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      2. 去幼兒園作文

        時(shí)間:2024-01-17 00:38:40 好文 我要投稿

        【熱門】去幼兒園作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的去幼兒園作文,歡迎大家分享。

        【熱門】去幼兒園作文

        去幼兒園作文1

          今天早上,我趁著達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的假期,來到了相伴我三年的幼兒園。

          來到中(3)班的教室前,小朋友們還在做早操。教室里只有生活老師一人在為他們準(zhǔn)備點(diǎn)心。不一會(huì)兒,老師帶著小朋友們回到了教室。“馬貝寧!”一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊!坝嗬蠋!”我激動(dòng)地喊著。我們兩個(gè)開心地抱在了一起,都笑了。

          “余老師,他是誰啊?”一個(gè)小女孩稚氣地問道!澳銈兊拇蟾绺。”“大哥哥!”她笑著說道,我也笑了。在余老師的邀請下,我當(dāng)起了她的小助手,畫畫、講故事、做游戲……雖然那樣忙碌,但聽著他們喊著大哥哥,眼里又充滿著依賴的眼神,我總感覺自己有使不完的`勁。吃完午飯,他們在玩積木,我這個(gè)做大哥哥的,便在邊上陪著他們。

          突然,一個(gè)小女仰著小臉:“哥哥,你等一下要回去嗎?”“對啊,過一會(huì)兒就回去了!薄澳隳芘阄覀兊椒艑W(xué)嗎?”“嗯……”我不好意思拒絕他,但還是說出了那幾個(gè)字,“不行,哥哥還有事呢!薄拔也幌肽阕撸 毙∨⒀鲋^說道,眼角分明閃著淚花。我被她打動(dòng)了。從相識(shí)、相處到不舍,這是一顆多么美好的心!我微笑著對他們說:“等你們大(3)的時(shí)候,我再來看你們,好不好?”“好!”小朋友們齊聲答道。

          快樂的時(shí)光總是過得很快。到該分別的時(shí)候了,我看他們都上了床,已經(jīng)熟睡,便悄悄地離開了教室。我在心里默默地對自己說:“明年,我一定再來看你們!”

        去幼兒園作文2

          記憶中的童年,有許多有趣的事兒。如今,我都已經(jīng)四年級了,卻很想再次穿越,回到幼兒園回味再一次的快樂時(shí)光。

          暑假里的一天中午,我竟偷偷一個(gè)人不知不覺走到了日思夜想的幼兒園。

          剛踏進(jìn)門,紅墻綠樹、五彩滑梯、整齊走廊把我一下子拉回到5歲時(shí)......

          猛然看見不遠(yuǎn)處走著一位女老師,她中等的身材,長長的辮子,邁著穩(wěn)健的步子,咦,這不就是我們原來的易老師嗎,我趕緊追了上去,喊道:“易老師!”她轉(zhuǎn)過身,看到我,竟不敢相信自己的眼睛:“李雨庭,你怎么來了?”“老師,我來看你了呀!蔽壹(dòng)地說。她愉快地拉著我一路飛奔到幼兒園樓上,路過的每一間教室都那么熟悉,耳朵仿佛想起了昔日同學(xué)們嘰嘰喳喳的歌唱聲,其中一間教室里堆滿了新式的玩具。我的手也癢了,跑過去就玩了起來,仿佛回到了小時(shí)候玩耍時(shí)光,一股快樂的`氣息流遍全身,易老師在旁邊捂著嘴哈哈地笑了起來:“可愛的你,還是沒有變”。我還玩了巨型滑梯,從四樓盤旋一路滑到一樓,緊張又興奮,忍不住尖叫起來。

          一切玩完之后,易老師給我講著小時(shí)候有趣的事,立即把所有煩惱都忘掉。同時(shí),她也和我分享了現(xiàn)在弟弟妹妹們的故事,使我十分想念童年快樂時(shí)光。

          一天流水般過去了,傍晚,我才依依不舍地和易老師告別,這就是我偷著去上“幼兒園”。

        去幼兒園作文3

          今天我去幼兒園!去誰的幼兒園呢?原來是弟弟的幼兒園!原先弟弟在教育幼兒園,現(xiàn)在轉(zhuǎn)到麒麟幼兒園了!在小三班,原先在教育幼兒園的時(shí)候,他是小一班,可是,現(xiàn)在變成了小三班!

          我還陪弟弟上了兩堂課,是數(shù)學(xué)課和英語課!還陪他上了一節(jié)活動(dòng)課!活動(dòng)課是干什么呢?原來是上三樓玩玩具!好幼稚的玩具啊,但是,為了帶著弟弟可以玩的更開心,我還是跟弟弟一起玩,上英語課弟弟就有點(diǎn)疲倦了!老師叫大家站起來跳舞,弟弟就坐在那里一動(dòng)不動(dòng),愁眉苦臉的,我叫他起來,他就哇哇哇的叫!我實(shí)在是沒有辦法了!

          只好放過他!上數(shù)學(xué)課,老師叫他回答問題!那個(gè)氣球明明是黃色,弟弟說是橙色!數(shù)字明明是五,他就偏偏說成二!可是,后來老師叫他們自己做練習(xí),老師也把本子發(fā)給我,我只好嘩啦嘩啦的寫完了,弟弟不明白怎么做,我就教他,他最后也是自己完成的!有個(gè)小朋友帶了好吃的'給大家一起分享,那個(gè)老師也太客氣了!連續(xù)給了我7塊山查片!弟弟還給了8塊!到了玩玩具的時(shí)候,我的外婆來了,可是外婆沒有馬上接走弟弟,而是讓弟弟玩一會(huì)兒,外婆才走進(jìn)來,接走了弟弟!

          今天我的作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)沒有做完,媽媽說沒做完要打屁,恐怕今天要給媽媽打屁了!

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