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      2. 給予是快樂的作文

        時(shí)間:2024-01-11 23:39:41 好文 我要投稿

        給予是快樂的作文(實(shí)用)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的給予是快樂的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        給予是快樂的作文(實(shí)用)

        給予是快樂的作文1

          一個(gè)星期六的下午,天上下著傾盆大雨,刮著大風(fēng),樹上的葉子不停地?fù)u擺著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

          這時(shí),小杰剛從朋友家做完作業(yè),他背著書包,撐著雨傘走在回家的路上。突然,小杰隱隱約約聽到“咚”的一聲。他想:會(huì)不會(huì)出什么事兒了呢?于是,小杰順著聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看,啊!原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶因?yàn)榈厣系姆e水滑到了,現(xiàn)在還沒爬起來,雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過去,親切地問:“奶奶,您沒事吧?我扶您起來。”于是,小杰用了好大的.力氣才把老奶奶扶了起來。奶奶感激地對(duì)小杰說:“謝謝你。⌒∨笥,要不是你,我一時(shí)半會(huì)兒還起不來呢。”小杰笑著說:“沒關(guān)系,要不我送您回家吧!崩夏棠陶f:“沒關(guān)系,我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子!”說著說著,老奶奶就拉起來小杰的小手。

          雨還在嘩嘩下著,風(fēng)還在呼呼刮著,那一刻,他們握著手享受著這份濃濃的暖意。

        給予是快樂的作文2

          你知道“給予是快樂的”嗎?我現(xiàn)在可知道了。

          有一天清晨天空中下著毛毛大雨,此時(shí)我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著,一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看,一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細(xì)一看,這位老爺爺年逾古稀,頭發(fā)如同雪花般白,臉上擺著一副痛苦的`表情,頭發(fā)和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著老爺爺,一邊親切地問道:“老爺爺您沒事吧?”老爺爺拍了拍肩膀,說沒什么大礙。我仔細(xì)一看,各種玩具躺在馬路上。此時(shí),我正在幫老爺爺撿玩具,“啊”一聲傳入了我的耳簾。我回頭一看,老爺爺手里捧著一個(gè)用袋子包著的文具盒。我驚訝地問道:“老爺爺您為什么這么高興呀?”老爺爺激動(dòng)地回答道:“幸好,它完好無損,這個(gè)文具盒要捐給四川災(zāi)區(qū)孩子!贝藭r(shí)我對(duì)他由然而生敬意。突然,有一個(gè)過路人說:“是不是你把老爺爺撞倒了?”老爺爺回答道:“她可是我的救命恩人!币晃贿^路人說:“這個(gè)小女孩心腸真好!”我一手提籃,一手扶著老爺爺,走著走著一個(gè)過路人說:“這是你家孫女吧?”老爺爺高興地回答道:“這比孫女還好!”我聽了這句話,牽著老爺爺向光明走去。

          通過這件事,我知道了給予是快樂的。高爾基不是還有一句話說:“給永遠(yuǎn)比拿好。”

        給予是快樂的作文3

          一個(gè)陽光燦爛的星期天,我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。

          上車后,我們?cè)谝晃话⒁毯竺孀讼聛。后來,一為老人拄著拐杖走了上來,站在那為阿姨的旁邊,那位阿姨不滿地瞟了老人一眼,然后就不理睬地轉(zhuǎn)過頭去,望著窗外。媽媽看了以后,搖了搖頭,站起身對(duì)老人說:“老人家,你請(qǐng)坐這!”老人聽了,高興地連連點(diǎn)頭道謝:“你真好,謝謝你,年輕人!”我看見媽媽如此的尊敬老人,我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽,車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動(dòng),不好意思地紅了臉,她親切地對(duì)我說:“小朋友,來,阿姨的位子給你坐,我一會(huì)兒就下車了!蔽腋吲d地向她道了謝,車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語……

          是啊,酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生,幸福與痛苦點(diǎn)綴了我們多姿多彩的人生,人間的'真情無處不在,當(dāng)我們給予別人幸福的同時(shí),我們自己也得到了快樂,讓我們?yōu)閻埸c(diǎn)燃幸福的燈吧!

        給予是快樂的作文4

          小男孩請(qǐng)求保羅把車開到他家門口,保羅以為小男孩想炫耀一下。然而,小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟,告訴他:弟弟,看那新車你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候

          保羅又一次錯(cuò)了!小男孩不是為了炫耀,而是為了關(guān)愛。小男孩的弟弟看起來是不幸的,因?yàn)樗扔袣埣。但,他卻比誰都幸福,他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他,時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻鄱陡型昝。這個(gè)富有愛心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧,他的一言一行中所散發(fā)出來的人性的芬芳,飄逸在我們心中,蕩滌著我們因塵世的'忙碌而積滿浮塵的愛心。面對(duì)小男孩對(duì)親情的給予,我們體會(huì)到的難道不是久離我們的,讓生命產(chǎn)生奇妙感覺的深層次的快樂嗎?

          這個(gè)夜晚,他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂自不必言。而保羅,在小男孩的言行影響下,從獲取的快樂走向了給予的快樂。用給予傳遞愛的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂,那是一種超越金錢,超越物質(zhì),超越凡俗的無上的快樂啊!

        給予是快樂的作文5

          這天,星期二,還有美術(shù)課。

          上課了,美術(shù)老師講完了要講的東西,放出圖片,讓我們開始畫畫。

          我的蠟筆是外國(guó)進(jìn)口的,老師推薦的,前后左右的同學(xué)總想借用一下我的蠟筆,今天又有同學(xué)想借筆了,是我的前桌,他說:“我要涂黃色,筆借我一下行嗎”?

          “嗯——”我想著。借?我的蠟筆已經(jīng)慘不忍睹了,每根筆都斷過一次,有的.甚至斷成了三根,四根,如果再弄斷一些,不是更難看了?再說他自己又不是沒有筆,為什么一定要用我的呢?不借?也不好。何必為了一盒蠟筆放棄友誼呢?那不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?還是借給他吧:“你要淡的還是濃的”?

          “淡的。”

          “給你!蔽也恢趺戳耍鋈慌d奮起來。

          “謝謝!

          給予是快樂的。如果你想每時(shí)每刻都快樂,就必須學(xué)會(huì)給予。即使你給的東西一文不值,但在他的眼里和心里,卻價(jià)值連城。

          放學(xué)了,走在街道上。我看見小草地格外地綠,不帶一點(diǎn)雜色,不帶一根雜草,陽光格外的燦爛,照得人身上暖暖的,心里暖暖的,天格外地藍(lán),沒有一片烏云,只有一堆潔白的云……

        給予是快樂的作文6

          上課了,袁老師大步走了進(jìn)來,只見她拿起一支粉筆,在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)過身來,對(duì)我們說:“今天我們學(xué)《給予是快樂的》這一課。”

          她翻開書有聲有色地讀了起來,當(dāng)老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的.弟弟對(duì)生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來送他一輛新車,讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí),我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無聲。

          忽然,我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強(qiáng)一笑,和藹地回答:“沒關(guān)系,不要緊!崩蠋熇^續(xù)講著課,同學(xué)們也認(rèn)真聽著、記著。因?yàn)檎l都知道,此時(shí)的老師是帶病在給我們講課!

          “給予是快樂,就是要多想到別人,多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷,同時(shí)自己也能感受到快樂……”

          下課鈴響了,老師手扶著講臺(tái)問道:“大家明白了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“給予是快樂的!”

          多么感人的一節(jié)課!

        給予是快樂的作文7

          給予是什么?是送禮?做家務(wù)?還是什么?那么,拿是什么?是小偷行為?收禮?還是。我,用勞動(dòng)表現(xiàn)出了給予。

          事件一:“女兒,幫我把手機(jī)充電器拿來!媽媽上班來不及啦!”媽媽有難,我肯定要“拔手相助”嘛。于是,“嗖”,我不見了,又“嗖”地一聲,我手拿“圣物”,并遞給了媽媽。哈!我心美到天上去啦 !

          事件二:海棠花又有種子啦,爸爸那“驚天地,泣鬼神”的聲音告訴我,又要去撒種啦!到陽臺(tái)一看,邊上都是細(xì)小的紅粒,你可別以為是誰把顆粒的藥撒了,那個(gè)就是種子哦!我“吸”起一點(diǎn),兩手一搓,落到別的盆里。幾個(gè)來回,我便替它的后代安好家了。嗬,這下,我的心更美了。

          令你驚訝的可能是這件事呢:今天,“廚藝第一”的老爸要替“廚藝滿天下”的老媽為我煮蛋。我一下驚叫了出來,爸爸廚藝的第一其實(shí)就是。倒數(shù)第一啊。時(shí)間到了,沒想到挺好吃的,我不經(jīng)意的'一句話也成了給予:“真好吃的蛋!”

          給予,其實(shí)無處不在。

        給予是快樂的作文8

          在學(xué)校和家里,我?guī)椭^許多的人,其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。

          有一次,我放假回家,在學(xué)校里媽媽聽了老師說我在學(xué)校里便顯得不錯(cuò),心情就非常好,回到家之后就給我了二十塊錢,叫我給自己買零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具,媽媽給了我錢之后,我就出去了,在樓上瘋跑下來,來到路上我正準(zhǔn)備去買零食,突然看見小橋的旁邊有一個(gè)左腿殘疾的老爺爺,我看他扶著橋,拿著拐杖走,看樣子走路很困難,我不顧一切,就跑到老爺爺旁邊,扶著他走,過了一會(huì)兒,我就問他:“老爺爺你的.家在哪里,”老爺爺說:“就在這層樓的第二樓,”我一看,原來是我們家樓下的老爺爺呀,接著,我就把老爺爺送過去了,來到他的家門口,老爺和也就說:“謝謝你,要不是你,說不定我就他們都還急了,”老爺爺還說以后你就去我們家玩吧,接著,我就去買零食了。

          這就是給予說快樂的。

        給予是快樂的作文9

          十月初,我們麗水十分暖和,但南京城的天氣卻與麗水截然不同;天氣很冷,空中陰云密布,寒風(fēng)刺骨,一陣陣地亂刮在臉上,使我的臉有點(diǎn)發(fā)麻。

          我在去飯館的路上,遇到一個(gè)老乞丐正在乞討。路人一個(gè)個(gè)與他擦肩而過,幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸,蒼白的額頭上布滿了皺紋,滿頭的`白發(fā)有一些蓬亂。

          我下意識(shí)地拿出了錢包,但轉(zhuǎn)念一想,又將錢包放了回去。這位老爺爺這么可憐,他應(yīng)該受到一些幫助。但是,這些錢是我用來付坐地鐵的錢呀,如果就這樣白白花了,豈不是得多走許多路了?相反,如果把這些錢存下來,就可以少走幾里路。

          “媽媽,那個(gè)老爺爺好可憐,我要幫助他嗎?”我問了媽媽一下。

          “當(dāng)然,你應(yīng)該這樣做!眿寢審澫卵鼇韺(duì)我說。

          我一言不發(fā),走了上去,向老爺爺?shù)呐枥锿读艘粋(gè)硬幣。

          看見老爺爺臉上的微笑,我的心里溫暖了許久。是的,給予是快樂的,你若將大家都希望的東西給予別人,自己也能得到相應(yīng)的報(bào)答。

        給予是快樂的作文10

          給予是快樂的,我給予過許多人幫助.

          有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂.400

          第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂.

          我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽到“唧唧”的.叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!

          我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!

          俗話說的好“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,我覺得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里,讓我?guī)退靡幌拢瑳]想到,沒有手留余香,倒是“手留臟水”了,不過心里卻是甜的。

          給予是快樂的,今天你給予別人幫助了嗎?

        給予是快樂的作文11

          保羅內(nèi)心深受感動(dòng),于是他準(zhǔn)備給男孩和男孩的弟弟一個(gè)大驚喜。

          保羅用了一些積蓄,預(yù)訂了一個(gè)酒店的“驚喜派對(duì)”。

          保羅還買了一個(gè)小汽車,一個(gè)生日蛋糕。因?yàn)槟翘焓悄泻⒌?生日。

          男孩終于在保羅三番五次的勸說下,來到了酒店。保羅拍一拍掌,煙花就從下面伸到上面、彩色“炮彈”向著男孩撲面而來,男孩還以為保羅會(huì)魔術(shù)呢!與此同時(shí),酒店的人和保羅一起唱起了生日歌:“Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You,Happy Birth to You!”

          男孩的眼睛濕潤(rùn)了,保羅突然沖來拿出生日蛋糕和小汽車給了男孩和男孩的弟弟,男孩依舊不忘拿著小汽車陪弟弟玩,生日蛋糕卻一點(diǎn)兒也沒吃。

          他們?nèi)嗽诰频旯捕攘艘粓?chǎng)難忘的夜晚。

        給予是快樂的作文12

          保羅開著車帶著男孩和他的弟弟四處游蕩,去哪里好呢?

          “叔叔,我們?nèi)ツ莾喊?”小弟弟的`手指指向一個(gè)商場(chǎng),那邊正在慶祝圣誕,有烤火雞、冰啤酒,還有五彩的小禮物。他們走過冰激凌攤,火雞宴席,氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保羅手上使勁掙扎,原來他看見了以個(gè)穿粉紅裙子、會(huì)說話的洋娃娃。

          “哎呀,弟弟,你怎么要玩這個(gè)東西呀?你不是說想要變形金剛嗎?”男孩問。

          “那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個(gè)木頭槍了,可妹妹什么也沒有。叔叔,你能買下這個(gè)洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大,卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買下了這娃娃。在付款時(shí),保羅還特意拿了一個(gè)變形金剛。當(dāng)保羅買下洋娃娃時(shí),小弟弟眼里閃著光,感激地說:“謝謝 你,叔叔!

          晚上,當(dāng)?shù)艿軞g天喜地地給妹妹拆禮物時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己也有一份禮物。而保羅呢,雖然上床了,但久久不能入睡,他一直想著那對(duì)懂事的兄弟。

        給予是快樂的作文13

          在我三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里學(xué)長(zhǎng)笛。那是一個(gè)星期五的下午,我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長(zhǎng)笛,來到教室的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的歌,等會(huì)兒要考試!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了。

          我們不再猶豫,迫不及待的`開始練習(xí)了。我拿起長(zhǎng)笛,擺好姿勢(shì),便吹起了勢(shì),便吹起了動(dòng)聽的《快樂頌》,吹了一會(huì)兒,我已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí),我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭,我急忙跑過去,定睛一看,原來是‘小矮人’在哭我走過去,關(guān)心的問:“‘小矮人’怎么哭成這樣了?”“我忘帶譜子,忘譜了!彼麕е槠穆曇粽f,我聽了連忙說,“你不要在哭了,反正我已經(jīng)記住了,我這本你那去吧!”“小矮人”不哭了,但有點(diǎn)不好意思的說:“謝謝,真是對(duì)不起了,”他輕輕接過譜子,認(rèn)真的看了起來,不一會(huì)兒,老師來了,他也看完了,把譜子還給了我,前面幾個(gè)考完后,輪到他了,只見他那起長(zhǎng)笛,認(rèn)真的吹了起來。

          過了幾天,成績(jī)下來了,我和他的名字下面都寫著一個(gè)大大的優(yōu),此時(shí),他開心的一蹦三尺高,一個(gè)勁的對(duì)我表示感謝,看著他那副高興得樣子,我也非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,我想給予是快樂的。

        給予是快樂的作文14

          星期三放學(xué)時(shí),爸爸的手下開車到學(xué)校來接我和爸爸。

          當(dāng)車子開到環(huán)南停車場(chǎng)不到的地方,班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來我們班的同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院,可是她沒有汽車,就請(qǐng)爸爸幫忙接送一下。

          爸爸二話沒說,就叫他的手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校,爸爸直奔辦公室。過了一會(huì)兒,顧老師帶著兩個(gè)學(xué)生下來了,爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。

          下車時(shí),顧老師感激地說:“包培余爸爸,今天多虧了你,謝謝你幫助了我們!卑职挚蜌獾卣f:“沒關(guān)系,有什么需要幫忙的盡管說。”我笑瞇瞇地說:“爸爸,您做得對(duì),這叫給予!”

          第二天早上一上課,顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們,并且表揚(yáng)和感謝了我的爸爸,我聽了心里樂滋滋的.。我想對(duì)爸爸說:“老爸,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

        給予是快樂的作文15

          媽媽從小就告訴我:給予是快樂的,要盡自己的能力去幫助別人,關(guān)心別人,要尊老愛幼,在坐公共汽車時(shí)要給有需要的人讓座。

          有一天早上,我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的`新華書店買書。上了車以后,我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站,車上的人也越來越多,這時(shí),上來了一位老奶奶,可車上已經(jīng)坐滿了人,沒有空位了,但老奶奶一只手提著一個(gè)裝滿了蔬菜的籃子,另一只手扶著欄桿。司機(jī)開車了,老奶奶的腳站不穩(wěn),有些東搖西晃,我看見了,連忙站起來,讓老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈愛的目光看著我笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x。”我對(duì)老奶奶說,“這是我應(yīng)該做的!迸c此同時(shí),我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。

          那一天,我非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯(cuò),我們只要用心去幫助別人,就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。

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