[集合]我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
今天,陽光明媚,烈日當空,我正在家里愉快地玩耍著。
玩著玩著,突然,我在家里一個非常不顯眼的墻角里發(fā)現(xiàn)了一個小洞。我想,這會是誰的洞呢?就在我冥思苦想中,我看到了一團黑乎乎的東西,我趴上前去一看,哦,原來是螞蟻和它們的“家”啊!
于是,我就想逗逗螞蟻,看看會發(fā)生什么樣的事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點點肉,放在了螞蟻的`洞旁。這時,一只螞蟻出來了,好像是出來打探情況的。當它看到有一塊這么大的肉,并不是要狼吞虎咽地吃起來,而是用頭上的兩只小觸角去碰這塊肉,看是不是有任何異常。檢驗完畢以后,它才放心地去稟告自己的“將軍”?吹竭@兒,我不禁被這機靈的小家伙逗笑了。
不一會兒,螞蟻們排著秩序井然的隊伍浩浩蕩蕩地走了過來。走在最前面的“將軍”帶領(lǐng)著“小兵”向目標進發(fā),走到了目的地,它們一個一個地挨在一起,圍成一個大圈,看這陣形,它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊形,憑著自己的機智把肉抬回了洞中。
通過這次新發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界,螞蟻雖小,但憑著自己的團結(jié)、聰明取得了最后的勝利。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)這種協(xié)作共贏的精神。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天中午,我興高采烈地回家?墒沁沒進門我就聽到爸爸媽媽說要不今年給高啟泰報個游泳吧。這樣的話以后他就可以自救了。我聽到這里兒心里想到了,我六歲那年的事兒。那時候爸爸媽媽帶我去游泳,他們讓我在游泳池里面先玩。他們?nèi)ベI點東西,可是我在水里不小心,從救生圈里掉下來在水里我喝了,不止10口水。就在我快堅持不住的時候,爸爸媽媽他們回來了,你去吧,我從這里撈了上來從那以后在我的心里,我想再也不游泳了。
我在媽媽的再三說服下,我決定再嘗試一下,第二天我們來到了游泳場媽媽把我交給了教練之后就走了,我不想再做一個心理準備,可是我還沒反應(yīng)過來教練就把我拖下水啊,救命啊,救命啊救救我,我馬上沉下去的時候過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我慢慢漂浮起來了。咦?好奇怪,到了,晚上我立即把這件事給媽媽講講媽媽說,這是因為水有浮力可以把東西浮起來。第二天我又抱著膽戰(zhàn)心驚的心理想再試了幾次。可是我又害怕嗆水,最后,我今天再試一次在線的.時候我不少喝水,可是我最后得出了一門結(jié)論,不管是多胖的人,只要在水里待一會兒,自己就會漂浮起來了。
后來我用這個方法才學(xué)會了游泳這個方法可以有效地克服害怕自己會延時這個方法太好用了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
周六的晚上,我作業(yè)寫完的早,突然很想吃一次燒烤,就走到爸爸跟前說:“老爸,你猜我現(xiàn)在想吃什么?”老爸一邊看著書,一邊回復(fù)我,不知道。∥液苌衩氐卣f道:“你請我吃燒烤吧!“老爸聽了,就放下書,捏著我的鼻子說:真是小饞貓。走吧!
我和爸爸開著車,去找我想吃的燒烤。我腦子里浮現(xiàn)了:烤面筋、烤豆腐、烤全魚、麻辣蝦尾。想到這些,我的口水直流,我在車上就高興的手舞足蹈。一條街、二條街、三條街。可是怎么也找不到一家燒烤店,我就非常納悶兒,以前天天都出攤的燒烤,現(xiàn)在怎么連一家都沒有了呢?我就自言自語說:是不是不想讓我們吃呢?“怎么可能呢?”爸爸說道。你去找一家開門的店鋪問問情況吧。我說好。我們來到一家店鋪,我直接就問:叔叔,為什么沒有燒烤了呢?店主說:小伙子,別再吃燒烤了,現(xiàn)在燒烤冒出來的.煙,非常污染空氣,也影響著我們?nèi)祟惖纳眢w健康,而且,燒烤出來的東西,吃多了對我們的身體健康也不好。所以啊,現(xiàn)在都沒有燒烤了。“我聽完后,茅塞頓開,就抱緊撥開了烏云,見到了青天一樣。
同學(xué)樣,以后你們也不要再吃了,要不然,你也會后悔的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在一個炎熱的下午,我踢完球,走在回家的路上,滿頭大汗的我,汗水從臉上往下流。沿著汗滴,我回去一看,一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時我心里產(chǎn)生了一個疑問:為什么螞蟻會順著我的汗水走呢?
我邊走邊冥思苦想,有可能螞蟻只是好奇,想要來看一看這是什么?又或者是螞蟻覺得跟隨著我的汗水,說不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。
正當我想來想去,也想不出一個滿意的答案時,我看到一個人和我一樣,他滿頭大汗地坐在大樹下穿著,旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌,一群接一群的螞蟻,像這個人圍來,好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時此刻,我又萌生了一種新的想法:會不會是螞蟻十分喜歡汗水呢?這個答案讓我好像明白了一點,但還是不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總是有點不滿足。
回到家后,我洗完澡,打開了我的《十萬個為什么》才找到答案,我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻的嗅覺十分靈敏,只要他們一聞到可樂汗水之類的東西,就會情不自禁的跟著你。因為可樂汗水會發(fā)出一種異香或異臭,就會引起他們的.好奇心,加上他們十分喜愛水、糖之類的東西,就形成了“螞蟻追汗水”的奇特景象。
原來只要用人類心靈的窗戶來探索,觀察大自然的各種各樣的秘密,就會有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
今天早上上學(xué)時,我坐在車上,突然看見窗外的樹葉和草坪上都堆積著簿簿的一層白色的東西,看上去像雪。我感到很納悶:今天早上沒下雪啊,而且天空中還掛著月亮呢!可為什么車上,小草上,樹葉上都有那么一層層的白色的東西呢?我想了很久很久,也沒有想出答案。于是,我?guī)е@個問題,一直等到放學(xué)回家才問媽媽,媽媽想了想說;"我也不太明白是怎么回事,我?guī)湍闳ゾW(wǎng)上查查吧。"我和媽媽終于在網(wǎng)上了解到了,哈哈,原來是這樣:
當物體表面溫度很低,而物體表面附近的空氣溫度比較高,那么這個溫度差便形成了霜。因此,霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的條件下形成。霜是一種白色的冰晶,多形成于夜間,少數(shù)情況下在日落以前太陽斜照的時候也能形成,通常在日出后不久霜就融化了。因此,霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗,微見或無風(fēng)的`夜晚。
原來如此。‰m然我沒有完全明白霜是怎樣形成的,但我還是明白了其中一點奧秘,我知道了一樣新的發(fā)現(xiàn),又讓我學(xué)到了一些新的科學(xué)知識,看來,以后我還是要多觀察,多思考。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
下午放學(xué)回家,我剛剛到家門口,看見一只蚯蚓在地上緩緩地蠕動,像餓了似的。我想應(yīng)該給它吃的,可給它吃什么呢?正在我猶豫不定的時候,我想到書包里的.面包。于是我從書包里拿出面包,撕了一點放在地上給它吃,可是,它不吃。是不是面包壞了,我咬了一口,咦,面包沒壞呀!為什么它不吃呢?
過了一個時辰,我把家里所有能吃的東西都給它吃,它仍然不吃,這下我可生氣了。看到我焦急的樣子,爸爸走過來對我說:"孩子,你自己再仔細地想一想,蚯蚓吃什么?"我想了很長時間,卻還是想不出來。于是,爸爸又問我:"你再想一想,蚯蚓生活在哪里?"我說:"蚯蚓生活在泥土里呀!"我剛說完,爸爸就走開了。于是,我想啊想,蚯蚓到底吃什么呢?過了一會兒,我終于恍然大悟,爸爸不是在暗示我答案嗎?蚯蚓不會是吃泥土吧!。這下,我可來了精神,決定再試一試。我拿來了一個小瓶蓋,放了一點泥土,再把蚯蚓放進去,只見不到 10 分鐘,蚯蚓就把泥土吃完了。
啊!我欣喜,我高興,我終于發(fā)現(xiàn):"蚯蚓的食物是泥土!"
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
一個星期五的下午,我做完作業(yè),突然心血來潮,把戴了一周的紅領(lǐng)巾和手帕放進盆子里洗。
由于沒有經(jīng)驗,把洗衣粉一下子倒入盆里——太多了!剛開始我很開心,因為滿盆子的泡泡,像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久,我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的,怎么洗也洗不干凈,不僅如此,還沾在我的`手上甩都甩不掉。
正當我一籌莫展的時候,突然想起了"酸堿中和"這個道理。我想,洗衣粉是堿性的,如果放一點醋進去不知道會怎樣呢?于是,我趕快到廚房拿了一點白醋倒進了盆子里。不出一分鐘的時間,奇跡發(fā)生了——盆子里的泡泡頓時消失了許多!我再用水清洗兩遍,就大功告成了?粗晃蚁吹酶筛蓛魞舻募t領(lǐng)巾和手帕,心里別提有多高興了。
等媽媽回來以后,我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時候,只要放一點點醋,衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水,而且還節(jié)省了不少時間呢!
通過這件事,使我明白了一個道理——在生活中有許多這樣的小竅門,只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
我家經(jīng)常為蟑螂而煩惱,可是我最近發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上,我正要去喝水,經(jīng)過廚房時,突然發(fā)現(xiàn)了幾個小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原來是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買的面包。我屏住呼吸,悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領(lǐng),準備讓它來個措手不及。可是,我一到它的身邊,它就迅速地沿著桌腳爬進一個小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙,緊隨其后。砰!我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂!這次當然仍不成功,所有的蟑螂都溜走了。
我不肯罷休,一直惦記著這事。一天,我正在復(fù)習(xí)語文,當翻開一本語文輔導(dǎo)書的時候,看到有一個小朋友也受著蟑螂的苦惱,但他做了一個實驗,解決了煩惱
今天,我也做了一個類似的實驗,找一個瓶子,里面涂上油,然后在瓶子里放了幾塊香噴噴的'“手撕面包”,再用一把尺子擋在瓶口,悄悄等待著成功的消息……
果然,第二天我去看的時候已經(jīng)有兩個笨蛋在里面了,我請爸爸剪下它們的兩根觸角,然后把它們放回了地上?墒撬鼈儏s呆頭呆腦地紋絲不動,別急,明天我再來看!
嘿!我看見了什么?兩具蟑螂的尸體,它們死了!
自從我發(fā)現(xiàn)了蟑螂的兩條“命根子”,我就再也不怕它們了!
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天,我看了一本《親愛的地球》這本書,在這本書里,我有了許多新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)云是江河湖海以及土壤和動植物中的水分蒸發(fā)到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升,溫度就會逐漸降低,最后凝結(jié)成小水滴或小冰晶。當這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時,就形成了我們見到的云。
我們看到的千姿百態(tài)的云,是因為它們的組成成分和所處的高度不同,像羽毛、棉花一樣的云主要由小冰晶組成,主要漂浮在5-13千米的高空;像羊群一樣的云是由小水滴和小冰晶組成的,主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的云一般含有大量的'水滴,主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發(fā)現(xiàn),在我國貴州省黃平縣有一個會休息的瀑布——間歇瀑布。這個瀑布從30多米的懸崖上的一個溶洞中涌出,流入江中,它的流量一會兒大,一會兒小。十五六分鐘內(nèi)瀑布由小逐漸變大,又由大變小,周而復(fù)始、有規(guī)律地變化著,非常奇特。
通過這本書,我發(fā)現(xiàn)了地球上的許多自然奇觀和科學(xué)奧秘。我想,只要多多留意,不管是書里還是生活中,一定會有更多新的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
一次,我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時,尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的'頭發(fā)有幾根豎了起來。
當時,我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時,奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了,一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩,試了好幾次,竟然都成功了!
我想,它既然能“翻動”書本,能不能吸小紙片呢?我把一張紙撕成許多碎片,把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下,再輕輕地靠近紙片!班病焙牵沒等我碰上紙片。紙片像有了生命,自己跑到了尺子上。
“為什么會這樣?”在好奇心的驅(qū)使下,我問了媽媽?蓩寢寘s一臉茫然,“有這么回事?我還不知道呢!“她也解釋不清這一現(xiàn)象?磥砦抑缓昧镣跖,請教無言老師——《少年百科》
“找到了!找到了!”我萬分激動地告訴媽媽,“尺子本身就有甲電荷,我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后,它就會帶上強有力的吸力!彼,我們才會見到,紙片被尺子“吸”上來的奇跡。
看來,只要做個有心人,細心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),生活中的種種奇跡。所以,我們要做生活中的有心人!
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
世界每時每刻都在變化,就看我們有沒有用心去發(fā)現(xiàn)。今天,我就給大家分享一個我的新發(fā)現(xiàn)——花比之前開得早。
在我們午托部的后門口,種有好多花草植物,有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽春三月,春暖花開,在這個百花齊放的時節(jié),正是賞花的好日子。
可是,我在看書時書上說“3月29日,山桃始花;4月4日,杏花始花!闭媸瞧媪斯至,3月29日門口的桃花和杏花都已經(jīng)謝了,怎么書上說才開始綻放呢?
帶著這個問題,我翻閱了《百科全書》,可在這本書中沒能找到想要的答案;后來,我在翻閱一期《陽光少年報》時發(fā)現(xiàn)了一點線索,有篇報道講“現(xiàn)在因為大氣中二氧化碳增多,造成溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖。有專家指證,澳大利亞30年后將會沒有冬天,但人類如果懂得保護環(huán)境,可能會有所轉(zhuǎn)機!蓖ㄟ^全球變暖我們可以確定,地球現(xiàn)在的天氣比以前熱了,對中國來說,熱天氣會很熱,二冷天氣不會特別冷。所以我們可以確定:春天會比之前來的早,而動物和植物通過天氣能知道春天的.到來,于是花就開得比原來早了!
看來這個世界真是千變?nèi)f化、無奇不有。只要我們做事處處留心,就一定會比別人了解到更多的知識!
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應(yīng)該擁有的。同學(xué)們,在你們的生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧!我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹上的年輪,第二次是仙人掌是一種藥材,第三次也就是這篇作文,下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的'事。昨天傍晚,我很早就吃完了飯。我和我表妹,還有我小姨,我們幾個玩了一會兒。我媽媽就讓我們幾個上床睡覺了。我要進屋時,被院子里的一種植物,劃了一下。當時我想應(yīng)該沒事,就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的?我就指了指位置。他們看是仙人掌,趕緊給我消毒。消完毒,我問為什么,他們說仙人掌有毒,那時我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時,我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過了約半小時,他不跳了。剛放進里邊時他一直在跳。又過了半小時,他一直在瓶底走動。又過了約一小時,他不動了。我把蓋子打開,用一根樹枝動了動他,他還是一動不動。我又查了百科全書,才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘,自然界也有許多奧秘,我們應(yīng)去探究這些奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
在陽光明媚的周五,樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛的小雞。
這三只小只雞特別可愛。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風(fēng)衣,小雞穿上它顯得格外精神;毛茸茸的`臉上有兩個像黑珍珠一樣的大眼睛;眼睛下面有一個又紅又尖的小嘴巴;還有一對像天使一樣的翅膀。
我和翟澤晨如似珍寶一般對待它們。我們還給它們準備了一個最大的箱子做房子,取名為“愛心小屋”,吃最好的小米,每天帶著它們玩耍。
昨天中午,我們給小雞洗澡時,不小心燙傷了一只小雞的腳。不一會兒,小雞的腳上就起了兩個又大又圓的泡,于是小雞站都站不穩(wěn)?吹竭@一目,我們很是擔(dān)心,怕小雞會死掉。于是我們準備帶它去寵物醫(yī)院看病,還準備買藥給他抹傷口。結(jié)果家長們都說不用去,會好的。當時我心里是納悶兒,受傷了怎么會自己痊愈呢?結(jié)果第二天早上我突然發(fā)現(xiàn)他的腳已經(jīng)痊愈了,小雞竟然能夠站起來了。我和翟澤晨激動不已。
原來動物有強大的自愈能力呀,比如無腳蜥蜴,壁虎,八爪魚,海星等等,這些動物都有強大的自愈能力。
小動物們的生命力那么頑強,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強的精神。比如:遇到傷心事的時候能夠自己開導(dǎo)自己;遇到困難的時候要嘗試自己去解決。
看著活蹦亂跳的小雞們,我更加喜歡它們了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師交給我們一個小任務(wù)—種大蒜,老師說大蒜能長出小蒜苗。我很好奇,便想試一試。
當天晚上,我滿懷希望地拿出了一個大蒜,放進碗里并倒進去一杯水,幾乎把大蒜給淹沒了。這時媽媽走過來,將水倒出了一半。
我大叫到:“媽媽,你怎么把水倒出了吶?”媽媽疑惑地看著我,講到:“你一點兒都不了解種蒜嗎?”我搖了搖頭。這時媽媽當起了我的生物老師,她耐心地講道:“如果水把蒜淹沒了,它就沒法呼吸新鮮空氣,會被悶死,就別想發(fā)芽了。”我聽了似懂非懂,卻找不出理由反駁,只能按媽媽說得去做。
第二天一早,我迫不及待去觀察大蒜,碗里的水被大蒜吸干凈了,下面長了許多小根須,我問了媽媽小根須的.作用,原來是用來吸水的。我很著急,希望蒜苗快快長大,媽媽安慰我說:“種蒜苗不是一件容易的事,要有耐心。”
第三天,我一起床就跑去看我種的大蒜,終于它發(fā)了一點兒綠芽,我開心地把這個好消息告訴了媽媽。
第四天,蒜苗長高了不少,大概有五厘米長了,身上的皮差不多脫光了,露出綠色的身體,好看極了!雖然只有短短四天時間,我的蒜苗還沒有完全“成熟”?晌覉孕牛灰心托,任何事情都能有好的結(jié)果!
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
今天是星期六,我再三懇求媽媽帶我上奶奶家玩,媽媽終于答應(yīng)了。我開心了不由自主地唱出了一首歌曲:"世上只有媽媽好!"
不瞞你說我的媽媽可是一位孝順的'好女兒。剛到奶奶家,我和媽媽按照原計劃進行,可是不知媽媽這是怎么了居然對奶奶說:"奶奶,我和許月出去玩一會兒。"當時我非常驚訝,明明要買東西給爺爺奶奶補身體,為什么說出去玩一會呢?于是,出門后我問媽媽:"為什么要這樣說?"媽媽好像開玩笑似的對我說:"我這是善意的謊言,老天能理解我的,你說對嗎?"我頓時變得哭笑不得!
當我們買過東西回來時,我已經(jīng)非常累了。走啊走啊......才走了一半感覺像是翻過子一座小山,想一想再走到奶奶家會怎樣簡直比登天還難。我們快要到奶奶家時,我喘了一口氣對媽媽說:"媽媽,你信不信我再過0。3秒鐘就要暈倒了。"不好,就在我不注意時,媽媽對我說:"當心點!"這三個字時,你猜我會踩到什么?錯!是一只老鼠。我感到很奇怪,它明明看見我差點就要踩上去為什么不跑呢?哦,仔細一看,原來它已經(jīng)上西天了!
奶奶家的環(huán)境原來沒有這么臟的,真弄不明白到底是哪兒來的死老鼠。
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