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[經(jīng)典]回眸處盡是深情作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的回眸處盡是深情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
回眸處盡是深情作文1
鯨的回眸,換得大海的一剎溫情;葉的回眸,換得春風(fēng)的半段閑柔;鳥的回眸,換得天空的無盡包容;我的回眸,換得師恩的永世深情。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落紅是你,春泥也是你。
小時候,總覺得你很嚴(yán)厲。條條規(guī)定掛在嘴邊,高高揚(yáng)起的戒尺,顯示著你的威嚴(yán)。毫不留情的懲罰,勾勒出我們對你的'敬怕。
可跌跌撞撞走過,回眸處,盡是深情。高高揚(yáng)起的尺子,總是輕輕落下;大聲的斥責(zé)后,仍不忘溫柔的安慰;懲罰在我們身上,可卻疼在你的心上。曾經(jīng)的冰山,皆在再憶起后,化為春日的河流。
閑花落地看不見,細(xì)雨沾衣聽無聲。閑花是你,細(xì)雨也是你。
小時候,總覺得你是高高在上的“大人”,手里擁有我們向往的“自由”。嘴角總是微微揚(yáng)起,不必拘泥于無聊的作業(yè)。輕盈的步伐,承載了我們對你的欽羨。
可磕磕絆絆行去,回眸處,盡是深情。社會是個大囚籠,給了你自由,卻也給了更多的無奈。我們只看見你揚(yáng)起的笑容,卻忽視了你眼底的疲憊。輕巧的步伐之上卻有千斤壓力?杉词惯@樣,你也總是給我們幼小的靈魂以歡樂,哪怕再累,也以深情作網(wǎng),保護(hù)我們。曾經(jīng)的云端,皆在再憶起后,化為盛夏的原野。
江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。芳甸是你,花林也是你。
小時候,總覺得你很神奇。一個個娟巧雋秀方塊字,看不懂的加減乘除,都在你的筆下化腐朽為神奇,講臺上的自然大方,積淀了我們對你的敬仰。
可踉踉蹌蹌遠(yuǎn)去,回眸處,盡是深情。每一秒鐘的文采飛揚(yáng),都是數(shù)年來付出的結(jié)果;每一刻的真情流露,都是講臺下的苦心鉆研的成就。為了我們,你燃燒了年華,獻(xiàn)出師恩情重。
時光凝成一剪瘦花,從指尖悄然跌下。一圈又一圈的輪回,不變的是你的付出。再回眸,只余你一盞情深。
三年緣淺,一世情深……
回眸處盡是深情作文2
時光飛快,日月如梭,六年的小學(xué)如同白駒過隙一般,他那時光如紫水晶一瞬間發(fā)出的耀眼光芒,如同牡丹花發(fā)出了一陣陣清香,它如同公雞短暫的一聲清脆的歌喉,它如同歲月的車輪壓榨過的大地。
四月的春風(fēng)怡似柔情,它拂過我們共同的歲月,拂過我們那莘莘學(xué)子的那種書生朗朗。
六年級模擬考試鈴響的那一剎那,我偶然地在書的夾層里看到了那張花邊小紙條,我一眼便認(rèn)出來是你寫的.,因為上面畫上了我最喜愛的兔子,以及你那秀氣的方塊字體寫到,我不能陪你到永遠(yuǎn),但我可以陪你到明天。頓時,六年的情感只化作了一顆顆淚珠。我眸然回首,而你卻只是朝我微微一笑,便走出了教室。窗外,下起了朦朧的細(xì)雨,雨點打在地上泛起的白煙似如飄渺的細(xì)雨,我望著你那漸行漸遠(yuǎn)的背影。這種離別的悲痛牽引著我一直回到家中。窗外的雨愈下愈大,我趴在隔著雨水沖刺的窗戶似乎又一次地看見了你,我意圖伸手去“擒”你,但在我伸手時,你又若隱若現(xiàn)地幻化成蝴蝶一般,回想起小學(xué)時代我們瘋過,鬧過,吵過,笑過,我忘不了,忘不了那種深情。
臨畢業(yè)考試時,我因得到平板電腦而學(xué)習(xí)成績突然下滑,當(dāng)時的我忍受著大家諷刺的風(fēng)言風(fēng)語,從這時起我便開始討厭學(xué)習(xí),自暴自棄。是你救助我于“水深火熱”之中。你找到我用嚴(yán)厲的話語對我說:“就一次的失敗就讓你自暴自棄,那如果有100次,1000次呢?你自己好好想想吧!”話后,我久久地站在墻邊,當(dāng)我終于鼓起勇氣去找你時,你卻叫我坐下,并親切地給我講題,使我的成績又穩(wěn)穩(wěn)地回到從前。
我知道,我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了那輕盈的羽毛毽子在藍(lán)色的天空中畫出彩虹般的弧線,忘不了我們在上課鈴的催促下一起奔進(jìn)教室,忘不了一起背著書包走在開滿槐花的巷子里……可是昔日的陽光已化作天邊的彩虹,不再回來。
就像人生沒有不散的宴席,我們終將離去,但我卻忘不了,那漸行漸遠(yuǎn)的曾經(jīng),因為,我必竟走過。
回眸處,滿滿的全是深情。
回眸處盡是深情作文3
周末了,母親帶我回老家看看外公和外婆。
汽車一路駛進(jìn)外婆家的大院里。還沒到呢,卻老遠(yuǎn)就看到外公外婆站在路口等我們。下車,跟外公外婆說了幾句,便拋下母親,去外面玩。
外公外婆的家是典型的農(nóng)家大院。出了門,拐個彎兒,便是外公家的田。急忙忙奔到后山那塊兒,看到滿山的竹林還在,便放了心。循著小時候的記憶,從后山幾個大石頭下把鏟子,竹籃拿出來,便一個人去挖竹筍。
站在竹林中,從山上向下看,依稀還是從前的模樣。眺望了幾分鐘,便開始彎下腰,尋找竹筍。前幾天剛下過一場春雨,現(xiàn)在正是竹筍冒尖尖頭的`時候,邊走,邊輕輕地用腳刮著土,碰到絆腳的,便一定是竹筍了。剛剛冒出尖的春筍小小的,怯生生的,一手抓住筍尖,一手拿著鏟子對土刨幾下,猛地拿鏟子向筍根鏟過去,只聽“咔”一聲脆響,竹筍便落在手上了。扔進(jìn)籃子,轉(zhuǎn)頭,繼續(xù)尋找。
估摸有大半個小時吧,籃子便被竹筍裝滿了。憑著記憶,敲響幾個鄉(xiāng)鄰的門,一家一家地送幾根筍,看著那些熟悉的面孔,聽著幾句溫暖的寒暄,眼眶不禁濕潤:“姐姐!姐姐!”我轉(zhuǎn)過頭,一個小豆丁蹦著跑著到我面前,“姐姐!我是小囡!你不記得我了?”一瞬間有些失神,當(dāng)年那個像只小跟屁蟲的小娃娃長大了,長得這么可愛,我捏捏她的臉,笑:“走,去姐姐家吃飯!”我牽著她的手,走在青石板路上。一旁,她的鞋發(fā)出“嗒嗒”的聲音,一如童年時候。
往家中走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,能看到一縷奶白色的炊煙。走到廚房,放下僅剩幾個竹筍的籃子,蹦跳著跑到桌前。開飯,一家人歡聲笑語,其樂融融。我看到,外公外婆的眼角綻放著深深的喜悅。
不知不覺中,天色已暗,與外公外婆告別,上了車。汽車緩緩駛出老家,我一直在逆著座位,盯著老家看,夕陽,老人,炊煙,青石板路,在我腦海中,交織匯聚,最后,留下夢幻般色彩的深情。
汽車駛到家中,再向著老家的方向眺望,只見得一片濃黑的天空,只有我自己知道,回眸處,自有一片深情。
回眸處盡是深情作文4
正值立冬,夜半無眠,佇立窗前,仰望星空,不自覺間,想起了那個清晨,我輕輕的回眸,望見你模糊的身影,還有那大霧擋不住的深情。
那天清晨,霧下的極大,母親擔(dān)心我的安全,所以那天清晨她走著送我上學(xué)。一路無言,只是拉著母親的手,去往學(xué)校的方向。校門口,匆匆的一聲“再見”,別了母親。
突然從身后傳來“滴滴”的喇叭聲,我回眸望去無果,卻望見了身影。
大霧把我們分隔開來,使她的身影在我眼中若隱若現(xiàn),她嬌小的身軀立在街頭,即使大霧模糊了雙眼,但我卻仍能感覺到她的目光深情的投向我的方向。
那時那刻,腦海中浮現(xiàn)的是她每日忙碌的影子;在寒冷的夜晚盡力為我擋風(fēng)的情景;在我疲憊時她心疼的樣子……
母親啊,謝謝您,您肯犧牲您僅有的一點休息時間來送我上學(xué),謝謝您在每日工作繁忙后還能關(guān)心我的學(xué)業(yè),謝謝您對我的每一份關(guān)愛與呵護(hù)。
弱水三千,只取一瓢,陌上花開,只折一枝,世界之大,我只愛她。母親深情的目光仍未消去,而那時我的眼中早已含著些許淚水。我知道,母親深情的目光中包含著這世間最偉大的愛,最無私的愛;那深情的.目光中包含著這世間最溫暖,最柔情的呵護(hù);那深情的目光中包含這世間最真摯,最純潔的關(guān)懷。
只因輕輕的一瞥,望見了母親的深情,我想啊,金色童年,有她與我一起回憶;青春歲月,有她陪我一同度過;美好的未來,有她與我一起憧憬,此生,便也足矣。
我極力的揮手,想讓母親看見我的存在,淚水模糊了雙眼,卻看得見母親深情的回應(yīng)。
回眸處,盡是深情。
回眸處盡是深情作文5
春花,夏日,秋月,冬雪。時光可以帶走年華,歲月可以刻畫顏容。而那歷歷回眸處,盡是光陰浸染的深情,終是駐留在記憶深處,芬芳了生命。
回眸處,盡是媽媽愛的深情。清新的朝陽伴著緊張的節(jié)奏,初三的我們又開始了匆忙的一天。聞著香香的.美食,和著媽媽忙碌的身影,媽媽每天早晨4:30起床為我準(zhǔn)備早餐,陪在桌前問我哪個更合口味,只是希望為我烹調(diào)出更香的飯菜。背起書包,快步向班車點走去,猛回眸,卻望見陽臺上媽媽深情的目光。那是媽媽愛的眼神,她無私地愛著自己的子女,媽媽深情的眼神,最真摯,永不枯竭,激勵我更加努力向上。
回眸處,盡是老師鼓勵的深情。同學(xué)們都在冥思苦想這道頗有難度的函數(shù)題,半個小時過去了,大家還在迷惑中,大部分同學(xué)都放棄了,正當(dāng)我也想放棄時,偶一回眸,遇見老師盡是鼓勵的深情目光。這種深情充滿著期待與相信。于是,我又像缺油的車加滿了油,快速行駛起來,終于,全班同學(xué)只有我最先交出了正確的答案。我知道:是我不經(jīng)意的回眸,得到了您的鼓勵和期待,才能使我更有勇氣駛向彼岸。
回眸處,盡是同學(xué)惜別的深情。三年的初中生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝。有收獲,有失落,更多的是成長。畢業(yè)了,我多想留住那些溫暖的日子,以往的同窗生活,就像一串甜美的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完,教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲,操場上,還留有我們奔跑的身影,這里的一桌一椅、一草一木都是我們青春、成長的足跡。分別了,回眸處,滿眼盡是同學(xué)惜別的深情。今天的分別,是為了將來更好相聚。
回眸處,日升月落,盡是深情。
回眸處,花落花開,盡是深情。
在我們一路狂奔時,不妨回眸,因為那一段段深情會讓我們的人生更加豐富多彩。
回眸處盡是深情作文6
教室里鴉雀無聲,窗外偶爾傳來機(jī)械工作的聲音,那竟成為了這白天里唯一的聲響。繁重的功課壓得我喘不過氣來,我不禁想起了那給我溫暖,給我鼓勵,給我信心的地方我的家。
小時候的我最喜歡的便是童話故事,因此媽媽去書店買了好多故事書,每天在我睡覺之前,媽媽都會翻開故事書念故事給我聽。媽媽的聲音很柔和,很平靜,使我那一方小小的世界里充滿了無限的美好。那個時候,是我覺得最快樂的時候 ,我趴在被窩里,很快就會進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢里,我看到了媽媽的臉,耳邊響起了媽媽那柔軟動聽的讀書聲。
升入初三后,功課變得繁重了,每周放學(xué)后首先要做的便是寫作業(yè)。每天重復(fù)著做同樣的事,我也會覺得很厭煩,很疲倦。每到這個時候,媽媽都會輕輕地推開我的房門,把一杯加了蜂蜜的檸檬水放在我的書桌上,也不打擾我,只是輕輕的走出去,輕輕的帶上房門。我捧著那杯檸檬水,走到書柜前。書柜上放著小時候媽媽曾讀給我的故事書,我隨手扯下一本,向屋外走去。
坐到院子里的長椅上,借著燈光翻看了下手里的書,便抬頭望向了星空。天上的星星仿佛擠滿了天空,一閃一閃的,星星和星星之間連成線,形成了一個個生動美麗的圖案。我看到了北極星,北斗星,以及射手座。忽地,我愣住了,在這星空中,我竟看到了媽媽的`臉。明亮的眼眸,柔和的輪廓,含笑的嘴角......抱著故事書,耳邊傳來了媽媽讀書的聲音,一句一句,柔和而又美好!我笑了,喝下一口檸檬水,不酸,很甜,一路甜到了我的心底。
家是給我希望,給我期待的地方。不斷翻過的故事書,酸酸甜甜的檸檬水,閃閃發(fā)亮的星空,以及媽媽關(guān)懷的笑臉。
我抬頭向外望去,耳邊仿佛聽到了媽媽的讀書聲,眼前仿佛出現(xiàn)了一片朦朧的星空,以及媽媽溫柔的臉。
回眸處盡是深情作文7
三月的春光恰到好處,四月的春風(fēng)輕拂臉頰。時光如鐵軌蔓延,站在鐵軌旁邊的我們,眼睜睜看著往事像列車一樣,轟隆隆地碾過,只留下一些零碎的記憶……回眸處,盡是深情。
那一張紙條,載滿了美好祝福,那一聲再見,飽含了離別悲傷;那一次回首,訴不盡同學(xué)情誼……隨著最后一聲“考試結(jié)束”,我長呼一口氣,背著沉重的書包,邁著沉重的腳步走出考場。班級的氣氛凝結(jié)著,異常的安靜。放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)車筐中有一張紙條“在漫長的人生道路上,因為有愛,我們才不會覺得孤單,要記得,你還有我”。她在不遠(yuǎn)處,對我回眸一笑,好溫暖!那天,你我即將分別,有著千般無奈萬般不舍。但是,一切都改變不了我們分別的事實,如今回眸,只想問一句:“朋友,你還好嗎?不論各奔東西,我們都相伴彼此。”回眸成長歲月,心中感慨萬千;仨,盡是深情。
對于老師,我一直嘗試著探索:為什么在忐忑不安下還有一種忍耐。對于老師,我有一種崇敬之感:我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好,不及格是常有的事,所以我非常討厭數(shù)學(xué),也很討厭數(shù)學(xué)老師,經(jīng)常在背后罵老師,有一次課堂上,老師因為我作業(yè)有進(jìn)步,當(dāng)著所有同學(xué)的面表揚(yáng)我一番,這些表揚(yáng)三好學(xué)生的話,竟然用在我身上,這時,手下用汗水浸濕的`參考答案,顯得格外刺眼。下課后,我找到數(shù)學(xué)老師對她說了實情,道了歉,老師摸摸我的頭說:“沒關(guān)系,犯錯誤不可怕,一定要改正,以后每天我都會抽時間幫你補(bǔ)課!鳖D時,慚愧像針一般扎進(jìn)我心中,在數(shù)學(xué)老師的幫助下,我的成績有了明顯的提高;仨,盡是深情。
因為有了他們的回眸,我信心百倍,我永遠(yuǎn)忘不了我摯愛的同學(xué),敬愛的老師。回眸處,盡是深情。
回眸處盡是深情作文8
我想要的很簡單,時光還在,你還在。
夢里花落知多少,晝夜交替間,太姥離開我一年了。在這一年里,你無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢中,每一次都帶著慈祥的笑容。我能聽見你的聲音,看見你的樣子,可每當(dāng)我準(zhǔn)備撫摸你的臉頰時,總是摸不到。無數(shù)次我從夢中驚醒,抬眼望去,一片空寂。頭發(fā)長了又長,時間短了又短,記憶還在,你卻不在了。眼淚悄悄地從眼角劃過,浸濕了枕頭,浸潤了黑暗。眼淚是心里無法訴說的言辭:太姥,我好想你!
你若長在我夢中,我愿此生不再醒。
昨夜又夢見了你。夢中的事,是我小時候和你的點點滴滴……
那時的我,還很小;那時的你,還很健康,和我在一起。老家的房后有一座山和一條清澈的小溪。那時的`天空很藍(lán),那時的云很白,那時的空氣很新鮮,那時……可再也回不去了。
每天傍晚,你和我吃完晚飯就去山后放羊。我們養(yǎng)了一群小羊羔,白白的,軟軟的,它們是我兒時最好的玩伴。
我們帶羊上山,把那群小羊羔放在一片新鮮的草地上,我就和你坐在石頭上,一邊看風(fēng)景,一邊聽你講過去的故事。講了什么故事,我已記不起來。在我的記憶深處,全都是你那溫柔的笑容、輕柔的話語。一遍一遍,它們在我的腦海里回放,在我耳邊回響。
夢中的你是那么美好,美好到留不住你的笑容。
從淚眼婆娑到輾轉(zhuǎn)難眠,從微笑揮手到告別遺忘,我發(fā)現(xiàn),面對離別,我越來越從容,轉(zhuǎn)瞬即忘?墒窃谶@個世界上,我就算面對了一百次、一千次的離別,也依然會為你,斷了肝腸,紅了眼眶。
霧散,夢醒,我終于看見真實,那是千帆過盡的沉積。你離去前的兩個月,我與你發(fā)生了爭吵,把你傷得很深。我想著等過年回去再道歉吧,可誰知,你已不在。這一句抱歉,此生再也沒有機(jī)會說出。
回眸處盡是深情。有一種遺憾,叫離去;有一種緣分,叫來世還要做你的曾孫。
回眸處盡是深情作文9
母愛,是世界上最單純,最無私,最偉大的愛。母愛的表達(dá)方式有很多,而有時,母愛往往只是一句催促。
快起床,上學(xué)來不及了。快吃早餐?禳c洗漱。快就這樣,我在媽媽一聲聲的催促下離開了家門。
媽媽的催促伴隨了我整個童年,而漸漸長大的我終于受不住媽媽的啰嗦。那是一個炎熱的夏天,悶熱的天氣和堆成小山般作業(yè)使我心煩意亂,而媽媽的催促聲還是在耳邊不斷響起:快點寫作業(yè),別發(fā)呆了。快背課文。快把水果吃了。我總是在快點媽媽催促中逐漸的長大的。終于,我就像火山爆發(fā)一般吼起來:你就不能安靜會嗎?就知道催我,煩不煩。寢尷懔艘幌,什么都沒說。
第二天早上,我沒有像往常一樣聽到媽媽的催促,寫作業(yè)時,媽媽也不像往常一樣一遍又一遍的督促我。在一個寒冷的雨天里,我沒有了媽媽的催促,竟睡過了頭。我匆匆忙忙的.起床,整理好一切后,我看到了門口的媽媽,她拿著傘,微笑著說:慢點,不急。我的眼淚頓時流了下來,抱住媽媽哭了起來,媽媽笑著說:別哭了,我好不容易不催你了,可別遲到啊。
媽媽的急性子使我的辦事效率也雷厲風(fēng)行,因此,我在學(xué)校也曾是老師的得力助手,同學(xué)們也常常拜托一些事情。可這一切,都還要感謝媽媽的那句催促。我的學(xué)習(xí)成績也因為媽媽的嘮叨聲中,而一直在不斷提高。
最溫暖的話語有時并不是那些甜言蜜語,而是母親的一聲嘮叨,現(xiàn)在我是多么的再想聽一聽媽媽的那聲嘮叨快點。那句飽含深情的聲音。就如但丁所說:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚
回眸處盡是深情作文10
“啪、啪、啪”。一根長繩一次又一次敲擊地面的聲音,在街道上不斷地發(fā)出。
兩個大人在有條不紊地甩長繩,幾個臉上含笑的孩子輕松地跳過長繩。哎,這簡直就是我小學(xué)“冬季三跳”比賽時的場景!我不禁懷想。
那時,正直一年最冷的時候。學(xué)校為鼓勵我們運(yùn)動,特意舉辦這個比賽。我們班的男生整體較好,而女生卻跳得斷斷續(xù)續(xù)。因此,男生總是輕蔑女生們,導(dǎo)致整體不團(tuán)結(jié),如一盤散沙。
過了一段時間,我們都發(fā)現(xiàn)女生根本跟不上男生的節(jié)奏。我們坐下討論自己為什么做不好。男生們知道了自己的不夠尊重;女生們知道了自己不夠努力,不夠熟練。自此,一支自信的長繩隊組成了。
從那件事以后,我們刻苦訓(xùn)練:女生調(diào)整動作,放大膽量;男生調(diào)整心態(tài),幫助他人。
經(jīng)過多天的訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺,我們引來了真正的考驗。
面對許多既熟悉又陌生的班級,我們毫不畏懼,我們只是放平心態(tài),做最好的自己。
“嘀!”隨著裁判一聲哨聲下令,比賽隨之開始了。長繩敲擊地板的聲音瞬間響起。
我們班整體保持流暢,盡量不出現(xiàn)停頓。突然,“!”一聲尖叫打破了全場的氛圍,吸引了許多人的`注意力。原來是我們班一位女生一不小心摔倒了,她痛苦地望著別人,這時,只見最后一位男生迅速轉(zhuǎn)過頭,以避雷不及掩耳之勢的速度跑向兩位甩繩人的中間,拉回了那位女生。我們都被感動了。
最終,我們班以第一名的成績向全校證明了我們自己。
經(jīng)歷過這件事后,我更加堅信:世界上沒有什么不可能,不可能,只是人類自己內(nèi)心覺得罷了。在一個團(tuán)體中,不是比誰出眾,不是自己一枝獨(dú)秀,而是幫助他人,為團(tuán)體出謀劃策。
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