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      2. 我們班的瞌睡蟲作文

        時間:2024-01-18 09:37:39 好文 我要投稿

        [優(yōu)選]我們班的瞌睡蟲作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我們班的瞌睡蟲作文,歡迎閱讀與收藏。

        [優(yōu)選]我們班的瞌睡蟲作文

        我們班的瞌睡蟲作文1

          熱鬧的課堂,頓時,鴉雀無聲。糟糕,懶蟲又睡著了。老師悄悄的靠近了他。他不愧是“老手”,一下子就感覺到了危險的氣息。他抬頭一看,老師就在身邊。老師幽默的說:“是不是又和周公相會了?”他撓了撓頭,一下子摸到了頭上的那個大包。聽他說,那個大包是神送他的。

          在我們眼里,他的腦袋像西瓜,眼睛像葡萄,嘴巴像餃子,耳朵像餛飩,鼻子像蒜瓣,那一顆顆牙齒像珍珠玉米。他都快成“食品專賣店”了。他的皮膚黝黑發(fā)亮,身高一米三,他瘦瘦的。他不僅喜歡助人為樂還很勤快。在他覺得,助人為樂為快樂之本。只要他幫助過的人快樂,他就快樂。他就是這樣的一個人。

          每個人都會有缺點,他也不例外。他的缺點是上課愛睡覺。他愛睡覺超過一般人。一天得和周公相會五六次呢。對于他來說最幸福的`事就是睡覺吧。不論在何時何地只要能睡覺就可以,教室、宿舍,他都睡過覺呢。不過他偶爾也去辦公室走上幾遭,有時是笑著回來的,有時是哭著回來的。

          想必不用我說,你們也知道他是誰了吧?

          他就是我們班的“瞌睡蟲”——郭宇先生。

        我們班的瞌睡蟲作文2

          “呼!蹦悴逻@是什么聲音,原來是我們的瞌睡蟲在睡覺。

          瞌睡蟲胖胖的白白的,有一雙大耳朵和一個大鼻子,因為他愛睡,所以叫他瞌睡蟲,他原名是周躍。噢!他還有一個大嘴巴,特能吃!

          有一次,一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們在聚精會神的'聽著老師講課。突然,響起了一陣“呼嚕!呼嚕!”聲,老師講的課被中斷了。老師來到瞌睡蟲旁邊,說:“起來了,睡好了沒有?”瞌睡蟲卻迷迷糊糊的回答:“再等會嗎,我還想睡!比喟ɡ蠋煻急欢盒α耍

          還有一次,我們在上語文課,語文老師正講得激動呢,突然又傳來瞌睡蟲的聲音,課不僅被中止了,全班一陣寂靜,只有瞌睡蟲的”呼嚕,呼嚕”聲。過了一會兒,語文老師大聲的說:“周!躍!”瞌睡蟲一陣驚起,嘴里還小聲說:“我還沒睡夠呢?”引起的是全班一陣陣的爆笑。

          我們班不僅有瞌睡蟲一號,還有瞌睡蟲二號。

          瞌睡蟲二號是個女的,胖的簡直像一頭豬,大嘴巴、大眼睛、大耳朵、簡直是常人的二倍,還好,她不經(jīng)常睡覺,只是偶爾的睡幾次,我們估計,她一個學(xué)期睡6—8次,而瞌睡蟲一號幾乎每天都睡。瞌睡蟲二號雖然說只睡幾次,不過她睡著了,怎么也叫不醒。

          有一次,上英語課她又睡覺了,可不管老師同學(xué)怎么叫也不醒,偶爾把她搞醒,但沒過多長時間,又昏睡過去了,真是讓人無奈。

          有時候,他們倆一起睡,那可是“絕代雙嬌”!

          瞌睡蟲可真是舒服,真有趣,我也想做一只瞌睡蟲!

        我們班的瞌睡蟲作文3

          每個人都要睡覺,可是,在公共場合睡覺就是瞌睡蟲了。

          我們班的劉云,長的胖胖的,眼睛總是瞇成一條線,大大的鼻子,還有一張小嘴,看上去就很像瞌睡蟲……

          有一次,老師正在講臺上講課,劉云的上眼皮和下眼皮已經(jīng)打上架了,頭一下一下地點個不停。不一會兒,就爬在桌子上睡覺去了。老師講得正得勁兒,忽然發(fā)現(xiàn)了爬在桌子上睡覺的劉云,就氣極了。我們連忙把劉云叫起,老師見劉云起來了,就問:“誰讓你上課睡覺的!”劉云不敢說話,只是低著了頭。

          還有一次,我和劉云約好一起到圖書館看書?墒撬t遲不來,我等呀等,一直等到中午了,他還不來。我一氣之下點開電話手表就給她打,電話是通了,可是沒人接呀。我氣憤憤的回到家里,告訴了媽媽,媽媽笑瞇瞇的說:“別生氣了,你自己的.同學(xué)還不知道?她可能是睡過頭了!蔽抑缓梅帕怂获R。

          后來我才知道:劉云是因為家里開了一個超市,他每天晚上寫完作業(yè),還心疼媽媽,幫著媽媽做家務(wù),一直到12點才能睡覺,所以他早上起不來,還經(jīng)常打瞌睡。

          這就是我們班的“瞌睡蟲”,沒想到還是一個很有孝心的瞌睡蟲吶。

        我們班的瞌睡蟲作文4

          在我們班上就有一個名副其實的瞌睡蟲,就讓我?guī)阏J(rèn)識一下她吧!

          瞌睡蟲原名胡彥希和我是從小到大的好朋友,而她就是瞌睡蟲大王。

          胡彥希有著大大的眼睛,白白的臉蛋和修長的長發(fā)。不過你可不要以為她是一個多勤快的人,因為她是一個名副其實的瞌睡蟲。

          在幼兒園的時候,她就因為愛打瞌睡出了名。那一次,正在吃午飯,而身為吃貨的.她竟然沒有一絲食欲的在那打瞌睡。她那圓圓的臉不停的埋進碗里,又堅強的抬起頭,那樣子真是可愛呀!

          如今已經(jīng)過了七年了,她這愛打瞌睡的毛病還是沒有改掉。就在周三的早讀課上,她又遲到了。我們是8點上課,而她卻在8點20的時候才來,老師已經(jīng)很給她面子了,讓她回座位上站著已經(jīng)很不錯了。

          而讓人竟想不到的是,她竟然在眾目睽睽之下站著睡著了。當(dāng)時坐在她身后的我,腦海中閃出了一個問題:胡彥希,她是不是“馬”的傳人呀?

          就在這時不幸的事發(fā)生了,老師大喊一聲:“胡彥希!你給我起來!薄鞍?什么?發(fā)生了什么?我在哪兒呀?”胡彥希嚇醒了,一臉懵逼。

          哈哈哈。胡彥希的話語使我們哄堂大笑。而最后的結(jié)果就是全班罰抄課文《憶讀書》,而胡彥希要乘三,不過就在抄的過程中她又睡著了。

          但她還是有優(yōu)點的,比如畫畫好,學(xué)習(xí)好……你的身邊也有像她這樣的瞌睡蟲嗎?

        我們班的瞌睡蟲作文5

          我們班有個瞌睡蟲,他叫張曉。他天天在課堂上打瞌睡,同學(xué)們都叫他“瞌睡蟲”。

          上課鈴聲響了,張曉還在睡覺,周圍的同學(xué)一起叫他,他竟然一動不動,直到老師走到他跟前,他才突然驚醒,尖叫起來:“我遲到了!”同學(xué)一個個笑得東倒西歪,但都被老師制止了。張曉一下子明白自己現(xiàn)在已經(jīng)在教室了,不好意思地擦了一下嘴角的口水。老師正憤怒地盯了他很久,還把他的家長也請到了學(xué)校說這事。

          到了下午,第一節(jié)是語文課,張曉又開始打瞌睡了。他的眼皮不停的打架,雖然他努力地克制自己,但還是睡著了。他的頭“咚”的一聲砸到了桌子上……結(jié)果他又被老師狠狠的'教訓(xùn)了一頓,他的父母又被叫到了學(xué)校……

          后來,我們從老師那得知,張曉的家長在外面開了一家店,他天天晚上為了父母能少操點心,幫助父母在家里做家務(wù)活直到父母回家,才睡覺。怪不得他天天打瞌睡呢!原來他晚上睡得太晚了啊!

          從此之后,我們沒人再叫他瞌睡蟲了,瞌睡蟲這個外號早就被我們拋到九霄云外了。

        我們班的瞌睡蟲作文6

          我有一個同學(xué),名字叫曾嘉苗。同學(xué)們都叫他“瞌睡蟲”,因為無論是上課還是下課,他經(jīng)常在打瞌睡。

          課上打瞌睡——

          有一次,我們正在專心致志聽語文老師講課!澳阍诟墒裁?曾嘉苗!崩蠋焽(yán)厲地問道。同學(xué)們都瞪大了眼睛,伸長了脖子,好奇地盯著曾嘉苗?伤谷贿沒有醒來,老師只好再叫他一次。他慢慢抬起頭來,揉揉眼睛,一副沒睡醒的樣子。他看著同學(xué)們,一臉茫然,似乎在想:你們盯著我干什么?老師無奈地說道:“曾嘉苗,你實在想睡覺就站起來,站起來就不想睡了!彼@才意識到這是在上課,嚇得睡意全無,趕緊站起來。他滑稽的樣子把老師和同學(xué)們都逗樂了,教室里傳出一陣陣笑聲。

          課間打瞌睡——

          下課了,同學(xué)們都高高興興地跑出教室,去操場玩游戲,只有曾嘉苗總是趴在課桌上,無精打采的樣子。幾個男同學(xué)拉的拉,扯的扯,硬是把他拖出了教室,站在了操場上。同學(xué)們開始追追打打了,只有曾嘉苗站在那里,仿佛對此毫無興趣。過了一會兒,他對我們說:“我不想玩這個,我還是回教室吧!敝灰娝呋亟淌,又趴在課桌上。

          瞧,這就是我們班的.“瞌睡蟲”,名副其實的“瞌睡蟲”。

        我們班的瞌睡蟲作文7

          李小東是我們班出了名的瞌睡蟲,可為什么叫他瞌睡蟲呢?因為不管上語文課、數(shù)學(xué)課、英語課還是音樂課……他都要睡覺。

          李小東的個頭中等,圓胖的臉蛋,一雙大眼睛忽閃忽閃的,特別是那張大嘴巴,笑起來嘴角微微上翹,說起話來非常響亮。這樣一個愛說愛笑的男孩,卻是個瞌睡蟲?

          有一次,上科學(xué)課時,老師給我們講地震的時候該怎樣逃生。那是我們第一次聽“地震怎樣逃生”的'課,全班同學(xué)都瞪大了眼睛,豎起了耳朵,認(rèn)真聽老師講,沒有一個同學(xué)講話,教室里沒有一點一滴的聲音。突然,我們聽見了震耳欲聾的呼嚕聲。老師走到教室后面,看見李小東正在睡覺。老師叫:“李小東,李小東,醒醒!”這家伙睡得太香了,怎么都叫不醒。

          老師見叫不醒他,就走上講臺拿了兩個粉筆,到了他的跟前,老師把兩個粉筆塞在李小東的兩個鼻孔里,李小東吸不上氣,他兩手?jǐn)[動著,像是在跳舞一樣,迷迷糊糊地喊著:“誰來救我?誰來救我?快救救我,我沒氣了!边@時,這個瞌睡蟲才蘇醒了過來,喘著粗氣說:“我剛才夢游了,不知道誰堵住了我的呼吸,我差一點就死了!蓖瑢W(xué)們都忍不住哄堂大笑起來。

          從此,李小東“瞌睡蟲”的名聲就傳開了。

        我們班的瞌睡蟲作文8

          我們班有一個“瞌睡蟲”,那就是我的同桌,他幾乎每節(jié)課都在睡覺,盡管老師因為這經(jīng)常批評他,可他總是把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),左耳朵進、右耳朵出,所以他一直改不了上課睡覺這個壞毛病。

          一次上數(shù)學(xué)課,雖然說數(shù)學(xué)老師講課講得讓我們頭暈,但我們依舊不敢睡覺啊,因為數(shù)學(xué)老師很威嚴(yán),尤其是她那透過眼鏡片的目光,足以“殺死”任何一個敢于違反紀(jì)律的人。盡管這樣,我的同桌卻睡覺了,還吩咐我:“要是老師過來,就叫我!比缓螅团吭谧雷由,沒過三秒,就睡著了,還打起了呼嚕。那呼嚕聲非常大,仿佛整棟樓都能聽見,口水就更不用說了,流了一大灘……

          老師也聽到那呼嚕聲了,氣沖沖地走到我的同桌跟前,頭上明顯在冒火!澳憬o我站到后面去!從今以后,我的課你就不要回座位了!”

          瞌睡蟲倒是挺聽話的',搖搖晃晃地站起來,往后黑板那走去,那張半開的嘴,還在流著口水……全班同學(xué)都被逗笑了,老師吼到:“都別給我笑了!”老師的眼睛瞪得圓圓的,那足以殺人的目光掃了教室一圈,嚇得我們都忍住了笑,低下頭,假裝看書。教室里一下子變得鴉雀無聲,仿佛連掉根針,都能聽得清清楚楚。

          “瞌睡蟲”站到后黑板前,好像仍然在睡覺:眼睛一直沒睜開,站在那里一搖一晃的,由于重心不穩(wěn),整個身子好像被風(fēng)吹得柳枝一樣。忽然他腿一軟,居然躺到了地上,然而他沒發(fā)覺,因為他睡得太香了。

          這就是我們班的“瞌睡蟲”,如果你想見識他的睡功,那就來我班看看吧。

        我們班的瞌睡蟲作文9

          老師的講話聲又停了下來,兩只眼睛直盯著朱xx。大家順著老師的目光望去,朱xx趴在桌上睡著了,睡得好香!

          老師把食指放在嘴前做一個“噓”的動作,大家明白老師的意思,不要吵醒朱xx。只見老師拿著手機,大家一看樂了,但強忍住笑聲,有的甚至用手捂住的口,生怕笑聲把朱xx吵醒了。只聽“咔嚓咔嚓”幾聲,老師把朱xx的睡相拍了下來。大家哄堂大笑。朱xx 終于在笑聲中醒來,懶洋洋的抬起頭來,向四周望了望, 好像在問什么情況?朱xx看到同學(xué)們都看著他,再看看老師手中的手機,這才明白了過來,不好意思的低下了頭,只見地板上濕濕的,這不是自己的口水嗎?朱xx早已習(xí)慣了,面不改色。

          說起朱xx可是今天剛來的一位同學(xué)。他剛走進教室時,兩只小小眼睛紅紅的,一坐在座位上,就耷拉著腦袋,兩只眼皮不停的打架,但嚴(yán)肅的老師不時的用眼神提醒他不要睡著。

          林老師朱xx說:“醒啦,快去洗把臉,提提神!”朱xx到衛(wèi)生間洗了把臉。下課了,他一下子變得生龍活虎的,一手插著腰,一手在空中不停的`筆畫,笑得搖頭晃腦,一口大大的牙齒全都暴露了出來。

          “鈴鈴_”又上課了。朱xx的頭又像小雞啄米似的點個不停。朱xx終于想出了一個辦法。他一手托住下巴,一手用手指硬把左眼皮撐開 。但堅持不到一分鐘,他的腦袋瓜又掛在桌子上了。

          今天我們班來了一個瞌睡蟲。

        我們班的瞌睡蟲作文10

          我們班的人綽號很多,如:小辣椒、火眼睛等很多綽號,“呼……呼……呼……”這是什么聲音?哦!原來是我們班的“瞌睡蟲”又在睡覺,你們要不要去看一看?

          我們班的“瞌睡蟲”個子不高,有一雙大大的眼睛,一頭的黑短發(fā),他的身體很胖,而且最重要的一點是他最喜歡上課的時候睡懶覺!

          在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師正講著十分激動的時候,我們聽到了呼嚕聲,“呼……呼……”所有的.目光都停留在了“瞌睡蟲”的身子上,這時他的同桌看到了說:“下課了,老師都走了!你還沒睡夠。 薄鞍!下課了,誰和我一起打球!”他說這話時眼睛都是閉著的,說完后,又伸了個懶腰,睜一只眼閉一只眼,這時他馬上反應(yīng)了過來,兩手從半空中放在桌子上,彎著腰也直了起來,端端正正地坐在位子上,把我們都逗笑了,老師也在旁邊笑了起來,這時老師說:“睡好了吧!好好聽課啊!”

          還有一次在英語課上,老師在黑板上快速的寫著英文單詞,這時講臺下傳來了我們最熟悉的聲音“呼……呼……”只見老師轉(zhuǎn)過身,對著發(fā)出聲音的方向,把手中的粉筆扔了出去,只見一道弧線正中目標(biāo),我看老師這身手該去國家籃球隊去,保證百發(fā)百中!老師大叫一聲:“給我站起來!”只見“瞌睡蟲”站了起來,滿臉通紅,老師罵道:“你下課玩,上課睡覺,你不如早些回家!”他一點反應(yīng)都沒有,好像老師說別人似的。

          看!我們班的瞌睡蟲,愛睡懶覺吧!

        我們班的瞌睡蟲作文11

          我們班有個同學(xué),他叫小明,他有個習(xí)慣,就是愛睡覺。無論是在教室里還是在公交車上,或者還是在公園的長椅上,他都能呼呼睡得很香,所以我們都叫他:“瞌睡蟲”。

          有一次,我們班上公開課,開始的時候,小明還能聽得很認(rèn)真,眼睛瞪得大大的,可是不一會兒,他就上眼皮和下眼皮打起架來,迷迷糊糊的眨著眨著就睡著了。老師看見了,搖搖頭:“小明,你來回答老師這個問題!笨墒切∶鞲揪蜎]聽見,還是在美美的`睡夢中。同桌搖搖他,他迷迷糊糊的睜開眼睛、問:“怎么,下課了么?”同學(xué)們聽了,忍不住都笑了起來。他一抬頭看見老師生氣的樣子,急忙站了起了來,“對不起,老師,我也不知道我是怎么睡著的......

          還有一次,爸爸和小明坐車回家,可是在車?yán)锼芸炀秃艉舻拇笏饋,到站了,還是沒醒,爸爸搖搖他,他卻說:“別叫我,我再睡會,晚點吃飯!卑职终f:“啥?吃飯,我們到站了,該下車了1”“哦,我還以為在家里呢,哦,那下車吧,到家再睡!

          你說我的同學(xué)小明是不是個“瞌睡蟲”啊。

        我們班的瞌睡蟲作文12

          我們班有很多“蟲”,“書蟲”、“懶蟲”、“貪吃蟲”......一個比一個厲害,但我今天要說的是我們班的“瞌睡蟲”。

          一次,班主任正在為我們做考前復(fù)習(xí)。這位“瞌睡蟲”中午作業(yè)做得太慢,沒睡午覺,正在座位上“搖頭晃腦”。瞧,他眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫,還在努力把眼睛睜開。一會兒把頭低下去,一會兒又把頭抬起來,終于他堅持不下去了,把頭靠在了桌子上。可剛放下去就被老師看到了。老師拿起“尚方寶劍”走到他旁邊,敲了敲他的桌子:“放學(xué)了,回家吃飯了!”同學(xué)們聽了老師的話,哈哈大笑起來,有的一邊笑一邊拍桌子,有的.笑得喘不過氣來,還有的甚至把椅子笑倒了......“瞌睡蟲”懵懵懂的睜開眼,不知道發(fā)生了什么。

          還有一次下課,他看了看時間發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘上課,就在座位上睡了起來!岸b忊彙......上課了,雖然上課鈴聲很大,但是并沒有吵到他。同桌還碰了他幾下,可是他已經(jīng)沒醒,直到老師過來上課才把他叫醒。

          哎,我們班的“瞌睡蟲”啊,你別睡了。

        我們班的瞌睡蟲作文13

          我們班有一個同學(xué),他的眼睛很有特點,你無論在什么時候看到他,他的眼睛都像是中午十二點時貓的眼睛一樣,瞇成了一條縫,就算他張著眼睛,也像是瞇著。

          有時在上課的時候,他就把眼睛瞇起來,或者用手托著腦袋和下巴,或者趴在那兒,活脫脫一個泥塑。老師讓同學(xué)們讀課文,他卻托著下巴,裝模作樣地拿著書,同學(xué)們以為他睡著了,這時,如果老師提問他,他會突然驚醒似的站起來,又恍然大悟地回答。他還會縮著脖子站在位子上等待老師的批評。

          他還一點也不在乎考試的`分?jǐn)?shù)。如果扣十分,他會說:“沒關(guān)系,還有九十分!比绻哿硕至,他又說:“沒關(guān)系,還有八十分!笨哿怂氖至,他說還及格呢?嫉貌盍耍终f沒關(guān)系,還有一個鄭誠呢,考得再差時,又說還有一個李秀楠呢。

          “瞌睡蟲”還很愛玩。只要一下課,他就會和幾個同學(xué)在教室里打打鬧鬧,你追我跑,有時還發(fā)出一陣陣可怕的笑聲,那笑聲就像是打雞蛋時發(fā)出的嘩嘩聲,回蕩在教室里,讓人止不住想笑出來。這個時候,他的眼睛更加找不著了,已經(jīng)只剩下一條細(xì)線了。

          “瞌睡蟲”也有他的優(yōu)點,就是積極動腦,在做作業(yè)時,有時我看見他托著腦袋,以為他睡著了,其實他在思考。后來,他一拍腦袋:“想起來了,原來是這樣!這么簡單的題,被我想得這么復(fù)雜,真是不應(yīng)該。 

          這就是我們班的“瞌睡蟲”。你猜他是誰?他就是我們班的高世杰。

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