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(推薦)我看見作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我看見作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我看見作文1
萬(wàn)頃碧波，海天相接。山海之間，牛郎崗海濱區(qū)，就像一顆璀璨奪目的明珠，隨著時(shí)間的緩緩?fù)埔�，展現(xiàn)給人們變幻多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的一面。
旭日東升，又是一個(gè)日出。先是一個(gè)小小的亮邊，接著，半個(gè)太陽(yáng)出來(lái)了，天空漸漸紅起來(lái)了，太陽(yáng)越升越高，從最初的半圓變成了圓形。忽地一下，太陽(yáng)蹦出了地平線，射出萬(wàn)道金光，把云朵鑲上了一層金色，瞬時(shí)，水天相接之處一片金黃。一條金鏈一般的倒影印在水面上，在粼粼的波紋中擺動(dòng)，真是詩(shī)一般的意境！被陽(yáng)光照射的大海仿佛射出了一道彩虹，光彩漸漸蔓延出去，像一條錦繡的棉紗，像即將噴射出去的星光。這輪明日噴薄而上！讓人心潮澎湃，熱血沸騰。天邊的朝霞向四周散去�！吧衽碧K醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步向著大海這邊的我們走來(lái)……
晌午，海面波光粼粼，隱隱的，極遠(yuǎn)處似乎還有散不去的霧絮還纏繞在他的頭上。若隱若現(xiàn)的`青山帶給人夢(mèng)幻的感覺(jué)。如果這時(shí)站在海邊戲水，感到不僅是歡快，更是人在自然環(huán)抱中的渺小，就象幼稚的嬰孩受到自然之母的溫厚愛(ài)撫，是多么地愉快愜意。放眼遼望，海水滿盈盈的，日光之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。人們?cè)诤＿呌斡緫蛩�、在沙灘放風(fēng)箏、打排球、孩子們?cè)诙哑鲋捴械某潜ぃ笕藗兲稍谔梢紊险勑︼L(fēng)生。人們的活動(dòng)和煦麗的身影，使綿延的蔚藍(lán)的海岸變得多姿多彩。此時(shí)，夕陽(yáng)正濃，海風(fēng)也急。啊！這奇妙時(shí)刻，不知只海給人帶來(lái)美麗，還是人激起�？鞓�(lè)的浪花。
夕陽(yáng)愈西下，大海好像疲倦了似的，聲聲輕喚著。那陣陣帶著咸味的海風(fēng)，又一次撩撥起我溫柔依戀的心弦。終于，灑醉的太陽(yáng)最后留戀地看了一眼，作為今天的離別消失在平靜青色的海面上，正在緩緩滾下了山腰向我們揮手作別。數(shù)葉白帆，在這水天一色波光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。這時(shí)的大海，象被散入一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。直到天色變暗，一兩顆星星眨著眼，似乎在哄大海睡覺(jué)。想著明天的日出，它才安然地睡去……
在海邊的一天很快過(guò)去了。這天，我為自己看到了海而滿心歡喜。最后，我是踏著細(xì)浪的節(jié)奏離開了�！�
我看見作文2
抬頭，一幅云卷云舒的藍(lán)天畫卷便映人眼簾。神話中道：天與地互相聯(lián)系，地又何嘗不是天的映射。由于常理，人們總認(rèn)為抬頭才能見天，事實(shí)上，低下頭，亦能看見“天”。
東陽(yáng)書生家貧無(wú)從致書以觀，他卻勤奮好學(xué)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。古代的老師亦是求學(xué)者在外的親人，又敢問(wèn)多少人能如同東陽(yáng)書生“俯身傾耳以請(qǐng)”？老師臉色稍有不悅，他便愈加謙恭請(qǐng)教，低頭俯身認(rèn)真傾聽老師的教誨，此舉不但贏得了老師的認(rèn)同，更為他求學(xué)路上鋪墊了有益階梯。東陽(yáng)書生低頭，他所看見的天即該習(xí)得的浩瀚知識(shí)，該具有的謙遜品格。一個(gè)人低頭所見的，必是廣袤不遜于天空的世界。
學(xué)習(xí)中的“天”，又與家庭里的“天”不同。俗話說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)，不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點(diǎn)滴，低下頭，當(dāng)你看見干凈的地板一塵不染，便可知母親仔細(xì)地打掃過(guò)家里每一個(gè)角落；低下頭，當(dāng)你看見父親專心地修理電器、管道，你便可知他是為了讓麻煩不來(lái)上門打擾；低下頭，當(dāng)你看見一桌熱騰騰的菜肴，便可知這是家庭里簡(jiǎn)單又幸福的事。這低頭一見的天，是平凡的親情，卻又融有不一般的色彩。
欣賞了學(xué)習(xí)與親情的一片“天”，你是否能聯(lián)想到它還可延伸到國(guó)家。猶記國(guó)慶閱兵現(xiàn)場(chǎng)，彩旗飛揚(yáng)，艷陽(yáng)高照，伴隨著進(jìn)行曲的節(jié)奏，軍人們踏著整齊步伐，有力地做著軍姿進(jìn)場(chǎng)。端莊的服飾，嚴(yán)肅、陽(yáng)剛的精神面貌，踏出齊響的腳步聲，無(wú)不振奮人心�？蒲型瞥龅男滦臀淦髡宫F(xiàn)在人們眼前，雖無(wú)十全十美，但進(jìn)步的科技讓人為此自豪。國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步與和諧真正地體現(xiàn)出了人們心中所向的“天”。低下頭，看見的是一片祖國(guó)大好河山，是五十六個(gè)民族和平共處的景象，是把守邊境忍風(fēng)霜雨雪。毅然不動(dòng)的.軍人，是科技迅速發(fā)展的勞動(dòng)景象……這片天是每個(gè)人都能欣賞到的美好。
低下頭，不同的人看見不同的“天”。這片天也許是謙恭的品質(zhì)，也許是血融于水的親情，也許是國(guó)家富強(qiáng)的景象……此時(shí)的天不亞于抬頭仰望的藍(lán)天，此時(shí)的天更有五彩的氣層，那么你為何不低下頭，欣賞屬于自己內(nèi)心的一片天呢？
我看見作文3
我常常想，幸福是什么顏色的？爸爸告訴我：幸福是紅色的，就像烈焰一般，用一生去燃燒，就會(huì)得到幸福。媽媽說(shuō)：幸福是透明的，就像泉水一般，用無(wú)雜念的心去感受，就會(huì)得到幸福。哦我懂了，那我說(shuō)：幸福是綠色的，就像大樹一般，用自己的身軀造福萬(wàn)物，讓他人分享自己的幸福。姥姥家門前的百年老樹就是一位幸福的使者，只要你告訴他你需要他的幫忙，就會(huì)得到他的幫助。也是他給了我啟發(fā)。大樹啊大樹，請(qǐng)你告訴我幸福是什么顏色的，好嗎？小女孩天真地問(wèn)著大樹。她睜開眼，大樹以無(wú)言的回答告訴了小女孩一切。
當(dāng)小女孩睜開眼，看到樹上的鳥巢，鳥媽媽飛過(guò)來(lái)，將食物喂給它的孩子，小女孩心想：這就是幸福嗎？大樹用手輕輕的撫摸著小鳥，小鳥幸福的叫著，鳥媽媽感激的說(shuō)：大樹啊，真的太感謝你了！讓我們一家在您的手臂上安家，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住著幸福的綠色的！大樹也無(wú)聲地笑著。
可愛(ài)的小貓瞇跑了過(guò)來(lái)，敏捷的爬上了樹枝。它對(duì)大樹說(shuō)：大樹伯伯，我能在你身上睡一會(huì)兒?jiǎn)�？大樹把葉子聚攏在小貓?zhí)芍牡胤剑嫘∝堈趽跸娜盏年?yáng)光，并表示贊同。小貓也感激的說(shuō)：謝謝您！我會(huì)記住這綠色的`幸福的！大樹也無(wú)聲地笑著。小女孩累了，她拿來(lái)一本書，向大樹請(qǐng)求道：大樹啊，我想靠在您的懷里看會(huì)兒書行嗎？大樹也把葉子聚攏在小女孩靠著的地方。小女孩靠在大樹上一邊幸�？粗鴷贿呄耄赫鏇隹煅�！真幸福呀！幸福是綠色的！不久，小女孩便甜甜的睡著了。大樹托夢(mèng)給小女孩，他要告訴小女孩，幸福就在心里，當(dāng)她感受到幸福時(shí)，帶給她幸福的東西的色彩，將會(huì)成為一生都不能抹滅的幸福色彩。小女孩微笑著說(shuō)著夢(mèng)話：嗯，我知道了，幸福一定是綠色的！芳香的綠色幸福！
姥姥出來(lái)見到小女孩睡著了，便來(lái)將她抱起，姥姥笑著對(duì)大樹說(shuō)：大樹啊，謝謝你照顧我孫女！給你添麻煩了。大樹慈祥的笑了。姥姥把小女孩放在床上，小女孩半醒著說(shuō)：姥姥，原來(lái)幸福是綠色的，您懂嗎？我懂~我的乖孫女，繼續(xù)睡吧。姥姥輕輕地說(shuō)。小女孩又笑著幸福地睡著了
那個(gè)小女孩便是兒時(shí)的我，我深深喜歡著大樹，因?yàn)樗阎腋Ｉ蕩Ыo每個(gè)需要它幫助的人或物，于是綠色，便成為我幸福的顏色。那時(shí)那種綠色的幸福緩緩流入我小小的心中并扎根發(fā)芽在心靈的最深處那綠色的幸福。
我看見作文4
人的眼睛很奇怪呢，即使閉上雙眼，仍然能看見陽(yáng)光。
�。ㄒ唬夭盍终\(chéng)第一次認(rèn)識(shí)唐小思是在國(guó)慶節(jié)的一個(gè)無(wú)聊的下午。當(dāng)時(shí)林誠(chéng)正認(rèn)真地思考著要如何來(lái)度過(guò)這雙節(jié)連放也只有三天，嚴(yán)重縮水的假期，如果全部拿來(lái)玩游戲的話似乎也太浪費(fèi)了。
林誠(chéng)左手托著腦袋，右手握著鼠標(biāo)，在qq好友的列表里緩緩滑動(dòng)著，也許找個(gè)人聊天也是個(gè)不錯(cuò)的選擇吧。
列表一直從“親人”、“朋友”、“同學(xué)”、“繪畫”、“游戲”拉到了“不認(rèn)識(shí)”一欄。
噢，是她嗎？林誠(chéng)看著“溫差”這個(gè)昵稱，似乎想起了什么。昨天，好像就是她在空間發(fā)了一篇很悲傷的日志呢，真不知道現(xiàn)在的女生為什么都喜歡發(fā)這種東西，動(dòng)不動(dòng)就傷感什么的。
林誠(chéng)作為一個(gè)天生的樂(lè)觀派，總是想不通為什么這個(gè)世界會(huì)有那么多人感到憂傷。既然這樣，那就試試能不能幫助她開朗一點(diǎn)好了，對(duì)，讓她變得更開心一點(diǎn)。
林誠(chéng)雙擊了一下她的頭像，屏幕上彈出一個(gè)窗口：
“在？”
過(guò)了好一會(huì)兒，才見對(duì)方回復(fù)道：
“嗯�！�
接著的對(duì)話，都是些亂七八糟的內(nèi)容，林誠(chéng)自己也不記得那一次究竟聊了些什么，唯一記得的.就是當(dāng)林誠(chéng)談到自己有個(gè)會(huì)做很好吃的涼面的媽媽時(shí)，對(duì)方的回復(fù)是：
“禁止秀優(yōu)越！”
顯然，當(dāng)一個(gè)吃貨遇到另一個(gè)吃貨時(shí)，他們之間的話題除了“吃”和“吃”，也就只剩下“吃”了。
唐小思的三餐基本就是面和抄手之類的，尤其對(duì)于面，她更是情有獨(dú)鐘。
“哈，我爸爸弄的熱面好吃，我媽媽弄的涼面好吃，所以我……”
“所以你……只會(huì)吃嗎？”
“=_=哪有，我肯定兩樣都會(huì)做啊，不信的話，以后有機(jī)會(huì)弄給你嘗嘗�！辈贿^(guò)其實(shí)林誠(chéng)的手藝也就只停留在能吃這個(gè)層面上了。
“我自己弄的也很好吃。”唐小思回復(fù)道。
“真的么？我就假裝相信你一次好了�！�
“……”
“對(duì)了，你就是貼吧里那個(gè)……那個(gè)……怎么念來(lái)著？”
“茵卣yinyou”
“我還真不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)字�！�
“你就叫我小思好了。”
“哦，小思好，我的名字叫大思，你可以叫我思密達(dá)。”
“去死！”
……
林誠(chéng)就這樣稀里糊涂的認(rèn)識(shí)了唐小思，雖然唐小思是在問(wèn)了5次林誠(chéng)的名字后才記住有他那么一個(gè)人的。
原來(lái)，兩地溫差很大。
�。ǘ┪易〉某鞘袕牟幌卵┊�(dāng)林誠(chéng)第一次進(jìn)唐小思的空間時(shí)，主頁(yè)上方寫著：我住的城市從不下雪。
不是下過(guò)一兩次嗎？難道她都沒(méi)看到？還是她們那里其實(shí)下的是其他東西？
我看見作文5
整個(gè)家里，每一個(gè)人都常常把笑容掛在嘴邊。使整個(gè)家里充滿了各種美好和溫馨，和無(wú)法言表的和諧，這其中包括父親的嚴(yán)肅。
父親很少笑，總會(huì)擺著一副嚴(yán)肅、從容和淡定的臉，很少和我聊聊我身邊發(fā)生的事。所以我有什么事一般都會(huì)去找媽媽討論和商量，因?yàn)槟赣H相比之下看起來(lái)親切多了。
那天，全家組織周六早晨去爬山。天剛亮不久，就被父親毫無(wú)情面地從床上叫醒。好不容易周末多睡一會(huì)，自以為可以不用像上學(xué)那樣昏昏欲睡地起來(lái)，卻還是被叫起來(lái)了“好了好了，我起來(lái)了，別再叫了，哎�！蔽液懿荒蜔�。洗漱過(guò)后，母親已經(jīng)準(zhǔn)備了早餐。夏日燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶打在了地上。全家人聚在一起吃早餐，不用像以往那樣趕著去上學(xué)那樣匆忙，來(lái)不及品嘗早餐的味道就已經(jīng)下肚了，第一次覺(jué)得早餐是如此的美味。唯獨(dú)只有父親獨(dú)自一人坐在茶幾旁，一人細(xì)細(xì)品味著飄著濃郁醇香的茶葉泡出的茶。
出發(fā)了，全家人來(lái)到了爬山的地方，大家興致勃勃地一起向前進(jìn)發(fā)。父親和我兩個(gè)人一馬當(dāng)先地沖在前頭，不過(guò)母親和爺爺奶奶他們也不甘落后地緊隨其后。大家一階階向上爬著，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)充滿朝氣的樹葉的間隙射了進(jìn)來(lái)。呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒傳出動(dòng)人的歌聲，心曠神怡般的.感覺(jué)。爬著爬著，汗水不知不覺(jué)從臉頰兩邊流下。我有些累了，要求大家一同在旁邊的石椅上先休息一會(huì)兒。我如饑似渴地喝完了一瓶水，抖了抖腳，大概是因?yàn)榕捞玫木壒�，我的腿感覺(jué)很酸。過(guò)了不久，大家又開始繼續(xù)向前爬了，我已經(jīng)不再能和父親齊頭并進(jìn)了，步伐的速度也漸漸慢了下來(lái)。我大口地喘著氣，一手扶在母親的肩膀上，勉強(qiáng)地向上爬。越來(lái)越慢了，我走幾步就得停下休息一會(huì)。到后面，我已經(jīng)筋疲力盡了，決定就在原地停留不爬了。父親發(fā)現(xiàn)我停止腳步，似乎明白我的意圖了。他突然微笑地看著我，和藹地對(duì)我說(shuō)：“加油加油，再堅(jiān)持一下，就快到了哦！”他的笑和話隨著陽(yáng)光一起朝向我，卻完全蓋過(guò)了陽(yáng)光的燦爛，是如此耀眼。
這樣的笑容是這么的熟悉，是小時(shí)候我摔倒時(shí)父親鼓勵(lì)和安慰我的笑容。
爬到山頂，仰望白云和天空，俯視山下，腦海里是父親那淡淡的笑。這一切都格外美好。
現(xiàn)在的我，總在困難的時(shí)候會(huì)回想起那天那時(shí)父親的笑，一切都可以迎刃而解變得簡(jiǎn)單，或許不需要和父親毫無(wú)隔閡地溝通，只要去心領(lǐng)神會(huì)，這不就是所謂的默契或是心靈感應(yīng)嗎？
多對(duì)我笑笑吧，父親。我想看見你的笑。
我看見作文6
彼時(shí)，我已然淚流滿面。你那雙平淡無(wú)奇甚至傷痕累累的手，從那天起便成為我心中的一處柔軟，飽含著父愛(ài)的默默無(wú)聞。
那天，如果我沒(méi)能看見你的手，我是否永遠(yuǎn)也無(wú)法體察到一直以來(lái)在我左右的你，為我做了多少，愛(ài)我愛(ài)得多深？我是否會(huì)就此錯(cuò)過(guò)你虔誠(chéng)的真心，再?zèng)]有挽回的余地？
是冬天的早晨，格外的冷。我坐在透著寒氣的車內(nèi)，直打哆嗦。你為了送我上學(xué)，匆忙之中竟忘了戴手套。當(dāng)你把那雙手放上了方向盤時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那雙曾經(jīng)多么紅活圓實(shí)的手啊，居然布滿了皺褶的'裂痕，被刺骨的寒氣凍得腥紅，還在瑟瑟發(fā)抖。我裝作漫不經(jīng)心的模樣看著窗外，試圖克制自己發(fā)酸的鼻尖，躲開你關(guān)切的目光，但過(guò)往的一幕幕不斷涌現(xiàn)在我眼前：
你用那雙手為我烹制著并不可口的湯，忍著滾燙，端來(lái)我面前；你用那雙手為我剝開堅(jiān)硬的核桃皮，在一聲“嘶”之后捂著傷口，笑著說(shuō)“沒(méi)事”；你用那雙手把自行車高舉過(guò)頭頂，從地下室舉上來(lái)，停下向我揮手說(shuō)“路上慢些！”；你用那雙手在無(wú)數(shù)個(gè)晴朗的早晨陪我打球，幫我撿球……
在滾燙的淚水中，我恍然明白那雙手是如何布滿了老繭，又是如何變得傷痕累累。只是我這些自以為是的言語(yǔ)，再也無(wú)法讓時(shí)光走得慢些，讓歲月對(duì)你溫柔些。我想用所學(xué)的知識(shí)為你寫下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在你那雙大手上肆意地奔跑。當(dāng)我的筆鋒觸及到你密布的銀絲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的車輪所及之處，盡是你的默默守候。
那天，如果我沒(méi)能看見你的手，我是否會(huì)遺憾終生？櫻花以每秒五厘米的速度下落，我該用怎樣的速度來(lái)將你挽留？雨滴以每秒十米的速度下落，我該用怎么的速度來(lái)將你追隨？短信以每秒數(shù)千米的速度傳輸，我該用怎樣的速度來(lái)將你的愛(ài)領(lǐng)悟？
此時(shí)，我茅塞頓開，答案啊，已在風(fēng)中飄揚(yáng)。那天，如果我沒(méi)能看見你的手，你仍舊會(huì)傾盡畢生精力來(lái)愛(ài)我，而我，也總會(huì)在那么一天領(lǐng)悟到你深沉的愛(ài)�；蚴窍聜�(gè)冬天，或是明年。因?yàn)楦笎?ài)本就是那么偉大，不因一己私欲而存在，亦不因宇宙滅亡而存在。那雙手里的父愛(ài)，如春風(fēng)十里，揉進(jìn)了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亙古不變。
我笑了，沒(méi)有如果。
我看見作文7
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥時(shí)，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的.氣息。
有一次，我和爸爸媽媽買了一個(gè)大西瓜�；氐郊疫�沒(méi)吃，我的口水都要流出來(lái)了。媽媽笑著叫我別急，把瓜抱進(jìn)廚房里切了。媽媽切好瓜后，先給了我和爸爸每人一塊一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。我們吃的很盡興，搞得西瓜水滴的到處都是。吃完后，瓜皮還亂扔。此時(shí)，是媽媽默默地?fù)炱鹈恳粔K我們亂丟的西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶，是媽媽用抹布擦干了流的到處都是的西瓜水。最后，媽媽自己才拿起那一塊瓜子最多，瓜肉不熟的一塊，走到一邊默默的吃了起來(lái)。
但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。在上小學(xué)時(shí)，我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服�；丶液�，媽媽狠狠批評(píng)了我一頓。但我知道，媽媽其實(shí)也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎?正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝丝蹋蚁雽�(duì)我的媽媽說(shuō)：“媽媽，我看到了你的美，我愛(ài)你�！�
我看見作文8
從小，媽媽就教育我，要做一個(gè)有道德的人。但是我卻對(duì)“做一個(gè)有道德的人”的含義，似懂非懂。
直到有一天，我遇見了一位售票員阿姨，她讓我明白了什么叫做“有道德的人”
讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)溫暖的早晨，可我卻怎么也溫暖不起來(lái)。頭暈暈的，一副打不起精神的樣子。媽媽見了伸手摸了摸我的額頭說(shuō)：“呀！好燙��！發(fā)燒了吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗯……可能是吧！”媽媽便著急地說(shuō)：“走，我們上醫(yī)院去”
于是，我們到車站搭車去醫(yī)院。車來(lái)了，我們上了車，找了個(gè)位置坐下。
車子開動(dòng)了，我的肚子也“開動(dòng)”了，里面的東西一下子“跑”到這邊，一下子“跑”到那邊。這可痛死我了！我連忙捂住肚子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的肚子……”媽媽著急的說(shuō)：“忍忍�。∫搅�！”我是忍得住，但是肚子的東西就不一定了！
真是天不如人意啊！突然，車來(lái)了個(gè)急剎車，肚子里的東西全部沖了出來(lái)！還發(fā)出陣陣惡臭，酸酸的，我見了！差一點(diǎn)哭出來(lái)！我想：真是丟死人了！我似乎還看見地上的殘?jiān)镌趯?duì)我壞壞的笑！像是在看我的.笑話！我惡狠狠的閉上了眼睛！媽媽見了，連忙遞給我紙巾，給我擦嘴。
我慢慢地抬起頭，想看看周圍的人反應(yīng)怎么樣！結(jié)果——有的把頭偏向一邊，皺著眉頭；有的連忙打開窗戶透透氣；有的用手捂住鼻子；有的用手在鼻子邊扇了扇，似乎想扇走臭味！全車的人都向我投來(lái)厭惡的眼光，我又一次不好意思的低下頭！
這時(shí)，一支拖把出現(xiàn)在我的眼簾中，正在清理我吐出來(lái)的東西。我猛地抬起頭！只見媽媽和售票員正在“爭(zhēng)搶”著拖把！媽媽說(shuō)：“我來(lái)吧！”售票員阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您坐！我來(lái)就好！這是我應(yīng)該做的！”媽媽眉開眼笑的說(shuō)：“你這個(gè)工作做得真盡職��！”售票員阿姨淡然一笑！
這時(shí)，我頓時(shí)油然生起了感激之情，心想：這個(gè)售票員阿姨真好！如果，今天遇到的是一個(gè)品德不好的阿姨！會(huì)怎么樣！也許會(huì)像車上的乘客一樣！討厭我！
就在那天，我明白了什么叫“道德”就是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手！這樣的人，才是最有道德的人。才值得我尊敬！
同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是有道德的人呢？
我看見作文9
你！是源源長(zhǎng)河，永無(wú)止境，是中華民族的精神長(zhǎng)江。
歷史五千年華夏文明像一幅長(zhǎng)卷，孕育了中華民族的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)北京周口店的猿人出來(lái)活動(dòng)之時(shí)，你的生命由此開始。
曾經(jīng)，多愁善感的詩(shī)歌是你的伴侶，有豪邁的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有天真的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，有歡快的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，有悲傷的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”以及充滿正義的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。你還結(jié)交了眾多傷感的詞友，思鄉(xiāng)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，滿面憂傷的“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，更有悲慘的“凄凄慘慘戚戚”！
你從遠(yuǎn)古走來(lái)，結(jié)識(shí)了甚多的風(fēng)流，逐鹿草原上，天昏地暗，一場(chǎng)大戰(zhàn)正如火如荼的展開，一方將領(lǐng)佇立在遠(yuǎn)方，指揮著大軍沖殺九黎軍，他是我們的.華夏始祖之一——黃帝。
建康城下，一路大軍正奮戰(zhàn)著面前的金國(guó)入侵者，一位年輕的將領(lǐng)身披銀甲，手持蛇矛，挎著戰(zhàn)馬，沖在隊(duì)伍最前面，他就是鼎鼎有名的岳飛大元帥。
赤水河上，風(fēng)平浪靜，一絲暖陽(yáng)照印到戰(zhàn)士的臉上，也將他的臉頰照的滿面春光。他微微的起身，自信的一笑，揮揮手指揮著大部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，他就是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東。
歷史，你的身影無(wú)處不在，在三國(guó)的空城上結(jié)實(shí)你，又在西游的花果山上與你相遇。曾經(jīng)，與你對(duì)歌于紅樓夢(mèng)里的大觀園，有時(shí)又和你把酒于水泊梁山上的忠義堂。和你在《清明上河圖》上感嘆盛世風(fēng)景，又在《蘭亭集序》中品讀藝術(shù)絕倫。
歷史，你的身上，又無(wú)處不有歲月印下的痛苦傷痕，你的身上有圓明園的熊熊烈火，有盧溝橋上深深烙印的彈坑，有東北三省上彌漫在人們心中的炮火陰霾。
然而，即使這樣，你的身軀又是那么的不倒，堅(jiān)強(qiáng)！五千年文明不曾消亡，中華民族不畏懼創(chuàng)傷，南京城，日本侵略者的屠刀砍得斷你的頭顱，砍不斷你的錚錚傲骨：731，日軍剖得開你的身體，剖不開你的無(wú)畏靈魂。你可以像張自忠將軍為殺敵奮戰(zhàn)到最后一刻！也可以像黃繼光為勝利哪怕哪怕子彈已經(jīng)穿過(guò)胸膛！
五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容，日光的推進(jìn)使你的體格日益增強(qiáng)，我想看見你的笑，你那象征著中華民族日益壯大的笑，承載中華兒女億萬(wàn)夢(mèng)想的笑，蘊(yùn)藏著中華民族無(wú)窮力量的笑！
我看見作文10
在我的印象里，玲媽媽是一個(gè)美麗大方的女子，會(huì)彈一手好琵琶，就像江南水鄉(xiāng)的美女，可是她不愛(ài)笑，脾氣也古怪，總愛(ài)和我說(shuō)些奇怪的話，也許是生活讓她心靈漸漸蒼老。
“杠上開花！”“慢著，我和了！”我總是在茶館中看見她的身影，在那個(gè)嘈雜之地總會(huì)聽見她說(shuō)：“輸輸輸，再輸老娘混個(gè)屁呀，只有賣丫頭了！”她的女兒燕子姐姐就會(huì)在家偷偷地哭。煙霧繚繞中我看見玲媽媽緊鎖的.眉頭上有一條深溝，真想拿個(gè)熨斗給熨平了，那樣肯定很美。
有時(shí)她會(huì)坐在院子里的玉蘭樹下，彈一曲琵琶，目光總落在那將落未落的太陽(yáng)上，那太陽(yáng)像是一枚咸鴨蛋蛋黃，映得整個(gè)院子通紅，襯得玲媽媽的淚水那么亮�！皭�(ài)情讓多少人栽了跟頭呀。固執(zhí)的人一但陷入愛(ài)情的網(wǎng)，就會(huì)淪為自己的囚徒�！彼偸悄涿畹貙�(duì)我說(shuō)些深?yuàn)W的話，卻又立刻收起琵琶，摸著我的頭說(shuō)：“小娃娃，這些你不懂。”既而站起身，望著空曠的地平線，長(zhǎng)嘆一聲。
閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)跑進(jìn)玲媽媽的家，用筷子戳她的琵琶，她不加制止，只在一旁看著我，自己一個(gè)人喃喃：“我像一個(gè)拓荒者，撿拾著過(guò)去緊緊攥在手里，可那些像一把細(xì)沙都漏走了，沒(méi)有了�！蔽乙膊焕頃�(huì)，自己玩自己的，她又接著說(shuō)：“小娃娃，你要好好讀書知道么，沒(méi)文化人家嫌棄，聽你玲媽媽的�！彼髁朔鳒I：“小娃娃，你真好，什么都愿意聽我說(shuō)，真好，你還什么都不懂�！�
那天清晨，燕子姐姐的哭叫打破了所有的寧?kù)o，那長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡從她家延伸到院子里，像一條紅帶子。她心里該有多壓抑，讓她要選擇自殺，我心里好多疑惑。我看過(guò)玲媽媽以前的照片，那笑容像星星一樣璀璨，她是那么那么美。她終是救了回來(lái)，但她身后從此總是跟著燕子姐姐，那是她唯一的依靠。
后來(lái)我們要搬離那個(gè)小院，我滿懷著心事看著玲媽媽，她始終不笑。媽媽說(shuō)她男朋友家里嫌她沒(méi)文化，又生了個(gè)女孩，不讓他們結(jié)婚，那男人就走了，再也不回來(lái)了。玲媽媽天天等，天天想，得了抑郁癥。那么美麗的女子，就這樣，為愛(ài)情？我仍是不懂，我還太小，只是滿腹的心事就只有一句話，一句想對(duì)玲媽媽說(shuō)的話：“我想看見你笑！”
我看見作文11
從步入中學(xué)校門那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿了激動(dòng)，但更多的是忐忑。
早就聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)了中學(xué)生活的緊張，現(xiàn)在，輪到我站在了新的起點(diǎn)。
與小學(xué)不同，嶄新的初中生活一開始，迎接我的是幾場(chǎng)考試。還沒(méi)開始上課，測(cè)試已經(jīng)開始了。試卷發(fā)下來(lái)，感覺(jué)空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的`考試與小學(xué)最明顯的不同是：一場(chǎng)考試下來(lái)，所有人的排名都清晰可見，每一個(gè)人的錯(cuò)題都一目了然！快快的節(jié)奏，緊張的神情，我還能笑得出來(lái)嗎？
初中生活的快節(jié)奏，更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了，內(nèi)容也更復(fù)雜了，主課也多了好幾門。一天下來(lái)，作業(yè)滿滿地?cái)D在家校本中，似乎在向我宣戰(zhàn)！自修課，沒(méi)有一個(gè)人閑著，更沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人的小宇宙都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
我感覺(jué)自己的生活，像是被帶入了一個(gè)高速漩渦，沒(méi)有任何空閑時(shí)間，每分每秒、每時(shí)每刻，都必須以高效率完成。我感覺(jué)到了不適應(yīng)，開始有了許多疑惑：這就是初中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎？
一天晚上，在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業(yè)，抱著厚厚一沓本子走了出來(lái)，臉上紅撲撲的，帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問(wèn)他：“作業(yè)多嗎？”他笑笑，臉上沒(méi)有絲毫疲憊之色：“怎么能不多呢？”“那你難道不覺(jué)得累嗎？?jī)扇齻�(gè)小時(shí)不出房門地寫作業(yè)，一天都不閑著……”“怎么會(huì)呢？雖然有一些作業(yè)會(huì)有點(diǎn)枯燥無(wú)趣，但如果你定個(gè)時(shí)間，有計(jì)劃地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并且全對(duì)，你的心情難道不會(huì)舒暢嗎？建蘭的初中生活，有很多豐富多彩的活動(dòng)，有很多的樂(lè)趣��！其實(shí)樂(lè)趣無(wú)所不在，關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它��！”
你對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)你露出她的笑靨！
哥哥的話像一道陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂。是啊，其實(shí)身邊有許多快樂(lè)的事情：中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了，活動(dòng)內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué)，還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)⑴c！嶄新的初中生活其實(shí)早就悄悄地綻放開了她的笑靨！
又一次考試來(lái)臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經(jīng)過(guò)自己的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？
當(dāng)我接過(guò)令我滿意的試卷時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我知道，此刻，我看見了生活最美的笑靨……
我看見作文12
慌張笨拙地拿起筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)，根本不知道要怎么樣形容這妙不可言言不可喻的云。
它似仙境，讓人想撥開那遙遠(yuǎn)飄渺的面紗，看看天庭是否在開波桃盛宴。
自然，無(wú)法用眼睛看，只能用心靈細(xì)細(xì)品味。
我看見，
春天，大自然帶給我朝氣與活力，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我對(duì)生命有了新的希望。
夏天，百花爭(zhēng)艷，讓我忍不住為生命喝彩。
秋天，落葉滿地，悲傷之中含著對(duì)生命的領(lǐng)悟。
冬天，雪白的世界，給我寧?kù)o，讓我在孤寂之中品味人生。
我奔走在這四季之中，看到大自然為我們不求所取得做了一切。
我愛(ài)看漣漪湖水，卻更愛(ài)百川歸海的壯觀；我喜歡翠嫩的文竹，卻更愛(ài)屹立千年不倒的胡楊；我欣賞華麗的高樓大廈，卻更愛(ài)怪石嶙峋，聳入天際的高山，我害怕百層高的大樓，卻永不會(huì)畏懼深不見底的`懸崖。
被茫茫白雪覆蓋的草原，無(wú)暇，神圣，我不忍踏足，害怕打破這片寧?kù)o，玷污這片純潔。
面對(duì)茫茫大海，雪白浪花，我自行慚愧，原洗滌心靈，再入這波瀾壯闊。
花開花落，云卷云舒帶我走過(guò)千山萬(wàn)水。
自然，宏偉的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，在這片純潔的世界中顯得那么微不足道，自然的花朵，只有一個(gè)追求，就是向著太陽(yáng)，向著月亮，向著天空綻放！綻放它們的光彩，綻放它們的生命。
天，倏然下起了暴雨，看著花朵在風(fēng)中被摧殘，心中多了一番敬佩，少了一絲憐憫，因?yàn)槲铱匆娺@些花朵需要的不是同情，不是呵護(hù)，而是那更猛烈的暴風(fēng)雨，只有那樣才能洗盡心靈的污垢，只要斗爭(zhēng)過(guò)，無(wú)論花瓣怎樣凋零，他們的根莖都可以無(wú)愧的永遠(yuǎn)矗立，等待下一季更耀眼的光彩。
我看見，
每一株植物都有一個(gè)屬于自己的單純的夢(mèng)想，堅(jiān)毅的大叔，歷經(jīng)百年的是風(fēng)吹雨打。
或許，在這期間，它因痛苦而瘋狂過(guò)，因孤獨(dú)而絕望過(guò)，可是，向上看看，透過(guò)暴雨，透過(guò)烈陽(yáng)，他明白，當(dāng)這一切磨難過(guò)去后，它離天空就又近了一步，在樹的世界里，天空是他們唯一的信仰，于是，一代又一代前赴后繼地向它們心中的圣殿生生……
當(dāng)一切的一切化為烏有，我看見它們無(wú)怨無(wú)悔的離開。
我看見作文13
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”人生就是這樣，總有許多不順心的事，失敗、磨難常常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。挫折、不幸，一切的不如意，都是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。這，并不可怕，也不重要，重要的是，面對(duì)困難、身處逆境時(shí)的心態(tài)，它會(huì)決定我們的命運(yùn)。
曾聽過(guò)哦這樣一個(gè)故事：有一位即將面對(duì)四死刑的囚犯，一天，監(jiān)獄官員對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)局將使用一種新的行刑辦法，如果你愿意作為試驗(yàn)品，你的家人將會(huì)得到一筆豐厚的撫慰金�！�
新的行刑方法就是注射麻醉劑，在他感受不到痛苦的情況下，割斷他手腕的動(dòng)脈，讓血不聽地流，直到血盡而死。囚犯答應(yīng)了。
行刑當(dāng)天，囚犯被帶到一個(gè)靜謐的小室，獄醫(yī)將他的雙眼蒙上，為他打了三針，又在他的手腕上劃了一刀。在寂靜的室內(nèi)，局部麻醉讓囚犯沒(méi)有一絲痛苦的感覺(jué)�！暗未�、滴答”的聲音回蕩在囚犯的耳邊，他想，這是自己的血在流吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，囚犯感覺(jué)越來(lái)越疲憊，越來(lái)越虛弱，最后，他永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
然而，令人匪夷所思的是，獄醫(yī)只不過(guò)在囚犯的手上輕輕劃了一下，他聽到的只是滴水的聲音，這一切，都是假的，而他，卻在這些假象中結(jié)束了生命……
一個(gè)看似荒謬的.故事，卻又引人深思。一個(gè)人面對(duì)死亡的心態(tài)，只是心態(tài)，竟可以讓一個(gè)人死去。是的，人的生命只有一次，僅僅一次而已，然而，總有不少人因?yàn)槌惺懿涣舜驌簦瑧?zhàn)勝不了困難，選擇走向生命的盡頭。
世上沒(méi)有走不出的的困境，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！奔词怪車氖挛锓浅１^，希望還是存在的，關(guān)鍵在于你不屈不撓的意志。魯濱孫就是一個(gè)很好的例子，在一個(gè)荒無(wú)人煙、十分寂靜的小島上，他始終保持積極的態(tài)度、樂(lè)觀的心理，終于走出了困境，“重獲新生”！
世上沒(méi)有絕對(duì)的壞事，事物都有好壞兩面。如果你在學(xué)習(xí)的旅途上失敗了，那并不代表永遠(yuǎn)的失敗，選擇自暴自棄，到不如把他當(dāng)作生活中的一次小小的考驗(yàn)，并吸取教訓(xùn)，這樣成功又會(huì)離你近了一步。
總有人埋怨老天的不公，其實(shí)老天對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的，不要抱怨任何事物，沒(méi)有什么事是十全十美的，既然改變不了什么，何必自尋煩惱呢？
我們不是溫室里的花朵，我們可以接受暴風(fēng)雨的洗禮，正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！庇眯蕾p的眼光看待一切磨難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊那么明凈，陽(yáng)光依舊那么燦爛，世界依舊那么美好！
我看見作文14
初冬，刺骨的涼風(fēng)挾著庭院中枯黃而毫無(wú)生機(jī)的樹葉，卷進(jìn)家門口，為冬天新添了繼續(xù)凄涼與蕭瑟。清朗的月光柔柔地渲染著一方深紫的天空。臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。我從書本中看到的，豈能一言道盡?
謙謙君子，溫文如玉;窈窕淑女，悠悠其心�！对�(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，其中《關(guān)雎》、《君子于役》、《子衿》等更是流傳千古的絕唱。《子衿》中閨閣少女對(duì)心上人的呼喚令人常難忘懷。心上人衣領(lǐng)顏色草一樣的青蔥，令我常常牽掛在心;心上人衣帶顏色草一樣嫩綠，令我常常思念在懷。縱我因故無(wú)法見你，可你又為何斷無(wú)音信?人在城樓上，心系君身殤!一天不見君，好像三月那樣長(zhǎng)。少女思春的心思，似嗔似怨的嬌怯，在古人活靈活現(xiàn)的語(yǔ)言中，無(wú)比生動(dòng)地再現(xiàn)著。
讀《詩(shī)經(jīng)》，我看見了思念。
金戈鐵馬，刀光劍影，殺伐不斷，烽火連天。遙憶當(dāng)年年少時(shí)，我也曾鮮衣怒馬，颯爽英姿，揮劍殺敵，保衛(wèi)家國(guó)，無(wú)比快意，“起義抗金，血洗國(guó)恥，收復(fù)失地�！比缃駞s只能酒醉后抽出寶劍細(xì)看，夢(mèng)中醒來(lái)營(yíng)房響亮而激勵(lì)人心的號(hào)角響成一片�？粗捡Y如的'盧一樣飛快的烈馬，弓箭射出，弓弦猶如驚雷一般的炸響。替皇主完成統(tǒng)一天下的大業(yè)，也立下生前死后都將被人傳響的勛名，但是我已“可憐白發(fā)生”，無(wú)法為自己牽掛一生的祖國(guó)繼續(xù)效命。
讀辛棄疾，我看到了擔(dān)當(dāng)。
邪簫聲遠(yuǎn)，嗚咽如泣，紅消香斷，無(wú)人憐惜。瀟湘妃子的淚，與“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”與漫天飛舞的落花一同葬入那個(gè)“春紅謝了太匆匆”的季節(jié)。黛玉一界“閨閣女兒”尚能“惜春暮，手把荷鋤出繡簾�！痹嵊谶@落花繽紛，可更多的卻是無(wú)人問(wèn)津的痛與傷懷。我已隱約看見，大觀園的魄落與賈府的失落是冥冥中注定的天意，是不可翻盤的結(jié)局!但黛玉柔而不弱，堅(jiān)而不剛的性格卻令我欽佩。
讀《紅樓夢(mèng)》，我看見了柔情。
寒風(fēng)咋起，吹落所剩無(wú)幾的黃葉，伴隨著呼嘯的黃沙，吹散了眼前支離破碎的畫面，但我仍能看見，那千萬(wàn)年歲月的沉淀。
我看見作文15
從小，耳畔總回蕩著“光陰似箭，日月如梭”，卻總不知道時(shí)間溜走的究竟多么快。直到看見一山火紅的楓葉，我才真正體會(huì)。
母親是十一月生的，為了慶生，每年十一月我全家必去岳麓山賞楓。從小到大不知去了多少次，看什么都一樣。一樣的樹，一樣的亭子，甚至小吃攤的位置都宛如從前。雖不厭煩，但說(shuō)提起游興總還差些。那時(shí)我才初二，每日都有暇余。父親練字抄的毛詞，我也跟著胡亂抹幾筆。他看這紅到好處的楓葉，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”不禁脫口而出。我閑時(shí)早已反復(fù)咀嚼過(guò)這句，如今面前就是實(shí)景，才掘出點(diǎn)意趣。
那漫山遍植的大楓樹，舒展著強(qiáng)健遒勁的枝杈。紅葉像一團(tuán)團(tuán)火在枝端燒灼，迎著颯爽的秋風(fēng)顫動(dòng)時(shí)，又好像振翅的火蝶。風(fēng)拂過(guò)每片楓葉凸起的葉脈。它們以搖晃呼應(yīng)，于是峰巒上浩瀚的葉波洶涌著朝人奔來(lái)。此刻我的影子被染上橙紅，發(fā)絲被染上橙紅，眼瞳仿佛要被這壯闊的火焰之海引燃，也是橙紅。那一樹樹的楓葉此起彼伏，造出連天的浪。好一“層”林，好一“盡”染！這紅葉之紅絕非一夜之間，而是先紅的一批去染后紅的一批，后紅的一批再去染紅下一批。從樹腰紅到樹冠，從山間紅到山頂，年年如此。
我贊嘆著，忽有葉落到地上。落葉飛速褪去生命的光輝。它們失了原本的彈韌，變得枯脆不堪，遠(yuǎn)不如樹上的燦爛。猛地，我陷入一種強(qiáng)烈的共情。這落在你腳邊的.楓葉是去年的那一片嗎？那天上飄飛的楓葉是從前所見的嗎？那是個(gè)溫暖的下午，我卻打了幾個(gè)寒噤。恍惚地環(huán)顧，母親發(fā)間的白色閃爍而刺眼，烏黑柔軟一去不回；父親的眼角被皺紋侵據(jù)，剛毅硬氣只依稀可見。再反觀我，頂著蓬松的短發(fā)，稚氣蹤影難覓。這些年間我有何作為，細(xì)細(xì)想去簡(jiǎn)直一事無(wú)成！這是我所浪費(fèi)的時(shí)間，我白白讓它溜去了。去的時(shí)間像箭一般無(wú)法回頭，再過(guò)十年，我是什么樣，我身邊的人還在我身邊嗎？此刻我在這楓林之中真正地體會(huì)：唯有抓緊時(shí)間，把握現(xiàn)在，才能掌握自己的未來(lái)，笑迎未知的挑戰(zhàn)！
朱自清寫燕去又返，柳枯復(fù)青，花謝花開，是悲時(shí)光易逝，警人切莫消磨；我明白這一道理時(shí)，沒(méi)有燕，沒(méi)有柳，沒(méi)有花。我眼中倒映的是年年不同的一山火楓，在秋風(fēng)中搖曳。
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