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風(fēng)箏與線作文[集合15篇]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![風(fēng)箏與線作文[集合15篇]](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd1_5ee43688ed0ff.jpg)
風(fēng)箏與線作文1
藍(lán)天下，一只只風(fēng)箏在同藍(lán)天嘻洗戲。那絢麗多姿的風(fēng)箏好比常年在外的游子，而牽引著風(fēng)箏的線則就是家中的慈母對(duì)漂泊在外的兒女的牽掛。
古往今來(lái)，有許多文人墨客以母愛(ài)為話題大展筆墨。如冰心的《紅蓮》中：天上泄氣了傾盆大雨，眼前那株嬌艷的紅蓮即將被摧毀，而荷葉將彎下身來(lái)為紅蓮擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，荷葉被狂風(fēng)暴雨襲打地支離破碎，而紅蓮依舊嬌艷欲滴。文中的荷葉便是母親，她在兒女遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候，不假思索的`挺身去保護(hù)他們。
不僅是植物，我們?nèi)祟愐嗍侨绱�，人間萬(wàn)物皆有此情。我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得清秀可人，可他母親的面容卻十分令人懼怕，有被重創(chuàng)過(guò)的感覺(jué)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我從朋友的口中得知：原來(lái)，小月的媽媽原本長(zhǎng)得跟她一樣漂亮，可是在小月三歲那年，她們一家去郊游。不料，突然下起了大雨，而且山路崎嶇并不好走，就在這時(shí)，汽車(chē)的剎車(chē)突然失靈了，他的爸爸讓媽媽抱著小月跳下車(chē)去。媽媽跟小月跳到了路上�？墒菋寢尩哪樦刂氐乃ぴ谝粔K大石頭上。從此，媽媽的臉龐就變成了這幅模樣。其實(shí)，在他們跳下去是時(shí)，小月的媽媽完全可以用一只手擋住臉，但是她沒(méi)有，因?yàn)樗龑幵赣米约阂簧拿利惾Q女兒的健康。
天下的媽媽都是一樣的。他們做的每一件事無(wú)不都是為自己的兒女著想。他們總是以兒女的利益為首要，從來(lái)都不會(huì)考慮自己的安危。母愛(ài)就是這般的無(wú)私與偉大。它不像父愛(ài)那樣深沉，他不想師恩那般令人敬重，他就是這樣的純粹，他就是這樣的無(wú)微不至。
兒女的成長(zhǎng)就像母親的催老劑，兒女的年齡越大，母親臉上的皺紋就越多。因?yàn)樽詮膬号涞啬翘炱�，母親就心甘情愿的為兒女付出自己的一生。
不管你年齡多大，不管你身份多高，不管你飛得多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)離不開(kāi)那條思念、牽掛著你得線。
風(fēng)箏與線作文2
還記得，那年春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和哥哥姐姐們一起，左手風(fēng)箏，右手零食，開(kāi)心地來(lái)到了五四廣場(chǎng)。
在有了多次放風(fēng)箏經(jīng)歷后的今天，我們首先沖進(jìn)藥店，毫不猶豫地來(lái)了一打創(chuàng)可貼。因?yàn)轱L(fēng)箏的線太細(xì)，風(fēng)大了就容易割手。上次放風(fēng)箏，我們的手就都被割的血痕累累的。好在我那萬(wàn)能的老姐，想出了這樣一條妙計(jì)。只要在拿線的幾個(gè)指頭上貼上創(chuàng)可貼，就不會(huì)被割傷了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我和姐姐在放風(fēng)箏的草坪上席地而坐，一邊吃著零食，一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風(fēng)箏。就在姐姐要親自出馬時(shí)，他們終于將風(fēng)箏組裝了起來(lái)。我們一個(gè)人舉著風(fēng)箏，一個(gè)人拽著線，在生機(jī)勃勃的草坪上飛奔著一只展翅高飛的老鷹，和一只體態(tài)輕盈的水母，在空中自由自在地翱翔著，只是，無(wú)論再高、再遠(yuǎn)，總有線控制著它。
突然，意外發(fā)生了我手里的老鷹線斷了。我手拿線軸，呆呆地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，不禁思緒萬(wàn)千。
也許這只‘老鷹’很想掙脫風(fēng)箏線，它向往著更高、更遠(yuǎn)的天空，但卻有線的.束縛。它想高飛，卻不知遠(yuǎn)方的狂風(fēng)驟雨，沒(méi)有線的保護(hù)，它也許會(huì)被風(fēng)雨擊落，也許會(huì)掛在樹(shù)上，也許會(huì)支離破碎，也許會(huì)就像我。
小時(shí)候，無(wú)知的我特別想掙脫父母，因?yàn)槲业凸懒松钪袛?shù)不清的挫折與磨難。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真的很傻，我還那么小，需要慢慢的積累生活中的經(jīng)驗(yàn)。如果我真的離開(kāi)了父母，我就一定會(huì)像那只風(fēng)箏一樣，經(jīng)不起生活的打磨，終究會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。
我與父母的關(guān)系，就像風(fēng)箏與線一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，永不分離！
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏離不開(kāi)線，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)母親一樣。風(fēng)箏若離不開(kāi)線，便會(huì)四處亂竄，最終步入毀滅；魚(yú)兒若離開(kāi)水，便會(huì)死亡，無(wú)法生存；而孩子若離開(kāi)了母親，最終也會(huì)迷惘，會(huì)墜滅，所以，萬(wàn)物都像風(fēng)箏與線一樣，息息相存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
小時(shí)候，看到大人們放的風(fēng)箏，末尾總要連著一根細(xì)細(xì)的線，我想，這是為什么呢？就不能讓風(fēng)箏自己去闖蕩，去飛翔嗎？
于是，懷著一種不解與打抱不平的心理，我偷偷的割斷了系在風(fēng)箏上的線，風(fēng)箏緩緩飛去，我一路跟著，最終，風(fēng)箏還是跌落在不遠(yuǎn)處的的一條小水溝里，我不解，便去問(wèn)母親，母親輕輕的摟著我說(shuō)：“你知道嗎？每個(gè)人都會(huì)有依賴的人或物，就像這風(fēng)箏一樣，風(fēng)箏若離了線，也就無(wú)法生存了，所以，我們要好好珍惜身邊的人，緊緊攥住這屬于我們自己的幸福�！闭f(shuō)完，母親下意識(shí)的想要摟緊我，我掙脫了母親的懷抱，似懂非懂的走了出去。
走出家門(mén)后，空中又升起了一個(gè)風(fēng)箏，下面一根細(xì)小的線緊緊連在末尖。線與風(fēng)箏，在空中，相處的是多么融洽，多么和諧。我一下子就明白了，風(fēng)箏和人一樣，都有一種離不開(kāi)的事物，或人或物，或大或小，不同的人又有不同的依靠。
倏忽間，風(fēng)加大了，風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺，上下亂竄，而風(fēng)箏的線則吃力的拉住飄飛的`風(fēng)箏，那細(xì)小的線在風(fēng)中雖然顯得有些微不足道，但風(fēng)雨來(lái)臨，它還是努力的守護(hù)著自己的使命，有風(fēng)箏的存在，它才有價(jià)值，才有意義，這線雖然細(xì)小，但風(fēng)箏若無(wú)線，那也便不會(huì)存在。
暴風(fēng)過(guò)后，門(mén)前白楊樹(shù)下，落葉鋪落一地，飄飛的枯葉，有的飛入了水溝里，有的被埋進(jìn)了土里…。而那風(fēng)箏，在線的保護(hù)下，依然完好無(wú)損，微風(fēng)中，風(fēng)箏依舊飄翔著，成為暴風(fēng)雨過(guò)后一道最美的風(fēng)景。
我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊，你是那慈愛(ài)的線，我是那懵懂的風(fēng)箏，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨中緊緊攥著的溫暖依靠？
風(fēng)箏與線作文4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
每每聽(tīng)到這首歌，我心中就不由的想起了自己的未來(lái)，也似乎看見(jiàn)了風(fēng)箏與線風(fēng)箏與線
我常獨(dú)自一人趴在窗口，看著天上高高飛著的風(fēng)箏。它們自由自在的飛著，時(shí)而如蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而如雄鷹展翅翱翔，時(shí)而俯沖直下，時(shí)而又展翅高飛，那曼妙的身影，那婀娜的舞姿，無(wú)不深深地吸引著我。它們?cè)诟呖罩序湴恋馗┮曋�。這時(shí)，誰(shuí)又會(huì)仔細(xì)的觀看那根牽引著風(fēng)箏的纖細(xì)的線呢？
望著那纖細(xì)的線支撐著一個(gè)偌大的風(fēng)箏，我在想：如果沒(méi)有風(fēng)箏線，就不會(huì)有那高高在上的風(fēng)箏。是啊，風(fēng)箏就是我的未來(lái)，就是我的夢(mèng)想，望著它，我滿是夢(mèng)幻般地憧憬，而那線，則是操縱我夢(mèng)想的動(dòng)力和信心，是用勤奮努力凝成的線啊。如果沒(méi)有那滿是勤奮和信心的`線，哪會(huì)有高高在上的風(fēng)箏的成功呢？
但兒時(shí)的我，還不能明白這風(fēng)箏與線的涵義，直到那一次風(fēng)箏與線
記得那次是在體育課上，老師買(mǎi)了好多風(fēng)箏。我拿了其中一個(gè)，獨(dú)自一人開(kāi)始玩耍起來(lái)。我趁著大風(fēng)，撒開(kāi)了腳丫跑，可風(fēng)箏就是飛不上天去。這才知道，放風(fēng)箏可真不是件容易的事呢c師和同學(xué)們也過(guò)來(lái)幫忙，不厭其煩的提示我。終于，滿頭大汗的我把風(fēng)箏放飛了。
興奮之余，我不由得聯(lián)想到了我們的學(xué)習(xí)。我想，我們的學(xué)業(yè)也猶如放風(fēng)箏呀，成績(jī)的高低，處決于刻苦勤奮，用心的付出。只有辛勤地付出，才能飛起高高的風(fēng)箏，享受到成功的喜悅呀。
于是，我仰望著高高的風(fēng)箏，對(duì)那纖細(xì)的線，升起了一股敬意。
風(fēng)箏與線作文5
那根線啊，遲早會(huì)放開(kāi)。題記
小時(shí)候，最喜歡的游戲便是放風(fēng)箏。一張簡(jiǎn)單的風(fēng)箏架糊上紙?jiān)龠B上一卷線便是一架風(fēng)箏。
起風(fēng)時(shí)，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我總愛(ài)拉上爸爸和我一起，其實(shí)愛(ài)放風(fēng)箏的'我并不會(huì)放，所以每次都是爸爸牽拉著線奔跑著把風(fēng)箏放上天去，待它停好之后再把線交給我，我就可以不費(fèi)力地放那飛得高高的風(fēng)箏了。這時(shí)的我總是對(duì)爸爸撒著嬌：“爸爸最好了，看我風(fēng)箏飛得多高啊，我真高興�！倍职挚偸切π�，不言語(yǔ)。
那天，爸爸的表現(xiàn)卻有點(diǎn)與眾不同。開(kāi)始時(shí)，他還是和往常一樣，先把風(fēng)箏放得高高的，我則興高采烈地跑到他身邊，等待著爸爸把風(fēng)箏線交給我，可他卻看了看我，把線一下子扯斷了，那風(fēng)箏便瞬間失控，向遠(yuǎn)方飄過(guò)去，我著急地大哭，而爸爸只冷冷地說(shuō)了聲：“想要就自己去追吧�！蔽覅s死活不肯去撿，在原地大哭，罵爸爸是壞爸爸�！鞍Γ 卑职謬@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”你知道嗎？風(fēng)箏就好比你自己，那么輕，還沒(méi)有方向感，而線就好比我，開(kāi)始時(shí)我還可以牽著你，讓你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谀�，而總有一天線會(huì)舊，會(huì)斷，就像我一樣，總有一天會(huì)老去，死去，不能再幫助你，那時(shí)候你怎么辦呢？是任它隨波逐流，還是自己幫助自己，掌握自己的方向呢？你現(xiàn)在懂了嗎？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄悻F(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。
我終于明白了，擦擦眼淚去把風(fēng)箏撿了回來(lái)，爸爸終于笑了起來(lái)：“這才是好樣的嘛！”我也嘿嘿地笑了。
在以后的日子里，我總是銘記著爸爸那句話：自己是風(fēng)箏，爸爸是線，遲早那根線會(huì)放開(kāi)風(fēng)箏。所以，在以后的路上無(wú)論遇到什么困難，我都學(xué)會(huì)了自己靠自己，堅(jiān)持自我。
風(fēng)箏與線作文6
春光明媚的春天又來(lái)到了人間，大地上一片欣欣向榮的景象，柳樹(shù)在微風(fēng)中撫弄著自己的發(fā)枝，小草從土壤中冒出，一群魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小河中盡情地玩耍。
在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天上，一只風(fēng)箏正在翱翔，它像一只靈活的小燕子，一會(huì)兒直竄向云霄，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)，動(dòng)作之快，令人目不暇接。它正在享受著這種自由的感覺(jué)的時(shí)候，忽然感到身后一緊，就不再上升了，不論它如何使勁，也不能繼續(xù)上升。正當(dāng)它疑惑地向后看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一根線纏繞在它的身上，風(fēng)箏立刻就明白了自己為什么不能飛到更高的.地方了。
風(fēng)箏大聲地吼道：“你這根線為何纏著我不放，不讓我再上升？”聽(tīng)了它的話，線則一臉委屈地說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，你可不要冤枉我�。 憋L(fēng)箏發(fā)出一絲冷笑道：“冤枉你？那你就應(yīng)該放開(kāi)我！”“風(fēng)箏大哥，你聽(tīng)我解釋，”線急忙地說(shuō)�！拔依p你就是幫你飛行，雖然飛行的距離有限，但如果沒(méi)有我你就永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的�！憋L(fēng)箏一臉輕蔑道：“就你？你也不看你多脆弱�！彼鼈冡�?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這時(shí)飛過(guò)來(lái)了一只麻雀，線和風(fēng)箏就向它說(shuō)明了剛才的事，并讓它給評(píng)評(píng)理。麻雀聽(tīng)完它們的訴說(shuō)后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏，你真的錯(cuò)怪了線。自古以來(lái)風(fēng)箏和線都是一對(duì)好朋友，少了其中一個(gè)都不可能上天�！憋L(fēng)箏憤怒地說(shuō)：“不，不，我不相信，你們一定是在騙我！”說(shuō)著，便使出了自己的最大力氣，搖晃著，想將線扯斷。麻雀和線同時(shí)驚慌的說(shuō)：“你在干什么，快點(diǎn)停下來(lái)，否則你會(huì)掉下去的！”風(fēng)箏沒(méi)有聽(tīng)，依舊搖晃著。
線終于被扯斷，風(fēng)箏心想：我終于可以向更高的地方飛去了！可它的這個(gè)想法只持續(xù)了瞬間，身體就不受控制，向下掉去，最后風(fēng)箏掉到地面摔得粉身碎骨。風(fēng)箏臨死前想：“唉，我為什么不聽(tīng)線和麻雀的勸告��！可是這一切已經(jīng)晚了呀！” 這個(gè)故事告訴我們自由是有限度的，不能盲目的追求絕對(duì)意義上的自由。
風(fēng)箏與線作文7
一只風(fēng)箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥(niǎo)與它為伴。但唯一讓風(fēng)箏感到失望的是：有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著它。
風(fēng)箏覺(jué)得線在牽制著它，因?yàn)橛羞@條可惡的線，風(fēng)箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見(jiàn)識(shí)一下這大千世界。風(fēng)箏覺(jué)得線一點(diǎn)用也沒(méi)有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風(fēng)箏開(kāi)始厭煩線，開(kāi)始想千方百計(jì)的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風(fēng)箏，承受著風(fēng)箏亂飛。這樣，風(fēng)箏才不會(huì)被大風(fēng)吹走，迷失方向。才不會(huì)……總之，線無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為風(fēng)箏著想。
終于有一天，刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏心想：我等的這一天終于來(lái)了，我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)。風(fēng)箏順著風(fēng)，拼命的掙脫線。線牽制不了風(fēng)箏“崩”的一聲，斷了。風(fēng)箏掙脫了線，心中感到無(wú)比的開(kāi)心�？刹坏揭粫�(huì)兒，風(fēng)箏就高興不起來(lái)了。風(fēng)實(shí)在是太大了，輕而易舉的就把風(fēng)箏拋來(lái)拋去玩弄在鼓掌之間。風(fēng)箏感到頭脹脹的。風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停頓了一會(huì)，便飛走了。仿佛在譏笑風(fēng)箏。風(fēng)箏這時(shí)，才想起線的`好來(lái)，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風(fēng)箏開(kāi)始怨恨自己，恨自己?jiǎn)柺裁匆@么魯莽行事�？墒沁@又有什么用呢？風(fēng)箏都不知道自己身在何處，更別說(shuō)要去找線了。
斷了線的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。船兒沒(méi)有了船槳，銀河沒(méi)有了星星�？v使以前飛的再高，再遠(yuǎn)也不過(guò)只是以前。
風(fēng)箏這時(shí)才深深的意識(shí)到：有時(shí)候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學(xué)又何嘗不是那斷了線的風(fēng)箏？不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，父母的勸導(dǎo)。等到后來(lái)才明白，可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文8
一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵，在藍(lán)色而悠遠(yuǎn)的天空的懷抱中，靜靜地飄浮著，一絲微風(fēng)拂過(guò)，大地綠草茵茵，仍是一片寧?kù)o。
倏忽間，你沖上了云霄，風(fēng)兒載著你，在廣闊無(wú)垠的天宇下，你無(wú)拘無(wú)束地舞蹈。長(zhǎng)發(fā)悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨后又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”！
猛然間我發(fā)現(xiàn)，你身后竟然有一根細(xì)長(zhǎng)的白線，它牽引著你，同時(shí)也束縛了你。原來(lái)你并不是別人想象中的那樣自由！你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來(lái)，我感覺(jué)到了你舞動(dòng)的身影里隱藏了無(wú)數(shù)的落寞。
忽然，一陣疾風(fēng)卷來(lái)，那根牽絆著你的線斷了，你一下子沒(méi)有了束縛。你應(yīng)該很開(kāi)心吧，因?yàn)槟愕玫搅丝释丫玫淖杂��？纱藭r(shí)的你卻是一臉茫然地一會(huì)兒被風(fēng)兒推動(dòng)著飄上云霄，一會(huì)兒又被風(fēng)兒裹起來(lái)卷過(guò)去戲弄著拋向低空，當(dāng)膩了的風(fēng)兒松開(kāi)揪住你的手時(shí)，你終于像一只無(wú)頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無(wú)目標(biāo)地在空中到處亂轉(zhuǎn)，最后，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹(shù)枝掛住了，在枯枝上你開(kāi)始了低低的啜泣。
似乎，你已經(jīng)頭暈?zāi)垦�，沒(méi)有了力氣繼續(xù)掙扎，某一天的某一瞬間你幾近風(fēng)化的.軀體突然墜落了下來(lái)，跌落在了最初那片寧?kù)o的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒(méi)有人來(lái)牽引你，再也沒(méi)有人來(lái)為你提供起飛和翱翔的動(dòng)力。
此時(shí)，你應(yīng)該明白，學(xué)會(huì)感恩，方能學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)橛心歉恢迸惆樽约�、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)。
此時(shí)，你應(yīng)該明白，學(xué)會(huì)欣賞，方能學(xué)會(huì)騰飛。因?yàn)橛心歉恢弊分鹬约旱木�，才能變得更加有力，更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)永遠(yuǎn)翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！
原來(lái)，充滿愛(ài)的“束縛”也能激人奮進(jìn)，促人成功，給人幸福！
風(fēng)箏與線作文9
“啪”的一聲，線斷了，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。
——題記
從兒時(shí)，她就像風(fēng)箏一樣，與“線”（爺爺）牢牢地捆在一起。而她，也離不開(kāi)他。
在漫漫的歲月中，年少無(wú)知的孩童，慢慢進(jìn)入了時(shí)光列車(chē)，開(kāi)始蛻變，一切都會(huì)變，但唯一不變的，只有那根線。
風(fēng)箏渴望自由，渴望有一日，她能夠逃脫線的束縛，她能夠飛上藍(lán)天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。
一次又一次的失敗，一次又一次的墜落，她把所有的憤怒，責(zé)任都拋到了線的頭上。但，她無(wú)論怎么反抗，多么叛逆，他始終都用線，那根堅(jiān)韌的線捆住她的身軀，不讓她飛走。
她知道，爺爺這是對(duì)她的愛(ài)，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，她犯了大錯(cuò)，犯了小錯(cuò)，爺爺都會(huì)寬慰她，原諒她。但，也許青春期的她，就是這樣倔強(qiáng)。
終于有一天，在她快要起飛時(shí)，她抓住了機(jī)會(huì)，借助風(fēng)的力量，想蒼穹奔去。
一切都變了，但永遠(yuǎn)不變的是爺爺?shù)瓜聲r(shí)，眼中看她那飛翔的身影時(shí)的不舍，眷戀與欣慰。
風(fēng)箏在空中翻騰著，飛舞著，與白云嬉戲著，她想，或許這是她一生中最快樂(lè)的事了。
但幸�？偸嵌虝旱�，線斷了，風(fēng)箏隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，隨意落到懸崖上，無(wú)法回到原點(diǎn)，在懸崖上，她遇上了一只早已慘敗不堪的風(fēng)箏，她們開(kāi)始了對(duì)話。
從對(duì)方口中，女孩明白了線的`心，不可以讓線，那個(gè)愛(ài)她的線失望。
風(fēng)來(lái)了！
她看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)跌下，又一次飛上了天空。這一次，風(fēng)箏載著的，不僅僅是她的夢(mèng)想與渴望自由的心，還有那顆，那份沉甸甸的愛(ài)……
這一次，女孩想讓天上的爺爺看到，她沒(méi)有讓他失望……
風(fēng)箏與線作文10
夢(mèng)褪了，霧淡了，你我的筵席終究是散了，一切的一切都變了，只剩下那只幽藍(lán)的風(fēng)箏，肆無(wú)忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人憂傷。
去年的六月，是屬于哪種花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我不知道;在多情的塵世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那時(shí)我畢業(yè)了，我大踏步奔向未來(lái)，帶著分別的不舍與那時(shí)童真的美，這便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了，那時(shí)我的頭發(fā)還像一窩雜草，還揣著屬于童話的幻想，那時(shí)真是我最快樂(lè)的時(shí)候了，什么都不知道，不知道什么是害怕與無(wú)助，只知道像只小鹿一樣跑著，笑得無(wú)止無(wú)休。
兒時(shí)，我像無(wú)憂無(wú)慮，我渴望時(shí)光頓住腳，留下這美好的時(shí)光。等我從絢爛的童年里躑躅而來(lái)，于是一直徘徊。等到——
風(fēng)起了，樹(shù)葉一團(tuán)團(tuán)地晃，小草卷起翠綠色的浪的，一抹抹云從這里飄到那，又翻著回到這，時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響，又到我放風(fēng)箏的時(shí)候了呢。
手里扯著線，看風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)去，看那衣袂在飄，看那嬌顏在笑，飛吧飛吧，載我的夢(mèng)想與希望!我跑哇跑，跑向夕陽(yáng)下的'方向，暮霞肆意漫上云層，染紅了半邊天，紛亂了青春流年，風(fēng)箏沒(méi)有了瑣事的束縛，乘著風(fēng)沖向它的夢(mèng)想，高高飛翔。
我瘋狂地跑，風(fēng)箏就瘋狂地飛，瞬間，我感到自己已沖破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉陽(yáng)光，我想我成功了，我將它裝進(jìn)我的心房，同時(shí)傳遞給了風(fēng)箏，抬頭，望，晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳，它已著在身上，在煙波浩淼的紅塵中，沒(méi)有誰(shuí)慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動(dòng)，沒(méi)有人鼓掌，就一個(gè)人在風(fēng)中起舞，面朝愛(ài)的方向。
將心系在風(fēng)箏上，飛過(guò)山巔，飛過(guò)曠野，飛過(guò)樹(shù)梢，那彼岸正流光的，是我的夢(mèng)想，正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋，美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。
折一片綠，伴你私語(yǔ)，剪一縷風(fēng)，助你飛過(guò)大千世界。
飛翔的風(fēng)箏哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便將我征服。
風(fēng)箏與線作文11
風(fēng)箏，它總是在努力高飛，不斷努力掙脫那根束縛它的線。
在生活中，我們往往是風(fēng)箏，而我們的母親便是那風(fēng)箏上的線。
小時(shí)候，我們總是喜歡跟在父母后面，總喜歡有母親陪我們做一點(diǎn)點(diǎn)的小事，聽(tīng)父母的話，便也不愿意離開(kāi)了母親。
母親雖然沒(méi)有別人的媽媽的文化水平不高，但她卻是我的第一位啟蒙老師，媽媽教會(huì)我如何生活，引導(dǎo)我樹(shù)立正確人生目標(biāo)，教我如何做人，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，聽(tīng)母親的話漸漸長(zhǎng)大，便也離不開(kāi)母親了，依偎上了這根拉著我的線！
當(dāng)我自己能飛向越開(kāi)越高的地方，叛逆的心里也就總是想著掙扎身上那根纏著我的線。我急切的渴望自由，總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞湍赣H吵架，正是因?yàn)楹湍赣H的分歧，讓我更加堅(jiān)定了要掙脫她的信念，就像風(fēng)箏要掙脫線一樣!
終于，掙脫了繞在身上的線，我開(kāi)心地飛向更廣的'天地，卻不料因?yàn)橐粓?chǎng)大風(fēng)襲擊，我重重的摔倒在地上，我得了一場(chǎng)大病，可母親卻是不分日夜的在醫(yī)院照顧我，為我買(mǎi)藥，給我買(mǎi)我最愛(ài)吃的東西，直到我的病都好了為止，我那顆心被徹底的感動(dòng)了。我終于明白了線對(duì)風(fēng)箏的重要性，就像，母親對(duì)我一樣也十分重要。
我們是風(fēng)箏，而母親是牽引著我們，讓我們的飛翔有目標(biāo)的線，不管風(fēng)多大，她始終會(huì)一直抓緊我，不會(huì)讓我受到危險(xiǎn)，她是我的保護(hù)繩！
母親為了我們付出了她所有的精力，不管我們對(duì)母親多么不尊重，不管我們多么叛逆，母親從不會(huì)放棄我們，而是在教育、包容我們！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的母親，尊重她，關(guān)心她，體貼她，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏和線是最好的搭檔，彼此依靠著彼此。但天下沒(méi)有不散的宴席，有一天它們吵了起來(lái)，都為了誰(shuí)最好的虛名。
風(fēng)箏說(shuō)：“我是最好的，沒(méi)有我你能在空中嗎？”
線不甘示弱地說(shuō)：“我才是最好的，沒(méi)有我你能在空中安全的飛嗎？”
風(fēng)箏說(shuō)：“沒(méi)有你，我照樣能飛，飛得更自由，不用受你阻礙�！�
線說(shuō)：“沒(méi)有你，我也能在空中，高興地玩，不用聽(tīng)你啰嗦了�！�
從此，風(fēng)箏和線產(chǎn)生了分歧，一剪兩段。孩子們?cè)谝膊荒芊棚L(fēng)箏了，田野里失去了往日的歡笑聲。風(fēng)箏則到田野里說(shuō)：“沒(méi)有你，我再也無(wú)阻礙了�！庇谑强癜烈恍�，便自信地往空中揚(yáng)去，剛剛沉浸在自信去，但是從空中摔下來(lái)，心情跌入谷底。但是它不承認(rèn)沒(méi)有線就不能飛，它還是固執(zhí)地往天上揚(yáng)，但結(jié)果都是一樣，狠狠地摔了幾跤，當(dāng)退摔折了了，它才放棄，但還是以為它能飛。線也來(lái)到田野里，它的自大認(rèn)為沒(méi)有風(fēng)箏也能在空中。于是它使勁往天上蹦，沒(méi)過(guò)多久，它的身體便纏在了一起，它才放棄往天上蹦，但它也固執(zhí)認(rèn)為沒(méi)有風(fēng)箏也能在空中。不一會(huì)兒，風(fēng)箏和線見(jiàn)到彼此，于是，兩者狠狠地瞪著對(duì)方。便打了起來(lái)，誰(shuí)也不放過(guò)水，它們的身體便纏在了一起，都嚷嚷著找樹(shù)爺爺評(píng)理。
于是，它們兩個(gè)跌跌撞撞來(lái)到樹(shù)爺爺面前。它們兩個(gè)不約而同說(shuō)出：“我跟它誰(shuí)最好”。樹(shù)爺爺想了想說(shuō)：“你們兩個(gè)都好，都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足，你們倆個(gè)之間彼此離開(kāi)彼此都需要之間的長(zhǎng)處，才能共同創(chuàng)造完美的自己�！甭�(tīng)了這番話，它們明白了彼此的重要性。它們恢復(fù)往日的`友誼，田野又傳來(lái)放風(fēng)箏的笑聲。
風(fēng)箏與線，它們各有所長(zhǎng)，各有所短完美的結(jié)局，加上完美的搭檔。它們兩個(gè)又在意起仰望天空，共同擁抱天空。
風(fēng)箏與線作文13
天空中，風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛，尋找自己的天空�！}記
那一次，與祖母生了爭(zhēng)執(zhí)。本想著自己還小，沒(méi)什么，卻讓祖母?jìng)噶诵摹Ｔ谧婺秆劾�，自己已不是那個(gè)口無(wú)遮攔、什么話都敢說(shuō)的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子了�，F(xiàn)在的我，已是一名初中生，卻說(shuō)出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
說(shuō)了那話的結(jié)果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的`狠話，結(jié)果在接下來(lái)的幾天，一不會(huì)洗衣，二不會(huì)做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開(kāi)始，由于平時(shí)需要上學(xué)，祖母并沒(méi)有狠下心來(lái)不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來(lái)吃早飯，慈祥的對(duì)待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動(dòng)。一直在懺悔，悔不該當(dāng)初說(shuō)那樣的話，心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后，接下來(lái)發(fā)生的，更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過(guò)了五天，之后便是周末，內(nèi)心承載著滿滿的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天，再也不見(jiàn)祖母前時(shí)的慈愛(ài)，有的只是形同陌路：獨(dú)把那一堆我換過(guò)的衣服留出來(lái)，把我的那碗飯空出來(lái)，把關(guān)于我的話在耳邊清除。
旁觀這一切的我，內(nèi)心早已是滿滿的懺悔，便想著一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。于是，便開(kāi)始付諸行動(dòng)……
經(jīng)歷了這一切，我終于知道，不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大，但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒(méi)有了它，生活就像斷了線的風(fēng)箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來(lái)，一蹶不振。所以，感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文14
一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空翱翔著，在它想要飛得更高更遠(yuǎn)的時(shí)間，卻……
“為什么你要在我想要飛得更高的時(shí)候，卻總是阻斷我！”風(fēng)箏質(zhì)問(wèn)著線。
“我確實(shí)是束縛了你，但是我也是為了你好。如若沒(méi)有了我，你會(huì)失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔著！”
風(fēng)箏生死的看著這個(gè)束縛它飛翔的家伙——線！“呵，沒(méi)有了你對(duì)我的束縛，我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！”風(fēng)箏對(duì)線冷笑著。
風(fēng)箏和線就一直僵持著。最終，線還是放手了，放走了風(fēng)箏。風(fēng)箏在脫離了線之后，它開(kāi)心的想：哈哈哈！以后再也沒(méi)有那根線，這樣我就能飛得更高更遠(yuǎn)了。忽然刮起了一陣大風(fēng)，它沒(méi)將線刮走，卻將風(fēng)箏帶走了。
風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片草地上，風(fēng)箏開(kāi)心的說(shuō)：“從此，我就能開(kāi)始我的幸福生活了！”風(fēng)箏沒(méi)有意識(shí)到，離開(kāi)了線，它的幸福就已結(jié)束了。即將迎來(lái)悲慘生活。風(fēng)箏說(shuō)完后，又一陣大風(fēng)掀起了，風(fēng)箏越飛越高。突然，烏云密布，天空上劃過(guò)一道白色的閃電。正好打在了風(fēng)箏脆弱的身體上。頓時(shí)，風(fēng)箏被閃電給燒了。風(fēng)箏原本美麗的身體變成了黑糊糊的，從高空中像一片凋落的枯萎的樹(shù)葉凄涼地從空中飄落到地上。
風(fēng)箏絕望的想：如果當(dāng)初沒(méi)有離開(kāi)線，我的結(jié)局會(huì)不會(huì)不像現(xiàn)在的這樣的悲慘。
這是風(fēng)箏最后想的'，而在遠(yuǎn)方的線雖然沒(méi)有以前那樣的好，卻也不至于像風(fēng)箏那樣的悲慘。
這就是風(fēng)箏與線的故事。風(fēng)箏不能離開(kāi)線，線也不能離開(kāi)風(fēng)箏。如果強(qiáng)行分開(kāi)，只能玉石俱焚！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就是那風(fēng)箏，父母便是那線。我們就像文中的風(fēng)箏一樣，總是想要離開(kāi)父母的懷抱，飛往別的地方。父母便是那線，多少次的關(guān)心話語(yǔ)，變成我們耳中的刺耳聲音。恐怕，這就是忠言逆耳吧。一旦我們離開(kāi)了父母，也許下場(chǎng)會(huì)如文中風(fēng)箏的下場(chǎng)一樣。
所以我們?cè)谖从心芰χ�，不能�?qiáng)行離開(kāi)。不能像風(fēng)箏一樣愚昧無(wú)知。
這便是風(fēng)箏與線。風(fēng)箏與線的關(guān)系看似普通渺小，其實(shí)像風(fēng)箏與線之間的關(guān)系，與我們的生活密切相關(guān)著。
風(fēng)箏與線作文15
如果把我們比作風(fēng)箏，那么線就是牽制著我們，永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的父母與老師……
而放風(fēng)箏的人，就是我們命中注定的命運(yùn)……
風(fēng)箏總想擺脫線，去尋找自由，因?yàn)榫�總是在牽制著，在阻擋著風(fēng)箏使風(fēng)箏不能自由自在的飛翔，殊不知，線都在保護(hù)著風(fēng)箏，使風(fēng)箏遭受不了風(fēng)雨甚至命運(yùn)的襲擊。
我們就是那風(fēng)箏……
小時(shí)候總愛(ài)想著怎樣擺脫父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”，總以為自己很厲害，什么事都能做成，世界缺了自己就轉(zhuǎn)不了似的，總是以自我為中心，絞盡腦汁的去屬于自己的那片天空。
“我需要自由，”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！我已經(jīng)能飛了，我再也不要受你那根線的`束縛！”一只高傲的風(fēng)箏在歇斯底里的喊，而線只是默默地聽(tīng)著，默默的忍受，然后繼續(xù)默默的牽著風(fēng)箏……
“在我眼里，你永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩……”
然后，忽然有一天，天氣非常糟糕，雷鳴電閃，風(fēng)嗚嗚的灌進(jìn)耳朵里，然后，線斷了。風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。無(wú)論線怎樣掙扎風(fēng)箏也回不來(lái)了，而風(fēng)箏，還沉浸在擺脫了線的控制的歡樂(lè)中，怎么也想不到暴風(fēng)雨的天氣會(huì)給他帶來(lái)怎樣的沉重的打擊。
離開(kāi)線的風(fēng)箏像沒(méi)了依靠的孩子，隨著風(fēng)漫天飄蕩，找不到自己的落腳點(diǎn)，它就只能這樣在風(fēng)里漫無(wú)目的的飄，他多想再回到線的身邊，可哪里還找得到線的影子……最后，他被風(fēng)吹到了一棵樹(shù)上，再也動(dòng)不了了，只能無(wú)助的懺悔，運(yùn)氣好的話還能掉下來(lái)，但如果運(yùn)氣不好，就只能永遠(yuǎn)掛在樹(shù)上直到自己爛掉……
我們就像那風(fēng)箏，什么事都要有個(gè)分寸，不能總想著自己，也要為別人考慮，畢竟他們都是為了你。
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