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      2. 我最喜歡的一堂課作文

        時間:2024-06-09 04:55:50 好文 我要投稿

        我最喜歡的一堂課作文(精選22篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最喜歡的一堂課作文(精選22篇)

          我最喜歡的一堂課作文 1

          我最喜歡的一堂課就是體育課了。

          今天上午的體育課上的非常有趣。一開始,老師沒來,我們自己玩兒了一會兒。過了不久,同學(xué)們紛紛 跑去站隊,原來是老師來了。老師讓我們先慢跑一圈,跑了還不到一半我們就累得氣喘噓噓了。休息了一會兒 ,老師要我們跑接力賽,大家一下子從愁眉苦臉變得興奮起來。一聲哨響,接力賽開始了。我們高聲喊著“加油,加油......”同學(xué)們跑得越來越起勁,也越來越緊張。到最后一名同學(xué)的時候,我們的`嗓子都快要喊破了。最后,我們組得了第一名。

          這就是我們的體育課,一堂非常有趣的課。

          我最喜歡的一堂課作文 2

          今天,我們上了一堂特殊的數(shù)學(xué)課,為什么特殊呢?因為這堂課是陳校長給我們上的,他在百忙之中抽出時間來給我們上課,我們很高興。

          開始上課了,這堂數(shù)學(xué)課我們回顧了前面學(xué)習(xí)過的小數(shù),陳校長在黑板上寫了個39和39.7,老師問我們:“這是小數(shù)嗎?”我們說:“是”。老師又問了幾個同樣的問題,我們都說是。然而接下來的卻不一樣了,老師在黑板上寫了個45,然后再寫了個45.00,問我們這是不是小數(shù)?我們有些人認(rèn)為是,有些人認(rèn)為不是,我們爭得面紅耳赤。最后老師說兩個回答都對,45.00是一個特殊的小數(shù)。哦!原來它是一個特殊的`小數(shù)。接下來陳校長還給我們講了小數(shù)的應(yīng)用等問題。最后,我們在歡笑中結(jié)束了這堂課。

          陳校長在百忙之中抽出時間給我們上了一堂精彩的課,我們也聽得十分認(rèn)真,我盼望陳校長還給我們上一堂精彩的數(shù)學(xué)課。

          我最喜歡的一堂課作文 3

          “叮咚,叮咚”美妙的上課樂曲響起,我風(fēng)馳電掣地跑回教室,期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。

          只過了一會,信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍,沖出教室,很快大家便排好了整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門,同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦!我和同桌很幸運,不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦,點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了!

          你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中,圓月之夜,所有的汽車都野性大發(fā),可植物不同意,要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前,讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出,發(fā)射子彈,把汽車一次又一次擊退?纯雌渌瑢W(xué)畫的畫,無法和我的畫相比,我的臉上露出了得意的.笑。一場有趣的信息課很快就結(jié)束了。

          信息課讓我們在電腦海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。

          我最喜歡的一堂課作文 4

          那天,我特別高興,因為我要上公開課了。

          跟著老師來到了多媒體教室。哇,真美啊,我是第一次看見這么美麗的教室,雪白的顯視屏,一張精美的桌子,桌上擺著電腦。可一看后面,我的臉上立刻烏云密布,剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的老師呢!我心里開始害怕起來。

         。⒍♀忊彛。⑸险n了,唐老師連忙幫我們發(fā)了學(xué)具。我偷偷地打開學(xué)具一看,呀!里面的東西真齊全啊!有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時候,我立刻舉手搶答,可惜啊,老師總不叫我?晌遥褪莻牛脾氣,一樣事情,做不好,不肯罷休。終于,老師在最后一個題目叫了我?墒莿傉酒饋恚桶严牒玫腵答案全忘了。

          我著急地想:怎么辦?怎么辦?如果答不出的話,以后老師也許就不會叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后,我終于在最后一刻想起了答案。

          這堂課雖然過去很久了,但我仍然記著它。

          我最喜歡的一堂課作文 5

          在那么多的科目里,有語文、數(shù)學(xué)、社會……等,其中我最喜歡的是“自然與生活科技”。其實我一開始并部特別喜歡哪一科,因為自然老師待人親切又溫和,教學(xué)認(rèn)真又仔細(xì),讓我覺得很輕松、沒有壓力。

          自然課常常都要實際動手做實驗,例如:影子的變化、水的移動、時間的測量等,需要同學(xué)分工合作,有時成功,有時失敗。在這過程中,不僅讓我獲得很多樂趣,也留下更深刻的.印象。透過實驗,讓我學(xué)到許多科學(xué)的原理和小常識。

          除了科學(xué)實驗外,自然課還告訴了我大自然的奧妙,例如:彩虹的出現(xiàn)、月亮的圓缺變化、形形色色的動植物等,不知不覺引起我的興趣與好奇心,因此想要知道更多關(guān)于大自然的神奇之處,從此我愈來愈愛自然課。

          當(dāng)然嘍!還有最后一個我喜歡自然課的原因,就是每當(dāng)月考得到滿分時,老師就會贈送小禮物當(dāng)作獎勵,讓我非常有成就感,所以我最喜歡的一堂課就是“自然與生活科技”!

          我最喜歡的一堂課作文 6

          我最喜歡的一堂課是美術(shù)課,因為我的興趣是畫畫,所以每次要上美勞課時,我都很開心,還有我的夢想是當(dāng)服裝設(shè)計師,也會需要畫出自己心目中最美的衣服,而且不管是什么時候,我都需要用到畫畫,所以畫畫一定要學(xué)好,可以多多發(fā)揮想象力,對畫畫有很大的幫助。

          畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生,我會選擇畫漫畫,因為我好羨慕畫漫畫的漫畫家,他們不管是畫什么東西,我都覺得好逼真,所以我想學(xué)漫畫的原因是我以后也能成為我羨慕的那個人。

          學(xué)漫畫的好處就是可以幫助我以后的夢想,還可以讓自己的想象力越來越豐富;壞處并不多我覺得就是,需要花費許多間來學(xué)習(xí),有些沒耐心的人就不學(xué)了,但是我一定會堅持到底的.。

          畫畫會給大家?guī)頍o限的想象力,也會給大家好處,希望大家多多學(xué)畫畫,發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

          我最喜歡的一堂課作文 7

          以前我總是出口成“臟”,我常在我的文章中弄巧成拙,還有在師長面前班門弄斧,我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢!而且我的文章還錯字連篇。

          我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢!從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”,被同學(xué)嘲笑,我卻一直沒和爸媽說。

          后來我的.媽媽在校外教學(xué)“一日游”中,打聽到這件事之后,頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠,差一點就要被震倒了,幸好老師親自出馬勸退媽媽,才挽回全部人的命。

          后來爸爸把我送到老師的作文班中,讓我聽了張老師的“圣言”,作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢!而且上過了張老師的課程,我現(xiàn)在能夠出口成章,而且還可以佳句連篇,連老師都嘖嘖稱奇呢!之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好,班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢!

          經(jīng)過多年的冷嘲熱諷,現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。

          我最喜歡的一堂課作文 8

          有人說:“音樂分?jǐn)?shù)不重要”,有人說:“學(xué)“英語”比學(xué)“音樂”好,但我不在乎分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H姓,音樂一直是我最喜歡的一堂課。

          音樂課我最喜歡的部分是“笛”,因為我最喜歡吹“直笛”和“竹長笛”。直笛是三年級必備的樂器,而竹長笛呢?是我去游玩時買的,聲音雖然比直笛低,但音樂卻比直笛美好。這些樂器吹起來悅耳動聽,也讓我感覺從地面飛了起來,飛到了音樂天堂,沉浸在悠揚的樂聲中。

          音樂課里,老師帶領(lǐng)著我們一同吹直笛,有時練指法、有時教新音、也有時在唱曲譜。其中我最喜歡吹直笛,我也加入了直笛社,也因為這樣讓我把直笛的執(zhí)法都背得滾瓜爛熟了!沒有了音樂,我的人身就等于是黑白的`,但如果進(jìn)入音樂界,我彷彿多了一雙隱形的翅膀讓我昂祥在音樂的奇妙世界。

          我跛不只是喜歡直笛,我是喜歡所有的樂器;我不只是愛吹奏,我是愛所有的音樂。所以我最愛的課是音樂課。

          我最喜歡的一堂課作文 9

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來,才發(fā)現(xiàn)這一堂課,原來是我最喜歡的社會課,我立刻回到教室,期待著老師精采的課程。

          老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料,他會告訴我們不同地名的由來,還會講一些故事來幫助我們了解,老師常拿出地圖,跟我們說哪些地方在哪里。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的時光機(jī),又好像打開哆啦A夢的.任意門,帶著我環(huán)游世界,讓我知道很多不同的知識,所以,我最喜歡上社會課!

          記得有一次上社會課時,老師告訴我們一些地名的由來,有些是自然環(huán)境造成,有些是歷史發(fā)展而成,老師一個接著一個慢慢的講,我認(rèn)真的把它記下來,深怕自己忘記。社會課,總是在老師精采的講解中結(jié)束。

          我期待每一堂社會課的來臨,有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說,幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué),是不是跟我一樣喜歡上社會課呢?

          我最喜歡的一堂課作文 10

          平時我就喜歡哼哼唱唱,所以學(xué)校所有課程中,我最喜歡上的課是…音樂課。

          音樂課是升上三年級后才新增的科目,剛開始我對音樂課課程內(nèi)容感到很陌生、好奇,不過,有著大大的眼睛,留著短短頭發(fā),體型瘦瘦高高,聲音非常溫柔的音樂老師—林書敏老師,很快就讓我喜歡上這堂課。每當(dāng)星期三及星期五時,我的心情總是特別興奮,滿懷期待音樂課的到來,因為上音樂課時總能帶給我無比的喜悅!

          上音樂課時,林老師除了教我們唱歌,還教我們吹直笛,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會很多唱歌的技巧,知道如何可以讓歌聲更優(yōu)美,唱出更好聽的歌曲,也學(xué)會吹許多家喻戶曉的曲子,例如:快樂頌、小蜜蜂…等,這一切都要感謝林老師的'教導(dǎo)。

          音樂,不僅可以陶冶性情,舒緩壓力,上完音樂課,我的心情總會變得特別愉快,我真的很喜歡上音樂課。

          我最喜歡的一堂課作文 11

          在二年級的課表中,我最喜歡的科目就是綜合活動課。因為上課的內(nèi)容很生活化,包羅萬象;很豐富,也很活潑。老師上課時以輕松的方式來教我們,上起課來很有趣,我們都喜歡上綜合課。

          這學(xué)期綜合課的'主題是“寶貝”,內(nèi)容有自己的寶貝、家人的寶貝,還有大自然的寶貝和自己動手做寶貝等。一開始,每一個同學(xué)把自己的寶貝帶到學(xué)校,有娃娃、玩偶類,例如:無尾熊、大頭狗等;有玩具類,例如:甲蟲紙牌、彈珠超人等,而我?guī)У膶氊愂菚豤復(fù)人說話的大嘴鳥玩偶及會吹出鳥叫聲的水笛。

          老師也會帶我們?nèi)バ∷乜创笞匀坏膶氊,我們看到了小蜘蛛、小花、小青蛙。我們要愛護(hù)大自然,不要亂丟垃圾,不攀折花木。還有寶貝也可以自己動手做,不用花錢買,例如做卡片送同學(xué)、老師。

          最后在綜合活動課中,讓我們知道要愛惜物品,愛護(hù)動物,不制造臟亂,讓整個環(huán)境能維持下去,我們才會有又美麗又干凈的地球。

          這學(xué)期的綜合活動課,讓我學(xué)到很多,真充實。

          我最喜歡的一堂課作文 12

          鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長頸項,等候音樂教師的到來。

          臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說:“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

          這堂課,教師還教我們帶動唱。首先,教師掛起抄寫著《歡樂天堂》這首歌的卷板。之后,教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的'嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時而擺手,時而扭腰,有些動作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。

          歡樂的時光總是過得異常快,厭惡的鐘聲在這時響起,我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實生活里,我真期望時光能停留在這堂課。

          我最喜歡的一堂課作文 13

          我最喜歡音樂課,音符會帶動我的思維,仿佛身臨其境;我喜歡體育課,它讓我增強(qiáng)了體質(zhì)。但是我唯獨不喜歡語文課,因為它處處都要寫字,閱讀題也很傷腦筋,但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法,因為這節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。

          上課了,老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)人生哲理課。”“不對呀?今天不應(yīng)該寫作文嗎?”我們面面相覷,疑惑不解,但是看老師一臉笑意,我們就照做了。

          “下面,你們要拿出一張紙,寫上五個難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫。”我想了很久,寫下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭,還有我的姐姐花子薇。寫完之后,我們用不解的目光一起望向老師。

          “好,進(jìn)行下一個環(huán)節(jié),F(xiàn)在你們將五個名字中的其中兩個劃去!眲澣蓚?我非常難以抉擇,因為這包含著親情、友情和師恩。我想來想去,我舍棄了友情,我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了,心里有一絲痛苦。

          “現(xiàn)在,你們要再劃去兩個名字!笔裁矗吭賱澣蓚?老師你太殘忍了。”我甚至自作主張,想請假不上這節(jié)課了!奥犖业陌才牛瑒澃!蔽蚁雭硐肴,將邵老師與王子旭劃去了,只留下了姐姐。

          這時,我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步,我跑贏了他們的場景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場景……我不禁哭出聲來,抬頭一看原來同學(xué)們也已熱淚盈眶了。

          “如果老師再讓你們劃掉一個,你們會怎么樣?”“我會很孤獨!薄笆堑,也許你們失去了一切,世界上就會是黑暗的',所以我們要珍惜眼前的一切!這就是我給你們上這一節(jié)課的原因。”

          我永遠(yuǎn)不會忘記這堂富有人生哲理的課,也不會忘記這傳授給我們哲理的老師。

          我最喜歡的一堂課作文 14

          籃球這項運動不受場地和人數(shù)限制,有足夠的空間,三個人以上就可以玩,可以說是最受小學(xué)生歡迎的運動。會玩籃球的人通常也會在團(tuán)隊中受到歡迎。記得剛念小學(xué)時,我就喜歡看大哥哥大姐姐們打籃球,每次都覺得好刺激、好精彩!但是那時只能當(dāng)觀眾,升上中年級之后才能真正接觸籃球。每次上體育課時,如果老師沒有預(yù)計要上的課程,同學(xué)們就會熱烈的提議著:“我們要打籃球!老師!這節(jié)課讓我們打籃球!”

          我還曾經(jīng)在奇摩知識家看到有小學(xué)生發(fā)問,想知道籃球接球和丟球的'技巧,可見這個運動在小學(xué)生心中佔有多大的地位。

          因為我是個可愛的小胖子,所以每項運動對我來說都有些難度,只好利用上體育課的機(jī)會好好運動一下,看能不能順利減肥。我的體積龐大,容易被瞄準(zhǔn),大家都把我當(dāng)成攻擊目標(biāo),但是我卻一點也不覺得害怕,因為我可是個靈活的小胖子喔!有一次,球從我肥肚子前三公分的地方擦過,我小腹一縮,躲過了!接著,球又從我正前方來襲,我頭一歪,輕松解決!再來,球從正下方來,我雙腿一張?zhí)饋,過關(guān)!還有什么困難的挑戰(zhàn)?放馬過來!

          雖然一節(jié)體育課里只有不到半小時的運動時間,但是消耗的熱量可不少!就這么躲過來、躲過去,真希望我的肥肉也可以都躲起來。

          籃球這項運動不但考驗個人功力,例如:丟球準(zhǔn)不準(zhǔn)、接球穩(wěn)不穩(wěn)、再來就是躲球靈不靈活;不只是這樣,打籃球還需要發(fā)揮團(tuán)體的合作默契。在班上和我最要好的同學(xué)就是和我最有默契的人,我們一起在場內(nèi)躲來躲去,互相照應(yīng),可說是“合作無敵雙人組”。每次同學(xué)們都開玩笑的說我和好朋友的感情是“躲”出來的!不過,我們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生,該撿球、該還球的時候,我們可是不會躲的喔!

          運動對健康十分重要,這個既能讓我伸展身體,又能讓我學(xué)到團(tuán)隊合作的體育課程,就是我最喜歡的一堂課。

          我最喜歡的一堂課作文 15

          叮鈴叮鈴上課鈴響了,同學(xué)們沖進(jìn)教室,美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問:大家都準(zhǔn)備好了嗎?我們齊聲回答:準(zhǔn)備好了!上節(jié)課講解了具體的制作過程,那么簡單的回顧一下大家摩拳擦掌,直等著能夠開始做了!

          我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,用李博豪的.東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我?guī)У奶O果做帆,用王文青帶的桔子做槳,大家一致透過了滕菲的意見。

          開動了我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進(jìn)行各個部分的切割挖鏤,同時還少不了王老師的指導(dǎo)和幫忙。不一會兒,我們的船誕生了,王老師過來給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨照了相。之后,就是我們的快樂分享時間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個蘋果,滕菲搶到了兩個胡蘿卜,劉環(huán)晟搶到了一個桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:能吃呀!而且很好吃,大家不信能夠試試!滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了快樂,原先快樂能夠傳遞。

          我最喜歡的一堂課作文 16

          語文是一把開啟心靈之門的鑰匙,語文是一盞點亮人生之路的明燈,語文是一眼滋潤生命之田的清泉。我喜歡語文,更喜歡語文課。

          記得去年秋天,我們在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》這一課時,深深地觸動了我的心靈。

          “母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。”語文老師讀著課文。

          爺爺家的花園里也種著各種各樣的菊花!按角飦砭旁掳,我花開后百花殺”。每當(dāng)秋天來臨百花凋謝時,這里的菊花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅,好看極了。這時,爺爺總是喜歡俯下身,一把將我扛在他的肩頭,走在百花叢中,與我一起賞花。爺爺一邊用手拍著我的腿,一邊為我介紹各種花兒的名稱及特點。有時,還會拉著我的手給我講“菊花仙子”的故事。那時的我是多么幸福啊!可是現(xiàn)在,最疼愛我的爺爺已經(jīng)離開了這個世界,離開了我。想到這里,我的鼻子酸酸的,眼淚噙滿了整個眼眶!翱晌乙恢辈恢,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺!闭Z文老師繼續(xù)讀著。

          在秋天,爺爺花園里的菊花各個開得爭奇斗艷,還不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳,秋風(fēng)一吹,她們就像一群活潑可愛的小姑娘在翩翩起舞。我喜歡摘下幾朵菊花,分別放在爺爺?shù)亩渖,把爺爺打扮成一個“大家閨秀”。爺爺總是高興得看著我調(diào)皮,臉上洋溢著幸福的微笑;氐郊液,爺爺用我這下的菊花做成菊花粥或菊花茶。我聞著菊花粥,濡糯清爽,去除我心中的煩躁;我品著菊花茶,氣味芬芳,令我口中生津?墒乾F(xiàn)在,我再也不能享受那幸福的時刻了。又有誰能陪我度過人生的秋天呢?想到這里,我的兩行熱淚不知不覺流了下來。

          同桌用胳膊輕輕碰了碰我,我連忙擦干了眼淚,老師向我投來了關(guān)切的目光。“我沒有想到她已病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別!弊x到這里,老師突然停了下來,問我們:“你們知道什么是永遠(yuǎn)的訣別嗎?”

          教室里鴉雀無聲,我們沒有回答,老師說道:“是指作者與母親永久的離別,母親忍著病痛,精心呵護(hù)作者,而作者并不知道母親為他做出的超常努力。當(dāng)?shù)弥赣H要離開自己時,他該如何是好?絕望?消沉?還是……”

          說完,老師把目光投向了我。繼續(xù)問:“如果是你,你應(yīng)該怎樣做呢?”是啊,如果是我,我該怎樣做呢?或許,也應(yīng)該像菊花那樣,在婀娜多姿,香味芬芳的同時,也能夠做到不畏嚴(yán)寒,傲視寒霜。在人生的`旅途中活出自己的滋味,活出自己的個性,活出自己的價值,綻放出屬于自己的人生之花。

          這就是我最喜歡的一堂語文課,令我感受深刻。我也學(xué)會了在今后的生活中,面對困難充滿信心,面對挫折堅忍不拔,不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打,都要瀟瀟灑灑地笑對人生,開出屬于自己的燦爛之花。

          我想,這也許是爺爺之所以喜歡菊花的原因吧!

          我最喜歡的一堂課作文 17

          “鈴!鈴!鈴!”鬧鐘響起,我揉揉惺忪的雙眼,看到窗外的藍(lán)天白云!疤袅耍〗裉炜梢缘綉敉馍象w育課啰!”我趕緊從床上跳起來,準(zhǔn)備迎接每個星期我最期待的一堂課。

          “中央伍為準(zhǔn),呈體操隊型散開!”體育委員宏亮的聲音劃破天際,帶著我們做著暖身操及慢跑一圈。接著,老師都會先講解并示范當(dāng)天要做的運動或游戲,我們仔細(xì)聆聽,深怕一個不留神,就會遺漏任何的細(xì)節(jié)。

          記得有一次,老師教我們玩“足壘球”,這是令我印象最深的一堂課!白銐厩颉苯Y(jié)合了足球的技法及壘球的規(guī)則,透過分組競賽,讓我們感受團(tuán)體運動的刺激與樂趣。剛開始,我們的腳并不太“聽話”,所以球總是無法穿越對方嚴(yán)密的防守,所以,經(jīng)常被對方刺殺在一壘的壘包前,甚至還鬧出許多笑話。

          輪到某個同學(xué)上場,別看他一付信心滿滿的.樣子,使盡全力一踢,結(jié)果球并沒有踢出去,鞋子卻先“飛”出去了,惹得大家笑到“人仰馬翻”。然而,我也曾經(jīng)出過糗;我以為自己跑得夠快,檔球的工夫也不賴,沒想到卻讓對方踢出去的球穿越“山洞”,雖然隊友沒有責(zé)怪我,但我可以看出大家“失望”的表情。

          經(jīng)過幾堂課的“實戰(zhàn)”練習(xí),我們愈來愈熟悉“足壘球”的規(guī)則,腳上的“功夫”也愈來愈純熟,也因此完成許多美技、留下許多難忘的回憶。我喜歡在太陽下運動,享受大汗淋漓的暢快,不管是搖呼拉圈、跳繩,或是趣味競賽,都能讓我拋開煩惱、陶醉其中。

          對我來說,每周兩堂的體育課,不但能到操場透透氣、舒展筋骨,更是增添校園生活的一大樂趣。

          我最喜歡的一堂課作文 18

          從上學(xué)到現(xiàn)在,我上過無數(shù)節(jié)課,很多課都給我留下了深刻的印象,但稱得上是我最喜歡的一堂課,卻是音樂課。

          上學(xué)期,我們的音樂課增加了滬語兒歌,老師要求每位同學(xué)在課堂上展示一首滬語兒歌。這對許多人來說無疑是小菜一碟,但對另一部分人則是滅頂之災(zāi),我就是這一部分中的一個,因為我不大會說上海話。雖然在爸爸的指導(dǎo)下,我在家里已經(jīng)練過多次《七字歌》,但讓我唱給同學(xué)們聽卻有點兒膽戰(zhàn)心驚,希望這堂課不要來。

          但這節(jié)課還是來了。一上課,老師就叫同學(xué)們舉手唱兒歌,雖然大多數(shù)同學(xué)都胸有成竹,但是也有和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的.人。大家紛紛舉手,爭先恐后地上臺表演,唱出了悅耳動聽的上海話兒歌,下面還不時爆發(fā)出陣陣掌聲……“誰還沒有上來讀過兒歌?”老師環(huán)視了一下,并點出了我和其他幾個人的名字,可是沒人敢上去讀。老師便開始帶著我們又把兒歌讀了一遍,然后鼓勵我們上臺試一試。終于,我的手舉了起來。老師立即讓我開始讀。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讀了開頭兩句:“天上七顆星,地上七塊冰!睕]想到老師竟對我連聲叫好,我頓時信心滿滿,開始用更流暢的語調(diào)讀出下面的句子:“樹上七只鷹,墻上七根釘……”下面的同學(xué)也開始鼓掌,我像吃了蜜糖一樣,心里美滋滋的,準(zhǔn)備一鼓作氣,一氣呵成?墒,后面句子的節(jié)奏越來越快,我心里有點兒怕,但我還是不慌不忙地咬準(zhǔn)字音,把每一句都讀好。當(dāng)我把最后一個字讀完時,感到一陣輕松,長長地舒了一口氣。隨后,幾名“觀望”的同學(xué)也主動請纓,唱起了滬語兒歌。此時,我和其他同學(xué)一起為他們打節(jié)奏,鼓掌歡呼,不知不覺融入了這有趣的滬語兒歌中,深深地被這節(jié)音樂課吸引住了。

          雖然這節(jié)音樂課已經(jīng)過去很久了,但我依然記憶猶新,因為這節(jié)課給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅刮矣辛藨?zhàn)勝困難的勇氣和決心。

          我最喜歡的一堂課作文 19

          幾天前,我們上了一堂生動有趣的藝術(shù)課。我們每個人都做了一個可愛漂亮的紙管娃娃。

          下課后,老師走進(jìn)教室,開始教大家如何制作紙娃娃。之后,學(xué)生們興致勃勃地做了這件事。我首先拿出一張彩紙,把它卷進(jìn)一個紙桶里。在上面,我畫了小女孩的大黑眼睛,一個小歪鼻子和她頭下一張咧嘴笑的嘴!她戴著一頂大帽沿的紅帽子,帽子上有用皺巴巴的.紙做成的五顏六色的花,包括粉紅色、淺藍(lán)色和草綠色。很不錯的。我看得越多,就越快樂,工作也越努力。之后,我給小女孩穿上了一件藍(lán)色外套和一條金色裙子。所以它看起來更漂亮,更漂亮!當(dāng)學(xué)生們講完后,老師把每個人的“杰作”帶到講臺上“展覽”。好太多了。有一條大隊。在這些紙管娃娃中,有“佐羅”手持劍主持正義,有“老漁夫”穿著椰殼雨衣,戴著帽子,手里拿著魚竿。他又圓又大的鼻子凍得通紅,長長的白胡子垂在地上。他看起來已經(jīng)200多歲了?";佐羅先生;他穿著一件黑色連衣裙,一件綠色長袍,一頂黑色帽子,一個黑色面具,只有兩只眼睛“佐羅”拿著一把長長的,帶著白光的黑色劍,好像他在和某人戰(zhàn)斗。突然間,;佐羅;從講臺上摔下來。老師幽默地說:“我不知道;哈,看看這個;佐羅;發(fā)怒的他要從一棟樓上跳下來,哈哈“老師的話讓我們大笑起來。

          下課后鈴響了。這門課過得很快。我覺得這門藝術(shù)課真的很有趣。我們學(xué)會了在愉快的氣氛中練習(xí)的能力。我真的希望時間能停止,我們能永遠(yuǎn)沉浸在幸福和甜蜜的笑聲中。

          我最喜歡的一堂課作文 20

          學(xué)校像個寶山,藏著各式各樣的寶藏,等著我挖掘到各式各樣的知識。我時常覺得“挖寶”的過程讓我像個海盜,乘風(fēng)破浪努力尋找金銀財寶及珍珠瑪瑙,上音樂課時,在優(yōu)美的音樂中,跟著“搖頭晃腦”,我彷彿唱起的是雄壯威武的海盜之歌;上美勞課時,我大顯身手,以緩慢的速度,獨具的巧思,完成一幅曠世巨作;而上太極拳課時,我在課程當(dāng)中伸展肢體,做海盜體操,隨時準(zhǔn)備“奪寶”。

          我最喜歡的一堂課是太極拳課。教練是一個幽默、風(fēng)趣的“笑話專家”,總用逗趣的方法,跟我們講解一些動作的訣竅,讓我們每一個出招,既輕松又優(yōu)雅,在教練教導(dǎo)的過程中,我把每一次的練習(xí)都當(dāng)作是比賽,且一次要比一次更好,每天得早早起床練習(xí),有時沒睡飽就得趕著“上工”,眼睛和身體都大聲的和大腦抗議,但我還是得打起精神,努力的從被窩里爬起,迎著微微晨曦,到學(xué)校練拳,全為了更上一層樓,為了自我超越。

          自從上太極拳課后,我的身段越來越柔軟,重要的是,在這個團(tuán)體里我交到了許多朋友,在一起練拳的過程,培養(yǎng)了彼此深厚的情感,教練不止教拳,還鼓勵我們?nèi)⒓颖荣、巡回表演,讓我們在一次次的比賽及表演中,獲得寶貴的經(jīng)驗,更讓我們知道可以在自己的`舞臺上發(fā)光、發(fā)亮。平日練習(xí)后,在休息片刻中,教練總會教我們一些品格小語,要我們做到“大的要照顧小的,小的要尊敬大的!,讓我在生活中,成為人見人愛的好孩子。跟教練練拳,是修身也是修心。

          今天是個小周末,回想起這個星期七天中,我一共上了五堂太極拳課,幾乎每天都要打上“幾拳”,踢出“幾腳”,揮舞“幾劍”,乍聽之下好像很辛苦,但是你們誰都不知道,我在這堂課當(dāng)中是多么快樂,多么喜悅,多么的樂在其中。

          我最喜歡的一堂課作文 21

          在小學(xué)六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的資料充實趣味,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學(xué)課了。

          “叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃教師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進(jìn)來,把手中的教科書放在了講臺上,之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。

          講著講著,講到了一個實驗,它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實驗的我們,在此時此刻變得異常興奮。黃教師便帶著我們一起去了實驗室。

          黃教師講一個洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,之后便讓同學(xué)們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心境目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的'熒光。

          我真真切切地喜歡這堂課,這一堂趣味的科學(xué)實驗課。因為它讓我又多認(rèn)識了一個細(xì)胞,讓我又目睹了一個細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會讓我認(rèn)識到不一樣的細(xì)胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個。這堂科學(xué)課的資料我必須會記在心中的,它在別人眼中或許是平凡的,可是,它在我心中是“異!钡模敲靼鬃屛毅懹浀。

          我最喜歡的一堂課作文 22

          鈴鐺叮當(dāng)響;上課鈴響了。我們都正確地坐在座位上。老師笑了笑,走近教室說:“我不知道;同學(xué)們好;我們一起說:“我不知道;老師您好

          上課前,老師給了我們課文。第一個是張凡兒。她背誦得很流利。這時,我的心怦怦直跳。我暗暗地祈禱:“我不知道;別抽我!我還沒記住呢!不要畫我。這時,張凡兒背誦完了,正要畫下一幅,我抬起頭,自信地看著老師。果然,我騙了老師。我暗自高興,和同學(xué)們聊天。這時,老師走到我跟前說:“我不知道你在干什么;錢,請背誦下一段自然的話我的臉變紅了,頭埋得很低。我希望我能鉆到地上的一個洞里。我低聲說:“我不知道;老師,我錯了。我還沒有背誦這篇課文“我想這次我會受到老師的嚴(yán)厲批評。沒想到,老師只是微笑著走到我跟前,摸了摸我的.頭說:“背誦課文是一樣的。下次課后別忘了背誦好。你可以先坐下來”聽老師講完后,我松了一口氣。

          這是我最喜歡的課,因為這是一門微笑課。

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