永遠(yuǎn)的作文【精選14篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的永遠(yuǎn)的作文，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的作文 篇1
好像所有一切都是上帝安排好的。故意安排我倆突然相遇，故意安排我倆成為對(duì)手，又故意安排你離去，最終還安排我們兩個(gè)死對(duì)頭成為朋友，最真心的朋友……
你是在一個(gè)春暖花開(kāi)的三月轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班級(jí)的，當(dāng)時(shí)的你留有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)著一口流利的普通話，笑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)酒窩深深的嵌在臉上，眼睛也彎成月牙，顯得格外迷人。班里人都被你吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地看著你在講臺(tái)上大方地介紹著自己，你的聲音就像泉水般清脆叮咚，在每個(gè)人的耳畔環(huán)繞著。而我則低著頭胡亂的翻著課本，對(duì)新來(lái)的你心里頗為不爽，還有幾絲反感夾雜著，“做作”我不屑地說(shuō)了一句。就在安排座位時(shí)，你看了看我旁邊巧合般的空位，笑著走了過(guò)來(lái)，我憤憤地從眼角瞥了你一眼，正好瞧到你本子上秀美雋逸的鋼筆字“盛利”。早就聽(tīng)聞你德智體美樣樣精通，名字竟然也叫盛利，“來(lái)者不善啊”我心想，“不過(guò)我可不會(huì)讓你勝利的！”
剛開(kāi)始的三個(gè)月，我對(duì)你就像敵人一般，時(shí)時(shí)保持著警惕，盡量保持沉默，因?yàn)槟銓?duì)我造成的威脅實(shí)在是不�。壕砰T(mén)功課樣樣都是優(yōu)秀，老師常把你像模范一樣掛在嘴邊贊揚(yáng)你，而我呢，原來(lái)那個(gè)出盡了風(fēng)頭的尖子生呢，早就被老師同學(xué)拋到九霄云外了。我心里是萬(wàn)分嫉妒啊，對(duì)你的反感也全變成了討厭，我把你列入了我心中的黑名單，你也成為了我最痛恨的對(duì)手。
此后的.每次考試，只要看到你的分?jǐn)?shù)比我高時(shí)，我總會(huì)憤怒的將試卷團(tuán)成一團(tuán)，攥在手中，咬牙切齒，而你這時(shí)總會(huì)特別著急地拿起我的卷子幫我將卷子展平，仔細(xì)看了看后，又笑了，為我講解那些因小馬虎而錯(cuò)的題目。我這時(shí)總會(huì)偷偷的看你側(cè)臉的笑容，就如冬日暖陽(yáng)，那陽(yáng)光既不像夏日般刺眼，也不如秋日搬蕭寂，是那么溫柔那么溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我心中帶刺的冰棱……
一轉(zhuǎn)眼，云淡風(fēng)輕的九月來(lái)了，天空藍(lán)的澄澈，藍(lán)的透明，藍(lán)的純凈，一如你的笑容，那么單純質(zhì)樸，那么美麗。期中考試結(jié)束了，我以三分的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了你，拿到了我夢(mèng)寐以求的第一，可我卻一點(diǎn)沒(méi)高興起來(lái)，看著你空了的座位，心里好像空了一塊一樣，你轉(zhuǎn)學(xué)了，在這個(gè)落葉飄零的九月，你臨走時(shí)擁抱了我，有幾滴溫?zé)岬臏I從眼角滑落，你從地上撿起一片火紅的楓葉塞給我“永遠(yuǎn)的朋友”，你笑著手說(shuō)，我深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著你的背影漸漸消失在我的視線里，淚也終于涌了出來(lái)……
上帝安排我們一起度過(guò)了六個(gè)月，只是短暫的六個(gè)月，原本是對(duì)手的我們，卻被你的微笑融化了那點(diǎn)仇恨，成了最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友……
希望上帝可以安排我們?cè)僖淮蜗嘤�，我最好的朋友…�?/p>
永遠(yuǎn)的作文 篇2
曾經(jīng)的一切都逝去了。
但忘不了“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”的兄弟情深，忘不了“曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車(chē)胄”的驚心動(dòng)魄，忘不了“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”的赤膽忠心，更忘不了“陸遜營(yíng)燒七百里，孔明巧布八陣圖”的惆悵抑郁。
三國(guó)逝去了。
但是，很多人還記得這曾在中華大地上存在了六十年的分割局面。自從高祖持三尺劍斬白蛇起義，三年滅秦，五年亡楚，出身亭長(zhǎng)的劉邦不滿(mǎn)足既得的漢中王，與韓信分兵兩路奪下了江山。劉家天下確立了，縱觀歷史，大漢王朝除了短暫的王莽亂政，前后延續(xù)了四百多年，成為統(tǒng)治中國(guó)最長(zhǎng)的封建王朝。然而這樣一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)卻在瞬息停止了強(qiáng)有力的脈搏，背后是什么，插入了這個(gè)帝國(guó)的軟肋？
一切的一切還要從何進(jìn)說(shuō)起，為除宦官卻引狼入室，引來(lái)了早已覬覦最高權(quán)力的董卓。從此天下大亂，地方割據(jù)勢(shì)力越來(lái)越多。最后，經(jīng)過(guò)不斷的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，曹操得了天時(shí)，孫權(quán)得了地利，而劉備得了人和。命運(yùn)最好的孫權(quán)有一片現(xiàn)成的父兄留下的基業(yè)，關(guān)鍵時(shí)運(yùn)氣總是很好的劉備得了諸葛亮，得了荊州，得了民心，而白手起家的'曹操得了郭嘉、荀彧等眾多謀士，由此形成三國(guó)鼎立的局面。
英雄造就了歷史，歷史銘記了英雄。所謂的漢的皇叔收拾殘局，南征北戰(zhàn)后，諸葛丞相又鞠躬盡瘁，七擒孟獲，六出祁山。劉備的白帝城托孤催人淚下，諸葛亮的星落五丈原萬(wàn)民舉哀。然而多少細(xì)節(jié)在無(wú)情的歲月中流逝，又有多少真正的英雄在歷史的車(chē)輪下愈加鮮活？
一個(gè)個(gè)曾經(jīng)發(fā)生的感人故事在我面前閃現(xiàn)而過(guò)：吉平下肚鴆殺曹操，被發(fā)現(xiàn)后誓死不說(shuō)出衣帶詔中隱藏的巨大秘密，咬一指為誓誓殺曹賊的他，另外九指具被曹操剁下，最終他選擇撞墻來(lái)結(jié)束自己的生命，多年后，他的兩個(gè)兒子再次作亂，雖然慘遭殺害，但還是沉重打擊了曹操，或許他當(dāng)時(shí)說(shuō)出了秘密，就沒(méi)有了劉備，也就沒(méi)有了三國(guó)。
身為曹操五良將的張遼，舊事于呂布，呂布在徐州被曹操俘虜，一番求饒后還是被縊死。張遼卻破口大罵，曹操盛怒之下要?dú)堖|。而當(dāng)劊子手的刀將要落到張遼頭上的那一刻，一個(gè)人用手抓住了拿刀的手，一個(gè)人跪在曹操面前，抓手的是劉備，跪下的是關(guān)羽。當(dāng)?shù)弥懿僖酂o(wú)心殺張遼時(shí)，我哭了。在那樣一個(gè)人心惶惶的時(shí)代，要四個(gè)忠義的英雄聚在一塊上演一出令人悲喜交加的大戲，我佩服陳壽，佩服羅貫中，更佩服歷史。偶然之中，定有其必然，曹操等于救了曹丕，而關(guān)羽等于救了自己，救了蜀國(guó)……
現(xiàn)在，厚重的竹簡(jiǎn)在搖曳的燭火中悄然化成一縷縷悠長(zhǎng)的輕煙，歷史的車(chē)輪在此刻猝然停止，只留下一道道凌亂的車(chē)轍，與紛飛的思緒共駐。但三國(guó)，不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樵跉v史的車(chē)轍旁，我會(huì)駐足，停留……
永遠(yuǎn)的作文 篇3
每當(dāng)放學(xué)后,我背著書(shū)包走出校門(mén),第一眼就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影,推著一輛自行車(chē),風(fēng)雨無(wú)阻,默默地等待著,當(dāng)他的目光和我的目光相遇時(shí),清瘦的臉上立刻綻開(kāi)了笑容,讓我覺(jué)得多么親切和慈祥.然后,我便飛快地走過(guò)去,熟練地坐在自行車(chē)的后座上,緊挨著他那溫暖的背,快樂(lè)地回家了,這就是我熟悉的人,我親愛(ài)的爺爺.
爺爺退休了,打我上學(xué)后,就負(fù)責(zé)接送我上學(xué).記得我剛上一年級(jí)時(shí),我?guī)缀跆焯於跔敔斠刻煸琰c(diǎn)來(lái)接我,而爺爺總是笑呵呵地答應(yīng)著:“一定,一定�！逼鋵�(shí),現(xiàn)在想想,真幼稚,不管爺爺來(lái)得多么早,我也只有等放學(xué)時(shí)間到,才能回家呀!可當(dāng)時(shí)心情就是不一樣,因?yàn)閯偵蠈W(xué),對(duì)學(xué)習(xí)生活不太習(xí)慣的我,天天盼望能早點(diǎn)回家,當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到不順心的事,心里就想著爺爺?shù)淖孕熊?chē)能早點(diǎn)帶我回家。
我常常暗暗地告誡自己,一定要有耐心,要有進(jìn)步,爺爺在門(mén)口等著呢!每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,滿(mǎn)面春風(fēng)奔向爺爺時(shí),爺爺也看出了我的喜悅,當(dāng)然也歡天喜地地迎接我；可是,當(dāng)爺爺看到我垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí),他會(huì)很沉默,一聲不響地帶我回家,從不責(zé)備我,好幾次,我都等著挨他的罵,可總是一路沉默,后來(lái),聽(tīng)爺爺說(shuō)小孩子沒(méi)考好,自己已經(jīng)很難過(guò)了,何必再給她壓力呢.爺爺總是對(duì)人風(fēng)趣地說(shuō):“每天放學(xué),看到我的孫女走出校門(mén)時(shí),臉上的表情,我就能知道這天我孫女的學(xué)習(xí)情況了”,噢,我的爺爺能“看云識(shí)天氣”了.
有一天,放學(xué)后,我沒(méi)看我左顧右盼也沒(méi)見(jiàn)，心里有點(diǎn)怨氣。只得一個(gè)人往家走,忽然,看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺來(lái)了，爺爺看見(jiàn)我一個(gè)人走在路上，急切地說(shuō)：“孩子，讓你久等了，對(duì)不起，是爺爺?shù)腻e(cuò)，爺爺剛才太累了，結(jié)果不知不覺(jué)睡過(guò)了頭�！碑�(dāng)我委屈地坐在自行車(chē)上，靠著爺爺?shù)谋硶r(shí)，發(fā)覺(jué)他的'背有些發(fā)燙，“爺爺，你是不是病了？”我著急地問(wèn)�！笆茄剑瑺敔斀裉煊悬c(diǎn)感冒了，吃了藥，所以頭還有點(diǎn)暈。”啊，我的爺爺，我不禁為剛才心里責(zé)怪爺爺感到難過(guò)和內(nèi)疚。其實(shí)，我都這么大了，爺爺不來(lái)接我，照樣可以回家，可是，爺爺為了我，竟然帶病也來(lái)接我，我覺(jué)得自己是多么的不懂事和長(zhǎng)不大，聽(tīng)著爺爺“咯吱、咯吱”沉重的踩自行車(chē)的聲音，我的心好痛。這天晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“明天你就不用來(lái)接我了，我可以自己走回家�！毕氩坏綘敔敂嗳痪芙^，堅(jiān)持要來(lái)接我，他說(shuō)他不放心，因?yàn)樵谒劾�，我永遠(yuǎn)只是他長(zhǎng)不大的小孫女。
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)上五年級(jí)，而我的爺爺每天都在校門(mén)口等著我放學(xué)，那個(gè)熟悉的身影讓我永遠(yuǎn)都感到親切，感動(dòng)。
永遠(yuǎn)的作文 篇4
他是我心中永遠(yuǎn)的橋，也是他所有學(xué)生心中巍然挺立的橋，他載過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生走向成功的彼岸。
他就是我的外公。外公是名小學(xué)教師，和許許多多老師一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。由于工作業(yè)績(jī)突出，他被提拔為小學(xué)校長(zhǎng)。
上小學(xué)的時(shí)候，外公是我的語(yǔ)文老師，按理說(shuō)，既然外公是老師，我受到的待遇應(yīng)比其他同學(xué)好，可我這個(gè)外公啊，卻讓我特反感，特委屈。
我們村與學(xué)校之間隔著一條四五米寬剛沒(méi)膝蓋的淺水河，同學(xué)們?nèi)绻肷倮@一小時(shí)的路，就只能蹬過(guò)河去。夏天倒好，大家都爭(zhēng)先恐后地跳入水中，調(diào)皮的家伙們經(jīng)常打水仗，河面上濺起一串串歡樂(lè)的笑聲。
可是冬天一到，小伙伴們便像河水一樣垂頭喪氣，少了往日的神氣，偶有幾個(gè)膽大逞能的.踢掉鞋子扯去襪子進(jìn)入水中，卻終究還是顫抖著慘敗而回——繞道去。河面又歸于一片死寂。不知從哪天起，這里又恢復(fù)了往日的生機(jī)，“罪魁禍?zhǔn)住北闶悄亲屛沂鼙M委屈的外公。
冬天的河水冰涼冰涼，風(fēng)也總喜歡往人的骨頭縫里鉆。外公不知搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)，不忍心小伙伴們多走幾里路，一聲不響地?fù)?dān)起了背大家過(guò)河的重任。只見(jiàn)他卷起褲管，打起赤腳，脖子上掛著棉鞋，一顫一歪地背著學(xué)生下河了。他走得那樣艱難，又那樣穩(wěn)當(dāng)，小心翼翼，全神貫注。一趟，一趟，又一趟；一天，一天，又一天。外公的臉黑里透著青紫，身體緊縮成弓形，但他總是精神抖擻，干勁十足……現(xiàn)在想來(lái)，外公真是了不起，他像一座不起眼不炫耀的橋一樣默默地“運(yùn)送”著學(xué)生，可恨我當(dāng)年對(duì)外公卻是滿(mǎn)腹牢騷。也許由于心眼太小的緣故吧，我實(shí)在不能容忍外公每次都將我安排最后一個(gè)過(guò)河。記得有一次我等不及了，一氣之下便跳入河中。哇！冰冷的河水一下子吞沒(méi)了我的半個(gè)身子，切膚切骨之痛讓我禁不住大叫。外公見(jiàn)狀，忙奔過(guò)來(lái)，一把將我抱入懷中。我驚呆了，外公一改往昔的和藹可親、笑容可掬，痛斥著我，我窘得幾乎整個(gè)身子沉到了水底一般……多么可敬的外公！多么可憐的我！
終于，村里決定在小河上架一座獨(dú)木橋。我暗暗地為外公高興，有了獨(dú)木橋，外公這座“獨(dú)行橋”該退休啦！可是好景不長(zhǎng)，獨(dú)木橋架好沒(méi)幾天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將它不知沖到哪兒去了，外公又開(kāi)始了他日復(fù)一日、年復(fù)一年的“運(yùn)輸工作”。他背的學(xué)生換了一屆又一屆，頭上的銀絲多了一根又一根。他老了，背不動(dòng)了，雙腿一遇到冷水就犯毛病，請(qǐng)了多少醫(yī)生看，都無(wú)濟(jì)于事。可外公卻總是無(wú)怨無(wú)悔的樣子。是啊，外公怎么能后悔呢？他的精神感召了一批批學(xué)生健康成長(zhǎng)，走向成功的彼岸，他們也像外公那樣堅(jiān)毅、勇敢、樂(lè)于奉獻(xiàn)。你瞧，外公幾乎每天都接到學(xué)生來(lái)信問(wèn)候，每天都享受著學(xué)生成功的喜悅，他顯得更精神了。
如今，那兒已有一座用鋼筋混凝土筑成的橋，但它永遠(yuǎn)也比不上我心中的橋。
我愛(ài)我的“外公老師”！
永遠(yuǎn)的作文 篇5
一走進(jìn)高中語(yǔ)文課堂，我就在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《燭之武退秦師》這篇課文。在老師繪聲繪色的解說(shuō)中，燭之武的智勇及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神深深地讓我感動(dòng)，并將給予我永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
走近燭之武，我為他對(duì)理想的執(zhí)著而感動(dòng)。燭之武盡管懷才不遇，但他沒(méi)有放棄自己的希望，在未得到重用之前就做著得到重用的準(zhǔn)備。燭之武不是不想做一番事業(yè)，他的心始終沒(méi)有放棄過(guò)“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關(guān)注著天下形勢(shì)，思考著安定天下濟(jì)蒼生一逞抱負(fù)的路徑。我想，一個(gè)小小的負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的“圉正”，怎么對(duì)晉國(guó)的歷史、對(duì)晉國(guó)國(guó)君的為人那么清楚，對(duì)秦伯的心理、對(duì)秦晉之間的恩怨又是如此了然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無(wú)疑是他感動(dòng)我的一個(gè)緣由。
凝望燭之武，我為他在國(guó)家危難面前展示出的深明大義、義無(wú)反顧的可貴品質(zhì)而感動(dòng)。命運(yùn)對(duì)燭之武并不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的燭之武，只是鄭國(guó)一個(gè)小小的“弼馬溫”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時(shí)候，沒(méi)有人記起他；當(dāng)他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時(shí)候，沒(méi)有人記起他。但當(dāng)黑云壓城城欲摧的時(shí)候，有人想起了他；當(dāng)大軍壓境“國(guó)危矣”的時(shí)候，有人推出了他。他沒(méi)有多少抱怨，說(shuō)的只是短短的“無(wú)能為也已”；他沒(méi)有怎么推辭，做的只是慨然“許之”“夜縋而出”。于是，一個(gè)一直模糊的身影，在歷史的`這一刻，變大、變高、變清晰。當(dāng)一個(gè)須發(fā)盡白、手無(wú)縛雞之力的老人，在月隱風(fēng)高的夜晚，被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當(dāng)一個(gè)步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風(fēng)里，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)劍拔弩張的秦軍大營(yíng)，這該需要怎樣的堅(jiān)定和無(wú)畏！無(wú)論他是成功還是失敗，千載之后的我都被他的忠誠(chéng)和勇敢深深感動(dòng)。
解讀燭之武，我更為他在強(qiáng)秦面前展示出的不卑不亢、能言善辯、聰慧機(jī)智的品質(zhì)和才能而感動(dòng)。面對(duì)雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧�？犊愒~間，有燭之武對(duì)鄭國(guó)的一片赤誠(chéng)，還有對(duì)局勢(shì)的準(zhǔn)確掌控；寥寥數(shù)語(yǔ)里，有燭之武對(duì)人情的自如練達(dá)，還有對(duì)世事的深刻洞明。所以，一場(chǎng)思想的碰撞之后，“秦伯說(shuō)，與鄭人盟”，就這樣不用一兵一卒、不動(dòng)一刀一槍使得強(qiáng)秦不戰(zhàn)而退，繼而化敵為友。真可謂“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師！”這位睿智的老人，縱然隔著千年看去，依然傲然屹立在歷史長(zhǎng)河中，深深地感動(dòng)著我。
暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識(shí)大體顧大局、臨危受命并完成使命的智勇之士，是國(guó)家的脊梁，怎能不長(zhǎng)久地活在我心中，并給予我永遠(yuǎn)的感動(dòng)呢？
永遠(yuǎn)的作文 篇6
小時(shí)候，我身體差，時(shí)不時(shí)感冒，媽媽見(jiàn)了，便決定為我訂牛奶。
送奶員是一位叔叔，年齡不大，樂(lè)呵呵的。而且呀，那位叔叔送奶很準(zhǔn)時(shí)。就算是刮大風(fēng)下大雨，他也從不遲到。起碼我是這么認(rèn)為的。然而，在我印象中，最后一次見(jiàn)他卻有一種揮之不去的傷痛。
那是一個(gè)大雪紛飛的早上，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪幾乎封住了街道堵住了門(mén)，天氣就不用說(shuō)了——格外的冷。平時(shí)，叔叔每天送奶八點(diǎn)整，我也每天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家的大樓門(mén)口，等待著他那白色的身影出現(xiàn)。似乎，在無(wú)語(yǔ)之間，我們已達(dá)成了一種默契。我坐在門(mén)口美滋滋的想，想那牛奶送來(lái)后，媽媽把它放鍋?zhàn)永镆粺�，那香氣滿(mǎn)屋的情景……。像以往一樣，廣播準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)的聲音響了起來(lái)，聽(tīng)到報(bào)時(shí)聲，我心里便格外激動(dòng)。但我等了很久，那叔叔也沒(méi)來(lái)。我想，難道他今天不來(lái)了？“不是不來(lái)，只是晚點(diǎn)了。”我自我安慰道。
突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)一瘸一拐的身影似曾相識(shí)，慢慢地，那身影越來(lái)越近，我驚奇地問(wèn)自己：“那不是送奶員叔叔嗎？他怎么了？” 終于，他走到了我面前，叔叔的頭上身上全是雪花，白色工作服下只穿了一件薄薄的毛衣，那件他愛(ài)穿的大棉襖蓋在身后的三輪車(chē)上。棉襖下，那就是媽媽為我訂的牛奶呀！這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，叔叔的腿摔瘸了！我想，或許他是把“一定要將牛奶送到訂奶者的手中”作為了他唯一的動(dòng)力支柱！因?yàn)榻裉焖耆梢砸驗(yàn)榇笱┮驗(yàn)樗艞壗裉斓乃湍坦ぷ鳌?/p>
他顫顫巍巍地用那幾乎凍紫了的雙手，把被他看作“比生命更重要的”牛奶，不，應(yīng)該說(shuō)是職業(yè)道德，用雙手托到了我面前……。。這時(shí)，我沉默了，我沒(méi)有勇氣去接叔叔幾乎用生命送來(lái)的牛奶。但是，叔叔幾乎用生命的代價(jià)為我送來(lái)牛奶，就是想讓我喝上一口啊！哪怕是一小口，他也心滿(mǎn)意足了。想到這兒，我伸手接過(guò)了牛奶。叔叔舒心地一笑，走了。在他轉(zhuǎn)身的'那一刻，淚水模糊了我的雙眼。我情不自禁地沖著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影大聲喊：“謝——謝——叔——叔！”叔叔頭也沒(méi)回，搖了搖手，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
這是我與叔叔最后的對(duì)話，因?yàn)楹髞?lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。即使有人來(lái)送奶，送奶的人也不是他了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他因腿瘸了，送不了奶了！我開(kāi)始自責(zé)：如果我沒(méi)讓媽媽訂牛奶，那么叔叔也不會(huì)因送這趟奶而離開(kāi)他熱愛(ài)的崗位呀！
現(xiàn)在回想起來(lái)，他因?yàn)橥瓿闪恕叭蝿?wù)”而舒心的笑，以及那瓶留有他棉衣余溫的牛奶，和他用雙手支著車(chē)把，一瘸一拐一深一淺走過(guò)的足跡，仿佛烙印在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法拭去。
呵，多么可敬的職業(yè)道德！
呵，永遠(yuǎn)的足跡！
永遠(yuǎn)的作文 篇7
我的思緒像風(fēng)中的云朵漂浮不定，不知什么時(shí)候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現(xiàn)出那個(gè)早已不再生動(dòng)的影子。
我與他擦肩而過(guò)，我不認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我無(wú)意轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已走遠(yuǎn)的背影，感覺(jué)很陌生，但同時(shí)又煥發(fā)出一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué)。
一次，我和朋友出去玩時(shí)碰見(jiàn)了他。在不知不覺(jué)中，我們亂打亂撞地認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
在那以后，我每天上學(xué)都遇見(jiàn)他，原來(lái)他的學(xué)校就在我的學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。后來(lái)，我每天都等他放學(xué)，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。
“我們一起笑，我們一起哭。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，就毫無(wú)避忌地開(kāi)懷大笑；當(dāng)我們傷心時(shí)，就放肆地哭�！蔽覀冏鍪裁词露荚谝黄�，彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心事，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次的周末，我們兩個(gè)乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發(fā)現(xiàn)又要挨罵了。我先陪他回家，到了家門(mén)口，他的父母不讓他進(jìn)，要他在門(mén)口罰站一個(gè)小時(shí)。他說(shuō)：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個(gè)人在這就好，撐一個(gè)小時(shí)就行了。一個(gè)人受罪好過(guò)兩個(gè)人受罪�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應(yīng)當(dāng)陪著你�！彼胝f(shuō)什么，但看了看我，又沒(méi)說(shuō)了。于是，我們一起站了一個(gè)小時(shí)。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發(fā)出甜蜜的.味道…
幸福的時(shí)光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和他在一起的生活，覺(jué)得每天都過(guò)著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬他了，對(duì)于他的事情也沒(méi)什么興趣。時(shí)間慢慢過(guò)去，我們之間的感情也漸漸疏遠(yuǎn)。我不喜歡他了，至于他自己，也許也和我一樣吧！
直到有一天清晨，他來(lái)到我家，跟我說(shuō)，他要走了，要去其他城市讀書(shū)，中午的時(shí)候就要走了。我聽(tīng)到后，心麻木了一陣子。但是，過(guò)后就和他說(shuō)了許多話。不過(guò)我感覺(jué)得到，我和他沒(méi)有了從前的感覺(jué)，談話是多么的陌生。
最后，他說(shuō)了一句：“我要走了�！�
我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是愚蠢地說(shuō)了聲：“哦�！�
然后送他出家門(mén)，他走了，他的背影越來(lái)越模糊，也越來(lái)越小。在那一瞬間，我突然覺(jué)得，這背影又和曾經(jīng)那樣熟悉。眼前閃過(guò)一個(gè)想跑過(guò)去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。
現(xiàn)在，他走了有半年了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的舊家時(shí)，總會(huì)想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經(jīng)多么地自責(zé)，后悔當(dāng)初自己一閃即逝的念頭沒(méi)有去實(shí)踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔(dān)。
然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡(jiǎn)單的思念——他是我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的作文 篇8
永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)？我不知道，我只知道，人生是場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的旅途，成長(zhǎng)是旅途旁永遠(yuǎn)的風(fēng)景，而親人，則是這道風(fēng)景里你身邊永遠(yuǎn)的陪伴……
“嘶，好冷！”我站在高為55米的蹦極臺(tái)上，颼颼的寒風(fēng)刺骨襲來(lái)，吞噬我身上僅有的溫暖。臺(tái)下那芝蔴綠豆的景物，讓我有些暈昡，退后幾步，想要鉆進(jìn)爸爸的懷里，汲取心安，想要躲進(jìn)媽媽的懷里，汲取溫暖。但背后，除了冷風(fēng)就是刺骨的寒意……是啊，夢(mèng)一般，我飄到了這里，奇跡般，爸媽允許了我的胡鬧。
時(shí)間一分分地推移，等待往往是最難熬的。我心里打著退堂鼓，眼神卻無(wú)意間聚焦在臺(tái)下的一個(gè)不停踱著步的身影。雖看不清面貌，但直覺(jué)告訴我，這是媽媽。似是要證明什么，我倔強(qiáng)地堅(jiān)定了跳下去的信念。
是啊，每個(gè)人，都要為她的任性負(fù)責(zé)，每個(gè)人都會(huì)在負(fù)責(zé)中成長(zhǎng)……
“往后退，腳跟踩出去�！贝藭r(shí)，我不是不害怕，而是我根本沒(méi)有時(shí)間去害怕�！拔濉摹彪S著倒數(shù)，我的意識(shí)逐漸被抽離，大腦中一片空白�！岸弧蔽翼槃�(shì)往后倒下。心在急速墜落，不知底點(diǎn)，內(nèi)心被彷徨恐懼所填充。首先回歸大腦意識(shí)的，是爸爸那雙強(qiáng)勁有力的大手和一頭黑銀交雜的短發(fā)，是媽媽那溫柔如水的眼神和刻著歲月痕跡的臉。
未曾有過(guò)一次，像這樣渴盼爸爸那寬闊的脊背，供我倚靠，期盼媽媽那溫暖的雙手，輕柔的愛(ài)撫。
是啊，說(shuō)是要獨(dú)立自主，卻是如此想躲進(jìn)爸爸的港灣，想讓爸媽為我撐起一片天空……
抬頭仰望，空中的艷陽(yáng)不似正午的毒辣，周?chē)墓鈺灥㈤_(kāi)，平添了些夢(mèng)幻。襲襲輕風(fēng)拂起我額邊的碎發(fā)，將我的思緒，吹到了那天深夜，此刻，艷陽(yáng)漸漸變成了那燈光……
每天深夜，我都會(huì)因晚睡跟父母鬧得不愉快。他們苦口婆心地勸說(shuō)，眼中流露的是氣惱與擔(dān)憂。我未嘗不懂。但我因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槟晟俚臎_動(dòng)，何止一次與他們爭(zhēng)執(zhí)，傷了他們的`心。想想，真不該……
眼前的“燈”又變成了那嬌艷的暖陽(yáng)，似母親般含情脈脈地凝視著它的子女。繩索漸漸平穩(wěn)了下來(lái)，心也跟著慢慢平靜，記憶隨著暖流在心中緩緩沉淀……
或許，縱身一躍是一次成長(zhǎng)，懂得理解父母，又何嘗不是人生一次難忘的旅途！走下蹦極臺(tái)，來(lái)到媽媽面前。媽媽緊緊地抱住了我，有擔(dān)憂，有自責(zé)，有心疼，有欣喜，有自豪……我借挽額邊碎發(fā)之際，悄悄拭去眼角的晶瑩，極力壓制內(nèi)心的翻騰。
看著媽媽孩子氣地向親朋好友訴說(shuō)我的壯舉時(shí)飛揚(yáng)的神采，爸爸鷹眸中不經(jīng)意流露的欣慰與興奮，我不禁莞爾……
是啊，成長(zhǎng)的足跡有你們見(jiàn)證，成長(zhǎng)的喜悅，有你們分享，多么幸福啊！
夕陽(yáng)西下，樂(lè)園小徑上，映上了被斜陽(yáng)拉得頹長(zhǎng)的手挽手的影子，往遠(yuǎn)方走著……
是啊，人生這場(chǎng)旅途，前方是何景象，我們不知道，我們只知道，親人，是你成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的主旋律。
成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)的，親人，也是永遠(yuǎn)的……
永遠(yuǎn)的作文 篇9
有一種東西會(huì)隨著這迷蒙的天氣飄起來(lái)，帶著你飛向另一個(gè)世界。那里有些許的期待，這樣的期待與一些情緒形影相隨…。
清晨，聽(tīng)到窗外的雨依然下得很大。
冬雨的陰郁使人的情緒也灰蒙蒙的。更何況在這樣離別的日子。
聽(tīng)到奶奶起床的聲音。她的腳步聲像往日一樣，第一時(shí)間去的便是廚房。鍋碗瓢盆的聲音，打開(kāi)灶火的聲音…以往，這些聲音充滿(mǎn)了溫馨�？山裉�，這溫馨中讓我的心悵然若失，心緒低落到了極點(diǎn)…
書(shū)房里，爺爺也如往日一樣，給我檢查上學(xué)的書(shū)本、紅領(lǐng)巾、大隊(duì)長(zhǎng)牌子、交通卡…。
一切都和往日一樣。
可是，我的心卻不能像往日一樣坦然。像是有一種東西從身體中被抽離…心悸的厲害。
窗外的雨越下越大。我對(duì)爺爺說(shuō)，這雨太大了，讓我爸送你們。爺爺和廚房里的奶奶立馬回復(fù)說(shuō)，你們趕緊吃飯上班，別管我們，我們坐地鐵很快就到車(chē)站了…周一又是你爸媽最忙的時(shí)候，別耽誤工作。
出門(mén)的時(shí)候，眼圈有些紅，我極力地忍著，不敢回頭。每次和爺爺姥姥分別，我都會(huì)情緒會(huì)“失控”…奶奶在廚房也沒(méi)出來(lái)，大聲地和我說(shuō)著再見(jiàn)，大家都在掩飾著。
爺爺送我到樓門(mén)口。我撐開(kāi)傘，沒(méi)有回頭地走進(jìn)雨中。雨聲中應(yīng)著他的叮嚀。樓口轉(zhuǎn)角處，回頭看到樓道玻璃門(mén)內(nèi)爺爺還在張望著我。。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛很澀。
車(chē)上。雨水順著車(chē)窗流下。雨中的天氣很迷蒙。我忽然覺(jué)得，有一種東西隨著這迷蒙的.天氣飄起來(lái)，并帶著我飛向另一個(gè)世界。那里有些許的期待，這樣的期待與一些人形影相隨…。
有一種感情，永遠(yuǎn)根深蒂固地生長(zhǎng)在你的心中。只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，尤其是青春年少時(shí)，你無(wú)法體味，也不懂得怎樣去表達(dá)…終于有一天，你心中的悸動(dòng)使你驚醒，愛(ài)需要說(shuō)出口，感恩的心需要表達(dá)…
幾個(gè)月前，爺爺為了我，獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市，幫父母帶我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，帶我上各種輔導(dǎo)班…兩個(gè)月后，媽生病。病的很?chē)?yán)重。奶奶在電話中急的聲音都變了音。奶奶怕我身體弱，沒(méi)人給我煲湯，沒(méi)人照顧媽媽的飲食…馬上買(mǎi)了車(chē)票南下…這幾個(gè)月有爺爺奶奶的照顧，我和父母的生活才過(guò)的愜意而輕松…
可是舅舅的孩子只有幾個(gè)月大呀，爺爺奶奶又割舍不下剛出生不久的孫女，他們?yōu)榱宋摇瓲敔斈棠屉p親又背著行李北上，還是在這樣的一個(gè)陰郁的雨天…
一整天，我的情緒都很低落。
下午，爺爺上了火車(chē)的電話，才讓我安慰了許多。
那天，回到家依然是天已黑。家里冷清極了。爺爺給我留了紙條：
曼曼，作業(yè)不要再馬馬虎虎；對(duì)了，老玩電腦對(duì)眼睛和學(xué)習(xí)都不好，少玩。爺爺和奶奶走了，不要老和媽媽吵架，你要諒解她，她工作很忙。。對(duì)了，你最近嗓子不舒服，不要忘了吃藥。
控制了一天的情緒終于失控，淚流滿(mǎn)面…
……
永遠(yuǎn)的作文 篇10
我的思緒像風(fēng)中的云朵漂浮不定，不知什么時(shí)候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現(xiàn)出那個(gè)早已不再生動(dòng)的影子。
我與她擦肩而過(guò)，我不認(rèn)識(shí)她，她不認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我無(wú)意轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已走遠(yuǎn)的背影，感覺(jué)很陌生，但同時(shí)又煥發(fā)出一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué)。
一次，我和朋友出去玩時(shí)碰見(jiàn)了她。在不知不覺(jué)中，我們亂打亂撞地認(rèn)識(shí)了對(duì)方。
在那以后，我每天上學(xué)都遇見(jiàn)她，原來(lái)她的學(xué)校就在我的學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。后來(lái)，我每天都等她放學(xué)，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。
“我們一起笑，我們一起哭。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，就毫無(wú)避忌地開(kāi)懷大笑；當(dāng)我們傷心時(shí)，就放肆地哭。”我們做什么事都在一起，彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心事，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次的周末，我們兩個(gè)乘家長(zhǎng)不在家，偷偷溜出去玩。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)又要挨罵了。我先陪她回家，到了家門(mén)口，她的家長(zhǎng)不讓她進(jìn)，要她在門(mén)口罰站一個(gè)小時(shí)。她說(shuō)：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個(gè)人在這就好，撐一個(gè)小時(shí)就行了。一個(gè)人受罪好過(guò)兩個(gè)人受罪。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應(yīng)當(dāng)陪著你�！彼胝f(shuō)什么，但看了看我，又沒(méi)說(shuō)了。于是，我們一起站了一個(gè)小時(shí)。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發(fā)出甜蜜的味道…
幸福的時(shí)光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和她在一起的生活，覺(jué)得每天都過(guò)著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬她了，對(duì)于她的事情也沒(méi)什么興趣。時(shí)間慢慢過(guò)去，我們之間的感情也漸漸疏遠(yuǎn)。我不喜歡她了，至于她自己，也許也和我一樣吧！
直到有一天清晨，她來(lái)到我家，跟我說(shuō)，她要走了，要去其他城市讀書(shū)，中午的時(shí)候就要走了。我聽(tīng)到后，心麻木了一陣子。但是，過(guò)后就和她說(shuō)了許多話。不過(guò)我感覺(jué)得到，我和她沒(méi)有了從前的感覺(jué)，談話是多么的陌生。
最后，她說(shuō)了一句：“我要走了�！�
我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是愚蠢地說(shuō)了聲：“哦�！�
然后送她出家門(mén)，她走了，她的背影越來(lái)越模糊，也越來(lái)越小。在那一瞬間，我突然覺(jué)得，這背影又和曾經(jīng)那樣熟悉。眼前閃過(guò)一個(gè)想跑過(guò)去，拉住她，和她好好道別的`念頭。但這念頭很快的又消失了。
現(xiàn)在，她走了有半年了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的舊家時(shí)，總會(huì)想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經(jīng)多么地自責(zé)，后悔當(dāng)初自己一閃即逝的念頭沒(méi)有去實(shí)踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔(dān)。
然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡(jiǎn)單的思念——她是我永遠(yuǎn)的朋友！
永遠(yuǎn)的作文 篇11
描寫(xiě)我們八班班主任的文章真是多了個(gè)去，可是大多數(shù)同學(xué)所寫(xiě)出的文章都不包含真切的情感，就如我們班某位同學(xué)寫(xiě)姚老師的文章中寫(xiě)道：“我能遇見(jiàn)姚老師，可謂是三生有幸�！彪m說(shuō)語(yǔ)句上沒(méi)有毛病，但這也只是拍馬屁，若要寫(xiě)出姚老師教學(xué)生涯的真實(shí)寫(xiě)照，那么“屬真實(shí)寫(xiě)照，還看裴天賜。”
要是用一個(gè)字來(lái)形容我們看見(jiàn)姚老師的第一反應(yīng)，那肯定是一個(gè)“怕”字。每當(dāng)小課結(jié)束，姚老師還沒(méi)有“進(jìn)村”時(shí)，大家可以隨意的走動(dòng)，說(shuō)話。之所以我們可以在午休時(shí)間膽大包天的“為所欲為”是因?yàn)槲覀冇幸恢ПM職盡責(zé)的“偵察班”。
“漢堡漢堡，我是拉面，是否發(fā)現(xiàn)情況！”我正在呼叫章澤中。他向我擺了擺手。我們的老班長(zhǎng)李明澤此時(shí)此刻正在“前線”——老師走下來(lái)的那個(gè)樓梯口，章澤中在七班門(mén)口，我則在自己班門(mén)口。偵查姚老師是否“進(jìn)村”這項(xiàng)任務(wù)，是全班同學(xué)交給我們的任務(wù)。李明澤機(jī)靈，他在“前線”，我則是因?yàn)樯らT(mén)大，所以站在班門(mén)口，以便及時(shí)匯報(bào)情況，至于章澤中，他只是一個(gè)打醬油的。
“哦！”門(mén)口出現(xiàn)了動(dòng)靜，只見(jiàn)李明澤看見(jiàn)姚老師今天所穿的衣裙飄蕩在了樓梯口，李明澤便立馬往回跑，并且用手勢(shì)告訴我姚老師來(lái)了。我向李明澤會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回到自己的座位上，大聲說(shuō)：“姚老師來(lái)啦！”隨后，就看見(jiàn)全班34個(gè)同學(xué)立馬慌亂跑到自己的座位上。隨后，便是一片慌亂的腳步聲與桌椅的碰撞聲。我坐在座位上，不安的望向姚老師出現(xiàn)那一刻的門(mén)邊框，果不其然，不過(guò)一分鐘，姚老師便出現(xiàn)在了我們的視野中。李明澤趁姚老師不注意是回過(guò)頭來(lái)向我豎起了一個(gè)大拇指，表示任務(wù)完成，我也情不自禁的笑了。
如果要讓姚老師用一個(gè)詞來(lái)形容我們，想畢一定是糊涂一詞。我們班的同學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)比一個(gè)糊涂，即使是吃一輩子的.腦白金，也不能治好。不是今天徐俊豪沒(méi)做抄寫(xiě)作業(yè)，就是李明澤沒(méi)帶語(yǔ)文校本，姚老師也被他們氣的火冒三丈，連芭蕉扇都扇不滅她心中的怒火，就連王啟明媽媽送給姚老師的戒尺，也被姚老師拍斷了，可惜我們班的同學(xué)依舊改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)同桌是我們班的郭紫依，她也是一個(gè)名副其實(shí)的的馬大哈，什么回家作業(yè)都是她的克星——一回家全忘了。
這一天早上，我見(jiàn)郭紫依一來(lái)，變向她要作文本，可是她卻不以為然地說(shuō)：“回家作業(yè)里有作文嗎?我點(diǎn)頭說(shuō)：“有��！難道你沒(méi)有寫(xiě)？”郭紫依二話不說(shuō)，立馬抽出作文本和鉛筆盒開(kāi)始寫(xiě)作文。實(shí)話實(shí)說(shuō)，對(duì)于她這種久經(jīng)沙場(chǎng)的老將來(lái)說(shuō)，一篇作文算不了什么，二十分鐘以后，一篇兩百字的作文便上交了。
但可悲的是，作文雖然上交了，可是終究逃不過(guò)姚老師這一關(guān)，只見(jiàn)姚老師把郭紫依叫到講臺(tái)上去，狠狠地把她訓(xùn)斥了一頓，隨后把本子往地上一摔，隨后下了一道結(jié)論：重寫(xiě)！郭紫依垂頭喪氣的回到座位上，不由自主的感嘆：“哎！該來(lái)的還是要來(lái)��！”
這就是我們班的姚老師，雖然對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是仍然對(duì)我們充滿(mǎn)了愛(ài)的班主任。
永遠(yuǎn)的作文 篇12
我忘不了第一次學(xué)自行車(chē)，忘不了第一次做飯，忘不了第一次寫(xiě)作文，忘不了……這些事并不是什么驚天動(dòng)地的事，可是，它記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。其中，有一件事，觸動(dòng)了我的心靈，使我受益匪淺，永遠(yuǎn)忘不了。
那是發(fā)生在讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。那天是星期天，我和朋友相約一起去書(shū)店看書(shū)。帶著愉悅的心情踏進(jìn)店門(mén)，我被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)深深吸引。
我精心挑選了一本作文書(shū)，找到一個(gè)靠窗的椅子坐了下來(lái)，在滿(mǎn)屋書(shū)香里，心滿(mǎn)意足地看起來(lái)。讀完一篇，正當(dāng)我暗自夸獎(jiǎng)作者的語(yǔ)言?xún)?yōu)美時(shí)，突然，我的手邊傳來(lái)“嘶”的一聲，這聲音在安靜的書(shū)店里聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳。我忐忑地朝書(shū)的右下角看去，糟了，這一頁(yè)被我撕了一個(gè)洞！看著這完美的一頁(yè)被我不小心毀了，顯得那么格格不入，愉快的心頓時(shí)沉了下來(lái)，我顯得很不安。坐在身邊的朋友，抬起頭疑惑地問(wèn)我：“怎么了？”我連忙用手把那個(gè)洞捂住，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)什么，快看書(shū)吧！”“哦�！迸笥涯樕巷@出釋然的表情，又低下頭繼續(xù)看書(shū)，沉浸在書(shū)中。
可是，因?yàn)檫@個(gè)意外，我發(fā)現(xiàn)似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，我再也無(wú)法靜心讀書(shū)。于是，我站起來(lái)，對(duì)朋友說(shuō)：“我肚子不舒服，要先回去了！”“不要緊吧？”朋友關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)什么，你繼續(xù)看吧！”我說(shuō)。“嗯，那好吧！我還要看會(huì)兒�！迸笥颜f(shuō)。
下樓后，我匆忙地跑回家中。
回到家，我盡量不往那事上想，平復(fù)了一下心緒，開(kāi)始做作業(yè)�？墒�，卻老是出錯(cuò)�？磿�(shū)吧，卻又總是心不在焉。我的心，再也無(wú)法安寧。
思來(lái)想去，我還是決定到書(shū)店去，給老板講明原因，承認(rèn)錯(cuò)誤。但是，如果老板罵我怎么辦？罰款怎么辦？罵就罵吧，罰款就罰款吧，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不能逃避。做錯(cuò)了事，就得付出代價(jià)。
我拿出儲(chǔ)錢(qián)罐，將把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)取了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，足夠買(mǎi)那本作文書(shū)的錢(qián)。我揣著錢(qián)，立即向書(shū)店跑去。
來(lái)到書(shū)店，書(shū)店里的老板，正忙著整理架上的書(shū)籍�？匆�(jiàn)滿(mǎn)頭大汗的我，親切地問(wèn)：“你要買(mǎi)什么書(shū)？”我擦了擦頭上的`汗，帶著忐忑不安的心情，告訴了老板事情的來(lái)龍去脈。然后，掏出一大把零錢(qián)，歉然地說(shuō)道：“你看夠不夠？我賠你�！�
老板沒(méi)有接錢(qián)，而是從抽屜里拿出那本作文書(shū)，贊許地看著我說(shuō)：“你是一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的孩子，你喜歡，就送你了，算是我對(duì)你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”這真是讓我喜出望外。我雙手接過(guò)書(shū)，連聲說(shuō)著“謝謝”。
我捧著書(shū)，如釋重負(fù)，滿(mǎn)心歡喜地走出店門(mén)。
這件事雖小，卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我深深明白：犯錯(cuò)不可怕，但要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)是道德之本，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
那本書(shū)，至今還放在我的案頭。那頁(yè)被我無(wú)意撕破的洞，我精心地進(jìn)行了修補(bǔ)。我常常翻開(kāi)它，讓它提醒我，怎樣對(duì)待自己的錯(cuò)誤和別人的錯(cuò)誤，誠(chéng)信做人，寬以待人。
永遠(yuǎn)的作文 篇13
十一個(gè)男孩兒、十一個(gè)女孩兒組成了一個(gè)不平凡的班級(jí)。在老師看來(lái)，我們都不是聰明的孩子，我們很笨，即使我們把一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)，都無(wú)法超越二班的那群高手。
初三的課程講得很快，也許我們無(wú)法適應(yīng)這種快節(jié)奏，以至于好幾次，我們班前十名都未進(jìn)過(guò)。而班主任又是一個(gè)要強(qiáng)的人，心里著急，打我們罵我們，一下課就跑到班里催著我們?nèi)?wèn)題。那次考試中，我們班數(shù)學(xué)全軍覆沒(méi)，那節(jié)語(yǔ)文課上，班主任坐在窗邊的椅子上，低著頭，呆呆的望著手機(jī)，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘆息的聲音，那時(shí)我的心真的好痛，感覺(jué)自己真的很沒(méi)用，班主任為了我們舍棄了午休的時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)在十二點(diǎn)到達(dá)教室。而我們呢？報(bào)答他的只是一份糟糕的成績(jī)單。
她一直沒(méi)有放棄我們，她相信年后的復(fù)習(xí)我們一定能追上。只要我們聽(tīng)話，對(duì)啊，我們笨，只有聽(tīng)話是我們的資本。我們一直努力著，終于在一模中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，前十名從未想過(guò)的我們，這次竟然進(jìn)了四個(gè)。老師為我們豎起了大拇指，班主任的臉上也多了一絲微笑。記得那段時(shí)間我們真的表現(xiàn)的很好，紀(jì)律第一，衛(wèi)生第一……
臨近中考的十幾天，我們進(jìn)行了最后一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分，班長(zhǎng)80多，小郭90多，班主任又氣又急，把我們叫出來(lái)狠狠打了一頓，很疼，但我們心中并沒(méi)有怨恨，只是又添了幾分害怕，擔(dān)心自己的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
日子一天一天過(guò)去，臨近中考的前一天，班主任說(shuō)：“孩子們，其實(shí)你們真的很棒，也許我們班并沒(méi)有出類(lèi)拔萃的，但是我們班的綜合實(shí)力很強(qiáng)，每次總評(píng)都是第一，孩子們，努力，中考發(fā)揮出最佳水平，相信黑板上的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)�！币苍S，這只是鼓勵(lì)吧，不過(guò)在21、22這兩天我們真的盡出了最大的`努力。
22號(hào)回來(lái)的路上，真的很開(kāi)心平常嚴(yán)肅的班主任，竟然和我們?cè)捚鹆思页�，她笑得是那樣開(kāi)心。坐在后座的那群男生，吵吵嚷嚷，并聽(tīng)不清他們說(shuō)了些什么，只是知道很快樂(lè)開(kāi)心，坐在旁邊的好友可心，趴在了椅子上，也許是一天的考試早已疲憊不堪了。而旁邊的夢(mèng)露，嘴里不停地念叨著什么，我猜也許是在唱分別歌吧。而我腦子里卻浮現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法，那就是下車(chē)的一刻，能看見(jiàn)所有教我的老師，然后和她們說(shuō)聲謝謝辛苦了。
我們的老師不僅有一流的教學(xué)方式，還有一顆負(fù)責(zé)任的心，他們有的晚上給我們上自習(xí)，丟下上小學(xué)的孩子獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，他們有的在學(xué)校中柱，他們會(huì)晚上跑來(lái)為我們輔導(dǎo)作業(yè)，一直到九點(diǎn)五十。在此我真心希望，下一屆的新生能夠好好珍惜，不要說(shuō)他們嚴(yán)厲，那是因?yàn)樗麄儼涯憧醋鲎约旱暮⒆�，真心想讓你出人頭地。
永遠(yuǎn)的作文 篇14
天生好靜不好動(dòng)的我，對(duì)書(shū)有著一種特殊的感情。是書(shū)伴我走過(guò)我的童年，少年和青年……
記憶中的童年，書(shū)是我最好的伙伴。那時(shí)，父親沒(méi)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書(shū)：《少年文藝》、《故事會(huì)》、小人書(shū)……（姑父是中學(xué)教師，他給表哥們訂了這些書(shū)。）我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就開(kāi)始翻閱，表哥們的好吃的也沒(méi)有把我引誘走。臨走時(shí)，我瞅著那些寶貝，挪不動(dòng)腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過(guò)的書(shū)給我。我拿到書(shū)，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續(xù)讀。從那以后，每隔一段時(shí)間，就有人給我捎回幾本舊書(shū)。于是《鐵道游擊隊(duì)》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的小人書(shū)，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。
在“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的中學(xué)時(shí)代，書(shū)是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書(shū)包里，一大疊復(fù)習(xí)資料中間總藏著一本“閑書(shū)”。每天吃了下午飯后，同學(xué)們都到校園里玩耍，說(shuō)笑，只有我貓?jiān)谒奚崂锟础伴e書(shū)”�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學(xué)時(shí)代的'精神支柱。他們教會(huì)了我頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，自強(qiáng)與自信。所以，當(dāng)班主任因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學(xué)來(lái)演講時(shí)，我沒(méi)有自卑，我選擇了奮進(jìn)，因?yàn)槲易非蟮拿啦恢惯@些。第一次中考落榜后，我也沒(méi)有氣餒，我選擇了拼搏，因?yàn)槲蚁嘈�，風(fēng)雨之后就會(huì)見(jiàn)到彩虹。讀冰心的散文，我學(xué)習(xí)她語(yǔ)言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對(duì)大自然，對(duì)母愛(ài)，對(duì)童真的愛(ài)。
在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中專(zhuān)。
在快樂(lè)的中專(zhuān)生活中，書(shū)是我的忠實(shí)伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時(shí)，我正遨游書(shū)海。那四年的中專(zhuān)生活，是我人生中最幸福的經(jīng)歷，因?yàn)槟撬哪曛惺俏易x的書(shū)最多的階段，我是學(xué)校圖書(shū)館的�？��！都t樓夢(mèng)》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個(gè)時(shí)候讀的。
參加工作以后，書(shū)又是我的導(dǎo)師。本來(lái)就不是科班出生的我從事了教育，我總覺(jué)得自己是個(gè)門(mén)外漢，所以，教育方面的書(shū)又成為我的案頭�？汀！短招兄逃�、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書(shū)生的《班主任漫談》，以及各種教學(xué)雜志，它們都是給我指點(diǎn)迷津，催促我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
其實(shí)，讀書(shū)給予我們的知識(shí)，就像田里的莊稼一樣，不見(jiàn)其長(zhǎng)，卻日有所增。如今的我，雖然沒(méi)有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過(guò)，我覺(jué)得自己非常富有，我是精神的富翁。
今后，我也不會(huì)停止讀書(shū)，我會(huì)繼續(xù)享受讀書(shū)帶來(lái)的一切。
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