不忘初心作文

[薦]不忘初心作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的不忘初心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘初心作文1

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，上帝便在我們每個(gè)人的心中播了一顆叫做夢(mèng)想的種子，而我們的任務(wù)便是通過(guò)不懈的努力來(lái)使它生根發(fā)芽，讓它開出最絢爛的花朵。

　　興許命運(yùn)給我們的逆境大于幸運(yùn)，但正如奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：生命的洪水奔流，不遇見(jiàn)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨(dú)的年輕畫家，除了理想，他一無(wú)所有，為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來(lái)到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認(rèn)為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅(jiān)持著自己的理想，再去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒(méi)有放棄，秉著對(duì)理想的執(zhí)著追求，他最終成為了美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng)作中他得到了永生。

　　我們處在激情飛揚(yáng)的青春年華。青春，一個(gè)美好的字眼，一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機(jī)。興許在追逐夢(mèng)想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是我們拿來(lái)?yè)]霍的資本，而是我們拿來(lái)拼搏的'基礎(chǔ)。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅(jiān)定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅(jiān)持自己的初心，這也是一種成功。

　　保羅說(shuō)：有些人到了老年才第體驗(yàn)自己的青春，他一生都在碌碌無(wú)為中度過(guò)。他5歲時(shí)父親便去世，14歲時(shí)他開始了他的流浪生涯，他在農(nóng)場(chǎng)干過(guò)雜活，但一點(diǎn)都不開心，18歲時(shí)，他的太太懷孕的同時(shí)，他又被解雇了。他后來(lái)什么都試過(guò)了，但什么都失敗了。時(shí)光飛逝，眼看一輩子都過(guò)去了，而他卻一無(wú)所有。若不是有一天郵遞員給他送來(lái)了他的第一份保險(xiǎn)支票，他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。隨之他身上的一點(diǎn)東西憤怒了，覺(jué)醒了，爆發(fā)了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個(gè)到該結(jié)束時(shí)才開始的人就是哈蘭德桑德斯，而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，堅(jiān)持自己的初心向著成功而努力，也會(huì)邂逅永生。

　　堅(jiān)持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

不忘初心作文2

　　一支畫筆，一張白紙，一盒固彩，這，是我的全部。

　　想象猶如薔薇花在庭院開，我卻想把它搬去庭院外，讓眾人欣賞，而它卻在墻內(nèi)孤芳自賞。文字我不能運(yùn)用自如，歌聲也并沒(méi)有嘹亮動(dòng)聽，唯有色彩和線條能讓我創(chuàng)造一片屬于我的天地。

　　小學(xué)每周五放學(xué)后，是我最享受的繪畫時(shí)光。窗外的樟樹是畫作中的主角，陽(yáng)光灑在樹葉上的金色是那么的合適。櫥柜里擺放著從小到大得來(lái)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌。每當(dāng)有人來(lái)家里做客時(shí)，看到畫作不禁詢問(wèn)，我卻總是介紹這幅畫是哪次比賽獲得的，而不介紹畫這幅畫時(shí)我是怎么樣的心情，在這背后付出了多少汗水。在別人止不住贊嘆時(shí)，謙遜的話語(yǔ)下是藏不住的驕傲。久而久之，便習(xí)慣了接受別人的贊揚(yáng)。

　　每次學(xué)校有繪畫比賽，無(wú)論名額多少，若我答應(yīng)參賽，名單上總有我的名字。老師習(xí)慣將我獲獎(jiǎng)的`作品用木制畫框裱好，掛在畫室最顯眼的位置，同學(xué)們站在畫下欣賞著，老師向我投來(lái)贊許的目光，心中的自豪感油然而生。

　　可有些時(shí)候，人不是一帆風(fēng)順的。我在一次比賽中失利，習(xí)慣獲得第一，卻得了第二名的我，竟在第二輪就被刷了下來(lái)。我將參賽作品撕得粉碎，躲進(jìn)房間，委屈地哭了。

　　這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到了我家，媽媽詢問(wèn)老師我最近是不是狀態(tài)不好，我躡手躡腳地趴在門上聽著，老師說(shuō)：“她很聰明，也很有天賦，但是獲多了獎(jiǎng)，聽多了別人的夸獎(jiǎng)，已忘了當(dāng)初為什么要畫畫”。我聽著這一切，心中不由得一顫，被風(fēng)干淚水的臉上的肌肉我難以控制，此刻猶如在春風(fēng)和煦的日子里突然春雷驚起，雷聲大作，給我當(dāng)頭一棒，櫥柜里的證書不再榮耀，仿佛一只只丑陋的野獸嘲笑我的自我感覺(jué)良好，嘲笑我的自以為是！

　　我冷靜下來(lái)，走向畫板，拿起畫筆，好好地反思我自己：當(dāng)初畫畫是為了什么？不就是為揮舞畫筆時(shí)的開心和幸福感嗎？窗外的樟樹搖曳著，葉子“嘩嘩”地奏著，奏響了我青春的旋律，提醒著我要不忘初心。

　　《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“扉不有初，鮮克有終”，有些人在追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)，有的人不論走了多遠(yuǎn)都依舊向著初心靠近。當(dāng)代年輕人總愛(ài)嚷嚷著不忘初心，可又有多少人從天真無(wú)邪變得老奸巨猾，純真清澈的眼眸變得渾濁不堪。我希望不忘初心不只是一句書面語(yǔ)，而是每天銘記于心中，貫徹在行動(dòng)里。若發(fā)現(xiàn)自己偏離了航道，不如停下來(lái)，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱響我們青春的旋律！我的青春由不忘初心譜寫！

　　不忘初心，方得始終！

不忘初心作文3

　　人世間的紛紛擾擾總是不斷將那些不堅(jiān)定的人，帶入歧路；但也有人始終如一，堅(jiān)持自己的理想，最終贏過(guò)了命運(yùn)。

　　從前，有一只小巧的蝸牛，她在小的時(shí)候，就沒(méi)有了家人，所以一直很獨(dú)立。這也使得她在幼年時(shí)就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的環(huán)境，所以從小她就渴望未來(lái)的某一天，她可以爬上那萬(wàn)花叢中最高的一株植物，去感受那不同以往高度所欣賞到的風(fēng)光，去呼吸那高處的'新鮮空氣。

　　時(shí)光荏苒，一年就這么過(guò)去了。這只小蝸牛鼓足勇氣想往上爬，想要到達(dá)自己的目標(biāo)。

　　于是她一次又一次的嘗試，她也一次又一次的落下。但她內(nèi)心十分不甘，不斷鼓勵(lì)自己：就算再多次的跌倒，但在有進(jìn)步的前提下，那都是微不足道的。所以，她就一直這么堅(jiān)持著。有時(shí)候，她想要放棄，但是她會(huì)咬牙切齒地繼續(xù)堅(jiān)持，告訴自己，沒(méi)有什么事是努力之后做不到的。

　　終于在幾十次的跌落后，她爬到了頂端遮蔽下的一片葉子上。她本想著還有一步之遙就要到達(dá)自己的目標(biāo)了。當(dāng)她正準(zhǔn)備要奮力一搏的時(shí)候，她的朋友小蝴蝶飛到了她的身邊，跟她說(shuō)：“小蝸牛，在你旁邊的那片葉子上有另一只蝸牛。你不妨去看看，有可能你們以前認(rèn)識(shí)�！毙∥伵Ｂ牭竭@句話，一開始很是詫異。

　　接著便激動(dòng)地往旁邊的葉子上爬。當(dāng)她靠近那另一只蝸牛，她簡(jiǎn)直難以置信：那不就是她失散多年的姐姐嗎？“姐姐！是你嗎？姐姐！”小蝸牛自己的呼喚著。

　　果然。另一只蝸牛，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)�！懊妹�，你怎么也在這兒？這里太危險(xiǎn)了。姐姐膽子小，所以幾年過(guò)去了還是像被禁錮了似的卡在這里。姐姐不敢再往上爬，怕萬(wàn)一不小心摔下來(lái)，殼摔得粉碎；又不敢下去，因?yàn)檫@里對(duì)于我們蝸牛來(lái)說(shuō)實(shí)在太高了。如今，妹妹你也上來(lái)了，這可如何是好？”

　　“姐姐，你同我一起上去吧……”小蝸�？嗫谄判牡貏窳私憬愫镁谩Ｗ罱K姐姐覺(jué)得既然自己已經(jīng)前后無(wú)退路，那何嘗不再試一試，去瞧一瞧那從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)光。

　　于是，她們一同前進(jìn)，向那植物頂端出發(fā)。她們爬了幾十分鐘，不難想象，在這一路上她們的內(nèi)心肯定經(jīng)歷了畏懼、不安、忐忑、掙扎，然后釋然、放松，以及到達(dá)目標(biāo)時(shí)的欣喜若狂。

　　人生中第一次俯瞰這些風(fēng)景，果然是一種與眾不同的滋味。最后，小蝴蝶幫助她們回到了地面，并且一起津津樂(lè)道地復(fù)述了一遍這段故事，小蝸牛和姐姐也團(tuán)聚了。

　　故事中的小蝸牛不忘初心，始終如一，堅(jiān)持不懈，以及那永不言棄的毅力，并且戰(zhàn)勝了命運(yùn)。這不是在告訴我們要“不忘初心”嗎？

不忘初心作文4

　　如何做好一名中學(xué)生，這是，我們作為一名中學(xué)生所應(yīng)該思考的問(wèn)題。

　　在學(xué)校，老師們常說(shuō)，作為一名學(xué)生，在學(xué)校里，學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可是，如何才能像學(xué)生呢？難道每天認(rèn)真讀書，就可以成為學(xué)生了嗎？

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”等這些話都是出之名人之手，讀書很重要，這是不可懷疑的，除了讀書以外，是不是還要更為重要的呢？是的，還有如何做一名學(xué)生，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)更為重要呢？

　　在我們學(xué)校，我記得有這樣一句校訓(xùn)“厚德載物”，那么它是什么意思呢？剛開始，進(jìn)入初中校園的時(shí)候，老師就告訴我們，但我一直不理解，它到底是什么意思？后來(lái)慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我開始理解了，什么是厚德載物，作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我們要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，要有良好的道德品質(zhì)，只要你擁有了良好的道德品質(zhì)，那么就可以承載萬(wàn)物了，因?yàn)橐粋�(gè)人的，道德品質(zhì)就決定了，你是一個(gè)怎樣的人，否則，即使你很有才華，但是不具備良好的道德品質(zhì)，那么你也不是一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，所以說(shuō)，我們應(yīng)該做一個(gè)德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生，具有良好的道德品質(zhì)，又有才華，那么，就真的'是一名優(yōu)秀的中學(xué)生了。

　　但是，也會(huì)存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)就說(shuō)，我學(xué)習(xí)不好，那樣就不是優(yōu)秀的中學(xué)生了嗎？當(dāng)然不是這樣的，因?yàn)椴皇敲恳粋�(gè)人學(xué)習(xí)都很好，有的人不管他如何努力，就是學(xué)不好，那對(duì)于這樣的同學(xué)，我想說(shuō)，盡管學(xué)習(xí)不好，但是人品好啊，你是一個(gè)有道德品質(zhì)的人，對(duì)人很好，素養(yǎng)很好，那么，你就是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，所以，請(qǐng)不要因?yàn)�，一方面得不好，否定了另一方面的好，人不是十全十美的，上天為你關(guān)上一扇門，那么他就會(huì)為你打開另一扇門，所以，德才兼?zhèn)涔倘缓芎茫�但是厚德載物也很好哦，讓我們一起做一名優(yōu)秀的合格的中學(xué)生吧！

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，教育之恩很重要，方得始終不忘初心，當(dāng)有一天，你大有成就，請(qǐng)不要忘記恩師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，做人不能忘本，落葉歸根，何況人呢？

　　不忘初心，方得始終做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生，不能忘了自己的初心，有了初心，方得始終。

不忘初心作文5

　　近些年來(lái)故宮變化了許多，故宮帶狗系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，人見(jiàn)人愛(ài)的，故宮貓保安上新了故宮等等的出現(xiàn)，讓人們驚嘆，故宮年輕了故宮，有了青春與故宮的負(fù)責(zé)人，敢于創(chuàng)新，緊隨時(shí)代的腳步緊隨潮流，這與這些脫不了關(guān)系，與此同時(shí)有人質(zhì)疑一位普遍追隨年輕人的步伐，依舊品味是對(duì)古老傳統(tǒng)文化的一種不尊重，但在我看來(lái)不忘初心的改革煩惱也是可以的。

　　這樣是一些故宮周邊產(chǎn)點(diǎn)的出土，才讓故宮漸漸走進(jìn)人們的視野上，讓他的舊貌換新模樣，以一種青春的方式向我們展示故宮的美麗及其背后藏著的故事，啊，雖然不像以前那樣莊重，但在國(guó)人心中也是神圣的存在，不再是只可遠(yuǎn)觀高高在上，而是一幅親切的面孔向我們?cè)V說(shuō)著千年的文化，年輕人缺乏閱歷和底蘊(yùn)暫且不提網(wǎng)紅式故宮是否會(huì)在年輕人追隨時(shí)尚潮流的過(guò)程中帶下陣來(lái)上可謂之何以稱的是對(duì)古老文化的一種不尊重呢?如果是真的如此那么不加以創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是跟在時(shí)代的后面，最終會(huì)被時(shí)代所拋棄，再無(wú)法出現(xiàn)在世人的面前的.機(jī)會(huì)，就是對(duì)古老傳統(tǒng)文化的最大的尊重了嗎答案是否定的，與其讓他們自生自滅不如見(jiàn)機(jī)行事返老還童也是未嘗不可的。

　　毋庸置疑，清晨的故宮吸引著青年一代參與到故宮產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)中來(lái)，給他注入了一劑新的活力，新的生命新的血液，并且讓文化創(chuàng)業(yè)事業(yè)有了新的突破，故宮的青春也在波動(dòng)新鮮的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)年輕人，但是倘若依舊故宮負(fù)責(zé)人所言，年輕人喜歡什么，我們就給他獻(xiàn)上什么，故宮便會(huì)淪為年輕人中的玩物，萬(wàn)萬(wàn)不可一切與傳統(tǒng)文化有關(guān)的突破創(chuàng)新，都必須以不忘本為前提，其次才是如何吸引人們的注意力，要是一味的迎合年輕人的心理，起飛他們想要用乾隆用過(guò)的餐具吃飯，也得端著盤子，小心翼翼的加，侍奉著他們嗎?那么不僅僅是本末倒置，也是讓人痛徹。

　　國(guó)家保障當(dāng)中的演員，探寶的前世今生的方式介紹過(guò)國(guó)寶中國(guó)4次大會(huì)的問(wèn)答的形式，讓詩(shī)詞重新走上舞臺(tái)，走進(jìn)人們的心中，見(jiàn)字如畫，以讀信專家講述的背景方式，讓古往今來(lái)的鮮活的形象更加重視，傳遞著世間的溫情，他們不忘初心獨(dú)立，思考開啟了新的篇章。

　　而故宮若能夠不失本心，繼續(xù)保持它的初心，同時(shí)又用更多的創(chuàng)新方式出現(xiàn)在我們的面前，那么它將會(huì)不只是個(gè)網(wǎng)紅，而是散發(fā)著青春活力的不朽篇章，時(shí)代慢慢的在變革，故宮也應(yīng)該隨著時(shí)代的變化而變化，但是也要把握住一定的尺度。

不忘初心作文6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們引來(lái)了一年一度的競(jìng)選活動(dòng)。我十分榮欣的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　首先，我認(rèn)為，競(jìng)選班長(zhǎng)，必須具備兩大優(yōu)勢(shì)和三大打算。

　　那么，讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第一大優(yōu)勢(shì)——學(xué)習(xí)好吧！

　　章學(xué)誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精�！敝挥袑W(xué)習(xí)好，才能帶動(dòng)班級(jí)的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能使老師信任你，才能使同學(xué)們支持你，才能提高班級(jí)的“臉面”，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好，是當(dāng)班長(zhǎng)必備的一點(diǎn)。

　　那就拿這一次期中的成績(jī)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！這一次期中考，除了數(shù)學(xué)是滿分以外，其他三門主科目都是九十八分。我不但期中考的好，平時(shí)的單元檢測(cè)也考得非常好！

　　如果一個(gè)班級(jí)里的班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，那么整個(gè)班級(jí)的.學(xué)習(xí)都會(huì)一落千丈。而我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些有難度的題目時(shí)，我都不會(huì)拒絕，而會(huì)非常詳細(xì)的為他講解。如果他還沒(méi)有聽明白，那我會(huì)一遍一遍耐心的講解給他聽，直到他聽明白為止。所以，我覺(jué)得我有資格和權(quán)利帶動(dòng)全班融入學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第二大優(yōu)勢(shì)——有責(zé)任心。

　　孔子說(shuō)：“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”社會(huì)上的每一個(gè)人都有責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是教書育人……我認(rèn)為，沒(méi)有責(zé)任心的人，就無(wú)法生活在社會(huì)上。

　　我的責(zé)任心很強(qiáng)。每次老師叫我?guī)退�收作業(yè)時(shí)，我必須將每一個(gè)人的作業(yè)都收齊，然后再交給老師。如果有人沒(méi)有寫完作業(yè)，那我一定會(huì)等他將作業(yè)寫完，然后交給老師。

　　柳宗元說(shuō)過(guò)：“擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業(yè)�！碑�(dāng)班長(zhǎng)，也需要有責(zé)任心。如果沒(méi)有責(zé)任心，那么整個(gè)班級(jí)也都不會(huì)服管。所以，當(dāng)班長(zhǎng)要具備責(zé)任心。有了責(zé)任心，即使沒(méi)有人想要做這件事，我也會(huì)毫不猶豫的做這件事，而且會(huì)盡自己全部的力量來(lái)完成好他！讓同學(xué)和老師們信任我。

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我有三個(gè)打算：1.因?yàn)橥瑢W(xué)們常常抱怨作業(yè)太多，所以我會(huì)申請(qǐng)減少作業(yè)，提高質(zhì)量。2.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)。3.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們出去踏青，觀賞祖國(guó)的鬼斧神工！

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投上你們寶貴的一票吧！如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)更加努力，盡力為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力！

　　謝謝大家！

不忘初心作文7

　　前段時(shí)間，羅某為了拯救患有白血病的愛(ài)女微信發(fā)文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力而且小女孩的治療也不要這么多費(fèi)用。因此有人開始質(zhì)疑這種方式，當(dāng)心愛(ài)心會(huì)被人濫用。但，在我看來(lái)任何人都有獲得幫助的權(quán)利，不能因?yàn)橘|(zhì)疑就放棄了愛(ài)心。

　　網(wǎng)友的質(zhì)疑與擔(dān)心被騙不是不無(wú)道理。畢竟自己帶著愛(ài)心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結(jié)果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬(wàn)的不義之財(cái)。于情于理都可以理解，愛(ài)心沒(méi)能得到實(shí)現(xiàn)，騙子逍遙法外，這樣的結(jié)果讓愛(ài)心受挫也在情理之中。但如果因此而對(duì)行善質(zhì)疑不就和初心相違背了？

　　正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個(gè)人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權(quán)利，在面對(duì)病痛的苦難時(shí)無(wú)論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創(chuàng)傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發(fā)文純粹是為了訴說(shuō)悲痛遭遇緩解精神上的折磨。這無(wú)論貴賤高低，誰(shuí)都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢上的'支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應(yīng)秉承初心，為愛(ài)伸出援手哪怕是一點(diǎn)小小的溫暖，無(wú)論對(duì)象是誰(shuí)，誰(shuí)都有獲得幫助的權(quán)利。

　　人的本心是善良的，看到有人處于困境總會(huì)有種發(fā)至內(nèi)心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露后還是不斷有人打賞，不就是這個(gè)道理？況且，對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對(duì)窮人是物質(zhì)上的幫助，對(duì)富人是精神上的安慰。幫助到了處于病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？

　　再者，即使受到欺騙，十個(gè)人中只要有一人得到了幫助，愛(ài)心得以送出，足矣。何必糾結(jié)于愛(ài)心是否會(huì)被濫用。至于騙子，在天網(wǎng)恢恢之下還能逍遙多久？

　　目前社會(huì)上的問(wèn)題確實(shí)澆涼了不少人傳遞愛(ài)心的熱情，基于此，我們更應(yīng)該身先士卒，不忘初心，為愛(ài)前行。用我們的行動(dòng)去感染更多人，傳遞愛(ài)心。我相信真正需要幫助的人會(huì)得到社會(huì)的同情與愛(ài)心援助。

　　云之蒼蒼，江水泱泱；為愛(ài)前行，山高水長(zhǎng)。

不忘初心作文8

　　樹下輕羅小扇的老人總是一點(diǎn)不小心地卷入回憶，他們總是笑著臉上翻涌起歲月經(jīng)過(guò)的波浪人生是短暫的，和大人嘮叨的，小孩又說(shuō)多想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大點(diǎn)是太慢，老去又是太快，而在感慨時(shí)是否又記得邁出第1個(gè)腳印時(shí)的初心，當(dāng)許多人走完一生不禁感慨，我想當(dāng)初卻什么什么初心不忘自然腳下，影子也不會(huì)彎。

　　小時(shí)候最喜歡的是那直直的勾畫出我身影的影子，我和他溝通交流玩耍，我?guī)�他上學(xué)回家旅游，以至于我到過(guò)的地方，我看過(guò)去的遠(yuǎn)方都藏有他的身影，他的氣味，他是我最信任的伙伴，我哭我鬧，我最優(yōu)秀的發(fā)光的樣子，我最狼狽丑陋的模樣都被他記錄，我媽媽總是嘆息說(shuō)虛無(wú)的長(zhǎng)大以后你就不會(huì)再與影子玩了，不會(huì)不多的理解卻牢牢刻在我的.心上，只記得夕陽(yáng)西下，影子仿佛伸得更長(zhǎng)，脫掉似的。

　　長(zhǎng)大些后果真不怎么理會(huì)他了，我的錯(cuò)覺(jué)嗎?既然把挺直的背垂了下來(lái)，漸漸彎腰像個(gè)老頭的腰，快拱在地上了，萬(wàn)一哪一天他一頭栽下去就再也不起來(lái)了，多次學(xué)習(xí)的失誤，感覺(jué)我的背也彎了，心都分成了兩半一半初心，游山玩水一半初心至死不離。終于在一次考試中和吵架中，我憤憤的邁開步伐沖進(jìn)房門猛地砸過(guò)去，反鎖被貼著門，背上冒著一陣?yán)浜故欠浅５睦洌�被風(fēng)一吹我上集了一片枯葉掛在枝頭上，有氣無(wú)力地被狂風(fēng)拽著，顫抖著卻咬著牙，死不放棄�？謶值膬�(nèi)心已經(jīng)再頂不回去了，從進(jìn)門只與影子呆在一起的那一刻，剛剛氣勢(shì)洶洶的模樣全部散架了，像玻璃的碎了的聲音重復(fù)在我的耳里播放，心中好不容易起了屏障，在這一刻這樣被風(fēng)輕輕的一聲就昏倒了。

　　我抽泣著緩緩的蹲下，猛吸一口涼氣，卻像被融化了的冰，再也沒(méi)有勇氣，我想起了他，我知道他在我的身邊，因?yàn)殄X包是窗下灑下的光亮照亮了我的心靈，而他在我的后面成了陰影，你說(shuō)我怎么辦?我艱辛的忍住哭聲，說(shuō)我的眼眶是紅紅的腫腫的，里面還夾雜著一片大海影子，沒(méi)有回答他踏上了初心的旅程，等我昏昏睡醒卻猛的一驚，想起了什么?現(xiàn)在他覺(jué)得像扁擔(dān)，我每邁出一步也渴望挺起胸懷，我沒(méi)有翻白眼，我只是在仰望天空，就像我沒(méi)有自言自語(yǔ)，我只是在尋找初心。

　　我想當(dāng)我老了我不會(huì)感慨，如果當(dāng)初我只會(huì)緩緩念叨，因?yàn)楫?dāng)初。我想左肩有你右肩微笑，我想在你的眼里撒野奔跑，我想一個(gè)眼神就到，老初心不忘隱接長(zhǎng)流，挺挺直腰攜手影子，跟隨初心的步伐邁出人生的姿態(tài)。

不忘初心作文9

　　夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)取的不竭動(dòng)力。時(shí)光如煙，隨著飄揚(yáng)，惟有那最初的夢(mèng)想有會(huì)忘卻初心。

　　小時(shí)候，我立志做一名人民教師，教書育人，滿園桃李，是一件多么光榮、偉大的事情呀！

　　但漸漸長(zhǎng)大后，繁重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的問(wèn)題充盈了我的整個(gè)大腦，沒(méi)明時(shí)間和精力去回想最初的夢(mèng)想。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩，我們圍坐在一起閑聊看。不知是誰(shuí)突然問(wèn)了一句：“你們的夢(mèng)想都是什么？”小紅說(shuō)：“以前想做畫家，現(xiàn)在想做書法家�！毙》颊f(shuō)：“暫時(shí)沒(méi)有……”大家都笑了，輪到我了，我豪氣十足地說(shuō)：“做老師！”沒(méi)想到不但沒(méi)得到大家的認(rèn)可，反而大家一起嘲笑我：“你太幼稚了，當(dāng)老師有什么好的？”“就是，又受累又受氣……”我感到十分失望，不由得想：“我的夢(mèng)想真的是錯(cuò)的嗎？”我百思不得其解。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又有人發(fā)起了“談夢(mèng)想”這個(gè)話題，這次大家都變了。有的想當(dāng)航海家，雕刻家，有的受課文的影響，居然想當(dāng)一名口技人……只有我還堅(jiān)持當(dāng)老師，我不解地問(wèn)：“你們?cè)趺纯偸菗Q夢(mèng)想��？為什么不朝著一個(gè)目標(biāo)努力呢？”他們回答說(shuō)：“無(wú)聊唄，以前的夢(mèng)想多無(wú)聊，所以要換呀！”我皺了皺眉。

　　回到家，我翻閱了許多書籍，得出了這樣一個(gè)結(jié)論：我們要不忘初心，有始有終，不能飄忽不定，總是更換目標(biāo)，這樣的話，永遠(yuǎn)也做不好一件事。當(dāng)然，我們也不用去在意別人的眼光和議論，要“有則改之，無(wú)則加冕”。

　　在后來(lái)的'一次考試中，作文題目就和“夢(mèng)想”有關(guān)，我毫不猶豫地寫上了我的教師夢(mèng)，結(jié)果得了高分，而那些已經(jīng)忘記了初心，沒(méi)有了目標(biāo)的同學(xué)得了很低的分?jǐn)?shù)。看來(lái)“不忘初心，方得始終”這句話，果然很有道理。

　　球王梅西小時(shí)候是一個(gè)侏儒癥患者，但由于他不忘踢球的初心，堅(jiān)持鍛煉，成就了足球的一段佳話；袁隆平，不忘改善人民生活的初心，潛心研制雜交稻，成為了“雜交水稻父”；諾貝爾不忘減輕工人負(fù)擔(dān)的初心，研制炸藥，成為了“炸藥工業(yè)之父”。這些偉人的偉大的壯舉都詮釋著一個(gè)真理：不忘初心，方得始終。只要我不顧別人的嘲笑，不忘初心，就一定會(huì)成功！

　　“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”我們要向著夢(mèng)想，朝著目標(biāo)奮勇向前，不忘初心，一定會(huì)成功！我依然不忘初心！

不忘初心作文10

　　我記得我的童年是很美好的。

　　少不知愁，記得幼時(shí)最愛(ài)在清晨蹦蹦跳跳出門去幼兒園，最愛(ài)哼著自己亂編的小調(diào)裝歌手，最愛(ài)想象長(zhǎng)大后的自己是什么模樣，最愛(ài)在傍晚回家興致勃勃的講著幼兒園的趣事�？匆�(jiàn)大人們笑起來(lái)，心里也是甜蜜蜜的，有著難言的驕傲滿足。

　　幼時(shí)最開心的就是上幼兒園，早上出門時(shí)學(xué)著電視機(jī)里的主人公的樣子，向爸爸媽媽索要一個(gè)吻，然后念出電視劇里的臺(tái)詞：“爸爸媽媽，我去上學(xué)啦！”那時(shí)候不知名的開心便滿滿的要溢出來(lái)。

　　小孩子無(wú)論遇到什么事都是開心的吧，總能眨著天真的眼睛，臉上是一派單純與爛漫。小孩子總能真切的感受到，這個(gè)世界是美好的�？赡芤惨虼�，我回憶起我的童年，臉上總是不自覺(jué)的漾出一抹真心的笑。

　　后來(lái)搬家轉(zhuǎn)學(xué)，幾經(jīng)周折。年幼的我又進(jìn)入了一家幼兒園。沒(méi)有朋友的我孤立無(wú)援，心情也不好了起來(lái)。但孩子稚嫩的心里還是藏著一點(diǎn)希望：我會(huì)不會(huì)找到自己的朋友呢。后來(lái)這個(gè)溫柔的世界給了她一個(gè)溫柔的朋友。

　　記得那時(shí)那個(gè)女孩安安靜靜，聽話乖巧，一個(gè)人吃飯一個(gè)人午睡，老師問(wèn)她問(wèn)題也順從的回答，軟軟糯糯，好像骨子里就帶著干凈與純。

　　后來(lái)我等著放學(xué)，等著她收拾好書包，心臟狂跳，壓抑著情緒只為說(shuō)一句：“你好�！边@是年幼的.我想出的最簡(jiǎn)單最笨拙的搭訕?lè)绞�。然后那個(gè)溫柔的女孩看著我，也說(shuō)了句：“你好�！�

　　我們結(jié)識(shí)。這是童年最深刻的記憶，刀刻般銘記在心，因?yàn)檫@個(gè)女孩后來(lái)一直陪伴了我近十年。今年我十四歲。

　　一個(gè)人能有幾個(gè)十年呢？幼時(shí)天真無(wú)邪，率真爛漫。感覺(jué)世界很大很漂亮，有許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情，有許許多多我會(huì)向往的東西。哪怕沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻一直堅(jiān)定地這樣認(rèn)為，矢志不渝。

　　我一直覺(jué)得人之初性本善，當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨，慢慢長(zhǎng)大，洗盡鉛華。我們或許會(huì)覺(jué)得失望難過(guò)，天空陰霾。或許這時(shí)候我們可以想想小的時(shí)候，小的時(shí)候我們會(huì)為一顆糖果的甜而展露笑臉，小的時(shí)候我們赤誠(chéng)而熱烈。希望你能在回憶中找到你真正想要的是什么，希望你能找回幼時(shí)那份熱情，那份信念。

　　不忘初心，方得始終。

不忘初心作文11

　　我愛(ài)你，追求你。你是我的戀人，我是你的知已。失意的時(shí)侯想著你，煩惱的時(shí)侯愛(ài)著你。愛(ài)你愛(ài)到刻骨銘心，創(chuàng)世紀(jì)到末期。我愛(ài)你，愛(ài)你。喜悅的時(shí)侯愛(ài)著你，悲傷的時(shí)候愛(ài)著你。在哪里，在哪里見(jiàn)過(guò)你，夢(mèng)里夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你，是你，是你，就是你！一天又一年，無(wú)數(shù)磨難后，我發(fā)現(xiàn)我仍然愛(ài)著你。——致夢(mèng)想

　　你擁有最美的風(fēng)景，你來(lái)自青松幽谷，賴布自然的音樂(lè)，輕懷草意和花青，溫慰我幽獨(dú)的靈魂。

　　我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè)于悲哀。我常遲徊于夢(mèng)境，迷戀于夢(mèng)境。在夢(mèng)里，我看到繁星夜，明月夜，春花茂，秋草敗，蒸雙棲，子規(guī)啼，蝶戀花，蜂收蕊。我迷戀這夢(mèng)鄉(xiāng)，追逐這夢(mèng)想。

　　我聽，我聽，聽到了我內(nèi)心的聲音。枝頭宿鳥休驚，我們已心心相印。你是希望，你是光明，你是我永不止步的方向。你是我精神的先覺(jué)，你是我思想藝術(shù)的集成。你是精神困窮的慈善翁，你展覽真善美的萬(wàn)丈虹，你居住在我真生命的最高峰。

　　我追求一切美好的精神和物質(zhì)，我更向往你，追求你的波心。我常在沉靜的境界中徘徊，在凝神地傾聽，聽出無(wú)數(shù)夢(mèng)魂的匆跡。

　　你頰上的笑容，定是天上帶來(lái)的，可惜世界太庸俗，少有人能欣賞你的'美。你的顏色，是我視覺(jué)的醇醪，我走近你，欣常你的美。

　　你的美是你的使命，我走近你，迷醉你的色香，你征服了一個(gè)靈魂——我是你的俘虜！

　　你是我的戀人，我是你的知已。我本是一個(gè)無(wú)依無(wú)伴的小孩，無(wú)意孤獨(dú)的徘徊！我曾沉湎于悲哀，耽樂(lè)于孤寂。你欲給我信心，告別這悲哀，遠(yuǎn)離這孤寂。我心何嘗不熱奮震顫，答應(yīng)這春春的呼喚，點(diǎn)燃著希望和燦爛，夢(mèng)啊！你在我懷抱中也！休道我芳心思，我為你曾吞聲。休道我淡漠，我心里，滿蘊(yùn)著熱戀的火星。

　　我愛(ài)你，你是我的戀人，我是你的知已。我常獨(dú)自慢步在夜空下，我常同小溪吟唱，傾聽大自然和諧的聲音。我在靜謐中，聽出宇宙進(jìn)行的多息，黑夜的脈博與呼吸，聽出無(wú)數(shù)夢(mèng)魂匆忙蹤跡。也聽出自己的幻想，感受神秘沖動(dòng)。

　　我曾擁有滿腔的抑郁，一海一淚，可憐不自由的靈魂在風(fēng)中。是你，你的微笑帶我走進(jìn)你的夢(mèng)，我們的夢(mèng)。你帶我走出迷芒，告別彷徨，尋找真生命。你為我扯開滿天云幕，化散遲重霧氣。我愛(ài)你，不忘初心，追逐你，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。你帶給我希望和方向，你是光明，你是我永不止步的方向。

不忘初心作文12

　　期末考試外加月考的一次次失利，文科的成績(jī)告急，名次的大幅度滑降，老師“意有所指”的談心，一切如同針一般，根根扎在我的心里，將我僅存的一丁點(diǎn)信心無(wú)情的刺破。

　　回到家，我不敢看父母失望的眼神。我躲在自己的房間里，眼淚止不住的掉下來(lái)，染濕了一大片衣服�？吹轿易鐾甑囊化B復(fù)習(xí)資料，我竟覺(jué)得有些可笑�！拔颐髅鞲冻隽藶槭裁礇](méi)有收獲！”我怨恨老天，埋怨他的不公。

　　“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎桨�？”媽媽站在門口詢問(wèn)。

　　我扭頭望去，今天天氣確實(shí)不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，與我的心情“成反比例”。

　　“原來(lái)老天都在看我笑話�！蔽易猿爸�。

　　“走吧，去放松放松，開心點(diǎn)�！眿寢尠参课业�。

　　來(lái)到山腳，媽媽突然提議要和我進(jìn)行一場(chǎng)爬山比賽，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　我不斷的向前，低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。

　　不知道是不是媽媽有意讓我，我竟比媽媽早了將近半個(gè)小時(shí)爬上山頂。

　　我向媽媽炫耀著，媽媽卻笑瞇瞇地問(wèn)我在路中看到了什么。

　　我一驚，剛剛只顧著向上爬，低頭看著那一層一層的臺(tái)階，卻忽略了路兩旁的風(fēng)景。

　　媽媽似乎早料到我的這種反應(yīng)：“山間的風(fēng)景很美，有蝴蝶在飛舞，蜜蜂在花從上伏著，蒼翠的松樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)山頂更加有意義�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　“其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，如果你為了所謂的成績(jī)、名次而忽略了它本身的樂(lè)趣，不就太不值得了么？固然，成績(jī)很重要，但它不是衡量一切的'標(biāo)準(zhǔn)，有一樣?xùn)|西比它更重要，那就是在學(xué)習(xí)中不斷地探索知識(shí)，探索樂(lè)趣，也就是自己的初心！”

　　我終于明白了媽媽此行的目的。

　　是呀，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，成績(jī)、成就、功名漸漸模糊了我們的雙眼，我們似乎離小時(shí)候的純真、快樂(lè)漸行漸遠(yuǎn)。我們?yōu)槌煽?jī)而不停奔波、忙碌，從不停下來(lái)看看周圍的秀美景色，我們忙忘了我們?cè)�本需要什么，要成為什么樣的人。�?dāng)我們傾盡所有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫咽�去了比成�?jī)、成就、功名更重要的東西。

　　背上行囊，踏上人生的旅途，但是別忘了走多遠(yuǎn)都請(qǐng)記住，當(dāng)初自己為何出發(fā)！

不忘初心作文13

　　他居住的村子并不算大，但村子里卻是形形色色的人都有：游手好閑的、不思進(jìn)取的、勤勞苦干的……他的父母屬于村中最普遍的一類——老實(shí)巴交的農(nóng)民。他們雖然是“大字不識(shí)一籮筐”，但“近朱者赤，近墨者黑”的道理也還是懂得的'。

　　他的父母對(duì)他愛(ài)得深沉，也因此對(duì)他要求很嚴(yán)格，從不允許他同品行不端的人來(lái)往，而他也很爭(zhēng)氣，以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中。

　　上了初中，因?yàn)橐�寄宿在學(xué)校，父母對(duì)他的教導(dǎo)卻是鞭長(zhǎng)莫及了，他內(nèi)心的叛逆也在潛滋暗長(zhǎng)著，有幾次險(xiǎn)些犯下了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

　　學(xué)校里，無(wú)論哪個(gè)班級(jí)，總有些個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他們整日混跡在班里，影響著其他人。他的家庭不算富裕，日常能玩的東西少之又少，起初，他完全不理會(huì)這些人，但這群人越發(fā)囂張，他也一次又一次被他們所帶來(lái)的新奇物件所吸引，最后甚至明目張膽地加入了他們的行列。

　　為此，他也付出了一些于他而言微不足道的“代價(jià)”。他將自己的作業(yè)“借”給他們，甚至是直接幫他們抄。終于，在一次他幫人做作業(yè)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他的老師正站在窗外看著他，他大驚失色，連忙遮掩。老師深深地看了他一眼，而后徑自走開了。

　　放假的前一天晚上，他懷揣著不安，緊緊地裹了裹被子，又仿佛覺(jué)得冷，將頭深深埋進(jìn)了被子里，迷迷糊糊入睡了……睡夢(mèng)中，他的父母來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他還在玩，直接沖進(jìn)了教室，抱起他的書本用力地拋向了窗外。他的父親大聲呵斥著他。夜深時(shí)，他被噩夢(mèng)驚醒，窗外是皎潔如新的月光，透過(guò)玻璃窗，映在他的床上，他悄聲詢問(wèn)影子，他該怎么做才能被父母原諒？第二天下午，他拖著沉重的影子回到家里，準(zhǔn)備接受父母的責(zé)罵。但迎接他的，卻是母親在廚房忙碌的身影，以及一桌子他愛(ài)吃的菜。父親也從地里干活回來(lái)了，一家人圍坐著吃晚飯，父親不停地給他夾著菜，除了“多吃點(diǎn)”便別無(wú)他話。他不敢抬頭看向父母，只是埋頭扒拉著和著他淚水的飯菜。從那一刻開始，他下定決心改過(guò)自新。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)沉了下去，月亮不知在何時(shí)爬上了枝頭，他停下了傾訴，輕快地隨著微風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)……

不忘初心作文14

　　上午好！

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間似流沙繞指，恍惚間匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間，距離高考只剩下200天了。

　　嚴(yán)冬已逝，新春邁著時(shí)光的步伐翩然而至。今天，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的盛夏，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，讓夢(mèng)想開出絢爛的花，然后在金黃的秋季，收獲最甜美的果實(shí)，也為未來(lái)種下一顆種子，綻放光明的天地。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以真摯的祝福和問(wèn)候，并向我們的恩師立下高考的誓言。

　　敬愛(ài)的老師們，感謝你們?nèi)�年�?lái)孜孜不倦的教誨，帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋中。是你們昨日的默默耕耘，才能夠造就我們今后的光明未來(lái)。你們的恩情，我們銘刻在心，感恩于行。

　　高三，是一段艱苦的歲月。就如經(jīng)過(guò)苦難的磨礪，才能夠更好的迎接明天。歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的晴空格外的藍(lán)，為了夢(mèng)想而努力奮斗的人也終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人說(shuō)先苦后甜，堅(jiān)持過(guò)努力過(guò)奮斗過(guò)，才能夠得到心中所念所想。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，若你有所追逐，必將有所奮斗，若你有所奮斗，歲月必將給予最美好的饋贈(zèng)。在高三這最后200天，我們一定要努力，努力和奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方式。因?yàn)槿绻麎?mèng)想有捷徑，那么這條路的名字叫做堅(jiān)持。書生路難行，我已徒步跋山涉水十二載，只為在最后一刻錦魚越水，觸碰云端。

　　我有青云志，扶搖九萬(wàn)里。風(fēng)吹過(guò)朝陽(yáng)升起的早晨，櫻花盛開的`四月欣欣向榮，充滿生機(jī)。胡楊傲然屹立于荒漠之上，向蒼天搏斗，從未認(rèn)輸，從未低頭。在高三這最后一段艱苦的時(shí)光里，我們會(huì)經(jīng)歷一次又一次的磨礪，周考、月考、聯(lián)考，免不了許多的挫折和失敗，不要畏懼，也不要灰心，而應(yīng)該打起精神，繼續(xù)拼搏�；�季少年，初生牛犢，年輕是我們的資本，成功是我們的追求，信仰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，愈挫愈勇是我們應(yīng)存的氣魄。鷹擊翔空，嘗試過(guò)多少失敗，才能展翅翱翔。腳踏萬(wàn)里，從未停歇腳步，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。跌倒后再爬起，搓揉血和淚，一遍遍告訴自己，要堅(jiān)持，要努力，只要身未死，志不滅，我們就應(yīng)該不斷拼搏！

　　愿時(shí)光匆匆而過(guò)，愿歲月靜寂無(wú)聲。孤獨(dú)的歲月修煉意志，平凡的時(shí)光磨礪本心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我定不負(fù)信仰，不負(fù)夢(mèng)想，贈(zèng)未來(lái)一片錦繡前程。

　　我有明珠一顆，久被煙塵關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。

不忘初心作文15

　　光陰似箭，日月如梭，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中，緊張地復(fù)習(xí)著。“十年礪劍策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒揚(yáng)眉傳佳音”，想要在期末考試中取得好成績(jī)嗎？那就要不忘初心，砥礪前行！

　　第一，確定目標(biāo)，打場(chǎng)有備之戰(zhàn)。

　　大家都知道，有目標(biāo)就有了努力的方向。所以說(shuō)，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。楊海濤曾說(shuō)過(guò)：“只要心中有目標(biāo)，旅途就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！爆F(xiàn)階段，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二，爭(zhēng)分奪秒，提高學(xué)習(xí)效率。

　　期末考試是對(duì)我每一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面檢測(cè)，它考查的知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的能力要求也更高。一方面，語(yǔ)文、英語(yǔ)和小四門相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容比較多，這就需要我們花更多的時(shí)間去記憶。我們應(yīng)該將每天需要背誦的內(nèi)容制定一個(gè)計(jì)劃，抓緊每一分鐘，運(yùn)用巧妙的方法去記憶。另一方面，每天晚上應(yīng)該有質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應(yīng)擠出時(shí)間將試卷或練習(xí)中的錯(cuò)題整理出來(lái)，加以訂正重做，并做一些同類題目進(jìn)行鞏固，舉一反三，不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣，學(xué)習(xí)的效率就更高了。

　　第三，堅(jiān)持不懈，不要灰心喪氣。

　　在遇到作業(yè)中的難題時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼心理，而應(yīng)該換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開朗，問(wèn)題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，應(yīng)該分析原因，找出問(wèn)題所在，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。

　　第四，放松心態(tài)，自信走進(jìn)考場(chǎng)。

　　許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張，從而導(dǎo)致沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jī)來(lái)。自信，是王勃的.“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，是毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，是詩(shī)仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的自信，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外！

　　同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！即使前方有太多的困難和挫折，我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來(lái)，堅(jiān)持下去，成功必定屬于我們。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)；行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌！

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