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龍風(fēng)箏的故事3篇(必備)
龍風(fēng)箏的故事1
龍代表著我們莊嚴(yán)的祖國(guó)，他總是讓我們覺(jué)得很神圣。
龍的含義有很多，在中國(guó)古代，他是皇帝與權(quán)力的象征，現(xiàn)在，故宮里的古物上面都還有龍的紋飾。
我對(duì)龍的直接體驗(yàn)則是去年旅游時(shí)，我看到的龍形風(fēng)箏，讓我領(lǐng)略了龍那氣吞山河的氣勢(shì)與威嚴(yán)。那是我和爸爸媽媽去神龍島游玩，當(dāng)時(shí)我們坐在山頂休息時(shí)，遇到了一大群老爺爺，他們手里拿著一條好似龍的風(fēng)箏。他們先把龍風(fēng)箏一字排開(kāi)，放在地上，然后用力一拽，之后便拿著放風(fēng)箏的工具來(lái)回奔跑，正好山頂風(fēng)大地闊，大龍風(fēng)箏被風(fēng)吹起后，在天上來(lái)回扭動(dòng)著。那龍頭非常壯觀，兩只龍眼像極了我們常吃的食物——“龍眼”，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須隨風(fēng)擺動(dòng)，那樣子栩栩如生、活靈活現(xiàn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)龍風(fēng)箏旁邊有一排白色的爪子，媽媽告訴我說(shuō)，那是用來(lái)保持龍風(fēng)箏平衡的。那龍風(fēng)箏在天空中飄動(dòng)著，忽高忽低，在云層中若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗羌t色的，所以就像給這寒冷的'秋天增添了一團(tuán)溫暖的火焰。
當(dāng)天色漸漸暗下來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)在山下了，那些放風(fēng)箏的老爺爺也團(tuán)坐在山腳下，有說(shuō)有笑的談?wù)撝�，看樣子他們似乎沒(méi)有玩夠。果不其然，他們又把風(fēng)箏拿了起來(lái)，在山下的空地上，在漸漸黑下來(lái)的夜空中，龍風(fēng)箏點(diǎn)亮了彩色的燈，在這樣非同尋常的夜晚，看著這光彩奪目的飛龍，我仿佛看到了騰飛的祖國(guó)，看到了為祖國(guó)騰飛而努力拼搏的龍的傳人。
龍風(fēng)箏的故事2
今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到菱湖公園。
來(lái)到公園后，我和媽媽拿起風(fēng)箏開(kāi)始理線，線理好了之后，開(kāi)始放了。我拿著風(fēng)箏的前面，媽媽拿風(fēng)箏的后面，開(kāi)始跑，可風(fēng)箏怎么也飛不上去，我想了半天，才知道了原來(lái)我和媽媽逆著風(fēng)跑了。改變方向之后一會(huì)就飛上去了。我放了一會(huì)，覺(jué)得脖子累就讓媽媽放。
過(guò)了大約20分鐘，一只龍形的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們的眼前。龍?jiān)谖业男哪恐惺球v云駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風(fēng)箏栩栩如生，旁邊的云襯托著龍，給人的感覺(jué)是那么生動(dòng)。
可是那只龍形風(fēng)箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因?yàn)轱L(fēng)太大了。我和媽媽隨著那個(gè)方向跑了過(guò)去，想去親眼看看那條騰云駕霧的“龍”。
走進(jìn)一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來(lái)是媽媽朋友的女兒，我們經(jīng)常一起玩。和她一起玩了一會(huì)之后，想起她的風(fēng)箏，便問(wèn)她可不可以和她一起玩，她說(shuō)可以，就和她放了起來(lái)。第一步還是理線，理好之后，我觀察了風(fēng)向，對(duì)準(zhǔn)方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來(lái)，這個(gè)龐大的動(dòng)物果然是沒(méi)有像我的小蝴蝶那么好放，我們失敗了好幾次，最后在一陣大風(fēng)的幫助下我們終于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直夸我們厲害。開(kāi)心的`時(shí)刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不舍的離開(kāi)了。
這次在公園看見(jiàn)龍形風(fēng)箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見(jiàn)了它，依然有一種威力無(wú)比的感覺(jué)。
龍風(fēng)箏的故事3
又是一年春光無(wú)限，又是一年草長(zhǎng)鶯飛。
新學(xué)期里，我們的語(yǔ)文課第一單元是以龍為主題的。課堂上，老師告訴我們，中國(guó)人自古至今，一直很喜歡龍，大人們把龍的樣子刻在建筑物上，畫在書卷上，繡在衣服上，印在紙幣上，總之，龍的形象，無(wú)處不在。老師用課件介紹著生活中龍的影子，忽然，我從屏幕上看到了一個(gè)特別的風(fēng)箏-龍風(fēng)箏。這個(gè)龍風(fēng)箏之所以特別，是因?yàn)樗念^很大，身子很長(zhǎng)，拖在半空中，看起來(lái)就像一條巨龍一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)。我不由得看的入了迷，要是能放一個(gè)這樣的風(fēng)箏，那該多有趣��！
好不容易等到放假回了家，我嚷著叫著，要爸爸給我做個(gè)龍風(fēng)箏，爸爸有些不耐煩了，一揮手說(shuō)：“做什么不好，做什么龍風(fēng)箏？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)龍，怎么可能會(huì)做？算了吧！”我不肯罷休，又去找媽媽，讓媽媽想辦法，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了，不過(guò)是讓爸爸在網(wǎng)上看看，如果實(shí)在沒(méi)有，她也沒(méi)辦法。我這才乖乖地寫作業(yè)去了。
接下來(lái)的每一天，我都在焦急的等待中度過(guò)，一周后我回到家，院子里放著一個(gè)新的塑料包裝袋，我三步并作兩步跑過(guò)去，急忙打開(kāi)，哈哈，果然是我日思夜想的.龍風(fēng)箏！我顧不得進(jìn)屋去，把書包扔在一旁，準(zhǔn)備把風(fēng)箏拿到外面去放。
天氣真好，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好天氣。我叫上了哥哥，他聽(tīng)說(shuō)是放龍風(fēng)箏，帶著好奇跟來(lái)了。我們小心翼翼地取出風(fēng)箏，摸索著，把風(fēng)箏和線接好，又把龍的“身體”擺好，這龍風(fēng)箏真是大，足有一米多長(zhǎng)，而且五顏六色，真像是一條趴著的活龍。接下來(lái)就是放風(fēng)箏了，我讓哥哥先抓著龍頭，我拉著線跑，但是風(fēng)太小了，風(fēng)箏又很大，放不起來(lái)。試了好幾次，都失敗了。
我有點(diǎn)沮喪，哥哥卻安慰我，龍風(fēng)箏畢竟不是普通的風(fēng)箏，哪有那么容易放起來(lái)。不過(guò)，他有個(gè)好主意：不如把電風(fēng)扇搬過(guò)來(lái)試試，我將信將疑，跟著哥哥操練起來(lái)，不多會(huì)兒，電風(fēng)扇就被我們搬到室外了。我把風(fēng)力調(diào)到最大，結(jié)果風(fēng)箏被吹的呼呼響，差點(diǎn)把線吹斷了，哥哥趕快調(diào)小了一些，我拉著線，一會(huì)松，一會(huì)收，終于讓龍的身體飛了起來(lái)，雖然飛得并不高，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。哥哥不滿足，從我手中接過(guò)線，把風(fēng)箏又放高了些，這下，龍風(fēng)箏真的飛在天上了，好像一條真正的龍一樣，騰云駕霧，威風(fēng)凜凜。在陽(yáng)光的照射下，龍風(fēng)箏越飛越高，好像要消失了一樣。
我趕緊提醒哥哥收線，但為時(shí)已晚，哥哥手里的線軸已經(jīng)不聽(tīng)他使喚，一眨眼，線已經(jīng)飛除了我們的手心，龍風(fēng)箏慢慢地變小，我看著它越飛越遠(yuǎn)，直到消失，仿佛剛才的一切，都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
或許，它真的是一條藏在風(fēng)箏里的龍，在天空中找到了自由，從此，再也不被束縛，永遠(yuǎn)的自由了。
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