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        時間:2024-01-07 18:58:45 好文 我要投稿

        吹泡泡作文15篇(精選)

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的吹泡泡作文,希望能夠幫助到大家。

        吹泡泡作文15篇(精選)

        吹泡泡作文1

          一個陽光明媚的上午,我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找,只找到了一個吹泡泡的,而且里面的水不多了。突然,媽媽說:“我會做”。

          媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精,就開始做了起來。只見她拿出一杯水,放入了半碗洗潔精,然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖,攪拌一分鐘,泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生,也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中,就向春暉公園進發(fā)。

          到了春暉公園,我們在游樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋,拿出吹泡泡的“劍”,蘸了蘸,就奔跑起來。隨著我的跑動,一下出現了一個個大小不一的泡泡,泡泡的.顏色隨著陽光的照射和角度的不同,顯得千奇百怪,紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……

          不一會兒,一群小朋友跑過來,用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水,又用光速揮動著我的“劍”,馬上變出了無數泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱,想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前,有的空中轟炸;另一邊的泡泡大軍,有的當逃兵向我這邊飛,有的直接在地上和空中自爆,最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。

          玩了這么久,泡泡水也沒了。我一直在想一個問題,泡泡為什么都是圓形的呢?這讓我疑惑不解。

          我和媽媽手拉手回家了,以后我們要多做一些泡泡水,和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。

        吹泡泡作文2

          今天,育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動,當聽到這個消息時,同學們個個歡呼雀躍。

          我們迫不及待地從樓上奔了下來,甚至不能用“奔”這個字來形容。我們站在大廳里,聽著校長簡單介紹著吹泡泡的規(guī)則,老師把泡泡棒發(fā)給我們,我們焦急地直跺腳。

          終于,我們來到學校前的水泥路上,有序地擴散開,面對面地站成兩排。校長一聲令下,同學們紛紛擰開蓋子,拿出吹管,躍躍欲試。我拿出吹管,用盡全身的力氣,奮力一吹,臉都漲紅了,可連一個泡泡的影兒都沒瞧見。我再一次嘗試,可結果還是不太理想。我沮喪地低著頭,羨慕地望著別人吹出的泡泡,時不時感到我可真笨。

          這時,老師似乎看出了我的小心思,走了過來,對我說了一句話:“加油!你一定能行!蔽衣牶,頓時信心翻倍。

          于是,我學著別人那樣:先上下搖一搖泡泡棒,再慢慢地拿出吹管,輕輕地吹了幾下。頓時,我感覺我的心里有一只特別活潑的兔子上跳下竄,一個大大的泡泡出現在了我的眼前,我開心地一蹦三尺高。

          突然,泡泡海飄了過來,我望著那些泡泡。有的如珍珠,晶瑩透亮,有的'似皮球,圓圓的,五顏六色,有的像一個七彩繽紛的蘋果。泡泡們在陽光的照耀下,格外美麗!

          最后,吹泡泡活動在我們歡聲笑語中結束了。同學們依依不舍地放下泡泡棒,可我腦海里還時不時浮現出那滿天的“珍珠”。

        吹泡泡作文3

          今天,老師讓我們帶吹泡泡的工具到學校進行吹泡泡比賽。

          我最喜歡上實踐課了,一進教室就看見同學們帶的東西比我的好多了。有的帶了泡泡液、有的帶了泡泡機、還有的竟然帶了泡泡槍。

          第一輪比賽是比誰吹出來的泡泡大。首先上場的是黃治鈞,他穿著黑色的`衣服像一匹黑駿馬似的跑了上去,因為是第一個上場,他顯得有一點緊張,只見他翹著嘴、鼓著氣用吸管往泡泡里吹氣,他吹出來的泡泡和網球一樣大。

          第二個上場的同學是郝婭容,她邁著小步自信地走了上去,但她吹出來的泡泡卻沒有黃治鈞的大,像雞蛋一樣大的時候就破了,灑得她滿臉都是泡泡液,狼狽極了。

          最后上場的是陳華燕,她吹的方法和別人的不一樣,只見她小心翼翼地拿著吸管,輕輕地吹,很快就吹出了一個像皮球似的大泡泡,又大又圓,獲得了第一輪比賽的冠軍,她露出了燦爛的笑容。

          第二輪比賽是比誰吹的泡泡飄得高。李嶼旋吹的泡泡最高,所以她獲得了冠軍。

          下課以后,付老師帶著我們高高興興地跑下樓去吹泡泡。有的同學用泡泡機吹了一個大泡泡在空中飄來飄去忽而高、忽而低,在陽光的照耀下,像一個光彩奪目的玻璃球。泡泡在空中飄來飄去。有的同學吹了許多小泡泡在樹上,像一串串晶瑩剔透的葡萄,有的像一串串珍珠項鏈……

          歡樂的時光總是很短,我們在歡聲笑語中結束了這次吹泡泡的活動。

        吹泡泡作文4

          小時候,媽媽從來不給我玩泡泡,她說玩泡泡太危險了,但是,每當我看到別的小朋友在玩泡泡時,我心里都會很難過而且會想:“為什么不給我玩泡泡呢?”今天我一進花開四季的教室時,掃眼一看,發(fā)現在角落的一個桶里裝了好多各種各樣的泡泡機,頓時,我心花怒放,心想:今天我一定要玩?zhèn)夠。

          你瞧,桶里面有電動泡泡機,還有手動泡泡棒呢!其中一個藍色的電動泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的.小海豚,還有一個電動泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種,第一種是小兔外形的,第二種是小熊外形的,第三種是光頭強外形的,每個圖形各有四個顏色:粉色、白色、藍色和黃色。其實,我更喜歡手動泡泡機,因為手動泡泡機可以吹出大大小小的泡泡,而電動泡泡機只能吹出小的泡泡,所以我毫不猶豫的選擇了手動泡泡機。

          終于,覃老師說可以玩泡泡了,我們一涌而上,選自己喜歡的泡泡機來玩,我左挑右選,終于,選了一個黃色小熊的泡泡機,我們聚在了教室的后面,覃老師教了我們玩手動泡泡機的兩種方法,第一種方法是用嘴巴來吹,第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多,一串一串的泡泡飛到了窗戶外面,升上天空。小凱用手揮呀揮呀,泡泡被揮到了教室的每一個角落。覃老師呢,就比較搞笑了,她瞪圓了眼睛,憋紅了臉,用盡了力氣奮力地一吹,才冒出了幾個小泡泡,而我輕輕一吹,無數泡泡從泡泡棒上冒出來,沖出窗外,升上天空。

          咦!泡泡為什么是圓形的呢?我不禁疑惑。哦,原來是由于水的表面張力啊!那么泡泡為什么又是五顏六色的呢?原來是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的啊!泡泡原來也可以給我們帶來這么多科學知識,我太喜歡玩泡泡了!

        吹泡泡作文5

          小的時候我很喜歡吹泡泡。每次去公園,我都要媽媽給我買泡泡水,然后我就開心地吹起泡泡來。

          記得有一次,媽媽又帶我去公園,我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方,我就開始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水里一蘸,用嘴輕輕一吹,就吹出許多大大小小的來。微風吹來,泡泡就隨風飄向遠處,在陽光下亮閃閃的,五顏六色的好看極了。不一會兒,泡泡就破裂了,像煙花一樣炸開,真有意思!

          漂亮的泡泡吸引來了好幾個小朋友。他們追著泡泡跑,笑著、大聲地叫喊著,都來打泡泡……我們玩得正開心,一個小弟弟拉著一位老奶奶的`手朝我跑過來,急著要我的泡泡水。我心里想,我還沒玩夠呢。我真的不想給他玩,就繼續(xù)吹我的泡泡?墒切〉艿車肄D,還哭了起來。真煩啊!但我看到小弟弟很小,就有點不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡,我好開心哦,覺得大姐姐可真好呀。于是,我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水,馬上不哭了,高興地玩起泡泡來。老奶奶趕忙對我說:“真謝謝你呀小妹妹,你可真是個好孩子!”媽媽也對我豎起了大拇指,我開心極了!

          回家的路上,媽媽對我說:“寶貝兒,你長大了!”我開心地說:“老媽,那你以后能不能不叫我‘寶貝兒’了?”媽媽開心地回答:“行,寶貝兒!”

          指導老師評語:

          全文語句通暢,思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫得富有深意,最后巧妙地突出了“成長”的主題。對于小學一年級的同學來說,確實難能可貴。

        吹泡泡作文6

          今天下午的課是關于吹泡泡,我興奮地跑進教室,因為我最喜歡玩吹泡泡了!

          說起吹泡泡,我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時候,那時候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具,五彩繽紛的泡泡特別漂亮,從那時候起,我就喜歡上了這個游戲。

          我?guī)砹嗽诩易灾频呐菖菟,我的制作過程很簡單:先精心挑選了一個透明又好看的瓶子,再加進去一些洗衣粉和清水,攪拌均勻,最后準備好一個吸管。我看著自制的泡泡水,臉上忍不住浮現出滿意的笑容。

          開心的時刻終于到了,我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個半圓。老師說:“預備——開始”,哇,突然間空中就飛滿了同學們吹出的泡泡,可多啦!有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像小彩球,還有的像小音符,飄哇飄,飄哇飄……一個個慢悠悠的,像極了童話的世界。我也拿起了吸管,把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水,深呼吸,沖著吸管另一頭猛地一吹,可是,剛要起飛的.泡泡卻突然破了,我著急得漲紅了臉,鼓足了腮幫子,又吹了一次,可吸管里的泡泡卻像是跟我作對,沒有一點反應,急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子,又給了我第二次機會,“太好了”我心里默默地想,“這次一定得吹出一個最漂亮的泡泡”。我不急不躁,緩緩地吹了吹吸管,“呼”的一聲,泡泡就成串成串地沖出吸管,往天上飄去,這下我心里可開心了。

          課上,覃老師還考我們:“為什么泡泡會是彩色的呢?”有的同學回答了:“因為泡泡折射了燈光,呈現出彩色,跟彩虹的原理是一樣的!

          這節(jié)課真是又好玩又有益,同學們不光學會了這個小游戲,大家還都明白了相關的科學小知識呢。

        吹泡泡作文7

          今天,我來到了廣路小學作文班上課。不一會兒,趙老師走了進來,笑容可掬地說:“今天我們來吹泡泡。”同學們聽了,都揮動著雙手大喊:“太好了!”

          終于等到吹泡泡環(huán)節(jié)了。當趙老師拿出一籃子泡泡管時,我既激動又緊張。激動是因為我們可以吹泡泡了,緊張是因為害怕自己吹不好。泡泡管的顏色可真多!有紅的,有黃的,有綠的……想了一下,我選了粉色的泡泡管,因為我喜歡粉色。當我拿到泡泡管后,我先擰開蓋子,取出吹棒;再蘸一蘸肥皂水;最后,我小心翼翼地對準吹孔往上方吹。

          哇,圓圓的肥皂泡,穿著花衣裳,隨著風兒吹,閃著七色的光………這些光彩奪目的.泡泡,像一個個調皮的小精靈,在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來,我又蘸了更多的泡泡水,輕輕地吹了幾下,更多胖乎乎的泡寶寶誕生了!大的泡泡像一個個水晶球,小的像一個個珍珠。兩個泡泡連在一起,成了一個”葫蘆”;三個泡泡連在一起,像三胞胎;更多的泡泡連在一起,仿佛是一串葡萄呢!

          美好的時光總是那么短暫。過了一會兒,趙老師宣布:“吹泡泡活動到此結束!”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中,隨著風兒越飛越高。它們帶著我們的快樂,帶著我們的理想,飛向了遠方……我愛吹泡泡!

        吹泡泡作文8

          每當看見小朋友吹泡泡,我就情不自禁地想起劉老師帶我們吹泡泡的情景。

          星期六的作文課上,劉老師帶我們在教室里吹泡泡。老師先給我們做示范。只見她拿起泡泡瓶,慢慢地擰開瓶蓋,小心翼翼地抽出泡泡桿,把它放在了嘴邊,用力一吹。泡泡們爭先恐后地飛了出來,

          在燈光的照耀下,散發(fā)出迷人的光彩,有的.紫瑩瑩,有的黃澄澄,有的金燦燦……五彩繽紛,美麗極了。

          泡泡的大小不一,小的像乒乓球,在空中飄飄悠悠;大的跟柚子這差不多大,好誘人;最小的像巧克力球一樣,小小的。

          泡泡的樣子也很有趣,有的獨自一個在飄,像是在尋找媽媽;有的兩個連在一起,像一個寶葫蘆;還有的三個連成一串,像一串冰糖葫蘆。

          老師給每個人都發(fā)了一瓶泡泡水,大家開心地吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。有的同學吹完泡泡,拿著泡泡桿打泡泡,一個大泡泡變成了幾個小泡泡;有的同學想把泡泡抓住,可是,手剛碰到泡泡,泡泡就爆了;還有的同學拿著泡泡桿蘸上泡泡水在空中揮舞,就像一個魔法師揮動著魔術棒,變出了一串串美麗的泡泡。哇!有些泡泡飛出了窗外,像出籠的小鳥一樣,又像吃了仙丹的嫦娥,越飛越高。

          今天真是太開心了,你有沒有心動呢?心動不如行動,快去吹泡泡吧!

        吹泡泡作文9

          我憋住一口氣,接著緩緩吹出,只見圓圓的泡泡在空中出現了。圓形的泡泡在微風的吹拂下,歪歪扭扭的晃動著,瞧這樣子就好像要爆裂開一般。

          不過,雖然我提心吊膽的盯著那個在空中飄蕩著的最大的泡泡,但是它的.生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動著在微風中朝著遠處飄了去,飄出了樹蔭,飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之后,一瞬間,泡泡就像脫胎換骨了一般,泡泡的表面散出了五彩的光芒,彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時,泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了,破之后的泡泡消失得無影無蹤,只有丁點水霧在陽光下,在空氣中被風吹散。我一聲嘆氣,想著,我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。

          于是,我又憋住了一口氣,拿起手中吹泡泡的東西,又繼續(xù)吹起來。這一下,被我吹出來的泡泡很多,雖然多,但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡,想著它們能飄去哪兒?

          這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般,飄出了樹蔭,飄去了陽光底下。我想著許是明亮的陽光太有吸引力了,讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化,因為這些泡泡的數量,這次我可看清楚了,陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣,變得美妙絕倫。

          我繼續(xù)吹著泡泡,看著這些寶寶們在風中追逐、旋轉,我很欣賞這些泡泡,也很喜歡,但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來,這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎?只不過置入空氣中的泡泡,最終都只能在陽光下破碎。

        吹泡泡作文10

          我喜歡的游戲有很多,其中我最喜歡的游戲是吹泡泡,因為吹泡泡既好玩又有趣。

          今天上午,我和同學們一起開心地玩了吹泡泡。我先蘸好泡泡液,然后小心翼翼地甩出一串串泡泡。泡泡有的是圓形的,像皮球;有的是橢圓形的,像冬瓜;有的小小圓圓的,像玻璃球;有的小極了,如同一顆顆綠豆。如果吹的好的話,泡泡會像一串串軟悠悠的葡萄,接著四散紛飛,漫天飛舞;如果吹的大的話,泡泡就會像一個顫巍巍的大南瓜,五色的浮光在上面亂轉,看起來美麗極了!如果運氣好的'話,還能看到一個個大球分裂成好多個玲瓏嬌軟的小球,五光十色,讓人眼花繚亂、目不暇接。吹泡泡的游戲真有趣,我們玩的樂此不疲,有人高興地尖叫,有人跳起來拍泡泡,有人拿書本扇……泡泡碰到墻上、黑板上、桌子上、大家身體上就馬上無聲地散裂了。可這一點也不影響我們的興致,大家依舊不停地吹,泡泡飛呀飛,飛出教室,飛向天空,飛的很高很遠,它們是那么圓滿、那么自由、那么美麗、那么快活。我想讓泡泡飛到草原上,看看一望無際的綠色和奔跑的馬兒;想讓泡泡飛到動物園,看看可愛的小動物們;想讓泡泡飛到祖國各地,看看祖國的大好河山,想讓泡泡飛出地球,看看宇宙長什么樣……

          我喜歡吹泡泡,喜歡那一個個輕清脆麗惹人喜愛的球兒,它們就像一個個美麗的夢,帶給我無窮的樂趣,讓我的心里充滿了無限自豪!

        吹泡泡作文11

          今天是星期六,第三節(jié)課上,馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別,馮老師沒有批評我們,讓大家盡情地喊叫了好一會兒,他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。

          語文組長走上去拿起瓶子,拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的.組長吹出來的泡泡真多,多得連我都數不過來,簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少,只有一兩個就沒有了,看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的,有綠色的,有半紅半綠的,有白色的……真是五顏六色,美麗極了。這一些泡泡還千姿百態(tài),各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久,突然一下子就不見了。

          我疑惑不解,于是就問馮老師。馮老師說:“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久!边@時候,有的學生在大聲說:“吹慢點,吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學低著頭慢慢地走上去,他的樣子真可憐,看來要挨批評了。可是,馮老師卻沒有批評他,反而表揚他會吹泡泡,還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興,還得意地向我們看了一遍。然后,他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢,吹出來的泡泡像拳頭那么大,而且一個連著一個,變成了一大串。

          他在上面吹了好一會兒,馮老師才讓他下來。我真羨慕!早知道馮老師是那么通情達理,我也喊一喊,也就可以上去吹一吹泡泡了。

        吹泡泡作文12

          一個陽光燦爛的上午,我和伙伴們聚在小區(qū)的廣場上一起吹泡泡。說起吹泡泡,這可是我們小孩子最喜歡的事情了!于是,我們用剪刀、石頭、布的方式來決定誰第一個吹泡泡。

          “哈哈……”第一個竟然是我!我迫不及待地從朋友手中接過泡泡水,小心翼翼地擰開瓶蓋,取出泡泡管,將泡泡管移到嘴邊,輕輕一吹。哇!可愛的泡泡從管子里排著隊飛了出來。泡泡們圓溜溜的,有大有小,大的像一個個橙子,小的像一顆顆珍珠。在陽光的照耀下,泡泡像一個個五顏六色的水晶球,美麗極了。

          泡泡們很調皮,它們一會兒上升,像飛向天空的小火箭;一會兒下降,像一個個從天而降的小傘兵;還有的在空中飄來飄去,像一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到處飛舞,甚至頑皮地在我們的臉上炸開,濕濕的、滑滑的,就像小雨滴滴在我的臉上似的。泡泡們漸漸地飛累了,有的'落在了地板上,形成一個個小山丘;有的像穿上了隱身衣似的,在地上彈了幾下就消失不見了。

          我仰著頭看著亮閃閃的泡泡們隨著風飛向遠方,心里好開心。真希望我也能變成一個泡泡,自由自在地在天空中飛翔,飛到那月宮,給吳剛加油,跟玉兔聊一聊人間的新鮮事兒。

          吹泡泡真好玩,我喜歡跟朋友們一起,吹出這些美麗漂亮的泡泡。

        吹泡泡作文13

          童年快樂的事就像天上的星星一樣,數也數不清。隨著時光的流逝,有的事漸漸淡忘了,而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。

          記得我讀二年級時,有一次逛公園,看見許多小朋友站在草坪上快樂地吹著泡泡,看到那五彩斑斕的泡泡,我不由自主地停住了腳步。不一會,爸爸就像變魔術似的從身后拿出了一瓶泡泡。我高興得一蹦三尺高,伸手就去接,然后邊拿泡泡,嘴里邊興高采烈地說著:“謝謝爸爸!”之后,我便一溜煙地跑開了。

          我用像“小喇叭”一樣的'東西,輕輕點了一下泡泡水,用嘴輕輕一吹“小喇叭”,頓時看到了五彩繽紛的泡泡。吹出的泡泡像一串串的紫葡萄,像一串串冰糖葫蘆,又像一只只的七星瓢蟲……泡泡越吹越多,越吹越大,在陽光的照耀下,泡泡變得五顏六色,有赤、黃、藍、綠、青、橙、紫等顏色,我的笑聲伴著漂亮的泡泡越飛越高。

          后來,我常常在家里的陽臺上吹泡泡,泡泡帶著我快樂幸福的童年飛到河邊,飛到山上……此時,我仿佛就是五光十色的泡泡,愉快地向遠方飛去,翱翔在祖國的藍天上,我看到了小朋友們在公園里唱歌、跳舞、做游戲,我看到了家鄉(xiāng)到處是綠草鮮花,我看到了偉大祖國的日新月異……

          童年的快樂周而復始,我也隨著這些快樂一天天長大。如今,我極少吹泡泡了,但是,吹泡泡將是我成長長河中最亮的星星。

        吹泡泡作文14

          我的童年就像泡泡一樣,在陽光的陪伴下,變得五彩繽紛,現在我們來看一下漂浮的最高的大泡泡吧!

          暑假星期六的'晚上,我、妹妹和爸爸一起約定好,每個星期六我們一起來玩做迷藏,由于我們家的臥室設置在二樓,所以我們在臥室里躲。妹妹躲床底、我躲衣柜,我們各自準備好了就用對講機回答:“我們躲好了!”爸爸就悄悄地開門,爸爸還是很聰明的,他一骨碌想到了一個辦法——講笑話,我們都被逗得仰天大笑,妹妹笑得更厲害,爸爸就順著聲音找我們,結果卻找到了妹妹,接下來爸爸就轉移目標——開始找我了。我馬上知道了轉移目標的信息,手忙腳亂的準備——把頭發(fā)披到我的臉,然后拿一個手電筒放到下巴,打開手電筒!鞍俜职賴樀桨职郑『俸!”我辛災樂禍地想著。結果我沒接好心理準備,妹妹就開始背叛我,說:“爸爸!姐姐就躲在衣柜里!”我聽到了這句話,我心里暗暗做底,恨不得馬上沖出衣柜來打一巴掌給她,我馬上壓住心里的火。只見“吱呀!”燈光馬上撒了我一身,“嘿嘿!”妹妹高興地跳來跳去,心想:“姐姐終于被抓到了,有人和我作伴了!比缓蟀职趾兔妹枚伎聪蛄宋,妹妹愣住了,爸爸就裝作被嚇到的樣子,暈在了床上。我嘿嘿地笑著,感覺很有成就感。妹妹就在一旁推爸爸起來,爸爸一頭扎進枕頭,我很明顯地看到,爸爸在嘿嘿地偷笑著。我們的臥室里充滿了歡快的笑聲

          這就是我的童年泡泡,我有時候想想還覺得很好笑呢。

        吹泡泡作文15

          今天是“六一”兒童節(jié)。上午,我和紅紅、明明、丁丁一起去公園吹泡泡。

          我先在杯子里擠了一些洗潔精,再加了一些水,然后用吸管在杯子里攪拌一下。我的泡泡水做好啦!

          我們來到公園的草地上,開始吹泡泡。我拿起吸管,蘸了一點兒泡泡水,輕輕一吹,咦?泡泡為什么沒吹出來呢?我想應該是我用得力氣太小了。于是,我用力一吹,泡泡變大了,泡泡越來越大,我高興極了,想再吹大點兒。突然,“嘭”的一聲,泡泡破了?粗约盒列量嗫啻党龅呐菖葸@么短時間消失了,我好傷心呀!“我教你吹吧!”紅紅走來說!按蹬菖莶荒芴昧,也不能用力小,不輕不重地吹正好!”紅紅指點著我。“是的,紅紅說得對!倍《『兔髅饕瞾斫o我做示范。我照他們說的一做,。∥医K于吹出泡泡來了。我高興地拍起手,心里比灌了蜜還要甜。我很感謝他們教我吹泡泡。

          我們歡樂地吹著泡泡,吹泡泡讓我們忘記了煩惱。瞧!泡泡漫天飛舞,在太陽的'照射下,有紅色的、有黃色的、有綠色的……真是五顏六色,美麗極了!泡泡的形狀也各不相同,有的像一串美麗的珍珠,有的像一個糖葫蘆,還有的像一顆大葡萄。飄到花瓣上,變成了粉色,飄到葉子上,變成了綠色,飄到樹枝上,被樹枝扎破了……紅紅的泡泡像一顆顆小星星掛在天空中,丁丁的泡泡一串一串的,像一串珍珠,明明的泡泡像一顆顆小愛心。

          吹泡泡真好玩兒!它讓我忘記了煩惱,它是我童年最快樂的時光!

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