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      2. 校園一角作文

        時(shí)間:2024-01-13 01:56:42 好文 我要投稿

        校園一角作文(優(yōu)秀)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園一角作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        校園一角作文(優(yōu)秀)

        校園一角作文1

          我們學(xué)校里有高大的創(chuàng)新樓、陽(yáng)光樓和美味樓,而我卻喜歡校園里有趣的"小魚(yú)塘”。

          一走進(jìn)校園,我就看到了小魚(yú)塘”那兒是我最喜歡玩的地方。魚(yú)塘有一米深,但水卻很清澈,能看見(jiàn)一棵棵水草在搖,旁邊有著一群群的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我便想起一年級(jí)的一件趣事:那時(shí)我還小不懂事,在魚(yú)塘邊玩耍,差一點(diǎn)掉下去。上面還有著一根根荷葉,像一把把小傘正在為我們遮擋風(fēng)雨,河里有許多種小魚(yú),它們有的在奔跑;有的`在打鬧,還有的在聊天,玩得可開(kāi)心了,過(guò)了一會(huì)兒我想:咦,它們應(yīng)該餓了吧,要不我去給他們找一些吃的來(lái)。哦,對(duì)了,老師以前說(shuō)過(guò)要"幫助別人,快樂(lè)自己”想著想著,我便找來(lái)一些面包屑給它們吃,沒(méi)一會(huì)兒小魚(yú)就把它們?nèi)砍怨饬。但是有的時(shí)候會(huì)有狡猾的大魚(yú)過(guò)來(lái)偷吃小魚(yú),小魚(yú)就會(huì)躲到水的深處,大魚(yú)找不到小魚(yú),所以每次都是兩手空寶地回到家里,大魚(yú)走遠(yuǎn)了,魚(yú)塘又變的熱鬧起來(lái)了,荷葉姑娘也在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好聽(tīng)極了,聽(tīng)說(shuō)水里還有幾只大蜘蛛,但是很少人才能見(jiàn)到,我也只見(jiàn)到了兩只。

          學(xué)校的魚(yú)塘真有趣。

        校園一角作文2

          在我們學(xué)校里,有很多美麗的景色,其中,我最喜歡的就是學(xué)校的長(zhǎng)廊了。

          從教學(xué)樓三樓往下看去,長(zhǎng)廊就像一個(gè)“月牙兒”,好像從天上的廣寒宮掉下來(lái)似的, 長(zhǎng)廊是棕色的.,在長(zhǎng)廊里有四把長(zhǎng)椅。這樣一來(lái),又可以給同學(xué)們遮陰,有可以供同學(xué)們閱讀和做游戲,寫(xiě)作業(yè),真是一舉兩得的美事!

          在長(zhǎng)廊上面,被好多紫藤纏繞著,起初,紫藤的葉子似乎又小又稀的,小嫩葉的頭上是尖尖的,小嫩葉真是綠的可愛(ài),慢慢的,紫藤的綠葉開(kāi)始變大,變綠,越長(zhǎng)越茂盛。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光下,綠葉放出耀眼的綠光,照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這美麗的紫藤!

          從遠(yuǎn)處看,紫藤和長(zhǎng)廊就像一個(gè)涼棚。紫藤非常調(diào)皮,就像一個(gè)個(gè)小朋友,趁我們不注意的時(shí)候,偷偷地爬到了長(zhǎng)廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍,小鳥(niǎo)依人地纏繞著長(zhǎng)廊的柱子上。

          有一部分紫藤翹起來(lái),仿佛在比誰(shuí)更高呢!有的紫藤纏繞在一起,有的紫藤靠在長(zhǎng)廊的墻壁上,還有的躺在地上,想和大地來(lái)個(gè)擁抱。

          有時(shí)下課了,同學(xué)們會(huì)到長(zhǎng)廊下玩游戲,看書(shū)。這時(shí),長(zhǎng)廊里彌漫著淡淡的書(shū)香,那香味課好聞了。有事,路過(guò)長(zhǎng)廊,看著那些“綠精靈”般的紫藤樹(shù)葉,在風(fēng)中向我招手,我真想跑過(guò)去,和長(zhǎng)廊和紫藤來(lái)個(gè)大大的擁抱。

          我愛(ài)學(xué)校的每一處風(fēng)景,但我更愛(ài)學(xué)校的長(zhǎng)廊!

        校園一角作文3

          清晨,有點(diǎn)霧蒙蒙的校園,令人感覺(jué)很幽靜,在這個(gè)幽靜的環(huán)境中,我獨(dú)自一人游覽校園。

          樹(shù),還是樹(shù),樓,還是樓。而這一切,我早已看厭,不過(guò)唯獨(dú)東梯后的那些花花草草,我百看不厭。

          那些花草都掛在東梯后的.墻上,品種不多,大概只有幾種吧。但是,已經(jīng)夠我們看的了。

          這里面數(shù)量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗,散發(fā)出淡淡的香氣,不細(xì)聞根本聞不出來(lái)。呵,提起這個(gè),還有一件趣事呢:我一開(kāi)始看見(jiàn)這花,就對(duì)同學(xué)夸下海口道:“這是假花!笨刹皇锹,這花顏色怎么看,都像人工弄上去的。可那同學(xué)說(shuō):“胡說(shuō),這明明是真花好不好!”“真的?”我半信半疑,“真的,不信,你聞聞!”我把鼻子湊到花前,聞了聞,沒(méi)氣味!那同學(xué)又說(shuō):“你用力聞聞試一下!蔽覍(duì)著花用力一吸氣,喲,一絲花香飄進(jìn)了我鼻子,看來(lái)這花是真的呀。

          除了花,那里還有很多多肉植物,就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人,它們的刺并不硬,而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌,但是,我并不覺(jué)得疼,只覺(jué)得有些癢。于是,我又刮了幾下,發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲,然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺(jué)得疼的原因。

          這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎?

        校園一角作文4

          春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到我們的校園,用她的魔法棒點(diǎn)亮了整個(gè)校園。

          整個(gè)校園都變得五彩繽紛,但我最喜歡的還是花廊。

          瞧!翠綠的藤條掛在石階上,若隱若現(xiàn)的花朵像害羞的小姑娘,遲疑著要不要出來(lái)。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在綠葉哥哥的后面;有的早已大膽的走出“保護(hù)傘”;有的向世人綻開(kāi)出燦爛的笑臉;還有的包在一起,像有什么煩心事似的。

          迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四個(gè)花瓣,聞一聞,一股淡淡的清香從花上傳到你身邊,沁人心肺。四個(gè)花瓣手拉著手像好朋友一樣永不分離。

          油菜花中間是一位戰(zhàn)士——桃樹(shù)。桃樹(shù)上開(kāi)的花,立著淡綠的嫩芽;ㄓ蟹塾邪,有的甚至是深紅。舉目望去,粉中帶白、白中帶綠,顏色配的清新、明快。我不僅感嘆:大自然真是一個(gè)魔術(shù)師呀!

          “沙沙沙”一陣風(fēng)過(guò),地上立刻落滿了“雪”,原來(lái)站在一旁的李樹(shù)急了,落下了“頭發(fā)”。李樹(shù)開(kāi)滿了雪白的'花,細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)李花尖一抹淡淡的粉色,直通花心。李花有的含苞待放像一個(gè)個(gè)小麥克風(fēng);有的開(kāi)了一點(diǎn)兒;有的全開(kāi)了……這兒一叢,那兒一簇,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低呀”。

          花廊下,還有一些豌豆花,豌豆花有的像彎腰的人;有的像翩翩飛舞的蝴蝶;有的像開(kāi)屏的孔雀……

          我愛(ài)校園,但我更愛(ài)春天的校園!

        校園一角作文5

          我們的校園充滿快樂(lè),到處一派生機(jī)蓬勃的景象,而我最喜歡的就是校園里的花壇。

          花壇里的花婀娜多姿,形態(tài)萬(wàn)千,有白的、粉的、黃的、紅的,紅的似火,白的'如雪,黃的似金,粉的像霞;ǖ臉幼右沧屓搜刍ǹ潄y、各種各樣,有的像一個(gè)金針菇,有的像一把撐起來(lái)的傘,還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)一只只小蜜蜂了過(guò)來(lái),像一個(gè)勤勞的農(nóng)民。這是一只身披黑色、黃色、紅色、綠色、藍(lán)色的五彩蝴蝶飛了過(guò)來(lái)湊熱鬧呢!我估計(jì)這蝴蝶的身上的顏色是5種顏色的精靈合在一起的,最后變成了一只蝴蝶。突然一陣風(fēng)吹過(guò),花撒滿了一地,還飄來(lái)了一股沁人心脾的香味……看著這地上的花瓣,令人情不自禁的想撿起全部來(lái)做成標(biāo)本,當(dāng)書(shū)簽。沒(méi)當(dāng)下課同學(xué)分第一件事情就是要去看看花,聞聞花香。我想摘一朵花,可是花兒似乎說(shuō):“小朋友,我是一個(gè)小生命,請(qǐng)不要亂摘我哦!”左邊的梧桐樹(shù)也似乎在望著我,好像告訴我,不要隨便亂摘花哦!這梧桐樹(shù)像花壇的士兵一樣,守衛(wèi)花壇里的這些小生命。

          這就是我們學(xué)校的花壇,你們喜歡嗎?我愛(ài)花壇,更愛(ài)我們的校園。

        校園一角作文6

          春天的校園綠意盎然,綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方,那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。

          從遠(yuǎn)處藍(lán),竹子郁郁蔥蔥,它展開(kāi)綠色的紗裙,在風(fēng)中盡情舞蹈;嫩綠的葉子尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美,松葉細(xì)長(zhǎng)如針,松花顏色金黃,形狀宛如一座座小寶塔;ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截,但長(zhǎng)得很茂盛,綠色的葉子有深有淺,深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間,淺綠色的葉子剛剛冒出新芽,多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋,偶爾翻滾起幾道金色的波浪,真是多姿多彩。

          我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看,哇,這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng),越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高。你瞧,它們頭戴小黃帽、身披褐大衣,可愛(ài)極了。竹子高大挺拔,一節(jié)又一節(jié),向上再向上,為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群,有的'兩兩結(jié)對(duì),有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了,它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生,已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”,小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了,要是再種上梅花,那我們的校園就完美了。我抬頭一看,只能從葉縫里看到陽(yáng)光,夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。

          我喜愛(ài)這校園的一角,喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。

        校園一角作文7

          早上睜開(kāi)眼睛,唉!新的一天開(kāi)始了,進(jìn)入學(xué)校,到處充滿活力,充滿活力?粗鴮W(xué)校的美麗風(fēng)景,我被教學(xué)樓旁邊的小花園吸引了……

          小花園真的很美;▓@周?chē)腔ㄅ_(tái),花臺(tái)上種著各種各樣的花草,鮮艷的花爭(zhēng)奇斗艷,香氣迷人。看,那朵花色彩鮮艷:粉紅色,金黃色,瓦藍(lán)色,白色,美麗的花瓣包圍著花蕊,根莖支撐著花和葉子,葉子暗暗地保護(hù)著小花,哇!他們合作多么默契!

          小花園的中央是另一個(gè)景象,花園里種著密密麻麻的綠草,草坪上有很多雕像?茨莾芍弧暗幕畋膩y跳”的猴子,好像在表演新的雜技。我們中國(guó)的國(guó)寶--大熊貓,兩只大熊貓的形象不離,緊緊地依偎在一起,旁邊有一只小熊貓抱著竹子,看起來(lái)很可愛(ài)。最漂亮的是這里的孔雀仙子,它們分為白色和綠色兩種,看到那個(gè)綠孔雀,那個(gè)身體的羽毛呈青綠色,背上有紫紅色的.光澤,頭上有一群直立的羽毛冠,它抬起頭,挺起胸膛,很有精神!

          這就是我的校園,校園生機(jī)勃勃,讓我們每天都充滿活力,在這里,我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),成長(zhǎng),我愛(ài)我的校園。

        校園一角作文8

          我們學(xué)校有一處非常美麗的地方。學(xué)校大門(mén)在東邊,進(jìn)入學(xué)校往南走,映入眼簾的是一個(gè)漂亮的長(zhǎng)廊,特別引人注目。今天我們就一起來(lái)觀察觀察吧!

          走到教學(xué)樓上面往下看,長(zhǎng)廊就像一個(gè)掛在天上的月亮。咦?月亮怎么從天上來(lái)到了人間呀?它又如同一把大大的扇子,就好似在讓學(xué)校里辛苦勤勞的老師們和一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友們?cè)谙奶熘懈械浇z絲涼意。

          長(zhǎng)廊的顏色是棕色的。那棕色十分搶眼,仿佛給原來(lái)就光彩奪目的長(zhǎng)廊更添加了一份色彩。每次路過(guò)這里,我都會(huì)這樣想:!這美麗的亮眼的長(zhǎng)廊。

          長(zhǎng)廊的上面還纏繞著許多紫藤,許許多多的'莖和葉子,遠(yuǎn)處看,你會(huì)以為有一條綠色的龍纏繞在長(zhǎng)廊上呢,好有趣!

          紫藤的葉子是橢圓形的,非常鮮艷,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛。真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

          現(xiàn)在,樹(shù)葉十分茂盛,不留一點(diǎn)縫隙。

          在炎熱的夏天中,同學(xué)們喜歡在這里開(kāi)心地玩耍、乘涼……看來(lái),大家都非常喜歡這個(gè)引人注目的大長(zhǎng)廊呀!

          這就是我們美麗校園的一角,你喜歡嗎?快來(lái)看一看吧!

        校園一角作文9

          我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗。特別是一個(gè)這樣的小花園,讓我無(wú)比留戀……

          小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù),樹(shù)下有一張圓圓的小石桌,幾張可愛(ài)的小石凳陪伴其左右;▓@深處,一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹(shù)正對(duì)著過(guò)往的人們微笑呢!

          春天,玲瓏的小鳥(niǎo)們展開(kāi)歌喉,唱起了悠揚(yáng)的歌曲;▓@里的小草也被這歌聲叫醒了,睜著朦朧的眼睛,爭(zhēng)先恐后地破土而出;桃花也不甘示弱地?fù)]舞著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的臂膀,展示著自己的美麗,整個(gè)小花園一派生機(jī)。

          伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴,夏天到了。高大的松樹(shù)就像撐開(kāi)的太陽(yáng)傘,為大家遮陽(yáng)避日,小花園里一片清涼。

          轉(zhuǎn)眼間,秋姐姐來(lái)了。此時(shí),花園里一片片樹(shù)葉形態(tài)各異:有的.像一盞盞小桔燈,有的似一塊塊五彩的手帕,有的如同一把把可愛(ài)的小扇子……一陣秋風(fēng)吹來(lái),一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地?fù)炱疬@些可愛(ài)的樹(shù)葉夾在書(shū)里,希望把小花園的秋天永遠(yuǎn)保留起來(lái)。

          大雁南飛,冬哥哥到了。花園里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時(shí),梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景:在皚皚的白雪中,一朵朵臘梅花白里透紅,花瓣圓滑透明,就像一顆顆價(jià)值不菲的水晶?吹剿鼈儼裂┯,爭(zhēng)相開(kāi)放,如此堅(jiān)韌,我不由得想到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹趯W(xué)習(xí)生活中,我也要像它們學(xué)習(xí)!

          一個(gè)這樣的小花園,一個(gè)這樣美麗的學(xué)校,怎能不讓我流連忘返?

        校園一角作文10

          清晨,我背著書(shū)包,一路緊趕。進(jìn)了校園,一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過(guò),使我精神百倍,好狹義啊!

          我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著,小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里,一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的,探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿,有的像害羞的小姑娘;有的像強(qiáng)壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了。

          沒(méi)走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多,有蔬菜、有果樹(shù)、有花兒、有仙人掌、有竹子,還有小草……真是草翠花開(kāi)!瞧,幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱,正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài),有的像駱駝、有的像老人、有的`像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的形狀一樣,難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候,幾個(gè)穿著花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間,仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶,為植物園增添了別樣的生機(jī)。

          啊!多么美麗的植物園啊!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園這美麗的一角——植物園。

        校園一角作文11

          我的校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是一座美麗的大花園。尤其是墻邊的小樹(shù)林,更是別有一番味。(一番情趣)(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,引出下文。)

          你看!顆顆(棵棵)大樹(shù)茂盛如蓬,蔥綠蒼翠,像是一把把大傘給我們遮住陽(yáng)光,陽(yáng)光照在光鮮亮麗的葉子上,好像隨時(shí)淌下綠色的汁液呢!遠(yuǎn)些望去,一片片橢圓形的樹(shù)葉,好像一顆顆倒掛的水滴,這個(gè)季節(jié)樹(shù)上的果實(shí),白的白,綠的綠,新鮮漂亮。到了秋季,小果子就變成火紅火紅的了,熱烈而大氣,就像夜空中最亮的星。(牢記:描寫(xiě)景物時(shí),要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭,這樣描寫(xiě)事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。)

          樹(shù)下的草叢里有毛毛狗,蒲公英.馬蓮花,還有灑落在不同角落的白蘑菇,從草叢里悄悄的探出頭,看著這個(gè)美麗而熱鬧的小世界呢!

          我愛(ài)校園的'景色,更愛(ài)我環(huán)境優(yōu)雅(幽雅)的校園。(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題!望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)

        校園一角作文12

          我們的學(xué)校是一所“花園學(xué)!,一年四季都是那么迷人,成蹊亭的景色更是令人贊嘆不已。

          成蹊亭的正門(mén)兩旁掛著一幅對(duì)聯(lián):“桃李不言下自成蹊,春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”。亭子旁邊有兩個(gè)小水池,池水清澈見(jiàn)底。池中心有一座精致的假山,上面長(zhǎng)滿了青苔、蕨類等多種“小個(gè)子”植物,還常常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子周?chē)怀厮h(huán)繞著,這兒是魚(yú)兒們的樂(lè)園。你看,它們正在假山底下吹泡泡,說(shuō)著悄悄話呢!

          成蹊亭兩旁種了許多植物,你看,小葉女貞抽出了嫩綠的新芽,蠟梅綻放了笑臉,像蜂蠟一樣的`蠟梅在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光芒。迎春花也不甘示弱,小小的花苞仿佛在說(shuō):“快來(lái)看呀,我馬上就快開(kāi)花了!”月桂已經(jīng)開(kāi)花了,散發(fā)出一股淡淡的清香。月桂樹(shù)綠油油的葉子邊緣有許多鋸齒,仿佛在保護(hù)那些潔白似雪的月桂花呢!水池邊的柳樹(shù)抽出了柔軟的枝條,好像在喊春風(fēng)幫它梳頭呢!紅梅最得意,滿樹(shù)的紅梅花已經(jīng)全部盛開(kāi)了,紅彤彤一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,你就能聞到一股清香,讓你都舍不得挪開(kāi)腳步。

          你看,我們的學(xué)校是不是很迷人呢?

        校園一角作文13

          我喜歡我們的校園。我們的校園內(nèi)除了有四季的美麗,詩(shī)意般的自然景色,淡郁的書(shū)香氣息外,還有天真可愛(ài)的同學(xué)們的笑臉。

          校園景色非常迷人。其中最引人注目的要數(shù)小花園了,這個(gè)花園是一位白發(fā)蒼蒼,和藹可親的董爺爺設(shè)計(jì)的。他把我們校園的花園設(shè)計(jì)得生機(jī)勃勃,栩栩如生;▓@里開(kāi)滿了各種各樣的花朵,五光十色,有蘭花,有大力菊,有向日葵,還有芬芳四溢的橙色桂花。再仔細(xì)一看,里面還有用廢棄汽車(chē)輪胎做的大花朵,龍飛鳳舞的飛龍,吹笛子的熊貓,打鼓的小猴子等等,形態(tài)各異,姿態(tài)萬(wàn)千。除了用輪胎做成的成品,花園中心有一座用石頭堆成的'假山。假山上刻著:“華泰小學(xué)”四個(gè)大字,大字的下面有一個(gè)用石頭制成的小魚(yú)缸,里面養(yǎng)著幾條大尾巴的金魚(yú),它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在的游玩,可愛(ài)極了!

          董爺爺用他一雙巧手,設(shè)計(jì)出了一個(gè)有聲有色的小花園,為我們的校園增添了一道絢麗多彩的風(fēng)景線。

          這就是我們學(xué)校的特色,我愛(ài)我的校園,也愛(ài)這美麗的小花園。

        校園一角作文14

          我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園,那里景色迷人。

          走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的.顏色,明亮得晃著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看,她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。

          再往前一點(diǎn)兒,就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小,一到秋天,它的枝頭就點(diǎn)綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香,時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。

          小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天,紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵,就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊,有兩棵高大的合歡樹(shù),花朵粉嘟嘟的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三,木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)飄落,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。

          再往西一點(diǎn)兒,就到了最引人注目的啟航杯了,銀灰色的“浪”舉著一個(gè)金色的小球,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學(xué)們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。

          最西面,有三棵小香樟樹(shù),就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小,但樹(shù)葉很密,一簇簇,一叢叢,彼此緊挨著,生命力特別旺盛。

          這就是我們美麗的校園!這就是我們可愛(ài)的校園!這就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!

        校園一角作文15

          在我的校園里,最出名的當(dāng)數(shù)那兩棵百年銀杏樹(shù)。通往銀杏樹(shù)的路很多,但唯有一條是我所鐘愛(ài)的,這是一條從操場(chǎng)盡頭一直通往銀杏樹(shù)下的悠然小徑。

          記得有一次語(yǔ)文考試后,我的成績(jī)很不理想,心里沉甸甸的。下課后便來(lái)到這條小路上散步,聽(tīng)著小路上小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)地高歌,看著路旁小草生機(jī)勃勃和銀杏樹(shù)巍然挺立,那是一種無(wú)語(yǔ)倫比的感受,讓我忘卻了一切的煩惱,心情驟然變得開(kāi)朗、舒暢。

          當(dāng)然,我并非只有失落的時(shí)候去小徑散心,高興的時(shí)候也會(huì)去小徑漫步,和它一起分享快樂(lè)。有一次,我勞技課的手工得了滿分,我的心情格外歡快,便想著去那條小徑走走。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié),銀杏樹(shù)的黃葉紛紛飄落,那“沙沙”的響聲,似乎在與我分享這快樂(lè),也仿佛在告訴我要再接再厲,不要驕傲。

          我喜歡校園的這條小徑,它有著新春的芬芳,盛夏的'活力,金秋的豐收,深冬的美麗。我喜歡校園的這一條小徑,它有著小草的生機(jī),小鳥(niǎo)的活潑,落葉的蕭瑟,還有著雪景的清新。

          那一條小徑,更有著我多姿多彩的回憶……

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