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地震了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的地震了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
地震了作文1
"日本地震了!日本地震了!",這個(gè)消息像分一樣,一下子傳到了世界各地。
這次地震已經(jīng)十一死八百八十傷,現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。
你可以不用看著驚人的數(shù)據(jù),也不用去問(wèn)問(wèn)別人。只要看一看當(dāng)?shù)氐恼掌湍苤肋@場(chǎng)地震是多么的恐怖。
日本早已不是原來(lái)的'日本,F(xiàn)場(chǎng)到處都是倒塌的樓房、受傷的人員、救災(zāi)的隊(duì)員……當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候,我一下就被震驚到了。7.3級(jí),你可曾感受到這是多么大的破壞力啊!一場(chǎng)地震,可以分散一家人、可以分散一城人、可以分散一國(guó)人!也許你感受不到他們的痛苦,但是你換位思考一下,換做是你你肯定也會(huì)傷心至極、悲痛交加、以淚洗面了。
聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友們是怎么說(shuō)的吧!宇文章說(shuō):"地震到來(lái),人人都是平等的,放下一切恩怨,為那些遭受災(zāi)情的人們祈福吧!祝愿他們都平平安安。"瞿志范說(shuō):"大家一起來(lái)募捐吧!為日本災(zāi)民持一份力!"說(shuō)得多好啊,我們也應(yīng)該幫助他們,讓他們重見(jiàn)希望。
雖然余震還在繼續(xù),但愛(ài)心也在繼續(xù),一份份愛(ài)心善款都匯入了日本災(zāi)民的心中。我相信這一份份愛(ài)一定會(huì)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,讓大家心中充滿希望。
我祝愿地震、余震早日結(jié)束,愿日本重新見(jiàn)到光明!
地震了作文2
暑假中的一天晚上,天氣悶熱,我們一家都舒舒服服的坐在空調(diào)房間里。我跟爸爸聊著天,他還不時(shí)的.抽背我?guī)资坠旁?shī)。媽媽悠閑地捧著筆記本電腦在互聯(lián)網(wǎng)上查資料,真是幸福的一家人啊!
忽然,媽媽說(shuō):“我心跳怎么這么厲害呀!砰砰砰。。∠駝偱芡800米一樣,震得放在腿上的電腦都在抖!蔽乙灿X(jué)得人有點(diǎn)晃!鞍职址磻(yīng)最快:”地震了!“我立刻站了起啦,順手拿了瓶飲料沖進(jìn)衛(wèi)生間,書(shū)上說(shuō)那里可是地震的時(shí)候最安全的地方。爸爸媽媽也隨后跑了進(jìn)來(lái),媽媽緊張得連電腦都沒(méi)放下,爸爸光著腳還從桌子上拿了袋剛買的面包。在衛(wèi)生間里,媽媽還打電話通知外婆。過(guò)了幾分鐘覺(jué)得沒(méi)什么動(dòng)靜,我們趕緊上網(wǎng)一查,原來(lái)是高郵發(fā)生了4。9級(jí)地震,離我們這里有好幾百公里遠(yuǎn)呢,真是虛驚一場(chǎng),只當(dāng)是地震演練了。
驚嚇過(guò)后,我不禁想起了汶川的那些孩子們,他們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了?地震給他們帶來(lái)的傷痛是否已經(jīng)愈合?心靈的傷痛是否已經(jīng)撫平,愿天下所有人都平安幸福!
地震了作文3
有一天,麻麻媽媽和麻麻爸爸在一棵古老的大樹(shù)旁捉蟲(chóng)子,七個(gè)麻麻孩子在草地上玩老鷹捉小雞,因?yàn)槁槁槔洗蠛艽螅妥屗?dāng)老鷹。這里的蟲(chóng)子很多,又大又肥又營(yíng)養(yǎng),孩子們很喜歡吃,吃不完的蟲(chóng)子可以在太陽(yáng)底下曬干保存到冬天吃。
忽然,一只小老鼠從麻麻媽媽身邊竄過(guò),接著一只又一只跑過(guò), 的麻麻媽媽想“老鼠一家這是怎么啦?為什么慌成這樣?”還沒(méi)等她明白就覺(jué)得腳下劇烈地晃動(dòng)起來(lái),一下就站不穩(wěn),麻麻爸爸也在搖晃著,口里喊著“不好了,地震了!边@時(shí)天搖地動(dòng),石塊亂飛,動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)分,四處亂跑。一只小兔在大樹(shù)邊的石頭上撞斷了脖子,有一條蛇被樹(shù)干砸成了兩截,大地使勁抖動(dòng)著,森林里一片慌亂。
雖然麻麻們不怕摔倒,但是如果有什么重物砸在大家身上的話,也會(huì)受到傷害的。就在危險(xiǎn)的`時(shí)候,麻麻爸爸、麻麻媽媽發(fā)揮它們巨大的反彈能力,迅速站了起來(lái),麻麻爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,把麻麻媽媽和麻麻寶寶們保護(hù)在一個(gè)古樹(shù)的樹(shù)洞里,這古樹(shù)樹(shù)大根深,牢牢地抓住大地,樹(shù)洞寬大,簡(jiǎn)直是天然的防護(hù)屋,麻麻們還把周圍胡亂跑的小松鼠、小花鹿等小動(dòng)物也救出來(lái)放在這里,就這樣,大家安然地呆在樹(shù)洞里直到地震過(guò)去。
終于平安了,麻麻一家成了森林里的英雄。
地震了作文4
在我的記憶中,許多往事就像那沙灘上的腳印,當(dāng)海風(fēng)吹來(lái)或者海浪卷來(lái),它們便會(huì)消失無(wú)蹤?捎行┩聟s如同海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮,永遠(yuǎn)美麗,讓人印象深刻。其中有一個(gè)珊瑚最大,最亮,那就是,這件事……
那一天課上,老師教我們有關(guān)地震的現(xiàn)象!叭绻匆(jiàn)有東西在震動(dòng),就一定是地震了……”老師講道。
放學(xué)了,我回到家。突然我看見(jiàn)了爸爸的手機(jī)在震動(dòng),我嚇得心臟直跳,心想:老師說(shuō)過(guò)‘如果看見(jiàn)有東西在震動(dòng),就一定是地震。’想著我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。
我沖著正在干活的爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽,快逃!地震了!”爸爸媽媽被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦:“地震?”
我回答:“是呀,老師說(shuō)過(guò)‘如果看見(jiàn)有東西在震動(dòng),就一定是地震!覄偛啪涂匆(jiàn)爸爸的手機(jī)在震動(dòng)!卑职謰寢寣(duì)視良久,都不約而同地笑了。爸爸邊笑邊和我講:“并不是你所說(shuō)的那樣,是我把手機(jī)來(lái)電改為震動(dòng)了。只要有人打電話給我,手機(jī)就會(huì)震動(dòng)!
頓時(shí),我的.臉變得通紅,像個(gè)熟透的紅蘋果,慚愧極了。
在我的眼里,這件事就像漂浮在回憶小河上的小舟,小舟靜靜地漂浮著,直至今日,我回想起來(lái)都會(huì)撲哧一笑。因?yàn)檫@件事,讓我懂得了不少關(guān)于地震的知識(shí)。
地震了作文5
地震,一個(gè)讓人害怕的詞語(yǔ)。他曾經(jīng)帶來(lái)了許多的哭泣和慘叫聲,也曾帶走了無(wú)數(shù)的生命。他讓世界哭泣,因此被人們?cè)骱蕖?/p>
究竟什么是地震呢:由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。
從古到今,人類想出了許許多多逃避的辦法,但都沒(méi)成功。不過(guò)由于現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)的發(fā)達(dá),已經(jīng)有了良好逃避的方法:地震時(shí)剛好在室外的.人:盡量撤往空闊場(chǎng)所或安全區(qū)。在室內(nèi)的人,應(yīng)迅速關(guān)閉電源、液化氣、自來(lái)水開(kāi)關(guān),避免發(fā)生火災(zāi)等地震次生災(zāi)害。然后在牢固的家俱旁邊、內(nèi)墻根、內(nèi)墻角、柱子周圍等安全三角空間或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小跨度房間暫避。
余回憶起幾年前,吾也曾經(jīng)歷過(guò)一次小地震。那是,我感覺(jué)地在搖晃,土里的昆蟲(chóng)到處亂串,狗不停的叫著,似乎在說(shuō):“地震來(lái)啦!快逃吧!”而我心急如焚,不知如何是好,以為自己會(huì)死于其中也。忽聞兄音:“走!”只見(jiàn)哥哥牽著我的手,來(lái)到了公園。只見(jiàn)公園人山人海,大伙都議論紛紛:“怎么會(huì)突發(fā)地震呢?……”
事后我便知道了正確的逃生方法,也對(duì)地震產(chǎn)生了恐懼感。
地震了作文6
今天天氣很好,我們一家早早地起了床,爸爸單位有事,他一大早就出門了。吃完早點(diǎn)后,我坐在客廳里準(zhǔn)備寫作業(yè),媽媽正在收拾客廳,突然,我聽(tīng)到一陣陣沉悶的聲音,緊接著房子就開(kāi)始搖晃起來(lái),飲水機(jī)上的小熊也掉下來(lái)了。我正納悶,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲驚呼:“地震了,快跑1接著她就沖了出去,我連鞋也沒(méi)來(lái)得及穿上,光著腳緊跟著媽媽沖了出去。跑到院子里,媽媽一把把我抱起來(lái),接著往外跑,我感覺(jué)我的心“咚咚咚”地跳得厲害。跑到外面一看,左鄰右舍全出來(lái)了,大家都是一臉驚慌。
我們?cè)谕饷娲袅艘粫?huì)兒,看看沒(méi)事,就又進(jìn)了院子,這下沒(méi)敢在家里坐著,媽媽把小桌子搬到院子里,我就在院子里做作業(yè),爸爸也趕回來(lái)了。正做著做著,突然又是一聲悶響,地面又在劇烈地抖動(dòng),我們又全嚇了一跳。正在我們驚惶失措的時(shí)候,姑姑一家來(lái)了,她們也是一臉的`驚慌。姑姑說(shuō),街上到處都是驚慌的人群,不如我們也去公園里。爸爸媽媽立即帶著我到公園去了。
公園里人真是多呀,三三兩兩地聚在一起議論著,我們一大幫人找了一塊地方坐下來(lái)茫然地等著,一直等到快一點(diǎn)我們才說(shuō)在外面吃點(diǎn)什么,到了小飯店,我們找了個(gè)臨河的地方,剛坐下來(lái),突然又是一聲悶響,接著人群如潮水般向河邊涌過(guò)來(lái),原來(lái)又震了一下。我們?cè)诰o張中匆匆吃了點(diǎn)東西,又趕到公園。
夜幕降臨了,人們都在空曠的地方支起了帳篷,爸爸和同事們也忙著支起了帳篷,然后我們一群人就在帳篷里度過(guò)了不平靜的一夜。
地震了作文7
今天,我是第一次知道了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè),突然,作業(yè)架動(dòng)了起來(lái),我以為是我不小心動(dòng)的,但我仔細(xì)一看,它還在動(dòng)這時(shí),老師大喊,地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室,到了操場(chǎng),有的同學(xué)哭、有的鬧,老師拿著話筒組織我們排隊(duì),保持秩序。
一會(huì)兒,地震終于停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(zhǎng)早在門外等候,非常擔(dān)心我們的安全,大門一開(kāi),家長(zhǎng)全都涌了進(jìn)來(lái),媽媽把我接走了。
到了外邊,街上都是人,有站的,有坐的,圍成一簇一簇的,不停地說(shuō)道著剛才發(fā)生的`一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震,也有人說(shuō)是謠言,大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午,都沒(méi)有等到什么,然后我們就回家了。
到了晚上,人們都不敢睡覺(jué),有的往地上鋪了一層墊子在地上睡,有的搭了一個(gè)帳篷,也有的在外邊席地而坐,大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī),聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7.8級(jí)呢!還有,說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了,我深深地被震撼了!
我們是幸運(yùn)的,我一定珍惜生命,要好好地學(xué)習(xí)。
……
地震了作文8
在四川地震中,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多感人的故事,其中有一件事情我還歷歷在目。。。。。。
那一天,四川的一間教室正在上課,突然,教室開(kāi)始劇烈晃動(dòng),同學(xué)們趕緊跑出教室。而有3名同學(xué)被這突如其來(lái)的現(xiàn)象嚇的愣住了。等他們回過(guò)神來(lái),一堵大墻壓下來(lái)——這時(shí)一只大手將他拉了過(guò)來(lái),將他們緊緊抱在懷中!稗Z”的一聲,他們4人便被有壓在廢墟下……
不知何時(shí),搜救隊(duì)員將廢墟搬走,眼前的一幕讓他們驚呆了——老師被壓的血肉模糊,可手中卻緊緊抱著三個(gè)驚恐的學(xué)生。搜救隊(duì)員企圖將老師的手打開(kāi),救出三個(gè)學(xué)生,可是卻發(fā)現(xiàn)——手死死的合上,怎么也打不開(kāi),這正是愛(ài)的力量。無(wú)奈之下隊(duì)員們只好將老師的手劇斷救出學(xué)生……
我在看了這篇報(bào)道后,心中久久不能平靜……是什么,使老師有如此大的能力扛住墻壁?是什么,使幾百斤的墻壁壓在他瘦小的`身軀上而不傷到三個(gè)同學(xué)?是什么,使老師可以緊緊將學(xué)生抱住以至于連好幾個(gè)大人都無(wú)法打開(kāi)呢?是教師那偉大的品質(zhì),博愛(ài)的胸懷!是老師那舍己為人的精神!在生活中,我們也應(yīng)該像老師那樣,去關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,在危急時(shí)刻挺身而出,把他人利益與生命防在第一,將自己的利益與生命置之度外。使我們的世界在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)!
地震了作文9
地動(dòng)山搖,山崩地裂,房屋頃刻間倒塌,城市變成了一片廢墟。橋梁坍塌、交通阻斷,到處生靈涂炭……這是我從影片《地震的預(yù)防與自救》中看到的汶川大地震的慘烈景象。
影片使我的心顫抖了許久,地震的.危害太大了!它使我們失去了家園,失去了父母,失去了兄弟姐妹,失去了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不能上課。我們雖然不能阻止地震發(fā)生,但是可以進(jìn)行有效的預(yù)防。
我們要怎樣預(yù)防地震呢?從影片中知道預(yù)防地震要分為三個(gè)階段:震前準(zhǔn)備,震中應(yīng)變,震后處理。如果發(fā)生了這些地震前兆,如:雞飛狗跳,魚(yú)一直在水面吐泡泡,井水變色變混濁等現(xiàn)象,就有可能發(fā)生地震。應(yīng)立刻關(guān)閉家中水、電、氣開(kāi)關(guān),迅速跑到開(kāi)闊地避震。
如果來(lái)不及出門就發(fā)生地震,應(yīng)迅速拿些食物和水趴到桌子下避震,等第一次震動(dòng)停止后,要立即撤離。
震后,如果挖出了受傷人員,要立刻清理受傷人員的口、鼻,以免雜物堵塞口鼻引起窒息死亡。如果被埋時(shí)間太長(zhǎng),要用布把眼蒙上,以免陽(yáng)光刺傷眼睛。
地震了作文10
在有一年的夏天里,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。許多人都躲在家里吹空調(diào),看電視,但草坪上卻活躍著一只只小生命。
它們有著很好的保護(hù)色,不仔細(xì)找根本找不到。它們身體細(xì)長(zhǎng),輕快靈活,在草叢中穿梭自如。別看它們身子小,卻是昆蟲(chóng)界的大王,一雙布滿鋸齒的大“鐮刀”隨便一夾,一只蟲(chóng)子就立刻斃命。它們就是---螳螂。
螳螂雖然厲害,但對(duì)于人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一只螞蟻。我拿著一個(gè)塑料瓶去捉,不一會(huì)就捉到了好幾只。我把它們裝進(jìn)瓶里,放些青草,準(zhǔn)備帶回家觀察。
我把瓶子平放在地上,在旁邊蹲著觀察,突然一個(gè)景象把我深深地震動(dòng)了:一只小螳螂,似乎知道搞開(kāi)瓶蓋就能出去,用自己的“鐮刀”伸進(jìn)瓶蓋和瓶身之間的空隙,想要把瓶蓋撬開(kāi)。但是,那是徒勞的。我把瓶蓋擰的.緊緊的,連自己都要費(fèi)九牛二虎之力才能擰開(kāi),何況這只小螳螂。但是,那只小螳螂仍然沒(méi)有放棄,忽然,在一撬之后,螳螂的一只“鐮刀”斷了。它在那里站著不動(dòng)了,揮舞著一只“鐮刀”繼續(xù)撬著瓶蓋。終于,它的另一只”鐮刀“也斷了。我本以為,它會(huì)停下來(lái)不動(dòng),沒(méi)想到它的求生欲望竟然越來(lái)越強(qiáng)烈,它用幾條細(xì)腿扒著紋絲不動(dòng)的瓶蓋。大概在這只小螳螂心里只有一個(gè)念頭,那就是出去,獲得自由。我把它放走了,但它沒(méi)有走幾步就倒在了那里一動(dòng)也不動(dòng)。
這是一種多么強(qiáng)烈的求生欲望!為了自由,不惜一切代價(jià),真是讓人意想不到。那一次,我被深深地震動(dòng)了。
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