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      2. 我的愛(ài)好作文

        時(shí)間:2024-01-08 00:02:41 好文 我要投稿

        我的愛(ài)好作文15篇【通用】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文,希望能夠幫助到大家。

        我的愛(ài)好作文15篇【通用】

        我的愛(ài)好作文1

          自小時(shí)候起,我的喜好就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。

          記得我還在上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我還跟隨爺爺奶奶住鄉(xiāng)下。有一天,媽媽回來(lái)時(shí)并不是走著回的,而是騎著一輛小型的山地車(chē)回的家,我看見(jiàn)了便好奇極了,迫不及待地問(wèn)她:媽媽?zhuān)@是給我買(mǎi)的嗎?“媽媽回答我說(shuō):“是的孩子,你也是時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)了!蔽衣(tīng)了以后高興極了因?yàn)槲移綍r(shí)總是看著同鄉(xiāng)的小伙伴們騎著自己的自行車(chē)兜風(fēng)玩耍,一直都想夢(mèng)想著自己什么時(shí)候也可以擁有一輛自己的車(chē)子,沒(méi)想到今天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。還是那么的突然,心里頓時(shí)有種異樣的興奮。于是,我立刻奪過(guò)了媽媽手中的'山地車(chē),想準(zhǔn)備騎上它,可是媽媽卻不讓?zhuān)驗(yàn)樘煲呀?jīng)黑了下來(lái),她讓我明天放學(xué)后再學(xué)。

          第二天,正好也是星期五,學(xué)校早放學(xué)。我也早早的回到了家。推出了我心愛(ài)的山地車(chē),欣喜若狂的準(zhǔn)備騎上它,可是腳還沒(méi)有踩上腳踏板我就摔了個(gè)四腳朝天,腿被劃傷了,出了好多血,當(dāng)時(shí)的我控制不住情緒情不自禁地哭了起來(lái),奶奶聽(tīng)到了,立馬奔跑了出來(lái),看見(jiàn)我的樣子是又氣又好笑,她馬上扶起了我去處理了傷口,等媽媽回家后告訴了她事情的經(jīng)過(guò),媽媽用疼惜的語(yǔ)氣教育了我,讓我以后一定要在大人的陪同下才可以學(xué)騎車(chē),我聽(tīng)后有些不高興,但是也沒(méi)有任何辦法。

          又過(guò)了一天,也就是星期六。雖然昨天摔傷了,但是我對(duì)騎車(chē)的興趣還是沒(méi)有絲毫的淡然。我早早地起了床,并且把正在睡覺(jué)的媽媽爸爸也叫了起來(lái),因?yàn)槲乙獙W(xué)騎車(chē)了。我把車(chē)子小心翼翼地推出了大門(mén)外,爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)騎車(chē)要注意些什么,我也聽(tīng)進(jìn)了那些要點(diǎn)。一開(kāi)始,是爸爸扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)騎,媽媽在一邊鼓勵(lì)我,有一次還差點(diǎn)把爸爸也絆倒了,幸好有爸爸這個(gè)”大力士“把我一把抓住了,真實(shí)驚心動(dòng)魄啊。經(jīng)過(guò)爸爸的多次教導(dǎo),我漸漸學(xué)會(huì)了駕馭它。以后我就每天放學(xué)后或雙休日都要去騎上它溜個(gè)一小時(shí)才可放手,還學(xué)會(huì)了多種特殊技能。

          騎車(chē)這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),豐富了我的生活,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        我的愛(ài)好作文2

          如果有人問(wèn)我:你的愛(ài)好是什么呢?我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴他:我的愛(ài)好嘛,當(dāng)然是看各種書(shū)啦!古話(huà)說(shuō)得好:‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

          我呢,是個(gè)不折不扣的書(shū)迷,在大家眼中,我就是一個(gè)每逢自己喜歡的書(shū),就像幾個(gè)星期沒(méi)吃東西似的撲在了上面,誰(shuí)也叫不走,是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。

          記得有一天,老媽給我買(mǎi)了一整套共七本厚厚的《哈利·波特》。我一看,天哪,每本足足都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚,心中的興趣便立馬少了大半,正想走進(jìn)書(shū)房好好地研究我的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》時(shí),老媽叫住了我:寶寶,這幾本書(shū)日前是很火的呢,已經(jīng)暢銷(xiāo)了幾百萬(wàn)本了,中小學(xué)生都在看呢!我一聽(tīng)到這龐大的數(shù)據(jù)后,我又折了回來(lái),翻開(kāi)首頁(yè),仔細(xì)地看了起來(lái),震驚了。這本書(shū)一開(kāi)始的內(nèi)容就那么的`美妙,那么的誘人,那么地吸人眼球。這一看,便不得了了,喜愛(ài)地站在那里移不了位了,直接捧起第一冊(cè)往地上一坐,全神貫注地翻閱著。有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴角露出一絲微笑;有時(shí)拿起筆,在精彩的句子下點(diǎn)上著重號(hào);有時(shí)擔(dān)心地皺起了眉頭;有時(shí)控制不住地跟隨著里面的主人公心情――為哈利·波特喝彩一聲OH,YES!一只蚊子飛來(lái)了,在我頭頂上像一架敵方的戰(zhàn)斗機(jī)似的嗡嗡地盤(pán)旋著,時(shí)不時(shí)地飛下來(lái)叮咬一口,再飛上天花板轉(zhuǎn)悠著?晌宜坪鹾翢o(wú)察覺(jué),絲毫感覺(jué)不到被叮咬的疼痛,任何事情都比不了書(shū)中精彩的故事!

          當(dāng)然,這樣的事怎么只會(huì)就這么一件呢?我想起了還有一次,是在一個(gè)烈日炎炎,氣溫將近38℃的周末,飯后,我便習(xí)慣地拿起一本《徐志摩的散文集》坐到陽(yáng)臺(tái)上去看,看了一半,結(jié)果感覺(jué)一顆顆豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái),原來(lái)已經(jīng)看了將近兩個(gè)多小時(shí)了,現(xiàn)在正值午后2時(shí),是最為炎熱的時(shí)候。顧不上頭上的汗珠,仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上一個(gè)個(gè)小字,黑亮的眸子不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,如癡如醉地在密密麻麻的字中搜尋著。眼睛就像一臺(tái)印刷機(jī)似的掃描著,似乎能把整本書(shū)都能復(fù)印在腦海中。

          這就是我的愛(ài)好――看書(shū)!它讓我學(xué)習(xí)到了許許多多課本中學(xué)不到的寶貴的知識(shí),更能讓我成為了一個(gè)學(xué)識(shí)比較淵博,知識(shí)范圍比較廣大的人。

        我的愛(ài)好作文3

          說(shuō)起象棋,大家肯定不陌生,那可是中華文化的瑰寶,在世界上的影響力也不可忽視,“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧!小小32顆棋子,演繹著萬(wàn)千變化!為了學(xué)好這門(mén)功夫,我可是憋足了耐心。

          我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車(chē)修理部里有老人們下象棋,里面擺著兩張棋盤(pán),每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè),看的比下的多,看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù),便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用,于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙,但經(jīng)不起我的糾纏,只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤(pán),對(duì)我說(shuō):“下棋先要把棋子擺好!蔽艺f(shuō):“這個(gè)我知道!北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線(xiàn)上,可就是放不下!澳愕钠灞P(pán)有問(wèn)題,怎么一排不夠用!蔽亦止局。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“不是棋盤(pán)的問(wèn)題,是你擺得有問(wèn)題才對(duì)!薄皩[在最后一排中間,士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局,沒(méi)看到他們擺棋,棋子開(kāi)始不是放在一條線(xiàn)上的。

          擺好棋子,我對(duì)爸爸說(shuō):“你先下!卑职终f(shuō):“記住,馬飛斜日象飛田,炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我便說(shuō):“這個(gè)不用你教,我知道、知道!崩习中χ鴨(wèn):“還有呢?”“卒子過(guò)河當(dāng)小車(chē)、老車(chē)是橫吃豎逮,象不出國(guó)、帥不出家!蔽易院赖鼗卮穑习趾荏@訝地說(shuō):“還知道不少呢!”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮,我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差,看著棋子死的死、傷的傷,實(shí)在受不了,便對(duì)老爸說(shuō):“不下了、不下了,沒(méi)意思!崩习止恍,說(shuō):“那有你這樣下象棋的,下棋要有耐心,你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎?下棋要三思而后行,只有靜得下心的.人才能下好棋!蔽矣悬c(diǎn)慚愧,便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈,爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí),“走一步看二步想三步”,原來(lái)下棋還有許多奧妙。

          雖然我多次慘敗在老爸手下,但我屢敗屢戰(zhàn),我終于學(xué)會(huì)了下棋,并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車(chē)部去看老人們下棋時(shí),還能指點(diǎn)和評(píng)論一下,引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理:用平靜的心態(tài)去做事,就一定會(huì)成功。

        我的愛(ài)好作文4

          一篇童話(huà)猶一幅畫(huà)卷,賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,澄凈人心;一本好書(shū)如同一陣風(fēng),放飛思緒。我的愛(ài)好很多,閱讀就是其中之一。

          在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常給我講《睡前故事》來(lái)哄我入睡。當(dāng)時(shí)的我雖然什么都聽(tīng)不懂,但還是聽(tīng)得津津有味,十分開(kāi)心。

          在幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū),有《弟子規(guī)》,《三字經(jīng)》,《論語(yǔ)》……聽(tīng)媽媽講這些書(shū)的內(nèi)容,更加激起了我對(duì)書(shū)籍的熱情的好奇心。又一次,我突發(fā)奇想,想要自己看一本書(shū)。我拿起了一本書(shū),看了起來(lái)。說(shuō)白了,只是走馬觀花般的隨便翻翻而已,沒(méi)幾個(gè)字認(rèn)識(shí)的。但我還是看得味盎然。

          讀書(shū)十分重要。書(shū)籍是精神的糧食,是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊詮奈疫M(jìn)了小學(xué)以來(lái),作文就常常被評(píng)到高分,拿去投稿或當(dāng)做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評(píng)。

          從四年級(jí)開(kāi)始,家中的書(shū)再也無(wú)法滿(mǎn)足于我,我開(kāi)始把目光投到了書(shū)籍繁多的新華書(shū)店上了。我常常去哪里看書(shū),一看就是兩三個(gè)小時(shí)。但是我從不細(xì)看,只是把內(nèi)容大致的了解了一下而已。

          因?yàn)榭磿?shū),我還沒(méi)少受到過(guò)我媽媽的教訓(xùn)呢。一天晚上,媽媽要出去一下,并叮囑我一定要在九點(diǎn)半之前睡。我不假思索地答應(yīng)了。我看了一下時(shí)間,才七點(diǎn)半,還早著呢。這時(shí)候,書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍像磁石一樣牢牢地吸引著我。我拿起一本書(shū),坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。我看得十分入迷,仿佛被帶入了書(shū)的王國(guó)。流連在字里行間,欣賞著一個(gè)個(gè)漢字、一句句話(huà)、一個(gè)個(gè)段落的美妙。一段段文字散發(fā)出的'奇妙的、獨(dú)一無(wú)二的魅力,令我流連忘返。我看得如癡如醉,渾然不知三個(gè)小時(shí)的光陰已經(jīng)像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地溜走了。

          “你怎么還在看書(shū)!都十點(diǎn)半了!看書(shū)是好事,但不能影響睡眠!明天還要上課呢!”這句話(huà)如平地響驚雷,把我給驚醒了,我只好依依不舍地把書(shū)給放回去了。

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們與經(jīng)典同行,和歲月相伴,領(lǐng)悟生命真諦,傳承成文化瑰寶。

        我的愛(ài)好作文5

          人的愛(ài)好多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無(wú)奇的,我的愛(ài)好雖不新奇,卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)!弊x書(shū),使我充實(shí),使我快樂(lè)。

          書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,幼兒園時(shí)最?lèi)?ài)做的事情,就是叫媽媽讀各種各樣的“閑書(shū)”,從《幼兒畫(huà)報(bào)》,到一些《安徒生童話(huà)》,我都照單全收。即使是上小學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在晚上和“閑書(shū)”見(jiàn)見(jiàn)面。拿起一本喜愛(ài)的`書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

          有一次,我在學(xué)校做完了作業(yè)就在班級(jí)圖書(shū)角借書(shū)看,因?yàn)槟菚r(shí)是自習(xí)課,所以寫(xiě)完作業(yè)后就可以借書(shū)看,我拿起一本叫《意林》的雜志來(lái)看,當(dāng)時(shí)我看得津津有味,放學(xué)了也不知道。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤了,我才急忙地收書(shū)包跑回家。

          回到家后,我又迫不及待地拿起我的寶貝書(shū)《老媽你真煩》來(lái)看,當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r(shí),忽然從廚房里傳來(lái)一聲銳耳的叫聲:“女兒,老公,吃飯啦!”哦!原來(lái)是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫著:“哎!來(lái)了!”但是我頭也不抬,繼續(xù)看書(shū),心想:就再看那么一會(huì)會(huì),不會(huì)怎樣的。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽風(fēng)馳電掣地走來(lái),搶走我的寶貝書(shū),兇狠狠地對(duì)我說(shuō):“還不去吃飯,我數(shù)三下,再不去吃飯,你再也看不見(jiàn)你的寶貝書(shū)了!蔽耶(dāng)然不想讓媽媽毀了我的寶貝書(shū),只好乖乖地去吃飯了。

          讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。最后,讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

        我的愛(ài)好作文6

          我有許多愛(ài)好,如:彈鋼琴、看書(shū)、繪畫(huà)等等,我最喜好的就是繪畫(huà)。要問(wèn)我是怎么喜歡上繪畫(huà)的,那得從我六歲時(shí)說(shuō)起。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽帶我去公園玩,走著走著,我看到一個(gè)十幾歲的大姐姐正對(duì)著花壇寫(xiě)生,我走過(guò)去一看,!栩栩如生,簡(jiǎn)直是一摸一樣。我真是太羨慕了,救纏著媽媽給我報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班,媽媽很爽快的就答應(yīng)了,我聽(tīng)了媽媽的話(huà)高興得跳了起來(lái),“不過(guò),我還有一個(gè)要求,不知你能不能做到?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō),看來(lái)我高興得太早了,我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的心思繼續(xù)說(shuō):只要你堅(jiān)持學(xué)到底,別半途而廢我就答應(yīng)你。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我立刻悲為喜,大聲地叫了一聲:“行!”

          第一次去上課,老師先教我們畫(huà)太陽(yáng)、小花等簡(jiǎn)單的東西,這對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,我得意地想?珊镁安婚L(zhǎng),第二天,第三天……老師教得越來(lái)越難,我吃不消了,想打退堂鼓?墒怯忠幌耄何乙呀(jīng)答應(yīng)媽媽了不能半途而廢。想到這兒,我有了信心,回到家就爬在書(shū)桌上就開(kāi)始練習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。時(shí)間很快過(guò)去了,我抬頭一看表,呀!都晚上八點(diǎn)了為什么還不吃晚飯,我一邊想一邊跑到媽媽面前問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁催不吃飯?”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō):我們?cè)缇统酝炅,叫了你好幾次你都不說(shuō)話(huà)!闭f(shuō)著,媽媽把飯菜熱了熱,給我端來(lái)說(shuō):“快來(lái)吃吧!”我張開(kāi)嘴,狼吞虎咽的吃起來(lái),很快就吃完了。這時(shí)媽媽說(shuō):“趕緊洗漱睡覺(jué)吧,時(shí)間不早啦!”聽(tīng)了媽媽的`話(huà),我只好去睡覺(jué)了,可我卻怎么也睡不著,一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)大姐姐栩栩如生的畫(huà),便下定決心要把畫(huà)畫(huà)好!就悄悄地下床跑到書(shū)桌前,打開(kāi)燈繼續(xù)畫(huà)起來(lái),不久,我趴在桌上睡著了。第二天早晨,媽媽把我叫醒了,生氣地說(shuō):“讓我怎么說(shuō)你好呢!怎么在這兒睡。俊蔽也缓靡馑嫉匦α。雖然我因?yàn)榕吭谧郎纤艘灰箘e媽媽說(shuō)了一頓,但我終于把這幅畫(huà)畫(huà)好了,心里還是高興極了。

        我的愛(ài)好作文7

          在我們成長(zhǎng)的道路中,愛(ài)好是每個(gè)人特有的。愛(ài)好是我們成長(zhǎng)激流中涌起的朵朵清澈的浪花,激蕩出我們最閃耀的一面;愛(ài)好是我們平淡生活中帶給我們歡樂(lè)的縷縷波折,讓我們的生活變得豐富多彩、有滋有味;愛(ài)好是我們?cè)诳菰餆o(wú)味的夜幕中亮出多的幾顆璀璨星星……愛(ài)好,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,賽出我的愛(ài)好,賽出我的個(gè)性。

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)是人成長(zhǎng)過(guò)程中的必備品,同樣,讀書(shū)也是我的一大愛(ài)好。書(shū)香濃郁之處,便是我的向往之地。讀書(shū)涵養(yǎng)人的性格,在讀書(shū)中,越對(duì)書(shū)著迷,便越淡化心中的煩郁、苦惱、憂(yōu)愁,在心煩意亂中拿起一本好書(shū),便能像進(jìn)入一片大海之中,心沉浸在書(shū)海中,人的性格也隨之變得沉穩(wěn),恬靜。“讀書(shū)有三到,謂心道、眼到、口到!蹦纤卫韺W(xué)家朱熹的這句話(huà),便完美的詮釋了這個(gè)道理。

          “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊x書(shū)不僅能涵養(yǎng)人的性格,更能開(kāi)發(fā)人的智慧。拿起一本好書(shū),書(shū)中的知識(shí)取之不盡,用之不竭,課內(nèi)、課外書(shū),都蘊(yùn)含著博大精深的智慧,書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn),只有多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)才能開(kāi)發(fā)這淵博的知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,帶來(lái)的'好處會(huì)讓我們受益匪淺!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤讀書(shū),讓我們能收獲更多;樂(lè)讀書(shū),讓我們其樂(lè)融融;愛(ài)讀書(shū),讓我們受益無(wú)窮!

          我常常流連在書(shū)的海洋。從古到今,從外到中,一切都在書(shū)中。從《三國(guó)演義》中體會(huì)到深含哲理的謀略;從《水滸傳》中體會(huì)到忠義、俠肝義膽;從《紅樓夢(mèng)》中認(rèn)識(shí)到生離死別的悲情,兒女情長(zhǎng)的牽掛;從《朝花夕拾》中看到黑暗社會(huì)對(duì)人民的迫害;從《駱駝祥子》中認(rèn)識(shí)到反動(dòng)政府欺壓人民的丑惡嘴臉;通過(guò)《湯姆叔叔的小屋》看到外國(guó)奴隸主拐賣(mài)、殺害不同種族人的惡行;從《福爾摩斯偵探》中看到福爾摩斯細(xì)致的觀察力,令人驚嘆而佩服的判斷力……在書(shū)海中暢游,成了我最快樂(lè)的事。

          我的愛(ài)好是讀書(shū),曬出我的愛(ài)好,曬出我的快樂(lè)!

        我的愛(ài)好作文8

          我從小動(dòng)手能力極強(qiáng),在別人眼中多難做的東西我一會(huì)兒就可以完成了。所以我十分熱愛(ài)制作模型,在我家的書(shū)架上陳列著出自我手的杰作如中國(guó)遼寧號(hào)航母、美國(guó)航母戰(zhàn)斗群、北京四合院等。這一切還要?dú)w功于我的資金供應(yīng)商——媽媽?zhuān)蝗贿@一切還只是夢(mèng)境。

          在我小時(shí)候,我就經(jīng)常做媽媽給我買(mǎi)的兒童制作書(shū)上的小模型。再大一點(diǎn),我就把自家的玩具拆了裝,裝了拆,還把不同的玩具合成一個(gè)。我從小的動(dòng)手能力就是從這些微不足道的小動(dòng)作中培養(yǎng)起來(lái)的。到了七八歲,我就從新華書(shū)店里買(mǎi)一些敢達(dá)模型來(lái)消遣,這些模型成了我書(shū)架上的第一批藏品。到了十歲左右,我媽媽就在網(wǎng)上淘了一些紙質(zhì)模型材料回來(lái),我則在一個(gè)暑假中把這些模型全部完成。后來(lái),媽媽又從網(wǎng)上淘來(lái)了木質(zhì)模型材料?梢?yàn)閷W(xué)習(xí)等原因,這些木質(zhì)模型材料過(guò)了一年多,一直沒(méi)有動(dòng)過(guò),直到七年級(jí)的第二次勞技課要做小屋才讓它們重見(jiàn)天日。

          在我數(shù)十件藏品之中,最讓我感到驕傲的也是制作最難最刺手藏品還是美國(guó)航母戰(zhàn)斗群。這一個(gè)作品分為六大部分,由一個(gè)主航母、三個(gè)巡航艦、一個(gè)潛艇和一個(gè)海洋底座組成。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講,主航母是最難的。這美國(guó)“尼米茲”號(hào)航母整整花費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成。紙質(zhì)材料在制作時(shí)有一些地方可能會(huì)因沒(méi)有裁好而在取下時(shí)牽走一大片紙,因此取每一個(gè)零件時(shí)我都得用美工刀把周?chē)募垊濋_(kāi),再小心翼翼地取下。不用說(shuō)零件了,光連接處就有幾百個(gè),這是一項(xiàng)巨大工程,把我累得腰酸背痛。零件取下來(lái)后拼接也十分費(fèi)力,有時(shí)連接處因開(kāi)口太小,零件接頭太大壓接不進(jìn)去而被弄彎,為之后的.拼接設(shè)下障礙,所以這也必須小心翼翼。花了我整整三個(gè)下午,這個(gè)戰(zhàn)斗群的各部分已拼接成型,最后一步就是把這航母群的各個(gè)部分安裝到相應(yīng)的位置上。這一步既要保證每一個(gè)連接處都到位,又要保證不散架。這可以說(shuō)是最難又最重要的一步,一不小心,三個(gè)下午的努力就白費(fèi)了,于是我用小鑷子把連接處推到位,再輕輕用力往下按,這一步又花了我一個(gè)小時(shí),這美國(guó)航母戰(zhàn)斗群大功告成。這一個(gè)在我拼裝史上第一難題被我解決了。

          我從小接觸模型,這已成為我生命中不可缺少的一部分。但愿將來(lái)拼裝的不止是模型,而是祖國(guó)的未來(lái)。

        我的愛(ài)好作文9

          我有許多愛(ài)好,比如唱歌,跳舞,閱讀,但是我更喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)吃吃吃,好了開(kāi)個(gè)玩笑,其實(shí)我最喜歡的就是唱歌,因?yàn)橹挥兴惆橹覐男〉酱蟠蟮南才?lè)!我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗茉谖冶瘋麜r(shí)帶給我溫暖,生氣時(shí)能帶給我歡樂(lè),是音樂(lè),讓我體會(huì)到了生活的美好,我愛(ài)有音樂(lè)相伴的時(shí)光!

          在我很小的時(shí)候,我就很喜歡唱歌,因?yàn)橛袀(gè)學(xué)唱歌的哥哥,我也經(jīng)常跟著哥哥一起練習(xí),像哥哥的小跟班一樣,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)很有天賦,就讓我也和哥哥一起學(xué)習(xí)。

          記得我四歲的時(shí)候特別可愛(ài),有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,從小我就長(zhǎng)得肉嘟嘟的,還非常外向,特別喜歡表演,連眼保健操都成為過(guò)我的節(jié)目,正因?yàn)檫@些,哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當(dāng)時(shí)歌劇院的當(dāng)家節(jié)目歌劇《釣魚(yú)城》的演出。

          對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)最困難的還不是記住復(fù)雜的歌詞,而是跟媽媽分別獨(dú)自一人跟隨節(jié)目組到全國(guó)各地去演出,毎次出遠(yuǎn)門(mén)都是四五天時(shí)間,要學(xué)會(huì)自己照顧好自己,生活自理,還要堅(jiān)持經(jīng)常半夜里的排練,讓我記憶猶新的一個(gè)劇中場(chǎng)景,叫《易子而食》,我演的是一個(gè)與劇中媽媽生離死別的孩子,每次我都是最投入哭得最厲害的那一個(gè),這一切都因?yàn)槲蚁矚g表演,喜歡唱歌,喜歡舞臺(tái)。

          但是回到表演唱,我的聲音卻放不出來(lái)了,到底是什么原因呢?在專(zhuān)業(yè)老師那里,我知道了,我本身的音質(zhì)不夠清亮,也不懂發(fā)聲的方法,而我有利的條件是我的音腔夠大,一旦懂得了方法,我就可以放聲歌唱了,在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用氣息唱歌,學(xué)會(huì)了歌詞的`情感帶入,我想讓每唱的一首歌都充滿(mǎn)魔力,讓我的聲音能插上夢(mèng)想的翅膀更有吸引力!在我堅(jiān)持不懈的努力下,克服著自己本身的聲音缺陷,也得到了老師們的認(rèn)可,在后來(lái)的比賽中,我努力向前,從千年老二一直到截獲金獎(jiǎng),我一直沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。

          唱歌,我最最最好的朋友,你能一直陪伴我嗎?我想成為一名歌唱家,我要唱出美妙的音律,唱出優(yōu)美的歌聲,還要唱出生活的美好,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

        我的愛(ài)好作文10

          每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡看書(shū),有的人喜歡玩游戲,有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己,大汗淋漓地打一場(chǎng)籃球賽。那感覺(jué),爽!

          這不,周末我們幾個(gè)好友再次相約來(lái)到籃球場(chǎng),醞釀著一場(chǎng)激烈的二人籃球賽。在比賽前,我們先抽簽分組,到底是幸運(yùn)之神在青睞著我呢!我與身經(jīng)百戰(zhàn)的小李分在一組,而兩個(gè)都是小菜鳥(niǎo)的小張和小宏被分在了同一組,這可是實(shí)力懸殊的兩組隊(duì)員!看到這般情景,我向小李拋了拋媚眼,向“菜鳥(niǎo)隊(duì)”發(fā)出狡黠的嘲笑聲,心想:他們肯定輸?shù)煤軕K。

          于是,我們迫不及待地開(kāi)始了比賽。“菜鳥(niǎo)隊(duì)”的小宏先開(kāi)球,我像個(gè)猴子一樣把小張團(tuán)團(tuán)圍著,做好防守的架勢(shì)。誰(shuí)知,小張趁我不注意,他帶著球騰空一個(gè)轉(zhuǎn)身,完美地越過(guò)了我的防守。此時(shí),與我一隊(duì)的小李?yuàn)^不顧身地沖過(guò)去,想要把那個(gè)球攔截下來(lái),但“菜鳥(niǎo)隊(duì)”的小張好像看出了小李的心思,他突破我隊(duì)的進(jìn)攻,瞬間把籃球傳給了處在三分線(xiàn)外的小宏。此時(shí)小宏四周無(wú)人,他將要彈跳起來(lái)向籃筐投籃,我立馬大吼了三聲,把小宏嚇得雙手發(fā)抖,籃球從他的手里滑落。趁對(duì)手還來(lái)不及防備,我隊(duì)的小李急匆匆跑過(guò)去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準(zhǔn)籃筐,以飛一般的速度向籃筐奔去,大力一投,只聽(tīng)見(jiàn)籃筐撞擊籃板發(fā)出響亮的“哐當(dāng)”一聲,“耶,進(jìn)球了!”我高興得手舞足蹈,和小李緊緊相擁在一起歡呼著。而“菜鳥(niǎo)隊(duì)”則垂頭喪氣地拍打著自己的小腦袋瓜。

          接著,小張竊竊私語(yǔ)地與小宏說(shuō)著什么,像是在討論戰(zhàn)術(shù)。第二局開(kāi)始了,小宏帶著球就往籃筐跑,正當(dāng)他要投籃時(shí)卻轉(zhuǎn)身投給了他的隊(duì)友小宏。他這個(gè)假動(dòng)作讓我們措手不及,無(wú)法抵擋,他們進(jìn)球了!看著“菜鳥(niǎo)隊(duì)”笑得前俯后仰的'得意樣,哎,真不該如此輕敵。

          之后,我們的比分相互你追我趕,最終打成了平手。一場(chǎng)球賽下來(lái),我們?nèi)砥v,癱軟在球場(chǎng)上。但是我很享受!我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗,我很喜歡大汗淋漓過(guò)后的舒服,我更喜歡運(yùn)動(dòng)過(guò)后的酸爽!因?yàn)榛@球,讓我結(jié)識(shí)了好友,因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛(ài),讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂(lè)!

        我的愛(ài)好作文11

          “咚次打次,咚咚打次……”聽(tīng),多么悅耳的聲音。∧銈儾,這是什么樂(lè)器?哈哈,告訴你們吧,這就是我的“好朋友”——架子鼓。

          我和架子鼓的緣分,那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上,我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣,拿著木棒,打著架子鼓,動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭:長(zhǎng)大后,我也要成為一位著名的鼓手!這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。

          在我幼兒園大班的.時(shí)候,終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午,老師突然對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出,誰(shuí)想去?”我一聽(tīng),想:這不是我的夢(mèng)想嗎?我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂(lè)教室來(lái)練習(xí)。一進(jìn)門(mén),映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)六角形的東西是練鼓器,木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓!遍_(kāi)始練習(xí)了,老師教我們拿鼓棒:首先把手握成拳,再把大拇指伸出來(lái),兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是,最終我沒(méi)被選上,不能參加演出了。但我沒(méi)有放棄,相反,我對(duì)架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無(wú)奈之下,媽媽只好答應(yīng)了。

          在琴行學(xué)習(xí)架子鼓,我認(rèn)識(shí)了許多種鼓:大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí),二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里,我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好,想放棄,但回想起媽媽對(duì)我的期望,又繼續(xù)練了起來(lái)。我左腳踩著大鼓,雙手揮動(dòng)著鼓棒,不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來(lái),我常常雙手發(fā)麻,腰酸背痛,滿(mǎn)頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累,但我覺(jué)得很痛快。“功夫不負(fù)有心人”,在琴行架子鼓比賽中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在小區(qū)舉辦的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上,我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子,但面對(duì)那么多的觀眾,我還是有一點(diǎn)緊張,我用盡我的“洪荒之力”,贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲,獲得了一等獎(jiǎng)。

          幾年來(lái),我和架子鼓的感情更深了。我也明白了,學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥,而是為了讓自己多才多藝,F(xiàn)在,架子鼓成為我生活中的玩伴,傾吐心聲的好友,相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……

        我的愛(ài)好作文12

          “耶!我們贏了!”這是我和球友在一場(chǎng)足球比賽取得了勝利時(shí),發(fā)出的歡呼聲。

          小時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我去足球場(chǎng)上看他們打比賽,耳濡沫染的我,也熱愛(ài)上了足球。每天我也會(huì)去球場(chǎng)上練練,揮灑著汗水。每次也都會(huì)練上幾種不同的招數(shù),現(xiàn)在我可以一邊帶球跑,一邊過(guò)人,而且球會(huì)從隊(duì)員的上方像一道彩虹一樣飛過(guò)去,因此得名“彩虹”,這種方法我已經(jīng)很熟練了,可以說(shuō)是爐火純青。

          有一天,我把足球帶到了學(xué)校,準(zhǔn)備在體育課上和同學(xué)一決高下,展示出我真正的實(shí)力。體育課前,我在同學(xué)們面前炫耀了幾種起球的方法:第一種是最簡(jiǎn)單的“后拉式”起球,往后一拉,在一踮,球就落到了我的手中;接著第二種“彈球式”,將球放在地上,然后兩腳一夾球就彈起來(lái)了,手一接就可以了;最后一種就是“雙腳跳式”,球夾在兩腳之間,跳起來(lái),再一松,球彈了起來(lái),繼而再一踮就可以了。同學(xué)們都看得目瞪口呆,嘖嘖稱(chēng)贊。

          體育課上,老師選出了兩軍對(duì)壘,我們便展開(kāi)了激烈的.足球賽。首先我方發(fā)球,我是前鋒,我把球傳給隊(duì)友后,立即“跑位”,隊(duì)友把球傳給我,于是我臨門(mén)一腳,只見(jiàn)那球飛一般從守門(mén)員的胯下竄過(guò),“進(jìn)啦!球進(jìn)啦!”我獲得了今天全場(chǎng)的“首殺”,隊(duì)友們都紛紛向我鼓掌。對(duì)方也不甘落后,連過(guò)三人,眼疾腳快的射門(mén),我方守門(mén)員撲了個(gè)空,雙方勢(shì)均力敵。對(duì)方發(fā)球,我盯住球飛奔回后場(chǎng),一個(gè)“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過(guò)去,穩(wěn)穩(wěn)地將球停住了,順著邊線(xiàn),直沖對(duì)方的門(mén)里跑,對(duì)方緊追不放,我以一腳穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地射門(mén),球進(jìn)了。我力挽狂瀾,為我方贏下了關(guān)鍵的一球。隊(duì)友都紛紛向我涌來(lái),“耶!我們贏了!”隊(duì)友們歡呼雀躍。

          踢足球是我的愛(ài)好,即能強(qiáng)身健體,又可以豐富我的課余時(shí)間,還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,何樂(lè)而不為呢?

        我的愛(ài)好作文13

          我是一個(gè)活潑的小男孩,我喜歡打羽毛球。

          偌大的體育館內(nèi),一個(gè)小小的身軀,顫巍巍地拿著一塊球拍,心里滿(mǎn)是害怕,那時(shí),我才一年級(jí)。

          一開(kāi)始打羽毛球,是爸爸媽媽為了讓我強(qiáng)壯一點(diǎn),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太瘦了。每天放學(xué),我媽都會(huì)把我送到羽毛球老師那兒,讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐,我也不大善于和陌生人交流,所以我學(xué)了幾節(jié)課就不想去了。

          二年級(jí)了,我也長(zhǎng)大了,也懂事了一點(diǎn),我媽又把我送到老師那里,不過(guò),這次是每周去一次。我開(kāi)始練習(xí)揮拍,并不是拿起球拍亂打一通,而是先要側(cè)身,再掛拍,揮拍。我也不明白為啥要這樣做,只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍,老師就把球給我發(fā)過(guò)來(lái),再讓我側(cè)身,掛拍,揮拍。這時(shí)候,我的動(dòng)作也很僵硬,看起來(lái)很不自然。但是那會(huì)兒,我的心里少了些不情愿。

          三年級(jí)的時(shí)候,我慢慢懂得了這一套動(dòng)作的含義,掛拍是為了先蓄力,這樣揮拍的時(shí)候才能更有力地?fù)]出去。隨著我年齡的增長(zhǎng),我對(duì)羽毛球知識(shí)也懂了血多,我學(xué)會(huì)了高遠(yuǎn)球,吊球,殺球,放網(wǎng),鉤對(duì)角……其實(shí),打羽毛球還挺好玩的!

          到了四年級(jí),也就是現(xiàn)在,我對(duì)羽毛球的興趣越來(lái)越濃厚,我水平也越來(lái)越高,我媽已經(jīng)不是我的對(duì)手了,我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)什么比賽,但我相信以后能越來(lái)越好。

          課余時(shí)間里,我也很喜歡看羽毛球比賽,2020年的里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽我也看了,我最崇拜的`單打運(yùn)動(dòng)員是林丹和諶龍,在半決賽上,林丹相遇馬來(lái)西亞的老將李宗偉,而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像,羽毛球也成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

          我以后要多去打打羽毛球,通過(guò)打羽毛球,我還認(rèn)識(shí)許多好朋友,也更加活潑了,我喜歡打羽毛球,這是我將一直堅(jiān)持下去的愛(ài)好!

        我的愛(ài)好作文14

          我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦,烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛;圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車(chē)……

          我最喜歡書(shū)法啦!我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體,隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著;彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮;橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特,有美感。只要我拿起筆,我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以,我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。

          書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次,我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí),遇到了“處”字的繁體“”字,字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪,胖胖的,不夠精神。這時(shí),我心有不甘,反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置,最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距,上窄下寬,這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍,最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí),老師拍拍我的肩膀,高興地說(shuō):“你的字有很大進(jìn)步,以后還要好好練習(xí)!蔽衣(tīng)了以后,內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得!

          其實(shí),我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦!它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力,不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí),就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次,我在寫(xiě)毛筆字時(shí),隨手在稿紙上試了一下墨,就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后,我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的`地方皴擦了幾筆,我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了,然后一揮而就,畫(huà)出了小屋。接著,我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆,筆墨濃淡干濕,小屋周?chē)阌辛恕翱萏倮蠘?shù)”的景象。

          我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事,分享著我的奇思妙想,媽媽豎起了大拇指!雖然我的手上全是墨,但是我心里喜滋滋的!

          興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏钪,無(wú)論是課堂學(xué)習(xí),還是學(xué)興趣愛(ài)好,都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn),才會(huì)不斷進(jìn)步,才能讓夢(mèng)想變成事實(shí),生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩!

        我的愛(ài)好作文15

          每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū),好像是隨便看著玩;有的人用“心”讀書(shū),好像要把書(shū)裝進(jìn)心里;有的人閑得沒(méi)事了,就拿書(shū)消磨時(shí)間:有的人不管有事沒(méi)事,每天都要讀書(shū),就仿佛每天都要吃飯一樣,如果不吃,肚子就會(huì)餓得慌。

          我也十分喜歡讀書(shū),只是因?yàn)樽约耗挲g小,許多書(shū)讀不懂,所以常常讀走樣。比方說(shuō)厚厚的一本書(shū),我不是從頭尾按順序讀,而是這兒翻一頁(yè),那兒翻一頁(yè),專(zhuān)門(mén)挑選自己認(rèn)為有意思的`,能夠懂得內(nèi)容讀。這樣一來(lái),有的時(shí)候順著讀,有的時(shí)候倒著讀。為此,爸爸常!翱洫(jiǎng)”我說(shuō):“我家寶寶是世界上水平最高的人。”其實(shí),我心里知道,爸爸分明是在挖苦我呀!

          剛開(kāi)始讀書(shū),我不是出于對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有什么興趣,而是為了寫(xiě)作文或出黑板報(bào)。久了,我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……

          從《好媽媽?zhuān)兄x你》這篇文章,我看到了一個(gè)“小畫(huà)家”在年幼不懂事的時(shí)候,將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫(huà)紙”,雖然不美觀,但是,在媽媽的心目中,孩子的畫(huà)卻永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對(duì)子女的那份深厚感情,也使我懂得了應(yīng)該尊敬爸爸、媽媽。

          從《不要讓我們拾不起頭》這篇文章,我看到了一位學(xué)校老師由于對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼而無(wú)意傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來(lái)的后果,使我懂得了人與人相處,要能夠?qū)⑿谋刃,互相尊重?/p>

          從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章,我看到了同學(xué)之間炫耀錢(qián)財(cái)所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好,有名牌不等于有知識(shí)。作為學(xué)生,在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手,才是最富有的人。

          一本好書(shū)就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她教我學(xué)習(xí),教我做人,使我能夠健康成長(zhǎng)。

          我愛(ài)書(shū)籍,我愛(ài)讀書(shū)。

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