我的小實驗作文

我的小實驗作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的小實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小實驗作文1

　　今天是周六，爸爸問我一個問題：“水裝到紙杯里用蠟燭來燒，會燒著嗎？那沒有水的紙杯用蠟燭燒會燒著嗎？”我說：“兩個都會�！庇脤嶒炞C明事實，我們說動就動。

　　我和爸爸先準(zhǔn)備了兩個紙杯、蠟燭、打火機和水。爸爸用打火機把蠟燭點著，再把紙杯放到蠟燭上面，過了大約二十秒鐘，紙杯燒了。接著，我們再在第二個紙杯中裝小半杯水，把蠟燭放到杯子下面，過了三分鐘水杯竟然沒被燒破，我用手進(jìn)去一摸，水變熱了。這是為什么呢？爸爸告訴我：紙杯很容易被點著，但是紙杯里裝了水，水吸收了大量的熱量，這樣紙杯的溫度達(dá)不到它的燃點，所以紙杯不會燒著。

　　做完了這個實驗，我覺得真是太有趣了。以后我還要做更多的實驗，學(xué)更多的`知識。

我的小實驗作文2

　　今天，我和媽媽做了一個小實驗。我們準(zhǔn)備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。

　　我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”

　　然后媽媽就解釋給我聽，為什么雞蛋會浮出水面，媽媽說：“物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉。物體的'重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是由比重的，我們在水中加鹽是，增加了水的比重。當(dāng)增大到一定值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面�！�

　　通過這次實驗，讓我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長知識。真有意思！

我的小實驗作文3

　　周末在家我十分無聊，所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。

　　我先拿了一把放大鏡，又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區(qū)的公園里，我先把放大鏡對準(zhǔn)太陽，然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點，我的手已經(jīng)很酸了，但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。

　　等了好久，我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化，當(dāng)我快要放棄的時候，我看見了紙上冒出了一縷煙，緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的'洞越來越大了。

　　我非常開心，覺得真是太神奇了！沒有打火機，就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了，大自然真是太神奇了！

我的小實驗作文4

　　下午放學(xué)時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的`體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

我的小實驗作文5

　　今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學(xué)小實驗——摩擦起電。

　　聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的'筆桿上，真神奇呀！

　　看到這個現(xiàn)象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

　　這個實驗真好玩！

我的小實驗作文6

　　今天，我和媽媽做了個科學(xué)小實驗，名字叫靜電吸附。

　　媽媽找來做實驗材料：一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后，拿著布用力地來回擦尺子。擦呀擦，擦了挺長的時間，媽媽用剛擦過的尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了，一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，媽媽看了看結(jié)果說：“粘上來的紙還不多，可能是紙片大了些，擦的時間也短了�！闭f完，媽媽讓我親自動手再做一次實驗。我們把紙片剪得更小些，媽媽打開手機給我計時，當(dāng)我把尺子擦到1分鐘時，媽媽說：“快把尺放到紙上去。”這一次，尺子上果然吸了更多的`紙片。我高興極了，又反復(fù)做了幾次。

　　媽媽告訴我這個實驗的原理是：物體因摩擦產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生后，有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時會產(chǎn)生吸附現(xiàn)象。聽完原理，我明白了大自然中的奧秘可真多呀！我可要抓緊時間學(xué)習(xí)，早點弄懂它們。

我的小實驗作文7

　　星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準(zhǔn)備回家一探究竟。

　　回家后我先準(zhǔn)備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣?xùn)|西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨后氣球真的`膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！

　　實驗是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的腦子里全是問號，這時我上網(wǎng)搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合后會產(chǎn)生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當(dāng)然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化等等。

　　科學(xué)就在我們身邊，只要細(xì)心觀察勇于實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優(yōu)點。

我的小實驗作文8

　　有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實驗，做個有力的.紙橋吧！

　　我先準(zhǔn)備了三個玻璃杯、一個紙片，然后開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上，當(dāng)橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！

　　第一次我把兩個橋墩的距離分遠(yuǎn)點，當(dāng)我拿著第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實驗失敗了，我有點灰心，爸爸鼓勵我再認(rèn)真地觀察下，仔細(xì)想想，是哪里沒有做好呢？

　　第二次我又把間距拉進(jìn)了，把玻璃杯輕輕地放上去，結(jié)果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！

　　通過這次實驗，我感到平時在生活中多觀察，多動腦，就會了解很多有趣的科學(xué)知識。

我的小實驗作文9

　　今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后，想想玩點什么呢?做個小實驗吧。于是，我配制了幾種神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的水。

　　一開始只有兩個小瓶，裝不下。之后，我跑進(jìn)廚房拿了幾個小瓶過來，我把紅色水到進(jìn)了攪桶里，又到進(jìn)8滴綠色水�；瘟嘶螖囃�，里面突然“噼啪”一聲，這兩種顏色的水混在了一起，變成了黃色。我趕緊拿了一個小瓶，把攪桶里的'水倒了進(jìn)去，小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水，倒了幾滴綠色水，一搖攪桶，“噼啪”一聲，這兩種顏色的水竟然變成了白色水，我又拿了一個小瓶，把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水�！安粫�吧，這短短的十分鐘時間我就失敗了那么多次?”

　　通過這個小實驗，我懂得了失敗是成功之母的道理。

我的小實驗作文10

　　前幾天，我喝完了益力多，就拿益力多的瓶子做水的`實驗。

　　那天，我首先把益力多瓶子洗干凈，然后裝滿水，放進(jìn)冰箱的急凍處，等過幾天，才把益力多瓶子從冰箱取出來。

　　一天過去了，我迫不及待地打開冰箱，把益力多瓶子取出來。

　　哇!想不到在24小時內(nèi)，水也能變成冰呀!然后，我就把益力多瓶子取出來玩。突然我想到了，如果把冰放在常溫下，不久會融嗎?但是，我又不想把益力多瓶子放在冰箱的急凍里，因為這樣太麻煩了，所以，我就把益力多瓶子放到了普通的那一格。

　　又過了一天，爸爸把我?guī)У奖�箱前，打開冰箱，把益力多瓶子取出來，然后告訴我，雖然這一格也比外面冷，但還是零度以上，冰還是會變成水。

　　這次實驗告訴了我們，只有把水放到零度以下的地方，才能結(jié)冰，而且，如果把冰放進(jìn)零度以上的地方的話，冰還是會變成一灘水的。

　　這個實驗真有趣!

我的小實驗作文11

　　一天，我在看《小虎神探隊》，小神探們利用無字天書傳遞信息，脫離了困境，我也想試著做一做無字天書。

　　我先拿來一張白紙，把它放入水池里，讓紙濕透。接著我小心翼翼地把它撈上來，然后將它貼在窗玻璃上。我又找來一張白紙覆蓋在濕紙上面，用力地在干的那張紙上寫字。寫好后，我將那張濕紙放在風(fēng)扇下面吹干。這樣，無字天書就做好了。

　　想知道怎樣才能看到字嗎？告訴你吧，只要把紙再一次放進(jìn)水里，字就浮現(xiàn)出來了。要不，你也試試吧!

我的小實驗作文12

　　今天下午，我們盼望已久的實驗終于到來了。當(dāng)老師說做彈力球的時候，同學(xué)們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛來飛去。

　　做實驗是四個人一小組，每個小組里面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個燒杯，小棒）等，然后我們就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第一個小燒杯，把膠水倒入4分之一，然后再拿出第二個小燒杯來。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有膠水的這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上3--4分鐘。你們會看到這不是水了，而是像人們說的.那個果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。

　　聽了老師的這番話，我仿佛明白了世界，科學(xué)好奧秘呀！

我的小實驗作文13

　　聽說針在水面能浮起來，我想做個實驗。

　　于是，我開始準(zhǔn)備材料：一杯水，針和鑷子。

　　實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進(jìn)水里，可是我剛剛挨到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續(xù)試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎么放。她說我一開始針夾的太斜了，應(yīng)該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結(jié)果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會下沉的。我繼續(xù)夾起一根剛從盒子里拿出來的針，奇跡出現(xiàn)了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什么呢？

　　我上網(wǎng)查了查，這是受液體表面張力的'影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。

　　通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學(xué)小知識。

我的小實驗作文14

　　其實小時候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報的樣子，簡直太帥了。不過是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。那我一定要實驗一下！

　　我拿出一個檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個小蘋果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會兒就干了。

　　可我一個人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個小時，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過了一會兒，整個蘋果都顯出來啦。

　　看來這個傳說是真的呢，那么究竟是因為什么，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？小小檸檬汁為何會這么神奇呢？

　　后來我查了一下，原來植物的.汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的時候，這種特殊物質(zhì)會比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。

　　真是個神奇又有趣的實驗。

我的小實驗作文15

　　我對試驗很感興趣，我做過很多試驗。有的試驗很有趣，很多試驗都是這么有趣。

　　有一天，我在爸爸辦公室，閑著沒事干，就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的'辦公室閑逛，逛著逛著就看到了打火機。我想：如果我用這個打火機去燒這個一次性塑料杯，看看會怎么樣？燒之前我預(yù)測：一燒這個杯子這個杯子就應(yīng)該被燒破一個洞，這樣水就會從這個杯子里流出來，把火澆滅。

　　于是，我就開始做了起來。我把打火機對準(zhǔn)這個杯子的杯底，一燒。奇怪，令人震驚的是：這杯子怎么沒破？我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類的那些東西。我想：估計我這個也能把茶燒開了。然后，我高高興興地把茶燒開了放到一邊兒。我總結(jié)了一下：紙船能燒水是因為水放到水里面把船浸濕這樣火就不會燒透杯子，就可以把水燒開了。

　　我做了一次很有趣的小試驗，其實在我們的生活中還有很多很有趣的小試驗正等著我們?nèi)プ觥?/p>

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