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那段溫暖的日子作文集合(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的那段溫暖的日子作文,歡迎閱讀與收藏。
那段溫暖的日子作文1
歲月無(wú)情,日夜不停,轉(zhuǎn)眼間,我告別了小學(xué),踏上了初中。雖然離開(kāi)了小學(xué)同學(xué),但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué),當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上,羞紅了臉,低著頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流,仿佛彼此是老朋友一般,這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境,也消去了我的一切顧忌,我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`大集體中。
彼此熟悉了,交流也更多了,一下課,男同學(xué)便拉著我玩起了救人木,記得第一次玩的時(shí)候,我競(jìng)把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑,雖然輸?shù)袅擞螒,卻收獲了友誼與歡笑。
記得在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中,我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多,噸位上不是一個(gè)檔次的,可大家沒(méi)有放棄,雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽,可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車(chē),騎到腳踏板不見(jiàn)了;你就舊記得在嚴(yán)冬中,同學(xué)們一起吃著冰棍,凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。
最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽,當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地,隊(duì)友馬上上前推開(kāi)那個(gè)人,并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話,甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了,我們的士氣卻不落下風(fēng),至少我們展現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂,卻為朋友兩肋插刀,即使受罰,也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少,可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,也是毫無(wú)顧忌的哭,那也是我人生里最美好的日子,那段日子真的很難忘很溫暖!
5、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文2
歲月無(wú)情,日夜不停,轉(zhuǎn)眼間,我告別了小學(xué),踏上了初中。雖然離開(kāi)了小學(xué)同學(xué),但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué),當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上,羞紅了臉,低著頭不語(yǔ)。沒(méi)想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流,仿佛彼此是老朋友一般,這種熟悉的感覺(jué)令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境,也消去了我的一切顧忌,我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大群眾中。
彼此熟悉了,交流也更多了,一下課,男同學(xué)便拉著我玩起了救人木,記得第一次玩的時(shí)候,我競(jìng)把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑,雖然輸?shù)袅擞螒颍瑓s收獲了友誼與歡笑。
記得在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中,我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多,噸位上不是一個(gè)檔次的,可大家沒(méi)有放下,雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽,可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車(chē),騎到腳踏板不見(jiàn)了;你就舊記得在嚴(yán)冬中,同學(xué)們一齊吃著冰棍,凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的.聲景。
最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽,當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地,隊(duì)友立刻上前推開(kāi)那個(gè)人,并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話,甚至場(chǎng)下的同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了,我們的士氣卻不落下風(fēng),至少我們展現(xiàn)出群眾的團(tuán)結(jié)與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂,卻為朋友兩肋插刀,即使受罰,也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少,可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,也是毫無(wú)顧忌的哭,那也是我人生里最完美的日子,那段日子真的很難忘很溫暖!
那段溫暖的日子作文3
踏在那暗黃色的征途上,陽(yáng)光灑滿一地,我明白,考試快來(lái)了,這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我:“怎樣樣,為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎!
我說(shuō);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,信心滿滿!
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才,能克服的錄取,其余的淘汰,艷陽(yáng)滿天,連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái),吹在人們臉上,留下一道道看似灼傷的紅印。
但是和同學(xué)們?cè)谝积R,便不再覺(jué)得天熱了,我們一齊并肩作戰(zhàn),其樂(lè)無(wú)窮,不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞,也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地,更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流,只覺(jué)得中考考好了,這一切都是浮云。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的,這天的回憶是珍惜的而不是忘記的,那即將逝去的歲月年華,和同伴們一齊享受,和同伴們一齊應(yīng)對(duì),和同伴們一齊珍惜,這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最完美的溫暖,也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的'領(lǐng)悟。
以前總是抱怨自我的問(wèn)號(hào),而此刻,我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào),也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō),就是心里那一份溫暖吧,就是一種堅(jiān)持吧,與艱難、艱苦無(wú)關(guān),我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng),那一天,我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上,我期望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。
以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去,但是我相信,逝去了可能才不會(huì)那么懷舊,才是一種成長(zhǎng),失去了才不會(huì)那么高興,才真正懂得珍惜。
路是自我走出來(lái)的,也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文4
青青歲月,你是折翼之使;淺淺一笑,給我無(wú)限陽(yáng)光!}記
下午。陽(yáng)光打下來(lái),帶著絲絲暖意,侵入我的心田。乘著輕軌,映入眼簾的是流連變換的風(fēng)景,似是輪換的電影膠卷,演繹著,一幕幕,一次次,溫暖……
人潮如海。我艱難地站在行駛的輕軌上,原本美好的心情也瞬間陰沉下來(lái)。
“×××,快看!”同行的同學(xué)拍了拍我的'肩:“聾啞人!”聽(tīng)到這句話的我馬上朝她指的方向看了過(guò)去——
的確,是聾啞人。
他們熟練地打著手語(yǔ),是那樣的流暢。是一只只小精靈,躍動(dòng)著,旋轉(zhuǎn)著,編織一次次的體驗(yàn)。
我驚嘆于那靈動(dòng)的雙手。目光漸往上移。我想象著,想象那會(huì)是一張?jiān)鯓拥,憂愁的臉,悲傷的臉。
心底不免生出一絲憐憫之心。
是呀,如果一個(gè)人不能說(shuō)話,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,那世界是何等的安靜,只有自己。
可當(dāng)真正看到時(shí),心底卻只有溫暖。
他們是笑著的,對(duì),微笑著的。是那樣充滿陽(yáng)光的,燦爛的微笑?赡芪覀儾粦(yīng)該,也不能對(duì)某一個(gè)有身體上的缺憾的人報(bào)以憐憫之心,他們不需要憐憫,他們是上帝掉落在人間的天使。
是天使,是折翼的天使。
也許上天對(duì)他們不公平,但他們對(duì)自己很公平。他們要自己像正常人一樣,可以與別人交流,可以很快樂(lè),可以不顧別人的看法,活下去,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
他們用手語(yǔ)交談甚歡,雖然我看不懂他們?cè)谟懻撌裁,但我知道:他們很享受,他們可以像其他人一樣?/p>
這時(shí),窗外的陽(yáng)光又刺入我的眼里,是那樣溫暖,全無(wú)剛才的陰沉。列車(chē)漸漸入站,我下了車(chē),看著他們消失在眼前。
謝謝你們。
謝謝你們,帶給我一段溫暖的日子。
那段溫暖的日子作文5
在我的心中,有一塊屬于你的地方,那兒種滿了似火的花兒,無(wú)時(shí)不刻不溫暖著我的心扉。我四歲時(shí),你已步入老年,但那雙腿腳還是強(qiáng)健有力,蹬在腳踏板上,載著我馳騁飛揚(yáng)在凹凸不平的泥路上。三月的寒意尚未退去,即使陽(yáng)光占滿了大半個(gè)院子,也還是有一陣陣的寒風(fēng),讓人不得不縮緊衣襟,防止寒風(fēng)擦過(guò)脖頸。
那時(shí)正是映山紅開(kāi)的日子,你會(huì)推出那輛老舊的自行車(chē),載著我在院子里轉(zhuǎn)上幾圈,繼而駛出門(mén)口,在柔軟的泥路上印上車(chē)輪的痕跡,一顛一簸地駛向不遠(yuǎn)處的小山。說(shuō)得闊氣一些,就是山,但其實(shí)只是一個(gè)高大的泥堆,上面的泥土被踩得很?chē)?yán)實(shí),不過(guò)走一會(huì)還是會(huì)沾滿鞋底。站在山下,看著漫山遍野的映山紅,心情也不由得歡快起來(lái)。那時(shí)太陽(yáng)光已經(jīng)遍布大半個(gè)山頭,照著花草上的露珠,閃閃發(fā)光,就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),在這嚴(yán)寒尚未退去的初春之中,剎那間溫暖了我的心扉。你曾對(duì)我說(shuō),花兒都是有生命的,不能隨意去折,況且折了也無(wú)多大用處,但你從沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò),命運(yùn)之手何時(shí)會(huì)折下你這枝垂垂老矣的'花兒呢?你教給我許多的道理,卻沒(méi)有教會(huì)我,如何面對(duì)花的枯萎。一切都來(lái)得如此突然,那個(gè)映山紅的夢(mèng)也支離破碎,再也拼不回原來(lái)的形狀。媽媽說(shuō),你去了離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,但我知道,你就躺在那漆黑冰冷的棺木中。
看著你周?chē)诳奁娜藗,我隱隱約約懂了媽媽的話,或許,你永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了。在我的心中,有一塊屬于我們的地方,那兒種滿了似火的映山紅,時(shí)時(shí)刻刻都溫暖著我的心扉。
那段溫暖的日子作文6
已經(jīng)上初一了,不知不覺(jué)中,我又長(zhǎng)大了一歲,但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活,那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí),大家都很陌生,老師陌生,同學(xué)陌生。我們都很害怕,上課不敢發(fā)言,下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。
上三年級(jí)了,大家都互相熟悉了,開(kāi)始了幼稚的作風(fēng):一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”,桌子上多了一道道“三八線”,男生女生之間互相爭(zhēng)吵辯論,互相攀比。三年級(jí)真是豐富多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了,我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論,但都在老師的幫助下散盡了:“三八線”不見(jiàn)了;“幫派”雖在,但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績(jī)高低,一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言,專(zhuān)心聽(tīng)課,讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容,對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了,迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考,所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì),準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解,對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著:考好成績(jī),為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的非?,非常快。五年級(jí)真是過(guò)得最快的一年。
在我們想著想著時(shí),緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激,但又難忘的一天。這段溫暖的.日子——小學(xué)生活,雖然過(guò)去了,但是我不會(huì)只想著過(guò)去的,我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子作文7
小時(shí)候的記憶,外婆有種神奇的魔力。
每逢暮春,外婆就把榆錢(qián)煮在粥里,我的碗里便飄著一片片小荷葉,我狼吞虎咽地往嘴里塞,外婆說(shuō),喝了她做的粥,一生富裕,我更加喜愛(ài)喝粥,總是纏著外婆讓她燒給我吃。
初夏的傍晚,濃郁的洋槐香籠罩整個(gè)院子,我穿著外婆做的小草裙,蹦噠蹦噠地看著她采下的槐花,一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯,心里就無(wú)比甜蜜。
秋天——我最喜歡的季節(jié),瞧!外婆種的葡萄,它們有的如紫色的瑪瑙;有的如迷幻星空的一角;有的如我最喜愛(ài)的迷你水晶球……“樂(lè)樂(lè),看那兒!”她指著那宛如盞盞小紅燈籠般的.柿子,咧嘴笑著說(shuō)。接著,外婆帶我來(lái)到田野,稻田如一片金色的海洋,高粱漲紅了臉,玉米露出金黃飽滿的牙齒。一陣風(fēng)吹過(guò),層層浪谷像巨浪滾滾而來(lái),好像能把人淹沒(méi)似的。這一切都是外婆辛苦的勞作!
寒冷的冬日,外婆用壞了的臉盆扣住火爐口,有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住,還沒(méi)到應(yīng)該吃飯的時(shí)候,烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜,我老是拿不住,外婆一邊說(shuō)我是個(gè)小饞貓,一邊卻不停歇地幫我剝皮。“外婆,你的手不怕?tīng)C嗎?”我總是天真的問(wèn)。她笑著說(shuō):“那是因?yàn)橥馄诺钠ず!薄?/p>
后來(lái),爸媽要接我回城里,我拽著門(mén)框不肯走,扯著嗓子盡力哭喊著,卻還是被拉上了車(chē)。我?guī)е鴿M臉淚痕看著窗外的外婆,她卻只是擺擺手,“走吧走吧”便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身,用力地用袖子擦了擦臉。車(chē)子已經(jīng)開(kāi)了,我還在抽泣著,隱約感覺(jué)那個(gè)熟悉的身影還在,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,她眼中帶著淚水,“;貋(lái)看看……”
那個(gè)溫馨的身影每時(shí)每刻浮現(xiàn)在我的腦海里。每逢節(jié)假日,我都會(huì)回縣城看望外婆,但是,卻沒(méi)有了小時(shí)候那份無(wú)人匹敵的親切感。
那段溫暖的日子作文8
在成長(zhǎng)的道路上,我們伴隨著喜悅成長(zhǎng),伴隨著感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星,讓我難以忘懷。
三年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間氣溫變化太大,好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了,我也非常不幸,發(fā)燒三十九度,我媽媽把我接回家照顧。因?yàn)榘l(fā)燒太嚴(yán)重,所以要打針。而我們家又離衛(wèi)生所太遠(yuǎn),每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間,母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過(guò)年了,大人們都比較忙,媽媽又要帶我看病,一整天都閑不下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@幾天我自己去打針吧,你就不用陪我了,我都長(zhǎng)大啦!
媽媽卻說(shuō):“不行,這可是打針呀,我不能讓你一個(gè)人去,其他的事可以先放一放,我一定要陪你去。”我勸不了媽媽?zhuān)荒茏屗阒摇?/p>
生病的那些日子里,媽媽無(wú)微不至的照顧我,自己卻舍不得吃喝,把最好的東西都讓給了我,我被照顧得舒舒服服,而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。
那段時(shí)間,我覺(jué)得很溫暖。母親給我的愛(ài)雖然不是100度的高溫,但她給我的溫度是適宜的,不感到熱,也不感到冷。
成長(zhǎng)中那段溫暖的日子,像一碗熱湯,讓我感到滿足;像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光,給予我力量。這力量是母親給予的,這其中的'快樂(lè)也是母親給予的。
這種溫暖將伴隨我一生,我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖母親今后的歲月。
那段溫暖的日子作文9
匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)上了初中,而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在細(xì)想,曾經(jīng)看似平常的生活,現(xiàn)在卻令我懷念不止,昔日美麗的校園及熟悉的教室,現(xiàn)已是物是人非,六年的同學(xué)情使我無(wú)法忘記,六年的師生情更是令我記憶深刻。
一草一木,一鳥(niǎo)一石,記錄著我們的成長(zhǎng),當(dāng)9月10日再次回到母校,幾絲激動(dòng)涌上心頭,思念之情浸滿我的身心,我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園,看到許多昔日同窗,就如同剛睡醒的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,當(dāng)老師出來(lái)的時(shí)候,突然安靜了,我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱,老師,依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí),仿佛現(xiàn)在的我們依如當(dāng)初。老師還要上課,就離開(kāi)了,不知為何,此時(shí)的心中異常難受,這讓我想起了當(dāng)初的.我們,聽(tīng)到老師來(lái)到就如世界末日一般,可現(xiàn)在呢?
在溫暖的日子中,我記得我買(mǎi)過(guò)兩次同學(xué)錄,第一次,應(yīng)該是在六年級(jí)的上學(xué)期,雖然老師對(duì)我們說(shuō)很多六年的同學(xué)情最珍貴,但那時(shí)的我們并不懂得珍惜,只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫(xiě)同學(xué)錄,至于寫(xiě)什么,也沒(méi)有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數(shù)兩個(gè)星期,那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴,而新發(fā)出的同學(xué)錄,聯(lián)系方式更加詳細(xì),背后留言也越來(lái)越工整。
到了真正的最后,以前愛(ài)上課睡覺(jué)的同學(xué),不再睡覺(jué),開(kāi)始聽(tīng)講,作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué),開(kāi)始埋頭用功,再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……
初中生活雖豐富多彩,但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量,我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。
那段溫暖的日子作文10
小時(shí)候以為世界是屋檐,長(zhǎng)大后我想去看地平線,把心愿種在出發(fā)之前,我向你保證,不管走多遠(yuǎn)都會(huì)不改變。
——題記
小時(shí)候的我,喜歡倚靠在朝東的那扇窗前,靜靜地看它罩著我的整片天空,看著屋檐下等著媽媽回巢的雛鳥(niǎo)。不過(guò)最重要的是透過(guò)這扇窗,我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學(xué)畢業(yè),此后就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂,可教我一個(gè)幼兒園的孩子還是綽綽有余的。你抱著我,一個(gè)字一個(gè)字地教我背唐詩(shī),點(diǎn)著方塊字的手指,干燥而粗糙,手背上的皺紋又密又深,我知道那是歲月無(wú)情的刻痕。你盡力糾正方言,念準(zhǔn)一個(gè)個(gè)讀音,盡管你因此面紅耳赤。
后來(lái)我上了小學(xué),不需要你陪我讀書(shū),但我能感覺(jué)到你總是在我身后站一會(huì)兒,微不可聞地嘆一口氣,又投入到忙碌的家務(wù)中。上學(xué)的路上,坐在自行車(chē)后座的我驕傲地宣布:“我要成為一名作家!”你突然哽咽起來(lái):“好,好,姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛,環(huán)著你的腰,上身貼在你的背上,感覺(jué)從你身上傳來(lái)的溫度,像此刻灑在我身上的陽(yáng)光一樣溫暖。我把心愿種在這段溫暖的日子里,不知道哪一天回首,它能悄然綻放?
再后來(lái)我上了初中,這時(shí)你最喜歡的便是聽(tīng)我讀我的作文。你坐著板凳,弓著背燒火,安靜地聽(tīng)著,火光映紅了你那張飽經(jīng)滄桑的臉,空氣中只有我的聲音在流淌?粗隳浅錆M愛(ài)意的渾濁的雙眼,我恍惚起來(lái),好像多年前也是這樣,只不過(guò)當(dāng)時(shí)是你說(shuō),我安靜地聽(tīng)著?刹恢裁磿r(shí)候,我竟比你還高了,你剛?cè)具^(guò)的`頭發(fā)又是什么時(shí)候又有了白絲?我的心好像被扎了一下,靜默般滲出了血。
姥姥,你是我在這個(gè)世界上最親的人,有你陪我走過(guò)的日子都是那樣溫暖,我多希望當(dāng)我到達(dá)地平線的時(shí)候,仍有你的陪伴。
那段溫暖的日子作文11
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮,上睫毛輕撫下睫毛,那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間,何等溫暖,像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃,期望之光照亮胸膛。
看歲月交替,生命輪回,年復(fù)一年中,春天,是那段溫暖的日子。在人間,墓地,天堂與棺材的來(lái)來(lái)回回中,童年,是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯,含苞總是那樣迷人,望春風(fēng)吹又生的野草,萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿期望的厚重的春啊,那天真無(wú)邪,快樂(lè)懵懂的童年啊,那含苞的鮮花,萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬(wàn)物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢,而此刻正流淌著汗水,秋風(fēng)還未吹過(guò)胸膛。
腳步何須匆匆?順著風(fēng)的方向,沿著小溪,踩著河畔,安于此刻,順其自然。正如寫(xiě)作一般,一個(gè)字一個(gè)字地往外崩,崩到最后也但是是篇垃圾,真正的.靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾,這和腹瀉是一個(gè)道理,也和學(xué)習(xí)差不多,一天天的學(xué),一年年的學(xué),學(xué)到最后又是什么呢?但是是虛脫了而已。
等過(guò)了二零一三年的夏季,請(qǐng)帶著自我十四歲的身軀,到教學(xué)樓前看看開(kāi)的正旺的桂花樹(shù)敞開(kāi)手心,迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫,體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意,領(lǐng)悟充斥心扉的無(wú)邊溫暖。
我們懷念著童年那段無(wú)邪的日子,體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光,期盼這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂(lè)守衡的心陪我們走完這段旅程,無(wú)需什么輝煌成就去光宗耀祖,也就無(wú)需什么高遠(yuǎn)志向,我們做一天和尚敲一天鐘。
即使如此,誰(shuí)又敢說(shuō)我們這輩子便注定是敲鐘人?或許敲著敲著……就算是敲出了學(xué)歷,然后呢?繼續(xù)敲鐘。
那段溫暖的日子作文12
已經(jīng)上初一了,不知不覺(jué)中,我又長(zhǎng)大了一歲,但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活,那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí),大家都很陌生,老師陌生,同學(xué)陌生。我們都很害怕,上課不敢發(fā)言,下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了,大家都互相熟悉了,開(kāi)始了幼稚的作風(fēng):一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”,桌子上多了一道道“三八線”,男生女生之間互相爭(zhēng)吵,互相辯論,互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了,我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論,但都在老師的.幫忙下散盡了:“三八線”不見(jiàn)了;“幫派”雖在,但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績(jī)高低,一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言,專(zhuān)心聽(tīng)課,讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容,對(duì)學(xué)習(xí)也有了期望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了,迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要應(yīng)對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考,所以大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì),準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不一樣的理解,對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著:考好成績(jī),為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的十分快,十分快。五年級(jí)真是過(guò)去最快的一年。
在我們想著想著時(shí),緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激,但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活,雖然過(guò)去了,但是我不會(huì)只想著過(guò)去的,我仍會(huì)用最好的面貌去應(yīng)對(duì)新的每一天。
那段溫暖的日子作文13
那段溫暖的日子里,只有您的愛(ài),從未被時(shí)間沖淡開(kāi)來(lái),而是銘刻在我的心中,母親的身上,甚至是身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
那段溫暖的日子,似乎在那黃桃罐頭上,留下了愛(ài)的痕跡,不知多少次,當(dāng)我氣喘吁吁的從學(xué);氐郊,推開(kāi)家門(mén),夏天里,您,我的母親,總是把我最?lèi)?ài)吃的黃桃罐頭從冰箱里拿出來(lái)放到我的桌子上,這黃桃讓我獲得了清涼,當(dāng)我一口一口,把這份甜甜的'溫暖,仔仔細(xì)細(xì)的吮吸完時(shí),母親啊,我知道,可口的的黃桃是那段溫暖的日子里您給予我的愛(ài)。
那段溫暖的日子,似乎在那茶杯上留下了愛(ài)的痕跡。不知多少次,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,您吱呀一聲推開(kāi)了我的房門(mén),我疲憊的抬起頭看到您那慈祥的眼睛與和藹的笑容。您輕輕的把水杯端到我的嘴邊,讓我喝下去,杯中的水漸漸消失了,可您的笑容卻綻放的更美了。您端著空杯子慢慢的走了出去,說(shuō):“我再接一杯給你喝!蹦赣H,我知道,那杯中的水是那段溫暖的日子里,您給予我的愛(ài)。
那段溫暖的日子,又似乎在您的大衣上,留下了愛(ài)的痕跡,不知多少次,出門(mén)在外,天氣涼了,您總不忘給我披上您的大衣,好讓我在這凜冽的寒風(fēng)中更暖和一點(diǎn),可是您卻突然打了個(gè)寒戰(zhàn),我知道,您的大衣是那段溫暖的日子里,您給予我的愛(ài)。
母親,那段溫暖的日子,猶如黃桃罐頭,清涼著我的心!猶如一杯熱茶,滋潤(rùn)著我的心!猶如您的大衣,溫暖著我的心!
母親啊!除了您,誰(shuí)還是在驕陽(yáng)似火的夏天,藍(lán)天下無(wú)縫無(wú)隙的庇蔭呢?
那段溫暖的日子作文14
每一天,都是一幅畫(huà)。這畫(huà)中,有可愛(ài)的驕陽(yáng),也有微風(fēng)拂出的圈圈漣漪,被驕陽(yáng)曬暖的泥土彌漫著清香,我喜歡這樣的日子。
我還小,才剛上幼兒園,那是一個(gè)常常流連在花園,為了一只蜜蜂而尖叫的我,這樣活蹦亂跳的我,最喜歡依偎在奶奶的身旁。
放學(xué)的鈴聲清脆的像小鳥(niǎo)的歌聲一樣,回蕩在耳旁,我沖出校門(mén)就望到一個(gè)瘦小的身影在風(fēng)中搖晃。夏天的紅日伴著蟬鳴,映出奶奶蒼老的面龐。根根銀絲閃爍著光芒,粗大發(fā)青的血管在手上顯露。
在家里,總能聽(tīng)到:“奶奶,我出去玩!”,但是奶奶總是帶著微笑應(yīng)著:“去吧”。這時(shí)候朋友們一起爬到小山坡上,望著家家戶戶做飯的炊煙升起,看著紅日漸漸變得金黃,映在臉上。若是看見(jiàn)最高的炊煙滅了,我就該回家吃飯了。
晚上,我和奶奶就坐在院子里大槐樹(shù)的腳下乘涼,葉子把月光剪得細(xì)碎,照在地上,沙沙,葉子唱的.響亮。我坐在奶奶腿上,奶奶用大蒲扇輕輕拍著我!澳棠,你的頭發(fā)為什么有白的?”“奶奶老了,奶奶老了”,聽(tīng)著奶奶哼唱著古老的螢火蟲(chóng)搖籃曲,心里卻不住的想著“奶奶老了,奶奶老了……”
午夜,甜甜的夢(mèng)里有奶奶的銀絲,心里卻依然帶著螢火蟲(chóng)搖籃曲和“奶奶老了”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),窗外星星正亮,我仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“奶奶老了,奶奶老了”。
清晨的花香叫醒睡夢(mèng)中的我,幼兒園,可愛(ài)的一天。驕陽(yáng)中閃爍著奶奶的銀發(fā)。微風(fēng)拂出的漣漪中映出奶奶的臉龐,暖洋洋的泥土中散發(fā)著奶奶身上艾葉的清香,小小的歌聲里混雜著“奶奶老了,奶奶老了……”
我喜歡這樣溫暖的日子,喜歡奶奶頭上的銀絲,忘不了“奶奶老了”縈繞在耳旁。
那段溫暖的日子作文15
小時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵Γ陜H3歲的我只能由73歲的太姥姥照看,小時(shí)候的我十分不懂事,看見(jiàn)什么買(mǎi)什么,雖然太姥姥不會(huì)幫我買(mǎi),但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我,而是編一些故事,像“多買(mǎi)玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊!敝(lèi)的,我居然還信了,改掉了亂買(mǎi)玩具的壞習(xí)慣。
太姥姥還十分喜歡折紙,我總是纏著她折大象、小貓、盒子等,記得有次她給我折了個(gè)紙船,呵!這紙船可威風(fēng)了,一點(diǎn)不比我爸買(mǎi)給我的電動(dòng)船遜色,太姥姥還在船上涂了幾層蠟,帶著我去小河邊放紙船,看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的,心里別提多高興了,看到河邊小朋友羨慕的神色,不由得沖他們喊:“看到我的小船了吧!那可是我太姥姥折的,你們沒(méi)有吧,哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí),太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭:“這種事不要告訴別人哦!要不然他們就要把太姥姥搶走了!
因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人,所以有時(shí)她說(shuō)的話我未必能聽(tīng)懂,這可成了個(gè)難題,我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡,而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂,所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué),一天,太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱:“小兔子乖乖,把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”我十分驚訝,問(wèn)太姥姥怎么會(huì)唱這首歌?太姥姥只是嘿嘿一笑,沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí),覺(jué)的客廳有些異樣,我輕手輕腳的來(lái)到客廳,看見(jiàn)太姥姥布滿青絲的'眼專(zhuān)注的盯著電視,嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖,把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”那是我第一次感到了溫暖,心里好像被塞了什么東西似的,暖暖的。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首童謠,我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí),我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū),陪她說(shuō)話,聊聊我小時(shí)候的故事。
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