校園的一角作文

校園的一角作文[共15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我們的校園是最美的地方。走進(jìn)這里，都會(huì)忍不住大聲贊嘆。

　　走進(jìn)校園右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校最美的地方--謹(jǐn)信溪。遠(yuǎn)看，謹(jǐn)信溪的假山一日了然。石塊有的橫著像一個(gè)夫冬瓜，有的豎著，像一個(gè)起拔的竹子，有的睡著，像一位大人正躺在椅子上曬日光浴呢

　　在陽光的映照下，一塊最顯眼的大石頭透出了三個(gè)紅光閃閃的大字，那就是“謹(jǐn)信溪”。聽朱老師說，之所以學(xué)校給它取這個(gè)名字，是希望我們實(shí)小學(xué)生能夠講誠信，不撒謊。

　　朝前方走去，你就到了假山下的.小溪邊，小溪的源頭在假山中的小口水聲喧騰，晝夜不息。溪水清澈見底，游魚石頭都可以看得清清楚楚。

　　小溪上方架著一座漢白玉小橋，雪白雪白的，美麗極了。誰見了都會(huì)忍不住上去走走。

　　走過小橋是一片竹林。綠綠蔥蔥的竹子遮擋著陽光，為人們的休息提供了方便。

　　從竹林走出去，一路上都是鵝卵石鋪成的小路，走上去，就像一個(gè)天然的腳底按摩器，可舒服了。

　　走過小路，就是一叢從迎春花。春天，迎春花開放了，金燦燦的迎春花為了迎接春天，把自己打扮得漂漂亮亮的，開心地向春天姐姐揮手，打招呼呢。

校園的一角作文2

　　清晨，我沐浴著溫暖的陽光，向?qū)W校走去。走進(jìn)校門，第一眼就望到西南角。

　　那里花繁葉茂，芳草茵茵，中間還有著一條被綠葉所遮掩的走廊�；ú菖赃�有些石桌石凳，也供人們學(xué)習(xí)的`。

　　“叮鈴叮鈴——”聽，下課了。同學(xué)們?nèi)�涌上來，有的在這里盡情的玩耍，有的在走廊盡情的看書，還有的在呼吸著新鮮的空氣，讓大腦好好的放松，準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。

　　中午，同學(xué)們靜靜地在這一角有說有笑，有坐有臥，好不舒服！有時(shí)一棵小草就能使你有了無限想象空間……

　　課外活動(dòng)了，我們來到這里，一起學(xué)習(xí)一起做作業(yè)，有是在一起討論問題，一陣微風(fēng)徐徐拂過，花兒草兒輕輕搖擺著，好像在說：“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)啊�！�

　　校園因你而更加可愛，我深深地愛著你——校園一角。

校園的一角作文3

　　我今天給大家介紹一下，我們的七星園。大家會(huì)問：“七星園里有七顆星星嗎？”別著急，讓我慢慢的介紹。

　　七星園位于我們學(xué)校中心地段，它占了學(xué)校一大片地方。剛才有人問七星園有七星星嗎？其實(shí)啊，它是有七個(gè)活潑可愛的星娃娃，它們不但有好看的外表，還有鮮艷的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。大家一聽這就是彩虹的顏色。對(duì)于我們來說，它們就是學(xué)校的幸運(yùn)物，所以領(lǐng)導(dǎo)們把它們視為吉祥物。

　　夏天，同學(xué)們最愛去那玩，因?yàn)榛▓@有一棵三十多年的松樹。走進(jìn)去，夏天的燥熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，而且不時(shí)的會(huì)吹來一陣涼爽的風(fēng)，去過那的`同學(xué)都紛紛地說：“這不僅美，還涼爽，真是一塊寶地�。　�

　　雨后的七星園才堪稱一絕�；▋汉托〔蒿@的格外有精神，仿佛在說：“昨天的那場雨，很及時(shí)，再不來，我們渴的就不行了�！彼�以七星園是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

　　這就是我們學(xué)校的七星園了，它給我們靈感，給我們帶來了快樂，所以我最喜歡七星園了，我要好好保護(hù)七星園。

校園的一角作文4

　　我們學(xué)校鮮花盛開、鳥語花香，是一個(gè)美麗的天堂。學(xué)校的花園設(shè)計(jì)非常的美觀，簡直比增城廣場的風(fēng)光還要好，讓我們每次回學(xué)校都有種走進(jìn)公園的感覺，讓人心情非常愉快。

　　這里不僅有含苞待放的花蕾、蒼翠欲滴的綠化樹、綠油油的草地，還有一個(gè)戶外體育園地。

　　學(xué)校的戶外體育園地位于操場和食堂的中間，這里的地板涂上了五彩繽紛的'顏色，真吸引人。同學(xué)們最喜歡在這里玩了，因?yàn)檫@里有好玩又可以健身的體育器材，有獨(dú)木橋、蕩秋千、單杠、攀登架、蹺蹺板等等。這個(gè)體育園地真是我們上活動(dòng)課的好地方，因?yàn)檫@里不僅有著美麗的風(fēng)景，還有健身器材，在天氣晴朗的時(shí)候，我們不但可以沐浴陽光還可以在這里做好玩的游戲，同學(xué)們還可以選擇自己喜歡的體育器材來邊玩邊鍛煉身體。瞧，有的在玩蹺蹺板，有的在玩攀登架，有的在走獨(dú)木橋，有的還在蕩秋千……每到這個(gè)活動(dòng)時(shí)間，這里就洋溢著歡聲笑語。看，他們玩得多開心啊！

　　每次來到這里都讓我流連忘返，這里到處都充滿著我們快樂的笑聲。這熱鬧的場面和歡聲笑語交集在一起，仿佛形成了一幅美麗的畫卷。

校園的一角作文5

　　春來了，她帶著那神奇的魔法棒來到了我那美麗的校園……

　　只見她邁著輕盈的步子走向枯黃的竹子，用魔法棒輕輕一點(diǎn)，竹子哥哥換上了翠綠的新裝，又長高了許多；春姐姐又一搖一擺地來到了合葉樹弟弟身旁，用魔法棒一碰，一排排合葉樹弟弟們都穿上了整齊的綠軍裝；春姐姐還要去哪里吶？噢！只見她淘氣的走向玉蘭樹妹妹，用力的揮動(dòng)魔法棒，看來她要大顯身手了。唰！一道雪白色的光向玉蘭樹妹妹飛去，我嚇得眼睛一閉，短短幾秒鐘的`時(shí)間，又睜開眼睛；只看見一棵開滿雪白色的玉蘭花的玉蘭樹呈現(xiàn)在我眼前，可春姐姐卻不見了蹤影……“菲菲，快起床！要遲到了！”我突然醒來，唉，原來一切都是夢(mèng)呀！我立刻穿衣洗漱去上學(xué)。

　　到了學(xué)校一看，��！好漂亮呀！一切都和夢(mèng)境里的一摸一樣，翠綠的竹子，挺拔的合葉樹，還有，還有那開滿玉蘭花的玉蘭樹！只見玉蘭樹妹妹和藹可親的站在那里，好像在和我們招手并親切地對(duì)我們說：“你們好！”只見她那彎曲的樹枝上長滿了皎潔無瑕的玉蘭花，有的欣然怒放；有的還是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒；有的花上還沾了幾顆晶瑩透亮的小露珠呢！每當(dāng)下課鈴一響就有成群的同學(xué)來這里玩。

　　美麗的玉蘭樹為校園增添了許多生機(jī)……

校園的一角作文6

　　每當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，第一眼望見的就是鄧小平爺爺?shù)你~像，銅像后面是屏風(fēng)，上面寫著“祖國在我心中”六個(gè)大金字。屏風(fēng)前面是一個(gè)升旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，國旗就在我們?nèi)�校師生的注目下徐徐升起，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)在高高的旗桿上。升旗臺(tái)的右邊是一幢五層建筑的教學(xué)樓。校訓(xùn)“立德、博知、自主、奮進(jìn)”幾個(gè)大字就刻在教學(xué)樓的外墻上，升旗臺(tái)的右邊就是三棵火紅的木棉樹。

　　這三棵木棉樹就像守衛(wèi)我們學(xué)校的三個(gè)衛(wèi)兵一樣。其中我最喜歡第三棵了，因?yàn)槟强脴浜芨�，我站在最高的那層樓，都可以不必低頭看它呢!

　　每年的冬天，木棉樹就開始長出花苞，逐漸的開了幾朵火紅的花兒。春天，一場春雨過后，木棉樹上的木棉花更是競相開放了，從遠(yuǎn)處看，樹上火紅火紅的，就像一把正在燃燒的傘。

　　夏天，那棵木棉樹的花兒開始凋謝了嫩綠的葉子也長出了幾片，過幾個(gè)星期，樹上就長滿了翠綠的'葉子。整個(gè)夏天和秋天，木棉樹就枝葉茂密，像一把巨大的綠傘，為我們擋住炎熱的陽光，給我們帶來一片陰涼。

　　這雖然只是校園的一個(gè)角落，但顯示出校園的生機(jī)，我愛我們的校園。

校園的一角作文7

　　我們的校園非常美麗，有高聳入云的教學(xué)樓，有寬闊的400米塑膠跑道，還有供同學(xué)們課外活動(dòng)的籃球場、乒乓球臺(tái)……可我最喜歡的還是學(xué)校的植物園。因?yàn)槟抢锊粌H有一片好的'風(fēng)景，而且還是我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)常常去的一個(gè)好地方。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，在校道左邊，就是風(fēng)景優(yōu)美的植物園了。

　　在植物園外，你就可以聞到一股迷人的花香。左右兩邊是一些筆直的“士兵”，他們各個(gè)抬頭挺胸，好像在守衛(wèi)著它們的“主人、夫人和公主”。

　　走進(jìn)植物園，你就可以聽見一陣陣鳥叫，好像在說：“主人、夫人、公主，有客人來了！有客人來了！”說完，那些花呀草呀都立刻打起了精神：“歡迎客人，歡迎客人！”在同一時(shí)刻，有三株唯一的蒲公英，它們就是“主人、夫人和公主”了。而草和花們，都在給他們跳“草花舞”呢！

　　快走出植物園了，這時(shí)，兩邊的小魚就好像幾名害羞的小姑娘，在石頭下躲了起來，好像在和你玩捉迷藏呢！而且，它們還在那里的大石頭下嬉戲、打鬧，可開心啦！

　　這就是我們那美麗的學(xué)校，是不是非常美麗呢？如果你們感興趣的話，那就來看一下吧！

校園的一角作文8

　　校園，多么親切的名字，我們都愛自己的校園。每當(dāng)我來到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。

　　我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚在水里歡快的游來游去，有的在吹泡泡，有的`在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的游動(dòng)，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。

　　在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬年青等植物。

　　小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，�。≡瓉硎请r菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。

　　我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛我的校園一角，您呢？

校園的一角作文9

　　我們校園的北角有一塊巨大的校石。

　　校石巨大，呈褐黃色。上面刻著“博學(xué)、勵(lì)志”四個(gè)醒目的紅字。每當(dāng)我路過這塊校石時(shí)，我就在心里時(shí)刻提醒自己：我一定要做一個(gè)知識(shí)淵博、有遠(yuǎn)大志向的孩子。

　　校石是矗立在花壇上的，花壇里的小草生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的被子上點(diǎn)綴著許多潔白的小花。風(fēng)兒一吹，一陣清香撲鼻而來，小草也跳起了擺手舞�；▔�里的花可多了！有丁香花、迎春花、玫瑰花……五彩繽紛！花兒的姿態(tài)也很多呢！有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的羞羞答答……

　　校石左旁是一棵棵高大的柳樹，排列整齊，柳條像小姑娘的辨子。風(fēng)兒一次，柳條便隨風(fēng)搖曳，看著一棵棵挺拔的柳樹，我總會(huì)情不自禁地想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩。

　　校石的右旁是桂花樹，桂花樹樹干粗壯，枝繁葉茂，樹葉密密層層，青枝綠葉間幫著成千上萬多桂花，不仔細(xì)看，還以為是數(shù)不清的.星星了。每逢八月，這里清香怡人，成了我們賞桂花、拾桂花、吟桂花的好去處！

　　巨大的校石，美麗的花壇的，碧綠的樹木就湊成了校園的北角。多么令人贊賞、多么令人留戀的一處風(fēng)景啊！

校園的一角作文10

　　我的校園清香四溢、景色迷人，最有趣的是校園里的德育廣場，讓我們一起來目睹它的風(fēng)貌吧！

　　德育廣場最有趣的地方就是芒果園了，那一棵棵粗壯挺拔的芒果樹，樹上茂密的葉子，像一把撐開的大綠傘，一陣芳香撲鼻而來，頓時(shí)讓人神清氣爽。

　　春天的`芒果樹長出了綠綠的葉子和香氣迷人的芒果花。把芒果花湊近一看，五片紅紅的花瓣從嫩黃色的花蕾邊上伸展出來，像一架紅紅的小風(fēng)車。她散發(fā)出淡淡的芒果香味，籠罩著整個(gè)校園。

　　夏天火紅的芒果花兒凋謝了，芒果樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)豐厚而飽滿的果實(shí)。原來芒果那深綠色的果皮慢慢地變成了淡黃色，蒼翠欲滴的樹葉掩蓋著芒果，而藏在枝頭里的一個(gè)個(gè)的小芒果也探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好像在向我們點(diǎn)頭問好。

　　秋天一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，像燈籠一樣掛在枝頭，非常好看！走到芒果樹下，就可以聞到香香的芒果味。

　　冬天雖然天氣很冷，但是芒果樹的葉子依然那么翠綠，像哨兵一樣挺立。芒果樹下的小草長得挨挨擠擠，像是在說悄悄話。草地上的花爭奇斗艷，花兒有紅的，有橙的，還有粉紅的，好像是一幅漂亮的大自然圖畫。

　　我們的校園真美�。∶利惖木吧�總讓人陶醉，我愛我的校園。

校園的一角作文11

　　學(xué)校，是教書育人、學(xué)習(xí)的地方，但同時(shí)，她也很美麗。

　　在學(xué)校的西邊，有六個(gè)年級(jí)的小花圃。

　　在春天剛剛來臨的時(shí)候，天氣還有些寒冷，但是，每天各班負(fù)責(zé)小花圃的同學(xué)還是照常去打理小花圃。春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)然，花兒們也不例外。冬天開的臘梅就快要凋零了，只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨�？粗�，好像下一秒就會(huì)被風(fēng)吹走。迎春花只是開了一個(gè)小小的花骨朵，但是給人一種朝氣蓬勃的'感覺。

　　在夏天的時(shí)候，各種花兒都開啦，有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個(gè)個(gè)都招蜂引蝶。

　　秋天，天氣開始變冷了，糧食豐收了，但有些花兒卻要謝了。讓人看了實(shí)在有些惋惜。

　　冬天，所有的花兒都謝了，唯獨(dú)只有臘梅開了，看著感覺有些太冷清了，即沒了春天的生機(jī)，也沒有了夏天的熱鬧。看著實(shí)在是有些冷清。

　　這就是我們學(xué)校的小花圃，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美。所以，我愛我們學(xué)校的小花圃，更愛我的學(xué)校！

校園的一角作文12

　　我喜歡我們美麗的校園。我們的校園里有許多美麗風(fēng)景，最吸引我的就是我們的學(xué)校的南門旁邊的小路，我管這條小路叫“叢林小路”。

　　在“叢林小路”的兩旁有許多高大的樹木。春天，大樹的枝葉很繁茂，樹枝交叉在一起，形成了一個(gè)大大的涼棚，為我們遮風(fēng)擋雨。在大樹底下，還有一叢叢綠油油的灌木。在灌木叢中，還有一些花兒。這些花兒有的高、有的矮，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)可愛的毛絨球，近看又像一只只蝴蝶在一起翩翩起舞。

　　早晨，“叢林小路”都會(huì)以最飽滿的精神來歡迎我們來到學(xué)校。我每天都會(huì)去看“叢林小路”。我發(fā)現(xiàn)一到早上花瓣上就撒滿了露珠，迎著美麗的霞光，就像一顆顆銀色的珍珠。

　　中午，“叢林小路”中的大樹會(huì)當(dāng)我們的“遮陽傘”為我們遮住太陽。就算在熱的.天，我們也不會(huì)感到熱。

　　傍晚，我們都已經(jīng)回家了，校園里一片寂靜。我想我們的“叢林小路”的花兒正在和灌木叢還有大樹聊天呢！到我睡覺的時(shí)候，我想我們的“叢林小路”也要睡覺了。我每天晚上臨睡前都會(huì)在心中對(duì)花兒、灌木叢、和大樹說聲“晚安”，然后再去睡覺。

　　我喜歡我們學(xué)校的“叢林小路”，也喜歡美麗的校園！

校園的一角作文13

　　每天早上，我都會(huì)來到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會(huì)聽響亮又清脆的讀書聲，在這個(gè)充滿書香的校園里，我感到無比的歡樂。在我們的校園里，最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹。它高大挺拔，像是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們校園的“老戰(zhàn)士”了。早上，許多鳥兒在木棉樹爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌，許多鳥兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長大了，有的.甚至當(dāng)媽媽了。樹爺爺照顧了三代的鳥兒了，所以小鳥兒每天都在“樹爺爺”旁邊唱著歌，表示感謝，因此樹爺爺感到無比幸福。我向老師和同學(xué)了解到了，原來木棉花是在春季三月開的，木棉花開時(shí)都是沒有葉子的，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因?yàn)槟久迾涓咦粤⒌臉涓缮祥L滿刺瘤，不準(zhǔn)閑等人亂爬，樹輪生平伸，像是向天宣告主權(quán)。開花時(shí)沒葉子，花掉完后再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹”的美稱，當(dāng)然，木棉花也要跟著沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱�？�，我們校園的一角不錯(cuò)吧？

校園的一角作文14

　　我們的學(xué)校多姿多彩，有許多花壇，花壇里有許多美麗的花。

　　春姑娘來了，陽光照向大地讓花壇有了生機(jī)，小草探出了頭，有的花還是花骨朵。這是校園多了一份色彩。

　　春姑娘走了，夏大哥來了，有深綠色的小草和樹葉，花壇開花了，黃的.、紫的、粉的、橙的……好看極了。

　　時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)眼間秋天來了，深綠色的葉子換上了金黃色的棉襖，不得不離開樹媽媽了。金黃色的樹葉被秋風(fēng)帶走了下來，飄落的時(shí)候如同一只只美麗的蝴蝶，飛落下來，可好看了。

　　秋去冬來，涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來了，樹葉落光只有樹干了。北風(fēng)呼嘯，不一會(huì)下起了鵝毛大雪，沒過多久雪停了，到處一片白�；▔�里沒有一點(diǎn)生機(jī)，樹干上裹滿了銀裝。

　　我愛我的學(xué)校，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。

校園的一角作文15

　　我們的校園真美麗�。∮忻利惖男』�，高大的教學(xué)樓，有長長的跑道，有供同學(xué)玩耍的籃球場，足球場…………但我最喜歡的還是學(xué)校里的圖書館。

　　圖書館位于一棟教學(xué)樓的五樓，面積大約有200平方米，有兩個(gè)房間，一間是放大一些圖書的，另一間是放一些文學(xué)類的'書的，有一個(gè)房間放了六排桌子，十二排椅子。

　　每當(dāng)下課時(shí)，圖書館里就人山人海丶熱熱鬧鬧的，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，跑著跑著就不見了。上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都脫韁的野馬，飛奔似的跑進(jìn)教室開始上課。這時(shí)的圖書館，靜的一根針掉在地上都聽的見。

　　我最喜歡在圖書館借的一本書是《動(dòng)物百科》。這本書講了許多動(dòng)物的習(xí)性和食性，令我受益匪淺。

　　我喜歡校園，但更喜歡學(xué)校里的圖書館，它讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游。

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