這就是我作文

(推薦)這就是我作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這就是我作文1

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的`眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

這就是我作文2

　　我是一個天真活潑，淘氣愛幻想的小女孩。

　　天真活潑的我

　　天空，小草，小花，大地……整個世界都是白茫茫的一片。我不由得感嘆道：“下雪啦！”我又說：“爸爸、媽媽陪我下去玩吧！”爸爸媽媽見我這樣懇求，便無奈的答應了。一到雪地里，我就迫不及待地跑到雪地里玩。結果，一不小心，就和雪花來了個“親密接觸，”我舔了舔嘴，雪花涼涼的，甜甜的。爸爸媽媽哭笑不得。這就是天真活潑的我。

　　淘氣的'我

　　有一次，在電腦房里，爸爸正在專心致志的玩著電腦，我拿了兩根橡皮筋。以迅雷不及掩耳的速度，在爸爸的頭上扎了兩個小辮兒，我哈哈大笑，媽媽看了問：“你頭上什么東西？”爸爸去鏡子旁定睛一看，原來是有兩個小辮兒，爸爸也不禁哈哈大笑起來，這就是淘氣的我。

　　愛幻想的我

　　我愛做夢，愛幻想，我經(jīng)常會夢到了我是一名教師，正在和學生孜孜不倦的講著課；夢到了我是一名作家，正在絞盡腦汁地寫著一篇作品；夢到了我是一名畫家，畫著我心里那幅美麗的畫。這就是愛幻想的我。

　　這就是我，一個與眾不同的我。

這就是我作文3

　　我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的'孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩(wěn)，一個活躍，好動，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了�！甭飞�，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。

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