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溫暖的旅程作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的溫暖的旅程作文,歡迎大家分享。
溫暖的旅程作文1
在我心底,最溫暖的風(fēng)景便是杭州的西湖。
西湖的秋季是溫暖的。楊柳垂陰,小鳥(niǎo)翠鳴,水中花,水上船。讓我不禁想到《采桑子》:“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤!标(yáng)光灑在身上,讓人覺(jué)得暖烘烘的,閉上眼,心中只會(huì)覺(jué)得一片寧?kù)o和溫暖。在來(lái)之前,我的心中是激動(dòng)的,可看到西湖美景時(shí),那份激動(dòng)忽得便消散了,只剩下陽(yáng)光帶來(lái)的美好。
風(fēng)兒輕輕的吹過(guò),帶走了先前的那份燥熱,抑制住心底的因燥熱帶來(lái)的不安,伴著風(fēng)的還有沁人心脾的香味,讓人有說(shuō)不出的溫暖與舒適,我用力的.吸著鼻子,用手扇著風(fēng)。好讓那花香,草香再靠近我些。
忽然,一只小松鼠從樹(shù)上竄下來(lái),抱著它的松果,仿佛那是非常了不起的寶貝,想給人炫耀,它竟然就站在草中,乖乖的,像天上派來(lái)的可愛(ài)的小天使,晃著它的大尾巴,眼睛滴溜滴溜得直轉(zhuǎn),好像腦中藏滿(mǎn)了小聰明。
水也是溫暖的,水中游魚(yú)爭(zhēng)著游人投下來(lái)的飼料,如同許多小孩子,鬧騰騰的,但“家長(zhǎng)們”看到,也只是無(wú)奈笑笑并不覺(jué)得心煩。最讓我溫暖的還是西湖荷花,還是初秋,許多的花還沒(méi)凋謝,似乎有著頑強(qiáng)的生命力,還在爭(zhēng)奇斗艷,荷葉上的水珠滾動(dòng),從這一片,又跑到那一片,好不可愛(ài)。
西湖是美的,是有活力的,是溫暖的,給我的感覺(jué)是那么的美好,如同清純的少女,讓我難以忘懷她的溫暖。
溫暖的旅程作文2
成長(zhǎng)是一次旅行,旅途中有知識(shí)的進(jìn)取,有美麗的風(fēng)光,有家人對(duì)我們的呵護(hù),有朋友之間的彼此關(guān)心,也有來(lái)自陌生人的溫暖。
記得一年暑假,和媽媽去沈陽(yáng)旅行。沈陽(yáng)周邊有座很出名的山,叫作“鳳凰山”,我們便去了那里。那天的天氣很晴朗,我的心情也像太陽(yáng)一樣散發(fā)著光芒。恰逢旅游旺季,游客非常多,盡興而返時(shí),卻發(fā)現(xiàn)下山的路并不容易。后來(lái)的游客都擁著向上走,個(gè)子不高的我只能在人群中隨波逐流。山路很陡,兩邊只有幾塊大石頭供人扶著,我害怕極了,手心里滲出了冷汗,生怕摔到下邊去。突然,腳下一個(gè)踉蹌,不知道自己要跌向哪里,腦袋里一片空白。這時(shí),茫茫人海中一雙手向我伸了過(guò)來(lái),這雙手就像是雨中的一把傘,溫暖了我的心靈。我抓住這雙手,就好象溺水的`人抓住了救命的稻草,我借助這雙手的力量來(lái)到了一塊空地上。人太多了,那雙手隨著人群就消失了,我甚至連他(她)是什么樣子都沒(méi)看清,就像是做了好事不留名的英雄,給獲救的人只留下了溫暖和感動(dòng)。
也許他只是看到我年紀(jì)小,隨手幫助一下小孩子,但我卻不能不對(duì)這雙手留下極為深刻的印象。在人生的旅行中,能帶給我們溫暖的不只是這雙手,一個(gè)電話(huà),一聲問(wèn)候,一個(gè)眼神……都可以讓我們溫暖。有些情感是需要用心去體會(huì)的,那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖無(wú)處不在!
溫暖的旅程作文3
我回首凝視著那個(gè)角落,那個(gè)有草坪的角落……
那天極其炎熱,蟬在不亦樂(lè)乎地叫著,嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子,來(lái)到這個(gè)角落。這里有一棵樹(shù),我靠著樹(shù)干,癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方,我終于感覺(jué)到臉上的粘稠了,不知是汗是淚,我朝家的方向看去,門(mén)是關(guān)著的,我回想起媽媽說(shuō)的話(huà):“覺(jué)得委屈就別回來(lái)了!”淚水一滴接著一滴。
一張紙巾出現(xiàn)在我面前,我抽噎著抬起頭,這是一位大姐姐,她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見(jiàn)我一聲不吭,便知道自己自討沒(méi)趣,于是作罷,找了一處干凈的地方坐下了。她問(wèn)我說(shuō):“你一個(gè)小姑娘跑來(lái)這偏僻的角落干嘛?你不怕陌生人嗎?”我低下頭,撥弄著身旁枯蔫的草,過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)道:“我媽媽不要我了!薄盀槭裁?你做錯(cuò)什么了?”大姐姐一臉好奇,“會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)誤會(huì)?”她追問(wèn)我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問(wèn)到底”的樣子,便覺(jué)得好笑:“你都這么大了,怎么好奇心比我還重?”“好奇是好事。”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著,一邊說(shuō)一邊用目光注視著一旁賣(mài)冰激凌的大叔。“天氣這么熱,你要不要來(lái)根棒冰?”大姐姐不等我的回答,二話(huà)不說(shuō),把我拉到賣(mài)冰激凌的店門(mén)口。我的眼睛被陽(yáng)光刺痛了,在閉上眼的`那一刻,我覺(jué)得面前這位大姐姐是天使!澳阋灰?快說(shuō)!”她的語(yǔ)氣是不耐煩的,我卻覺(jué)得格外親切,“不用。不過(guò)謝謝你,在大熱天里陪我耗時(shí)間……”她莞爾一笑,說(shuō):“你的那一份,我早買(mǎi)了!快吃,吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍?zhǔn)住!闭f(shuō)完后,她就轉(zhuǎn)身消失在建筑物之中。
嘴邊的清涼,溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文4
xx年出生的我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷,有重逢也有分別,有討厭也有小孩,在這個(gè)家庭中,我感受到了溫暖。
媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小,應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有趕上,一歲多的我很安靜,不哭不鬧的,每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁,只要我坐在那里站在哪里,我都會(huì)一直那樣,沒(méi)有媽媽的允許不會(huì)擅自離開(kāi),或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧,總是沒(méi)有自己的獨(dú)立。在小時(shí)候,我一直生活在老家,爺爺非常的疼我,每次我一哭他就會(huì)立馬把我抱起或把我背起,從房子的周?chē)呱弦蝗,把我吼得開(kāi)心了才回家去,每次因?yàn)檫@樣爺爺總會(huì)被媽媽說(shuō)慣著我,而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度,“我的孫女我為什么不能疼呢,難道別人會(huì)來(lái)疼嗎?”或許這就是爺爺對(duì)我的愛(ài)護(hù)吧!每次爺爺出去趕集的時(shí)候,總會(huì)給我?guī)易钕矚g的蛋黃派,只要爺爺出去,回來(lái)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜歡吃的東西,爺爺對(duì)我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護(hù)小鳥(niǎo)的那種心情。
從我生下來(lái)開(kāi)始,媽媽就一直陪伴在我的身邊,教會(huì)了我走路、說(shuō)話(huà)、做人的禮貌和根本,我犯錯(cuò)誤她會(huì)批評(píng)我并教導(dǎo)我;我受傷她會(huì)擔(dān)心我;我傷心時(shí)她會(huì)安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng),溫暖了我的心田,照亮了我的道路,滋潤(rùn)了我的`心靈,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,不管遇到了什么事清,我都會(huì)勇往直前地前進(jìn),哪怕前面是刀槍火海,因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“你不往前沖,永遠(yuǎn)得不到你想要的也永遠(yuǎn)不知道前方是什么在等著你!卑职謱(duì)我也很是愛(ài)護(hù),雖然平常不怎么在身邊,但爸爸的心里總是在牽掛著我們。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我笑過(guò),哭過(guò),感動(dòng)過(guò),難受過(guò),我感受到了家人的溫暖,家人的庇護(hù),就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。
溫暖的旅程作文5
在二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。
那天,在上數(shù)學(xué)課,我心不在焉地聽(tīng)著,只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。上課做練習(xí)時(shí),讓我們先自己做,我根本就不會(huì)做,只能等到老師校對(duì)答案時(shí),到時(shí)候把答案全部抄下來(lái),我心里想著,希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來(lái)的還是來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁(yè),要在下課之前完成!蔽倚南耄@下完了,我還有幾題今天教的應(yīng)用題不會(huì)做呢,怎么辦!
老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我把會(huì)做的題目全都做完了,只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了,我正準(zhǔn)備去抄,可同桌老是把手放在那里,我動(dòng)作又不敢太大,怕被老師發(fā)現(xiàn),所以只有等老師沒(méi)有往我這邊看的時(shí)候,去抄一下。下課預(yù)備鈴響了,但我才抄了一題,抄最后一題的時(shí)候,我同桌已經(jīng)做完了,我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案,可他們也已經(jīng)做完了,我心想,這次肯定完蛋了,要被老師狠狠地批評(píng)了,臉上露出了著急的.模樣,我同桌看見(jiàn)了就問(wèn):“你是不是這題不會(huì)做啊!蔽乙詾樗莵(lái)嘲笑我的,然后,我就什么也沒(méi)有說(shuō),她又說(shuō):“不會(huì)做應(yīng)該早就來(lái)問(wèn)我,我來(lái)告訴你怎么做!彼阉械姆椒ǘ贾v了一遍,最后,終于在我的同桌的幫助下,做完了這一頁(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》,我嘆了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了,不像剛才那樣沉重,感覺(jué)非常累,但我還是非常高興,因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_(kāi)始一樣不會(huì)做,但他們被老師批評(píng)了!
這驚心動(dòng)魄的事,就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文6
暮色漸至,太陽(yáng)躲在山邊,悄悄壓低了頭,天空被染成了淡粉色,甚是好看,街邊亮起一盞盞小燈。
街上的行人愈發(fā)稀少了,就好似那天上零散的星星。叫賣(mài)聲也少了,直直往里走去。
風(fēng)輕襲,連帶著一天的疲倦都褪去,取而代之的是一身的輕松。再向前走,已是村子了。
如今的村子已不似當(dāng)年,當(dāng)年的村子都是瓦房,墻體也年久失修,破裂了,如今,經(jīng)過(guò)翻修后,全村都煥然一新。
從村口走進(jìn)去,撲鼻而來(lái)的是陣陣青草與野花香,也許這就是大自然的`味道吧。因?yàn)樵诶霞,人們?xí)慣性地很早吃晚飯,所以即使夜晚還未到來(lái),人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。
暮色已至,剛剛幾絲菜香也已消盡,只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛起的桔燈也已亮起,這種桔燈在村子里經(jīng)常賣(mài),但在城鎮(zhèn)上卻很少,城鎮(zhèn)里的人,大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融,讓我想到了著名作家冰心曾寫(xiě)過(guò)的一篇美文,就叫《小桔燈》,那是我一年前偶然看到的,但它很吸引我,就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷,讓人沉醉。
再往前走,有一條清澈見(jiàn)底的小河,此刻,那河面上映出了黑夜,與這點(diǎn)點(diǎn)暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳,在夜晚,它同樣奔流不息,載著黑夜與點(diǎn)點(diǎn)暖融到達(dá)它最終歸宿的地方。
風(fēng)帶了些寒意,卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著,幾個(gè)人在家門(mén)口聊著。這里的田園生活,是那么愜意又自然。
在這村子里的一切,都是那么溫暖,從城鎮(zhèn)走到村里,路途也,足夠溫暖,只因?yàn)橛心且槐K盞小桔燈,也許,我可以托奔流不息的小河,帶著我的夢(mèng)想,一起去往我所向往的地方。
溫暖的旅程作文7
成長(zhǎng)如同一次旅程,旅程的路上總會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的“景點(diǎn)”,令人難以忘懷。在我的旅程中,也有一件令我難以忘懷的事。那是我遇到的“景點(diǎn)”中,讓我感觸最深的一個(gè)“景點(diǎn)”。
在一次培訓(xùn)班的拓展活動(dòng)中,我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)這項(xiàng)體育項(xiàng)目。雖然,我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在跳遠(yuǎn)比賽中嶄露頭角過(guò);雖然,我立定跳遠(yuǎn)擁有特殊天賦,可以跳兩米多;雖然,我也曾經(jīng)接受過(guò)有關(guān)于跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。可我依舊那么緊張,小心臟馬達(dá)似的一刻不停地跳,心里總想著:要是,我跳不遠(yuǎn)怎么辦?要是,我倒數(shù)第一怎么辦?要是,我中途被淘汰了怎么辦?……到了比賽那一天,我已經(jīng)得了“十分緊張”癥,差一點(diǎn)就心肌梗塞了。
就在我一籌莫展之際,一個(gè)熟悉清脆的聲音響徹我的耳膜:“我說(shuō)小王同學(xué),你那么緊張干什么?又不是期末考試,你怕什么?!蔽殷E然一驚,循聲望去,原來(lái)是我的.好兄弟小陳!拔,我……”我想解釋?zhuān)尚£惖囊痪湓?huà)打斷了我:“你只要心中有必勝的決心,也就是自信心,你就可以戰(zhàn)勝心理的恐懼了!加油!哈哈哈……”爽朗的笑聲回蕩在賽場(chǎng)上,我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,小陳剛才說(shuō)的每一個(gè)字都一一印入了我的腦海里。小陳!我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望!我永遠(yuǎn)牢記你說(shuō)的大道理!我打心底地想,感激萬(wàn)分,用感謝的目光注視著小陳。
果然,比賽的時(shí)候,我心里反復(fù)想著小陳的話(huà),一路過(guò)關(guān)斬將,披荊斬棘。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我取得了第一名的好成績(jī)。我找到了小陳,撲上去緊緊擁抱了他……
這件事中,蘊(yùn)含了深刻的啟示、道理,還包含著我和小陳之間的深情厚誼——永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不消失的兄弟情懷!這個(gè)“景點(diǎn)”使我受益匪淺。
溫暖的旅程作文8
不知從何時(shí)起,我會(huì)在黑夜里無(wú)眠,望著夜空里的繁星發(fā)呆,不知從何時(shí)起,我會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的生氣,獨(dú)自在角落流淚,不知從何時(shí)起,我會(huì)莫名其妙的感到孤獨(dú),卻從未與人提起我的無(wú)措迷茫。
或許,這是一場(chǎng)青春的病,或許,這是孤獨(dú)者都有的現(xiàn)象。咳每次看見(jiàn)別人談天說(shuō)地、肆意歡笑時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)多余的人。
我以為,我一直這么沉默下去,直到,他的出現(xiàn)。
她的出現(xiàn),為我迷茫的青春帶來(lái)了曙光。讓我看到黑夜盡頭的黎明和溫暖。他像一個(gè)天使,微笑著將我從困頓中解救出來(lái)。
初見(jiàn)他時(shí),一身藍(lán)色校服,巴掌大的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的,嘴角上揚(yáng),露出兩個(gè)淺淺的酒窩,讓人有種如沐春風(fēng)的溫暖。只看一眼,我變喜歡上這個(gè)長(zhǎng)像甜美的女孩,從心里就當(dāng)她是朋友了。
她是個(gè)安靜的女孩,不像其他女生那樣活潑甚至喧鬧,她會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆,一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。如果夏日的鳴蟬不曾歌唱,你說(shuō)如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的美。他會(huì)一直靜靜的讀下去,變成書(shū)中的某個(gè)人。
她會(huì)笑,靜靜的笑,看見(jiàn)她大眼睛彎成月牙狀,白皙的雙頰上出現(xiàn)兩個(gè)酒窩時(shí),我煩躁的心就會(huì)平靜下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)光沙般滑過(guò),驀然回首,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他有關(guān),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿(mǎn)絲絲縷縷的.感動(dòng)與溫暖。
當(dāng)我考試失利,獨(dú)自痛哭時(shí),她給我擁抱,給予我安慰,當(dāng)所有人都對(duì)我的夢(mèng)想嗤之以鼻時(shí),只有他默默的為我加油打氣,給我取得一點(diǎn)成績(jī),獲得一點(diǎn)成功時(shí),只有她與我分享喜悅,只有他告誡我驕兵必?cái) ?/p>
她在我的青春時(shí)光中原來(lái)占據(jù)了那么重要的位置。
謝謝你,包容我的幼稚,收留我無(wú)處安放的彷徨年少,陪我一同走過(guò)那段溫暖旅程。
溫暖的旅程作文9
撫開(kāi)記憶的浮塵,在你的心里,總有那么一件事讓你感動(dòng),讓你溫暖。
放學(xué)了,疲憊的一天結(jié)束了,我一如既往地走在回家的路上。春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,但天氣還是有些微涼,路兩旁的迎春花如約綻放,風(fēng)吹過(guò),心間一陣芬芳。
“小妹妹,坐車(chē)嗎?”公交車(chē)售票員親切地問(wèn)我。我看向四周,這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了公交站,我拉了一下衣領(lǐng),快步地走上車(chē)。
剛走上車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩,捧著一盆月季花在沖我微笑,那笑容里充滿(mǎn)了屬于小孩子的天真與稚氣,就像七月的陽(yáng)光撒滿(mǎn)心扉,讓我溫暖無(wú)比。
“小姑娘,你還沒(méi)買(mǎi)票呢!”售票員阿姨看著我說(shuō)道。我這才緩過(guò)神來(lái),摸向書(shū)包里的口袋,但口袋里卻連一分錢(qián)也沒(méi)有了。我隨即將手摸向衣服口袋,呃——還是一分錢(qián)也沒(méi)有。“嘖,到底買(mǎi)不買(mǎi)呀!沒(méi)有錢(qián)你坐什么車(chē)呀!”售票員用略帶生氣的語(yǔ)氣說(shuō)道,與先前問(wèn)我坐不坐車(chē)時(shí)的'態(tài)度截然不同,我的臉一下子紅了。
這時(shí),小女孩兒看向我這里,放下花盆向我走來(lái),她大概是聽(tīng)到了我與售票員的對(duì)話(huà)。胖嘟嘟的小手從口袋里掏出了一枚硬幣,遞向我!澳弥,姐姐!毙∨簺_我笑著,我慢慢看向她,立即綻開(kāi)了笑容。小女孩兒大概看出了我的尷尬,主動(dòng)去幫我投了幣,我摸向心頭的位置,暖暖的,暖暖的——
我們都是彼此生活中的過(guò)客,而那些生活中微小的細(xì)節(jié)卻每時(shí)每刻都在溫暖著彼此,也許你不會(huì)在意,但你不得不承認(rèn),那是你一生中最溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文10
有些偶然發(fā)生的事,難以忘懷,并時(shí)時(shí)在腦海中浮現(xiàn)……溫暖的旅程,使旅程充滿(mǎn)意義。
我的數(shù)學(xué)一直在班中名列前茅,直到四年級(jí)那年,成績(jī)大幅度下降,有時(shí)老師控制不住情緒。四年級(jí)開(kāi)始,徐老師成為我們班新的數(shù)學(xué)老師。上冊(cè),還保持名列前茅,到了下冊(cè),經(jīng)常走神導(dǎo)致我的成績(jī)大跌。原本十分關(guān)注我的`徐老師,看起來(lái)對(duì)我有點(diǎn)心灰意冷,慢慢地不再理睬我。
成績(jī)?cè)谧呦缕侣,爸媽也是十分?dān)心,我當(dāng)然不例外。每次拿到試卷,兩只手都在發(fā)抖,耳朵發(fā)熱,拼命不讓淚水流下。每次去交作業(yè),我也都低著頭。
直到有一次,我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子(金琪力)站在講臺(tái)上大力宣傳我考了89分的事實(shí),大家都在座位上竊竊私語(yǔ),說(shuō)我的考試成績(jī)。我已經(jīng)將我的頭縮在臂彎之中,想哭的欲望越來(lái)越強(qiáng)。徐老師走到我的面前,拍了拍我的背。我一驚,徐老師盯著我,我只好將目光轉(zhuǎn)向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過(guò),還沒(méi)等徐老師開(kāi)口,眼角的淚珠順著睫毛落在了試卷上,試卷上的筆記已被我的淚珠打濕變得模糊。我沒(méi)有紙巾,只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中,徐老師用她溫柔的聲音安慰了我,老師的安慰有著神奇的魔力,我恢復(fù)了以前那樣的好成績(jī)。
因?yàn)橐宦酚心,才使我的?shù)學(xué)學(xué)習(xí)旅程充滿(mǎn)了溫暖。您給大家注射了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,您的一個(gè)微笑,一聲贊揚(yáng),都是我們?nèi)嗲斑M(jìn)的動(dòng)力!
一路有你,溫暖同行!感謝生命中遇見(jiàn)溫柔、陽(yáng)光、幽默的你!
溫暖的旅程作文11
許多事情,會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘,但溫暖的記憶,永遠(yuǎn)值得被珍藏。
那些溫暖而沁人心脾的事,永存在我心里,若干年后的某一天回想起來(lái),突然涌現(xiàn)的記憶,總是使我心頭一暖。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)走在路上,天空烏云密布慢慢的下起了小雨,那天剛好公布成績(jī),我的心情就像這天氣一樣的沉重,我無(wú)精打采的走著,淋著雨……
路上的行人寥寥無(wú)幾,我站在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一位坐在輪椅上的老人,他彎著腰,吃力的轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,艱難的在雨中進(jìn)行著。
看著老人那吃力的動(dòng)作,我正打算要過(guò)去幫他一把時(shí),突然,老人從輪椅上摔了下來(lái),我急忙的.跑過(guò)去想幫老人把車(chē)扶起來(lái),他沖著我笑對(duì)我說(shuō):“不用,我自己來(lái)”他一只手撐著地板,另一只手嘗試把輪椅扶起來(lái),然后他慢慢的挪動(dòng)自己的身體,緊緊的咬著牙艱難的坐上輪椅,他氣喘吁吁,我心里也放松了。他露出慈祥的笑容對(duì)著我說(shuō):“孩子,看見(jiàn)了嗎?俗話(huà)說(shuō)得好在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái),我雖然老了,可我也有一種不服輸?shù)木瘢≈皇且粫r(shí)的并不可怕,可怕的是你不敢面對(duì),只要努力的克服它,我相信沒(méi)什么是做不到的”說(shuō)完,老人整理了一下自己的衣著,擦了擦額頭上的汗水和身上的雨水,他年老的外表,內(nèi)心卻有著如同小草般頑強(qiáng)的生命力。
我看著老人慢慢遠(yuǎn)去的背景,我好像突然領(lǐng)悟了什么,我想…他說(shuō)的對(duì),失敗只是一時(shí)的并不可怕。
三年過(guò)去了,我也明白了在人生的道路上,只要堅(jiān)持就一定能夠爬起來(lái)!
溫暖的旅程作文12
母親常對(duì)我說(shuō)的:身在福中不知福,F(xiàn)在想起,對(duì)我來(lái)說(shuō),確實(shí)如此。
上了初中后,因?yàn)檎湛菰锏貙W(xué)習(xí),一堆堆作業(yè),把我折騰得疲憊不堪,我漸漸變得心浮氣躁,習(xí)以為常地接受父母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧,常常忽略給他們一個(gè)回應(yīng)。
那天回家,我又懶洋洋地趴在床上,手腳攤開(kāi)一個(gè)“大”字,久久不肯起身。母親見(jiàn)我這般模樣,都被逗笑了。她看見(jiàn)了我頭上的一片片“雪花”——頭皮屑,便叫我起床,要幫我洗頭。我卻很不耐煩,沒(méi)聲好氣地說(shuō):“不洗,我很累,不想起來(lái)!蹦赣H的臉上多了一層失望,她無(wú)奈地說(shuō):“你真是身在福中不知福啊!”當(dāng)時(shí),我也沒(méi)多大理會(huì),繼續(xù)懶洋洋地趴著。母親坐在我的身邊,嗔怪道:“把你送到山上生活算了!
母親的話(huà)讓我打了個(gè)激靈,我想起那年去山上的.一所希望小學(xué)看到的情形,是啊,我看到那些常年住在山里的孩子,他們生活很清苦,父母都在外地打工,他們成了留守兒童,從小缺乏親人陪伴,缺少家的溫暖;乜醋约,生活在父母的關(guān)懷下還不知足!頓時(shí),我明白了母親那句“身在福中不知!钡暮x了。細(xì)細(xì)想來(lái),母親整日圍著我轉(zhuǎn),每天為我燒飯洗衣的是她,每次主動(dòng)為我洗頭的是她,每時(shí)每刻關(guān)注我的喜怒哀樂(lè)也是她。
想到這里,我鼻子一酸,淚水溢出了眼眶。我趕緊擦掉,不想讓一個(gè)這樣愛(ài)我的人看見(jiàn)我脆弱的一面。很快,我就乖乖地起床,十足聽(tīng)話(huà)的樣子,母親也會(huì)心一笑。
在生活的旅程里,只要注意身邊的人,尤其是親人,我們就能身在福中而知“福”。我也知道,有父母相伴的成長(zhǎng)時(shí)光是多么溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文13
成長(zhǎng)就像一次旅程,有上坡,有下坡,有絆腳石,也有平路。
我喜歡星星,三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永,爺爺坐在椅子上開(kāi)心地欣賞著夜景,我突然跑過(guò)去,一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬,爺爺說(shuō):“慢點(diǎn)兒,爺爺這老骨頭都快被你撞散架?chē)D!”頓時(shí),院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒,安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō):“你看,天上的星星多美啊!”是啊,多美!天上的星星像一顆顆小眼睛,在地上尋找著什么東西呢!過(guò)了一會(huì)兒,星星不找了,在天空那廣闊的舞臺(tái)上,跳起了歡快的舞蹈。
5歲那年,噩耗傳來(lái)了,爺爺去世了,我們?nèi)胰吮床灰,再也?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了,再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ),再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。
12歲那年,我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地,在訓(xùn)練基地的兩天一夜中,我們做了很多活動(dòng):模擬軍訓(xùn),使我們感受到了軍訓(xùn)的勞累;拼管吹氣球,使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力;按雞蛋,使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深,影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)嗤瑢W(xué),每?jī)扇艘唤M搭成一橋,在中間放一個(gè)木板,讓同學(xué)從上面通過(guò)
幾個(gè)月后,小學(xué)畢業(yè)了,全班同學(xué)痛苦流涕,一起玩了六年的同伴,在這一刻就要分開(kāi)了,或許幾年后還會(huì)相見(jiàn),或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。
謝謝我這13年以來(lái),一直哺育著我的.父母;謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué);謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺;謝謝教導(dǎo)我的老師……
溫暖的旅程作文14
歲月匆匆,20xx已悄悄遠(yuǎn)去,對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一段溫暖的旅程,它給了我許多勇氣和自信。
在這段旅程中,首先要提的是學(xué)習(xí)生活。八年級(jí)的六大應(yīng)試主科也曾壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這些科目中,剛上任的物理可是年輕氣壯,我與它大戰(zhàn)了幾百個(gè)回合,至今未分出勝負(fù)。其次便是老謀深算的歷史先鋒,想當(dāng)年我與它一決勝負(fù),結(jié)果打成平手。到了20xx年,他竟還賊心不死,想在關(guān)鍵時(shí)刻絆我一腳,讓我名落孫山,可它沒(méi)想到,足智多謀的我早已想到對(duì)付它的計(jì)策:積極做歷史作業(yè),溫習(xí)歷史知識(shí),最后它只好落荒而逃。
再次便是終極大boss登場(chǎng)了語(yǔ)文,這可是我從小學(xué)就開(kāi)始蹩腳的科目,每次我遇到它還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn),銳氣便消損一半,當(dāng)它以為這樣就可以戰(zhàn)勝我時(shí),我拿出了最后的殺手锏堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,學(xué)習(xí)上也不例外,最終我用頑強(qiáng)的意志打敗了它,盡管遍體鱗傷,可我享受了戰(zhàn)斗的歡樂(lè)。最后便是我的軍師們登場(chǎng)了:足智多謀的數(shù)學(xué)老師,勤勤懇懇的英語(yǔ)老師,善解人意的`語(yǔ)文老師,幽默瀟灑的政治老師等。他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)筑上了一層堅(jiān)固的圍墻和強(qiáng)大的后盾。
接下來(lái)便是家庭生活,在家里,數(shù)奶奶的功勞最大,一大家子的伙食都由她一個(gè)人承包了,而我就比較游手好閑,我每天早上五點(diǎn)多離家,晚上五點(diǎn)才回來(lái),且一回來(lái)便去整理了戰(zhàn)事,之后便用膳,很久才能就寢。
俞敏洪說(shuō):誰(shuí)的青春不奮斗?回眸我的20xx,我一直在堅(jiān)持,在奮斗,收獲著,快樂(lè)著,被愛(ài)著,這真是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文15
以書(shū)為馬,浪跡天涯
——題記
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)向往已久的大海,但我感受過(guò)它水波下蘊(yùn)藏的深情;從沒(méi)踏足過(guò)高山古寺,但我體會(huì)過(guò)那份靜謐平和;我從不是一只海燕,但我贊嘆它的勇氣與拼搏。
以前,不知道斷橋殘雪是怎樣的。于是去問(wèn)爸爸,他說(shuō)天與云與山與水,上下一白,我瞪圓了雙眼思索,還是不懂。爸爸笑著摸摸我的'頭說(shuō)長(zhǎng)大你就明白了。
以后嗎?
稍大后,我喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū),兒時(shí)的問(wèn)題逐漸被歲月埋藏。
直到讀了張岱的那篇《湖心亭看雪》,終于喚醒了沉睡的問(wèn)題,也揭開(kāi)了謎底爸爸說(shuō)的話(huà)正是出自其中,我終于看到了斷橋殘雪,看到了那幽靜深遠(yuǎn)的雪景,也體會(huì)到了作者幽遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致和淡淡的愁緒。
這份景與情,真正開(kāi)啟了我的閱讀之旅,從前我只是與書(shū)中角色共同探險(xiǎn),而現(xiàn)在,我選擇成為主人公的共情者,體會(huì)他的每一點(diǎn)感受。
我曾與武松一起手刃仇敵,現(xiàn)在明白他內(nèi)心的憤怒與不甘;我曾在大觀園里因劉姥姥而捧腹大笑,如今才知道她的大智若愚;我曾化作一顆星,看見(jiàn)小王子離開(kāi)他的小行星,此刻才體會(huì)到他的迷茫與悲傷。
我為蘇軾會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼拍案叫絕,也為他故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)而惋惜;李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的豪言令我心潮澎拜;杜甫安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的憂(yōu)民情懷令我思慮重重。
一串串文字,繪成一幅幅的景,流露出一份份深情。讀字,人皆可;悟景,則進(jìn)之;共情,為上佳。
從屈原到李白,從婉兒到易安,從《詩(shī)經(jīng)》到宋詞到明清小說(shuō),我慢慢行走在書(shū)香中,希望在這溫暖的旅程里,成長(zhǎng)為一名真正的讀者。
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