緊張的滋味作文

【精選】緊張的滋味作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的緊張的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

緊張的滋味作文1

　　校園生活就像一串五彩繽紛的玻璃珠，有歡樂(lè)、有傷心、有緊張……

　　"叮鈴鈴"，語(yǔ)文課的鈴聲響起了，這意味著：語(yǔ)文考試近在咫尺！語(yǔ)文考試?yán)锏拈喿x題可是我最沒(méi)有把握的`！張老師走進(jìn)了教室，手里捧著一疊試卷，分成四堆，傳給每個(gè)大組，并一聲令下："開(kāi)始考試！"

　　拿到試卷后，寫(xiě)完班級(jí)和姓名，開(kāi)始做第一題。一題、兩題、三題，隨著題目的增難，我又開(kāi)始做出緊張的第一反應(yīng)：手心出汗。我一邊寫(xiě)一邊出汗，只見(jiàn)我的額頭和手心漸漸冒出了許多汗珠，到后來(lái)，筆都快拿不住了。于是，我放下筆，把手掌在衣服上搓了幾下，再繼續(xù)答題。時(shí)間像水一樣，悄悄地從指尖流走了。只聽(tīng)張老師說(shuō)道："還有十分鐘，沒(méi)有做完的同學(xué)要加油了！"這句話(huà)，就如一只鬧鐘一般，催促著我。�。∵�有一句話(huà)，加油！我寫(xiě)字的速度由快變成了飛快，快要寫(xiě)完了！終于做完試卷，當(dāng)我檢查兩遍時(shí)，"叮鈴鈴"，下課了。張老師從椅子上站起來(lái)，又一聲令下："最后左邊的那位同學(xué)收一下卷子。"我交卷時(shí)，心里像有一只小鼓似的，"咚咚咚咚"地跳著，雖然做好了充分的復(fù)習(xí)，但還是十分緊張！

　　緊張也是校園生活中的一部分，只要我們?cè)诳荚�、發(fā)言時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，就不會(huì)過(guò)分緊張而變得慌亂！

緊張的滋味作文2

　　暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長(zhǎng)笛考級(jí)。

　　剛開(kāi)始我媽說(shuō)讓我去考級(jí)時(shí)，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應(yīng)了。要知道，我可是一個(gè)非常害怕考試的人��！

　　到了考級(jí)前一個(gè)星期，我才開(kāi)始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應(yīng)了老媽�？刹�沒(méi)有什么用，錢(qián)都交了，非去不可了。

　　終于，到了考級(jí)那天。酒店里人山人海，全是各種樂(lè)器的考級(jí)生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個(gè)不停，背上直冒冷汗。這時(shí)，叫到長(zhǎng)笛五六級(jí)的考生了，我拿著長(zhǎng)笛和媽媽說(shuō)了聲"再見(jiàn)"后，便急匆匆地走了。

　　老師領(lǐng)著我們繞來(lái)繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場(chǎng)。我的手心還是直冒冷汗。前面進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)地出來(lái)了，我和他們說(shuō)了一些話(huà)，問(wèn)她們里面情況怎么樣，老師都說(shuō)了些什么，要吹些什么。她們說(shuō)吹一首樂(lè)曲和一首練習(xí)曲就行了。我越來(lái)越緊張，不停地練習(xí)著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽(tīng)到我的心跳聲了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，終于，那個(gè)時(shí)刻到了——輪到我了。

　　我深吸一口氣，跟老師敬了個(gè)禮，然后開(kāi)始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的.，導(dǎo)致我吹錯(cuò)了好幾個(gè)音。最后，結(jié)果出來(lái)了，我得了個(gè)良。

　　這次的考級(jí)雖然我只得了個(gè)良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經(jīng)驗(yàn)。

緊張的滋味作文3

　　生活中每一個(gè)角落都有發(fā)生許多事，每一件都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的，但我最不能忘懷的還是那個(gè)星期一。

　　今天是星期一，有升旗儀式。有一個(gè)在國(guó)旗下講話(huà)的同學(xué)，也不知道是誰(shuí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，正當(dāng)我拿出作業(yè)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，我的心怦怦跳著，不知這次被老師點(diǎn)名到底是喜還是憂(yōu)。老師帶我到了辦公室，從桌上拿起了一張白紙，上面寫(xiě)著一些關(guān)于讀書(shū)的資料，把它遞給了我說(shuō)：“今天輪到我們班的人去國(guó)旗下演講，這次機(jī)會(huì)就給你了!”我接過(guò)紙，心里不由得“咯噔”了一下，這是真的嗎?可是我不敢，那么多人……“快去準(zhǔn)備一下，馬上就要升旗儀式了，”我拿著紙，回到教室認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　升旗儀式開(kāi)始了，我拿著紙，在心里默默地告訴自己：“不要怕，沒(méi)關(guān)系……”時(shí)間飛快地從我身邊溜走，不一會(huì)兒，我就要去演講了。不知為什么，我的`手不由自主地抖了起來(lái)。我走上旗臺(tái)，開(kāi)始演講，我頓時(shí)覺(jué)得心里沒(méi)了底，聲音也開(kāi)始不受控制，忽高忽低，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，為什么時(shí)間寶寶不走得快些，但在我演講之間就像在賽跑似的。終于，演講結(jié)束了，我顫顫巍巍地鞠了個(gè)躬，就像驚弓之鳥(niǎo)似的“飛”了回去。

　　唉!我再也不要去演講了，那緊張的滋味不好受啊!

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