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師恩難忘作文【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的師恩難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘作文1
有人說：“老師是辛勤的園��！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
記得有一次，我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有認(rèn)真寫，老師把我叫到辦公室，我想：這下完了。老師把我的作業(yè)翻開，我看見里面到處都是紅叉子，老師說你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣？我說：很不好。老師說：下次遇到這種情況怎么辦？我說：不會了，老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了，不會再犯同樣的'錯誤。老師說：知道錯誤很好，但關(guān)鍵是知錯就改，這才是最重要的。
從哪以后，我做作業(yè)就再也不馬虎了。
老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情！
師恩難忘作文2
我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補(bǔ)習(xí)班的老師。錢文靜老師是個女老師，她一直幫助我補(bǔ)習(xí)到了三年級。
錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的'長發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴(yán)厲，可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。
有一次，我晚上在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)時(shí)遇到了一個難題，我做錯了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個小時(shí)就這么過去了，我還是沒有寫完，過了一會兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個難題時(shí)，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個聲音：“這道題是不是不會寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒，錢老師就教會了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢？
我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。
師恩難忘作文3
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機(jī)會做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的`腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。
于是我開始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂，然后再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘作文4
在我一到三年級期間，換了四個語文老師，但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變，她叫袁會，是我的第二個“母親”。
她的個子不高，濃濃的眉毛，一頭中長發(fā)總是扎著馬尾辮，大大的眼睛，鼻子讓人看起來威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘，再開始上課。她的課堂總是很活躍，全班同學(xué)都搶著舉手，而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。
在我上三年級的時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋，上學(xué)偷偷帶卡片，上課不聽講，這讓老師頭痛，但我在經(jīng)過那件事之后變了。
那是個星期五的下午，我?guī)Я撕芏嗫ㄆ�，和別的.班的孩子玩的不亦樂乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了，他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲�。開始我還無所謂：老師那么和藹，我怕什么！但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦＜o(jì)”時(shí)，她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無比，狠狠的把我批評了一番，使我認(rèn)識到自己的錯誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象，我上課積極回答問題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識。功夫不負(fù)有心人，我在那個學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級，袁老師雖然不教我們了，但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前，讓我難以忘懷。我會更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對我的期望！
師恩難忘作文5
魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它自由的空間；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗鼘W(xué)會了搏擊風(fēng)浪；種子感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L。我感謝董老師，因?yàn)槲叶瓗熃o了我無限的愛，董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數(shù)也數(shù)不完。
記的有一次我正在上課突然覺得暈，肚子不好受，一下子吐了一地，頓時(shí)一股刺鼻的臭味撲面而來，很多的同學(xué)都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個同學(xué)帶我去洗手間洗洗，然后自己就打掃起來了，有一些同學(xué)慢慢松開了捂著鼻子的手，和老師一起打掃，忽然間我發(fā)現(xiàn)董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾�，回到家里，我打了整整一天�?吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點(diǎn)了沒有？我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭，我做事一向很拖拉，董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病，雖然這一個毛病一直到現(xiàn)在都還沒有改完，但董老師還是不厭其煩的幫我改正。
老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢，您如一盞明燈一樣指引著我們前進(jìn)，您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間，我愛您，親愛的董老師。
師恩難忘作文6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學(xué)們，回答問題說錯了也沒關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的.。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會擾亂紀(jì)律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴(yán)厲，又充滿著關(guān)愛，使擾亂紀(jì)律的同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴(yán)厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長的每一位老師。
師恩難忘作文7
9月10日下午，我班舉行了“歡慶教師節(jié)師恩難忘”聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。
這是中國第25個教師節(jié)，雖然對別人來說不怎么特別，但對我們而言卻意義非凡！因?yàn)�，這是我們在畢業(yè)前為我們的啟蒙老師過的最后一個教師節(jié)，也是最開心的.一個。
聯(lián)歡會過后，我們請我們的吳老師發(fā)表講話，老師說：“同學(xué)們，非常感謝你們精心地為老師策劃了這場活動。這是我們在一起過的第六個也是最后一個教師節(jié)了，你們每一個孩子都使我終生難忘”說著，吳老師的眼角濕潤了，同學(xué)們也小聲抽泣著。
老師，我想對你說，想對所有的老師說，老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的方向；您是園丁，辛苦自己，培育我們茁壯地成長；您是啟明燈，奉獻(xiàn)自己，指引我們走向新的希望您用您那無私的愛感動著我們。老師，愿我的祝福似一杯香茶，滋潤您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦，精神煥發(fā)；愿我的祝福能使您青春永駐，美麗永遠(yuǎn)；愿天下所有的老師工作順利，健康快樂！
師恩難忘作文8
我的老師眼睛不大，戴著厚厚的眼鏡，她其貌不揚(yáng)，可她有著一顆善良的`心。她長得很矮，所以經(jīng)常會在課上鬧笑話。
一次她走進(jìn)教室，去電腦上下載試卷解析，可她夠不到鍵盤，她就在上面拿著粉筆夠，我們則在桌底下笑她，先是一個人笑，然后兩個人笑，最后我們?nèi)嗪逄么笮�，她在講臺上聽到笑聲后。一臉嚴(yán)肅的轉(zhuǎn)過身來，她自己也不禁笑了。
我的數(shù)學(xué)老師長得很矮，可是她很嚴(yán)厲。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她會一步一步解題，讓我們每個人都懂，下課她會把作業(yè)認(rèn)真地批改，還會把作業(yè)做得不好的人叫到辦公室一一講明并解析。她最令我難忘的，還是那天下雨。
她從辦公室走出，我剛做完值日，她與我同學(xué)下了樓梯，到了樓梯口，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶傘，她見我慌慌張張的，便把傘借給我，說：“有人會把我接回家，你先拿去用吧，可千萬別忘了明天還給我喲！”我走了，我看見她頭頂教科書，跑回家中。
在生活中會遇到許多老師，也許她們并不好看，但卻有著一顆美麗的心。
師恩難忘作文9
說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的'幽默風(fēng)趣，有的要求嚴(yán)格，還有的知識豐富……那么我現(xiàn)在就有一個要求十分嚴(yán)格的班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的個子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦，剛剛好，她戴著一副眼鏡，眼睛看起來很兇，同學(xué)們都非常敬畏她。
我的學(xué)習(xí)不是很好�？赏趵蠋熃邮趾�，并沒有嫌棄我。她常常在課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)。記得上個學(xué)期快期末考試了，我和幾個同學(xué)只顧著貪玩，不知道還沒有復(fù)習(xí)到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。每天都會督促我們好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
王老師在學(xué)習(xí)方面都會盡量布置較少的作業(yè)，但如果還不認(rèn)識完成或是沒有完成作業(yè)，就會被狠狠批評，如果嚴(yán)重還會被叫家長，因此我們都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，有句話說的很好“嚴(yán)是愛，松是害”。所以我們都很尊敬王老師。
師恩難忘作文10
有人說老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我就有這樣一位老師。陳老師就是這樣，她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)心我們。
在一節(jié)體鍛課上，我們先慢跑2圈，然后，史老師告訴我們這次是接力跑。我是第5個。當(dāng)我跑第2圈的時(shí)候，突然感到頭暈，口干，頭上都是汗。老師看見我這樣，趕緊把我拉到身邊問我：“哪里不舒服�！蔽译y過地說：“頭好暈，口干�！�
陳老師聽了我的話趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室，再去的路上，她一邊牽著我的手，一邊摸我的額頭。
到了衛(wèi)生室，她趕緊問衛(wèi)生老師我的身體情況，又拿了溫度計(jì)給我量了量體溫�！�39.5度”這是我抬頭望了望陳老師，她一臉的焦慮。先把我送回了教室，自己頂著狂風(fēng)去藥店幫我買藥。10分鐘過去了，20分鐘過去了……熟悉的.身影出現(xiàn)在我面前，她滿頭大汗�！鞍阉幊粤税伞薄班拧�
下午，陳老師在上課時(shí)，讓我趴在桌上休息，時(shí)不時(shí)地走過來摸摸我的頭，一節(jié)課大約摸了56次。聽了我的介紹，你是不是認(rèn)為陳老師是個好老師的模范呢？
師恩難忘作文11
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學(xué)習(xí)。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學(xué)們，不惜犧牲自己，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的灰........
要說老師，那就要提起四年級的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯，但是老師在報(bào)優(yōu)秀名單的時(shí)候，并沒有報(bào)到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒有報(bào)到我呢？這讓我非常氣憤。其實(shí)，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章，估計(jì)老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密，所以沒有報(bào)到我。
這次，我和我的媽媽，非常認(rèn)真的寫了一篇關(guān)于西湖風(fēng)景的作文，雖然有些詞語句子也是從網(wǎng)上摘錄下來的，但是，老師表揚(yáng)了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的`最好的，我便回答說：這不是我的功勞，而是老師的。應(yīng)為上次，您正確的指出了我的錯誤，才讓我沒有繼續(xù)錯下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個孩子。我們是朋友，更是親人！
師恩難忘作文12
每當(dāng)聽到或看到老師這個偉大的名字時(shí)，我都會想起從2年級把我?guī)У?年級的x老師。
x老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學(xué)打了起來，正巧，x老師從邊上經(jīng)過，看到我們在打架，所以，x老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向x老師的辦公室走去，我想：x老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進(jìn)了辦公室，x老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，x老師跟我們講了一個關(guān)于一個喜歡打架的人的'故事，之后，我再也沒打過架。
還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問x老師，怕x老師說我上課不認(rèn)真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時(shí)，x老師下來檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給x老師看到了。下課時(shí)，x老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實(shí)話實(shí)說。問完，x老師耐心的給我講起了這題。
x老師對我十分好，我永遠(yuǎn)也不會忘記x老師。
師恩難忘作文13
老師是一把引領(lǐng)我們走向知識大門的明燈，老師是一個在我們黑暗中指明方向的火把，老師是一本知識淵博的書，老師是一杯清香四溢的茶。
還記得四歲時(shí)，有一次我肚子不舒服。下課時(shí)，我站在走廊里，胃里像巨浪翻滾，一下子吐了出來......
當(dāng)時(shí)我既害怕，又難受，十分無助。這時(shí)我們班主任崔老師來了，了解情況后，她一邊拍著我的背，一邊說：“沒事的.，沒事的”。崔老師馬上給我一杯溫水，然后連忙去拿拖把，一刻也不停地忙著，拖著。
等拖干凈了地，崔老師又拉著我的手去辦公室。路上，我的心里暖暖的，心中的害怕也已經(jīng)被愛代替，覺得崔老師就像是我的媽媽一樣。
我們一定要感恩老師的教育之恩，老師就勝似我們的父母，我愛你——崔老師。
師恩難忘作文14
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。
這個小學(xué)建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們在田字格里練，當(dāng)時(shí)，每教一個數(shù)字，就把這個數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時(shí)是這樣說的：
0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了�，F(xiàn)在我非常感謝老師，因?yàn)樗麄冊谖业腵心靈中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文15
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關(guān)懷。
我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！
記的剛上三年級的時(shí)候，我們班被公認(rèn)為“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學(xué)，還專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，中午午休時(shí)，她還對我們說：“睡不著的可以看書”。就因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)都真正地愛上了讀書。
冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時(shí)間當(dāng)作了“補(bǔ)課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上，我們每一個人都是平等的.，都有發(fā)言權(quán)，而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學(xué)機(jī)會，讓我們同舟共濟(jì)，不讓任何一位同學(xué)落后，不讓任何一位同學(xué)失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的愛。
如今老師的努力，也得到了回報(bào)，現(xiàn)在的我們經(jīng)常獲得全年級第一，作文比賽第一，運(yùn)動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！
老師的愛猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤著我的心靈，令我終生難忘！