- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 手機(jī)響了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
手機(jī)響了作文5篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的手機(jī)響了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機(jī)響了作文1
8月的中午天氣熱得讓人窒息，我的心卻冷得像掉入了冰窖，期末考試成績(jī)出來(lái)了，考試成績(jī)比我想象的還差了不少�；氐郊遥瑢⒊林氐臅�(shū)包扔到了床上，一邊驚訝于書(shū)包的分量，一邊將自己也狠狠地摔在了自己的小床上，巨大的沖擊力將后腦砸的生疼，但是我絲毫不想理會(huì)，眼睛愣愣地盯著白色的天花板，眼神空洞，“就這樣摔死也就一了白了吧”想想我這段時(shí)間被學(xué)業(yè)壓迫地踹不過(guò)氣，又想到近期的不斷努力得來(lái)這樣的結(jié)果，眼淚不由自主地就流了下來(lái)落在了床單上。
這時(shí)，靜置于桌上的手機(jī)發(fā)出了一串熟悉的鈴聲，我猶豫了一下，還是生硬而機(jī)械地拿起了這亮著屏幕的黑匣子，放在耳邊，忍下了哽咽聲，發(fā)出了一聲我自己都不認(rèn)識(shí)的聲音“喂”，那聲音沙啞地都不像從我喉嚨里發(fā)出的。電話里對(duì)方聽(tīng)出我的異樣，傳來(lái)關(guān)切地溫柔的語(yǔ)調(diào)：“寶貝！你回來(lái)了？媽媽在上班，一會(huì)兒就回來(lái)。”我沉默了一會(huì)兒，“哦”了一聲，電話里媽媽關(guān)心地說(shuō)：“你怎么了？聲音不對(duì)勁��！是不是哪里不舒服？”，我聽(tīng)到媽媽的熟悉的聲音，再也忍不住哭出聲來(lái)，說(shuō)：“我不好，應(yīng)該說(shuō)非常糟糕，為什么那么基礎(chǔ)的東西，我都做不出來(lái)呢？我一定是太笨了，太笨了，我真是個(gè)廢物……”我一連串的歇斯底里的吼出來(lái)，眼前朦朧一片，拿著手機(jī)的手也是忍不住地顫抖“我真的很沒(méi)用是嗎？我讓所有人都失望透頂……”。
媽媽的聲音從話筒傳過(guò)來(lái)，是那么的輕柔、那么的'慈愛(ài)，用能泛出水的聲線緩緩說(shuō)道：“孩子，別這樣傷心，你一直都讓我引以為傲……”“可是……可是……”我倉(cāng)促地打斷媽媽的話，她又不厭其煩地繼續(xù)說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)中都一定會(huì)遇到一些或多或少的挫折，我們對(duì)待挫折要想到去克服，不是一味的自暴自棄，媽媽相信你一定會(huì)克服困難的，是不是期末考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要我的女兒已經(jīng)盡力就好，一次成績(jī)不能說(shuō)明問(wèn)題，考試的目的不是排名，而是讓你清楚到底是哪方面沒(méi)有掌握好，加深印象，前面的路還長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，我們有的是時(shí)間去攻克難題，你現(xiàn)在就退縮了，就看不見(jiàn)前方的景色了，我相信你一定能行的……”，我聽(tīng)了她的話漸漸地止住了哭泣，心情也平復(fù)了下來(lái)，掛了電話，對(duì)著空無(wú)一人的房間說(shuō)了句“謝謝你，媽媽！感謝有你！”。
手機(jī)安靜地被放在了床上，一個(gè)短信鈴聲響起，我拿起一看，是媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的短信“媽媽很快買菜回來(lái)給你做好吃的，我的女兒是最棒的！”
經(jīng)過(guò)這幾天的思考和自我反省，我想了很多很多，感謝我的媽媽，無(wú)論是優(yōu)秀或平凡，她都會(huì)張雙臂擁抱我。當(dāng)我迷茫，當(dāng)我失落，當(dāng)我懷疑自己，是媽媽溫柔的話語(yǔ)給我支持和力量，讓我重新鼓起勇氣，展望未來(lái)。是的，人的一生要經(jīng)歷許多挫折和困境，我還很年輕，我的未來(lái)還有很多未知等著我去發(fā)掘和探索，媽媽的愛(ài)是照亮我前進(jìn)的燈塔，無(wú)論多么黑暗，它一直都在。
明天你好，含著淚微笑。明天你好，每一次哭過(guò)，再笑著奔跑。
手機(jī)響了作文2
安靜的教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在試卷上移動(dòng)的沙沙聲�！拔恕恕恕笔謾C(jī)振動(dòng)聲突兀地打破了這份安靜�！罢l(shuí)？誰(shuí)的手機(jī)在響？”站在講臺(tái)上的劉老師背著手，踱步走下來(lái)。她凌厲的眼神環(huán)視著教室里的每位同學(xué)。耳尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的方正的異常，哄笑道：“老師，是他，方土……”方正憋紅了臉，囁嚅著站了起來(lái)：“不，老師，我忘記調(diào)靜音了……”劉老師的腳步在他身邊停住了，討厭的“嗡嗡”聲仍在繼續(xù)，劉老師猶豫了一會(huì)，從他的書(shū)包里翻出了手機(jī)……
“丁零零——丁零零——”清脆的放學(xué)鈴響起，幾位心急的同學(xué)不顧老師還在整理考卷，飛也似的跑出教室。只聽(tīng)劉老師慍怒的聲音：“你們幾個(gè)，到辦公室門(mén)口罰站�！闭f(shuō)著，劉老師又將陰沉的目光轉(zhuǎn)向教室的那個(gè)角落，“方正，你到我辦公室來(lái)一下！”那幾位調(diào)皮的同學(xué)雖然因?yàn)楸涣P有些羞惱，但聽(tīng)到老師的下一句話時(shí)，便向方正投去幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。
辦公室里彌漫著一股低沉的氣壓，一部脫漆的藍(lán)色按鍵手機(jī)放在桌上，在劉老師繳獲的一堆智能手機(jī)中，這個(gè)諾基亞手機(jī)明顯是最差的.。方正低著頭站在門(mén)口，劉老師摸了摸他的頭，溫和地問(wèn)：“學(xué)校規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)，前兩個(gè)星期我就已經(jīng)在班上收繳過(guò)了，你怎么明知故犯？能給我解釋一下嗎？”
方正低垂著頭，臉上有兩團(tuán)不正常的高原紅�！耙�?yàn)椤裉焓窃碌住！狈秸曇舻偷偷�。月底？劉老師翻了翻桌上的日歷，沒(méi)錯(cuò)，今天是31號(hào)�！斑@與你帶手機(jī)有什么關(guān)系？”“今天阿爸阿媽回來(lái)，看我和阿嬤。”劉老師記得方正的爸媽在開(kāi)發(fā)區(qū)的服裝廠上班，據(jù)說(shuō)服裝廠效益不錯(cuò)，天天加班……“所以你就要帶著手機(jī)？”方正急忙擺擺手，說(shuō)：“阿爸阿媽昨天晚上打電話說(shuō)今天來(lái)接我放學(xué)，我……我怕他們找不到我……我有兩個(gè)月零五天沒(méi)有見(jiàn)到他們了……老師，對(duì)不起……”大滴大滴的眼淚從方正眼中流出，他的聲音帶著哭腔。劉老師的心軟了，她摸了摸方正的腦瓜，沉默了。方正上個(gè)學(xué)期從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這所縣城學(xué)校來(lái)，相貌平平，性格靦腆，不愛(ài)與人交流，總是默默待在角落，與班上“洋”同學(xué)們格格不入，有調(diào)皮的同學(xué)還給他取名為“方土”“正方形”，可是方正努力想讓自己適應(yīng)新環(huán)境，班上任何有關(guān)勞動(dòng)力的事，他總是第一個(gè)舉手……這一切，劉老師都看在眼里……
劉老師起身，摸摸方正的頭，柔聲說(shuō)：“不，你沒(méi)錯(cuò)……”“��！老師，我家方正做錯(cuò)什么了？”一位剪著寸頭的男子和一位身材矮小的女子站在辦公室門(mén)口，正是方正的父母。方正忐忑不安地看著劉老師。劉老師上前一步：“不，方正很努力呢，表現(xiàn)很不錯(cuò)呢，我正要讓他給你們打個(gè)電話呢！”似乎驚訝于老師的回答，方正的爸爸激動(dòng)地拍了拍兒子的肩膀。
劉老師把手機(jī)遞給方正，說(shuō)：“阿爸阿媽來(lái)了，手機(jī)就不用啦，帶回去吧，以后就不要帶來(lái)了……”方正感激地看著劉老師，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我也得回去陪陪孩子了，這一整天忙得……”劉老師帶上門(mén)，匆匆離開(kāi)了學(xué)校。
手機(jī)響了作文3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”正當(dāng)同學(xué)們安安靜靜地沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，這支熟悉而又陌生的手機(jī)鈴聲，突然傳入我的耳中。
我不自覺(jué)地抬了抬頭，卻發(fā)現(xiàn)老師仍在看書(shū)，同學(xué)們也在埋頭苦學(xué)。于是，問(wèn)了問(wèn)身旁的同桌是否聽(tīng)到，沒(méi)想到離我最近的她也把頭搖的像個(gè)波浪鼓，滿臉狐疑地問(wèn)我：“你怎么了？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。心想：這是怎么回事？難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？可那首鈴聲仍一遍又一邊地傳入我的耳中，像是對(duì)我說(shuō)“快接聽(tīng)！快接聽(tīng)�。 �
這神秘的電話讓我不禁顫抖了下身體，這是誰(shuí)打來(lái)的呢？莫非是關(guān)于上周末的那個(gè)下午？
上周末，寫(xiě)完作業(yè)的我，看到天氣風(fēng)和日麗，就打算到家附近的小公園散散步�！巴�！百花齊放，小草露出了新芽，看來(lái)春天來(lái)到嘍！”望著這美不勝收的美景，情不自禁地感嘆道。微風(fēng)伴著花草的芬芳，彌漫著整個(gè)城市。
走了走，看了看，聞了聞。不一會(huì)兒，我的兩條腿就沒(méi)了力氣。“撲通”一聲坐到了那綠油油地小草中間，手實(shí)在無(wú)地可放，就“搭”在了小草“頭頂”。突然間，一群學(xué)生模樣的孩子手中拿著滑板車，來(lái)到中心位置，正好我能看得見(jiàn)，于是他們開(kāi)始玩滑板。我看到，他們每個(gè)動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)、那么閃亮。然而一心想學(xué)滑板的我內(nèi)心激動(dòng)了起來(lái)，手開(kāi)始不自覺(jué)地拔著那無(wú)辜的小草，直到他們練完，目光才轉(zhuǎn)移到手中那些被我拽掉的`小草，然而當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，隨手扔到了垃圾桶里。
回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，同學(xué)們還是在奮筆疾書(shū)，老師也只是移動(dòng)了下位置。難道真是“它們”打來(lái)的電話？于是我既緊張又小心翼翼地在心中按下“接聽(tīng)”一鍵，緊接著對(duì)面?zhèn)鱽?lái)悲傷而又細(xì)嫩的聲音：“你怎么才接電話，我是上次被你狠心拽下又扔到垃圾桶里的小草代表一員，你知道嗎？我們每天都在傷心、難過(guò)，因?yàn)槲覀儎倿榇蟮貗寢屘硇┥剩直荒銈冞@些人類無(wú)意間拽下，離開(kāi)了泥土的培育，遠(yuǎn)離了陽(yáng)光雨露，拋棄了自己的兄弟姐妹，以至漸漸地枯萎，最后死去。如果換是你們，又會(huì)怎樣呢？最后，我想告訴你：請(qǐng)不要再傷害我們，我們也是有生命的，請(qǐng)不要由于一時(shí)的好玩，而讓我們失去親人。好了，請(qǐng)不要將我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，再見(jiàn)�！彪m然電話那頭已掛，而我卻沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，它的話一遍又一遍地印在我的腦海里。
每當(dāng)我想起上周末的事情時(shí)，不得不為自己的行為感到羞恥。而這次課堂上的“手機(jī)”突然響起，終于讓我懂得世界萬(wàn)物都是有生命的，人類啊！請(qǐng)保護(hù)大地上的一草一木，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的世界才�?huì)多一份色彩！
手機(jī)響了作文4
“叮鈴鈴鈴鐺…，叮鈴鈴鈴鐺……”
在原本十分嚴(yán)肅的語(yǔ)文課堂上，突然，從教室的一角傳出了一陣十分不和諧的聲音來(lái)，是手機(jī)發(fā)出的鈴聲。那一瞬間，如同被按下暫停鍵一樣，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個(gè)寫(xiě)了一半的字上。
語(yǔ)文老師用犀利的目光環(huán)顧了教室一周，他厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)的手機(jī)在響？”同學(xué)們都靜默著，教室里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)是自己的手機(jī)。
“叮鈴鈴鈴鐺…，叮鈴鈴鈴鐺……”那不和諧的聲音再一次響起。
這次，老師和同學(xué)們將目光轉(zhuǎn)移到了我們座位這里，因?yàn)樗麄兟?tīng)出聲音是從這里傳出來(lái)的。老師沉著一張臉，扔下手中的'粉筆與課本，徑直走下講臺(tái)……
教室里迅速安靜下來(lái)，同學(xué)們的眼光隨著老師的走動(dòng)而移動(dòng)，老師快速走到了我們這一片區(qū)，再次大聲問(wèn)：“到底是誰(shuí)的手機(jī)？”但還是沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)。
老師明顯已經(jīng)發(fā)怒了，他額頭上青筋暴起，怒吼道：“你們翻書(shū)包，最好是自己主動(dòng)承認(rèn)�！蓖瑢W(xué)們挨個(gè)把書(shū)包從桌兜里抽出，示意自己沒(méi)有。但當(dāng)我將書(shū)包掏出來(lái)的時(shí)候，“啪”的一聲，從我書(shū)桌里掉出了一部手機(jī)。屏幕上還有未接來(lái)電顯示，很明顯剛剛響起鈴聲的就是這部手機(jī)，“你給我站起來(lái)！”老師吼了一句，我從座位上站起來(lái)，一臉冤枉的對(duì)老師說(shuō)：“老師，這手機(jī)不是……”
“夠了，別說(shuō)了！上課時(shí)手機(jī)要關(guān)機(jī)，你不知道嗎？今天你就別想要回你這部手機(jī)了！”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，老師就率先打斷了我的話。我在心里叫冤：這真的不是我的手機(jī)��！這究竟是誰(shuí)的手機(jī)呢？怎么會(huì)在我書(shū)桌，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候響，老師你怎么能這么不分青紅皂白呢？
我再次用弱弱地說(shuō)了一句：“老師，這真的不是我的。”
“你還敢狡辯，從你書(shū)桌里掉出來(lái)的，你還敢說(shuō)不是你的？下午叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。你明天早上再給我交一份一千字的檢查�！崩蠋熞呀�(jīng)憤怒到極點(diǎn)了，我看到老師那快要吃人的樣子，把想說(shuō)的話有咽了回去。我覺(jué)得自己比竇娥還冤枉啊！
“這手機(jī)究竟是誰(shuí)的呢？哼！別讓我找到你，否則，我跟你沒(méi)完！”我在心中咆哮著。
“你站到教室后面去聽(tīng)課，下課后來(lái)趟我辦公室�！眮G下這么一句話后，老師又重新回到講臺(tái)上繼續(xù)講課。
我十分守規(guī)矩的站到了教室最后面，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我已無(wú)心聽(tīng)講，一直在想那究竟是誰(shuí)的手機(jī)……
下課后，我邁著沉重的步伐走出教室，垂頭喪氣地向老師辦公室方向走去。
這時(shí)候，我同桌忽然朝我跑過(guò)來(lái)，他一臉歉意的對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，剛才那手機(jī)是我的。我不小心把手機(jī)放在你的書(shū)桌里了，我怕挨批，沒(méi)敢在上課時(shí)承認(rèn)，實(shí)在對(duì)不起了！我這就去跟老師解釋�！闭f(shuō)完，他飛快的向老師辦公室跑去……
“什么，你……”我恍然大悟，他的背影很快消失在路的盡頭。
手機(jī)響了作文5
步入信息化時(shí)代，手機(jī)，似乎已經(jīng)成為了一個(gè)不可或缺的東西。但是，就是這個(gè)小小的東西，卻給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，有的人善用于它，有的人沉溺于它，也有的人厭惡于它……而我，也曾經(jīng)是深受它毒害的一個(gè)。
我的父母常年在外面工作，為了方便聯(lián)系，他們便送了一臺(tái)手機(jī)給我。雖然他們的本意是好的，但是我卻沒(méi)有正確的運(yùn)用它。我開(kāi)始沉迷手機(jī)，沒(méi)日沒(méi)夜玩手機(jī)，下載了許多APP，交了許多所謂的網(wǎng)友，這是我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的“新生活”。每天都有各式各樣的人給我發(fā)消息，我認(rèn)識(shí)的，我不認(rèn)識(shí)的，手機(jī)鈴聲不絕于耳。而我，在聽(tīng)到鈴聲后第一反應(yīng)就是去找手機(jī)，無(wú)論我是在做作業(yè)，還是其他的事。在各種各樣的社交網(wǎng)絡(luò)上，我甚至追起了星，學(xué)起了網(wǎng)戀之類。我每天都會(huì)玩到很晚，這直接導(dǎo)致我上課精神極其之差！成績(jī)自然是一落千丈�？偠灾�，那是一段非常瘋狂的日子。
可是就在去年春節(jié)，我的父母回來(lái)過(guò)年，我的父親看我一天到晚都端著個(gè)手機(jī)，不與他們交流，躺在床上手機(jī)也是不離手。他自然十分氣憤，一把搶過(guò)手機(jī)，摔在地上，手機(jī)頓時(shí)四分五裂，而他也十分大聲地訓(xùn)斥我。我當(dāng)時(shí)十分震驚，我沒(méi)想到我爸這么絕，直接砸了我的手機(jī)！我也是十分氣憤，把自己一個(gè)人鎖緊在浴室里，大冬天的開(kāi)著冷水把自己澆了個(gè)透，一個(gè)人縮在浴室的墻角里哭。我的媽媽就一直在外面拍打著浴室的`門(mén)，心急如焚，一直在勸說(shuō)我。但是我也沒(méi)理她�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真的有點(diǎn)懷疑那個(gè)人真的是我嗎？我哪里有這么瘋狂？
不過(guò)好在，最后我還是和我的父母和解了，我知道他們這是為了我好，我改變了自己，不再追星，可能是戒追星有點(diǎn)過(guò)火了，導(dǎo)致我現(xiàn)在看到一些明星什么的都覺(jué)得惡心得不行。也不再和我的網(wǎng)友們聯(lián)系，除了同學(xué)之外的都刪掉了，也不再關(guān)注微博之類的東西。偷偷告訴你啊，在那段日子里，為了等別人的一條消息，我經(jīng)常熬夜甚至患上了失眠癥，每天躺在床上翻來(lái)覆去三四個(gè)小時(shí)還睡不著。不過(guò)我現(xiàn)在的作息時(shí)間很規(guī)律啦，除了早上起得早，早讀會(huì)比較虛之外，沒(méi)有再失眠過(guò)了。感謝我的父母，如果不是他們，我可能現(xiàn)在還是渾渾噩噩的，不會(huì)有目標(biāo)，不會(huì)去努力，每天就守著個(gè)手機(jī)，也不知道該做些什么，雖然我覺(jué)悟得有點(diǎn)晚。但是，只要有了一個(gè)目標(biāo)，為此去努力，我覺(jué)得就有希望。加油！為了考上心儀的高中！為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
各位朋友們，如果你也像我一樣，還在渾渾噩噩地被手機(jī)支配著，請(qǐng)放下手機(jī)，這個(gè)世界遠(yuǎn)比你在手機(jī)里看到得豐富多彩！這個(gè)世界真的有很多聲音比手機(jī)聲音動(dòng)聽(tīng)美好。
【手機(jī)響了作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】手機(jī)響了作文07-25
手機(jī)響了作文06-27
手機(jī)響了作文04-12
手機(jī)響了作文【實(shí)用】07-07
[精]手機(jī)響了作文07-07
手機(jī)響了作文【合集】09-05
手機(jī)響了作文[必備]01-12
【推薦】手機(jī)響了作文01-23
手機(jī)響了作文（集合）01-25
手機(jī)響了作文4篇06-29