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愛(ài)是什么作文大全（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的愛(ài)是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)是什么作文1
愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，照耀著萬(wàn)物，
愛(ài)是歡快的雨水，滋潤(rùn)著大地，
愛(ài)是親情的母親，帶給我們快樂(lè)的童年。
愛(ài)是什么， 愛(ài)是不需要表現(xiàn)在口中的，是要你能表現(xiàn)出來(lái)，讓你能打動(dòng)那個(gè)你喜歡的人，而不是口頭的誓言。
愛(ài)是什么？愛(ài)是成功之門(mén)的鑰匙，打開(kāi)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。是快樂(lè)的小精靈，帶給大家永遠(yuǎn)的歡笑， 是對(duì)于不負(fù)責(zé)任的人就意味著枷鎖。是對(duì)于付出的人就意味著彼此相應(yīng)的回報(bào)。是彼此心靈相互的付出。是彼此心靈感應(yīng)的存在。是彼此心靈的橋梁。是彼此的依靠。是考慮后的結(jié)論。是一輩子可以依靠的那個(gè)人，愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的諾言，是千萬(wàn)人最終的荊棘。是甜蜜的避風(fēng)港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暫一生的緣分。是最終動(dòng)力。是虛幻的感覺(jué)。是飄落的'楓葉。是彼此今生的約定。最終愛(ài)就是一個(gè)歲月的伴侶。
愛(ài)是什么？愛(ài)是情感，愛(ài)是體味，愛(ài)是感受，愛(ài)是心靈的震撼；愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的、美好的，同時(shí)也是所有生靈期盼和追求的；人世間不能沒(méi)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情、有動(dòng)力，有愛(ài)人與人、人與自然才那么融洽、那么協(xié)調(diào)，這個(gè)世界才變得多姿多彩，沒(méi)有愛(ài)的世界是灰暗的、凄楚的；愛(ài)的內(nèi)涵是豐富的，愛(ài)就在我們身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻；愛(ài)的滋味是難以表達(dá)的，有甘甜，也有辛、酸、苦、辣；愛(ài)是純潔的、高尚的、永恒的、不變的；愛(ài)需要經(jīng)營(yíng)，需要澆灌，更需要精心呵護(hù)與奉獻(xiàn)；愛(ài)的基礎(chǔ)不是物質(zhì)是精神，不僅是傾心，更重要的是同心、關(guān)心與愛(ài)心；純真的愛(ài)經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起生活的的考驗(yàn)與磨礪；為愛(ài)所做的付出無(wú)怨無(wú)悔，勿庸回報(bào)；愿愛(ài)灑滿人間，愿世界充滿愛(ài)。
這就是愛(ài)，愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，愛(ài)是要用行動(dòng)來(lái)證明的，愛(ài)是大家的，愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，快樂(lè)的。
讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)都留在我們的心中。
愛(ài)是什么作文2
愛(ài)是什么？
愛(ài)是一碗香噴噴的米飯。早上，我一起來(lái)就在房間里翻箱倒柜，玩具散得到處都是，被子也掉在地上。媽媽到房間里叫我洗漱，我卻和媽媽捉迷藏，讓媽媽找了個(gè)半天。媽媽帶我去洗漱，經(jīng)過(guò)廚房，那香噴噴的米飯味道就直鉆我的鼻孔，讓我的肚子唱起了“咕咕”進(jìn)行曲。我開(kāi)始吃香噴噴的米飯，媽媽卻在幫我整理房間！愛(ài)就埋在米飯里。
愛(ài)是自由的感覺(jué)，讓我盡情地玩耍。吃完早餐，我背著背包準(zhǔn)備和小明、小花、紅紅、跳跳一起去郊游。我頭也不回地走出家門(mén)，媽媽卻用毛巾一邊舞著，一邊目送著我，戀戀不舍地直到看不到我。到了郊外，我們玩捉迷藏。紅紅找我們，我就躲在草叢中睡著了，紅紅怎么也找不到我，只好去找別人。到我醒來(lái)，我們?nèi)ネ泵鄯涓C，蜜蜂竟然和我們成為了好朋友。當(dāng)肚子咕嚕嚕直叫時(shí)，我們?cè)诓莸厣箱佉粔K五顏六色的布，小明拿出一大盒小白兔桃子味的大奶糖，紅紅拿出五個(gè)蘋(píng)果，小花拿出一個(gè)大西瓜……我們一邊吃，一邊聊，可高興了！忽然，下起了傾盆大雨，我們趕緊收起布，雖然我們沒(méi)帶雨傘，但是雨水并沒(méi)有打消我們玩鬧的興趣。我們?cè)谟曛袣g快地又唱又跳，任憑雨水濺濕衣裳，自由極了！愛(ài)就在野外彌漫開(kāi)來(lái)。
愛(ài)是爸爸媽媽的擁抱�？斓郊议T(mén)口了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)媽媽舉著傘，在半路焦急地等待，怕我被雨淋成落湯雞。當(dāng)我跑到媽媽面前的時(shí)候，媽媽一下子把我抱在懷里。回到家，媽媽帶我去洗澡，待我全身舒爽后，爸爸給我講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我快點(diǎn)入睡。夜深了，我還是那么興奮，爸爸就帶著我去看月亮，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“寶貝，你看，星星一閃一閃的，月亮也睡了，你也睡吧！”爸爸就擁抱著我讓我入睡，睡著后，爸爸媽媽才輕輕地關(guān)上小門(mén)，悄悄地離開(kāi)房間。愛(ài)在呵護(hù)間蕩漾。
愛(ài)是一碗香噴噴的'米飯、自由的感覺(jué)、爸媽的擁抱……這些愛(ài)都是爸爸媽媽給我的，等我長(zhǎng)大后，一定要回報(bào)他們，孝敬他們！
愛(ài)是什么作文3
人們常常會(huì)問(wèn)：“愛(ài)，到底是什么？”有的人說(shuō)：“愛(ài)，就是父母的無(wú)微不至�！边�有的人說(shuō)：“愛(ài)就是同學(xué)之間的友情。”也有人說(shuō)：“愛(ài)就是愛(ài)人對(duì)你的關(guān)懷�！睈�(ài)到底是什么呢？我認(rèn)為，或許愛(ài)，就是一句問(wèn)候、一聲祝�；蛞粋�(gè)眼神……
記得那天，烏云壓頂，天空灰沉沉的，一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，路邊的榕樹(shù)枝在猛烈搖動(dòng)，仿佛快要折斷似的，好像要下大雨一樣。我早早地放了學(xué)，看到這個(gè)情景，我心急如焚，心想：怎么辦呀？天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天的嗎？怎么會(huì)這樣，我今天可沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校呀！越想心里越著急，過(guò)了一會(huì)，天終于下起了傾盆大雨，雨聲“叮咚、叮咚”地滴在路邊的水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。這場(chǎng)大雨，把許多同學(xué)都困在教室里了。沒(méi)辦法，我只能愁眉苦臉地寫(xiě)著作業(yè)，等雨停。我望著窗外，看見(jiàn)許多同學(xué)打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門(mén)口，我們班的`同學(xué)，也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，和爸爸媽媽一起回家了。而我，作業(yè)差不多寫(xiě)完了，可雨，一點(diǎn)停下來(lái)的痕跡都沒(méi)有，我心想道：怎么辦呀？爸爸和媽媽今天都出差了，難道我真的不能回家了嗎？想著想著，我的眼眶仿佛濕潤(rùn)了�，F(xiàn)在，我們班只剩下我和一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，他的脾氣非常古怪。我心想：要不要向他借雨傘呢？算了，說(shuō)不定他也只有一把雨傘呢。我?guī)缀跻^望了，哎。突然，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“春彤，你是不是沒(méi)帶雨傘來(lái)？我這里有一把，你要嗎？”“可是……”“別再可是了，拿著吧�！闭f(shuō)著，他毫不猶豫地把雨傘塞到了我的手上。我也沒(méi)多想，打著這把雨傘回家了。事后，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)，他沒(méi)有雨傘，那天晚上他冒著雨跑回家，被淋成了“落湯雞”，還感冒了。聽(tīng)完后，我被他樂(lè)于助人精神感動(dòng)了，心像喝了蜜糖般甜，眼眶再一次濕潤(rùn)了。
愛(ài)是什么？原來(lái)，愛(ài)就是同學(xué)的關(guān)懷、父母的照顧、老師的教誨……只要你的心暖了，那便是關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是什么作文4
吃完飯剛到寢室躺下手機(jī)便響起，聯(lián)系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說(shuō)姐啊咋想起來(lái)給你未來(lái)妹夫打電話啦�！薄靶▲B(niǎo)（我的外號(hào)），今天給你打電話也沒(méi)什麼事情就是有點(diǎn)問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)你。”電話哪頭用生冷的語(yǔ)氣說(shuō)道�！吧妒抡f(shuō)吧，我一定知無(wú)不盡的告訴你。”我依舊吊兒郎當(dāng)回答道。
“沒(méi)多大事，就是問(wèn)一句你對(duì)我阿妹是真心的還是因?yàn)槲覀兯哪甑挠颜x而對(duì)她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”
“......”
“怎嗎不說(shuō)話，你是不是在玩弄我妹妹的'感情？”
“你要我說(shuō)什么？��！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀(jì)小我不同意，是你讓我們處處，好啦現(xiàn)在感情好啦，你問(wèn)這個(gè)，給我找不自在呢！第二，沒(méi)錯(cuò)，我倆是你湊活成的，說(shuō)不是因?yàn)槟惆刹豢赡�，三，我們四年的同學(xué)啦我的為人你還不清楚嗎？��！我告訴你愛(ài)情這玩意不是說(shuō)是真的他就能是真的，愛(ài)情他是兩分好感七分責(zé)任一分延續(xù)，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛(ài)情的，我說(shuō)過(guò)沒(méi)到結(jié)婚那天我不會(huì)得寸進(jìn)尺的，我也做到啦，就說(shuō)你問(wèn)這問(wèn)題有啥意思�！�
“沒(méi)什么意思，就是代我妹妹問(wèn)問(wèn)而已，好啦，現(xiàn)在問(wèn)題結(jié)束啦，答案很滿意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...
哎！我去！
朋友們你們認(rèn)為愛(ài)情是什么呢，又該如何面對(duì)呢？反正我是認(rèn)為愛(ài)情不是彼此有好感就是愛(ài)，愛(ài)情不是建立在物質(zhì)利益方面的感情，愛(ài)情不是獨(dú)自面對(duì)的痛苦，愛(ài)情是一分責(zé)任，它承載著一個(gè)家的重量，和一個(gè)未來(lái)的重量。
愛(ài)是什么作文5
首先，我拿到這本書(shū)就開(kāi)始在想“愛(ài)”到底是什么？于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題隨著意大利的小學(xué)生開(kāi)始了一次奇異的游歷，領(lǐng)略了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)描繪了一群活力充沛，積極進(jìn)取，如陽(yáng)光般的少年。他們的出境各不相同：有的家庭貧困；有的不健全；有的喪母失父。卻也是活在幸福之中的。這里面還有老師給大家講的每月故事，僅一個(gè)小故事，卻像是精神的食糧，灌溉我們的心靈，讓我們的身心健康成長(zhǎng)！
愛(ài)的“教育”是什么呢？是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事教育著我們，潛移默化地培養(yǎng)著我們這些兒童，讓我們步入正軌。
那么“愛(ài)”又是什么呢？它不是一件東西，不是一種拘束，也不是什么所謂的奉承，而是人間最美好的情感，是教育力量的源泉，是教育的基礎(chǔ)。
“愛(ài)”是打開(kāi)人們心扉的鑰匙，也是抵擋仇恨之箭與憤怒之矛的盾牌，“愛(ài)”使挫折變得如春雨般溫暖，它是人際交往中的護(hù)身符！
《愛(ài)的教育》中，“愛(ài)”在師生間回蕩，“愛(ài)”化解了手足之間的仇恨，“愛(ài)”讓大家無(wú)與倫比的幸福，“愛(ài)”讓我們更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)生活，更愛(ài)祖國(guó)。書(shū)中說(shuō)到了各式各樣的“愛(ài)”，卻是這樣又不僅僅是這些，我想“愛(ài)”是什么，不會(huì)有準(zhǔn)確的答案，但是“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到素不相識(shí)的微笑或親人間的一個(gè)眼神，朋友間的'一聲問(wèn)候……大到捐獻(xiàn)骨髓，奉獻(xiàn)美好的青春，滿腔的熱血……
讀了《愛(ài)的教育》讓我步入了恩里科的世界，目睹了他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去“愛(ài)”。感動(dòng)之中，我發(fā)現(xiàn)，“愛(ài)”隨時(shí)，隨地，隨處，無(wú)所不在。所以大家也可以去感受一下這種質(zhì)樸的“愛(ài)”，這本書(shū)會(huì)將這種美好的感受帶給更多的人！
愛(ài)是什么作文6
人生其實(shí)是一個(gè)享受愛(ài)的過(guò)程，生活中處處都有愛(ài)，生病時(shí)一個(gè)親切的問(wèn)候是愛(ài)，上車時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛(ài)，困難時(shí)一個(gè)堅(jiān)定地鼓勵(lì)是愛(ài)，成功時(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑是愛(ài)，地震中一個(gè)援助之手是愛(ài)。人人都喜歡被愛(ài)的感覺(jué)，人人都喜歡被愛(ài)的幸福，但如果忽然有人問(wèn)你愛(ài)是什么意思，你又會(huì)怎么回答呢？
（一）愛(ài)是分享
有句話是這樣說(shuō)的；"當(dāng)我們痛苦時(shí)向好朋友訴說(shuō)，那么痛苦將會(huì)減少一半，當(dāng)自己快樂(lè)時(shí)向別人訴說(shuō)，那么快樂(lè)將變成兩份�！焙秃门笥�，家人，老師一起分享我們的快樂(lè)，讓其他人也一起來(lái)享受我們的快樂(lè)，不要說(shuō)那是一種炫耀，那是因?yàn)槟闶撬撵`的依靠，致使他快樂(lè)是的一個(gè)想起你，第一個(gè)想和你分享，想要得到你的認(rèn)可，這就是一種愛(ài)。
�。ǘ⿶�(ài)是力量
記得2008年的5.12大地震時(shí)，當(dāng)我們第一時(shí)間聽(tīng)到四川發(fā)生地震時(shí)，不知有多少人流下了傷心的'淚水，全國(guó)各地的每一個(gè)角落都掀起了救資熱潮。連四五歲的小孩子都拿著平時(shí)的零花錢在捐款箱前排隊(duì)，連乞討的老人都把自己幾天下來(lái)乞討的錢捐給了災(zāi)區(qū)。連患有白血病的兄妹都在路邊下跪求路人向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，雖然個(gè)人的力量是微不足道的，但是全國(guó)人民的力量合起來(lái)卻很偉大，這也是一種愛(ài)。
�。ㄈ⿶�(ài)是承擔(dān)
有一個(gè)孩子從小就成了孤兒，和奶奶相依為命，有一個(gè)孩子六歲就學(xué)會(huì)了做飯，洗衣服，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。有一個(gè)孩子十四歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)，自己撫養(yǎng)奶奶，他就是馬鵬飛。在過(guò)去的幾年里，他每天都在無(wú)微不至的照顧奶奶。早上五點(diǎn)多就要起床，幫奶奶按摩，放學(xué)時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，一路小跑回家為奶奶做飯，喂奶奶吃藥，為了給奶奶過(guò)一個(gè)生日，他自己出去撿易拉罐，把錢存下來(lái)在奶奶生日那天為奶奶買了一條魚(yú)，而自己卻舍不得吃。同樣是十四歲，馬鵬飛比我們承擔(dān)的太多，這就是他對(duì)奶奶的愛(ài)。
愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，只要人人心中都充滿愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
愛(ài)是什么作文7
小時(shí)候的我常常思考著一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)是什么?什么才是愛(ài)?我只知道父母是愛(ài)我的，但愛(ài)究竟是何物?這個(gè)問(wèn)題，我一直找不到答案。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，父母因?yàn)椴环判模宰屇棠堂刻旖铀臀�。放學(xué)了，我排隊(duì)走到指定地點(diǎn)后，迅速找到我的.奶奶，奶奶也十分迅速的從我的肩上接下書(shū)包，幫我分擔(dān)這小小的重量。一路上，我和小伙伴邊說(shuō)邊笑地走在前面，渾然不覺(jué)奶奶肩上的書(shū)包有多重。后來(lái)年級(jí)高了，自己上下學(xué)，才感覺(jué)到書(shū)包是那樣沉甸甸的，到學(xué)校的路程好像也變得遠(yuǎn)了很多。
六年級(jí)的沖刺階段，作業(yè)真是堆積如山、不計(jì)其數(shù)!一天作業(yè)非常多，我估計(jì)不到11點(diǎn)是別想睡覺(jué)了。這么多作業(yè)想著就煩，一進(jìn)家門(mén)我就對(duì)父母怒氣沖沖地說(shuō)：“今天我?guī)c(diǎn)睡覺(jué)，你們就都要幾點(diǎn)睡，誰(shuí)也不許比我早睡!”當(dāng)然這只是氣話，可是他們晚上真的這樣做了。媽媽還為我做了一大盤(pán)水果沙拉擺在桌子上。剛開(kāi)始她還坐在我身邊陪著我寫(xiě)作業(yè)，看我寫(xiě)得很踏實(shí)，她才去忙別的事。爸爸坐在客廳看電視，后來(lái)不知不覺(jué)倒在沙發(fā)上睡著了。爸爸工作很繁忙，每天都非常辛苦，多么需要好好睡一覺(jué)啊!那時(shí)，我仍悶在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，但心情一點(diǎn)也不煩了，也不覺(jué)得疲倦。因?yàn)槲抑牢也皇且粋�(gè)人，有父母陪著我熬夜，有他們?yōu)槲曳謸?dān)壞心情和疲勞。有時(shí)候遇到難解的題，父母會(huì)一遍遍地為我講解，直到我明白為止，這是父母再幫我分擔(dān)困難，和我一起克服挫折。
經(jīng)歷了這么多事，我現(xiàn)在終于找到了問(wèn)題的答案：愛(ài)是分擔(dān)!有人為我們分擔(dān)，我們便會(huì)多一份輕松，少一分疲勞;多一份快樂(lè)，少一分孤單。讓我們?yōu)樗硕喾謸?dān)些，為世界多分擔(dān)些，讓愛(ài)灑滿人間。
愛(ài)是什么作文8
曾幾次問(wèn)過(guò)。愛(ài)，是什么顏色的？媽媽說(shuō)：“愛(ài)呀，是紅色的！”愛(ài)是紅色的嗎？這又是為什么呢？于是，媽媽就不停地和我講，當(dāng)年她生我時(shí)的大出血。媽媽的愛(ài)，是紅色的呀！
曾幾次問(wèn)過(guò)，愛(ài)，是什么顏色的？同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)呀，是橙色的！”愛(ài)，是橙色的呀！這是為什么呢？同學(xué)卻也不說(shuō)。有一天，我明白了，這么多位馬路天使，城市的美容師，穿著橙色的制服，默默無(wú)聞地將道路清掃干凈。這種默默無(wú)聞的愛(ài)，不正是橙色的嗎？
曾幾次問(wèn)過(guò)。愛(ài)，是什么顏色的？老師說(shuō)：“愛(ài)呀，是黃色的！”愛(ài)是黃色的嗎？這是為什么呢？上課的時(shí)候，老師拿著一本黃色的教科書(shū)正上著課，而我們也聽(tīng)得津津有味。我突然明白了。那無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，不正是黃色的嗎？
曾幾次問(wèn)過(guò)，愛(ài)是什么顏色？路人說(shuō)：“愛(ài)呀，是綠色的！”愛(ài)是綠色的嗎？這是為什么呢？放學(xué)了和同學(xué)繼續(xù)打鬧著回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)公園，看見(jiàn)園丁正在悉心照料著一叢叢的花草。我突然明白了，那快樂(lè)的愛(ài)，不正是綠色的嗎？
曾幾次問(wèn)過(guò)，愛(ài)，是什么顏色的？園丁說(shuō)：“愛(ài)呀，是粉色的！”愛(ài)是粉色的嗎？這是為什么呢？走在路上，細(xì)心觀察路邊，留心路邊，忽然發(fā)現(xiàn)蘭草開(kāi)花了！哇！好神奇呀！一個(gè)晚上過(guò)去這欲放的花苞兒竟然開(kāi)了！我突然明白了！那神奇的愛(ài)，不正是粉色的嗎？
曾幾次問(wèn)過(guò)，愛(ài)，是什么顏色的？飛行員說(shuō)：“愛(ài)呀，是藍(lán)色的！”愛(ài)是藍(lán)色的嗎？這是為什么呢。一年暑假，從南京坐飛機(jī)回長(zhǎng)沙，一臉興奮地看著窗外看著祖國(guó)的大好河山，就像看地圖一樣。在看與我同在一平面上的東西。只有純純的'藍(lán)與凈凈的白。我突然明白了！這高空的愛(ài)，不正是藍(lán)色的嗎？
曾幾次問(wèn)過(guò)，愛(ài)，是什么顏色的？爸爸說(shuō)：“愛(ài)呀，是紫色的！”愛(ài)是紫色的嗎？這是為什么呢？爸爸又說(shuō)：“因?yàn)槟阕钕矚g的顏色就是紫色！”我突然明白了，這濃濃的父愛(ài)不正是紫色的嗎？
我認(rèn)為，愛(ài)是七彩的。紅、橙、黃、綠、粉、藍(lán)、紫七色匯成一條愛(ài)的彩虹。像雨后的晴天，讓心中的夢(mèng)想飛揚(yáng)。
愛(ài)是什么作文9
愛(ài)是什么，愛(ài)是寒冬中的溫暖的陽(yáng)光，是一條源源不斷的溪流，是一口清涼甘甜的泉水。
夜晚，我牽著自行車走出校門(mén)，照例駛進(jìn)一條小巷，心中想著昨晚的事：我在下課后急急忙忙地跑出校門(mén)，被擁擠的人群擠成了肉夾饃，我試著從中間殺出一條路，不料腳下一絆，我完美地摔了個(gè)狗啃泥。我被膝蓋上傳來(lái)的火辣辣的痛感疼得齜牙咧嘴。等騎車回到家時(shí)，又看見(jiàn)了那熟悉的身影是母親，我目光一黯，心中小聲念著：一直來(lái)等我，我又不是三歲小孩，煩死了！我磨磨蹭蹭地走到她面前，母親也見(jiàn)到我，眼中滿是欣喜，說(shuō)：回來(lái)了？我用蚊子般大小的.聲音說(shuō)了句嗯。察覺(jué)到我腿上的異樣后，關(guān)切地詢問(wèn)道;怎么了?摔了嗎？怎么那么不小心》有沒(méi)有什么事?她一邊絮絮叨叨地說(shuō)著，一邊俯下身來(lái)看。我不知怎的，一股怒氣直沖心頭，不耐煩地說(shuō)：沒(méi)事！說(shuō)完便繞過(guò)她，頭也不回地就走了，留下的母親孤獨(dú)一人。
想到這，我一個(gè)剎車往回走，這一次，我破例走了大路我不想見(jiàn)母親。在路上慢慢行駛著，一個(gè)冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，心想：那么冷的天，母親不會(huì)再出來(lái)等我了吧？不知過(guò)了多久，我才到家。又見(jiàn)到了那抹身影，我在她身后不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著。
只見(jiàn)這時(shí)一個(gè)騎著自行車的人駛過(guò)，母親眼中充滿了期待，高興地搓了搓手，但又仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)不是我，那眼中的期待又成了失落。她不時(shí)拿出手機(jī)看時(shí)間，不住地往手上哈氣周圍通火通明，只有母親自己在那兒孤零零的站著，我沉默了。或許就是在那一瞬間，我感受到了一種溫暖的東西母愛(ài)。我自責(zé)，母親那么冷的天還出來(lái)迎接我，那么關(guān)心我。那難道不是對(duì)我的愛(ài)嗎？我為什么沖她發(fā)脾氣？自責(zé)、感動(dòng)、懊悔涌上我的心頭，我走向母親，握住她冰冷的手，我鼻子一酸說(shuō)：媽，我們回家吧。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。愛(ài)在絮絮叨叨中，在一次又一次的等待中，在早晨起床的一口熱飯中母親對(duì)我的愛(ài)，我將好好報(bào)答！
愛(ài)是什么作文10
愛(ài)——愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是照顧……在我眼中，愛(ài)卻并不那么簡(jiǎn)單。
父母與孩子，如同蚌和沙子。蚌用自己的血肉哺育著沙子，呵護(hù)著沙子，它時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著沙子，直到它成為一顆光輝奪目的珍珠。父母亦是如此。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是啊，父母的用心良苦，只是我們不懂罷了�？蓱z天下父母心啊！
生病的時(shí)候，他們寸步不離我們的床頭；下雨的時(shí)候，他們冒雨送來(lái)傘；不開(kāi)心的時(shí)候，是他們?cè)诙厔駥?dǎo)。他們用自己的肩膀，為我們撐起了一片天空。愛(ài)，是無(wú)私的。
幾天前，我讀了一篇叫《愛(ài)的姿勢(shì)》的散文，里面說(shuō)：外公外婆帶孫女倩倩去旅游，然而在返回的途中，船艙著火了。外婆深知巨輪無(wú)法抵御洶涌的.海水，她只能緊緊抱住倩倩嬌小的身體。九天后，當(dāng)這對(duì)婆孫的尸體被打撈上來(lái)時(shí)，人們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的身體緊緊地?fù)г谝黄穑瑹o(wú)法分開(kāi)。
愛(ài)的姿勢(shì)——那凝聚了外婆的無(wú)限愛(ài)意。在生死關(guān)頭，兩個(gè)人不離不棄、生死與共。兩人的愛(ài)，把我深深的震撼了；正是那份愛(ài)，催人淚下。愛(ài)，還是永恒的、偉大的、溫暖的。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”的確，奉獻(xiàn)也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。無(wú)論是李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，還是黃奕創(chuàng)辦的“奕動(dòng)基金”，甚至是我們捐給貧困地區(qū)的錢，都是一份愛(ài)心，都能令別人感到幸福，感到快樂(lè)。
我眼中的愛(ài)，是無(wú)私的，是永恒的是偉大的，是溫暖的，同時(shí)也是最最平凡的。
愛(ài)是什么作文11
愛(ài)是什么？是精美的禮物？是熱情的擁抱或是一頓豐盛的美食大餐？以前我也不知道怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，直到那一次？
“咚咚咚，咚咚咚”誰(shuí)在敲門(mén)？一定是奶奶又提前給我送生日禮物來(lái)了！我連忙蹦跳著跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)奶奶手上拿著一個(gè)精美的袋子。一見(jiàn)到這個(gè)袋子我就忍不住問(wèn)：“奶奶，這袋子里面是什么呀？快讓我看看吧！”奶奶一見(jiàn)我這副“垂涎三尺”的模樣，也不再故作神秘了，笑瞇瞇地拿出了一雙米老鼠圖案的鞋子。
“漂亮嗎？”“哇，真漂亮！謝謝奶奶！”我一下子撲進(jìn)奶奶的懷里，撒著嬌。奶奶笑著拍了拍我說(shuō)：“試試合不合適吧�！蔽覑�(ài)不釋手地把鞋子穿上，“有點(diǎn)兒硌腳，不過(guò)這圖案款式還是很好看，是我最愛(ài)的樣式！”奶奶聽(tīng)了我的話說(shuō)：“是漂亮！我都想試試呢！”
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)奶奶穿著那雙新鞋子在客廳里走來(lái)走去，我以為奶奶真想試試這雙鞋子過(guò)把癮，便高興地上學(xué)去了。放學(xué)回到家里，我卻發(fā)現(xiàn)奶奶還穿著那雙鞋子在走“貓步”。我忍不住打趣地問(wèn)道：“奶奶，你怎么還在走貓步�。�
趕潮流嗎？這可是小孩的樣式，你能穿嘛！”“乖孫女，知道你奶奶我時(shí)髦了吧！現(xiàn)在我先穿穿過(guò)把癮，等到你生日時(shí)再還給你穿。”
盼啊盼，我的生日終于到了。這天，盡管知道這雙鞋子有點(diǎn)兒硌腳，我還是迫不及待地穿上了它。咦，鞋子不再硌腳了，還有一絲絲溫暖的感覺(jué)。望著奶奶皎潔的.眼神，忽然間我明白了奶奶為什么要穿著我的鞋子走貓步？
走進(jìn)廚房，我從背后抱緊了正在灶臺(tái)邊忙碌著為我準(zhǔn)備“生日大餐”的奶奶，心中百感交集。愛(ài)是什么？今天我終于能清楚地回答了，愛(ài)就是能給自己帶來(lái)溫暖的一切！
愛(ài)是什么作文12
愛(ài)，是什么？愛(ài)是一根小小的浮木，能救助一個(gè)溺水的人；愛(ài)是一條薄薄的毯子，能溫暖一個(gè)凍僵的人；愛(ài)是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，能是一個(gè)自卑的人找回自信。
愛(ài)心，愛(ài)心，有愛(ài)才叫心。這個(gè)圖形下尖上寬，好似一個(gè)向下指的箭頭。這個(gè)圖形是對(duì)稱的，這意味著，在愛(ài)的面前，每個(gè)人都是平等的，無(wú)論貧窮富貴，只要他擁有一顆充滿愛(ài)的心，那么他將是高尚的`！
為什么愛(ài)不是叫我們做人上人，而是向下行呢？這一刻，我仿佛明白了什么！愛(ài)，不是踩著別人向上爬，而是甘愿做墊腳石，為他人奉獻(xiàn)！愛(ài)，不是高高在上的施舍，而是“推”或“拉”他人一把，使別人與自己平等，甚至比自己的地位更高。但是，擁有愛(ài)的人，他甘愿讓別人超過(guò)自己。這才是無(wú)私的，這才叫愛(ài)！
爸爸問(wèn)我，愛(ài)心是什么？我說(shuō)，愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)心是海，包容一切過(guò)錯(cuò)。媽媽問(wèn)我，愛(ài)心長(zhǎng)什么樣？我說(shuō)，愛(ài)心晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，它就在我們身邊。愛(ài)心，給我們帶來(lái)幸福；愛(ài)心，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
愛(ài)心是萬(wàn)能的，愛(ài)心能令人迷途知返；愛(ài)心能令人幸�？鞓�(lè)；愛(ài)心能令世界更加美好。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)小偷在火車上偷東西時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，在乘務(wù)員與其他人的追趕下，他逃到了最后一節(jié)車廂，車廂里只有一個(gè)小孩站在一面鏡子旁。突然，一個(gè)緊急剎車，火車漸漸停了下來(lái)，小偷打開(kāi)一扇車窗，正欲躍出，卻聽(tīng)見(jiàn)了那小孩的一聲尖叫。原來(lái)火車剎車使那面鏡子裂開(kāi)了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時(shí)鮮血淋漓。小偷遲疑了。面對(duì)被抓與逃走兩條道路，愛(ài)心終于使他上前抱住那位小孩，向追來(lái)的人群走去。其實(shí)，愛(ài)心也拯救了他自己，不止他的靈魂，還有他的生命——因?yàn)檐嚧巴馐侨f(wàn)丈懸崖。
愛(ài)心，這樣一個(gè)小小的圖形，竟讓我懂得了這么多！我望著這承載生命最美好的感情圖形，肅然起敬……
愛(ài)是什么作文13
雨停了，一束陽(yáng)光穿過(guò)雨后清新的空氣，照在公路上。公路上車來(lái)車往，不時(shí)有車在叫喚，路旁的植物掛著豆大的水滴，晶瑩剔透。
年過(guò)六旬的老馬老先生疲憊的`臉上露出喜悅的目光，32噸土豆在夜里賣完。馬老先生與別人做生意，從青海運(yùn)來(lái)32噸土豆到深圳賣，中途因意見(jiàn)不同，馬老先生被迫滯留在深圳，幾百上上千袋土豆堆在街頭。他把他的經(jīng)歷告訴給路人，一些熱心的路人過(guò)來(lái)買他的土豆。買土豆的人越來(lái)越多，直到凌晨，32噸土豆全部被買完了。愛(ài)是什么？愛(ài)是雪中送炭。
在回老家的旅途中，我們遇到了一個(gè)熱心人，從檢票口隨著熙熙攘攘的人流，我們提著大大小小的行李箱走向月臺(tái)。去往月臺(tái)的路上，有一段高高的樓梯。為了把這沉重的箱子提到樓梯下面，爺爺奶奶費(fèi)了不少力氣，才走了一小段，就累得上氣不接下氣。我一步三回頭，也十分擔(dān)心他們，可惜我手上也有一個(gè)行李箱，只能是心有余而力不足。突然見(jiàn)一名年輕的哥哥走過(guò)來(lái)：“婆婆，我來(lái)幫您提到下面去吧！您放下吧！”說(shuō)罷，便彎腰去提行李箱。他舉重若輕地將行李箱提到樓梯下，直到把行李箱送到奶奶面前，他才放心地離開(kāi)。愛(ài)是什么？愛(ài)是舉手之勞。
我們不僅受過(guò)收到過(guò)陌生人的幫助，也學(xué)會(huì)幫助陌生人。在旅途中，我無(wú)意間在一起一處陡坡上看見(jiàn)一個(gè)送水工，吃力地推著貨車。我就馬上跑了過(guò)去，幫他推上陡坡。媽媽對(duì)我豎起大拇指：“孩子你真棒！”我自己也很自豪。愛(ài)是什么？愛(ài)是助人為樂(lè)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是在自己力所能及的情況下，給予別人幫助，傳遞溫暖，即使是萍水相逢。
愛(ài)是什么作文14
四五歲事，愛(ài)是父母的一點(diǎn)小恩小惠；上低年級(jí)事，愛(ài)是生氣時(shí)別人的安慰，煩惱時(shí)別人給予的歡樂(lè)；逐漸生入高年級(jí)，知識(shí)面更加廣闊，但愛(ài)是什么似乎卻說(shuō)不清楚。真正的愛(ài)到底是什么？我始終沒(méi)在書(shū)本中找到確切的答案，卻隱隱約約在生活中感到愛(ài)處處存在。
愛(ài)是人們心中的憐憫、同情之心。五年級(jí)，我們學(xué)校的郝冬輝同學(xué)不幸患上了白血病，但他不怕病魔的折磨，勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)。他的父母都是普通工人，為了挽救孩子的生命，花光了家里的所有積蓄，變賣了家里所有值錢的東西，但對(duì)于那昂貴的醫(yī)療費(fèi)，簡(jiǎn)直是杯水車薪。同學(xué)們?yōu)榱司戎晕业腵校友，紛紛獻(xiàn)出了自我的一片愛(ài)心，一份祝福。捐款那天，《讓世界充滿愛(ài)》的旋律響遍學(xué)校，同學(xué)們都在默默地為郝冬輝祈禱，愿他能早日回到充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
愛(ài)是父母在關(guān)鍵時(shí)刻做出的驚人壯舉。某地區(qū)的一個(gè)旅游景點(diǎn)一天突然發(fā)生纜車高空下墜事故，全車30多人全部遇難，僅有一個(gè)不滿周歲的嬰兒幸免，是母親把他高高舉起，放棄了自我生還的期望，被活活摔死。
我們都生活在父母的關(guān)心呵護(hù)，教師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼之中。我要發(fā)掘生活中的愛(ài)，去分享那份深深的祝福。他們構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)的世界，生活在這樣一個(gè)溫馨完美的大家庭中，處處感受著愛(ài)的溫暖！
啊！愛(ài)其實(shí)就是一個(gè)真切的祝福，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，即使微不足道，也會(huì)給別人帶來(lái)一絲暖意。似一縷陽(yáng)光射進(jìn)心田，一陣春風(fēng)吹走心中的不快；一首詩(shī)安慰受傷的心靈。原先愛(ài)是什么如此簡(jiǎn)單。其實(shí)愛(ài)是什么并不重要，重要的是要有一顆給予別人愛(ài)的純潔的心。
愛(ài)是什么作文15
愛(ài)什么？有人說(shuō)愛(ài)是包容，也有人說(shuō)愛(ài)是牽掛，還有人說(shuō)愛(ài)是關(guān)心，可是這都不對(duì)，讓我用一個(gè)小故事來(lái)告訴你愛(ài)是什么。有一次看電視，一個(gè)渾身血淋淋的男子，右手捂著正在流血的左胳膊，向過(guò)往的行人求救。一位接完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話不說(shuō)就載著那個(gè)他很陌生的神秘男子朝醫(yī)院開(kāi)去，救過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，原來(lái)他其實(shí)是一名警察。事后有記者采訪那個(gè)好心的爺爺，問(wèn)他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有害怕過(guò)，那個(gè)爺爺說(shuō)：“害怕過(guò)，但人心都是肉長(zhǎng)的，我只是想著他受傷了，我應(yīng)該去救他。”這個(gè)回答讓我很感動(dòng)，那個(gè)爺爺說(shuō)的對(duì)，幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，不需要擔(dān)心其他。也許陌生人的愛(ài)并不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛(ài)，而最讓人清楚感受到的，應(yīng)該就是最親切，最偉大的母愛(ài)了吧。還記得那一年，我發(fā)燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒水，敷毛巾。自己累的`滿頭是汗，我躺在床上，看著忙來(lái)忙去、眉頭緊鎖的母親，心里暖極了。媽媽在我快要睡著的時(shí)候，悄悄地走出了房間，過(guò)了一會(huì)又悄悄的回來(lái)，我模糊的看著，母親的眼睛變得又紅又腫，我知道，那是為我高燒不退而流下的著急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因?yàn)閶寢尩木恼樟稀?ài)護(hù)，我的燒才退下來(lái)，我知道全世界最愛(ài)我的是媽媽。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩；世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè)；世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，生活處處都有愛(ài)，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧！
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