- 留得往事成回味作文 推薦度:
- 留得往事成回味作文 推薦度:
- 留得往事成回味作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
留得往事成回味作文實(shí)用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的留得往事成回味作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
留得往事成回味作文1
那一瞬間,我被深深吸引——
畫面定格,鋼琴家朗朗身著黑色西裝,筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起,右腳踩上踏板,優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺,他的指尖在琴鍵上飛舞,快得如同閃電,一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿,憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的世界。
終于,機(jī)會來臨,幾年前,媽媽給我報(bào)名了鋼琴課,鋼琴老師教我如何立好手型,如何閱讀樂譜,如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中,那時,仿佛空氣中都帶著甜意。
但是,學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易,一個又一個錯音,一次又一次彈錯節(jié)奏,一天又一天重復(fù)練習(xí),不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄,可是這今年刻苦的練習(xí),這幾年的.艱辛和汗水,就因?yàn)檠矍暗男⌒±щy就放棄嗎?不行,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,寶劍在無數(shù)次的磨礪中才變得鋒利,梅花在寒冷的冬天中才如此香甜,我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終,我打消了放棄的念頭,一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時光,包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。
就要鋼琴表演了,表演前一晚,無眠。想到第二天就要考級,我的心不安地狂跳著,有些激動,有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn),我為什么不去琴房再練一會呢。于是,來到琴房,打開琴蓋,做正,深吸一口氣,我的雙手抬起,落在琴鍵上,美妙的旋律在我的指尖響起,我的手指在琴鍵上翻飛,身體隨著旋律前后搖擺,眼睛時而睜開,時而合上,隨著一個琶音,一曲彈完,我開心地笑了。
專注的神情,翻飛的手指,我的雙手在琴鍵上跳躍著,眼睛盯著琴譜,優(yōu)美的旋律從我的指尖流出,那時,臺下的同學(xué)投來好奇而決羨的目光,而我,也真正走進(jìn)了這個旖旎的世界。
現(xiàn)在,我偶爾也會彈會鋼琴,當(dāng)我煩惱時,鋼琴使我心靜;當(dāng)我氣憤時,鋼琴使我舒心;當(dāng)我快樂時,鋼琴與我分享……留待往事成回味。
留得往事成回味作文2
在品茗之時,我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。
飲茶嘖嘴這個習(xí)慣正是我從祖父那里學(xué)來的。
盛夏之時,祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎,氣定神閑地坐下來,左手一把小鍋蓋似的蒲扇,右手一個盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動,他肥大的背心也漸漸地灌滿了風(fēng),鼓脹起來,仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽光不時地投射在他的布鞋上,我就拿著樹杈挑逗祖父鞋上的.光點(diǎn)。很快祖父的鞋就被我點(diǎn)上了無數(shù)梅花般小土點(diǎn),但他卻總是笑著說:"不打緊"。
我玩得投入的時候,他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進(jìn)口中含了許久,咽下去后還咂著嘴,發(fā)出嘖嘖聲,醉心的笑容,許久都不消逝。每當(dāng)此時,我都疑心這涼茶是人間的美味,扳過祖父的手腕搶上一口,咂上一聲,可并不覺得甘甜,問祖父原因時,他卻笑而不語,貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。
后來我便"鸚鵡學(xué)舌"般地?fù)碛辛诉@個習(xí)慣,品茗回味之時,追憶起了祖父,臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來,祖孫倆在一起的時光才真的令人陶醉。
祖父在做木工時,涼茶也是萬萬不能少的。
祖父是位頗有名氣的能工巧匠,街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個散架的板凳時,赤膊上陣,嘖嘖的品茶聲和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N擊聲中,那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個堅(jiān)固的凳子。祖父這種借茶修凳,有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜?烧(dāng)我興致勃勃地模仿祖父修凳子時,一根木刺扎進(jìn)了我的掌心。祖父雖一臉驚慌,但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水,一邊往我的傷口上抹,一邊說:"茶葉消毒,茶葉鎮(zhèn)痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效,反正疼痛早已忘記,只記得祖父疼愛的目光,和當(dāng)時手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。
如今祖父已去世多年了,但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶,想必在祖父的回憶里,也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。
往事如煙散去,只有愛縈繞心頭。
留得往事成回味作文3
我知道,青春不是一次彩排 ,走得不好還可以重頭再來,而逝去歲月里同朋友們篳路藍(lán)縷的時光卻不曾被記憶沖淡,它就如現(xiàn)世抬頭間鼓動我向前的那天邊的一簇云。因?yàn)槲抑溃热贿x擇了前方,便只顧風(fēng)雨兼程。 一段跨越了三年的旅程即將結(jié)束,但同學(xué)間真摯的友情卻足以是對“分離”價值的顛覆。我體味著,感動著。
初遇時內(nèi)心的焦慮經(jīng)過歲月的洗禮,化作再見時真誠的微笑、慌亂時關(guān)切的提醒、困難時伸出的溫潤手臂、哀傷時寬慰的語言……光陰見證了我們每一刻的同舟共濟(jì),讓情誼歷久彌堅(jiān)、久之彌醇。 那個驕陽熏烤大地的下午,面對垂直冷峻的高墻,我們非但不退縮,還把口號喊得旌旗戰(zhàn)鼓,豪情壯志。我看到,每個人的眼波都互相傳遞著堅(jiān)毅不羈與互相支撐的信念。
我發(fā)現(xiàn),平日里嬉鬧頑劣的男孩子沖鋒陷陣,他們肩扛一個個同學(xué),拋卻自己對任何人的偏見,他們傲骨在外、剛正不阿,溫暖人心。我聽到,朋友們哭著卻反去安慰別人、哭著卻反去吶喊加油;我感受到,男生們的指甲嵌入我的皮膚,卻怎樣都不愿放手,臂膀在墻面刮蹭出血痕,卻還努力著向上;我看到,羸弱的老師卻托舉著那雙雙粘著沙礫泥土的球鞋,頭發(fā)凌亂著,眼淚縱橫著,卻依然嘶吼著。
激昂的.宣言、忍痛的面容和那哭喊的“我愛你們”透過往事的煙云,清晰地重現(xiàn)在我眼前,讓我的全身因感動而戰(zhàn)栗起來! 即使是千年的歲月,風(fēng)雨吹老了他們的容顏,也風(fēng)干不了他們那充滿柔情與渴望的眼神。千年師德,詮釋著無私的形象,一個受人尊敬的師者對學(xué)生傾注深深的愛,毫不保留地將知識和財(cái)富傳予學(xué)生,正是如此的高風(fēng)亮節(jié),誰能不銘記? 時間在向前,我多想用舊年的目光拖住他的腳步,在緣聚緣散中體味,伴著晨鐘暮鼓的悠遠(yuǎn)。
往事如云煙,總有些無法割舍卻被無情拋棄于衰草殘?jiān),留不住清風(fēng)明月,何不將其化作錚亮的利刃、或便捷的匕首在現(xiàn)實(shí)中披荊斬棘呢? 與其沉溺往事,不如永葆往事那幀剪影,制造前進(jìn)的契機(jī),靜待下一刻綻放。
留得往事成回味作文4
曾經(jīng)的我,只知道,開心的時候,有你陪著我不顧形象的大笑;生氣的時候,有你陪著我聽我無休止的嘮叨;傷心的時候,有你陪著我不說話默默流眼淚。那時候的我,只知道,有你在身邊,真的很幸福。
從沒想過,你會離開。沒有祝福,沒有道別。
我不怪你,不是你的錯。你有你的天空,你有你的風(fēng)雨,我會在你身后默默關(guān)注,努力延續(xù)你的快樂,當(dāng)你哭了,我想為你遞上一方紙巾,告訴你;這個世界還有我!
我也曾試著用微笑細(xì)數(shù)你給的傷,無奈,最后,淚卻隨著微笑流出眼眶,或許離開就再也不可能回來,或許回來你已不再讓我依賴,或許依賴是對自己最大的傷害,或許傷害會終于讓我釋懷,或許釋懷就注定了我的離開。我不知道當(dāng)初為什么要遇見你,也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開,更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開?桑喝绻匆娗懊嬗嘘幱,那是因?yàn)楸澈笥嘘柟。你就是我的一縷陽光,在灰心喪氣之時,想想你,又充滿了力量。感謝命運(yùn)讓我知道在嘈雜的世界里,還有一個只屬于我的.你,給了我很多信心,也許你已忘記了我,沒關(guān)系,忘記我不是你的錯,而是命運(yùn)的無情。
或許,沒有道別也是好的,那樣就好像我們從來不曾分開過。
有時候,東西越是陳舊就越有味道;顏色越是濃烈就越有感觸;記憶越是深刻就越有意義。有些問題,沒有答案就是最后的答案;有時事情,沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們已有了完美的開始,又怎能奢求唯美的結(jié)束?有了過程,我已很滿足。
東邊路、西邊路、南邊路,五里鋪、七里鋪、十里鋪,行一步、盼一步、懶一步,霎時間,天也暮、日也暮、云也暮,斜陽滿地鋪,回首生煙霧。兀的不,山無數(shù)、水無數(shù)、情無數(shù)。我刻骨銘心的將你記憶,你存在,我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的生命里;貞,如此美好。
我所愛兮,任時間匆匆容顏不改。我所思兮,任地老天荒光彩依然。
回憶這美好。
留得往事成回味作文5
老屋前的那張?zhí)僖我廊贿在,在被枝葉剪碎的陽光下被鍍上了一層淡淡的金色。我揉了揉眼,好像那位老人還坐在藤椅上,哼著小曲兒,只是老屋檐角上的蜘蛛網(wǎng)告訴我,時光終究還是在不知不覺間消逝了。
小時候,我在外婆家長大,張大爺就住在我家隔壁。他的兒子去了外地,很少回來,我卻從來不曾在他臉上看到過憂傷和難過,記憶中的張爺爺就像是老頑童,總是能跟著我們一幫小孩子玩得不亦樂乎。
夏天,蟬在后院里的樹上聒噪,田野里的蛙聲此起彼伏,晚風(fēng)吹來,混合著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息,拂過每個人的臉龐,也吹醉了鄉(xiāng)間人們的`心。我總是搬張小板凳坐到老屋前,等著張爺爺坐到樹下的藤椅上給我們講故事。
布滿了星星的夜空下,幾雙小眼睛和一雙大眼睛閃爍著同樣的光芒,我最喜歡爺爺講嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛砍桂的故事,故事雖然聽了許多遍,總是陳舊而古老,而張爺爺厚實(shí)沙啞的聲音卻總能引起我幼小的內(nèi)心對星空的向往,在我看來,那是美好而神秘的。
風(fēng),漸漸涼了,連帶著天上的星星和樹上的知了也像倦了般逐漸做起了美夢,我想,他們是不是也在睡夢中找到了嫦娥和月兔?想著想著,自己不知也何時睡沉了。張爺爺總是輕輕抱起我們,將我們幾個一家家地送回去。樹葉發(fā)出微微的?O?O?@?@的聲音,天上的星空慢慢地旋轉(zhuǎn),好像要將這世間一切的不如意都吸了去,只留下純潔一片。
后來,因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故,我被父母帶出了外婆家,在離別時,我扯著張爺爺?shù)囊陆牵蹨I不由自主地掉了下來,爺爺用手指刮了刮我的鼻子,笑著說:“不哭,羞羞,要是再哭,下次爺爺就不陪你玩了!蔽沂箘盼宋翘椋珠_嘴角笑了。
當(dāng)我再次見到老屋時,卻聽說張爺爺這兩年身體越發(fā)不好,被他兒子接去了,心中突然泛起一股苦澀之意。記憶中還有那些夏夜、那片星空、那些故事,卻又仿佛是很遙遠(yuǎn)的事了。
人世間匆匆走過的任何事太多,那些未曾被我們說出口的再見,或許只能停駐在那扇時光之門外。
但是,悠悠往事已存心間,如同被塵封的美釀,終有一天,會有甘甜回味在心頭!
留得往事成回味作文6
點(diǎn)點(diǎn)卷云舒躺在蔚藍(lán)的晴空上,縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上,小小的花瓣如蝶在春風(fēng)中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道,那日的花,是美麗的,那日的成功,是值得回味的。它們的契約將永遠(yuǎn)深埋在心底,經(jīng)久難忘。
亦是春暖花開,我立在窗前,手握畫筆,昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上,死氣沉沉。窗外的丁香花在春風(fēng)中搖曳,可人而又溫馨。心中向往著美麗,原想把這美麗的春之景永遠(yuǎn)地保留下來。無奈自己的畫技。提筆,調(diào)色,正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意,卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復(fù)下筆。畫中的丁香花仍是慘敗,不堪入目。索性拋飛畫筆,面對這幅支離破碎的話,輕輕啜泣。
抬頭,淚眼朦朧,驀地,看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時我臉上滿是甜甜的笑容,喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著,瀟瀟灑灑,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑、白、灰三色互相交織在一起,卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧,畫中我的眼神有絲絲期待,心中立下契約。那時的.我用歪歪扭扭的大字寫著:我要當(dāng)畫家!
淚眼已清澈,內(nèi)心有個聲音在大聲呼喊,耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時的話語:我要當(dāng)畫家!天真稚嫩的聲音在耳邊回響,在叩問著自己的靈魂。
重拾畫筆,這是內(nèi)心的選擇,是內(nèi)心的契約。細(xì)細(xì)的調(diào)色,調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖,任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn),色彩描繪出放飛心靈獨(dú)舞的軌跡,盡情揮灑。不知多久了,不顧額頭已沁出的密密汗珠,畫筆無法停止,那是我心靈的契約。
畫紙上,似綻開了朵朵丁香花,高潔而優(yōu)雅,溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字,在春風(fēng)飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來,熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭,守住了那心中的契約,那份溫暖,那日的花,我會永遠(yuǎn)銘記,那份心靈的初衷,令我回味無窮。
留得往事成回味,追逐夢想,奮斗不息。回首往事,那些曾經(jīng)彼岸傷我的痛,都是此岸暖我的燈。
留得往事成回味作文7
溫故而知新。
將稚嫩的往事反復(fù)咀嚼,時常會有新的感悟,新的智慧。
現(xiàn)在還時常想起初一由我引導(dǎo)的一場鬧劇。
那時我住校,第一次那么長時間見不到父母,只見到同學(xué)和老師。我,還是不太懂事,總愛斤斤計(jì)較。
在我住的宿舍有三個同學(xué),都算以前學(xué)校里的尖子生,但在寶一中只能保持中等水平,非常著急。
其中一個同學(xué)選擇了題海戰(zhàn)術(shù),每天晚上“點(diǎn)燈遨游知識的海洋”。但也十分注意,盡量不吵到我們倆,但也難免有翻書、寫字的聲音,有時將快要睡著的.我驚醒。
本來,互相體諒一下就過去了,他想學(xué)好,你想睡覺,這本來就矛盾,而他又不是故意吵你的,為什么要計(jì)較呢?
我就是不買這個帳,帶頭起來和那個同學(xué)對峙。首先,我接二連三地找生活老師要求換宿舍,又是要求將那個同學(xué)退宿。我還設(shè)計(jì)讓他被樓管抓住,寫20xx字的檢討,但這都沒有阻止他刻苦學(xué)習(xí)的腳步,側(cè)面戰(zhàn)場失利后,我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個同學(xué)與他對峙,他在晚上寫作業(yè),我們早上起來大聲背課文,他忍無可忍,不再理我們。
為什么要這么計(jì)較?這樣明爭暗斗能得到多少好處,萬一走了一個又來了一個呢?何況這樣既費(fèi)時間又花精力,還失去了難得的友誼,還不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
最終,這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍,在學(xué)校附近租了房,父母一天來回地跑,當(dāng)時,我高興了好一陣兒。
現(xiàn)在想起來,值得嗎?為了那一點(diǎn)小事所斗爭,竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租,父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。
不要太斤斤計(jì)較。
回首往事,仔細(xì)品味,留不住時間,但能留得住的,是時間所給予的經(jīng)驗(yàn),在求知的時候,回味一下往事,有時,會帶給自己一條全新的道路。
留得往事成回味作文8
那年,我站在戈壁上。
茫茫沙海中刮來一陣蕭瑟的風(fēng),風(fēng)中混著沙,似驚濤駭浪,卷起一層渾黃的屏障。遠(yuǎn)處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中,面對浩瀚的黃沙,矮小了許多。
“驀然回首”,那是一顆綠色的明珠,沙漠之珠!它們挺著威武的身軀,用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”。三千年的胡楊,承載著一億年的歷史!一億年的孤獨(dú)!
它在高大光滑的主干上,布滿勇士的碎片隨風(fēng)飄揚(yáng),帶著一枚綠色的皇冠,一伙胡楊,是一片綠洲,一群胡楊,是一個世界!它們挽著手,向沙漠宣告:我,叫胡楊!
一年前,我又夢回了那片沙漠。
很久以前,從西伯利亞來的季風(fēng)帶來了一些種子。
周圍植物勸說道:“回家去吧,呆在這兒沒有任何好處。”
“家”,多么溫馨的'字眼!在那里依山傍水,綠樹陰陰,它們能夠很好地成長。
“‘天下興亡,匹夫有責(zé)!瘺]有肯于奉獻(xiàn)的人,何來溫馨的家園!我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長城!”
風(fēng)不耐煩地說:“是去或是留!
“留!”
它們依然心潮滾滾,洶涌澎湃。
風(fēng)依然北去,留下的只是一群心懷壯志的青年。一場雨,下得歡暢淋漓;胡楊,長得高大雄偉。
若干年后,胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的身軀鑄造防線;用自己的身軀創(chuàng)造未來;用自己的生命建設(shè)祖國!沒人知道,他們的祖先叫“胡楊”。
他們是我們中華民族的象征,象征著我們不畏艱難,迎難而上的進(jìn)取精神;象征著我們“我不入地獄誰入地獄”的豪情壯志;象征著我們奉獻(xiàn)自我的視死如歸。
每當(dāng)在生活中碰到挫折,我想憑關(guān)云長千里走單騎的膽量;辛稼軒單刀如金營的壯志……但必須付出自己的汗水。
幾年后的今天,想起那夢中的邂逅,現(xiàn)實(shí)的相遇,我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。
留得往事成回味,回味到的是你的氣勢磅礴,不畏艱難!
留得往事成回味作文9
春花秋月何時了,往事知多少
取兩只新鮮檸檬,放一大勺蜂蜜,小火溫煮,待到時間剛剛好,倒出。微微金黃的水冒著熱氣,輕抿一口,細(xì)細(xì)品味,檸檬的清新微苦與蜂蜜的濃厚甜蜜交織在一起,在唇齒間彌漫開來,久久回味。
記憶中,姥姥總是忙碌的,卻始終在天蒙蒙亮?xí)r,抑或落日的余暉灑滿大地時,為我煮上一壺檸檬蜂蜜水。記得第一次喝時,是個寒冷的冬,感冒許久的我有些虛弱,不想吃東西,姥姥十分心急。知道我愛吃甜食,便想做些甜食給我,讓我有些食欲。姥姥取出一大罐蜂蜜,對我說:姥姥給你做最拿手的檸檬蜂蜜水!我做的這個可不像在外面買的那種用添加劑勾兌的,是很健康的哦!你媽媽小時候可愛喝了,每次她一生病,姥姥就給她煮蜂蜜水!說著,便舀一大勺蜂蜜放入壺中,我被姥姥的話逗笑了,便想嘗嘗這么神奇的蜂蜜水。姥姥又取出兩個檸檬,用小刀在檸檬上劃開一道,她的手很巧,檸檬綻出朵朵黃花,果肉很激動似的.,紛紛涌出。那滿是褶皺的手在檸檬上撥弄幾下,檸檬便成了幾瓣,她將檸檬放入壺中,使其完全浸沒在蜂蜜之中,像是金黃的瑪瑙在耀著光,水放入,開火慢煮。煮好后,晾涼,看著熱氣裊裊的小壺,我的眼前氤氳著一層霧氣,朦朧中看著外婆那的佝僂的背影?諝庵袕浡藱幟仕崴岬那逑悖牙咽⒊鲆恍⊥,用小勺慢慢喂給我喝,唇齒留香之際,它溫暖了我一整個冬
這東西暖人,暖心。姥姥拉長的音調(diào)隨著熱氣逐漸化開了冰冷的空氣,銀絲閃爍,臉上的皺紋勾勒出一個個溫暖的笑。
上了初中,我便搬回到離學(xué)校更近的家中了。仍舊是個冬天,姥姥送我出門,我攙著姥姥,在車站進(jìn)行道別,姥姥抬起手,用那雙熟悉的手輕撫著我的發(fā),然后,把那個溢滿檸檬清香的壺塞進(jìn)我的手中。淚眼朦朧中,她轉(zhuǎn)身離別,在檸檬的清香中,只見那佝僂的背影漸漸模糊不清
時光荏苒,歲月靜好,仿佛又回到了那個溫暖的冬天,姥姥抬起手,遞給我那個盛了檸檬蜂蜜水的小碗。那個小壺早已不能用,可清香的濃郁卻永遠(yuǎn)留存在壺中,值得我久久回味
留得往事成回味作文10
隨意翻開作文書,一篇名為《拼詞》的文章,使我情不自禁地想起小學(xué)時,語文老師給我們上的一節(jié)生動有趣的課。
這是期中考試后的一天,打過一節(jié)預(yù)備鈴后班級里依然鬧哄哄的,同學(xué)們該玩的玩,該聊天的還在聊天,好似在排遣自己期中考試之前的緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的,給人一種輕松散漫的感覺。
突然,不知哪名同學(xué)喊了一聲:“老師駕到!”頓時,班級里吵鬧聲戛然而止。語文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。語文老師穿著白格子的毛衣,簡樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么,語文老師今天格外高興,臉上洋溢著花一樣的快樂。
語文老師走上講臺,用響亮的聲音對我們說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)有趣的課。李澤達(dá)你來寫個人名,劉欣你來寫個地點(diǎn),王明你寫個副詞,趙爽你寫個動詞!蔽覀兌珊蜕小恢^腦,不知老師的.寶葫蘆里賣的是什么藥。
我們寫完了,老師又說道:“現(xiàn)在你們依照‘人名、地點(diǎn)、副詞、動詞’這個順序來念每個人所寫的!”我們四個人互相看了看,我先喊出:“趙本山!”劉欣接著:“在廁所里!”王明:“興致勃勃地!”趙爽:“吃棒棒糖!”我們的話音剛落,全班同學(xué)哈哈大笑,連我自己都笑得前仰后合,老師也笑得合不攏嘴,F(xiàn)在我們的謎團(tuán)終于解開了。
有了第一次的經(jīng)歷,我還想來第二次,于是迅速地舉起手,希望老師再叫我一次。但沒叫過的同學(xué)也躍躍欲試,同學(xué)們把手舉得高高的,整個班級仿佛一片小森林。老師又叫了一組,于是又創(chuàng)造出了令人捧腹大笑的一組:潘瑋柏在網(wǎng)吧里忙忙碌碌的寫作業(yè)。大家一聽又笑了幾分鐘,這下同學(xué)們都笑得東倒西歪了。
更經(jīng)典的還在后頭呢!
“灰太狼在廁所里悶悶不樂的吃滿漢全席!”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學(xué)笑的從椅子上掉了下來,有的同學(xué)笑得肚子都痛了,還有的同學(xué)笑得眼淚直流。
后有“成龍?jiān)陲w機(jī)上興高采烈的游泳!”接踵而來的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋!”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子!蓖瑢W(xué)們笑得更開心了。
這節(jié)課真是有趣極了!把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。
每當(dāng)我想起這節(jié)課時,依然忍不住捧腹大笑。!我何時還能上一次這樣別開生面、趣味橫生的語文課呢?
留得往事成回味作文11
流年撫過時光的脈絡(luò),輕輕隨著脈搏磨墨,那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚(yáng)的歌,在充滿舊時光的回憶里,那一雙澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。
當(dāng)我被老師點(diǎn)到的時候,我的心里暗叫不好,我從來沒有在大庭廣眾下講過題,怎么可能講明白?全班這么多人,怎么偏偏就我倒霉?可是沒法,我只得抓起桌上的試卷,拖著兩條腿走向講臺。站在講臺上,我的手心出了一層粘膩的汗,緊緊攥著粉筆,腦中原本清晰的思路擰成一團(tuán),我感覺到一雙雙的眼睛看著我,完全不敢抬頭,只得轉(zhuǎn)過身面向黑板。我念了一遍題目,想起什么就說什么,磕磕巴巴,語無倫次,還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。
“不著急,慢慢來”。是老師,我一轉(zhuǎn)頭,就撞進(jìn)的一雙澄澈的眼睛里,沒有想象中的失望,很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,身上的冷汗逐漸散去,好像也沒有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說下去,仿佛感受到了那平和的目光注視著我,轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌,也沒有想象中的清晰易懂,只是堪堪說完了一遍?伤阃晔铝!只是幾分鐘,對我來說就好像過了很久,我逃一樣的.回到了座位上,一抬頭看到黑板上的字跡,我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。
老師又叫了幾個同學(xué),有的同學(xué)像我一樣,也有的同學(xué)思路清晰,我注意到老師一直在認(rèn)真聽著,注視著他們,不論是緊張的同學(xué)還是自然的,那目光嚴(yán)肅中透著溫和,平靜中藏著鼓勵,也許不經(jīng)意間就會給他們信心和勇氣。認(rèn)真傾聽,也是一種尊重。
平常在學(xué)校,老師在學(xué)生的心中一向是什么都管,經(jīng)常發(fā)火,每天都會留一大堆作業(yè),經(jīng)常搶各種課,總是考試,但是其實(shí)當(dāng)中也有對我們的期望與包容。
您總是說我們從相遇到分別,不過幾年的時間,我們都只是彼此人生中的過客,但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里,不會銷聲匿跡。時光一逝永不回,留得往事成回味。
留得往事成回味作文12
傍晚,走在田間小徑上,清風(fēng)猛地跑過來,歡喜地?fù)溥M(jìn)我懷里,飄舞的長發(fā)勾起了我的思緒……
半年多前,喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊,靜靜地坐下,擺好魚竿,便開始了。
從午后到黃昏,整整三個多小時,我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱:魚兒,快上鉤吧!老天,千萬不要讓我連個魚鱗也撈不著。
或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了,我的手有些微微顫抖。
這一定是一條大魚!我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識到了危險(xiǎn),奮力地向前游著。水面因?yàn)槲遗c魚的拉扯,蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿,另一只手拼命地往回收線,手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭,我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力,魚竟快被我拉上來了!同時,魚掙扎的勁也越來越大。
有時,出于本能的對生命的渴望會創(chuàng)造奇跡。
魚的力氣終究沒有人大,魚掙扎得有些累了,勁兒也慢慢變小?粗絹碓浇哪菞l大魚,我的心中不免有些驕傲,手上的勁也放松了些。就在快成功時,魚突然奮力一躍,在空中劃過一條美麗的弧線,蹦入水中,濺起一點(diǎn)點(diǎn)的水花。它,竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間,我有些驚訝,有些失望地嘆了一口氣。
接著釣魚時,我愣愣地看著手中的魚竿,似有所悟:那條魚在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的'掙扎,并沒有放棄,而在最后關(guān)頭,奮力一躍,竟就逃脫了。這多么像人生的縮影,或許開始的失敗你能夠克服,可是在面對數(shù)十次甚至百次失敗的時候,有的人放棄了,而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人,最終才會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……
面前不知何時飛來一只翠鳥,它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙,可是那些珍貴的記憶又怎會隨風(fēng)飄散呢?它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細(xì)細(xì)回想,倒也頗有滋味!
留得往事成回味作文13
往事悠悠,悉如霧中花、鏡中月,但仍愿此憶常在,成溫暖燭光,映亮我直至滄桑。
——題記
六歲以前,記憶始于田野。
那里有碧綠的菜畦,斑駁的石階,紅色磚房后的杉樹林隱藏了無數(shù)神秘的故事,沆沆洼洼的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語。
學(xué)校在離家不遠(yuǎn)處,一大早噌噌地喝完一碗米粥,背上剛買的米老鼠新書包,一路招朋引友,大呼小叫。到學(xué)校時,手里定拿了束野花或者狗尾巴草,吸溜著鼻涕小跑進(jìn)教室,耀武揚(yáng)威地各自顯擺著新置的小玩意兒,一天便開始了。
幼兒園并無多少課,做游戲的時間成了最美的時光,聽話者還可額外得到一塊西瓜,美麗溫柔的女老師親手給予的.獎勵,天大的賞賜!當(dāng)然沒吃到西瓜也不要緊哩,午休的時候閉緊雙眼,抿著嘴唇,只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花,一個下午都笑容滿面,回到家便可先給爺爺奶奶過目,得到幾句笑瞇瞇的夸贊,心里甜滋滋,小心翼翼將小紅花貼到墻上,數(shù)數(shù)已經(jīng)有了幾朵,暗暗決心再接再厲。
散學(xué)后,猶記得小伙伴們的家教都不甚嚴(yán),便排成一排走在田埂上,順手摘幾片人家的菜葉,水洗干凈就搭在自制的土灶上,各人拿出早上就從家里偷拿來的吃食,點(diǎn)上火,開始愉快的“加餐”。
吃飽喝足后抹干凈嘴,做好大義凜然準(zhǔn)備挨數(shù)落,各自在鄉(xiāng)陽余暉下招招手,拖著長長的影子回到炊煙初升的家。一天至此結(jié)束。
即使是這樣,日復(fù)一日的農(nóng)家生活并不單調(diào),摘了一個“雙胞胎桃子”,發(fā)現(xiàn)一只死去的野鴨,找到一段蛇皮,以及時興的動畫片都會成為津津樂道的話題,渾身臟兮兮,眼睛卻亮晶晶,這段日子真是快樂無比!
隨著升入鎮(zhèn)上的小學(xué),我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”,漂亮的衣服,優(yōu)異的成績,我們的間距越來越大,玩起兒時的游戲,我卻怕弄臟衣服站在一邊。大汗淋漓后看見他們爭搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地,我成了邊緣人,心里越來越落寞,童年的貝殼,拾不起了么?
也罷,每個人都有自己的道路,往事盡成追憶,我謹(jǐn)將它珍藏在心,回望舊時光,我是幸福的;展望未來,我須更努力。留得往事成回味,有憶如此,夫復(fù)何求?
留得往事成回味作文14
在人們的記憶中,絕大多數(shù)的事情都會隨著時間的流逝而逐漸被人們遺忘,但總有一些事,無論過去多久,它們依然鮮活。每當(dāng)細(xì)細(xì)回憶,就會有無窮的回味。
上體育課時,800米總是最讓我頭疼的一項(xiàng)項(xiàng)目,體考的那次800米,更是一次難忘的經(jīng)歷。
體考那天,是冬日里罕見的大晴天。我和班里的女生一起站在起跑線前,等待考試開始。我緊張極了,心臟狂跳,連腳下踩著的跑道都有一種不真實(shí)的感覺。很快,裁判開始倒數(shù):“三!蔽夜鹎巴,雙手握拳;“二!鄙眢w前傾;“一。”雙眼緊盯前方,準(zhǔn)備就緒;隨著一聲短促而尖利的哨響,我如離弦的箭一般沖了出去。
開始的第一圈,我跑得很輕松,第二圈的前半圈,我有些累了,可也堅(jiān)持了下來。很快,到了最后沖刺的階段,終點(diǎn)線就在我的眼前,我的大腦拼命驅(qū)使身體前進(jìn),可我全身的細(xì)胞都在叫囂著疲憊,似乎已經(jīng)不受大腦的控制。我的步子越來越小,逐漸失去了節(jié)奏。最終,我停了下來,喘著粗氣慢慢地向前挪動著身體。我聽見終點(diǎn)線的老師焦急地沖我吶喊,叫我跑起來,我聽見同學(xué)們努力地喊著我的名字,為我加油。我想跑起來,接近這些聲音,可那聲音越聽越不真切,聲音越來越小,似乎在離我遠(yuǎn)去。這時,一陣伴隨著重重腳步聲的風(fēng)從我身邊掠過,一個女生超過了我。我偏過頭去看了一眼,正好看到她的側(cè)臉,她的嘴唇抿得緊緊的`,臉部的肌肉緊繃著,脖子上的青筋暴起,一幅十分用力的樣子。她已經(jīng)很累,我不僅能聽到她急促而強(qiáng)烈的呼吸聲,甚至能聽見她快速的心跳聲?伤廊粖^力向前奔去。我重新抬起腿,跟著那個女生跑起來。老師們焦急的喊聲和同學(xué)們的加油聲又在我耳邊放大,我沖著這些聲音向終點(diǎn)線奔去。
我的成績比往?炝10多秒,還拿到了滿分。
那場體考早已成為我記憶中的一件事,但我卻依舊記得很清楚。如今我還能回想起那天赤紅的跑道,強(qiáng)烈的心跳和急促的呼吸,以及同學(xué)們和老師為我們加油的吶喊。那是我第一次真正體會到堅(jiān)持中的辛苦和堅(jiān)持贏得勝利之后的喜悅,如今想起,依然回味無窮。
留得往事成回味作文15
記憶就像是一串珍珠項(xiàng)鏈,而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中,相信總有一顆最耀眼的珍珠,那便是成了美好的記憶。
每個人經(jīng)歷的往事可能各不相同,但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠(yuǎn)保存著。
思絮又回到了暑假。當(dāng)時我在家無事可做便去了文化館報(bào)了個書畫班。開學(xué)的第一天我到達(dá)教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了,各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當(dāng)我欣賞著美麗畫卷的`時候,忽聽見教師叫我的名字,我三步并作兩步走的來到老師的面前,原來是領(lǐng)書法工具。打開一看我的書畫袋里有:一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的,練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫,但一個橫就有七筆!一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”,回家后我就展開紙來寫,還真不容易!寫得手都抬不起來了,才寫了半張。
日子一天天的下去了,快到最終結(jié)業(yè)的時候了,那天我們?nèi)w人員都是寫了一首詩,結(jié)果我一粗心多寫了一個“寒”字,拿給老師看,老師很不滿意讓我再寫一張。后面因?yàn)樾募睂懙牡诙䦶堃膊皇呛芎茫种械慕Y(jié)業(yè)證書我覺得真是有所愧對于老師,回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好,不用自責(zé)了。
這就是我的那顆最耀眼的珍珠,雖然有一點(diǎn)小的失誤,但我在上書法班中學(xué)到了許多。不僅是書法,還有與朋友之間的團(tuán)結(jié)合作,和對朋友的關(guān)愛。也讓我拓寬了眼界,使我的這個暑假沒有白白浪費(fèi)。
朋友,相信你一定也有一件往事去值得回味,從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定,你會對某件事有了新的認(rèn)識,好好珍惜每一件往事,好好的回味你的往事吧。
【留得往事成回味作文】相關(guān)文章:
留得往事成回味作文12-20
留得往事成回味作文12-23
(熱門)留得往事成回味作文12-10
(精品)留得往事成回味作文12-16
留得往事成回味作文【熱】01-21
留得往事成回味作文(精選33篇)12-11
留得往事成回味作文錦集[15篇]12-23
留得往事成回憶作文07-27