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心中的明燈作文(精華15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的心中的明燈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的明燈作文1
與其說(shuō)它是明燈，倒不如說(shuō)它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽(yáng)光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭……
在我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球的時(shí)候，不是動(dòng)作不到位，就是用力不足，每次和教練對(duì)攻時(shí)，教練總是邊搖頭邊說(shuō)：“你還是自己練吧，打熟了咱們?cè)賹?duì)攻。”這讓我倍受打擊。我只好接過(guò)球，一彈一打的練起來(lái)，不知怎么了，球總是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)競(jìng)飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來(lái)一句話，這讓我很受刺激，接下來(lái)和教練對(duì)攻的時(shí)候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收?qǐng)觥＝叹殶o(wú)耐的對(duì)我說(shuō)，你自己到另一個(gè)臺(tái)子上去練吧，你還沒(méi)有達(dá)到對(duì)攻的水平，正手和反手都要練練。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了對(duì)面那個(gè)冷清的臺(tái)子。
走著的時(shí)候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個(gè)水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書(shū)上看的一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的`一個(gè)故事，他是一個(gè)非常窮苦的人，他白手起家，興國(guó)安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因?yàn)橹煸笆潜狈饺�，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒(méi)有氣餒，而是越挫越勇，堅(jiān)持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開(kāi)始，所以一定要堅(jiān)持！遇到困難應(yīng)該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會(huì)讓他們看到我的實(shí)力。
這樣，在之后的練習(xí)中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準(zhǔn)又猛。對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，”只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠(yuǎn)行！
心中的明燈作文2
當(dāng)茫茫大海上漂泊著一艘孤舟，它失去了方向，又該何去何從？
此時(shí)大海正彌漫著煙霧，看不見(jiàn)天，看不見(jiàn)海平面。也找不到方向。原本威武的艦艇，此刻像是失去了它壯闊的形象，只見(jiàn)它盲無(wú)目的的漂泊著，在海上悠了一圈又一圈。
而船上的人，有旅客，有船長(zhǎng)，和船長(zhǎng)的一家，還有船夫。幾個(gè)船夫慌慌忙忙地在夾板上跑來(lái)跑去。“船長(zhǎng)，后艙夾板碎裂，正有水不斷進(jìn)入�！薄L(zhǎng)皺了皺眉，濃重的神情下，只有平靜的指令“一切瑣事先行處理，既然導(dǎo)航儀壞了，那就我來(lái)掌舵�！北娙寺�(tīng)令后又忙碌起來(lái)了。
這艘旅船，不甚遭暴風(fēng)雨。當(dāng)時(shí)，大浪如猛獸般在大海上洶涌地翻滾著這可憐的航船在海面上左搖右晃，天空暗的沒(méi)有邊際，大雨一滴一滴地砸向航船，也投入深邃不見(jiàn)底的大海。船上的人都驚恐不已，他們有的發(fā)出一陣陣尖叫聲，有的四處逃竄，有的蹲在角落瑟瑟發(fā)抖，只有船長(zhǎng)一家人和船夫們沒(méi)有驚慌失措，船上的家人迅速幫助船上旅客撤到安全叫羅強(qiáng)，船夫們四處檢查船身的安全性，而船長(zhǎng)正在掌控室里，警惕認(rèn)真地掌握著船，他細(xì)細(xì)觀察著海面上的大浪，左一下又一下盡量讓船身保持平靜……
暴風(fēng)雨終于傾瀉完畢了，但四周卻升起來(lái)了濃密的霧。大伙兒呆望著這云霧繚繞的地方內(nèi)心充滿了迷茫，緊接著的'便是無(wú)比的恐懼“他們?cè)摬粫?huì)就這樣喪命于此吧？”每個(gè)人的心中都這樣想。
但船夫發(fā)話了他用溫柔的語(yǔ)氣安慰大家“大家不用擔(dān)心，海上暴風(fēng)雨時(shí)常會(huì)有，大霧散去我們終會(huì)回到海岸，我現(xiàn)在有道指名燈，一定能指引我們尋找到方向！”
原本背著七天糧食用品，到了現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾，在最艱難的時(shí)候，他們就這樣又度過(guò)了三天。這三天，他們吃不飽而且睡不好，成天擔(dān)心自己的安危。而船長(zhǎng)，則更是疲倦，因?yàn)樗龅�，關(guān)乎整只船上的命運(yùn)。包括他自己和家人。已經(jīng)兩夜沒(méi)合眼了，他早已面色如土，卻仍不住地用布著血絲的雙眼凝望前方。
這時(shí)，他也終于欣喜若狂地朝著船上的人犬喊到“霧褪盡了！”沒(méi)錯(cuò)，撥開(kāi)云霧，只見(jiàn)前方正有一縷陽(yáng)光掙扎著投射到了海面，再進(jìn)入他們的視線。
其實(shí)，只要堅(jiān)持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到歸途。
心中的明燈作文3
每個(gè)人心中都有一盞明燈，它會(huì)指引我們前行，為迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，為我們照亮前進(jìn)的路。
教室中喧鬧無(wú)比，有歡呼雀躍的，有低頭埋怨的，有滿臉無(wú)所謂的，而仔細(xì)一聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們聊的都是關(guān)于語(yǔ)文考試成績(jī)的。在這喧鬧的環(huán)境中，獨(dú)自坐在座位上的我與周?chē)@得格格不入。此刻的我，雙眼死死地盯著桌子上的試卷，準(zhǔn)確的說(shuō)是盯著試卷上那醒目的”79”。這次考試異常的簡(jiǎn)單，全班差不多都上了九十，再不濟(jì)也有80分，而我作為班上的語(yǔ)文科代表，僅僅考了78分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，甚至有可能影響到我以后對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度。
這時(shí)，旁邊的小雨似乎看到了我的沮喪，在那兒思考了一下，走過(guò)來(lái)安慰我：”別不開(kāi)心了，不就考差了一次嗎？有什么大不了的？”我沒(méi)理她。她再次說(shuō)道：“我記得有一句話是這么說(shuō)的，等等，這句話怎么說(shuō)來(lái)著？”聽(tīng)到她這樣搞笑的話，我噗嗤一聲笑了出來(lái)，但想到自己的成績(jī)，又低沉了下去�！鞍�，對(duì)了！”這貨這會(huì)兒又想起來(lái)了，“這是一句很有哲理的話呢！雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷清巢的磨難，永遠(yuǎn)不會(huì)成為翱翔的雄鷹；毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭成蝶的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)成為美麗的蝴蝶。所以說(shuō)啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮问【蛦适Я硕分灸�！”我承認(rèn)，小雨的話讓我有些動(dòng)容，但仍不能讓我堅(jiān)定信念。
見(jiàn)我人”不知悔改”，小雨眼珠子一轉(zhuǎn)，放了大招：“你如果還是這樣‘不知悔改’，那就想想你的.偶像孫悟空吧！”聽(tīng)到她提起孫悟空，我眼中閃著一道興奮的光芒，她一見(jiàn)有效果，立馬來(lái)了勁：“你想想啊，孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難才修成正果，途中他除了被唐僧冤枉時(shí)從未叫過(guò)苦，叫過(guò)冤，而如今，你作為他的粉絲，僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不如意就動(dòng)搖了自己的信念，你不覺(jué)得給大圣丟臉了嗎？”聽(tīng)了她的話，我羞愧不已，立馬站起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小雨，你說(shuō)的對(duì)，從今以后，我不會(huì)再因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖了！”說(shuō)罷，我倆相視一笑，一切盡在不言中。
每個(gè)人心中都有一盞明燈，而小雨就是我心中的那盞明燈，她經(jīng)常在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
心中的明燈作文4
信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，點(diǎn)然希望的燈；誠(chéng)信是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；誠(chéng)信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。
誠(chéng)信是階梯，隨著開(kāi)擴(kuò)者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是種子，只要你誠(chéng)心呵護(hù)，終有一日，綠蔭遮天！
有一次，我在菜市場(chǎng)看到，有一個(gè)人帶著孩子去買(mǎi)菜，賣(mài)菜的阿姨拍了拍包菜，對(duì)賣(mài)菜的叔叔說(shuō)：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“我買(mǎi)三斤，你算我便宜一點(diǎn)�！蹦莻�(gè)叔叔想講價(jià)。那個(gè)阿姨說(shuō)：“本來(lái)一斤1元，我算你少一點(diǎn)，0.7角，1.5元把�！蹦莻�(gè)叔叔的一驚，說(shuō)：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元啊？”那個(gè)叔叔雖然很想講價(jià)，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚�！斑@個(gè)包菜早上剛浸過(guò)水，不知道里面有沒(méi)有水，就降一些下來(lái)了�！钡莻�(gè)叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個(gè)買(mǎi)菜的阿姨說(shuō)：“不可以，不能多收錢(qián)�！焙髞�(lái)爭(zhēng)了很久，那個(gè)阿姨也只收了2元。那個(gè)阿姨的誠(chéng)信引來(lái)了許多人，都來(lái)她這買(mǎi)。
我們繼續(xù)向前走，聽(tīng)到了一個(gè)叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買(mǎi)韭菜找了一個(gè)最便宜的攤子買(mǎi)，母親一定會(huì)夸我的。”后來(lái)，他不小心摔了一個(gè)狗啃泥，韭菜都散開(kāi)了，韭菜中間原來(lái)都是雜草，那個(gè)人氣得臉都紅的.像個(gè)蘋(píng)果了，就返回身，去找那個(gè)攤子算賬了。我想：那個(gè)賣(mài)東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個(gè)人去了。到了那個(gè)攤子，那個(gè)人就傻了眼，那個(gè)攤子不見(jiàn)了，那個(gè)人便氣呼呼的走了，并且說(shuō)：“別讓我在遇見(jiàn)他不然我要讓他賠錢(qián)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后一定要講誠(chéng)信，不然就會(huì)像賣(mài)菜的人那樣子的。”“是�！眿寢屨f(shuō)。
讓我們?nèi)计鹦闹械臒�，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為陽(yáng)光，嚴(yán)冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。
讓我們豎起理想的風(fēng)帆，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信如火柴般點(diǎn)燃星空，如綠葉般裝滿季節(jié)，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個(gè)地球。
讓我們充滿生命的希望，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為人生必有的一項(xiàng)，讓自己從誠(chéng)信的踐行中萌生出心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。
讓我們共鑄誠(chéng)信，你是我心中的那一盞明燈。
心中的明燈作文5
在黑暗中，一絲微光都能帶我們朝著希望前進(jìn)，何況您是一盞明燈？
——題記
我仍然記得兒時(shí)被您擁在懷中的溫暖，我人記得您哄我睡覺(jué)時(shí)哼的曲調(diào)，我仍記得在我受到挫折時(shí)一個(gè)緊緊地?fù)肀А?/p>
母親，這兩個(gè)字無(wú)時(shí)不刻照耀著我，我墜地那一刻到現(xiàn)在從未熄滅。
如果我還是那調(diào)皮搗蛋的小子哪能真正的體會(huì)生活，何況幸福？是您牽著我的手走向生活，走向幸福，讓我從那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小子走向成熟，讓我從現(xiàn)在走向未來(lái)。
記憶還未塵封，打開(kāi)卻是那樣新鮮。一次我在舅舅家玩，享受著自己的快樂(lè)。我怎么會(huì)想到會(huì)發(fā)生那樣的事。舅媽沖進(jìn)來(lái)我就懵了，拉著我的手沖向外面。
“怎么了怎么了！”我望著舅媽臉上從未有過(guò)的焦慮甚至是恐懼如是說(shuō)。
“你媽要自殺！”這話就如五雷轟頂。她的語(yǔ)氣是前所未有的害怕。
我內(nèi)心泛起摧毀一切的恐懼。我怕。我害怕。
然后我看見(jiàn)您拿著刀的時(shí)候，我顧不得世界，眼中是您兩行淚。我不知為何也讓淚水模糊了雙眼。我不曉得發(fā)生了什么，但您很痛苦，我曉得。
你卻沒(méi)有下手。而是哭著把我摟在懷中。我還小可是心中卻又抑制不住的痛。
我不要您痛苦，于是我就隨您一起痛苦，您不孤獨(dú)何必自我拉扯。您哭，所以我也哭。
多少年過(guò)去了，您變得開(kāi)朗多了呢，您在我身邊多么美好，我每天都想。您很幸福，所以我也很幸福。
就算歲月再給您的平添幾分皺紋，就算時(shí)光再給您染上幾絲白發(fā)。你還是沒(méi)變，不像以前那樣了。生活給您多大的.打擊你都沒(méi)有放棄生活，熱愛(ài)整個(gè)世界。我什么時(shí)候和您一樣了呢，就算有多大的打擊，以前一陣眼淚現(xiàn)在頑強(qiáng)站起。然后我長(zhǎng)大了。我也不會(huì)再哭了，您教會(huì)我笑對(duì)生活，所以我那么快樂(lè)。我多了許多歡顏，不是小時(shí)候放肆的笑，是真正為我擁有的感到快樂(lè)，我不在意我失去的，我在乎我擁有的，外公外婆爺爺奶奶，同學(xué)，爸爸，或是，因?yàn)槟?/p>
我只求這樣的擁有，這是您教我學(xué)會(huì)的生活。我們都是宇宙中的一粒塵，可我這樣一粒塵卻有著整個(gè)宇宙的快樂(lè)，這是您帶來(lái)的。
心中的明燈作文6
一盞明燈，就像一顆閃亮的星光，在漆黑的夜里為你指引前進(jìn)的方向；一盞明燈，就像一束燭光，寂寞的夜里讓你重新涌起溫馨的感動(dòng)；一盞明燈，就像一雙船槳，無(wú)際的海上帶你駛向自信的彼岸……
——題記
午后慵懶的陽(yáng)光調(diào)皮地穿越過(guò)窗戶，溫柔的灑向屋內(nèi)，光滑的`地板上似乎被鋪上一層碎黃金。我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén)，瞅了瞅四周，沒(méi)人！我心中暗喜，悄悄地提起書(shū)包，向房間走去，輕輕關(guān)上房門(mén)，我靠在門(mén)上重重地出了一口氣。拿起書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，將試卷掏出，看著上面一個(gè)個(gè)觸目驚心的“×”號(hào)。
“呼呼”有人在敲門(mén)，我迅速的將試卷塞回書(shū)包里，前去開(kāi)門(mén)：“誰(shuí)�。俊薄笆俏��！笔前职�，我心中一驚，他這時(shí)候來(lái)干嘛，難不成……
打開(kāi)門(mén)，爸爸走進(jìn)房間，旁若無(wú)人的坐在床上，我猶豫了一小會(huì)兒，走向爸爸，爸爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)，招招手，讓我坐在他身邊，并拿起一旁的杯子：“兒子，你看，這杯子里有什么？”這一問(wèn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，心里暗想：怎么回事？爸爸難道不是來(lái)問(wèn)我的考試成績(jī)的？可為什么又要問(wèn)我這種問(wèn)題，但我還是認(rèn)真地回答：“爸爸，這是個(gè)空杯子啊！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，像變魔術(shù)似的從身后拿出水，他一點(diǎn)一滴地將水倒入空杯子里，直到將杯子充滿水。他看向我，“兒子，每個(gè)人自出生就帶有一個(gè)杯子，一路披荊斬棘走來(lái)，每個(gè)人的杯子上都出現(xiàn)了一些磨損，同時(shí)也收獲了些許水，考試失利不過(guò)是其中一道小小的關(guān)卡，它甚至不會(huì)在你的杯子上留下任何痕跡，如果你因?yàn)檫@點(diǎn)小小的挫折，就此停下前進(jìn)的腳步，你不僅會(huì)失去走下去的機(jī)會(huì)，還會(huì)失去你的夢(mèng)想。好了，我言盡于此，至于接下來(lái)怎么樣你自己看著辦吧�！闭f(shuō)完，爸爸拍了拍我的肩，大跨步走出了房間，只留下我和那一杯水……
是夜，躺在床上，爸爸說(shuō)的那番話一直縈繞在我耳邊，讓我久久不能睡去，反復(fù)品味爸爸的話，我的眼神逐漸變得堅(jiān)定起來(lái)，我的夢(mèng)想決不會(huì)就此止步，我快速翻身下床，將藏匿的試卷掏出，坐在臺(tái)燈下開(kāi)始修改考試中的錯(cuò)誤。
不經(jīng)意間，瞥了一眼門(mén)外，恍惚看到父親離開(kāi)的身影。
就算曾跌倒過(guò)，迷失過(guò)，他總會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，溫暖我們冰冷的內(nèi)心，承載我們駛向成功的彼岸。
父親就是我心中那盞不滅的明燈！
心中的明燈作文7
追夢(mèng)途中總會(huì)有無(wú)數(shù)盞燈，輕輕淺淺的，將光輝灑向你生命中的每一個(gè)角落。
這一路走來(lái)，感謝家人的陪伴。儒勒·凡爾納，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)，一代科幻小說(shuō)巨匠。然而人們只沉迷于他的光環(huán)所帶來(lái)的榮耀，卻很少注意到他每一本著作的背后，都有幾個(gè)含笑的影子。在他最失落的時(shí)候——接連被15家出版社退稿，就連他自己都打起了退堂鼓，痛苦的想要放棄執(zhí)著已久的夢(mèng)想時(shí)，他的家人卻仍舊堅(jiān)信他的作品會(huì)大放異彩，給予他鼓勵(lì)與支持，最終第16次他成功了，那些被小心翼翼呵護(hù)的夢(mèng)想，互相扶持鼓勵(lì)的親情，近百年后，談起來(lái)仍叫人感動(dòng)。
這一路走來(lái)，感謝伯樂(lè)的賞識(shí)。依舊是儒勒·凡爾納，當(dāng)他懷揣著一顆不安而又渴望的心進(jìn)入第16家出版社時(shí)，我想他是抱著“破釜沉舟”的心理的，接連15次的否定早已磨平了這個(gè)剛出世的少年人的棱角，直叫他摔了個(gè)頭破血流，然而他無(wú)疑是幸運(yùn)的，只經(jīng)歷了16次的尋找便覓得了自己的伯樂(lè)，經(jīng)理赫哲爾在看過(guò)他的小說(shuō)后，當(dāng)即表示同意出版，也許他只是一時(shí)的無(wú)意之舉，卻將這個(gè)小說(shuō)巨匠推向了眾人，終是綻放出奪目的光輝。被認(rèn)可的激動(dòng)和夢(mèng)想成真的'喜悅，我想凡爾納是一輩子都不會(huì)忘記的。
這一路走來(lái)，感謝自己的堅(jiān)持。那么多次的接連打擊，凡爾納不怨恨嗎？他怨恨。他想過(guò)放棄嗎？他當(dāng)然想過(guò)。可是偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗懈矣谑〉挠職�，一次不行兩次，兩次不行三次，一顆赤子之心偏要走出一條屬于自己的路來(lái)。每一次的失敗帶給他的都是最深切的反思，經(jīng)歷過(guò)一次次不斷的磨練，才終是成就了最好的自己。這種不斷從跌倒的路上爬起繼續(xù)前行的精神，現(xiàn)今仍讓我欽佩不已。
請(qǐng)你相信，無(wú)論前路如何坎坷，都會(huì)有這么幾盞燈，照亮你腳下的路。漫漫人生路，我心系明燈！
心中的明燈作文8
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進(jìn)的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！
相信每個(gè)人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說(shuō)呢？當(dāng)然是有原因的'，就舉個(gè)例子吧！
比如，有一次我?guī)P3和耳機(jī)來(lái)學(xué)校了，一個(gè)同學(xué)要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)千萬(wàn)不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅(jiān)定的眼神，我才安心一點(diǎn)，可這樣的時(shí)間并不長(zhǎng)，心里的不安逐漸變大，突然感覺(jué)班里安靜下來(lái)了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！
但心里還有一絲僥幸，想著萬(wàn)一沒(méi)被老班看見(jiàn)呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍(lán)色耳機(jī)，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榕碌�，只能淡定�?xiě)作業(yè)，其實(shí)心里在想：不怕虎一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！
老班一直在問(wèn)他，這是誰(shuí)的，他也一直說(shuō)是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說(shuō)：我會(huì)幫你要回來(lái)的。
一件過(guò)了好幾天，他才姍姍來(lái)遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒(méi)想到一天放學(xué)，因走得慢些，被老班扣那了，問(wèn)我：“這MP3，耳機(jī)是不是你的？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為老班會(huì)罵我，沒(méi)想到，他只是說(shuō)了一句：“下次不準(zhǔn)再帶了，你成績(jī)好不容易才上來(lái)，你說(shuō)是不是？”
我連連點(diǎn)頭，眼里卻已有了些許濕潤(rùn)，從那之后，我便再?zèng)]帶過(guò)了。
老師，你和課堂上的嚴(yán)師不一樣，您為了讓我永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來(lái)，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！
心中的明燈作文9
人生苦旅，也總是會(huì)有那么一盞茶滋潤(rùn)你，苦中又帶一絲世甜，讓你能繼續(xù)行走，繼而遇到新的人和事,讓你走到有那燈火斕珊處。
夜晚的沙漠，沒(méi)有方向，沒(méi)有燈火，只會(huì)讓人們感到迷茫,不知該往何走，百般糾結(jié)下，只能頓步在原地。
我小時(shí)很膽怯，什么都不敢嘗試，遇到一點(diǎn)小小的困難就會(huì)感到按敗而止步不前，也不敢住前探索，仿佛被囚禁于一方天地。
我不知道該怎么改變我的性，格只知道我很討厭現(xiàn)在的自己，直到遇見(jiàn)一個(gè)會(huì)洞察人心的小姐姐，我的天地才被無(wú)限擴(kuò)張。
我并不認(rèn)識(shí)她，那天我因?yàn)榭荚嚳疾缓枚芫趩?滿臉寫(xiě)滿一個(gè)"哀”字,還是一如既往的只止步于前而不去查找原因。
她主動(dòng)跑來(lái)和我打招呼:"嘿，小妹妹，這么愁眉不展可不是件好事，生活如此美好，而你卻..”我嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我則被她這一番信行給嚇到了，久久愣在原地不回神，而且她是跳著過(guò)來(lái)并拍著我的首膀“演講”的，讓我有點(diǎn)害怕。
記不太記得她說(shuō)了什么，我只想趕快離開(kāi)，但她一直拉著我說(shuō)個(gè)不停，我每次想逃都被她拉回去。情急之下，我感出了有史以來(lái)最大聲的`一句話:“非禮啦!”喊完我自己都被嚇了一跳，而后感到無(wú)地自容。
街上的人都齊刷刷的朝我們這邊看過(guò)來(lái)，我把頭埋得很低，她卻拍手稱(chēng)贊:“嗯,很好,音量很大。”并且出示她的學(xué)生證,原來(lái)是位大學(xué)生。
知道她并無(wú)惡意后,我們也就慢慢熟絡(luò)起來(lái)。我跟她道出了心中的過(guò)去。她就用盡一切方法這我笑，去鼓勵(lì)我，讓我變得開(kāi)朗，養(yǎng)且敢于探索，不再膽怯。
我與她不過(guò)萍水相逢，初次見(jiàn)面就為我開(kāi)導(dǎo)人生，讓我對(duì)她充滿感激,雖然她的方式有點(diǎn)稚嫩。
后來(lái)，我才解到，她與她的幾個(gè)同字組成一個(gè)組織,才組成不久，名為“燈”。
心中的明燈作文10
人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說(shuō)的就是老師無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)卷子時(shí)，我本以為自己考得很不錯(cuò)，但老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我竟然考了76分！
老師講卷子時(shí)，我望著卷子，仿佛聽(tīng)到了全世界都在哭泣，我的心好像被一塊石頭堵塞了，完全聽(tīng)不進(jìn)去老師講的什么�？嫉眠@么差，老師絕對(duì)對(duì)我很失望！
“啪！”突然，老師拍了一下桌子，火冒三丈地掃視了一下教室里的.所有同學(xué)，說(shuō)道：“有些同學(xué)根本就沒(méi)有聽(tīng)我講卷子，還考那么差！”聽(tīng)完，我又猜測(cè)到：老師是不是在說(shuō)我呢？怎么辦，又讓老師失望了！過(guò)后，一連幾次，老師都把目光投向我使得我不得不認(rèn)真上課。
下課了，老師叫我們?nèi)ジ腻e(cuò)，我又開(kāi)始猶豫了。去改錯(cuò)的時(shí)候老師絕對(duì)會(huì)罵我的，我不想被罵，可又不能不去改錯(cuò)。哎……幾番猶豫過(guò)后，我還是鼓起勇氣去找老師改錯(cuò)。我緩慢地來(lái)到辦公室，我把卷子拿給老師看，我已做好了“等死”的準(zhǔn)備。正當(dāng)我以為老師要說(shuō)我考得很差的時(shí)候，老師卻給我講起那些做題方法：“做這種求面積的題時(shí)，就把圖形畫(huà)出來(lái)，這樣絲路就清晰了……”老師耐心地給我講解著每一道題，絲毫沒(méi)有題我考差的分?jǐn)?shù)，提醒著我下次務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)。
以前，我總以為我們考差了，老師會(huì)特別生氣地罵我們。而現(xiàn)在，我卻改變了這個(gè)看法，不管考得好差與否，老師生氣與否，老師永遠(yuǎn)都是那樣耐心地給我們指點(diǎn)錯(cuò)誤，指引我們有正確的思路。不能總想著老師很壞，俗話說(shuō)得好：“良師益友�！崩蠋煂�(duì)待我們就像朋友一樣，更特別的是，他是一個(gè)對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇忠粋�(gè)夏天來(lái)臨，我們不得不告別小學(xué)生涯，但老師6年的哺育卻不能告別！啊，老師，我心中的明燈，您將永遠(yuǎn)照亮我的人生。
心中的明燈作文11
人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵(lì)，給予幫助，想寫(xiě)的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因?yàn)樵缭谀硞�(gè)時(shí)刻，我好像懂得了什么，老師那時(shí)候的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……
“其實(shí)每件事未免都要據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)榻棠欠N是非不分的做人，又不是你的義務(wù)”，這句話是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對(duì)我所說(shuō)的，也許如果沒(méi)有那件事，我也不會(huì)成長(zhǎng)吧。
偶然的一件事，沒(méi)有任何預(yù)兆，這大概就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，對(duì)于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。
陽(yáng)光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無(wú)力的趴在課桌上，到了出操時(shí)間，我向老師請(qǐng)了假，等同學(xué)們出完操回來(lái)，“你們誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包了”一個(gè)聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費(fèi)，誰(shuí)這么討厭啊”，“今天出操的.時(shí)候，不是xxx請(qǐng)假了嗎，會(huì)不會(huì)是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。
“我是請(qǐng)假了，但也不能說(shuō)是我偷的啊”，有些同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，錢(qián)包是什么時(shí)候不見(jiàn)的，她說(shuō)，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們?nèi)フ依蠋煛�，這句話一出，我旁邊的同學(xué)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我依稀聽(tīng)到了“錢(qián)包”“偷”等字眼，一時(shí)，流言蜚語(yǔ)滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標(biāo)簽，老師走了進(jìn)來(lái)，大致了解了事情的前因后果，讓我來(lái)辦公室。
我望著老師那深邃的眼眸，老師那時(shí)的話語(yǔ)我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當(dāng)然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當(dāng)然了，今天這件事，老師相信你，聽(tīng)到這，我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熛嘈盼�，老師也希望你以后能敢于面�?duì)輿論，這是，我心中流露出對(duì)老師的感激之情，因?yàn)�，這一次，老師教會(huì)我的不僅僅是普通的知識(shí)，還教會(huì)了我成長(zhǎng)。
老師那時(shí)的話語(yǔ)，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……
心中的明燈作文12
開(kāi)學(xué)初，班主任帶領(lǐng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師《愛(ài)注幼兒情灑事業(yè)》的事跡，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼睛一陣陣濕潤(rùn)，鼻子一陣陣發(fā)酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長(zhǎng)的楚楚動(dòng)人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著一顆善良細(xì)膩的心靈。
那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，有一名從上海的小男孩轉(zhuǎn)到我班，由于認(rèn)生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著周?chē)磺�。爸媽替他�?bào)過(guò)名后，說(shuō)要趕車(chē)往上海，就走了。這個(gè)男孩見(jiàn)他父母走了，大哭起來(lái)，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強(qiáng)行攬入懷里。男孩見(jiàn)父母越走越遠(yuǎn)，情急之下，對(duì)著楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時(shí)鮮血順著牙印流了下來(lái)。楚老師當(dāng)時(shí)一陣發(fā)暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮(zhèn)定了一下，對(duì)著小男孩淺淺一笑，說(shuō)：“看不出來(lái)，你這小家伙倒蠻有勁的！那就做我們班的體育班委吧！”這個(gè)小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！
楚老師對(duì)班上的每一個(gè)留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進(jìn)了手掌心，當(dāng)時(shí)我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機(jī)燒了燒，讓我把手伸出來(lái)，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè)，來(lái)做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。班級(jí)氣氛立即熱鬧歡快起來(lái)，人人都投入到游戲當(dāng)中。當(dāng)楚老師把我手拉過(guò)去的時(shí)候我都忘了干什么了，直到一點(diǎn)輕微的刺痛出現(xiàn)我才緩過(guò)身來(lái)，再一看，鉛筆芯早已被挑出來(lái)了。我用佩服的.眼神驚訝地望著楚老師，楚老師卻調(diào)皮地朝我眨了一下眼。這個(gè)調(diào)皮的眨眼至今定格在我的腦海里，我永不會(huì)忘！
可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉(zhuǎn)走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當(dāng)年拔鉛筆芯的那個(gè)小女生已經(jīng)升到六年級(jí)了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取來(lái)報(bào)答您，像您一樣善待周?chē)磺�，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉(xiāng)一切都好！
心中的明燈作文13
天，又黑了，城市里的燈漸漸亮了起來(lái)，哪一盞燈又是為我所開(kāi)呢？——題記
記得小時(shí)候那盞小小的油燈，不大也不怎么亮，我的父母總是在燈前忙碌。那如豆大小的火焰，跳躍著，搖曳著，照亮著屋子，彌漫著淡淡的溫馨。
哪怕是在漫長(zhǎng)的黑夜中，我也不會(huì)感到害怕。燈前的生活是快樂(lè)的，時(shí)間不知不覺(jué)從沙漏中流逝著。我有些困了，便趴在燈前，那光柔柔的，挺溫暖的，有點(diǎn)像陽(yáng)光一般的舒適。
偶爾遇到傾盆大雨，我總擰著那盞油燈，生怕一不小心就被吹熄了。等雨停了，我的父母便會(huì)夸我一句，心里頭甜甜的，好像吃了糖一樣。
后來(lái)，我因?qū)W業(yè)而移居城市，父母留在老家工作。我獨(dú)自一個(gè)人租了房間。碩大的房間顯得是那么的空蕩。打開(kāi)燈，冷清的燈光傾灑下來(lái)，營(yíng)造著一種名為孤獨(dú)的感覺(jué)。
隔著墻，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁別人父母對(duì)孩子的關(guān)心，鼻子猛地一酸，思念之情洶涌著，使我熱淚盈眶。
我顫抖著手撥打了那個(gè)熟悉而又陌生的號(hào)碼，不一會(huì)兒，電話通了。電話的那頭說(shuō)著關(guān)切的話語(yǔ)。淚，悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，斑駁了我的視線。
眼前似乎又出現(xiàn)了父母慈祥的臉龐，想起了他們的諄諄教誨。他們對(duì)我的愛(ài)，從不用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，靠的`是行動(dòng)，可能在不經(jīng)意間，時(shí)光在他們身上留下了印記，卻掩蓋不了親情的溫暖。
我擦了擦淚水，掛了電話。一個(gè)人站在窗前佇立著，眺望著遠(yuǎn)方。五顏六色的霓虹燈將城市照亮，在漆黑的夜中，是那么的璀璨。
不知怎的，家鄉(xiāng)那盞簡(jiǎn)樸的油燈愈發(fā)在我的記憶中清晰，它并不貴，相反，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的城市中十分廉價(jià)，但它在我的心目中卻是那么的貴重。
我知道，它不僅僅是一盞油燈，更是我心中的明燈，一盞名叫親情的燈，照亮了我的整個(gè)世界，溫暖了我的心，也添加了我蓬勃向上的動(dòng)力。
心中的明燈作文14
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時(shí)，父母仔細(xì)牽著我，一步步地牽著我走向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后，父母在我迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒我，一路指引我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來(lái)，不迷失方向。
班上舉辦了一個(gè)演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報(bào)名試試的念頭，可不到一會(huì)兒，我就把這個(gè)念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺(tái)演講的時(shí)候肯定紅成了一個(gè)大番茄，我才不去丟這個(gè)人呢!可是,朋友小葉也報(bào)名了,她叫我陪她一起上臺(tái)演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過(guò)自己心中的那道坎,只好跟她說(shuō)再考慮一下，小葉聽(tīng)見(jiàn)后立即變臉了，說(shuō)我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時(shí)候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準(zhǔn)備跟我“促膝長(zhǎng)談”。 我向他們說(shuō)了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說(shuō)：“你自己心里也想去的，對(duì)不對(duì)？如果你想試試，就大膽報(bào)名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說(shuō)：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行。”“膽子是練出來(lái)的，你多上幾次臺(tái)，膽量自然就大了，也不會(huì)過(guò)度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會(huì)上才能站穩(wěn)腳跟�！卑謰屨f(shuō)。聽(tīng)了他們的一番話，自信是有了，可內(nèi)心那點(diǎn)膽怯卻始終無(wú)法完全消失，我決定報(bào)名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己?jiǎn)�，人的下限是用�?lái)突破的。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點(diǎn)建議：增加一點(diǎn)動(dòng)作和臺(tái)下的互動(dòng)。我虛心請(qǐng)教，家里更是如火如荼得練習(xí)著。
終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的`走上講臺(tái)，脫稿演講，內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默，引得臺(tái)下聽(tīng)眾哈哈大笑，做了當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。此后，班里的活動(dòng)我都積極參與，成為了那個(gè)自信大方的我。
是父母的指引讓我沖破內(nèi)心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時(shí)為我指明方向，走向成功！
心中的明燈作文15
所謂師者，其一能說(shuō)會(huì)道，有博學(xué)的知識(shí)和正確的教育觀；其二，明白“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，能寓教于樂(lè)。
——題記
一、師的畫(huà)像
教過(guò)我的老師不少，我是個(gè)很隨意的人，沒(méi)有太多的主見(jiàn)。對(duì)于老師，無(wú)太多要求，能寫(xiě)會(huì)算便可。
新升初中時(shí)，一些同學(xué)興致勃勃的聊起語(yǔ)文老師。在大家眼中，語(yǔ)文老師是一位披著長(zhǎng)發(fā)，穿一襲長(zhǎng)裙的迷人公主或是教書(shū)死板的“孔夫子”。對(duì)老師的猜測(cè)更激起我們想見(jiàn)老師的`欲望。
語(yǔ)文老師亮相時(shí)，一些調(diào)皮的男生扮起鬼臉，仿佛是歡迎，仿佛是嘲笑。老師不年輕，但精力充沛，有活力；不呆板，但愛(ài)憎分明，不偏袒。老師說(shuō)話總是微笑，雙眼注視著毎一位同學(xué)，顯得親切，平易近人。
我想：這樣的老師真好。
二、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言
即使班上再鬧，再吵，老師也只是微笑。“這樣的老師真懦弱！”我想。老師也許是想感化我們，但無(wú)人領(lǐng)情。老師“怒發(fā)沖冠”，皺皺眉頭，大吼一聲“安靜，再鬧扣分了！”。同學(xué)們仿佛被定住了，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，一會(huì)兒后再次談起“家常”。老師“恨鐵不成鋼”地走出了教室，雙手抱頭，然后沉思良久，回教室后竟發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得出奇，頓感欣慰。
我想：或許老師真的感化了我們吧！
三、吾師的心
風(fēng)毫不留情地“搜刮”教室里的熱量。我瞧著窗外絲毫沒(méi)有退縮的雨，瑟瑟發(fā)抖，頗像一個(gè)木頭人。老師似乎不怕冷，仍不下講臺(tái)半步，繪聲繪色地給我們講課，全然沒(méi)有一個(gè)孩子感動(dòng)，或許常見(jiàn)了罷。
老師或許也冷得哆嗦，只是沒(méi)有聲張罷了。下課了，老師叫住了一位同學(xué)。我想：也許老師問(wèn)他帶傘沒(méi)有或是能否借他一把傘之類(lèi)的話。我并未由于這類(lèi)小事耽擱，緩緩地?fù)伍_(kāi)一把傘，走出了校門(mén)，企圖在漆黑的夜里尋找父親的身影。
“××，等一下。”那一位同學(xué)叫住了我�！霸趺茨�？”我一邊回答，一邊尋找父親的目光�！袄蠋熣f(shuō)，你爸生病了，讓我跟你一起回去�！薄澳菫槭裁蠢蠋熥约翰桓嬖V我，而要你轉(zhuǎn)告呢？”我又是疑惑，又是不解�！八麅鹤痈忻傲��！薄芭丁！�
我與那位同學(xué)同行在風(fēng)雨中。此刻，我明白了老師的心：愛(ài)學(xué)生，愛(ài)兒子，愛(ài)工作，樸實(shí)而高尚。
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