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不一樣的精彩作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的精彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的精彩作文 1
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最愛(ài)上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的'實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 2
豬，在我們眼里，或許是遲鈍與笨拙的象征。但是，自從我去了宜興的豬文化園后便對(duì)豬有了新的認(rèn)識(shí)。
5月12日，我在張導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了小豬文化園。我們首先進(jìn)入到一個(gè)大廳中。大廳的四周都是豬的圖片和資料。這時(shí)張導(dǎo)為我們講解起來(lái)：“豬的品種很多，有會(huì)捉老鼠的香味豬，有會(huì)捉魚(yú)的豬，有會(huì)治病的`豬，甚至還有探雷豬、緝毒豬、跳舞豬等�！睆垖�(dǎo)的一番話吸引了我們的注意，也讓我們大開(kāi)眼界。接著，我們還看到了豬的陶瓷品，了解了豬的知識(shí)。隨后，我們又進(jìn)入了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)是一間間豬用保健室。我湊近一看，哇，一頭千斤豬王正躺在地上睡大覺(jué)呢！它滿身的肥肉，像龐然大物一樣。繼續(xù)向前進(jìn)，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小花豬無(wú)憂無(wú)慮地在育兒所里散著步。但精彩的還在后面呢，我來(lái)到了小豬賽場(chǎng)旁觀看比賽。首先是小豬賽跑，在工作人員的指揮下，一群小豬圍著豬欄奔跑起來(lái)。加油！同學(xué)們發(fā)出了鼓勵(lì)聲。小豬們推推撞撞，互不相讓，這時(shí)，一只小豬開(kāi)始了反超。它跨越了兩個(gè)欄，獲得了冠軍。隨后，小豬游泳又熱火朝天的進(jìn)行著。小豬們鉆入水中，把頭和鼻子露出水面上方，游到了終點(diǎn)。但最精彩的還屬接下來(lái)的小豬跳水了。只見(jiàn)3只重量級(jí)選手跑上了跳臺(tái)，但遲遲疑疑，不敢跳水，終于，一只小豬下水了，第2只、第3也在訓(xùn)導(dǎo)員的催促下跳了水，驚起的水花濺到了岸邊，小豬們的精彩表演引的大家哈哈大笑。這時(shí)，豬的形象在我心中大有轉(zhuǎn)變，豬的軀體給人類提供了美味，豬的排泄給人類提供了熱能，豬由笨拙變?yōu)闄C(jī)靈，由懶惰變?yōu)橛旅�，由貪婪變�(yōu)樾疫\(yùn)，由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)。豬在褒貶聲中任人舍取，任人塑造，它在我國(guó)未來(lái)養(yǎng)殖發(fā)展的道路上鋪下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
不一樣的精彩作文 3
在世界的每一個(gè)角落，分分秒秒都在演繹生命的奇妙。感謝世界，給予我們無(wú)私的父母；感謝父母，賜予我們寶貴的生命；感謝生命，斌予我們精彩的人生。在多姿多彩的生活中，我們是否已經(jīng)活出自己的精彩呢？在平等的社會(huì)里，我們是否已經(jīng)做足自己的本份呢？看著我家隔壁的小男孩，我有不一樣的感觸。
他今年已經(jīng)7歲了，話不多，但卻聲音大，總是愛(ài)瞪著別人傻笑，或沖著別人大喊，更甚至還會(huì)動(dòng)手，讓人心驚膽戰(zhàn)，避之則吉。三年前，我也跟別人一樣看待他，恐懼他，就是那一次，改變了我對(duì)他的印象。
那天我跟媽媽在門外打羽毛球。他傍著媽媽在門外摘菜，不時(shí)有人經(jīng)過(guò)，他都會(huì)突然發(fā)狂，沖上去傻笑或大喊一聲。他媽媽就立刻趕上去把他拉回，向人賠不是。我看到被他騷擾過(guò)的每個(gè)人臉上都一副不屑的表情，還一嘴的嘮叨。再回頭打量他媽媽那從容的.臉，還滿口的哄愛(ài)，頓時(shí)讓我困惑。剛好這時(shí)我們的羽毛球不小心落到他的腳邊。他迫不及待地把球撿起向我奔來(lái)。直覺(jué)的恐懼讓我連連后退了幾步，兩個(gè)媽媽也急忙跑過(guò)來(lái)。他沒(méi)有喊，也沒(méi)有叫，只是把球遞到我眼前。我發(fā)抖地接過(guò)球，然后他看著我笑了。此刻，我強(qiáng)烈地感覺(jué)他的笑容是多么友善，多么單純。后來(lái)，媽媽告訴我，他是個(gè)智障孩子，雖沒(méi)有正常人的判斷能力，但潛意識(shí)地也會(huì)懂得互愛(ài)。
其實(shí)，生命的地位是人人平等的，我們應(yīng)該摒除岐視，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一分包容，多一寸親近，讓他們也能和我們走進(jìn)和諧社會(huì)中。我相信，他也有可能在平凡的生命中展現(xiàn)出無(wú)限的精彩。
不一樣的精彩作文 4
永昌堡是溫州遠(yuǎn)近聞名的古城。由于離家近，爸爸媽媽時(shí)常帶我到這兒玩。
人在橋上走，魚(yú)在水中游，河面上隱約可見(jiàn)一些水草浮萍，兩岸是古色古香的民宅。無(wú)論是附近的居民還是外來(lái)的游客，都被這些明清時(shí)代的建筑和街景深深吸引了。漫步于狹窄而又悠長(zhǎng)的青石板路上，很容易讓人穿越到那個(gè)穿著旗袍、布衫的年代。
不遠(yuǎn)處，六七個(gè)人正圍在一個(gè)攤位前，我走近一瞧——呵，是做畫糖的！只見(jiàn)一位胡子花白的.老爺爺端坐其中，正在演繹他的拿手絕活。
他先在一塊大理石板上刷了一層薄薄的油，接著，把融合了白糖、紅糖和飴糖的材料放在爐子用上文火熬制，熬到可以拉絲的時(shí)候，就用小湯勺舀起糖汁，在石板的小竹簽上飛快地來(lái)回畫了起來(lái)，一眨眼的功夫就勾勒出一條龍的輪廓。眼睛、鼻子、爪子的線條粗細(xì)適中。他又舀了一勺糖汁，把龍的外形加厚。等糖徹底干透，就用小鏟刀將糖畫鏟起。雖然龍的身體不大，但在老爺爺?shù)氖种凶兊描蜩蛉缟�，眼睛正炯炯有神地望著周圍，仿佛隨時(shí)都要飛起來(lái)似的。
老爺爺說(shuō)，他可以按照顧客的要求制作各種造型的糖畫，我馬上預(yù)訂了一個(gè)空心、立體的魚(yú)，看著他游刃有余得畫著，那聚精會(huì)神的樣子仿佛在創(chuàng)造一件藝術(shù)珍品。我接過(guò)陽(yáng)光下熠熠生輝的糖魚(yú)兒，似乎一不小心它就會(huì)躍入河中，真是舍不得吃啊，看著就是一種享受，哈哈。
這位老爺爺衣著樸素，竟有如此拿手絕活，用“俗世奇人”稱他太合適不過(guò)了。從這位做畫糖的平凡老爺爺身上，我看到了不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 5
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我和孩子們一字一句，一段一頁(yè)，那本厚厚的《紅巖》在我們的手中越變?cè)奖 ?duì)于故事的情節(jié)，人物的高尚品德，我們一起品讀，一起感受，一起領(lǐng)悟。忽然覺(jué)得如果讓孩子像演員一樣把他們心目中的英雄人物演繹出來(lái)，是不是又加了一層理解哪？又多了一分教育意義哪？于是，我采用自由報(bào)名的方式，讓孩子們自己排演一出《紅巖》話劇。就這樣，那天午后的師生共讀，變得沒(méi)有讀書(shū)聲，而變成了……
“賣報(bào)，賣報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”
露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場(chǎng)，買上一份看看。
葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的`樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒(méi)有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司牡臏?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。
臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！被@球名將姚明也說(shuō)：“最重要的是根據(jù)興趣出發(fā)，做自己想做的�！币粯拥氖虑椋灰粯拥姆椒�，不一樣的精彩，卻同樣收獲讀書(shū)的樂(lè)趣，人生的感悟，能力的培養(yǎng)，用點(diǎn)時(shí)間也值得，我們何樂(lè)而不為哪？
不一樣的精彩作文 6
在我們的身邊，或多或少的都有著這樣一群人。他們有的缺胳膊少腿，有的眼前永遠(yuǎn)都是一片黑暗，有的聽(tīng)不到任何聲音，有的……他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
20xx年，第八屆殘運(yùn)會(huì)將要舉行，浙江作為這次殘運(yùn)會(huì)的東道主，將主場(chǎng)定在了宏偉的'黃龍?bào)w育中心。因此，我們自然不能不去參觀這一比賽。今天，我們前去黃龍?bào)w育中心，觀看了精彩紛呈的男子坐式排球比賽。
第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)VS河北隊(duì)。第一局開(kāi)始，河北隊(duì)發(fā)球，只見(jiàn)發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員把球高高拋起，兩手使勁一打，球就飛過(guò)了網(wǎng)，直沖對(duì)方球員，可浙江隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，排球剛一飛來(lái)，就被毫不留情給打了回去，在空中劃過(guò)了一道高高的弧線，打得河北隊(duì)猝不及防，“叮”浙江隊(duì)率先得了一分。接下來(lái)，浙江隊(duì)左右開(kāi)弓，打得河北隊(duì)防不勝防，節(jié)節(jié)敗退。最后，浙江隊(duì)以25：8獲勝！第二局，河北隊(duì)開(kāi)始反超，比分多次與浙江隊(duì)不相上下，可惜還是以25：16惜敗浙江隊(duì)。第三局，由于實(shí)力的確很懸殊，浙江隊(duì)最終以3：0戰(zhàn)勝了河北隊(duì)。第二場(chǎng)比賽是上海隊(duì)VS遼寧隊(duì)，最后還是以3：0戰(zhàn)勝了遼寧隊(duì)。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，一個(gè)殘疾人想要把球打得那么好，其中一定付出了許多的精力和汗水，盡管殘疾人身上要比我們少幾個(gè)“零件”，但他們卻有著那種驚人的毅力和決心。這些都是我們正常人所沒(méi)有的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)挫折的精神，而不是一味的取笑。同時(shí)應(yīng)該要幫助那些殘疾人，如攙扶跛腳的殘疾人，為盲人指引路線……這些都能給予他們溫暖、自信。還有不給他們制造障礙，不擋著無(wú)障礙通道，不占用無(wú)障礙WC等。只要我們?nèi)巳硕紝?duì)殘疾人有一份關(guān)愛(ài)之心，他們的明天將會(huì)更美好。
不一樣的精彩作文 7
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。
且不說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項(xiàng)拔河比賽，就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記！
七年級(jí)上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。
進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對(duì)大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏了，說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”
隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們?nèi)级紫律碜�，把身體往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費(fèi)盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的地盤。我們又輸了！
第一局結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”
第二局開(kāi)始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的.，身體上的疼痛使得腦中的那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅(jiān)持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！ 七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏了，七（5）班贏了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！
吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！
不一樣的精彩作文 8
望著窗外的白云，望著歸去的鳥(niǎo)兒，望著東升西落的太陽(yáng)…年復(fù)一日的日子在寂寥與譏諷聲中度過(guò)了。內(nèi)心的譴責(zé)在自卑中不斷加深，我曾深深的埋怨過(guò)自己：為什么，為什么你就不能大膽，就不能試著跨越，試著勇敢呢？
“嘰嘰嘰”一陣愉悅的鳥(niǎo)鳴聲打斷了我正在做題的思路，原來(lái)是家門前的一棵樹(shù)上居住的小鳥(niǎo)，聽(tīng)外婆說(shuō)這樹(shù)上的老鳥(niǎo)產(chǎn)了崽，現(xiàn)在啊在教小鳥(niǎo)飛翔呢！我欣賞著這個(gè)來(lái)自大自然的問(wèn)候。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)很成功的飛上了一米的天空，或許這不算太高，但是對(duì)這只還懵懵懂懂的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這不僅是成功的一小步，還是自己超越自己的一大步。
不知怎么了，原本飛得平平穩(wěn)穩(wěn)的它，居然掉了下來(lái)，原本我以為它會(huì)嘰嘰的飛回老鳥(niǎo)身邊。當(dāng)看到它用翅膀撐起身子，固執(zhí)的繼續(xù)飛翔，我能不被這來(lái)自于大自然生物的精神所感動(dòng)嗎？
是啊，雖然它只是一只還不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，但是為了能夠飛上自己所憧憬的藍(lán)天，為了能夠和白云一起飛翔，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它沒(méi)有退縮，而是迎難而上，為了自己的明天而奮斗。這不僅是我所欠缺的，還是我不曾想到的'。盡管它還只是一只雛鳥(niǎo)，但是它在用行動(dòng)告訴人類：“每個(gè)人，不，每個(gè)生物都會(huì)有不一樣的精彩！”
無(wú)獨(dú)有偶。世界上無(wú)數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩，試著去感受，去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。我明白了，當(dāng)我開(kāi)始怯懦的時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)始退縮，便會(huì)開(kāi)始逃避�；蛟S我，不，應(yīng)該是我們?nèi)祟惗紤?yīng)該向它們學(xué)習(xí)，世界上沒(méi)有一樣的人，也沒(méi)有一樣的生物，每個(gè)人或物都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造他們時(shí)就已經(jīng)決定了，他們可以演繹著人世間不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 9
冰冷徹涼的藍(lán)顏料靜止于透明的量杯中，平淡無(wú)奇，泛不起點(diǎn)點(diǎn)微瀾。
但又有誰(shuí)能料知，在紅顏色的融合中，那呈現(xiàn)于眼前的優(yōu)雅淡紫。這便是人生，總會(huì)綻放出那一抹不一樣的精彩。秋容如拭，殘?jiān)氯玢^，伸手握住的只是那一份毫無(wú)保留的悲哀。踽踽獨(dú)行中，總會(huì)有摔倒的那一刻。而擅長(zhǎng)二胡的我，也在那一次摔得遍體鱗傷，敗得一塌糊涂。經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè)部的幾輪選拔，參加二胡比賽的人選便只剩下了兩人。比賽前的自滿與輕敵，讓我在那個(gè)彈錯(cuò)的音符中滿盤皆輸。
敗了，終究，幾個(gè)月的努力還是化為了虛有。落在地上的二胡，老師與同學(xué)失望的眼光，像是在我心撒下血腥的禮花。無(wú)力地走在大街上，失落沮喪一時(shí)浮上心頭，也許我不應(yīng)該彈二胡，也許這便是我無(wú)可決定的人生吧……樹(shù)葉的間隙中，悠揚(yáng)柔美的'二泉映月由遠(yuǎn)至近地傳來(lái)，仿佛是在灰暗世界中一抹淡然的新綠，帶來(lái)光明與感動(dòng)。
循聲往前，殊不知，這雅致的樂(lè)聲竟是由一位年邁古稀的老人手中彈出。一曲已終，而我依舊沉淪無(wú)法自拔。
“孩子，快坐我身邊來(lái)，站著，可別累著。”“哎”慌亂中我匆匆應(yīng)下，帶著些許呆愣坐下�！昂⒆�，你可有煩心事?”老人和藹地望著我。“我的二胡演奏沒(méi)被選上，我大概是不適合樂(lè)胡吧……”不覺(jué)中，一天的煩悶竟都如一訴出。老人聽(tīng)后，笑著回過(guò)頭去，重新又拉起那把洗凈一生鉛華的二胡，嘴里不停地呢喃著：“人生并沒(méi)有那么多可以不可以，適合不適合，要用心去感受屬于自己的那一份不平凡�！甭淙~從樹(shù)上悠悠落下，陽(yáng)光下，射出灼目的光輝。悠揚(yáng)的歌聲中，世界就在此刻靜止。我忽明白，不管有多少的是與否，擁有二胡，擁有自己的人生，便擁有那一抹不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 10
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我們迎來(lái)了兩年一屆的學(xué)校盛事——三中之春。
且不說(shuō)開(kāi)幕式、閉幕式的節(jié)目五彩繽紛、扣人心弦，單就一項(xiàng)拔河比賽，就讓我永遠(yuǎn)也不能忘記！
七年級(jí)上學(xué)期舉行過(guò)一次拔河比賽，失敗的哨聲在我們還沒(méi)明白過(guò)來(lái)已經(jīng)吹響。
進(jìn)入操場(chǎng)之前，我班的小Z就對(duì)大家說(shuō)：“我們這次一定要搏一搏，拼出自己最大的力氣，贏了，說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步；輸了，也不留下任何遺憾！”
隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了！我們?nèi)级紫律碜�，把身體往后仰，使出吃奶的力氣，把繩子往我們這邊拉，我們費(fèi)盡了全力，但中點(diǎn)的紅繩還是被拉到對(duì)方的地盤。我們又輸了！
第一局結(jié)束后，我們聚在一起討論失敗的原因，小Y指出我們的方法存在問(wèn)題，除了手上用勁以外，腿上也要用勁，我們需要把腿使勁地往后踩。我們所有隊(duì)員把手掌疊在一起，大喊“七（5）必勝！Yeah！”
第二局開(kāi)始了，這一次我們像上次一樣，每人都使出了渾身的力氣，我們的腳死死地頂住地面，不讓身體往前滑動(dòng)，粗糙的繩子硌得我雙手發(fā)麻，手臂也因?yàn)椴湓诶K子上生疼生疼的，身體上的疼痛使得腦中的.那個(gè)信念愈發(fā)清晰：“堅(jiān)持！絕不能輸！”耳邊不停地傳來(lái)同學(xué)們的吶喊：“加油！ 七（5）加油！”身體所有的疼痛都化成了拼搏的力量，我們死死抓住繩子絕不松手！繩子靜止了，時(shí)間似乎也靜止了！終于代表勝利的小紅繩慢慢地偏到了我們這一邊，我們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，這一次，我們贏了，七（5）班贏了！喜悅使我們忘記了手上的水泡、身體的疼痛，我們擁抱在一起，大聲歡呼！
吶喊聲回蕩在校園上空，成為一首永恒的歌，一首青春與拼搏的歌！
不一樣的精彩作文 11
“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？”收音機(jī)里傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，我頓時(shí)如觸電般嫌棄地按下開(kāi)關(guān)，音樂(lè)戛然而止。
隨著時(shí)間的推移，戲曲文化似乎慢慢地淡出了我們的視線。年輕人只專注于流行音樂(lè)之中，對(duì)于戲曲，幾乎毫不在意，毫不關(guān)心。而我，也是如此。戲劇帶給我的印象，除了枯燥無(wú)趣，便再也沒(méi)有其他的了。
春季的某一天，家底下突然搭起了個(gè)戲臺(tái)子。對(duì)于這樣的事情，我向來(lái)沒(méi)有任何興趣。春天帶著自己特有的生趣與活力，使得花朵競(jìng)相開(kāi)放，百鳥(niǎo)齊鳴。正是這樣的好時(shí)節(jié)，樓下的戲臺(tái)有了動(dòng)作�！版㈡ⅲ憧芍钡踔ら_(kāi)唱的聲音傳入我的耳朵，再配上二胡琵琶的拉奏，似乎熱鬧得不得了。按捺不住強(qiáng)烈的好奇心，我決定下樓看看。一走到戲臺(tái)前，我便有些意外。完全陌生的戲臺(tái)，花花綠綠的油彩，各式各樣的角色，統(tǒng)統(tǒng)融合在一起，匯聚成戲劇別樣的舞臺(tái)。臺(tái)上的人穿著寬大的戲袍，花腔唱著，臺(tái)下的人專心看著，聽(tīng)得津津有味。其實(shí)戲劇也不比流行歌曲差嘛！我抬頭看了看臺(tái)上的戲曲演員，心里暗暗想著。
這時(shí)，二胡、琵琶和管簫的聲音一起響起來(lái)，搭配著歌唱的聲音，也別有一番風(fēng)味�！靶∨笥�，看來(lái)是第一次聽(tīng)到這種戲劇吧？”旁邊的老爺爺笑瞇瞇的.望向我，問(wèn)道。我從戲曲聲中回過(guò)神來(lái)，忙不迭地點(diǎn)頭�！皯蚯�，是我們中華文化的精粹呢！剛才唱的南音，可有很長(zhǎng)歷史了……”老爺爺邊看臺(tái)上的表演，邊給我說(shuō)著戲曲的故事。
在悠悠的曲調(diào)之中，我仿佛看到了晚唐時(shí)，火紅的刺桐花開(kāi)滿了泉州城，看到了王氏兩兄弟用閩南語(yǔ)唱出對(duì)故鄉(xiāng)的思念，看到了很多，很多。“姐姐，什么是戲曲��？”不遠(yuǎn)處一個(gè)小妹妹好奇的問(wèn)我。聽(tīng)到這樣的問(wèn)話，我一時(shí)有些痛心，張了張嘴，卻好像有什么東西堵在喉嚨里，說(shuō)不出口。想了好久，我才回答她：“戲曲是我們心里最深的感情啊�！毙∶妹眠�有些不理解，又追問(wèn)道：“可是我一點(diǎn)也不喜歡它！太無(wú)聊了！”我無(wú)奈地笑笑：“不，它很精彩，等你慢慢長(zhǎng)大了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不一樣的精彩了！”小妹妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。而我站在原地，若有所思。
“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？”我再次按下開(kāi)關(guān)，又是唱腔起。
不一樣的精彩作文 12
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的人生都是夜空中的一顆星”，漫步在遼遠(yuǎn)的長(zhǎng)夜，仰望滿天繁星，我的星子從夜空滑過(guò)，綻放燦爛異彩，滑過(guò)軌跡。
那個(gè)夏天……
小學(xué)六年生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著漫長(zhǎng)的暑假，不禁為這空閑的假期感到迷茫，“我該做什么”似乎在我心中悄悄萌芽。默默發(fā)愁時(shí)，恰好社區(qū)舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽，我暗自決定了，一定要參加！
這長(zhǎng)達(dá)31天的練習(xí)時(shí)間讓我多次心生放棄。
很快，我參加了朗誦培訓(xùn)，從小學(xué)就有一定朗誦基礎(chǔ)的我信心滿滿。第一個(gè)星期，老師要求我們練習(xí)兩首由自選的詩(shī)歌，在全部同學(xué)面前展演，自信心爆棚的我隨便選了兩首，冰心的《紙船》與蘇東坡的《念奴嬌。赤壁懷古》。當(dāng)天，我站在同學(xué)面前朗誦，時(shí)而委婉懷鄉(xiāng)，時(shí)而激情昴揚(yáng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的分?jǐn)?shù)竟然排在班級(jí)后三！這突如其來(lái)的滑鐵廬讓我自信心大大受損，甚至還想直接退出罷了。這導(dǎo)致了我不在狀態(tài)上，接連幾次分?jǐn)?shù)都不理想，我卻漸漸習(xí)慣了。
教我的老師找到了我，并沒(méi)有預(yù)期般的大發(fā)雷霆，反而還和藹地說(shuō)著，至今我還記憶猶新：“孩子，我知道你是一個(gè)苗子，剛開(kāi)始，我在你身上看到了那一股韌勁，或許是這幾次的不如意讓你銳氣大減，可誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)低谷？國(guó)外的一名巨星喬安娜在事業(yè)上遭遇了嚴(yán)重的下坡期，甚至她自己都覺(jué)得完了，但她依舊憑借著她的毅力挺過(guò)來(lái)了。人生的一切都與輸贏無(wú)關(guān)，重要是要永不言棄�！蔽衣�(tīng)著，接受著。
從此，我反省著自己，不斷鼓舞著自己，認(rèn)真地對(duì)待每一次的`上課，留的作業(yè)，我過(guò)得十分輕松。
臨近比賽還有半個(gè)月，我的成績(jī)不斷上升，由后三沖至前三。但最不愿意的事發(fā)生了：由于我的刻苦練習(xí)，我突然失聲了，嚴(yán)重到能咳出血來(lái)，這突如其來(lái)的變故導(dǎo)致我不得不休假，可是還有半個(gè)月就要比賽了！我焦急極了，我也心想過(guò)退出，但我真的不甘心！前后找了4家醫(yī)院，打針。吃藥。霧化。情況稍稍好轉(zhuǎn)。卻依然不見(jiàn)好。
距離比賽還有3天，我抱著這病軀，回到培訓(xùn)班里。那段時(shí)間正在排練了，我穿著加厚的服裝上臺(tái)朗誦《紙船》，當(dāng)時(shí)正值酷暑，室內(nèi)30度高溫還是讓我不斷冒著冷汗，嘴唇微微泛紫，臉如被漂白劑刷過(guò)一樣，背全濕透了，對(duì)于病還沒(méi)全好的我，簡(jiǎn)直是煎熬，但心中那股參賽決心還未被澆滅，我堅(jiān)持了下來(lái)。
比賽的那天來(lái)了，我坐在后臺(tái)，一遍又一遍地背著詩(shī)歌，心里非常緊張，看著前面選手的發(fā)揮，心中更如熱鍋中的螞蟻。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，輪到我了，我站在舞臺(tái)中央，望著絢爛的燈光，觀眾們的鼓掌聲，竟心生幾分欣慰，更讓我有了信心。襯著徐徐的音樂(lè)聲，我微微張口，吐出幾個(gè)詞，雖說(shuō)全詩(shī)不長(zhǎng)，但對(duì)于還有點(diǎn)病未好的我卻非常漫長(zhǎng)。朗誦到高潮部分時(shí)，似乎我就是作者，輕捧一只小紙船，對(duì)著母親傾訴著自己的感恩與愛(ài)。燈光打到我臉上，暖洋洋的。大幕徐徐下降，觀眾如炸雷般響起掌聲，我，留下一行清淚滑過(guò)臉頰，最終我取得了第3名。這是對(duì)于我這段時(shí)間忍著病痛不斷努力練習(xí)最好的饋贈(zèng)。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的黑夜啊，那一道幻影，是星星滑過(guò)的，屬于我的不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 13
放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
——題記
真美！
搖下車窗，望著眼前這一座巍峨的山峰——筆架山，我由衷地發(fā)出了贊嘆，也默默地在心中下了決心——我一定要征服它，爬上頂峰，欣賞最精彩的景色！
挽起袖口，背上背包，我已經(jīng)迫不及待了，爸爸笑著叫我放輕松，可我哪還管這些？索性一溜煙便跑在最前面。
“嘿哈！嘿哈！”我在步流星地向山頂進(jìn)發(fā)，可體力終究是不支了，我氣喘吁吁地靠在峰旁的一塊大巖石上，稍作休息。這時(shí)，爸爸與媽媽笑吟吟地不緊不慢地趕了上來(lái)。
“怎么？我們的‘先鋒’這么快就不行啦？”爸爸笑吟吟地說(shuō)道。“只是稍作休息罷了，我的目標(biāo)——嘿嘿！”我向山頂?shù)姆较蛲ァ?/p>
“喏！”爸爸遞過(guò)他的手機(jī)，我明其意地接過(guò)——“哇！”我看著手機(jī)上一張張精彩美麗的圖片，又不由得發(fā)出驚嘆。“這是哪兒？”我問(wèn)道，爸爸笑而不語(yǔ)，望向了我們來(lái)時(shí)的路。這……不會(huì)吧？我的心中充滿疑惑，而也在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)周圍的景象是那么美麗——悠悠的石道，兩旁種著我叫不出名字的花草樹(shù)木，悠靜的古亭，依偎著一顆古老的槐樹(shù)，一切，是那么的美麗！我有些不知所措了。爸爸又扶著我的肩說(shuō)道：“放輕松，走吧，這一路上可精彩了呢！”我不再反抗，不緊不慢地跟在父母后頭。
一路上，我望著身邊應(yīng)接不暇的`美景，有幾分陶醉了，高大的樹(shù)木整齊地排放，散發(fā)著芬香的花兒錯(cuò)落其間，還有那我叫不出名的野果，咬一口，說(shuō)不出的滋味一直淌到心里，耳旁不時(shí)傳來(lái)山中泉水潺潺流動(dòng)的聲音，拘捧起一口水，甘甜一流流到心中……一直，是那么精彩。
“我們到了！”爸爸一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我環(huán)顧四周美景，心中卻還留戀著一路上的精彩�！爸懒税�！”爸爸笑著摸著我的頭，又略有嚴(yán)肅地說(shuō)道：
“放慢腳步，沿途的美景又何嘗不是一種精彩？學(xué)習(xí)，亦是如此呢……爸爸又意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
我恍然大悟，又若有所思地自語(yǔ)：“沿途，別樣的精彩，放慢腳步……”
“想通了？”
“嗯”我輕輕應(yīng)了一聲，回味無(wú)窮。
不一樣的精彩作文 14
每個(gè)人都有不一樣的生活，每個(gè)人都有著不一樣的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩。而我的精彩在阿婆的小鎮(zhèn)，在阿婆的桑葚里。
我依稀記起阿婆小鎮(zhèn)的那個(gè)夏天。小溪在潺潺流動(dòng)，天空一碧如洗，陽(yáng)光席卷大地，那高大茂密的桑樹(shù)淺甜的桑葚子予我整個(gè)世界的清涼……
“阿婆，桑樹(shù)上的桑葚什么時(shí)候成熟啊？我好想吃！”我倚著阿婆的臂下，頭頂上吱吱作響的風(fēng)扇傳來(lái)股股清風(fēng)，阿婆寬大的碎花上衣偶爾撲打在我的臉上。阿婆沒(méi)有回答我的話，而是問(wèn)我：“你熱嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
阿婆隨后拉著我的手，拿著兩張小木凳，從小木屋出來(lái)，去樓下的桑樹(shù)下。站在桑樹(shù)的影子下，感覺(jué)全身的燥熱全被吸干，涼風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹來(lái)，外面的太陽(yáng)也變得柔和了不少。“阿婆，您唱歌給我聽(tīng)好不好？”阿婆沒(méi)有回答我的話，手上扇著蒲扇——像是在打著節(jié)拍，不一會(huì)兒，阿婆溫和又帶著點(diǎn)樸素的聲音響起：“太陽(yáng)升，東方紅，東邊出了個(gè)毛澤東……”我聽(tīng)著阿婆的歌聲，隨后也跟著唱起來(lái)。我們的歌聲飄動(dòng)，飄動(dòng)……
阿婆唱得有點(diǎn)累了，停了下來(lái)，問(wèn)我：“想不想要吃桑葚，阿婆給你摘�！蔽铱┛┑匦ζ饋�(lái)，大叫道：“好呀，好呀！”阿婆慢悠悠地拿來(lái)梯子，登上去，腋下還夾著一個(gè)白瓷碗，不一會(huì)兒，滿滿一碗的桑葚。我迫不及待地去看那紫紅色的桑葚。它由一粒粒的“小點(diǎn)點(diǎn)”組合在一起像極了縮小版的葡萄。“這桑葚要先摘掉綠色的部位，然后把它放進(jìn)嘴里，不要讓它的`汁染紅你的嘴巴。”阿婆邊說(shuō)邊示范著。可我還是看見(jiàn)她的手指染紅了。我也拿起桑葚嘗了起來(lái)。
美好的時(shí)光總是希望被定格。
十歲那年被父母接去城里生活，臨行前，阿婆特別拿了滿滿一袋的桑葚給我吃，隨后，城市的生活冥冥開(kāi)始了，車水馬龍，炫麗的霓紅燈，人潮中的人似乎都在忙碌著。我也不知不覺(jué)懷念起阿婆，懷念起那里精彩的一切。
而我現(xiàn)在在空調(diào)房里，阿婆的電話時(shí)不時(shí)響起：“孫女啊，阿婆給你摘了好多好多的桑葚，我要來(lái)看你啦。”
閉上眼，依稀看見(jiàn)那么碧藍(lán)的天空，踩著桑樹(shù)淺短的影子，及那涼爽甜美的桑葚滲滿全身。
和阿婆在一起的日子，和阿婆在一起的那個(gè)夏天，都是我不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 15
在操場(chǎng)上或許見(jiàn)過(guò)有幾位扎著馬尾的女孩在打籃球，那其中肯定也有我。
體活課一做好操，我便飛向籃球場(chǎng)與男生爭(zhēng)起了地盤。我們幾位女生成為全操場(chǎng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾句閑言碎語(yǔ)便流入了我們的耳朵，但我們卻沒(méi)有在意，繼續(xù)在籃球場(chǎng)上馳騁。想起進(jìn)籃球隊(duì)還是一年半前了，雖然已經(jīng)代表學(xué)校參加了一次賽，頗有成就感，但是心中的`酸甜苦辣只有我們自己知道。
每次訓(xùn)練時(shí)間都會(huì)比較長(zhǎng)，男生的體力比我們好而我們才打了四十分鐘就感覺(jué)體力快耗盡了只能下場(chǎng)休息。無(wú)奈我只能通過(guò)跑步來(lái)提高我的耐力，跟上老師的節(jié)奏來(lái)訓(xùn)練。我們會(huì)輪流拿著比一般重的籃球來(lái)練習(xí)，這樣平常那種籃球就會(huì)感覺(jué)得心應(yīng)手，但球會(huì)一直從我手里飛出去抓不住它。我感到無(wú)奈卻又沒(méi)有辦法。我們練習(xí)的是技能，所以我們會(huì)重復(fù)訓(xùn)練。運(yùn)球快速繞籃球場(chǎng)可以幫助我們?cè)诒荣悤r(shí)加快速度不被緊張的氣氛所感染，還有就是上籃這非常關(guān)鍵因?yàn)槿绻痪颓蚓瓦�要補(bǔ)籃而補(bǔ)籃又是非常費(fèi)時(shí)間的所以我們都盡量能投一個(gè)進(jìn)一個(gè)。三步上籃分為高手上籃和低手上籃，我們是高手上籃，就是在球出手的瞬間，手腕高于肩部；而低手上籃則是指球出手的瞬間，手腕低于肩部以下。三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)可用"一大、二小、三跳"六個(gè)字進(jìn)行概括。以右手單手高手投籃為例，右腳跨出一大步的同時(shí)接球，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳，；然后右腿屈膝上抬，同時(shí)舉球到頭右側(cè)上方，騰空后，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力撥球，通過(guò)指端將球投出。與此同時(shí)，兩腳同時(shí)落地，"三步上籃"動(dòng)作完成。
比賽當(dāng)天，我們每個(gè)人都躍躍欲試，希望拿出自己最好的表現(xiàn)。哨聲一響，我便像往常一樣運(yùn)球出發(fā)了，有四個(gè)標(biāo)志物。第一個(gè)動(dòng)作是換手，第二個(gè)動(dòng)作是后轉(zhuǎn)身，第三個(gè)動(dòng)作是背后運(yùn)球，最后一個(gè)動(dòng)作是胯下運(yùn)球。成功繞過(guò)四個(gè)標(biāo)志物我便開(kāi)始上籃了，手一抬球竟然沒(méi)進(jìn)，趕快運(yùn)球到籃框下，再投終于進(jìn)了。拿著球立馬向另一個(gè)場(chǎng)地跑去投籃很順利的進(jìn)了。比賽雖然僅僅持續(xù)了一分鐘，但卻包含了我們多少個(gè)星期的訓(xùn)練，這就是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
體活課后回到教室，幾位女生湊在一起竊竊私語(yǔ)，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，"一個(gè)女生像個(gè)男生一樣弄得汗流浹背太不雅觀了。”我也不以為然，讓他們說(shuō)去吧，打籃球是我的愛(ài)好，干嘛在意是男是女呢？
籃球，女生，不一樣精彩！
不一樣的精彩作文 16
“詼諧、嚴(yán)肅、認(rèn)真、給力……”每一個(gè)形容詞都是同學(xué)們給予莊偉老師的真實(shí)評(píng)價(jià)，“同學(xué)們花著自己和父母的青春來(lái)上課，讓青春在這里沒(méi)有遺憾是我的責(zé)任”是他的座右銘。接觸莊偉老師是在大一下學(xué)期的電視節(jié)目制作課上，第一次邂逅，他嚴(yán)肅的面孔讓人心生敬畏。漸漸地從相識(shí)到相知，再到如今已經(jīng)有一年光景，同樣的三尺講臺(tái)他卻演繹著不一樣的精彩，漸漸地對(duì)他的印象也發(fā)生了變化。其實(shí)，在他看似嚴(yán)肅的表情下?lián)碛幸活w對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生熾熱的心。
電視節(jié)目制作是一門較為偏理科的一門課程，對(duì)于我們文科生可謂是一門高深的學(xué)問(wèn)�？稍谇f偉老師的指導(dǎo)下它對(duì)于我們不再那么晦澀難懂。每當(dāng)遇到較為復(fù)雜、晦澀的理論，莊老師都會(huì)把它轉(zhuǎn)化為通俗的例子。攝像機(jī)對(duì)我們好像是一座難以逾越的大山，同學(xué)們?cè)谏厦婵上伦懔斯Ψ�，可收獲甚微。這時(shí)莊老師將攝像機(jī)與我們的眼睛聯(lián)系在一起。他說(shuō)，鏡頭相當(dāng)于人眼的晶狀體，如果沒(méi)有晶狀體，人眼看不到任何物體；如果沒(méi)有鏡頭，那么鏡頭所輸出的圖像就是白茫茫的一片，沒(méi)有清晰的圖像輸出。當(dāng)人眼的肌肉無(wú)法將晶狀體拉伸至正常位置時(shí)，眼前的景物就變得模糊不清；攝像頭與鏡頭的配合也是這個(gè)原理，當(dāng)圖像變得不清楚時(shí)，可以調(diào)整攝像頭的后焦點(diǎn)，改變CCD與鏡頭面的距離（相當(dāng)于調(diào)整人眼晶狀體的位置），可以將模糊的圖像變得清晰，難懂的理論就這樣讓莊老師在我們眼睛上解決了。當(dāng)講到攝像機(jī)推、拉、搖、移時(shí)，為了讓同學(xué)們更好的理解每一個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生的效果，準(zhǔn)確把握每個(gè)動(dòng)作的精髓，莊老師會(huì)匹配一段經(jīng)典的紀(jì)錄片，并附帶一段“莊式”風(fēng)格的順口溜。獨(dú)特不乏幽默的講課風(fēng)格不僅解決了同學(xué)們對(duì)枯燥理論的厭惡，而且增加了同學(xué)們使用攝像機(jī)拍攝紀(jì)錄片的欲望。
奧斯特：“我不喜歡沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的理論課�！鼻f偉老師：“理論是一扇上著鎖的神秘的門，實(shí)驗(yàn)就是這把鎖的鑰匙�！鼻f老師十分注重實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，尊重科學(xué)才能運(yùn)用科學(xué)，把攝像機(jī)當(dāng)作自己的眼睛，用“眼睛”去發(fā)現(xiàn)美，記錄、定格最有意義的風(fēng)景。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課之前他都要提前兩天去實(shí)驗(yàn)室調(diào)整機(jī)器，在他看來(lái)因?yàn)闄C(jī)器問(wèn)題耽誤同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的好機(jī)會(huì)是一種罪過(guò)。在實(shí)驗(yàn)課上，他一直堅(jiān)守著他的原則“我不是你們的班主任，但我要對(duì)你們負(fù)責(zé)”。他用心對(duì)待每一位學(xué)生，認(rèn)真回答每一位學(xué)生的問(wèn)題，為每一位學(xué)生演示操作機(jī)器、設(shè)備，有時(shí)要重復(fù)好多遍�！拔铱偢杏X(jué)自己的知識(shí)不夠，我就是想把我知道的一切告訴我的學(xué)生”。他還讓同學(xué)們從心理上放松。帶著負(fù)面情緒的攝像師的思想，就像鳥(niǎo)兒的翅膀被重物束縛，很難自由飛翔。而巧妙的構(gòu)思正是一個(gè)優(yōu)秀攝像師所必需的。接下來(lái)，他會(huì)讓同學(xué)們自由拍攝，不下達(dá)硬性任務(wù)，因?yàn)椴皇芡饨绺蓴_的作品更真實(shí)。他經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，完成一個(gè)腳本，然后借攝像機(jī)出去拍攝�！白诮淌依锊粫�(huì)出作品，當(dāng)你的肩膀扛攝像機(jī)感覺(jué)酸痛的時(shí)候，你才會(huì)有機(jī)會(huì)拍出優(yōu)秀的作品�！�
師者所以傳道授業(yè)解惑也，莊老師除了在課堂教給我們專業(yè)知識(shí)，他還教會(huì)學(xué)生如何做人�！澳銈兊拿恳还�(jié)課都是父母辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的”，他總是希望每個(gè)學(xué)生都能擁有高度的'責(zé)任心，首先要對(duì)得起父母。另外，他自己身先立足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。翻開(kāi)他看過(guò)書(shū)，里面密密麻麻記著筆記，重點(diǎn)勾畫也顏色分明。他只是想讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，用他的話說(shuō)就是“我不想看到其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我的學(xué)生在那平放著（睡覺(jué)），只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才能在社會(huì)上立足�！比绻硞�(gè)同學(xué)在課堂上“動(dòng)作”，莊老師會(huì)批評(píng)他，因?yàn)樗娌欢碌暮⒆又保麑?duì)這樣學(xué)生的將來(lái)存在壓力。他主張學(xué)生積極發(fā)揮自己的才能，充當(dāng)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，擁有領(lǐng)軍人物的班級(jí)，才有可能成為一個(gè)英雄式的班集體。
人生處處是課堂，莊老師課內(nèi)課外同樣精彩。他經(jīng)常和學(xué)生交流心得，“學(xué)生身上有些東西，更值得老師去學(xué)習(xí)，我要的不是單方面的教授，我更想得到的是師生雙贏�！闭沁@樣，它融入學(xué)生內(nèi)部，與學(xué)生融洽相處，學(xué)生和他收獲的是知識(shí)，是多年后他依然對(duì)學(xué)生的關(guān)心，是學(xué)生仍舊對(duì)他不斷地祝福，更是兩者永久的友誼。
莊偉老師的課基本是座無(wú)虛席，不是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生有多么嚴(yán)厲的懲罰，而是他懂得如何教學(xué)。他風(fēng)趣的言語(yǔ)讓人喜愛(ài)，更重要的是他把對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的那份責(zé)任、誠(chéng)摯與熱情融于課堂，打動(dòng)著同學(xué)們的心扉，使得一樣的課堂，擁有不一樣的精彩
不一樣的精彩作文 17
在那個(gè)烈日燒灼的正午親手舉起夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯，我們每個(gè)人眼里都泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚光。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這耀眼的金色光澤，不僅是足球隊(duì)三年磨一劍的結(jié)晶，更是我自己那一份不一樣的精彩……
回到比賽前夕，教練坐在木椅上語(yǔ)重心長(zhǎng)地吩咐：“這次比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，你也是老隊(duì)員了，接下來(lái)幾場(chǎng)比賽就由你來(lái)踢后衛(wèi)，要穩(wěn)定好心態(tài)做好防守。”我心里一沉，拼盡全力才忍住不露出驚詫失落的神色——在諾大的綠茵場(chǎng)上，人人都想當(dāng)球王，渴望叱咤風(fēng)云擔(dān)當(dāng)前鋒，我也如此。這次被迫讓位給學(xué)弟，我心中瞬間失去了一份激情。
司職后衛(wèi)的第一場(chǎng)比賽，意志消沉的我完全無(wú)法適應(yīng)，多次忙中出錯(cuò)，失誤頻頻�？匆�(jiàn)隊(duì)友攻城拔寨，自己卻每每面對(duì)對(duì)方的突破射門，我不禁心猿意馬，心態(tài)也愈發(fā)急躁。終于，又一次致命失誤后，教練將無(wú)心戀戰(zhàn)的我替換下場(chǎng)。一場(chǎng)親手搞砸的首秀結(jié)束了，我心中煩躁不安，羞愧地低頭默不作聲。
賽后教練主動(dòng)與我面談，令我訝異的是，他不僅沒(méi)有因?yàn)槲业氖д`險(xiǎn)些葬送大好局面而大為光火，而且還對(duì)我贊賞有加，平和地說(shuō)：“一支球隊(duì)不只需要能進(jìn)球的紅花，能配合的綠葉，更需要你這樣的穩(wěn)定軍心的根基呀！這個(gè)任務(wù)很艱難，但足球本身就是勇敢者的游戲。擔(dān)當(dāng)好這個(gè)重任，你才配得上成為一名勇士。”聽(tīng)完這席話，我不禁愧赧地低下了頭，同時(shí)也暗自下決心：一定要做好這個(gè)根基！
此后的幾場(chǎng)比賽里我逐漸找回了自信，球隊(duì)也一路有驚無(wú)險(xiǎn)地殺入決賽。決賽場(chǎng)上對(duì)手來(lái)勢(shì)洶洶，我卻面無(wú)懼色，我知道這是成為一名勇者的必經(jīng)之路。頭球解圍、卡位、封堵射門……球像炮彈一樣沖擊著我們的球門，我卻果斷地用身體將其擋出撞擊，對(duì)抗倒地都是家常便飯，我甚至不經(jīng)意間在額頭上留下了一道浮腫。
終場(chǎng)的`哨響后，全隊(duì)都流下了激動(dòng)的淚水：憑借前鋒的兩粒進(jìn)球我們奪冠了！是的，被銘記的是他們的攻城拔寨，但我也深知冠軍是屬于所有人的，后防線的零失球雖沒(méi)有光芒萬(wàn)丈，卻也同樣彌足輕重。紅花綠葉很出彩，但根基更是付出過(guò)、收獲了的成功者。這就是我生命中不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 18
黑朦朦的天空正下著雨，一星期沒(méi)有停。家中，我和媽媽持續(xù)了一個(gè)星期的爭(zhēng)吵，也依然在持續(xù)。
“我不管，我一定要買那雙鞋!”
“跟你說(shuō)了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得!”
“那算貴么?班里的同學(xué)都穿那個(gè)價(jià)位的鞋子，為什么我不可以?”
“別人穿關(guān)你什么事?你是我的女兒，為什么你要和別人一樣?”
“夠了!你就是不舍得給我買!”我抓起門邊的雨傘，沖出門去。
我在街上漫無(wú)目的地走著，傷心和憤怒充斥著我的大腦，不經(jīng)意間，我看到劇院門口音樂(lè)會(huì)的海報(bào)，于是，我毫不猶豫地買了一張票，走進(jìn)劇院，希望借音符來(lái)平復(fù)我的心。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，許多著名的音樂(lè)家們輪番上陣，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水，蕩滌著我們的.心靈，塵世所有的煩惱和不快都在這清流中消失殆盡。
最后出場(chǎng)的是一位年輕漂亮的女孩，上臺(tái)后，她從容地向角落的鋼琴走去，那優(yōu)雅的步態(tài)，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人群中發(fā)出了一陣陣騷動(dòng)。
在她的雙手觸到琴鍵的一剎那，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都認(rèn)真傾聽(tīng)著，她的雙手在琴鍵上自如地運(yùn)轉(zhuǎn)著，行云流水般的音符從勤儉中流淌出來(lái)，裹挾著深山里的清新氣息闖進(jìn)我們的心中，每個(gè)人都仿佛置身山中，觸摸自己的心靈，淹沒(méi)在自然的神圣中，每個(gè)人都微閉著雙眼，臉上寫滿陶醉。
一曲終了，音樂(lè)大廳在片刻的靜寂之后迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，對(duì)女孩真心的贊美之情席卷了整個(gè)大廳，女孩走到舞臺(tái)中央，深情地鞠了一躬，這時(shí)，我驚愕地注意到，她的眼睛空洞無(wú)神，難道我不敢相信自己的大腦。
“謝謝大家的掌聲其實(shí)，我是一個(gè)盲人�！彼従忛_(kāi)了口，臺(tái)下一片寂靜。
“從小，我就喜愛(ài)鋼琴，爸爸是我的鋼琴老師，后來(lái)的一場(chǎng)意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢(mèng)”她娓娓講述著自己的故事，許多聽(tīng)眾都從口袋里掏出了紙巾，默契了眼淚。
“在我日漸消沉的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)，正因?yàn)閯e的鋼琴家都是是健全的正常人，我才更應(yīng)該堅(jiān)持我的鋼琴夢(mèng)。‘你是你，為什么要和別人一樣?你應(yīng)該要活出與別人不一樣的精彩!’”
話音剛落，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
走出劇院，我的心中裝滿了前所未有的感動(dòng)與振奮，是的，為什么要糾結(jié)與外表的華麗?沒(méi)有浮夸的衣著，還原最本真的自我，我依然可以活出與別人不一樣的精彩!
不一樣的精彩作文 19
這是我參加過(guò)的最精彩的田徑比賽。不同的你，相同的亮點(diǎn)。
當(dāng)我在賽道上和同學(xué)們大聲喊叫時(shí)，我突然驚呆了，他怎么會(huì)減速，但只剩下一圈了？我繞著人群跑到他身邊，焦急地喊道：“我不知道怎么辦�！保凰俣仁侨绾螠p慢的？只有一圈。等一下，我覺(jué)得我的語(yǔ)氣里增加了一絲責(zé)備。他沒(méi)有回答。他只是繼續(xù)獨(dú)自慢跑，我不得不和他一起跑步。我只是想罵他。當(dāng)我說(shuō)些什么的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的手沒(méi)有碰到他的腿。我似乎明白了些什么，問(wèn)道：“不舒服嗎？“你需要另一個(gè)人玩嗎？”他搖搖頭，慢慢停下來(lái)，蹲下，緊緊地抱著膝蓋。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)求助。他們都建議他休息，換其他人玩，但他拒絕了。他只是不情愿地伸出一只手，握緊拳頭，向我們展示他能玩。
看著他的背影，我的心也掛了起來(lái)。他會(huì)是最后一個(gè)嗎？他會(huì)因?yàn)樗纳眢w而昏倒嗎。他咬緊牙關(guān)向前走，但每個(gè)人都知道這一點(diǎn);這時(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)被發(fā)現(xiàn)了，正是團(tuán)隊(duì)意識(shí)支撐著他。
我們靜靜地看著他，汗水浸透的襯衫，擺動(dòng)的手臂和移動(dòng)的腳步。我們都相信他能跑完全程，他堅(jiān)持不懈的背部給了我們更多的`信心
在觀看他沖向終點(diǎn)線的人群中，許多人拿著水和毛巾?yè)肀�，每個(gè)人都站了起來(lái)，舉起手喊著。大家都為歸來(lái)的戰(zhàn)士歡呼。
這場(chǎng)精彩的比賽已經(jīng)過(guò)去，但你給了我同樣精彩的比賽。
不一樣的精彩作文 20
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”一曲《將進(jìn)酒》，唱出了無(wú)比豪邁的英雄氣概。李白，這一熟悉而又陌生的名字也鐫刻在了人們心中。
身高七尺，相貌堂堂。一襲白衣，綸巾輕飄。眼神深邃，看透世態(tài)炎涼；飄逸中，又摻雜著淡淡的滄�！�
好一個(gè)李白！不滿宮廷的腐敗，一心向往自由的世界。“力士脫靴，貴妃研墨”，他不懼權(quán)貴，蔑視權(quán)威；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”寫膩了金玉在外，敗絮其中的大唐艷曲，他拍案而起，痛斥統(tǒng)治者的無(wú)能與懈怠。
好一個(gè)李白！放蕩不羈，孤獨(dú)的生活中充滿著浪漫色彩。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！奔词篃o(wú)人相伴，半輪明月也是獨(dú)酌無(wú)相親的慰藉；“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！”他的心海容納萬(wàn)物，生老病死，也只是短短的彈指一揮間。
好一個(gè)李白！縱使歷經(jīng)磨難，仍懷奔放豪邁的胸懷。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”一片奚落之聲，掩蓋不住他的自信，也掩埋不了他渴望為國(guó)效忠的真情實(shí)感；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”挫折的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)無(wú)法吹翻他信念的行船。因?yàn)椋挠職�，他的自信，正是那張高高掛起，直沖云際的巨帆！
也許有人會(huì)說(shuō)：“李太白，區(qū)區(qū)一玩世不恭者，即使逍遙自在，其一生又談何精彩，何來(lái)眾人的崇拜？”其實(shí)，何為精彩？仕途上有所成就，榮華富貴一生，這樣的人生雖然精彩，但只局限于物質(zhì)的境界。設(shè)若有人能夠在高官厚祿的`誘惑下，仍能不卑不亢，保持著原有的情操，不因名利而喪失做人的根本，那么，這樣的人生，相比前者，豈不是更高一籌？而李白，正是這等人也。生而威武不能屈，富貴不能淫；死而問(wèn)心無(wú)愧，方得始終，正是對(duì)于如何做人的最好啟示，更是一種別樣而又高層次的精彩。
深夜品書(shū)，夢(mèng)回盛唐。長(zhǎng)安街上再與李白邂逅。“李學(xué)士！”“不，在下青蓮居士者也�！�
不一樣的精彩作文 21
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵(lì)志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴(yán)厲。這里可以讓我汲取知識(shí)，這里可以使我強(qiáng)壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴(yán)厲，在老師上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)們記筆記，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘，把所有的知識(shí)點(diǎn)都講的很細(xì)，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數(shù)學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì)，才會(huì)開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最愛(ài)上物理課，因?yàn)槲锢砝蠋熒险n時(shí)盡量把概念說(shuō)成現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例。就因?yàn)檫@個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因?yàn)槲沂峭庑５膶W(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細(xì)地講了這道題的具體解法，使我對(duì)成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì)安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏，但我并不氣餒，因?yàn)檫^(guò)程是最精彩的嘛。如果長(zhǎng)期這樣，一個(gè)人的.身體肯定會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)，這里到處充滿了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
不一樣的精彩作文 22
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的精彩不在于成敗，而在于追求�！�
人之于世，如一滴水之于浩瀚的海洋。不是每一個(gè)人都能在風(fēng)雨中蕩起澎湃的浪花，也不是每一個(gè)人都能抵達(dá)彼岸的陽(yáng)光。成敗雖然精彩，但卻是世故的評(píng)斷;而真正的追求是純粹的，是燦爛的，它是生命里一朵執(zhí)著的花，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有陽(yáng)光，甚至沒(méi)有空氣，也會(huì)頑強(qiáng)地盛開(kāi)，開(kāi)出自己的精彩。
燈影幢幢，掌聲嘩然，繁華如一場(chǎng)盛大的精彩;但若心有所求，對(duì)琴空唱也一樣精彩。
京城梨園，一個(gè)男裝女伶在排山倒海的歡呼中冷冷地謝幕。擁有一身出人的才華，了無(wú)雌音的卓絕嗓音，一代須生之星孟小冬卻絲毫沒(méi)有留戀舞臺(tái)的繁華，揮一揮衣袖，清唱而去。
她要追求的是真正的精彩，沒(méi)有粉飾，沒(méi)有管弦，更沒(méi)有觀眾，只有閉目時(shí)的縈繞在耳際心坎的旋律才是最質(zhì)樸的藝術(shù)價(jià)值!晚年十載，孟小冬不曾露面于世，謝絕訪客，靜修技藝，憑一副無(wú)與倫比的嗓音清唱吊出了凄婉的名作《凝暉遺音》。
這樣的生命是精彩的，哪怕歷史和舞臺(tái)早已將她遺忘，哪怕繁華落盡一切成空，她也永遠(yuǎn)是觀眾心里的角兒!
燈紅酒綠，市井之歡，世故的生活在物質(zhì)的滿足下是一場(chǎng)充實(shí)的精彩;而心總是渴望詩(shī)意的.棲息，追求而去，殘羹冷炙又算得了什么?
愛(ài)爾蘭激流島，一對(duì)享譽(yù)中外的詩(shī)人夫妻，愛(ài)上了那片寧?kù)o和諧的土地�？v然大洋彼岸有名譽(yù)，有金錢，有地位，有無(wú)盡的精彩生活，但什么都阻止不了他們天真的追求。顧城和謝燁，兩個(gè)敢于掙脫生活枷鎖，忠于追求圣潔的詩(shī)人，在那個(gè)與世隔絕的小島上耕地而食，伐木而居，不亦樂(lè)乎。
這樣的情感是精彩的，哪怕他們受盡嚴(yán)寒酷暑之苦，哪怕一輩子為柴米油鹽奔波，其中甜蜜與澄澈自知其味。
追求的旅途是一道獨(dú)立而精彩的風(fēng)景線，不尋繁華，不屈于生活，甚至有時(shí)候連生命本身也是一種禁錮。那個(gè)先天心臟病卻熱愛(ài)歌唱的女孩，為了追求一次屬于自己的精彩，最終卒死在維也納金色大殿;那個(gè)與海豚一起嬉戲長(zhǎng)大的男人，為了追求一次最真實(shí)的“與海的對(duì)話”毅然投身于阿拉斯加400英尺的極限海域……
在不激起世界一點(diǎn)漪淪的瞬間，那些生命在另一個(gè)時(shí)空已然襲過(guò)自己的天空，揚(yáng)起驚濤駭浪。
那些精彩，屬于自己屬于人生，屬于文明，而不屬于世界。
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