦然，再也找不到快樂，找到的'只有虛偽的一面面，開始，覺得自己真的好幼稚，總把別人看得那么重要，把他們當成自己的影子，無論自己遇到什么事，我只愿和我的"影子’’說話，可是，迎來的總是別人的不耐煩。。。。。。
現(xiàn)在，我長大了，也經(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)原來朋友真的很虛假，朋友與朋友之間，都帶著假面具去面對，我討厭這樣子~現(xiàn)在他們找到了自己的另一半，都離我而去，我不需要他們，我只屬于我自己，不要再為別人活，我要一個人繼續(xù)完成我的夢想!
回憶固然很美，但是那畢竟是過去，那畢竟是曾經(jīng)~~~~~~~
我要忘記你們，雖然過去你們在我心里很美，但你們的改變，讓我不知所措，我知道你們不再愿意當我的影子，我無所謂，我明白你們也有自己的生活，沒關(guān)系，別再和我說對不起，沒關(guān)系，我會活得更精彩~
忘不了作文12
搬家前一天，我在那張老書桌上做最后一次作業(yè)。那張新書桌，已經(jīng)在新家安裝好了。我看著這張桌子，思緒被莫名地勾起。
這張書桌，曾經(jīng)是我的什么？也許單單只是一張書桌，也許是畫紙，也許是草稿本。那沒有一處潔凈的桌面，布滿了如畫、算式和貼紙。它是我的學習用品，它是陪伴了我五年的書桌。
它也許并不美觀，卻記錄著我的生活。那圖畫，有兩幅，兩幅都有日期，兩幅都有故事情節(jié)，兩幅都記錄了那天我印象很深的事情。我觀察著，覺得它也許還是一本日記。
我的目光停留在了那些粗粗的、毫無規(guī)律的線條上，那可能是我生氣時為了解氣畫上去的。那線條旁邊有一些和它一樣毫無規(guī)律的圓點，又大又圓。這可能是我為了解氣而將筆尖敲在桌子上留下的'痕跡。這樣一想，我又覺得也許是我的出氣物。
這書桌上的一筆一畫，一圈一點，都是滿滿的回憶。
我忘不了，我的那張老書桌。
忘不了作文13
我的校園很美，北邊有成片成片的白楊樹。好似挺立的士兵一動不動的站在那里。他們頭上的綠色葉子猶如點綴樹干的帽子。樹干上的一圈圈紋路好似他們的眼睛炯炯有神。
西邊有黃色的長廊，同學們中午玩累了，就可以跑進長廊避一避太陽逛，坐在木凳上聊聊天談一談生活的趣事談一談學習每一個人都很開心。 東邊有許許多多的健身器材，上體育課的`時候等我們跑完圈的時候體育老師就讓我們到健身器材那里去鍛煉一下身體，活動活動筋骨。我們和同學們班長一起鍛煉身體，我們都特別的開心。我們身體棒棒的，都是因為鍛煉身體的成果。 南邊有一排茂密的草叢，草叢里面有美麗的花朵。
有串紅，還有牽�；ê蜔o名的小花。有吸血多多的同學要去摘。但是還是被園丁攔住了。
東西南北中間是足球場地。上體育課的時候女生就在塑膠跑道上玩，男生就在足球場那里開心快樂地踢足球。我們總是很愉快。
這就是我的學校，我會愛護它，我也會去珍惜它因為它是我的母校，我要用盡全力讓我的學校變得更美，我愛我的學校。
忘不了作文14
老師，是人類靈魂的工程師。我的靈魂在一次上課中被老師的話語激勵了。
老師站在講臺正在講課，同學們都專心致志地聽講，只有我與同位趴在桌子上聊天。我們聊了未來，聊了過去，但是沒聽老師講的課。我往上抬頭的時候，老師瞪了我一眼。我不知所措趕緊停止了交談，認真的上了課。
老師是辛勤的園丁，我們這些同學是花朵。等我們這些花朵渴了，老師就要不辭辛勞的為我們澆水。
老師等了我一眼，我認真上了課�？墒牵瑳]過多久，我與同位又開始聊天了。老師注意到我了，但是忙著上課，沒時間批評我，便給了我一個眼神。我又認真上課了。如此重復(fù)了好幾次。你看，我好比花朵，老師給我的`眼神就是我需要的水。
這節(jié)課上完，老師把我們倆人叫到辦公室，氣憤的說：“現(xiàn)在科技發(fā)達，不學習就沒工作。你不能受你同位的影響，你要把你容易受環(huán)境干擾的毛病改掉。學習的痛苦是暫時的，學不好的痛苦是一輩子的……”
我回到了教室，反思了一下，老師說的話沒錯，不好好學習就會痛苦一輩子。
忘不了作文15
打開我記憶的相冊，許多往事也便想了起來。看見從前的照片，有的已經(jīng)發(fā)黃了，但是有一張照片我感到它還是干干凈凈的。它讓我感到真真切切、如在眼前的感覺。
記得有一次，我放學回家。突然，我聽到自己的肚子咕咕叫。于是，我就找到了我心靈手巧的媽媽給我做飯吃�？伤f她忙，所以我便找到了我和藹可親的奶奶給我烤紅薯。
首先，奶奶拿一個又粗又長的紅薯。然后，跑到灶前把紅薯埋在火堆里。二十分鐘后，我隱隱約約聞到了一陣烤紅薯的味道。奶奶走到灶前，用火鉗從滾燙的柴火堆里扒出紅薯放在桌上。肚子咕咕叫的我就迫不急待的捧著紅薯，剛一捧在手里，呦，好燙呀！貪吃的我又舍不得把紅薯丟下，我只好讓它不停地在雙手間顛來倒去。顛了一會兒，紅薯終于不再那么燙人了，我輕輕的'拍去紅薯上的泥土和柴灰，小心翼翼地掲去皺巴巴的皮。哇，真誘人！看著黃燦燦的紅薯，聞著濃濃的甜香味，我情不自禁咽起了口水。去皮后的紅薯仍舊熱氣騰騰，但我實在顧不上那么多了，狼吞虎咽地邊吹邊吃起來。紅薯吃完，我也從小饞貓變成了小花貓。
這件事我永遠也忘不了！
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