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      2. 這樣的人讓我佩服作文

        時間:2024-01-18 19:26:40 好文 我要投稿

        這樣的人讓我佩服作文[優(yōu)秀15篇]

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        這樣的人讓我佩服作文[優(yōu)秀15篇]

        這樣的人讓我佩服作文1

          每個人身邊也許都有一位勇敢,令人佩服的同學(xué)。當(dāng)然在我的身邊也有這樣的人,一位百折不撓的小勇士,一位犯錯勇于認錯的好寶寶,一位不因一點小事而計較的活潑小女孩……

          在你需要的幫助的時候他總會伸出援助之手。在別人因一點小事而哭泣時,他總會低下頭來安慰你,在別人有難題不會做時他總會低下頭來細心幫你解答。在別人受傷時,他總會第一時間沖到現(xiàn)場,他就是我們的——小學(xué)班長!一個人見人愛花見花開的帥氣班長!

          有一次,他和我們班的同學(xué)一起去打籃球,因為處于緊張興奮的他一不小心扭傷了腳,他知道困難已經(jīng)降臨在他的身邊,他在與疼痛作斗爭,我們大家都跑過去問他:“班長,你沒事吧?”班長回答道:“沒事!”他咬著牙(我心里覺得這一定很疼吧!班長咋那么堅強!這時候班長說:“我扭到腳了你們可以把我扶到醫(yī)務(wù)室嗎?同學(xué)們都搶著要送班長去醫(yī)務(wù)室,最終班長還是選擇了兩個力氣比較大的男生。同學(xué)們一路上都跟在班長后面,一個個都像跟屁蟲一樣,到達醫(yī)務(wù)室后,我們在外面等候了一會,幾分鐘過去了,醫(yī)務(wù)室的老師出來對我們說:“孩子們,你們先回去吧!他扭到腳了讓他在這休息一會吧!我們吊著的心終于落了下來。

          我們的班長在班里是個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白,從不驕人。也沒有小心眼,我們都很喜歡他,太陽暖洋洋的照在我們的臉上,微風(fēng)不時拂過我們的'臉,鳥鳴從樹上傳來,綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。

          突然,一直遠遠落在我們班運動員后面的人,突然加快了速度,飛一般的跑了起來,真是令人措不及防,他閉上眼睛,不顧一切的往前跑,就如老虎見了兔子一般,我們班的運動員先是一驚,然后也開始向前沖,陽光突然消失了,取而代之的是一片黑色的烏云,微風(fēng)也不是暖洋洋的了,而是變成了一股涼風(fēng)。

          外面的口號越來越響亮,現(xiàn)在是兩個人的戰(zhàn)斗,離終點越來越近,我們班的運動員使出最后的力量,沖到了終點,我們贏了!

          真是一次令人激動的時刻!

        這樣的人讓我佩服作文2

          在進入初中的大門時,我獨自一人,過了一段時間后我有了幾位朋友,她們各有所長,其中一位姓司的女生,是我認為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。

          俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!苯慌笥丫蛻(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交,但我認為這樣的人不多,而且不容易深交,真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進步的人才更應(yīng)該交往。

          跨年夜那一晚,十一點多了,大部分人都睡了,只有少部分在屏幕前等待著“3,2,1”的新年倒計時。“沖向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜,有的同學(xué)在看春晚,有的在與家人、朋友打牌,只有一個例外在寫作業(yè),這個寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的好奇心,我趕緊問她:“你們小組過年都不休息嗎?”她回答:“早點做完學(xué)校的作業(yè),就可以留更多的時間復(fù)習(xí),準備考試了!彼脑,讓我有些羞愧,但心里更多的是敬佩和佩服。

          她的話提醒了我,宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是!與其在這里無聊的熬年,不如做一些有益于自己的'事。我掏出了摘抄本和一本書,寫起了作業(yè),直到跨年的鐘聲響起。

          她的努力注定會得到回報。果不其然,在開學(xué)后的考試中。她進步得像箭一樣迅速,年級排名進步了100多名。一天下午放學(xué),我和她漫無目的地聊天,不知怎么提到了考試,我以為她會同我說說進步的原因,沒想到卻聽她說起了錯題分析。她說如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了,那么將會提升大約17分。聽著她滔滔不絕的分析,看著她時而惋惜、時而激動的表情,我心里的敬佩又多了幾分。

          她并不是一個完美的人,也不是一個優(yōu)秀到令人羨慕的人,但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì),是每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級榜首那樣人盡皆知,也不是優(yōu)秀到無法觸及,她很美,美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個人學(xué)習(xí),也讓我由衷地感到敬佩和贊美。

          她,就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)!

        這樣的人讓我佩服作文3

          每一個人都有一個或幾個佩服的人,有可能是警察,有可能是白衣天使,還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,如果你要問我佩服誰,就一定是我的班主任邱老師了。

          我們的班主任邱老師,身材高大,體型適中,有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里,而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個光禿禿,亮堂堂的腦袋,他做起數(shù)學(xué)題目時只需看一眼題目,之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來,以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆,佩服不已。

          上課時,如果有哪個同學(xué)違反課堂紀律,邱老師也絕不會輕饒他,邱老師可以在一秒之內(nèi)迅速“變臉”,連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此,邱老師的眼神也十分銳利,沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面,也足以讓我佩服了。

          但你以為邱老師僅僅如此嗎?不,邱老師在運動方面也十分優(yōu)秀,在我們跳繩的時候,他經(jīng)常來指導(dǎo)我們,幫助我們糾正錯誤,也讓我們的跳繩成績大大提高。邱老師還是一個足球迷,當(dāng)我問他一些關(guān)于足球的問題,他也能對答如流。而且他在籃球,排球方面也有所涉獵。這樣一個“文武雙全”的數(shù)學(xué)老師,難道不讓你佩服嗎?

          邱老師還是一個關(guān)懷備至的'老師。有一次,天空突然下起了大雨,這可讓我們班躁動了起來,有的同學(xué)抱怨的說:“這天怎么又下雨了呀?”有的又著急地說:“完了,完了,這天怎么下雨了,我沒帶傘可怎么辦啊!”這時,邱老師走了進來,讓原本躁動的同學(xué)們又安靜了下來。邱老師說:“我的辦公室有幾把傘,如果有沒帶傘的同學(xué)可以去我那里拿!边@下那些沒帶傘的同學(xué)安心了下來,從那以后,同學(xué)們更加愿意主動與邱老師交往了。

          數(shù)學(xué)解題快如雷,學(xué)生紀律永不違。足籃排球啥都行,下雨送傘暖你心。怎么樣,這樣一個聰明貼心而又不失嚴厲的老師,難道你不佩服嗎?

        這樣的人讓我佩服作文4

          在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。

          王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的弧線就會張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨特的.發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。

          王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時不時移動一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽使喚地亂動,不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動作堪稱完美!

          王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動。

          記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時,王老師第一個來關(guān)心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師!蓖趵蠋煾嬖V我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細鉆研著我的成績,他對我說:“你的身材,如果平時多加運動,滿分肯定沒問題。”我笑著點頭。

          煙火的明亮需要黑夜的襯托,細嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個默默令我感動又佩服的人。

        這樣的人讓我佩服作文5

          清潔工,一個多么普通平凡的職業(yè)名稱,甚至在社會中有很多人看不起她們。然而,我卻要贊美她們,因為我們生活的每個角落都有他們一步步踏過的腳印。

          記得20xx年冬天的早晨,很冷。寒風(fēng)凜冽,撲面猶如刀割。我背著書包去上學(xué)。天色陰沉沉的,大路上只有風(fēng)在時時地卷起塵沙。當(dāng)時我低著頭走著,忽然有一股冷風(fēng)向我撲來,我當(dāng)時立馬把帽子戴起,順便抬了一下頭,看見前面有一個灰色的壯壯的影子在路邊晃來晃去,我當(dāng)時還以為是個壞人,我小心翼翼的向那“壞人”走了過去,走近了,才發(fā)現(xiàn)是清潔工人。他把我們小區(qū)里堆放的一大堆垃圾一桶一桶的倒進垃圾車里,然后又拿起掃帚清掃路上的廢物。他大約六十歲,壯壯的身材,背有點駝,滿頭蒼白——360度無死角的'白,里面穿著一件破舊的棉襖,外面是一件橙色的大外套。僅管天那么冷,但令人不可思議的是這位老伯伯額頭滿是汗,身上還沾上許多灰塵。他戴著手套,不停地揮動著掃把,把枯枝敗葉和一堆果皮、鞭炮炸完之后的紙屑又掃了一大堆倒進垃圾車里。他一絲不茍忙碌的工作著。過了好大一會兒,他好像渴了,我正好有一瓶水,但他自己帶了一杯水,因為戴著手套很難扭開,他摘下了手套來扭,我看到了他滿手的凍瘡,那一刻,我落淚了!

          清潔工不僅辛苦,而且還有無私奉獻的精神。不管嚴寒酷暑,一年365天,他們從不間斷這簡單而又勞累的工作,可是生活中卻有很多人不支持他們的工作,還用鄙視的眼光看他們,還有的人不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,破壞城市面貌。和他們比起來,這些人難到感覺不到羞愧嗎?他們是很渺小,但又是高尚的!他們用勞動的雙手創(chuàng)造了美好的生活,我不敢想象,沒了他們的付出,城市會是個怎樣的呢?我們不敢想象。

          清潔工就是我心目中平凡而偉大的偶像,這樣的人讓我敬佩!

        這樣的人讓我佩服作文6

          “這題是第三人稱,所以我要用單三線……”

          沒錯,這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細語地正給小代同學(xué)講題。“哦,我懂了,謝謝你睿睿!”小代同學(xué)感激地豎起大拇指!癥ou are welcome!毙☆S靡豢跇藴实挠⒄Z回應(yīng)。作為英語課代表,平時冒幾句英語,大家都習(xí)以為常。

          說到這里,我先介紹一下小睿的學(xué)習(xí)成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”,尤其是英語成績往上面一擱,不用說,又是第一。那作業(yè),那質(zhì)量,那成績,在班上英語她稱第二,誰敢稱第一!她的書寫和準確率真是想要挑出一個錯誤,簡直就是比登天還難呀。當(dāng)然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。

          課上,她認真地盯著黑板,那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開,閉攏。似乎是在思考老師提出的問題,果然不一會兒她就有了答案,只見她緩緩把手舉起來,兩眼注視著老師,期盼老師給她機會,等老師把她點起來,她說出了解答過程與答案。沒錯,又是正確。經(jīng)過我的多次計算,李梓睿的.正確率高達百分之九十九點九九……畢竟“人非圣賢,孰能無過”,誰會沒有錯誤的!

          課下,大家都是說說笑笑,打打鬧鬧,而她不同,她默默地坐在座位上,解著上課老師布置的難題!鞍,不寫了,不寫了,這么難的題根本寫不出來吧,還是等上課老師講吧!蔽覍π☆Uf!霸傧胂氚,說不定就想出來了!彼f完就又一頭扎進了題海。只見眉頭緊鎖,嘴角微微翕動,十分認真。就連有一個同學(xué)把她的杯子撞倒了,她也不知道。不一會兒,她的眉頭舒展開了,嘴角也微微上揚,沒錯,她把題解出來了,我的心中不禁油然而出了一種佩服。

          我被她的執(zhí)著深深地感動了,并開始向她學(xué)習(xí)。懶惰時,想想她,我就又會集中注意力聽老師講課,果然在之后的周測中,我的成績又有了明顯的提高。

          靜下心來學(xué)習(xí),總會有收獲。尤其是你身邊有個值得你學(xué)習(xí)的榜樣。

        這樣的人讓我佩服作文7

          出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

          ——題記

          他留這一頭烏黑的長發(fā),身材豐滿,眉目清秀,眼中仿佛有一片銀河,神秘而又透亮。

          早晨·朗讀聲

          冬季晝短夜長,來到校園,天上還掛著皎潔的明月,溫柔的月光灑在校園中,與星星點點的燈光相映,增添了幾分靜謐。早晨進入班中,就開始了一天的學(xué)習(xí)。遠處太陽已經(jīng)快要升起,整個城市變成粉紅色,天空上還有紅色、黃色的朝霞,但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個月前我和她同桌,與她相處,你會感到時間過的很快,早讀是語文,我和她同時開始讀,不一會兒,她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她,她只對我笑笑:“我背的快,忘的也快!痹诤诎迳希铱吹搅怂拿殖霈F(xiàn)在表揚欄里。我轉(zhuǎn)過頭去準備向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣背得那么快。我看向她,她聲音不大,但是卻很認真、很仔細,達到那種讀中看字,忘我的境界。她認真的神情怎么能不得到老師的表揚呢?

          我也開始學(xué)他的樣子,認真的讀起書來。

          晌午·寫作業(yè)

          中午走進教室已經(jīng)12點多了,太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。

          我進入班門,便看到她坐在班里最后一排,早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情,讓我加快步伐,坐在位置上開始寫自己的作業(yè)!吧成场成场彼龑懽鳂I(yè)的聲音傳入了我的`耳中,當(dāng)筆尖劃過白紙,一筆一畫寫出的字是那么整齊,那么干凈,頻率也是如此之快。我望向她,她已經(jīng)寫完了當(dāng)晚的英語作業(yè)。

          她讀書背的快,寫作業(yè)寫的快,可她是如何寫這么快呢?

          課余·利用時間

          回答上面提出的問題,就要從他的課余時間說起。

          課堂上她總是一絲不茍,課下她也絕不松懈,下課鈴響了其他學(xué)生都像離弦的箭一樣沖出教室,而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè),就是向別人請教這節(jié)課自己沒掌握好的知識。把自己一天的零碎時間全都合理的運用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。

          她勤奮努力認真好學(xué),她就是——王夢堯。

          她眼中仿佛有一片銀河,神秘而透亮。

        這樣的人讓我佩服作文8

          一頭烏黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來像一個長不大的孩子,頗富喜感。那矮矮的個子,真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機靈小子——曹宇軒。

          在課堂上的他,簡直是一個富有超能力的人。老師拋出一個問題,可能我們還在想:這個問題太重了,我接不住?伤麉s像一個舉重冠軍一樣,“輕松接住”,舉起手,輕而易舉地解答了問題,這是我佩服他的一個方面。

          而在課堂外的他,也跟我們一樣,是一個名副其實的“瘋小子”。當(dāng)我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒,他也會撲過來滔滔不絕,手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗;在我們一起追跑時,他也毫不示弱,想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個方面,該靜的時候靜,該動的時候也能夠動起來,既不是“書呆子”,也不是“浮躁小子”。

          我最佩服他的,還是他的寬容和大度。

          記得有一次,他的組員的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完,而作為組長的他早已做到下一節(jié)課的內(nèi)容。那個組員就向他要作業(yè)抄,開始他保持拒絕的`態(tài)度,可是看他一遍一遍的哀求著:“世界上最好的組長啊,馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀!庇谛牟蝗,就給他了?烧l知,“是禍躲不過”,才過了一會兒,那個組員就被我們班主任發(fā)現(xiàn)了,班主任知道是曹宇軒給他抄的,勃然大怒,一氣之下,就把他的作業(yè)撕了,責(zé)罵他道:“難道組長就是這么當(dāng)?shù)膯?”?dāng)時,他羞愧萬分,流下了悔恨的眼淚。

          可到后來小組討論,他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會做的題目?吹竭@一幕,我真的是大吃一驚,要是我,別說給他講解題目,說不定我還會氣憤地埋怨他幾句。

          別人是“宰相肚里能撐船”,他這真是叫做“宰相肚里能開飛機啊”。

          這樣的同學(xué),你說怎么能不讓人佩服呢?

        這樣的人讓我佩服作文9

          網(wǎng)上流傳著這樣一句話:“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”如果有人問我這句話,我可以很自豪地告訴他:“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的啊!”

          涼亭之下,沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄,這位青年人早已顧不得這茶,在書海中盡情的遨游,竟已忘卻自我,又怎會顧得這茶呢?待他醒覺,天已暗,茶香已散,茶水已涼……

          他瘦瘦的,瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標簽,跟他聊天談心,是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動,羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通,我想,他能當(dāng)上體育老師,也許就是因為這點吧!可比起而愛數(shù)學(xué),可能運動就只能說是他的'業(yè)余愛好了吧!

          在上數(shù)學(xué)課的時候,做數(shù)學(xué)題的時候,會突然有個人影映在課本之上,或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰?正是我們的體育老師。剛開始那會,我們都會被這位小偷一般的老師嚇到,數(shù)學(xué)老師也多次勸他?勺詈,老師也被他那熱愛數(shù)學(xué)的精神所感動,不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。

          大家都有一個疑問,這個疑問是針對于體育老師的,“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué),為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題,因為那會跟體育老師還不怎么熟,他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,因為那時他沒考理科就是因為學(xué)習(xí)條件不足。說罷,我看見他的眼眶微紅……

          之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后,我一遇到難題做不出,不是問數(shù)學(xué)老師,而是問體育老師。他講的很好,又是更會覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。

          放學(xué)后,是很好找到他的,準是在涼亭那,好像那就是他的小天地。沒事的時候,我總愛去找他,他也很歡迎我。每次見到他,總會看見他抱著一本書在看,他常把自己的收獲分享給我聽,我也很愛聽。涼亭之下,我與他,好像不再是師生關(guān)系,更似一對無話不談的好友……

          他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著,終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科,學(xué)校選了他去,同學(xué)們很是驚訝,而只有我,才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。

          這位教我數(shù)學(xué)的體育老師,我已多年不見他。我佩服他,佩服他的精神與品質(zhì),敢問:如此好學(xué)、勤奮之人,豈能不讓人佩服?

        這樣的人讓我佩服作文10

          風(fēng)將窗簾吹起,秋已深了,寒意漸濃,大家都在埋頭認真地做著卷子。面對一次次的考試來襲,面對密密麻麻的試題,我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾,然而它只能失望了。

          怎樣才能做最好的自己?怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?每天,我都在心里默默地問自己。每一次發(fā)下成績,總能看見學(xué)霸臉上露出自信的笑容,同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我,一一次感受到了和學(xué)霸的差距,就像跑道上的運動員,那遠遠的高冷的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前,壓力油然而生,內(nèi)心很無奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者,也是我最佩服的人。

          在老師的眼中,你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中,你簡直就是學(xué)神。上次數(shù)學(xué)考試,全班只有你一個人考了滿分,而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考,你的成績排在全年級前五,有多少人曾向你發(fā)出挑戰(zhàn),結(jié)果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸,真是“小考怡情大考傷身”啊!

          你這么優(yōu)秀是天生的嗎?也許是,也許不是,但我可以肯定的是,上課時,你坐得最正,像一棵挺拔的松樹。課堂上,你最專心致志,像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋里的營養(yǎng)。提問發(fā)言,你最積極。課后完成作業(yè),你最認真、最刻苦。晚上,你家里的`燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習(xí)標兵,你是七七班的努力“大王”……想到這里,我心里有了答案,你的優(yōu)秀也許天賦異稟,但更多的是你后天努力的結(jié)果。

          向你請教的人很多,很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師,你是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣,然而,你并沒有驕傲自滿,你有著一顆樂于助人的心,你耐心地給大家講題,幫助同學(xué)們一起進步,一起成長。你是七七班最靚麗的風(fēng)景,令我不得不仰視你,欽佩你!

          初中生涯中,有流不完的汗,我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員,在今后的學(xué)習(xí)中我會以你為榜樣,學(xué)習(xí)你勤奮上進的進取心和永不后退的執(zhí)著精神,你讓我始終相信一句話——“越努力,越幸運!”那就讓我們一起長風(fēng)破浪,擁抱夢想!

        這樣的人讓我佩服作文11

          在生活中,我們會遇到形形色色的人,有的讓你羨慕,有的讓你討厭,有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里,就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。

          他個子較高,長相平凡,平時又低調(diào)沉默,讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句,他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里,他不那么好動,而經(jīng)常靜靜的坐在座位上,抱著一本高中數(shù)學(xué)細細研讀,手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾,他也會拿出一些古典詩詞細細品味,用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服,想起每次下課都亂跑的我,真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)!這樣的人,讓我佩服!

          然而,馬有失蹄,人有失足。在初中的第一次半期考中,黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜,名落孫山。在半期考總結(jié)班會中,他第一個上臺,講述了自己的學(xué)習(xí)方法,并概括了自己的不足。讓我沒想到的是,在我心里一個近乎完美的他,卻被自己找出了許多細微的不足,并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后,他更努力的鞭策自己,完善自己。終于,在不久前的期末考中,他以優(yōu)異的成績成為了班級的領(lǐng)頭羊,年段的佼佼者。他那對學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦,方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人,讓我佩服!

          當(dāng)然,我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外,他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個責(zé)任心很強的人,他會因為自己無法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤;他會因為班級一點小小的扣分而傷心不已;他會把班級的`得失當(dāng)作自己的得失,為班級獲得的成功喝彩,為班級的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽感是我們學(xué)習(xí)的方向!這樣的人,讓我佩服!

          除了這些,他的優(yōu)點仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,黃晟焱也有一些小缺點,每次我們提出時,他總能虛心接受,努力改正。這就是他,讓我無比佩服的黃晟焱!我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人!

        這樣的人讓我佩服作文12

          有一個人,是我從小到大的摯友。這十三年來,她像燈塔,像火炬,像樹木的年輪,一直在我前方引導(dǎo)著我,鼓勵著我。

          讓我佩服她的,是她的超強的體能和過人的膽識。小時候,我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進不去,只有我們倆能進去。兒童樂園里有個很長的旋轉(zhuǎn)滑梯,看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑,我急得手癢癢,便叫上她,一塊往那跑。但是那個地方非常不好過,需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時候都很矮,伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去,我就像熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在這時,她一躍而起,抓住頭頂上的橫梁,一格接著一格,如猴子似的敏捷地蕩過去,然后完美地降落在了對面的`滑梯上。所有的動作一氣呵成,不帶任何猶豫;萸暗恼系K看似不好過,但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她,就好像在看動畫片里的英雄,勇敢、帥氣。這是我第一次對她產(chǎn)生敬佩之情。

          最讓我佩服她的,是她超強的學(xué)習(xí)能力。到了初中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難,“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級,但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好,畢竟在我面前,她一直在玩,總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的成績絲毫沒有變差,反而更好——次次年級前十,甚至參加全市比賽,并獲得一等獎。有次,媽媽解答了我的疑惑。每次考試前,她都會在家復(fù)習(xí)六、七個小時。在這期間,她能把第二天所考的知識點全部學(xué)通弄懂,這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟,看似她在玩,實則,她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí),吃了別人沒吃的苦,下了別人沒下的功夫,如同彩虹,經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能絢麗地劃過天空,給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。

          這就是她,一個我最佩服的人,她是我的目標,是我的對手,是我的朋友,也是我的引路人。她的成績,她的精神,已然成為我的榜樣,成為指引我進步的階梯,她在解題的前方,微笑著向我招手,呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。

        這樣的人讓我佩服作文13

          ——記江南才女林徽因

          在江南獨有的若有若無的朦朧煙雨中,你靜靜走來,大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂,嘴角微微上揚,手執(zhí)一把油紙傘,另一只手輕輕撫弄著白蓮,那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中,蕩起微小到幾乎看不見的漣漪。你淺淺一笑,向前走著,走向了你那令我驚嘆,令我佩服的人生。

          你的童年在水鄉(xiāng)度過。雨滴從屋檐上滴落下來,在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出,越來越近:“下雨了,下雨了﹗”童年一晃而逝,只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……

          你漸漣長大,成為了建筑設(shè)計系的一名高材生,畢業(yè)后,你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當(dāng)你翻上高山,踏過大河,終于找到那昔日金碧輝煌的古廟,那歷盡滄桑的一磚一瓦,那結(jié)滿蛛網(wǎng)的樓閣,那蒙著厚厚灰塵的佛像,在你眼里都是無價之寶。你長途跋涉,歷盡艱險,卻依然堅忍不拔。不知在深深的夜晚,你是否想起那煙雨朦朧的江南,耳畔是否響起悠悠的雨聲?但那經(jīng)過崇山峻嶺考驗的你已不再是那個天真的女孩,你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強,只是從容淡定的舉止依然如舊。

          “我說你是人間的四月天,笑響點亮了四面風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變!澳悴还且晃怀錾慕ㄖ遥彩且晃蛔骷摇D阋姷降倪@些瑰麗的圖畫,朦朧的`煙雨,使你的靈感噴涌而出,《你是人間四月天》中輕盈的語言,活潑的風(fēng)格,讓人對你——這個江南才女贊嘆不已。

          新中國成立后,你參與了國徽設(shè)計,這閃閃發(fā)亮的國徽凝結(jié)著你的勞動成果。這時,你已步入中年,生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡,我似乎仍是年輕時那個端莊、美麗樂觀的女人。有時,一個人,一本書,一杯茶,一簾夢,顯得寂寞如讓人心動,也只有此刻,世事在你平和的臉龐中才會如此波瀾不驚。

          你如一朵白蓮,靜靜地在亂世綻開。你是我們心目中最堅毅頑強,最輕盈靈動,最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠的林徽因。

        這樣的人讓我佩服作文14

          在我的生活中,我遇到了許多形形色色的人,有家人、朋友,還有陌生人,而我一直佩服著一個人——我的鄰居。

          有一次,我放學(xué)回家。站在家門口,伸手在書包里摸來摸去,突然一個想法如同晴天霹靂一般出現(xiàn)在我的腦海,我中午出門忘記帶鑰匙了。我癱坐在地上,心里好郁悶。爸爸在西安上班,不到周末回不來;姐姐九點才下課,也沒可能提前回來;只能去找媽媽了?墒,媽媽上班的地方太遠,走路過去也要一個小時,想到這里,我徹底沒有了希望,整個人如同丟了魂一般。

          過了一會兒,我的鄰居從電梯上來了。那是一個比我大一歲的姐姐,個子不高,還有一點點胖。我感覺這樣坐在地上很丟人,便把頭轉(zhuǎn)了過去,她卻并沒有假裝沒看到——她走過來問我:“嘿!你怎么了?坐在地上干嘛?”我覺得很尷尬,就慢悠悠的把事情的`經(jīng)過告訴她。她聽了便往她家走了,我以為又要繼續(xù)漫長的等待了,誰知她卻回家拿來手機,讓我打電話聯(lián)系家人。

          我打完電話,媽媽說還得好一陣才能回來。這位姐姐于是叫我在她家里等媽媽下班。她給我洗了些水果,還給我拿了本書看,她說讀著書心里就不那么著急了,我很不好意思地說了句:“謝謝!”過了一會兒,她媽媽回來了,她便過去給她媽媽解釋,她媽媽聽完后也是很溫和的朝我笑了笑。

          多么美好的時光,多么美好的感覺。

          居住在高樓大廈的城里人,早已不再那么熱情,那么友善。常常感覺人們下班一回到家,就會各自把大門一關(guān),那一道道門,冷冰冰地,涼颼颼的,把一張張笑臉關(guān)閉起來,讓人們之間缺失了一份信任,一份關(guān)愛,一份溫暖。

          我佩服我的鄰居,不是因為她有多出名,也不是因為她有多偉大,是因為她能為一個素不相識的人伸出援手,這份珍貴的信任,這樣的人怎能不讓我佩服呢?作者:楊子軒

        這樣的人讓我佩服作文15

          說起最讓我佩服的人,就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。

          看!光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香,黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色,挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨,猶如一對天使的翅膀,好看極了。

          她對待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。

          上課時,每次遇見難題,班里都會鴉雀無聲,少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手,這時她都會鎮(zhèn)定的舉起手,雖然不一定每次做的題都正確,不過她每次做題的思路都非常清晰,講解的語言也非常的流暢,仿佛教室就是她的舞臺,老師和同學(xué)們都對她贊美有加。

          課間,她稍微休息一會又繼續(xù)學(xué)習(xí),每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時候,任你在她旁邊打鬧,她也絲毫不會受到影響,有時叫她好幾次她才會回過神來。她還有這樣一個習(xí)慣,如果她沒完成自己制定的計劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會停歇,就像聞一多先生一般,目不窺園,足不下樓。

          我時不時覺得,我和她形成了鮮明的'對比。上課時,我在開小差,她在學(xué)習(xí);下課時我在打鬧,她還在學(xué)習(xí);放學(xué)時,我在玩樂,她仍舊在學(xué)習(xí)。

          她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時,向她尋求幫助,她會讓你從不同的角度去分析和思考,如果實在解決不了,她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動,她也會默默幫忙。我現(xiàn)在還記得,有好幾次,輪到我掃地,垃圾很多,所以打掃得很慢,她看到時,總會一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。

          她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯事時,她從不推托,不責(zé)怪他人,而是盡自己的全力彌補,反省自己不足。

          這就是我的前桌,我的榜樣,一個讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。

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