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十年之后的我作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的十年之后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十年之后的我作文1
每個人十年后的樣子都各不相同，從現(xiàn)在來算，十年后的今天就是20xx年的12月6號，十年后的工作，十年后的面貌也都各不相同，可能十年后的一些人臉可能會變得又瘦又長，身高，體重都不可能和現(xiàn)在一樣，未來可能是這樣，也可能是那樣……當然，現(xiàn)在的一切都是猜測，事實只有以后才能知道，現(xiàn)在擦亮自己的眼睛，來各自猜一猜自己十年后的新樣子吧！
我覺得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多，但我希望我的體重能小于一百斤，但可能十年后的我會多一兩個刀疤，但是，命運總是會有許多大大小小的坎坷，總不可能是十全十美的，只有這樣，自己的.生命才有價值，不會留下遺憾，只會留下快樂的腳印……
每個人的夢想也不可能是一樣的，十年后的人可能是一名工人，也可能是一名工程師，也可能是一位老師，一位演員，一位導演，一位老板……每個人的夢想都各不相同，而我的夢想是想成為一名發(fā)明新東西的科學家，我發(fā)明了許許多多的新玩意兒，我發(fā)明了一臺時空穿梭機，能夠自由的穿梭空間，回到過去，去看看過去的恐龍時代，看一看霸王龍的威武來到未來，看一看未來有些人變成了設么樣子我也發(fā)明了一臺全自動的汽車，它不僅是一臺汽車，還是一臺可以變成小型飛行器的一臺機器，他只用太陽能，是絕對的綠色環(huán)保飛行器，還有大型的公交車，小型的但能每小時跑兩百公里的自行車等等等等，非常的多。
我也希望未來的每個國家多能夠和平的生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣，沒有兩個國家在相互的廝殺……
為了未來的美好愿望，讓我夢來共同努力吧！
十年之后的我作文2
現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長大，想像一下，十年后的自己會是什么樣子的，十年后，你會是什么人呢？可能會是一個老師，也可能是一個醫(yī)生，還可能是一個大老板。
如果讓別人選擇，別人一定會選擇當老板，我卻會選擇當一個普普通工的老師，因為老師會教學生知識，還教他們學習做人的基本道德，讓他們長大之后做一個既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責所在，老師，一個平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個不起眼的人，甚至還認為他們就是整天沒事干，認為他們十分輕松，這真是大錯特錯了，他們只看到了老師休息的時候，卻沒有啊看到老師教學是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當老師，讓更多的`小朋友學到知識，讓他們一生無悔，開開心心的過一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。
我先已經(jīng)開始努力學習了，我相信，十年后我教出來的學都是成績優(yōu)異的，每一個長大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔憂。
我長大后也不一定會是一個老師，如果不是老師，那還會是什么呢？我想，如果不是老師，我就當一個送信的人，如果你們能理解我想當老師的原因，那你們會不會理解我當郵遞員的原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個不能想見的人收到對方的信時那欣喜若狂的樣子，所以我要當一個郵遞員。
我仿佛已經(jīng)看到了十年后的自己，我現(xiàn)在一定要好好讀書。
十年之后的我作文3
我從小就想象著長大，媽媽總是說長大就可以吃糖了，長大了就可以看電視了……這樣的話，讓我迫不及待的想象著長大，卻不知道成長的煩惱是有多么惱人。這天我做了一個夢，我來到了十年之后。
十年之后的我是在上初中，我看著密密麻麻的書本和數(shù)不清的作業(yè)，我頭痛極了。我跑出房間，詢問著媽媽，我可以看電視嗎？我可以吃糖嗎？等等問題，媽媽回答我說，“你還是小孩子嗎？就想著玩，快去寫作業(yè)�！蔽沂麡O了，回到房間繼續(xù)做作業(yè)。但我不想這么坐以待斃，我想自己出去玩，我偷偷摸摸去找小伙伴們玩耍，但是卻發(fā)現(xiàn)他們關(guān)在家里做作業(yè)。我只好回家，回到家之后嗎，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正不高興的坐在客廳里等著我�？粗鴭寢屔鷼獾�'樣子，我不敢說話了。媽媽詢問我作業(yè)寫完了嗎？到處亂跑什么。我委屈著回到房間里繼續(xù)做著作業(yè)。
鏡頭一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己來到了學校，看著同學們認真上課的樣子，我只好也認真聽老師講課，但是我卻聽不懂老師在講什么，迷迷糊糊的睡著了，等我醒來的時候，看見老師盯著我的臉，讓我出去罰站，我沮喪著站到了教學樓外。同學們在班級里抱怨著自己為什么要長大呢，回到小時候就好了，不用擔心父母的期望，老師的嚴厲指導，還有成長的煩惱。
我瞬間夢醒了，看著熟悉的家里，我才明白，長大了之后或許可以做到當前想要的東西，但是也增添了更多麻煩的事情。任何時候的人們都是有煩惱的，成長有時候本身就是一種煩惱。幸好這只是一場夢，雖然成長中總會有這些煩惱，為什么自己不去解決煩惱呢，卻總是逃避煩惱呢。我從現(xiàn)在開始，就要好好學習，直面長大的煩惱，打敗煩惱。
十年之后的我作文4
時光流逝，歲月如梭。已經(jīng)過去了10年，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，我在這20xx年的某一天進入了我所熟悉的校門。
我是一個女孩，名叫張佳妮，今年xx歲，在杭州市育才實驗小學讀六年級，在杭州市育才實驗小學二年級五班上課，我是個活潑開心的女孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛。一張嘴巴雖然不是很大，但是在我的嘴里可以算得上是最棒的。
我在學校里上課非常認真。上課時我會積極舉手回答問題，下課后不敢大膽舉手，不會讓老師批評我。我還會經(jīng)常和同學們打羽毛球，踢足球。我最喜歡的是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉我的身體。
我是一個愛好廣泛的女孩。我的愿望是長大當一名醫(yī)生，因為當醫(yī)生可以讓病人的病更快，也可以讓更多的人能夠健康快樂地成長。我最喜歡的.是打羽毛球，不過要是有人欺負我就會哭，有些人就會被我打敗。我還有個夢想，我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以讓病人們健健康康地長大。
我在杭州市育才實驗小學上學，在杭州市育才實驗小學上學，我還是一名光榮的小學生，我的愿望是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因為當醫(yī)生可以給病人治病，讓病人的身體健康，我還想當一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
我在這里學習，在家里，我也是個聽話的孩子。我的愿望是當一名老師，因為老師可以教我很多知識。我希望能夠成為一名合格的教師。
我在這里學習，在這里，我是快樂的，幸福的，美好的。我要和我的朋友們，永遠一起快樂的成長。
我在這里學到了很多知識。
十年之后的我作文5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了。我已成為了一名著名的書蟲，從牙牙學語到蹣跚學步。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬，也經(jīng)歷了許許多多的坎坷。
小區(qū)里有個大花園�；▓@里面綠樹成蔭。一年四季有不少花都謝了。但是花園里還是那么美麗。有紅的、紫的、黃的，五彩繽紛，漂亮極了！我經(jīng)常來這里看看。
這天，一位朋友帶著我和一位朋友一起去公園散步。在路上我們一邊走一邊聊著。我看到了許多花都開了：紅的、粉的、黃的、紫的、粉的，五顏六色美麗極了！我的朋友們都在花園的空地上玩耍。我也想去看看�？墒�，我的朋友說：“我們先去玩一下吧。如果我們玩累了，我們就去一個很有名的游樂場玩。”“對��！我們先去玩一下吧，好嗎？”我說�！安恍胁恍�，我們?nèi)ネ嬉幌戮筒豢梢匀ツ抢锿媪恕！迸笥颜f：“那我們先去玩會兒。然后，我們就去玩別的`了，等下就會來的�！蔽艺f：“我不敢�！闭f完我們就去玩了。玩了一會兒，我看見一個游樂場在那兒，于是我就過去玩。我走過去看了一下，里面有很多人，我就走過去玩了起來。
玩好了我就去找我最好的朋友玩了。他們在那里玩了一會兒，我就看見了他們，我說：“我們?nèi)ネ嫣叩挠螒虬�！”于是，我就跑過去和他們一起玩。我玩了好久，我們玩到了終于游戲了。玩好了我和那位朋友說了聲“再見”就回家去了。
雖然我們不知道下次要怎么走，但是我們還是玩得很開心，因為，我們都知道了不管做什么事，都要有耐心的去做，這樣，才能做得好。
十年之后的我作文6
家鄉(xiāng)的小溪邊，一個老人在悠閑的在散步。他的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)！
他曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的眼睛，已不在那么閃閃發(fā)亮了！兩只耳朵垂了下來，從前布滿光澤的額頭，現(xiàn)在已布滿皺紋，以前穿的潮牌boy，換成了一身樸素的襯衣，他沿著小溪緩緩向前，好像訴說著一個個動人的故事。
小時候，他活波可愛，有時也有些調(diào)皮�；丶視r，抱著個手板兒玩得瘋瘋癲癲，結(jié)果一到學校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完。老章白白讓我吃了幾個手板……
到了初中，他愛上了打籃球。一個個籃球飛進筐中。全班沒幾個人能打過他，他的身高也高達1米7幾，可是學習落下的，還不是一兩節(jié)課。
到了中學，他才意識到學習的`重要性，每節(jié)課認真，專心聽講，為了不讓爸媽失望，為了能考上一個好一點兒的大學，他拼盡了全力投入到學習中……
經(jīng)過中學的努力，他考上了牛津大學！
選擇了一個專業(yè)，往里發(fā)展，試圖做得更好……
到了二十五歲，有了孩子，老婆……
二十六歲，帶著全家去旅行……
二十八歲，他和哥哥一起創(chuàng)建家業(yè)……
三十歲，他借著自己的力量，買了房子，也買了車……
過往的一幕幕浮現(xiàn)在他眼前，有高興的，也有悲傷的，有付出的，也有回報的。向前走了，也回不了頭了。
走啊走，走啊走，穿過了小溪，路過了田野，終于走到家了！
一到家就傳來一股香味，一定是老婆做好飯菜。一家老小圍坐一起其樂融融的吃著晚飯呢！
十年之后的我作文7
十年之后，我回到了那個我想念已久的母校杭州。那時我已經(jīng)是一個非常有名氣的大學生了。我已經(jīng)是個非常有名氣的大學生了。那時候我還不知道自己有多么的高貴，但是那時候我知道我已經(jīng)是一名非常有名氣的大學生了，因為那里有很多好多的同學們，每天都在認真地學習著，還有的同學在認真地寫著作業(yè)。
十年之后，我們就在那里度過了。
第一個來到我們這個大學的是一個非常漂亮的大學，我們每個人都有自己的特色，這個大學的名稱是：“杭州西湖”。我們每個人都是一個很有名氣的大學生。我們每天在這里玩的時候，都會非常的開心。
第二個來到了我們這的大學校園的門口，這時候我們就會看到這個大學，因為那個大學很大，所以里面的學校大部分都是我們學習的地方。
第三個來到了我們這里的第四個來到地方的是一個大操場，這里的操場有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是紅色的。
我們這里的每個地方都非常美麗。
第四個來到了我們這里的第五個來到了我最喜歡的地方。那里有一個非常漂亮的小操場，我們每個都喜歡玩的時候那么的開心。
第五個來到了學校的`后面，那里的老師就是教師，她是一個非常有名氣的老師，她就像我們的爸爸媽媽一樣，每當下課時我就和老師打一下招呼。
我們每個星期都會在這里玩耍。
第六個來到了學校的后面是我們的教室，它的顏色是白色的，有白色的，有的是白色的，還有的是紅色的。
我們每個星期都要在學校里上課，我們都會在這里玩。
我們的校園真美��！
十年之后的我作文8
“喂你叫什么？”我害怕地說：“為什么你和我長得這么像呢？”
“你好！我是十年后的你�！彼f。
“不可能呀！得了，你別看我不聰明，但我也不傻�！蔽也幌嘈诺卣f。
“不信拉倒，反正你的人生總有這一天的�！�
“好吧！我相信你。既然你是十年后的我，那么請你告訴我。我的理想，我的目標，以及我的命運�！�
“你現(xiàn)在想成為一名老師，但你又不想那么普通。你看不慣李鑫蕊，但又告誡自己，‘她是你學習的榜樣’，你想讓她瞧得起你，別那么囂張，但自己又下定不下決心，下定了決心，又沒堅持的毅力。是嗎？”
“你怎么知道，或許因此會毀了我的一生，，你能否告訴我，你現(xiàn)在的`生活和命運？”我難以為情地說。
“我現(xiàn)在在一個平凡的再不過的大學，或者說只是混張畢業(yè)證，命運我也不知道，因為你的一舉一動都影響著你，我也不知道該會發(fā)生什么�！�
“既然你明白這一切，又為何不努力，說不定還有奇跡發(fā)生呢？”
“別忘了，你才是十年前的我，我現(xiàn)在的生活還不是拜你所賜�！彼龖嵟卣f。
“可我也想過努力，可是面對我并不喜歡的數(shù)學，以及英語老師，我實在無法讓我的心平靜下來，我又該如何？我實在受不了了！”悲傷的我含著淚說。
“或許你應該換一種心態(tài)來對待老師和同學，換一種式與他人接觸呢？”
“我又何嘗沒有想過，我嘗試過，他們的行為無法讓我的心平靜下來�！蔽液軈拹旱卣f。
“別人看不起你，老師看不見你，又是為何？你何不試上21天，老師不還說過‘凡事堅持21天，就還有希望嗎？”她說。
“叮鈴，叮鈴……”
可恨的鈴聲又響起了，我不知所措，我要迎接這新的挑戰(zhàn)了。
堅持21天，成就你我人生，努力吧！
十年之后的我作文9
時光荏苒，歲月如梭，十年的光陰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十年。我已經(jīng)成為了一名著名的高級書法家了。在那之后，我無論做什么事情都會認真地去做，不會因為時間的流逝而耽誤了學習，而是在學習之余多看看書和學習，我覺得自己就像是一只書畫家。
從我第一次看書開始，我認識的字越來越多，從一年級開始，我就一直認為我是個書法家，從那時起，每一年我都會參加各種比賽。
一開始，我的字越來越好，到后來，我寫的字越來越好，老師說我寫的字越來越好，我的字也越來越漂亮了，老師夸獎我寫的字越來越漂亮了，我感到很自豪。從那之后，我的字逐漸有了很大的提高，我從此就喜歡寫豎笛，每年暑假，我都會去爸爸媽媽那兒看望他們，讓他們也能像我一樣享受一下書法帶給我的樂趣。
上了三年級后，我學習了古箏，從此，我喜愛上了古箏，從此，我愛上了古箏。從開始的`“甲骨文”到現(xiàn)在的“乙骨文”，我喜歡的是中國的文房四寶，而且在書法上有著不同的作品，比如“米小圈”，“金字塔”，還有“金字塔”等等，我每次上古箏課，都會認真地彈奏一曲我最喜歡的曲子。
三年級時，我的字越來越漂亮了，到了二年級的時候，我又換了一個字：甲骨文，它帶著我走進了一個又一個的書房，里面的每一個人物都有不同的特色，不過，它是我一個很好的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，我學習了古箏已經(jīng)三年了，在古箏的陪伴下，我有了很大的收獲，我愛古箏
十年之后的我作文10
十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個對社會出一份力的成年人，那時候我們會變成什么人物？是有用的人？還是沒用的人？會發(fā)生什么……我們將一無所知，只要我們現(xiàn)在努力奮斗，就會改變我們的未來。
十年之后的我說不定是一位普普通通的人，但我不想做一個普普通通的人，我想做一個對社會有用的人，為我們的國家多做一點事，其實我就是想做一個能有所作為的科學家，可以創(chuàng)造出世界上沒有產(chǎn)生的東西，讓我能成為一個赫赫有名的科學家。
那時候我說不定整天在我的科學研究室里面忙這忙那的，我可能正在研究一項可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節(jié)調(diào)換器，它的`作用是——可以在家里任意的調(diào)換季節(jié)，如果你感到冬天很冷的話，你就可以用它來調(diào)換到你喜歡的季節(jié)，它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的，它會根據(jù)你身體所能接受的程度來自行的調(diào)換季節(jié)，不讓你受一點傷害，無時無刻的保護你的健康，讓你可以茁壯的成長，讓你可以一年到頭不用生多少病，可以幫你家省很多的錢，這種發(fā)明，我希望能有科學家們發(fā)明出來。
我還想發(fā)明一個可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個車子的前面加一排火焰噴射器，當小汽車前面有一堆雪的話，就可以開啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會隨著火焰噴射器的火焰消失不見，路上不會有任何痕跡，也不會浪費油，多么輕松就解決了，還有許多。
我希望我的夢想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢想前進吧，讓我們一起加油！
十年之后的我作文11
十年后的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家了！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯了。因為我恁調(diào)查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的地方，一個沒有入口的地下宮殿。一般經(jīng)驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時空機再現(xiàn)了當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道了當時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的'毒氣全部都吸干，我們便成功的進入了秦始皇陵。進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的地方，但是一點都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒一個角落的檢查并把珍寶也完好無損的帶了回來！
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
十年之后的我作文12
十年之前的我以為十年以后的老公會像現(xiàn)在一樣愛我，比愛女兒還多。雖然那時我容顏已老，沒有女兒的活潑可愛，青春時尚，可他對我的關(guān)愛一點沒有減少，也并沒有因為多了女兒而遷移�，F(xiàn)在，我年輕多金，有很多未完成的事業(yè)，興趣愛好知識我生活的一部分，十年之后我的事業(yè)在何方？會不會終身事業(yè)是扶養(yǎng)女兒成長。現(xiàn)在我性格逐漸變壞，人品道德越來越壞，十年之后的`我是否會變成一個老太婆，最毒婦人心，誰讓變壞是人的本質(zhì)�，F(xiàn)在，丈夫容忍我，十年后丈夫會容忍我嗎？我哪知十年之后的丈夫會如何？風光遲早老去，那時，丈夫是否依然寫作，愛君筆底有煙霞，腹有詩書氣自華。這種感情會變嗎？人家說：人會越變越好，但有些事越變越壞。那時，我花朵凋零，容顏老去，但是，生命還要繼續(xù)，貪心還要繼續(xù)。經(jīng)過了孤獨之后，我會寂寞。那時，丈夫會出軌嗎？
十年中后，我的精力旺盛，可老公卻大不如前。進入更年期，我們會面對更多問題�，F(xiàn)在我不洗碗做飯掃地擦桌子，十年之后，我恐怕得像伺候老公一樣伺候兒女。我相夫教子，過著傳統(tǒng)婦女的生活�；蛘�，我有自己的事業(yè)，與丈夫同進同出，在丈夫的光環(huán)有自己的色彩。我現(xiàn)在是一個居家婦女，過著平淡的日子。
現(xiàn)在，我和丈夫感情很好，我主觀認為十年之后我們也不會吵架。當然不可能，夫妻吵架拌嘴是家常便飯，如果不吵架，那就不是夫妻。
或者，十年之后，我和丈夫會離婚。
十年之后的我作文13
“叮鈴鈴……”我從床上躍下，智能管家每天都能及時把握叫醒。今天一天的事務清單通過投影射到我的面前。我新的一天開始了。
走進百變服裝室，經(jīng)過我心理情緒等綜合指數(shù)來看，我自動換上了干練的白襯衫、黑褲子和外套。頭發(fā)也扎上了馬尾。嗯，我很滿意！愉快的上班時間到了，我穿上超極跑力的高跟鞋，一陣煙吹過……
“擠”高鐵
話說，我一路飛奔到高鐵站——現(xiàn)在是早高峰時間——我準備“擠”高鐵。不對呀，你腦補的`應該是十年前的水，現(xiàn)在的高鐵站一片“荒涼”，冷冷清清！告訴你吧，早在幾年前，科學家們就已經(jīng)發(fā)明了空間穿梭器，可以容納幾千人呢！所以，這可是最輕松地“擠”高鐵了。不好，剛才腦電波信號表明車剛在一秒前過去，只能等下一輛了。
開“飛”車
到了公司，我開著飛車上辦公室。你有疑惑了吧？這是為了上摩天大樓而研發(fā)的新產(chǎn)品。忘了和你說，這是一座懸浮大廈，全透明。而飛車就是為了方便去上班的交通工具，而且它是靠磁力來作為能源，完全不用擔心污染環(huán)境。
住“綠”房
真累呀，好想快點回家！街邊一排排鼎立在一起的綠色植物，就是我的家了。它可是由一粒種子發(fā)育而來的，門是一片綠葉，修長而靈活的莖是“電梯”，因為我的毛發(fā)和種子一起混合發(fā)育，所以它只需要我傳送腦電波就能接收旨意——方便又快捷！
晚上，我身上覆蓋著輕飄飄的植物纖維，希望明天有一個嶄新的自己！
十年之后的我作文14
十年后的我：
你好！
當你展開這封信，讀到下面的文字，你會給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請你堅持把這封信看完，就像我對你所懷有的美好的期待與敬畏一樣。
現(xiàn)在的我，十歲，圓臉，小眼睛，單眼皮，剪著童發(fā)，有時候不自覺會做錯事。上小學四年級了，學習成績還行。每天安靜不下來，愛幻想，會彈琵琶、喜歡唱歌，仍然是個“小朋友”。
十年以后，我二十歲了。我所能肯定的是，通過自己的不懈努力成為一名重點大學的.高材生了。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘，能自己獨立生活。我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍地閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文；在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數(shù)據(jù)快速地顯示出來；在實驗室里，一絲不茍，聚精會神地做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容……十年后的我，是那么自信與驕傲。
十年后的我在學校里是一個小有名氣的歌星，同學們都喜歡聽我唱歌；我的琵琶已經(jīng)彈得非常熟練了，經(jīng)常參加樂器演奏會，有進一步成為音樂家的可能；我是一個初露鋒芒的作家，我寫的文章被刊登在各種各樣的媒體上。想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。
我要努力學習，向我的夢想前進，爭取離我的夢想更近，離成功更近一步，正所謂，“有志者，事竟成�！蔽乙湎КF(xiàn)在，免得十年后的我對十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、后悔不已、心中充滿了對幼年深深的遺憾……
我相信，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的夢想，我一定會成功的！十年后的我，你看，我說的沒錯吧？
祝你
身體健康
十年之后的我作文15
現(xiàn)在的我們已經(jīng)很大了，當然，肯定也會做好多好多的事情。但是你們知道十年后的你們是什么樣子嗎？十年后，你們有可能已經(jīng)長大成人了；有可能去讀清華北大了。十年后的你們可以變成什么樣子，就看你們現(xiàn)在認不認真了。
現(xiàn)在，你們認認真真的讀書的話，長大成人后就會過的非�？鞓贰Ｈ绻F(xiàn)在你們很頑皮，不認真，那么你們的將來就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。認真的話就有可能會出名，可以當明星，別人就特別羨慕你�，F(xiàn)在不認真的人一定特別后悔。
如果現(xiàn)在的你們認認真真的'、踏踏實實的讀書，十年后的你們就會特別有錢。所以，從現(xiàn)在起我們應該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思嗎？它們的意思是“我們的時間非常寶貴，金錢是無法和時間比較的，再多的錢都不可以買一寸的光陰”。
如果我們大家選擇十年后的一份工作，我們大家大部分的人都會選擇老板、明星之類的工作，但是要想當老板或者明星的話，就必須從現(xiàn)在開始認認真真的讀書。雖然你們長大成人后想當老板或者明星，但是我要說的是：我長大成人后想選擇的工作是老師，你們知道我為什么要選擇老師這一樣工作嗎？接下來我就和你們談談。
其實呢，老師一年的工資并不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會選擇老師這一樣工作，因為老師可以幫助國家培養(yǎng)棟梁。
我想象一下：我覺得十年后我教的學生們都是成績優(yōu)秀的學生，個個都可以考上清華北大。然后我可以成為我們這個國家中最優(yōu)秀的老師。
這就是我想象中十年后的我，怎么樣？我的理想是不是很偉大？
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