長(zhǎng)大后我就成了你作文實(shí)用（13篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇1
兩歲半，童稚未泯的我就這么突兀的見到了你。你淺淺的笑著，愛笑的眼睛里蕩漾著溫柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你溫暖的懷中。那時(shí)我才明了，生人的懷抱竟然也可以如此令人向往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動(dòng)著你那雙眼睛。談吐優(yōu)雅的向我們介紹了眼前仿佛早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個(gè)久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神圣的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期于你相逢。笑容依舊，只是帶著幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風(fēng)。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的'金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進(jìn)了日益疲勞的身軀，和凝結(jié)的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場(chǎng)盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復(fù)來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執(zhí)愁？
三尺講臺(tái)，你耕耘的是書聲瑯瑯，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。粉筆化末，你十多年的教學(xué)生涯心血幾多。悠悠南風(fēng)，卻有誰顧你感受？因?yàn)槟闶抢蠋�，你有著教書育人的神圣使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復(fù)興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧于你亦無愧于自己。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇2
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語言謳歌過你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開啟者；人生道路的導(dǎo)航燈……我——一名普普通通的'小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起，就對(duì)您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。假如我是老師，我會(huì)用自己的執(zhí)著，緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái)，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會(huì)用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師，我會(huì)帶他們走出校門，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的歡聲笑語，帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔；我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語，讓他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國(guó)古典名著，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求，我愿是春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，相信長(zhǎng)大后我一定能成為你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇3
成長(zhǎng)之路，長(zhǎng)路漫漫，沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力是走不快的，你只是浪費(fèi)時(shí)間。
我成長(zhǎng)路上最艱難的時(shí)候，你出現(xiàn)了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑借著你的勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強(qiáng)了自身的實(shí)力，也結(jié)交了很多生死之交，你也完全了為母親復(fù)仇的心愿，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個(gè)“怪物”。我認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的.時(shí)候，我總會(huì)想到你，我就會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲野l(fā)誓，我一定要成為像你一樣強(qiáng)大的人。
記得有一次，體育課，老師要測(cè)試1200米，我長(zhǎng)跑不行，所以這次我也沒抱多大希望我這次會(huì)過關(guān)，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我沖了出去，像一支離開弦的箭，我沖在了第一個(gè)，我一直努力地跑，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，我沒有停，我不斷地大口喘著氣，不斷快速跑著，我好像感覺自己仿佛進(jìn)入到了一個(gè)神奇的狀態(tài)，我看快要到終點(diǎn)了，我想到你，我頓時(shí)有了信心，飛也似的向終點(diǎn)沖去，當(dāng)我越過終點(diǎn)老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會(huì)了我許多。
我知道，我要成為你還有很長(zhǎng)的路要走，但是我知道，下一個(gè)霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無我這般人”一樣的人。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇4
在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。
安靜的夜晚，孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂過，因?yàn)榇呵铮阋苍钌畹腵憂慮過，因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追�，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點(diǎn)。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)的圖畫。長(zhǎng)大后，我要做你，培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來，為了我們的無私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家，為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后，你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂和擔(dān)心的學(xué)生。
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為你。! ! !
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇5
“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我覺得你很漂亮，帶領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為你很了不起。說到…每當(dāng)我聽到宋祖英的“張大之后我就是你”，我就會(huì)情不自禁地想起你，于小姐。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給了我們快樂的老師。我期待一個(gè)美麗和經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師。我不這么認(rèn)為。你在這里。那時(shí)，你很年輕，只有27歲，戴著一副眼鏡。你第一眼看到我的時(shí)候，我很失望我是一個(gè)年輕的男老師。通過你的自我介紹，我們可以了解到你已經(jīng)教了十多年書了。
當(dāng)你第一次教我們的時(shí)候，這并不容易。當(dāng)時(shí)，我們班的成績(jī)是最后一名，而且班級(jí)作風(fēng)不是很好，紀(jì)律是出了名的不好。為了提高我們的語文成績(jī)，你們付出了很多努力。我記得在第一節(jié)語文課上，你雄辯的背誦吸引了全班同學(xué)。為了調(diào)動(dòng)我們的.積極性，您還為我們找到了大量關(guān)于趙祖橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民互相詢問和回答對(duì)方的文字資料。在你們的不懈努力下，我們的語文成績(jī)不斷提高，在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來越多，把名字打印出來的學(xué)生也越來越多。在最后一次期末考試中，我們班也取得了第二好的成績(jī)，這凝聚了你們的汗水!
幾年后，我將成為一個(gè)像你一樣的老師。我要在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“等我長(zhǎng)大了，我就是你，我明白了，這個(gè)平臺(tái)是為了別人，也是為了我自己�！庇谛〗�，我將沿著你的足跡，唱這首歌，傳播知識(shí)
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇6
小時(shí)候，受你的感染，讓我長(zhǎng)大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你那操勞的身影從我眼前閃過，你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優(yōu)美動(dòng)聽的語言給予學(xué)生知識(shí)。長(zhǎng)大后我就成為你——人類辛勤的'園丁。
長(zhǎng)大后我就成為你——我不會(huì)給自己的學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們不被過多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮，但一定要效果好；我會(huì)偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們學(xué)會(huì)感受“美”；我會(huì)正確地排除學(xué)生之間的小矛盾，小糾紛。爭(zhēng)取大事化小，小事化了；我會(huì)讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間，要注意“勞逸結(jié)合”；我會(huì)成立一個(gè)班級(jí)圖書角，讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來閱讀，拓寬他們的知識(shí)層面，并指定負(fù)責(zé)人；我不會(huì)因?yàn)榧揖池毟�，就偏心哪一位同學(xué)，我會(huì)公平公正地對(duì)待自己的學(xué)生，讓他們每個(gè)人不可能只有一專之長(zhǎng)。我一定會(huì)履行自己的職責(zé)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
長(zhǎng)大后我就成為你！我知道這個(gè)時(shí)候說還為時(shí)尚早，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
長(zhǎng)大后我就成為你！
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇7
“長(zhǎng)大以后我就成為了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
下午放學(xué)，有時(shí)候會(huì)掃地到很晚，但到我關(guān)燈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隔壁辦公室依然燈火通明，溫暖的黃色燈光籠罩著您，您一只手支撐著額頭，一只手拿著紅筆不斷的勾畫著，那手上因長(zhǎng)期拿握粉筆而產(chǎn)生的裂痕清晰可見。
沒有課文中獻(xiàn)給老師的美麗的紫丁花，沒有那么多的贊美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎并不覺得累，您更多的覺得這是一種幸福吧！您見證著那么多孩子在您的陪伴下健康快樂的成長(zhǎng)，那么優(yōu)秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會(huì)覺得辛苦了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟菑V闊的天空，擁抱像迷路時(shí)小鳥的我們；您是跳躍的'火種，溫暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著路旁如我們的小花小草；您是大海中的導(dǎo)航燈，孤零零的，卻微笑著為我們指出一條智慧之路。
像水汲著火，像夜伴著明，在忘記和銘記交織著的人生旅途中，我們一路同行。
后記：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇8
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”回味著錄音機(jī)里的《長(zhǎng)大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
開學(xué)第一天，當(dāng)我第一次被媽媽牽著手，走進(jìn)校門，眼里還噙著淚花。是您，牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開始教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們?cè)跉g樂而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長(zhǎng)大。從那一天起，我就對(duì)老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)熟悉又有些“陌生”職業(yè)有著一種崇拜，一種敬佩。
有時(shí)，我做夢(mèng)也夢(mèng)見了您，老師。
在未來的課堂上，我接過了您手中這神圣且崇高的接力棒，當(dāng)上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報(bào)到，是我，去迎接還年幼無知的新生，安撫著他們，讓他們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。
上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當(dāng)我摩挲著自己的手的`時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無情地侵入了老師原本柔嫩細(xì)膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但是，您也不在教育事業(yè)上堅(jiān)持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過了嗎？手裂開了，血流了出來，難道我應(yīng)該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自己的青春，為祖國(guó)付出自己的力量，不正是崇高的嗎？
想著這些，我更努力地奮斗在教育第一線上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇9
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì)，是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫字。后來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛，對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當(dāng)然，您批評(píng)起我們來也是不留情面的。對(duì)于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯(cuò)別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們?nèi)嗟恼Z文成績(jī)，您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jī)，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！
以后我長(zhǎng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.大門。那時(shí)的我將更明白：站在講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。李老師，我一定會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)傳播下去！
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇10
<<長(zhǎng)大后我就成了你>>是一首歌,我很喜歡這首歌的歌詞.這首歌的歌詞是:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的'難題成了樂趣;小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆畫的彩虹,傻下的是淚滴.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己.長(zhǎng)大后我就成了你.我覺得有兩句是重點(diǎn),第一句:是長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的希望,守巢的總是你.第二句是:長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利.記得我有一個(gè)很尊敬的老師,那就是三年級(jí)班主任粱老(女的).粱老師是六只手指的人,我曾經(jīng)問過粱老師,但粱老師沒有回答我.又記得,我三年級(jí)九歲生日,粱老師和媽媽為我開一個(gè)生日會(huì).粱老師買了蛋糕,媽媽也買了一個(gè)蛋糕,在教室開了一個(gè)我的生日會(huì),當(dāng)時(shí),我非常的高興,我非常的害羞.才過那么幾天,那就是我們第二十教師節(jié),每位老師都有一束束鮮花,美麗極了.長(zhǎng)大后我就成了你,老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇11
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；老師又好像一支粉筆，默默犧牲自己，澆灌祖國(guó)未來的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名老師吧，因?yàn)槔蠋熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的`精神等等，可是在我的心靈里敬佩的人就是老師。
老師非常辛苦，除了在上課時(shí)的講解，課后作業(yè)的批改之外，有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課，想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養(yǎng)”。每次考試后，如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人，但老師的心比那些受了批評(píng)的人更傷心；如果考得好，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，仿佛二月的春風(fēng)撫摸著你的臉。
課間游戲時(shí)，老師就是我們的朋友，想聊什么就聊什么，一點(diǎn)兒也不拘束，比如最近什么電視好看啊，別的班有什么八卦啊，還有自己家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師很累，很辛苦，老師也不僅僅是一個(gè)職位，這里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇12
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂老師。我期盼著能來個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡�？吹侥牡谝谎郏矣行┦�，竟是個(gè)年輕的男老師。通過您的自我介紹，我們才知道您已經(jīng)教了十多年書了。
您剛教我們時(shí)并不輕松。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語文課上，您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)�，為了調(diào)動(dòng)我們的'積極性，您還為我們找來了許多趙州橋的資料，并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問互答課文內(nèi)容。在您不懈的努力下，我們的語文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。特別是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水��！
若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”余老師，我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇13
20xx年10月31日，幾聲充滿著悲傷的句子傳遍華夏大地，偉大的科學(xué)家錢學(xué)森靜靜的閉上了眼，在那充滿了微笑與自豪的臉上，被時(shí)光刻下了道道皺紋，而我聽到了這悲傷的聲音以后，也靜靜的回到了自己的房間。
我是一個(gè)陽光男孩，在別人沉默的時(shí)候仍能聽到從我嘴里發(fā)出的陣陣笑聲，但在聽到錢學(xué)森逝世時(shí)，原來嘻嘻哈哈的表情突然消失在我的臉上，我的笑容僵住了，不，不只是笑容僵住了，而是已經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。
錢學(xué)森是我們的楷模，是我們的榜樣，我曾經(jīng)就想：我長(zhǎng)大以后一定要做錢學(xué)森那樣的.人，把自己的生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)，來造福全世界的人民。
古人曾經(jīng)說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其志，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！毕裼�，舜這樣的圣人，都需要經(jīng)受考驗(yàn)，才能成功，我們這些凡夫俗子，如果不努力，怎么能成功呢？
現(xiàn)在我們這些90后的孩子，生活條件非常富裕，沒有什么可以考驗(yàn)的，要想考驗(yàn)我們自己，就需要總小事做起，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)的走下去，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)像錢學(xué)森一樣的大科學(xué)家，造福社會(huì)，造福人民！
【長(zhǎng)大后我就成了你作文】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大后我就成了你作文10-31
長(zhǎng)大后我就成了你作文[實(shí)用15篇]10-31
長(zhǎng)大后我就成為你作文05-07
長(zhǎng)大后我就成為你作文【薦】05-10