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丟三落四的我作文（集合）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的丟三落四的我作文，歡迎大家分享。
丟三落四的我作文1
藝術(shù)節(jié)即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺表演了，就激動不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細看了看家里還有沒有自己落下的東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西�？磥恚@次應(yīng)該不會再落下東西了。我迅速關(guān)好門下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上臺表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。
不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕松�？傆X得哪里不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的'飯盒嗎？此時，我已經(jīng)到校門口了。對呀，我手里的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速沖向?qū)W校。一看時間，呀！遲到啦。
唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。
丟三落四的我作文2
每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的�！鳖^也不會地走了。
回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的.打腿板沒拿回來�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液螅瑡寢屧俅卧徚宋�，并且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我說：“快點洗，我開車送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個包就向教練的車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路說說笑笑，一會兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說怎么可能，媽媽在一旁笑著說，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個錯誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數(shù)點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細心做事，認真做事，改掉這個壞毛病。
丟三落四的我作文3
我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經(jīng)常因為我給班級扣分。
有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時就只好呆著，多丟人呀。
在，放學(xué)時老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫什么，只好打電話問同學(xué)，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的.事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見墻上釘了一個板子，上面寫著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負責任的習慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎么得了。現(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個丟三落四的我了。
丟三落四的我作文4
每當我寫玩作業(yè)，收拾書包時，就會想到那一天，由于我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。
那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業(yè)怎么又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業(yè)，可我的作業(yè)的確寫完了。無論我怎么說，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也說不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習慣呢？
由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語地說：“老天保佑，讓我能找到本子。”
進了家門媽媽對我說：“你怎么回來了？你不是在上學(xué)嗎？”我說：“我的本子丟了，所以回家找找�！闭f完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會說我是一個愛撒謊的孩子，同學(xué)們會說我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。
我無精打采的`走向媽媽的房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說：“本子沒找到�！眿寢屨f：“肯定在你的書包里。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進教室�。〖偃缭跁镌僬也坏奖咀�，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對老師和同學(xué)們��！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。
這個教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。
丟三落四的我作文5
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級，馬上就要轉(zhuǎn)五年級的學(xué)生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時干出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。
記得是三年級的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎么了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭發(fā)沒梳，這是要上那里去呢？”與我同車上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事�？粗约旱男軜樱翌D時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了�！岸＿蔬�，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會兒！于是我在床上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的.速度將東西隨便往書包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結(jié)束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話�？粗鞑幌⒌钠嚕鴿u行漸遠的同學(xué)，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時連我自己都覺得非�？尚�。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家?guī)臀铱纯�，是不是已�?jīng)改掉許多？
丟三落四的我作文6
我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉著我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的'雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又說：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無濟于事，因為車子已經(jīng)開出去五米多遠了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初��！
而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四的我作文7
咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。
“媽媽！媽媽！你見到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，初中報名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動你的.東西，沒見到。上次你不是放進書包里了嗎？”對啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的搜索著，嗯~沒有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問自己。我撅著嘴對自己說道：“看，傻了吧，叫你當時不看管好，老師都說了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來準備尋找。媽媽對我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。
我便走到客廳，準備一個屋、一個屋的仔細排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視柜上？沒有。沙發(fā)上？沒有。哎？會不會在沙發(fā)底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒有！嗯。我什么也沒找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽臺，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒找到！這時，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！
媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！
丟三落四的我作文8
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因為今天要去上本學(xué)期書法班的第一節(jié)課，休息了一個假期，有種久違的感覺，你說我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風，走得快而有勁，把送我的爸爸遠遠地甩在了后面。
到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節(jié)課老師要求我們獨立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩。我不禁洋洋得意：這首詩我曾經(jīng)背過，可以說是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個學(xué)期的開始，一條起跑線的起點，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆�？蓪懼鴮懼�，我忽然覺得有些不對，但一時半會愣是找不到錯誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫好的詩行，啊，原來是第四句“落花時節(jié)又逢君”的'“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團亂麻：一著滾瓜爛熟的詩歌怎么會寫錯呢？一首如此優(yōu)美的詩的韻味給我活生生破壞了，真是對不起那位流芳千古的著名大詩圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開始有一個良好的開始，因為好的開始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無可奈何之下，我只好在最后面補上一個“落”字。
起點沒有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認真，成功才能降臨在身上。
丟三落四的我作文9
我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個學(xué)期的一個周五。我回到了家里寫作業(yè)長才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項作業(yè)，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學(xué)時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無論遇到什么危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環(huán)而我什么也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經(jīng)來到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的.后門只見里面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學(xué)校自己在后面趕來的。
這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四的我作文10
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說我怎么不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點也不著急，因為今天沒有體育課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n了，第一節(jié)課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來說：“今天語文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對調(diào)�！蓖炅耍∥倚南�，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非�？�。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結(jié)果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的`小眉！
這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什么時候才能改過來呀！
丟三落四的我作文11
學(xué)會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試著學(xué)會自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個依賴父母的習慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的我有一個丟三落四的陋習，回到家中，因為沒有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎么找都沒有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會不會放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的。
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個厚厚的'東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我作文12
每個人都有自己的特點，我也不例外，然而我最大的特點就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個外號，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個毛病可給沒少給我添麻煩，記得就在開學(xué)沒兩天的時候，我這個“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數(shù)學(xué)課的時候，小溫同學(xué)在進行課前準備的.組織：“拿出數(shù)學(xué)書，前天作業(yè)�！蔽伊⒖滔驎锾蛿�(shù)學(xué)書，我先把家庭作業(yè)拿了出來，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題：數(shù)學(xué)書不見了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜里抽了出來，開始一本一本的翻書：“語文書、英語書、《海底兩萬里》”我在嘴里慢慢念叨著�？墒俏野褧藗�底朝天都沒見數(shù)學(xué)書的蹤影，當時我急的眼睛差點滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門時再檢查一遍書包了。
我慢慢開始回憶起來，原來昨天我寫作業(yè)的時候用了數(shù)學(xué)書，結(jié)果忘了裝進去了，哎！我這個丟三落四的毛病真誤事。此時此刻懊悔也沒有用了，沒帶依舊是沒帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書來�。∮谑�，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。
這就是我，一個丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！
丟三落四的我作文13
這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對我說：“你是不是有什么東西沒有拿。”我下意識的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機沒有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒給我鑰匙。我的`天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說，你怎么不拿背包��？來給你鑰匙！我頓時暈倒了，還要跑一趟我好苦�？墒俏覇“统渣S連，有苦說不出來，我能找誰傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問我怎么又回來了，你的奶奶都出去了？我不好意思說，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來到等我的媽媽面前。媽媽對我說，還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的說又忘了，奶奶已經(jīng)出門了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點回來。過了一會兒，奶奶才回來，我焦急地對奶奶說 ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問我，你怎么又回來了？我羞愧的真想找個洞鉆進去，這是我第三次來到奶奶家，我覺得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。
這就是一個丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因為今天他可讓我嘗盡了苦頭。
丟三落四的我作文14
我是個馬大哈，丟三落四的事從來都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。
上個星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒在意那個美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的.走了。第二天開運動會，所以我也沒有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見了，我十萬火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場，沒辦法，只好去學(xué)校再說。還沒有跨進教室門，我就大喊：“誰看見我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計的采取措施。我問周老師，她不知道，問胡老師，她又說沒人見到給她。找講臺柜，沒有，怎么辦？對了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊部奔去，哎！太可惜了，大隊部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問熊潮煒，一旁的蔡依鴻說：“去大隊部看看。”我只好在去一次。失物招領(lǐng)表上沒有，我正準備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個丟三落四的毛病。
丟三落四的我作文15
我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。
“媽，趕緊帶我去你學(xué)校門崗一趟！”姐姐急匆匆地說著。她呀，準是又忘什么東西啦。
“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問著。
“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門崗的桌子上了�！苯憬阒钡鼗卮稹�
果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。
媽媽有些不耐煩的說：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”
唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。在媽媽的數(shù)次催促下，終于下樓了。
我在專心寫作業(yè)時，一陣急促的敲門沖進我的耳神經(jīng)。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘著粗氣，說：“快，給你姐找找奧數(shù)兜，她忘拿了！”
什么，我真不敢相信自己的`耳朵，她竟然又忘拿奧數(shù)兜啦，就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書包，給我一百個范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。
好大一會兒，才找到了她的奧數(shù)兜，媽媽急忙給姐姐送去。
我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？
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