永不言棄作文優選[15篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的永不言棄作文，歡迎閱讀與收藏。
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永不言棄作文1
他，手持籃球，速度驚人，投球精準，被視為一代傳奇。但有人視他為魔鬼，有人說他是神話。他對勝利有著極端的渴望，對冠軍有近乎偏執的狂熱。他就是NBA國際巨星科比·布萊恩特，一個在籃球界讓人畏懼的男人，一條致命的黑曼巴。
與其說他是一位偉大的球星，不如說他代表一種獨有的'精神：能力、野心、永不言棄。
作為一個球員，他總是想要成功，想要贏。確實，他也贏過多次，獲得過多次NBA的總冠軍，但勝利是沒有止境的，誰都想一次又一次地延續自己的神話。他說：“勝利沒有第幾個，只有下一個───對我來說，這是巨大的挑戰，而我所要做的，就是不短迎接挑戰、永不畏懼的接受挑戰。
勝利沒有止境，人生又何嘗不是學無止境？你要不斷地學習、學習、再學習，和別人交談、了解別人，從成功的前人身上汲取經驗和知識──各行各業的成功人士身上，都有一些共性使得我們還脫穎而出、取得成功，然后堅持自己的夢想，并且把它做到最好。只有這樣你才能成為一個更好的人；一個更有進步能力、空間的人。對于科比來說，獲得冠軍只是副產品，重要的是能成為更好的自己。
夢想，永不止步；挑戰，永不停歇。
永不言棄作文2
今天下午的陶藝課上，雖然我沒有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，老師把我們領進了陶藝教室。一進門，同學們個個說說笑笑，打打鬧鬧，還有的'干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見此情景說：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的。”有幾個“小壞蛋”說：“不就是空心蘋果嗎？有什么難的！”老師聽了以后二話不說就把陶土分給了每個人。
我身邊的同學拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個蘋果，一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學干的熱火朝天，好幾個同學很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無成。二十分鐘過去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時間太久，都干裂成渣。而邊上同學的卻完好無損。她洋洋得意的說：“你就放棄吧！土都沒了，何以成大業。”我回了她一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彼犃艘院鬅o言以對，而我繼續去和一堆陶土奮戰。最后，下課鈴響了，我還是沒有做出滿意的作品。
雖然最后我還是失敗了，但是在面對失敗的時候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時，我都應該這樣永不言棄！
永不言棄作文3
向前吧！要永不言棄！--語文老師
我知道，我是“不良學生”。因為，我不知道他的名字。
一直以來，我認為他都有關注我。一開始，我知道我不負所望的取得好成績。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因為我聽課愈加的不認真。我不知道，原來我已傷到他的心了，直到發現他不放棄的心，我才醒悟過來。噢！原來我都做錯那么多了。
就在學習的緊要時期，我不顧原本復雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。
我知道，現在趕上來得及。不然，我以后就沒戲了。
曾經，我深深地踩到別人設下的陷阱（上課講話）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對方--我對他有好感）。當我看到他那銳利的目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見他身上所付著“永不言棄”的味兒，我知道了，人生是奇妙的，它要經歷風吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。
至此，我知道，我正在成功的'道路上，向著光明的大門邁進了一步又一步！從他的眼中，我看到了--美麗的彩虹正等著我。
向前吧！要永不言棄！--我的語文老師
現在，我漸漸明白你說的“永不言棄”的道理，只是沒能完全理解！終于，我是會明白的！
永不言棄作文4
如果有人問我：“世界上什么最珍貴？”我會毫不猶豫地回答“生命”。生命是任何金錢也換不來的。
一次，我家的小狗多多為了出家門，趁我們不注意，偷偷地跟在爸爸后面溜出了家，沒料到，一輛電瓶車直沖過來，輪子壓過多多的后腿，多多嚇壞了，到處亂竄，就在這時，又一輛電瓶車飛快地駛來，壓過多多的肚子，多多發出慘叫，忍著痛跑回了家，我們全家都急哭了，看了獸醫，獸醫也難保證它能不能活下來。多多靜靜地趴在它的窩里，痛苦地呻吟。這一天是多么難熬。第二天，多多竟然開始走路，連飯也吃了不少。在那時，我為多多的生命力感到高興。
冬天，我家的一盆花枯死了，爸爸就把它挪到樓下。時間長了，我們便把它忘記了，春天里我發現那盆花竟然發了芽，那嬌嫩的葉子包含著多么強的生命力啊。今天，我又注意起那盆花，無意間，他開花了，那花是多么嬌艷，多么醒目。我不禁在心里贊嘆它的頑強。
多多和花都創造了一個奇跡，那么，在四川地震中人類又創造了怎樣的奇跡？
5月17日17時，在被六層水泥板壓了近123個小時，20歲的'小伙子蔣雨航獲救生還；在地震中，一位母親和她的孩子被困在石塊中，母親快死了，孩子還吸著奶，被救出后，母親死了，孩子卻安然無恙————一條條鮮活的生命創造著一個個生命的奇跡，一個個感人的故事講述著人間生命的偉大。
生命對我們人來說只有一次，在任何困難面前，不拋棄，不放棄，生命之花才會越開越美！
永不言棄作文5
努力，不一定會成功，但放棄，注定是失敗，堅持就象征著勝利，在最后一刻還未到來之前，一切都是未知的，成功會落在誰的手中，我們無從得知。我們遇到挫折時只能面對，拼搏到最后一刻，即使失敗，我們也不會愧對于此。
挫折是人生的考驗，永不言棄是一種品格，是一種頑強，更是一種不可比擬的毅力！
大雁南飛，我們看來，只是普通的一件事罷了，但在它們看來，這是決定它們能否生存的關鍵，大雁南飛，途中不知要經歷多少挫折，沒有食物，只能靠著體內僅存的脂肪繼續飛行，面對一天天迅速到來的嚴寒，能否有頑強的毅力，是否有不怕挫折的品格，才是決定生死的關鍵！
鷹，也是大自然中普普通通的生物，它們的巢穴建在陡峭的山崖上，它們世世代代生活在這里，在它們的幼鳥出生時，鷹會為它們捕捉食物，不惜一切代價讓它們吃飽，這時它們是溫柔的，但它們又是殘忍的，在它們的幼鳥長到一定程度的'時候，鷹會和它的幼鳥作最后的離別，最后把幼鳥毫不猶豫地推下懸崖，幼鳥在空中漂浮，這時，它們只有努力地震動翅膀，克服困難，努力學會飛翔，才能生存下來，否則，它們就是懸崖下的一具具尸體！
這一個個故事，都詮釋著永不言棄的真正意義和巨大的作用，我們只有擁有這種品格，才會成為擁有成功的那個人！
永不言棄作文6
跑步使我們每天必須習練的課程。1200米，跑道的三圈�；蛟S這些對于運動員們而言，只是過眼云煙，因為在他們身上，擁有著一種堅韌不拔的精神。然而每天早上都有些同學因為這樣或那樣的原因放棄鍛煉，我不欣賞他們，那時敷衍自己，敷衍生活的表現。我喜歡跑步，喜歡因為跑步而流淌出來的汗水，喜歡跑步時將要到達終點時的喜悅。在其過程中，始終充實著一種思想，那就是四個字“永不言棄”。從出發點開始就不斷的努力。
或許這三圈也有不同的含義。第一圈是高一，正如一個人在開始的時候拼足了勁參加這場競爭，人人都勁力十足，努力奔跑在時代的最前方；第二圈是高二，正是在限度邊緣上掙扎，走過去了，跑過去了便是成功；第三圈則是拼了花季，拼了雨季，拼了十二年學業的高三，這就需要一股力量去支撐，一股無形的力量，一股無法表達的力量。它考驗了一個人的毅力，一個人的耐性，一個人的堅強，一個人的.自信。三年三圈，三圈三年，日復一日，年復一年，當三年以后的我們走出這所共同生活了的學校的時候，我們會笑著對天空說：我們真的都拼搏了，我們真的都努力了，我們真的都堅持下來了，我們沒有說放棄，沒有放棄！
永不言棄作文7
把握好生命中的每一分鐘時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的'花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆.凄惋，都已成為過眼云煙；明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。
只有今天，才是真正存在的時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。
清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨.無悔.無憾。因為生命屬于大家只有一次，時間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”；而這個寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個人來講，得以生存的只有現在過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票；明天，是張尚未兌現的期票；只有今天，才是現金，有流通性的價值之物。
永不言棄作文8
“不為煙花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的的信念化作不停地奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停地步伐，加油，運動會的健兒們！”操場上的喇叭大聲的廣播著。
原來今天是學校的秋季運動會，操場上早已人山人海，同學們都很興奮，對運動會充滿著期待。而參加運動會的運動員們如離弦的箭，又如脫韁的野馬一樣奔馳著，同學們的目光緊緊的注視著。我們班的劉韞華同學不負眾望，一直都是領先第一位，可是到后來，他漸漸放慢速度，好像有些體力不支了，突然，被他落在后
面的第二名反超了，同學們的`心一下子提到了嗓子眼，于是紛紛站起來，喊道：“劉韞華，加油，劉韞華，加油……”
他好像聽到了我們的加油聲，于是馬上調整過來，整理步伐，奮起直追。他猶如剛出籠的小鳥一樣在空中自由飛翔，體驗到自由的美好。眼看著就還有幾步了，二十米，十米，五米…··他拼命追趕著，當最后一步跨過去后，塵埃落定，遺憾獲得第二名，不過同學們還是很高興的歡呼，因為他給我們班贏得了榮譽，不管第幾，盡力就好。
時間過得很快，一晃一天都過去了，運動會也結束了，可是同學們好像很不甘心，雖然我們沒有取得很好的成績，但是盡力就好，只有你拼搏過，努力過，堅持過，才不會后海，因為你已經付出過了，不管結果怎么樣，至少我們沒有放棄，我們拼過，堅持過，這就是最好的。
永不言棄，下次我們可以更好。
永不言棄作文9
11月亦是深秋季節，早晚的風更加寒意襲人。窗外的葉子打著旋兒飄落在地上，鋪成一層厚厚的地毯。黎明時分，床頭的鬧鐘用它清亮的嗓音以最大分貝亂吵一番，我伸了伸懶腰，望望漆黑的夜空，依舊留戀我那軟綿綿的床鋪。無奈，只好用最快速度整理好“行李”，騎著自行車重復著每天必備的“兩點一線”的機械運動。路上的“同道中人”雖然拼命的睜大雙眼，但仍然抹煞不了那股睡意。一陣寒風吹來，我裹了裹上衣，抬頭望望陰暗的天空，似乎有點清醒。想想這段時間的種種失敗，給我原本憂郁的心情又平添幾絲惆悵。努力，就這樣付之東流；憶起剛進高中時立下的錚錚誓言，至今仍在耳旁回蕩。而今我卻只能對著夢想揮手再見。
立下的壯志就這樣離我而去了，我不明白，難道真的像有些書上所說的.女孩一進高中智力就開始下降了嗎？我問我自己。我不相信，不相信自己的眼睛，我不能只沉睡在“美麗的錯誤”里，這是一個注定要失敗的抉擇。風愈吹愈猛了，連路旁的小樹都彎下了腰，我掙扎著，掙扎在前進與后退的邊緣。我猶豫了，茫然了，然而在通往學校的道路上，我執意選擇了前者，正如一個馬拉松比賽，依晰可以看清目的地就在前方，只有10米，9米，8米……
永不言棄作文10
放棄是一個念頭，而永不言棄卻是一種信念，一種精神。我們大多都會選擇前者，所以我們極易成為一個普通而沒有棱角的人，極少人堅強的甚至接近于倔強的選擇了后者，而他們往往贏得了大多數人的掌聲。
魯賓遜誕生于一個中產階級的家庭，他不愿安靜的`過一輩子，想出海闖蕩。因貨船失事，他流落到一個荒無人煙的小島上，盡管這個島上什么都沒有。魯賓遜很有可能死在這里，可他沒有放棄，靠自己的智慧和勞動，他開荒種地、建造房屋、圈養山羊。在這個島上過起了暫時的安寧日子。偶然間，魯賓遜遇到了一群淪落為土著的西班牙人，巧設計謀就出了他們，坐他們的船，終于回到了故鄉。
生活就像是一幅畫，有人畫出了春天的生機、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望。有人卻畫出了春天的寂靜、夏天的焦躁、秋天的凄涼和冬天的悲哀。畫得怎么樣，主要取決于作畫人對生活的態度。魯賓遜對生活的態度永遠是樂觀的、是永遠充滿希望的，愛他永遠看不到前途黑暗的一部分，他堅信自己總有一天會逃離這個地方，只奧他還活著，希望就不會消失。只要有勇氣有毅力。不管是任何奇跡都是有可能實現的。
看完這篇小說，一個高大的身影屹立在我面前。是魯賓遜，一位永不言棄的航海家
永不言棄作文11
真正英雄，賽場之上見分曉！
�。⒓佑�！加油！……＂周圍的吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾�，F在正在舉行的是女子８００米預決賽。運動健兒都全力以赴的跑著，死死咬緊對方，運動員之間距離也不是很大。快要沖刺時，朱健樂不知被誰絆倒了。在這個時候被絆倒，也就意味著勝利將離你而去。
眼看著對手一個個超越你，向終點奔去，可憐的人兒，你選擇面對還是逃避？繼續還是放棄？堅強還是懦弱？這是個很難的問題。
周圍的加油聲戛然而止，＂刷刷刷＂，所有的目光一下子都向跑道上那個身影看去。＂她還能跑嗎？這下我們班贏定了。＂＂哈哈哈……＂
面對這么多嘲笑，譏諷，落井下石的目光，可憐的人兒，你還有勇氣選擇嗎？
�。盐丈拿恳环昼�，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便變成功……＂跑道上，那弱小的.身軀發出了不服輸的吶喊，發出了倔強的嘶吼，突然，你站起來了！你頑強地站起來了！你選擇了面對！你選擇了繼續１你選擇了堅強！雖然那步子邁得十分勉強，但你是那么從容。那堅毅的目光依舊注視著前方。為了班級的榮譽，為了不辜負同學們的希望，為了不讓自己后悔，那踉蹌的身影不顧一切地向終點奔去。
所有的目光有＂刷刷刷＂地朝她看去，眼里充滿了驚愕，隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經久不息的掌聲。此刻，你不是冠軍，你卻成了同學們心中的英雄。
永不言棄，雖敗猶榮！
永不言棄作文12
生活就像爬山，過程中的坎坷是在所難免的．但最重要的是在經歷坎坷時要永不言棄，堅持就是勝利！可曾記得劉翔奔跑時的永不言棄，可曾記得中國女排訓練時的永不言棄……他們成功的法則都是相同的－－堅信只要堅持，就會看見勝利的.曙光！
所以，在我的心目中，永不言棄是一種精神，一種品德，一種頑強，只要永不言棄，勝利就是你的！
人們常說：百分之一的天賦＋百分之九十九的努力＝成功．而這百分之九十九的努力就是永不言棄！在天空中自由飛翔的蒼鷹就是個典范．在蒼鷹剛出生，還不會飛時，它們的爸爸媽媽在過了一定時間后，就會教它們飛翔．而教的方法就是把它們從懸崖的巢穴上扔下去！如果小鷹在這時候沒有努力學著自己飛翔，就會摔死．但是它們沒有，它們努力地拍動著翅膀，終于，它們克服了困難，飛了起來！這就是永不言棄！
……
永不言棄的人是快樂的，輕易放棄的人是傷悲的！
永不言棄的人是勝利的，輕易放棄的人是失敗的！
永不言棄的人是快樂的，輕易放棄的人是傷悲的！
沒有了愛迪生的永不言棄，我們便沒有了光明；沒有了革命烈士的永不言棄，我們便沒有了幸福的生活……
堅持下去，永不言棄之后就會是勝利！
永不言棄作文13
努力，并不一定會成功，但放棄，一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。成功的關鍵是在面對挫折時能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，愛迪生永不言棄的勇氣……他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術如何，而是靠你的毅力，毅力是決定成敗的`關鍵。
永不言棄是一種品格，更是逆風而行的頑強。
自然界中老鷹飛得最高，而這樣的結果卻是經歷殘酷生死得來的。當一只雛鷹出生后不久，便要接受一次生與死的考驗。為了讓雛鷹學會飛翔，雛鷹父母把雛鷹從懸崖上的巢穴中推了出去，為了不摔死，雛鷹拼命地扇動翅膀。離崖底越來越低，越來越低，雛鷹更加奮力地扇動翅膀，終于，在他將要觸碰到懸崖時，雛鷹學會了飛翔，大張著翅膀沖上藍天自由自在地翱翔。在雛鷹被父母從懸崖推出去時，只要雛鷹暫時的放棄那么一會兒都可能使雛鷹摔下懸崖而死。雛鷹學會飛翔，除了頑強，最主要的還是因為永不言棄。
永不言棄，前方等待的是希望，是成功，而輕易放棄，前方等待的只會是失望，是失敗。
永不言棄作文14
繩鋸水斷，水滴石穿。靠的是什么？是頑強的毅力與永不言棄的精神。
————題記
人的一生要面對無數的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。
男兒當自強
有的.人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。
自己道路自己闖
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。
生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。
永不言棄作文15
任何事情。你沒有嘗試過，怎么可以說我不行！記得有一年運動會，學校讓各個班級的所有同學都要參加，我也不得不參加了，但是我很擔心，我知道自己的體育很差，體質也沒有其他人強壯，體力更別提了。之后的很多天內，我都在刻苦、認真地練習，無論失敗多少次，受過幾次傷，我依舊不管不顧，站在跑道上揮灑自己的汗水……可是漸漸地，我還是原來的樣子，沒有一點成效，我挫敗地坐在一個角落，眼睛里有些溫熱的水——是淚嗎？
不，那一定是我的汗水，我勞動的成果！我努力忍住不哭出來，可是越憋越想哭，終于還是忍不住哭了出來。這時我看到有一個高大的人影向我走來，淚水模糊了我的雙眼，那個人是誰？我揉了揉紅腫的眼睛，才看清了眼前的`人，體育社社長？我和他不熟，他來找我有什么事嗎？他在我旁邊蹲下來，輕輕地用紙巾擦著我布滿淚痕的臉，微笑著說：“同學，你很棒，哭什么呀？”我垂下頭，說“真的嗎？你可別騙我，我這么笨�！薄安�！”他接著說，“你一點也不笨，可能是你用的方法不周到。過度運動會導致體力下降，長時間下去身體會吃不消的，自然就會感覺這些天的努力沒有成效。”我抬起頭，看到他那漆黑的眼睛里仿佛有個閃亮亮的東西，是希望之光么？我依著他的方法，和要注意的地方，勞逸結合。
果然，一個星期后果然有了效果！我眼里再次出現了水，這次我知道，是感動，是欣慰，是成功后的喜悅！任何事情你在嘗試之前，一定要找對方法，再對自己說：“我能行！”
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