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難忘的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的游戲作文1
今天，我們老師說帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開始議論了起來：真不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
過了一會(huì)兒，老師終于說出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請五位同學(xué)上臺(tái)，背對著黑板，老師問問題，回答最搞笑者獲勝。
聽了，游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問誰第一個(gè)上的時(shí)候，我大聲地說：“王丁偉�！敝灰娝哌^去，自覺地站在了墻角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”，老師便開始問問題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問誰來，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問：“這件事你愿意做嗎？”我說：“打死我都不愿意�！崩蠋焼枺骸叭绻阕隽耍惶熳鰩状�？”我想了又想之后說：“一百次�！蓖瑢W(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來。有的人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過來看，居然是“上廁所”。
通過這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的`游戲！
難忘的游戲作文2
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級，全班學(xué)生過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個(gè)年級的學(xué)生們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的`節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
難忘的游戲作文3
我到快樂作文班啦！老師說：“我們來玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘喊救抱團(tuán)’�！�
說完，老師便給我們出示游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針方向慢跑，當(dāng)老師突然喊：“4個(gè)、2個(gè)、6個(gè)”時(shí)，參與者應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊的數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩余沒有及時(shí)抱成一團(tuán)的同學(xué)退出游戲。
游戲開始了，我們班共有十一人，我們先圍成一個(gè)圓圈，大家開心地慢慢地走，走得正歡時(shí)，老師出其不意地喊了一句：“2個(gè)！”我反應(yīng)迅速，抓住在我前面的坤潮（其實(shí)我們是事先約定好的.），馬上抱在一起了；紀(jì)繼同學(xué)一時(shí)反應(yīng)不過來，因?yàn)榻M團(tuán)失敗，第一輪游戲就被淘汰出局了。
第二輪游戲開始了，我們警惕性更高了，每個(gè)人都豎起耳朵，十分專注地聽老師報(bào)數(shù)；幾輪角逐之后，只剩下我、坤潮、莊宗憲和沈煜竣同學(xué)了。開始繞圈了，剛走了一會(huì)兒，老師就喊了一句：“3個(gè)！”我們四個(gè)全抱一起了。但是，我做出了一個(gè)“邪惡”的決定：把坤潮推出去。
哈哈哈……成功了！最后我和宗憲爭奪，就在我跟宗憲搶奪沈煜峻時(shí)，我眼疾手快，一下子就把煜竣拉了過來。最終，是我獲得了最后的勝利！
這次游戲讓我明白了：協(xié)作精神不可少，反應(yīng)能力更重要。
難忘的游戲作文4
哈哈哈，哈哈哈！今天是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兒屠蠋熗媪艘粋�(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲的名字叫“1，2，3！木頭人�！庇螒蚣群唵斡钟腥�，首先讓老師背過身，大家可以在教室里自由活動(dòng)，等老師喊：“1，2，3！木頭人！"這下誰都不能再動(dòng)，要保持住剛才的`姿勢。
游戲開始了，當(dāng)老師背過身后，教室里立刻沸騰起來。有的在打架，有的在亂碰亂撞，有兩位同學(xué)被撞倒了，這時(shí)候我和楊子書正在大鬧，我們正打的不可開交時(shí)張斯壯一下拉住了我，他把我給抱住了。那兩個(gè)摔倒的同學(xué)正好坐在了我的腳上。
坐在我腳上的同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師就說：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面，嘿！張廣慶竟然擺了個(gè)“機(jī)槍手”的造型，只可惜沒有機(jī)槍！再瞧瞧右邊，呦，郭子炎手拿杯子，同時(shí)堵住了鼻子和嘴巴，他怎么呼吸呀。正想著，我覺得自己也撐不住了。
這個(gè)游戲太有趣了，我們玩的很開心！
難忘的游戲作文5
游戲節(jié)到了，我們校園里充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望，因?yàn)槊刻斓闹形�，我就可以盡情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險(xiǎn)送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法，我只好耐心地排隊(duì)等候。我一邊排隊(duì)，一邊看游戲規(guī)則。“探險(xiǎn)送水”的游戲規(guī)則：一人蒙眼，拿著水，還有一人要給蒙眼人做向?qū)�，指引他走到終點(diǎn)，同時(shí)還要回答問題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說：“向左，向右，向前�！焙鋈灰蝗藛栁�，“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì)兒，又一個(gè)人問我，“剛才他問你的題目是什么?”徐康寧連忙說：“13+5=?�！弊咴诼飞希野蛋蹈吲d，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問我，“腦子是什么?”我說：“腦子就是腦子”。過了一會(huì)兒，一個(gè)人又問我，“芝麻是什么做的`?”那個(gè)人看我答不出來，并報(bào)出答案，讓我們順利過關(guān)。
我們贏了，因?yàn)槲覀儍扇伺浜夏�，玩通了游戲�?/p>
我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!
難忘的游戲作文6
快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。
“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里�！肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說:“來抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的`餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!
我早就聽說！歡樂的時(shí)光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！
難忘的游戲作文7
今天學(xué)作文的時(shí)候，陳老師對我們說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲，游戲規(guī)則是原地繞三圈，然后畫鼻子。”剛說完，教室里歡天喜地。
開始上課了，第一個(gè)被邀請的是小紅。老師用絲巾圍住她的'雙眼，這時(shí)候小紅什么也看不到，她原地繞了三圈后，就開始畫了。開始她用雙手摸來摸去，終于，她摸到了黑板，然后，她直接一畫，拽掉絲巾，一看，原來她把鼻子畫到了眼睛上，教室里立刻哄堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得眼淚忍不住流了下來。后來，老師又請了小明、小華、小剛，他們有的把鼻子畫到了嘴上，有的把鼻子畫到了眼睛上，讓同學(xué)們哭笑不得。最后，我們開開心心地學(xué)完了這次作文。
我覺得這次游戲真好玩。
難忘的游戲作文8
玩過很多游戲，但有一個(gè)游戲讓我很難忘。
那是有一天，我和媽媽、爸爸在公園里玩丟沙包的游戲。游戲的玩法首先是用粉筆劃兩條直線，兩條直線之間的距離長約4米，爸爸和媽媽站在直線外側(cè)，我站在兩條直線中間。
游戲開始：第一次是媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽把沙包丟過來的時(shí)候，因?yàn)槲叶愕谋容^快，所以我沒被沙包砸到。第二次是爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，這次我就沒那么幸運(yùn)了，我沒躲過爸爸丟過來的沙包，所以我被砸中了。
第一場游戲結(jié)束了，我們沒有休息就進(jìn)行了第二場。這次我和媽媽負(fù)責(zé)丟沙包，爸爸站在兩條直線中間。我第一次丟沙包就把爸爸砸中了。哈哈，很興奮！
第三場是我和爸爸負(fù)責(zé)丟沙包，媽媽站在兩條直線中間。爸爸先丟沙包沒把媽媽砸中。然后我來丟沙包一下子就把媽媽給砸中了。
游戲就這樣結(jié)束了，我們玩的很開心。這個(gè)游戲也讓我體會(huì)到：誰都不可能永遠(yuǎn)不失敗，一直都成功。只有失敗過，成功的喜悅才會(huì)更強(qiáng)烈。
我希望爸爸、媽媽有時(shí)間的`時(shí)候，還能帶我玩丟沙包的游戲，我非常喜歡這個(gè)游戲。
難忘的游戲作文9
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》，游戲分兩個(gè)隊(duì)伍，我和張曉分別是兩個(gè)隊(duì)伍的“頭”唉，我以我精準(zhǔn)的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷，因?yàn)閺垥云綍r(shí)愛挑事，今天的午休會(huì)以怎么樣的《結(jié)局慘烈》結(jié)束呢？
果不其然游戲進(jìn)行到一半時(shí)候，張曉老說他們隊(duì)伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅(jiān)持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接著類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊(duì)伍人多，這時(shí)候尹明哲也過來要加入我們隊(duì)伍，我說你去張曉隊(duì)，尹明哲不去就賴著不走，無奈啊……
張曉吵著跟我們要人，我當(dāng)時(shí)反駁他說：“你把你的人都轟走了，現(xiàn)在來跟我們要人，憑什么我們不給”張曉說�！拔覀�?nèi)松倭嗽趺崔k，游戲不好進(jìn)行了”于是，我和張曉就爭執(zhí)起來，這時(shí)老師路過操場，走過來一手拉著我，一手拉著張曉，說：“同學(xué)們，我們都是五年級的`大孩子了，玩游戲要團(tuán)結(jié)，和平玩才快樂，本來是輕松的午休，大家一定不要斤斤計(jì)較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強(qiáng)，總想戰(zhàn)勝對方，才會(huì)說那樣話，后來我和張曉把隊(duì)伍從新分成兩隊(duì)，非常愉快的度過了一個(gè)難忘的午休。
難忘的游戲作文10
今年的游戲節(jié)非常新奇，與以前不同，這次他成了親子版、男生版、女生版和團(tuán)隊(duì)游戲。我覺得團(tuán)隊(duì)游戲最好玩，但在這里面最好玩的就要數(shù)“穿越火線”和“不倒森林”。
我先到了四（2）班的.“穿越火線”，游戲規(guī)則是兩人背對背，球夾在背中間，手不能碰球，第一名10分，有禮物，第二名5名，沒禮物。我和倪地一組，我們事先商量好，我在前，他在后，有凳子時(shí)，我跨過后就說一聲“嘿”，他就抬起腳，跨了過去，本來我們是第二，但第一名卻被發(fā)現(xiàn)手碰到了球，范規(guī)，成績無效，所以我們成了第一，還拿到了一顆酸酸甜甜的糖呢！
玩好后，我又去玩五（3）班的“不倒森林”。規(guī)劃是：8人一組，每人手上拿一根棍子，當(dāng)工作人員叫“GO”的時(shí)候，所有人放開自己的棍子，抓住左邊那個(gè)人的棍子，只要在一分鐘內(nèi)，只要有一次所有的棍子都沒倒，就算勝利。開始了，我們等工作人員說：GO時(shí)，我們同時(shí)跳了起來，可王啟舟卻沒抓住旁邊的棍子，最后，我們失敗了。
游戲節(jié)中有高興，也有失望，有開心，也有悲傷，但我十分快樂！
難忘的游戲作文11
在我的腦海里，經(jīng)歷過許多難以忘懷的事，但有一件事，至今還記憶猶新。
記得有一年六月一日，老師和我們舉行了“畫鼻子”活動(dòng)。游戲開始了，老師第一個(gè)就叫到了我的`名字。我忐忑不安地走到講臺(tái)前，用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，頓時(shí)，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一個(gè)聲音跟我說：“你還沒有轉(zhuǎn)三圈呢!”“天啊，還要轉(zhuǎn)圈?”幸好周圍的同學(xué)指導(dǎo)了我，我才成功地轉(zhuǎn)了圈。我伸出雙手，慢慢地摸索著前方，準(zhǔn)備開始我的“行走之旅”。一步，兩步......突然，我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西�！翱隙ㄊ撬�!”就在這時(shí)，臺(tái)下響起了同學(xué)們七嘴八舌的叫喊聲，“往左，往右......”“這可怎么辦呢?應(yīng)該聽誰的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣，“唉，只能靠自己了。”我調(diào)整好位置，往右移了移，把手往上移了移。“對，就是那里!”我輕輕地用粉筆畫了一個(gè)三角形。突然，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哇，我竟然畫對了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。
畫鼻子的游戲真好玩!同時(shí)，也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好!
難忘的游戲作文12
暑假的時(shí)候，我們這些孩子最大的快樂就是在樓下的院子里玩。
一天，我又下來玩，我還把其它人叫下來玩，玩什么呢？我說：“咱們玩‘鬼’的游戲吧。”大家都異口同聲地說：“好”。
游戲規(guī)則是這樣的：首先一個(gè)人躲在一個(gè)地方，其他人數(shù)到五十，然后就去找他，離那人不遠(yuǎn)時(shí)，那人再跳出來嚇我們，我們就跑，那人就來捉我們，誰被捉到了，誰就下次來躲、嚇、捉。
我們讓“小板凳”去躲，我們就在這里數(shù)：“一、二、三、四、五、六……”一直數(shù)到五十，我們就去找他，我們分頭去找，我在我們的那個(gè)單元的樓梯邊去找，結(jié)果白跑了，我又去他們的`那個(gè)單元，一個(gè)角落都沒放過地找來找去，沒找到�？晌液雎粤俗钪匾囊粋�(gè)地方，也是我們最愛躲的一個(gè)地方——一個(gè)漂亮的五角星形狀的花叢，我趕忙跑去，他果然在那兒，出來時(shí)嚇了我一跳，我又是趕忙跑回去，并且大聲地說：“找到‘小板凳’ 了”。其他人都趕忙逃走，我離他最近，他捉住了我，我又躲在樓梯間，他們到了樓梯間，我嚇了他們一跳，我一定要“報(bào)仇血恨”，一把捉住“小板凳”了。
這已經(jīng)是很久的事了，可它仍留在我的腦海中。
我真想回到以前的那個(gè)時(shí)候�。�
難忘的游戲作文13
今天，我們玩了一個(gè)難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊(duì)，老師也給我們講好了游戲規(guī)則，規(guī)則是：選出一個(gè)人當(dāng)兇惡的“老鷹”再選一個(gè)人當(dāng)善良的.“老母雞”，其他的人當(dāng)“小雞”，然后老鷹就捉小雞，老母雞可以保護(hù)小雞們。
游戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要克服困難�！薄袄销棥蓖筮呑�，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放松了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了�！袄销棥毙睦锵搿肮�，我終于捉住小雞了�！蔽抑缓霉怨缘爻闪恕袄销棥钡摹芭柚胁汀薄�
哈哈，我想起這游戲，還很難忘呢！
難忘的游戲作文14
暑假我去了蘇州，真是熱死人了。沒想到今天一上課老師就說要帶我們?nèi)ヂ糜危骸斑@里是個(gè)神秘的地方，那就是——臉！”我聽了大吃一驚，害怕的想，臉上會(huì)有什么呢？這是我從來都沒有去過的地方。
我們閉上眼睛跟袁老師一起出發(fā)了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望無邊！我走了好半天才走到頭，累死我了，這時(shí)有一條水蛇游過來了，我想得趕緊躲起來，躲起來之后我還看見一塊石頭，我又想說不定下面有很多金銀珠寶，其實(shí)，這片草原就是我們臉上的額頭。
我們接著到了大森林。這片森林很茂盛，一進(jìn)去，我看見一只大老虎在樹下睡覺，我害怕極了。這時(shí)一只猴子過來了，他先用尾巴撓撓大老虎的鼻子，大老虎震了一下又睡著了。接著猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎還是沒醒，真是笑死我了！告訴你們，這片森林就是我們的眉毛。
我們又到了最著名的`山峰——珠穆朗瑪峰。我一下子就沖到了山頂，我在山頂上看到了晚霞。我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)山洞，說不定里面有蝙蝠，其實(shí)大山就是我們的鼻子。
時(shí)間過得好快呀！天黑了，我們的旅程也結(jié)束了，我好想再來一次“臉上的旅行”啊。
難忘的游戲作文15
11月23日，是我們期待已久的家長會(huì)，雖然外面在下著毛毛細(xì)雨，但是教室里非常熱鬧，為什么這么熱鬧呢？因?yàn)樽T老師正在給我們組織一場游戲活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當(dāng)時(shí)的游樂場景吧！
譚老師把我們排成了三排，對我們說：“這里有一條路，每個(gè)人用自己的'方式走過去，自己想怎么走就怎么走，但是不能重復(fù)哦！”
我想學(xué)螃蟹走太難看了，學(xué)山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學(xué)鴨子走路，我的腦子一動(dòng)，有靈感了。我就學(xué)一只被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！說著說著我就學(xué)著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終于過關(guān)了，真是太有意思了！”我歡呼著，我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn)了，怎么辦？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)她，為她加油！最后在譚老師的鼓勵(lì)和幫助下終于完成了這個(gè)游戲。
通過這個(gè)游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它，走出一條屬于自己精彩的路！
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