那人的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的那人的作文，希望能夠幫助到大家。
那人的作文 篇1
秋天到了，那蕭瑟的秋風吹在馬路上，把樹葉吹得沙沙地響。抬頭一看，一片樹葉飄飄悠悠地落了下來，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來這是秋媽媽寫給我們的一封信��！
我踏上了草坪，地上到處都是秋風吹下來的樹葉，調(diào)皮的秋風寶寶又吹下來了一大片火紅的楓葉，楓葉高高地飛在藍寶石般的天空中，就像是夕陽時天邊一朵朵紅色云彩。又一看，它們也像一朵朵含苞待放的紅玫瑰呀！看到這些隨風飛去的楓葉，我情不自禁地想起了大詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
不遠處，一顆蒼老無力的銀杏樹站在那，老態(tài)龍鐘似乎又不甘寂寞。我輕輕摘下一片樹葉，仔細地觀察。土黃色將它裝飾成一把古老又神秘的`大蒲扇，就如一件剛剛出土的文物似得，全是泥巴和灰塵。再定睛一看，也似一只只又大又黃的鴨蹼，細小的葉莖像小小的腳干。風吹時，像游泳似得，搖擺著小腿。這些樹葉在用自己最后的生命來給樹上裝上許多精美的小飾品。
看看這些漸漸枯萎的小樹葉，我又不禁想起了學校那一棵棵四季常青的常青樹。它們就是在嚴酷寒冷的冬天，也堅強地立在崗位上。還有那松樹，松葉像一根根銳利的針一樣，又細又刺。它像它的葉子一樣堅強，一直站立在山崗上。“咬定青山不放松，任爾東西南北風�！闭f的就是那堅韌不拔的品質(zhì)吧。
大自然真是奇妙��！造就了這千姿百態(tài)又五顏六色的樹葉的世界，我沉醉了，沉醉在那醉人的秋葉之中。
那人的作文 篇2
在生活中，我們都帶著面具生活，面具沒有笑容，只有假笑，只有冷漠。只有真心的笑容最迷人，而那迷人的笑容你多久沒有見到過了?
朋友們!笑吧!用自己的快樂去笑，悲傷是什么?就是失去了快樂之后的一種情感。但是，我們不要失去快樂。失去快樂，我們會越來越古老，總有一天，都會面無全非。朋友們，為了不荒廢青春，來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的思想去笑，控制思想的是我們的`大腦。遇到一些使我們煩惱的事，不要悲傷，控制自己的思想，要用笑去面對一切。學會面對困難，更要學會去用笑容面對困難。朋友們，切記：笑容，是戰(zhàn)勝困難的終極武器。但要常常用哦～來吧，綻開我們的笑容。
朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑，很多時候，當你情不自禁用笑去面對一事物時，那么，你就學會了用心靈去笑，那種笑容發(fā)自內(nèi)心，一點兒都不失真。往往都是這些從心靈發(fā)出的笑，只是淡淡的，然而，因為那里面有一份真摯的愛，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動。讓我們?nèi)ジ袆樱ビ眯撵`感動。世界萬物，因為有了這從心靈發(fā)出的感動，而生長。因為感動，世間的美麗會如花香般飄散!來吧，朋友們，綻開我們的笑容。
希望我們生活中每時每刻都能看到那迷人的笑容，讓笑容在我們心底生根發(fā)芽，讓笑容綻放在每一個人的臉上。
那人的作文 篇3
你說，最美的笑容是什么樣的？是嘴巴彎起來那種微笑，還是眼睛瞇起似月牙？或許，最美的微笑，不僅僅在表面上的笑容，而是發(fā)自內(nèi)心的，堅強而燦爛的微笑。
在我家門口的`街道上，有一位身患殘疾的大姐姐，她因得過小兒麻痹癥，腿有點兒跛，她每天忍受著來自過路人冷冷斜視的目光，強忍著有些人的謾罵、嘲弄，但她的臉上依舊掛著那堅強的微笑，拄一根拐杖，手里挎一個袋子。
一個夏天的夜晚，我背著書包慢慢悠悠地回家去。透過那皎潔的月光，一個極其熟悉的身影在我眼里出現(xiàn)了：她慢慢踮起腳，慢慢彎下腰去，慢慢將手伸進臟臟的垃圾箱中。待我慢慢走近時，嚇了一跳，原來是那位大姐姐！我開始胡思亂想：怎么會是她？這么晚了，垃圾箱又那么臭，她在干什么？莫非……湊近一看，她正用她那雙臟得不能再臟的小手，在垃圾中翻來翻去，嘴里還慢吞吞地說：“易……拉……罐……”過了片刻，她手里緊緊地拿著一個易拉罐從垃圾箱里伸出來，然后把它放進袋子里。她抬起頭來，用手理了理蓬亂的頭發(fā)，她的臉上流露著燦爛的笑容，我也感覺到她的心靈也在笑！然后，她撐起拐杖，走了。只留下了那美麗的笑容，令人回味……
大姐姐那堅強的微笑令我敬佩！而最關鍵的，最美麗的，不是她的外表，而是她的內(nèi)心，她發(fā)自內(nèi)心的，最美麗的、最燦爛的、最堅強的微笑！
那人的作文 篇4
上體育課的時候，無聊的瞟了一眼天空，卻突然發(fā)現(xiàn)，天空，是那么藍。以前總覺得，天空像一個無瑕的藍寶石，而現(xiàn)在，像海。真的這么認為。我想，或許是緣于自己對海的愛吧。傻傻的望著天空，記憶又浮現(xiàn)在眼前。
記得那次，我去了海邊。從我記事起，或許是我第一次與海這么的`近，心里特高興。那天，浪挺大的，咸咸的海風呼呼的吹著，好爽~~浪花沖洗著岸邊的礁石，激起了層層浪花，雪白雪白的。走在暖暖的沙灘上，說不出什么感覺，海，如夢如幻。我撿起了一個小貝殼朝大海扔去，當貝殼隨著海風，在空中劃出了一道美麗的弧線時，我看見的，不只是貝殼，還有我最心愛的白色的手鏈，oh，my god！只好自我安慰，就當時我給大海的見面禮好了。想著想著。
木木推了我一下。
我說，干嘛。
木木說，我快被曬瘋了，你還不來救我。
我笑了。
沉默了許久，木木就這樣靜靜地看著我。
我說，我們一起看天空，怎么樣？
害得她差點暈倒+吐血。
不過，還是研究了大量的關于天空的名詞，挺爽的。
謝謝，天空，大海，我的夢。
那人的作文 篇5
星期六的早上，我還沒睡醒就被媽媽給叫醒了。媽媽說：“去給奶奶送些包子去�！蔽覒袘械卣f：“叫奶奶自己來拿不就好了�！眿寢寘s說：“奶奶腿腳不方便，不好來。”我不耐煩的說：“你自己去唄�！眿寢屢廊缓闷獾卣f：“鍋上還有湯呢，走不開�！痹趮寢尩脑偃叽傧挛医K于不情愿的起了床，穿好衣服，拿上包子摔門而去。
奶奶家不遠，只有幾分鐘路程，我慢慢地走在路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)馬路不遠處，有一對母女在為穿不穿衣服而發(fā)生了糾紛。母親說：“早晨涼，來把衣服穿上�！迸畠喝涡缘恼f：“我才不要穿�！蹦赣H和氣地說：“這樣容易著涼的……”一邊說一邊幫女兒穿上衣服，女兒為了躲開媽媽竟然往馬路中間跑去。就在這時，一輛小貨車飛馳而來，眼看就要撞上女兒了，就在這時，母親不顧生命危險飛奔而來一把推開了女兒，自己卻倒在了血泊之中。
躺在血泊之中的母親努力地睜開雙眼向四周環(huán)顧，當看到了女兒哭著向她撲來時，卻微笑著閉上了雙眼，昏迷過去了。好心的路人打了120把母親送到了醫(yī)院里。
由于女兒的不懂事，鑄成了大禍，但這發(fā)生了短短幾分鐘的'事，讓我感動了，我感受到了母愛的偉大，母愛的無私。母親每天都在關心我們，照顧我們，我們卻還不知道感恩。不懂事的我們該醒醒了，要珍惜這偉大的母愛呀。
那人的作文 篇6
生活是五彩斑斕的，總有那幾幕讓人難以忘懷。望著那川流不息的街道，我又不禁想起那動人的一幕……
“砰！”的一聲，一輛自行車和電動車突然相撞了！原以為又是一場鬧劇的我無奈地搖了搖頭。
正在這時，那位摔倒的老人跌坐在了花壇旁，那位騎電瓶車的叔叔連忙跑去扶她。我想：這位老人肯定又要倚老賣老，敲詐那位叔叔了�？赡抢先酥皇沁B聲說：“沒關系，沒關系，我雖然老了，但身體還硬朗著呢�！�
“那怎么行，您老了，萬一身體有什么狀況怎么辦？我還是把您送去醫(yī)院吧！”
這時，人群中有人隱隱約約在說：“這小伙子真傻，老人都說沒事了還硬要送去醫(yī)院，省些錢還不好！”
那位叔叔連忙擺擺手，說：“這可不是錢不錢的問題，老人的.身體才是第一位的！都怪我開得太快了！”
“沒關系，我還得去接孩子呢，再不去孩子會急的！”老人說罷便慢慢騎著自行車遠去了……
這時，夕陽為萬物鍍上了一層金，在叔叔和老人的身上格外耀眼。小鳥叫得更歡快了；孩子們的歡笑聲更爽朗了；遠處的風景更美麗了……
那人的作文 篇7
我家窗前，有著一抹生機勃勃的翠綠色，它是生命的象征，朝氣蓬勃，煥發(fā)著迷人的光芒，展現(xiàn)著不屈的傲氣。
一次偶然，我在墻角的縫隙處發(fā)現(xiàn)了它——一小棵瘦弱的桑樹苗。望著陽光下泛著盈盈碧光的它，如同渡了一層光圈，迷離的色澤，煞是耀眼。輕風拂過，它的綠葉在枝頭搖曳，點點的新綠，毛茸茸地綴在枝丫上，是生命在蠕動嗎？
接下來的幾天，我都會去拜訪它，而它，似乎在對我的看望頻頻點頭，在歡迎我。
它的生命力可真頑強，才匆匆?guī)滋斓墓Ψ�，就已�?jīng)深深扎根于地下，學會汲水生長了。此時此刻的它，深褐色的皮膚上，黃斑如芝麻樣又密又小。大拇指般粗的它亭亭玉立，一身傲然地豎立在土壤之中，表露著自己的風采！有時我湊近它，還能隱隱約約嗅到一股沁人心脾的松脂香。淡雅的芬芳，融合了天地之間的精華，是大自然獨有的氣息。
懷抱著熱忱的希望，我堅信她在將來定能茁壯成長，有綠樹成蔭的`一天，可以為人們?nèi)鱿乱黄帥觯籽紫娜盏目釤�，成為夏的精靈！
同時，我也要呼吁：綠色，是生命的顏色，也是健康的顏色，請珍惜它們，愛護它們，讓我們用雙手共同創(chuàng)造一個美麗家園。
那人的作文 篇8
在我的心中，校長給人的感覺是嚴厲的，是不能近距離交談的大人物。
這不這學期，我們迎來了一位新校長，他姓朱。他方方正正的臉，雖嚴肅卻不乏慈祥，校長見到同學，總是微微點點頭，接著用粗粗的聲音說一聲你好。
是他改變了我對校長的看法。記得有一次，我和一位同學去圖書室還書，我們抱著山一般高的.圖書，搖搖晃晃地走出教室，半路上一個小男孩迎面跑了過來，撞到了我，然后向我做了個鬼臉后，小男孩笑嘻嘻地跑開了，我重心不穩(wěn)，手中的書摔在了地上。
我蹲下身子去撿書，一邊自言自語道：“這男孩也真是的，撞到人也不說一聲‘對不起’就跑走了�！痹谖乙贿呑匝宰哉Z一邊撿書的時候，不知何時朱校長已走了過來，我本以為他會批評我，怎么那么不小心。我把頭深深低下，竟不敢向校長問好。但是校長卻什么都沒說，蹲下身就幫我撿書，我愣住了，心中一陣溫暖。
這時校長起身后，手中拿著最后幾本書交到了我手上。迎著校長慈祥的目光，我用細細的聲音說了聲：“謝謝！”校長對我又笑了笑說：“下次要小心一點�！闭f完便走回了辦公室。
我望著朱校長遠去的背影，剛才他幫我撿書的那一幕在腦子里不停地浮現(xiàn)，我心想：原來校長也有那么和藹可親的一面��！”這就是我們校區(qū)的校長，一位外表嚴肅，但卻如此和藹可親的人。
那人的作文 篇9
在靜謐的群山里，一棟棟小房屋隱沒在幽暗的綠樹叢中。遠處，一條小湖里幾條活潑亂跳小金魚在水中徘徊，澄澈的湖面上閃著亮光。小湖的周邊圍著一圈樸素的野草花環(huán)。
早晨，乳白色的輕霧給每一件東西涂上一層淡影，云霧之中湖面上呈現(xiàn)出一抹輕輕的淡綠，使人久久難以忘懷。
中午，太陽為它灑下金光，湖面上亭亭玉立的.荷花張開她那婀娜多姿的花瓣，淡粉淡粉的，她腳下的荷葉靜靜的浮在水面上。時而還會有幾條小金魚從荷葉下游過，嚇得荷花粉紅的面頰上又多了幾分紅色。真是美極了。若是到了盛夏，湖面上的荷花就更美，她們就像帶著粉紅面紗，在水中沐浴的少女一般。湖旁我們還可以聽到鳥兒在枝頭啼囀。多么美妙的景象啊~就像詩人的夢境一樣。有時，也會有人常來湖邊觀望，一來定要在這看上一會兒，走時還不忘說一句“多美的湖啊~”我也時常來這里賞望。
到了晚上，你若再來湖邊，她也依然那么美。雖然沒有白日的光彩，卻有著別樣美感，在這蓉蓉月光下，她依然閃著點點銀光。水中的魚兒睡了，湖邊的花兒累了，湖面上呈現(xiàn)出一種幽幽的靜態(tài)之美。在月光如水的夜光下，這里顯得那么寧靜，只有月光還在照耀，有蟬的歌聲還未停息。
夜光下，我踏著一路月色走回了家。回到家，我躺在床上靜靜地回想著那條美麗的湖，她總不斷在我腦海中回蕩，不經(jīng)意間，她悄然進入了我的夢鄉(xiāng)，走進我的心房，在我的記憶中徘徊，回蕩…。。
那人的作文 篇10
我哥哥叫余弘燁，他很喜歡吃零食，不喜歡吃飯。我的哥哥帶著一副眼鏡，那個眼睛是近視眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)烏黑亮麗。
一天上午，媽媽買回來了好多好吃的，有薯片、魚豆腐，瓜子、辣椒條、餅干哥哥一放學就吃，一會兒吃餅干，一會吃瓜子，一會兒吃酸奶。我想吃餅干，哥哥就不給我吃。我生氣地瞪大眼睛說：你為什么給我吃？，快給我吃。哥哥說：我就不給，氣死你。我知道他是想留給他一個人吃。
上次買的零食全被我的哥哥吃完了，說完，我和媽媽、哥哥，就去買吃的.了。買完后，我提著一個袋子，我的媽媽也提著個袋子。我的哥哥還在吃東西，我對哥哥說：你能不能給我和媽媽提個袋子呀！可哥哥故意裝作沒聽到，一個勁地吃個不停。
一天下午快5點多的時候，媽媽帶我和哥哥去游泳池游泳。換好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟著跳下去，媽媽聽見撲通一聲。接著媽媽說讓我們在水里兩個游兩個來回，我和哥哥說：我們來比賽吧！看誰先游得最快。最后還是哥哥贏了。接著我們拿著水球，高興地在水中扔來扔去。這時媽媽拿了兩瓶奶過來，沒想到哥哥就像個猴子，一下子爬上岸，從媽媽手里搶過奶。才幾秒鐘就把奶喝完了。
你們說說我的哥哥貪不貪吃？不要學我哥哥的壞習慣哦！
那人的作文 篇11
太陽公公剪下一片指甲掛在天空，閃爍的星星聽月亮姐姐講故事……
晚飯后，我們一家去文化廣場散步，發(fā)生了一件很感人的事。我們在涼爽的東江河岸悠閑地散著步，突然，不遠處一陣沙啞的歌聲吸引了我們，我趕緊拉著表妹朝著歌聲那邊跑去——原來是一對殘疾姐弟在賣藝乞討，大約四五十歲，個子和我一般高，他們的衣服雖然很破舊，打滿了補丁，但是非常整潔。弟弟斷了一條腿，眼睛瞎了，坐在簡陋的推車上十分用心地唱著歌，雖然不是很好聽，但是吸引了好多人；姐姐是個耳朵聽不見的人，一手扶著車，一手拍著弟弟的肩膀，似乎是讓弟弟感覺溫暖，有安全感，不讓他受驚嚇。他們討錢的盆子放在地下，讓我們自己把錢放進去。
地下還鋪著一張大紙，上面寫著他們的簡歷……我感動了，在場的人們也感動了，紛紛捐出了自己的一份愛心。我連忙拉著妹妹跑去媽媽那兒，告訴她殘疾人的事情，我正想向媽媽要錢時，她已經(jīng)拿出了五角錢放入我手中，我開心地說：“謝謝媽媽！”然后著急地拉著妹妹的手跑去殘疾姐弟那兒，把錢捐給了他們，姐姐感激不盡，連連笑著點頭。
我們散步回來時，看到不遠處的'殘疾姐弟在收攤準備回家，我忽然看見姐姐把剛才圍觀的群眾丟的垃圾撿起來扔到附近的垃圾箱里�？粗鴪詮姷慕愕軅z漸漸遠去的身影，我的臉頓時燒紅燒紅……月亮姐姐講完故事，躲進了云層里。
那人的作文 篇12
每個人都有成長的煩惱，我也不例外，我的煩惱是樓上小弟弟那惱人的“咚咚”腳步聲。
這“咚咚”的腳步聲實在是惱人，當我在聚精會神解答題目時，這小弟弟跑來跑去，有時甚至還要跳幾下，我的思路就斷了;當我在剛剛開始睡覺時，那因他跑來跑去而引起的“咚咚”聲使得我睡意全無……總之，這小弟弟的“咚咚”聲嚴重影響了我�？墒菑囊惶扉_始，我從心底里徹底原諒了他。
這天，我正在解題，正算到關鍵，樓上響起了“咚咚”聲，起初我并不理睬，誰知這聲音竟然越來越大。我干脆放下了筆，決定到樓上去“教育”一下這個不懂事的`小弟弟。我上了樓，按門鈴，小弟弟出來了，我開門見山：“小弟弟，我住在你家樓下，你在家里跑來跑去的，十分吵，你以后能不能不能輕一點?你可要為我著想啊!”“好的!大姐姐，我聽你的話�！毙〉艿軡M口答應。我回到了房間，繼續(xù)專心致志地解題，又響起了“咚咚”聲，本來是很輕的聲音，后來竟越來越響。我實在忍不住了，便放下了筆，跑上了樓。這次迎接我的仍舊是小弟弟，他一見我就很興奮：“姐姐，我很棒吧?我已經(jīng)很盡力了!”我一聽“很盡力了”以及他那真誠的語調(diào)，便從心里原諒了他：“你真是一個好孩子，再見!”“再見，姐姐，你以后常來玩哦�！�
雖然這“咚咚”聲如今仍舊存在，仍然是我的一大煩惱，但是那惱人的腳步聲仿佛變得可愛了。
那人的作文 篇13
在天津港漆黑而寧靜的夜晚，被一聲“轟”的聲音打破。頓時，漆黑的夜晚被爆炸中的火光所點亮，就像變成了白天。
人們倉皇而逃，消防員立刻趕了過來，不顧那熊熊烈火和那有毒的黑煙，直接沖進了樓房。
就在消防員沖進樓房的那一霎，第二道爆炸緊隨而來，把不少建筑物炸成了“碎片“一個個被火焰包住的`石頭等雜物從天而降，有的掉進了樹叢，有的砸到了人們，一聲聲撕心裂肺的慘叫從廢墟中傳出。身上著火的人們立刻躺在地上使出全身力氣打滾，試圖把火給撲滅。
消防員也死傷慘重，最年輕的才僅僅只有18歲，那生命還沒開始綻放鮮艷的光彩就已經(jīng)結束�？伤麄冞�是不懼死亡，拼命沖進樓房挽救人們。
一位二三十歲的年輕消防員，發(fā)現(xiàn)一座大火盡數(shù)包籠的樓房里傳出呼救聲。當下也沒想太多，直接一頭沖進了樓房之中，他用手捂住口鼻，一腳踢開房門，只見一名女子正在墻角躺著，看樣子好像是昏過去了。消防員把衣服脫下來打濕，然后捂住女子口鼻，把她抱起往門口沖去。這時，上方的吊燈突然掉下，剛好落在消防員背上，他顧不上背上那火辣的疼痛，將女子送達安全區(qū)域，隨及立刻昏迷了過去，背上已經(jīng)被火燒得不成樣，但其臉上卻仍有著一抹笑容。他感到自豪，因為他又救了一條鮮活的生命。
看完之后，我被他那種為幫助他人不顧自己安危的舉動感動得淚盈滿眶。我心里暗暗想：長大以后也要做個能為人民服務的人。
那人的作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，秋天也如約而至。秋風掃走了夏天留下的燥熱，給人們帶來了涼爽，同時也帶來了迷人的金黃色。
那飄舞的落葉上閃動著金黃色。它從大樹上飛舞下來，既像南國的少女般翩翩起舞，又像翱翔在藍天的雄鷹。太陽光透過貓咪的事業(yè)，照射在它的身上，竟閃爍著金黃色的光芒。
那迎風飛舞著的風箏上涌現(xiàn)著金黃色。風箏像一只被線拴住的蝴蝶，不能隨心所欲，只得由人操控。一不留神，線就被風給吹斷了，風箏帶著希望與夢想，悠然地飄向天空，只模模糊糊地看見一個輪廓，閃著金黃色的光芒。
那隨風起舞的大樹上跳動著金黃色的光芒。風一起，大樹就搖擺不定。它帶著香氣撲鼻的果實，它帶著小鳥們的巢穴，一起舞動在這一場狂風之中。太陽爬過云朵，把光芒灑向大地，它連同那果實與巢穴，一起發(fā)出了那耀眼的金黃色。
其實，這金黃色無處不在。有的在山澗的.泉水中，有點在平靜的海面上，還有的在高大挺拔的崇山峻嶺中。但重意義上來講，這樣的金黃色只在人們的心中。
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