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(優(yōu)秀)學(xué)藝之路作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的學(xué)藝之路作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)藝之路作文1
藝術(shù),是生活中必不可少的一部分,而且藝術(shù)的種類很多。我讀四年級的時候,在媽媽的勸說下,接觸了我的第一門藝術(shù)——繪畫。
我第一次上的課是水彩課,講課老師何老師一步步教我繪畫技巧。接著何老師告訴我,我要畫的圖是一幅森林里的夜景圖。于是我在調(diào)色板上擠出藍(lán)色顏料,就開始進(jìn)行初步的上底色,初來的'我并不懂美術(shù)界的困難。我拿著畫筆在紙上一頓亂涂,何老師見了,大笑起來,然后又拿起筆幫我改,我尷尬極了,只能在一旁呆呆地坐著。再次拿起筆的我顯得十分拘謹(jǐn),只能小心翼翼地上色。洗筆的水灑到我心愛的白襯衣上,衣服上藍(lán)一塊黃一塊,我十分心痛!
我心里想到:繪畫真難!
回到家的我,立刻把我的想法告訴了媽媽,媽媽耐心地勸告我:“如果畫畫這么難,成為你學(xué)藝中的高山,難以攀爬,那你就要更加努力,爭取爬過去。"我聽了之后,只好再次嘗試。
第二次課,我又拿起畫筆,跟著何老師的指導(dǎo)在畫紙上作畫,我畫出了我想要的東西,雖然,我畫得沒有其他同學(xué)那樣逼真,但是我努力了,向何老師展示出了我的水平。我累得滿頭大汗,豆大的汗珠從我額頭上冒出來。課后,何老師表揚了有進(jìn)步的同學(xué),而我也在其中。我高興極了,頓時手舞足蹈起來,班上同學(xué)都很驚訝,我一下子又尷尬起來了。
現(xiàn)在,我愛上了美術(shù),我的繪畫水平比之前增長了許多,家里衣柜掛著一件件色彩斑斕的衣服已經(jīng)成為了我努力的象征。
如今,我懂得了一個道理:在通向成功的道路上,一定有坎坷,一定有高山在攔著我們,我們只要跨過這道坎,翻越這座山,定能通向成功的大門!
學(xué)藝之路作文2
只要堅持,就可以到達(dá)成功的彼岸。——題記
這天,馬上就要到畫畫課的時間了,可我卻還坐在地上看書,媽媽走過來,驚訝道:"你怎么還沒去上畫畫課?快遲到了!”我放下書看了看媽媽,說:“媽媽畫畫太累了,我不想去了!眿寢屄牶罂戳丝次遥难凵窈孟裨谒伎,又好像在疑問。愣了愣,沒有生氣,而是心平氣和的對我說:"畫畫,是你從小學(xué)到大的,別的興趣我也有讓你嘗試,但到頭來你都放棄了,只有畫畫堅持到了現(xiàn)在!眿寢屚A送,用復(fù)雜的眼神看著我!翱墒牵y得堅持了這么久,為什么要放棄呢?我知道,畫畫是很枯燥,而且需要非常大的耐心,你學(xué)了畫畫,就有一項拿的`出手的特長。畫畫是你自己選著的,你要不要堅持學(xué)下去就看你自己了!眿寢屨f完就離開了我的房間。我沉默了,是!畫畫是我的選擇,我不能因為一點困難就放棄!從此以后,我對每次畫畫都很認(rèn)真,終于有了今天會畫畫的我。
現(xiàn)在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的,而是后天的堅持和努力,才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了:在通往成功的道路上,有許許多多的挫折與困難,但是,你必須勇敢的面對困難,走出荊棘叢,向著自己夢想的冠冕奔去!
學(xué)藝之路作文3
舞臺就像一塊吸鐵石,每時每刻都在吸引著我。
上幼兒園時,我就喜歡在班里左扭扭右扭扭,當(dāng)時我可是班里的“舞蹈王”,這兒比劃下,那兒比劃下。
學(xué)前班時,媽媽給我報了舞蹈班,這可能是我的天賦吧,也可能是我被這美麗的舞姿,這動聽的音樂所吸引吧!就這樣,我開始了舞蹈之路。第一次上課時,老師教我們下腰,我們在老師手里像一塊生面團,隨便彎曲、拉直、為所欲為。當(dāng)時有許多同學(xué)因為痛得受不了,都哭了,但我卻沒有。因為我知道,這是我選的`路,無論如何都不能放棄。老師教完我們,讓我們自己去下腰,我們就這樣開始了。在我下腰的時候因為下盤不穩(wěn),真是摔了個倒栽蔥,頭上有一群飛機在飛,當(dāng)時我就鼓勵自己說:“我比別人強,一次不行兩次,兩次不行三次!苯(jīng)過了一段時間的魔鬼訓(xùn)練,我的身影一直出現(xiàn)在練功房,汗水灑滿了整間屋子,浸透了練功房。終于經(jīng)過我的努力,我出現(xiàn)在各種舞臺上,得到老師、評委的一致認(rèn)可。
我之所以會得到認(rèn)可,是因為,我把自己一個人關(guān)在房間里,反復(fù)練習(xí)、重復(fù)一個動作。媽媽叫我,我都聽不見,沒過多久汗水擁抱著我,我像洗了澡一樣。
記得四年級,我到哪,我的舞臺就在哪,在小區(qū)時,我會時不時就跳上一段,引的路人駐足觀看。
暑去寒來,我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動作,這些在社會上、在游戲中都有很大的用處。
舞臺就是我成功的地方,它練就了我的勇氣,練就了我的毅力,我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。
學(xué)藝之路作文4
"這次惠州市兒童圍棋13路季軍是來自東湖雙語學(xué)校的馮澤宇同學(xué)!甭犕炅诉@句話,我高興地跳了起來,然后沖向了講臺,在沖向領(lǐng)獎臺的路中,我哭了。
在我幼兒園大班的時候,我們班上的許多小朋友都已經(jīng)會一門藝術(shù)了,所以媽媽就給我報名了圍棋班,一是為了讓我學(xué)一門藝術(shù),二是可以讓我下圍棋的時候能靜下心來。因為我當(dāng)時還小,感覺每天拿著的黑子和白子很好看,所以就去了圍棋班。
剛到圍棋班的時候,我一開始很喜歡,但是過久了就覺得很沒意思。每次都是同一個動作,但我又怕媽媽說我半途而廢,學(xué)什么都學(xué)不好,所以我就硬著頭皮去上圍棋課。一學(xué)期的圍棋就要接近尾聲了,我既高興又擔(dān)心,因為馬上我們就要面臨我們的第一次大賽考級,我很怕我一下子就被ko了。果然在進(jìn)16強的比賽中,我真的就被ko了下來,更讓人沒有想到的是,這次考級,我們圍棋班所有人中竟然只有我是沒有進(jìn)級比賽,我聽了這個“新聞”,默默地流下了眼淚,然后我自言自語地說:“我一定可以強過你們,你們等著吧!”說完,我抹掉了眼淚,眼里、心里都冒出了熊熊的烈火。
第二年我要媽媽又給我報名了圍棋班,我一直在給自己加油,在這學(xué)習(xí)的過程中,我又參加了兩次比賽,第一次我獲得了惠州市第16名的成績;第二次我奪得了惠州市第七名;這兩次一次比一次好的'成績,讓我學(xué)習(xí)圍棋的信心更堅定,我的眼里又流出了激動的淚,并給自己打氣說:"我一定會更好!”
于是,在一次比賽中,我過五關(guān)斬六將,終于殺進(jìn)了四強。因為在第一場的比賽中,我少了兩顆子,所以無緣進(jìn)入決賽,但我沒有放棄,所以拿到了第三名。
這件事讓我明白,只要你加油,“功夫不負(fù)有心人”,必能取得成功。
學(xué)藝之路作文5
我從小就喜歡音樂,小時候我一直想學(xué)習(xí)演奏樂器,但因各種原因,我只能在家里自學(xué),在家自己隨便吹吹小笛子。
后來,我進(jìn)入了博愛小學(xué),參加了一個葫蘆絲社團,我知道自己離夢想進(jìn)了一步,激動得幾天睡不著覺。
剛開始學(xué)習(xí),我還什么都不明白,因為比人家少上了幾節(jié)課,為了能跟上大家的節(jié)奏,所以老師叫一個姐姐教我指法和音階,或許是天賦好,或許是記憶好,我一節(jié)課就掌握了指法和音階,用剩余時間學(xué)習(xí)了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節(jié)課就會吹曲子的我心中充滿了自豪感。
學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的新鮮感給了我很大的鼓勵,這使我以后學(xué)習(xí)吹葫蘆絲更加起勁了,沒事就拿出來吹吹,吹音階也好,小曲也好,雖然當(dāng)時只會吹《小羊羔》,但也會試吹一下其他簡單的小曲。就這樣,我學(xué)習(xí)了幾年。
記得是三年級的時候,我們學(xué)習(xí)的曲目越來越復(fù)雜了。我不禁感到有些緊迫感,就像陷入了朦朧的霧靄,由于同時參加了合唱團,所以我落下了幾節(jié)課,就好比跌倒了跟不上步伐,老師講的重要段落我都沒學(xué)到。
后來,我不恥下問,請教同學(xué),眼睛的霧靄漸漸散開。我時不時在家練習(xí),眼前逐漸清晰,仿佛看到了光,微小卻明亮,我便迎著路口的微光奔去。
現(xiàn)在我已經(jīng)會吹了許多曲子,《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來,我也經(jīng)常上臺表演,無論是小舞臺還是節(jié)目匯演,都有我的身影。每當(dāng)站在舞臺上,大家的`目光像是我的興奮劑,全身投入,陶醉其中。每次表演完,掌聲經(jīng)久不息,心充滿了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向,迎著路口的微光,終于找到,掌聲繁華與你合唱,陪著你成長。”這首歌唱出了我的心聲……
學(xué)習(xí)葫蘆絲也有一段時間了,但我相信學(xué)藝路漫漫,這條路還會很長……
學(xué)藝之路作文6
二年級的時候,我寫的字可謂是“龍飛鳳舞”,比草書還草書,媽媽見了,急得不行,就勒令我去學(xué)書法,我一萬個不愿意,但是,在媽媽的威逼利誘下,我不得不走上了學(xué)習(xí)書法的道路。
我沉著臉走進(jìn)了書法教室,看到一張張陌生的面孔,讓本來就害羞的我變得不知所措。我急忙找了一個位置坐下來,開始聽課了。老師在講捏筆姿勢的時候真是太枯燥了,我心想:太簡單了,捏筆誰不會呀!可當(dāng)我開始捏筆時,我的不屑早就煙消云散了,滿腦子都是疑問,“為什么不像以前那樣捏呀!”“為什么我總是捏錯了呢?”“這里好像不是這樣捏呀!”正當(dāng)我煩躁不安的時候,在講臺上的老師好像看透了我的心思,快步走到我身邊,細(xì)心為我講解起來,不一會兒,我就學(xué)會了捏筆。感受了成功的喜悅,我不禁對書法產(chǎn)生了好感。
接下來的幾次課里,老師用都幽默風(fēng)趣的語言為我們講解了寫字的重點,看著老師寫的`像藝術(shù)品的字,我暗暗下定決心:一定要把龍飛鳳舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷書”。漸漸地我喜歡上了書法,每次上課都認(rèn)真地聽,仔細(xì)地練,可是寫字的水平?jīng)]有一點起色,我想打退堂鼓了,學(xué)了那么久,還在原地踏步,一定是沒希望了,可是,經(jīng)過媽媽和老師的鼓勵,我堅持了。在以后的日子里,我像老師說的那樣,每天寫完作業(yè)就練字,我一邊平心靜氣的練著,一邊想著書法老師講的小決竅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我寫的字越來越好了,終于,我的字得到了老師的認(rèn)可,媽媽見了也不由地夸贊一番,班主任李老師更是把我的字帖到了展板上,讓同學(xué)們觀摩,我心里好像抹了蜜一樣的甜。
我非常感謝媽媽的逼迫,是因為她,才有了我今天的成就。
學(xué)藝之路作文7
隨著人們生活水平的大大提高,音樂也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂有很多種,音樂的種類也很多,樂器更是數(shù)不勝數(shù)。從這樂器的海洋中選擇一種樂器,是很難的。我選擇的一種樂器,華麗與樸素在它的.身上共同存在,那就是——薩克斯。
在學(xué)薩克斯之前,我之后運動,每一項平常進(jìn)行的幾乎我都會了,實實在在是一個運動達(dá)人。當(dāng)時我自認(rèn)為所有重要的課外活動都已經(jīng)學(xué)的差不多了,可是媽媽卻說:“身體素質(zhì)可以了,但是情商、禮儀上不行”。我一聽立刻問:“那怎么提升呢?”媽媽聽了笑著說:“學(xué)管樂,學(xué)了之后一定成為一個全新的你”。我聽了后下定決心一定要學(xué)習(xí)管樂。幾天后,學(xué)校開始招興趣班,我本來準(zhǔn)備學(xué)乒乓球,可是卻想:全新的我,誘惑挺大的。于是就報了管樂隊,很快,老師讓我們選擇樂器,我心中一直覺得薩克斯華麗,便選擇了薩克斯。
幾天后,我的樂器就到了,打開盒子,粗看,金光閃閃,別提有多華麗了。細(xì)看,唉呀媽呀,足足二十多個按鍵,是小號的幾倍之多啊。本來興高采烈的我這會想笑也笑不出來了,心里開始打退堂鼓。但想了一下,為了兩千三,為了新的自己,拼了。我拿著薩克斯來到老師面前,果然,老師教的第一個就是我,我那個緊張啊。天氣很熱,自己卻出了汗。老師叫我吹了一下,像驢一樣,旁邊的同學(xué)哈哈大笑。我更著急了,老師見了對我說:“放松,嘴巴放松”。我一聽放松嘴巴,果然吹了出來,大家終于不笑了。
之后,我第一個學(xué)會了曲子,別人看向我的目光都充滿了羨慕,也變出了全新的自己。
學(xué)藝之路作文8
生活中遇到困難,有的人可以堅持,而有的人受到一點挫折就泄了氣,如果沒有人來鼓勵和幫助,他們就很難持之以恒。
我喜歡畫畫,于是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班,專門學(xué)習(xí)畫畫。而我在學(xué)習(xí)期間,也體會了各種酸甜苦辣。
甜時
第一次去學(xué)畫畫時,我覺得老師特別溫柔。上課了,老師開始講課,我興致勃勃地聽課,剛好這天上的內(nèi)容我提前做了準(zhǔn)備,有點研究,所以就答出了一半的問題。老師也稱贊我:“太棒了!你可以回答這么多,說明你有著對美術(shù)的探索之心,你是一塊學(xué)畫畫的料,加油!”我聽了這樣的夸獎,心里十分高興,像打了雞血一樣,活蹦亂跳,感覺都可以開心得飛上天了。
苦時
之后去上輔導(dǎo)班,聽老師講完課,我就想自己來畫一下,可是我好像不在狀態(tài),無論怎樣都畫不好,到了真正開始畫時,我果然畫不出來,老師繃著臉來單獨輔導(dǎo)我,有一個聲音一直在我耳邊徘徊:“不,不對!顏色不對!”我心里都要絕望了。
酸時
后來在老師的輔導(dǎo)下,我連下課休息的時間也沒了,一直在練習(xí),畫著畫著,我感覺我的.手都不聽使喚了,老師見我這個樣子,讓我自己休息一下,我垂頭喪氣地去找老師,想請她打電話給我的媽媽來帶我回家?晌易叩睫k公室門口,看到老師在做課件,我的心一酸,老師為了我們這么辛苦,我怎么能放棄呢?那一刻,我決定學(xué)下去。
學(xué)習(xí)畫畫的過程和經(jīng)歷,如一爐火,練就了我現(xiàn)在的技術(shù),也練就了我對抗挫折的堅強毅力!
學(xué)藝之路作文9
我有一段學(xué)藝之路。那是我9、10歲的事情了:我和媽媽在吵了。媽媽對我說:“你今天如果能練夠2小時的字,你就能看電視,如果不練,就別看電視了!蔽蚁耄骸熬毦途殻沂菫榱丝措娨!
我只好拿起我的練字本,開始練字,30分鐘過去了,我還以為2小時了,我就問媽媽“媽媽,2小時過去了嗎?”“沒有”1小時過去了,“2小時過去了嗎?”“快練吧,還沒了!
媽媽不耐煩地對我說,我此時已經(jīng)沒有心思練字了,終于熬過2小時了,媽媽說:“你盼望的2小時到了,去看電視吧!”“耶——耶,太棒了,終于能看電視了。”我此時像一匹脫韁的野馬,跑進(jìn)客廳,打看電視……
有一天,我的叔叔來到我的家里,此時我正在寫作業(yè),叔叔看到我寫的字,然后對我說:“這字真‘好看’!”
我知道叔叔這是在嘲笑我,然后說:“那你給我寫個字,讓我看看。”叔叔,說:“拿筆和本!蔽夷昧斯P和本,遞給了叔叔,叔叔立即施展了字跡,不大工夫,就把我的名字寫好了,“哇,好厲害啊,這字才叫好看!蔽也唤氲,過了1個月我的字有很大的`進(jìn)步,媽媽夸我的字比以前有進(jìn)步,我的心里美滋滋的……以后每一天練字,我都不是為了看電視,而是為了把字練好。
這次練字給我很大的啟發(fā):要認(rèn)真地練字,才能有收獲。
學(xué)藝之路作文10
記得還是我四五歲的時候,我做過一個不切合實際的夢——長大要當(dāng)一個舞蹈家,于是我就纏著爸爸媽媽給我報了舞蹈班,以為這樣就可以成功,其實不然。
每次上課,都要先做一些基礎(chǔ)訓(xùn)練,最難忘的就是做一字劈叉,兩條腿從大腿到腳尖都要筆直地死死貼在地上,同學(xué)之間相互騎在身上往下壓以增加壓腿的時間。每當(dāng)這時,我的汗水總是伴著淚水如豆子一般滴落下來,在痛苦和難受中我明白了一個道理:學(xué)藝之路并不像我想的.那么一帆風(fēng)順,而是一條布滿荊棘曲折的道路。但是我也很清楚,如果我不去努力搏一搏,又怎會知道結(jié)果呢!
“不要因為害怕這滿地荊棘會將你珍愛的新鞋弄臟而不敢走出這一步,不要因為不敢而失去追夢的快感,因為只有在荊棘中延伸的路才會讓你變得堅強,讓你變得敢于面對一切,讓你用真心來換取追夢時的快感”。這些話都是老師對我說的,雖然當(dāng)時并不明白她在說什么,但是現(xiàn)在我都明白了。
我將我的眼淚藏在心底,訓(xùn)練時無論多痛多苦都忍著,因為我在無數(shù)個可以選的路中選擇了你,我一定會堅持到底。有一句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,經(jīng)過不懈地努力,我去年順利通過了舞蹈八級考試,我知道八級并不算什么,可這幾年艱苦的訓(xùn)練,讓我明白只要有夢想就去追求,用心努力過、拼搏過,不畏懼這條滿是荊棘的路,成功就會向你招手,所有受過的苦和累都是值得的。
這就是我的學(xué)藝之路,讓我從中體會艱辛,悟出道理,學(xué)藝之路讓我變得更加堅強、勇敢、自信。
學(xué)藝之路作文11
不知什么原因,我從小就對音樂情有獨鐘。
記得一年級時,我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們,聽到她們動聽的歌曲,我就被那悅耳的.歌聲打動了。
三年級時,音樂老師從我們年級選一些同學(xué)參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈,我的夢想終于實現(xiàn)了!那一剎那,我仿佛看到我站在舞臺上,演唱著振奮人心的合唱曲,大家都在為我鼓掌。
可現(xiàn)實是殘酷的,我們每天不僅要努力練習(xí),而且放學(xué)后要很晚才能回家。有時候發(fā)音的方式不對,還會導(dǎo)致嗓子發(fā)炎、聲音沙啞;而且對于我這個剛剛“拜師學(xué)藝”的“菜鳥”而言,老師發(fā)的譜子根本看不懂。每次三個聲部合唱時,我總會被“帶跑”,唱成別的聲部。啊!為什么上天對我這么不公平,為什么別人能學(xué)會,我就學(xué)不會啊!總而言之,學(xué)合唱對我而言就只有一個字:難。
要參加張店區(qū)歌唱比賽了,我們練習(xí)的時間也在逐漸增加?吹絼e人早早就寫完作業(yè)了在外面玩耍,我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務(wù)”,才能“出關(guān)”,心里很不平衡。我以最快的速度寫,恐怕也得寫到“猴年馬月”吧!這時,我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學(xué)。于是,我決定以后不去訓(xùn)練了。
轉(zhuǎn)眼間,六一嘉年華再次“隆重開幕”。因為之前我按時訓(xùn)練,所以沒能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺上表演,自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己:“穆一凡,你看看,就因為你的放棄,沒能參加表演,沒有實現(xiàn)夢想!
從此以后,每次合唱團放學(xué)后訓(xùn)練我都認(rèn)真練習(xí),而且從不缺席。
我知道我的學(xué)藝之路還很漫長,但我會用那顆對音樂的熱愛之心繼續(xù)走完這條路。我深信,我今后會走得更加精彩,因為我將用汗水澆灌出成功之花!
學(xué)藝之路作文12
“三百六十行,行行出狀元!钡,人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒,卻永遠(yuǎn)看不到閃耀背后的汗水。
有一個男孩,當(dāng)初酷愛音樂,與常人一樣,他只看到了藝術(shù)家們閃耀的光鮮?床坏剿麄兣r灑下的汗水。于是,他向父母提出了要求——他要學(xué)鋼琴!
當(dāng)初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習(xí)曲消磨的干干凈凈,只留下男孩彈奏出的斷斷續(xù)續(xù)的'琴聲,仿佛這琴聲訴說著男孩的心聲:“為什么?為什么不能像大音樂家那樣奏出華美的樂章?”
一次又一次,當(dāng)男孩奏出不成曲的琴聲時,他都已想放棄,但是這一切在男孩的父母為他花了近萬元買了一架鋼琴后,而灰飛煙滅。那夜,一向樂觀、堅強的男孩躺在床上流下了熱淚,是感激還是感動,是快樂?這一切已無從得知,但是那夜男孩悄悄起誓:一定要學(xué)出個樣子才能報答父母。
如果說,是父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變了男孩的態(tài)度。那么,就是老師的鼓勵提高了男孩的自信,從而提高了男孩的演奏水平。
男孩在練習(xí)了數(shù)年的基礎(chǔ)曲目后,老師帶著鼓勵性質(zhì)的讓他練習(xí)樂章,那首曲子,他一輩子都會記得——《小奏鳴曲第三樂章》。那夜,男孩高興的夜不能寐。那夜,男孩覺得,自己的整個靈魂都升華了,也就是從這一夜起,男孩邁上了正軌。
這個男孩就是我,現(xiàn)在的我已是學(xué)有小成,我知道這條路,我要走的還有很長,但是,我相信,我一定能征服這條路!
學(xué)藝之路作文13
小時候,媽媽就想把我培養(yǎng)成一位藝術(shù)家。才剛上小學(xué),媽媽就帶我去少年宮報班,媽媽讓我自己做選擇,我看了看,沒有我喜歡的,所以我們失望的回家了。
慢慢地,這件事就這么拖了下來,一直等到我上三年級也沒有著落。幾年后,學(xué)校里組織興趣班,我被選到了“版畫”班里。版畫也是一種藝術(shù),媽媽聽了后,馬上給我準(zhǔn)備材料,我也覺得挺有趣的,便答應(yīng)了下來。版畫一開始要畫稿,然后刻板,最后拓印。一開始畫稿的時候我以為很簡單,三下五除二就把稿畫好了,然后我就去給老師看,一開始老師說我畫的太復(fù)雜,不好刻,我馬上去改,改了之后老師又說畫的'太簡單,我又去改了一下,可最后老師還是說不行,我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問我怎么了,我把我的困擾給,媽媽說了以后,媽媽就找了一些資料讓我看,并讓我繼續(xù)努力。終于畫好了稿,我該刻板了,刻板的時候要用刻刀,老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心,可我還是因為技術(shù)不精練,把手給扎傷了,我說什么也不學(xué)了,最后在爸媽的鼓舞下,我還是去學(xué)了。我硬著頭皮把那張板刻完了,畢竟是新娘子上花轎――頭一回,我把那張板刻得特別爛。我又準(zhǔn)備拓印,可能是墨放多了,印出來之后就全看不見圖了,我又印了一張,這一張比那一張效果好多了,老師也夸獎了我,說我進(jìn)步了。我十分高興,因為我終于努力做出來了。
學(xué)藝之路作文14
我從小就學(xué)舞蹈,因為我喜歡跳舞。跳舞能培養(yǎng)身材,鍛煉氣質(zhì)。
幼兒園媽媽就給我報了舞蹈培訓(xùn)班,每節(jié)課都在練基本功:壓腿、踢腿、撇叉、下腰。當(dāng)時是第一次練,每次都被老師壓的特別疼,幾乎每次出來都是哭著出來的。就這,我也堅持著練到上小學(xué)。
到了英華小學(xué),聽說也有好多特色班,只能二年級上,我就盼望著,盼望著,盼到了二年級?墒菋寢層稚衔疑嫌⒄Z特色班,我只能報了英語特色班。三年級在一次偶然的機會中,我來到了舞蹈小班。
練基本功時,別人都是壓腿挨到身子,下叉下到地面,唯有我和后面的.幾個同學(xué)撐著高高的身體,真是疼死我了。老師說,你要每天都壓腿,每天的堅持練習(xí),才能下好叉。于是我就每節(jié)課跟著老師的拍子壓腿,下叉。四年級來到了中班,我已經(jīng)可以下叉了,但是還不能下腰。老師偶然一次讓下腰,別人都摸到地,就我和個別同學(xué)在半空中控著。我就非常害羞。
我通過自己的努力,考上了大班,那是上特色班的最后一年。下叉對我來說就是小菜一碟,可是下腰嗎……倒是能下去了,就是起不來。老師說是腰使勁兒往上挑,可就是找不到感覺?粗硒Q宇下腰都能倒抓腳脖子,我就特別羨慕。每次下腰,我都在找感覺,最后終于找到感覺,不用別人扶就能起來。
我的學(xué)舞之路真是艱苦,我一定不會忘記我對舞蹈的付出。
學(xué)藝之路作文15
我從小就很喜歡畫畫,小時候,我喜歡在紙上涂鴉,現(xiàn)在長大了,我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假,我參加了素描興趣班,教我們畫畫的是王老師,第一節(jié)課,他教我們畫線條,因為畫線條是學(xué)素描的第一步,等我們練熟后,王老師開始教我們畫立體圖形,在老師生動、詳細(xì)的講解下,我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會了這些基本方法之后,就進(jìn)入了一個更高的階段,寫生!寫生,是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié),王老師說:“只有學(xué)會了寫生,才算學(xué)會了素描。"老師還說:“寫生首先要觀察物體的形狀,物體的`高低,物體的大小,物體間的距離等等,觀察好了再畫,會事半功倍!”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習(xí),王老師只要看到我們哪里畫錯了,哪里畫得不好了,就會單獨指導(dǎo)我們,直到我們明白為止。
記得有一次,老師講解后就輪到我們自己畫了,但我面對著白紙,腦子里一片空白,不知道從何處下手,金老師看見了,就對我說:"你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了,只要敢動筆,你一定能畫好的!我按照金老師的話去做,第一步用長直線確定物體的外形特征,完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源,給暗部上調(diào)子,投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個面及背景的深淺變化,并運用輕重、粗細(xì)、虛實不同的線條刻畫,加強幾何體的體積感,空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關(guān)系,調(diào)整主次、虛實,協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此,我一有時間就苦練素描,掌握了許多素描方面的技巧,我越來越喜歡畫素描了!