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      2. 我能行作文

        時間:2024-01-04 23:32:42 好文 我要投稿

        我能行作文【精華14篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我能行作文,歡迎閱讀與收藏。

        我能行作文【精華14篇】

          我能行作文 篇1

          暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜?蓩寢屍蛔。這不,我只好老老實實地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。

          事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會嗎?于是,我便帶上錢,來到菜市場。

          市場里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒辦法,我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個雞蛋。

          回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時,把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的'鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會兒。等到冬瓜有些透明時,再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來,我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個小炒豆腐,燉了一個豬肉湯,蒸了一個雞蛋糕。

          我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實踐證明,我有獨立生活的能力,我能行。

          我能行作文 篇2

          回首過去,我曾走過了多少個春夏秋冬。這之中有無窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗,讓我懂得了生活中的變幻無常……

          小時候的我總認(rèn)為自己在任何方面都很差,本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸,與人交往的`女孩!直到二年級,我同鄰居姐姐去學(xué)習(xí)騎車,才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。

          那一天,鄰家姐姐來到我家,興志勃勃地對我說:“云云,來,今天我們一起學(xué)騎車!剛說完,她不問三七二十一的把我拖了起來,我還沒反應(yīng)過來,她又說:“不準(zhǔn)說不行哦!反正我倆都不會,就一起學(xué)嘛!”聽姐姐這么一說我就勉強答應(yīng)了。但我知道姐姐學(xué)起來是神速,而我……唉!

          來到廣場上,看到三三兩兩的人群,想到我從自行車上跌下時,他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著,我突然想到了鄰家姐姐,咦!她人呢?這里,我在廣場上看了一個堅強的身影,盡管她一次又一次的從自行車上摔了下來,但她仍然堅持著!她——就是鄰家姐姐。突然,我覺得自己好渺小,別人也是通過一遍遍的努力而取得成功的,而我總認(rèn)為這是別人的特長,怪自己天份不夠。

          這時,“我能行”這三個字沖進(jìn)了我的腦海,對,我能行!我一定能行,別人能行的我為什么不行!我跨上自行車,試著騎了起來,不到兩秒,就聽到“咚”我從車上摔了下來,再來一次……經(jīng)過幾次的摔車,吸取每一次的經(jīng)驗,我竟然顫顫抖抖地騎了起來,雖然還不夠熟練,騎起來還有點膽膽怯怯,但我能獨自一人騎起來了。我興奮地叫到“哇塞!我成功了!成功了!”

          自從這件事后,我告訴自己:“付出與回也許并不是一架天平,付出并不一定有回報,但想要回報,就必須付出。也許未來風(fēng)雨中,有我落魄不堪的背影,但我不會后悔。不管路有多長、有多苦,我相信我能行!

          從此,“我能行“這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,遇到困難我總是對自己說:“我能行”

          我能行作文 篇3

          昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個弟弟去了,我們在那里撈起了魚,要想知道下面的事,我就拿你去看看吧。

          剛一下車,成弟弟就直沖后備箱,取出了撈魚的工具。我一看,那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)!又是魚網(wǎng),又是蝦網(wǎng),可真是專業(yè)啊。我們順著臺階下去了,我抬頭一望,金色的太陽照在水面上,就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面,我來到了一個小平臺,我和成弟弟來到了水邊下了水,在淺水灘雖然不深,但是仍然很涼。我先打了個冷戰(zhàn),然后幫他拿著水桶。

          成弟弟剛一撈,就撈著了很多的小魚小蝦,我們趕緊抓到了水桶里,但是因為水很渾濁,桶里接的水也很渾濁,根本看不到小魚小蝦。然后我試了試,也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看,他撈了幾下之后,沒想到撈了只大蝦,和市場上賣的'幾乎一樣大,這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。

          過了一會兒,我們打算右邊去看看,然后看見一艘停在岸邊的船,我和成弟弟還有我的那個小弟弟都上了船,我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈,沒想到,一條魚都沒有。既然撈不到魚,我們只好在向那邊走去了。

          我們經(jīng)過一段路程,我們來到了一個亂石灘,我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下,接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會兒,沒有什么太大的收獲,但是看到蝦網(wǎng)里動靜很大,然后他起來一看,哈!進(jìn)來了一條很大的魚,我們十分興奮,趕緊把他放到水桶里。

          很快太陽就要落山了,夕陽灑在海面上,十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……

          我能行作文 篇4

          “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

          “我能行!” 這句話意味深長,鼓勵了千千萬萬的中華兒女,激起了他們的斗志。我也不例外。

          記得在前幾年的春季運動會,發(fā)生了這么一件事……廣播說:“請二百米賽跑的同學(xué)站到起跑線上,各就各位!边\動員們迫不及待地跑到起跑線上,做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響,運動員們都像離弦的箭往前沖,他們爭先恐后。此時此刻,“加油,加油……”的一陣陣歡呼聲越來越熱烈。我奮力向前沖,漸漸地,我的體力減弱了,當(dāng)轉(zhuǎn)彎的一剎間,我被其他運動員無情地拋到最后。我們班的.歡呼聲不是停止,而是更加地響亮。頓時,一股莫名其妙的暖流流進(jìn)我的心田。我渾身仿佛充滿了勁,看著老師期待的目光,同學(xué)們的鼓勵。我拼命地向前跑,開始追上了,運動員們你追我趕,互不禮讓。正當(dāng)我興致勃勃的時候,正如晴空霹雷,我沒有注意到前面有一個轉(zhuǎn)彎。說時遲,哪時快,我立刻輕微扭動身子,可是已經(jīng)來不及了。我摔倒了,雖然膝蓋沒有擦破流血,但是青一塊,紫一塊的。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄云外了,當(dāng)我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來,讓我意想不到的是這一個動作竟然博得同學(xué)們陣陣喝彩,我又拼搏奮進(jìn),真是“天下無難事,只怕有心人!

          離終點越來越近了,運動員不管額頭上黃豆般的汗珠,照樣向前沖。我一連超過了幾個運動員,離終點還有:十米,八米,五米……同學(xué)們?yōu)檫\動員加油,個個臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

          “我能行!”當(dāng)我遇到困難,遇到挫折,我總是堅定自信地說這三個字——“我能行!”

          簡評:立意,言語,簡潔流暢,槵樕峡冢瑪S地有聲。

          我能行作文 篇5

          我的本領(lǐng)有很多:畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。

          一二年級的大課間,我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小伙伴們一起玩,多開心呀!遺憾的是,我一個都沒跳進(jìn)。那些平時自以為是的男同學(xué)放聲大笑起來:“哈哈哈哈……這都跳不進(jìn)!”從此,我對跳長繩失去了信心。

          回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地對我說:“孩子,他們越嘲笑你,你就越要用行動告訴自己,我能行!我是最棒的!你不去嘗試,怎么知道結(jié)果呢?”

          媽媽的.話點亮了我心中的那一盞燈,于是我決定再去試一試。又到了這一天,很多同學(xué)都順利地跳過了。輪到我了,我鼓足了勁兒,在心里念道:一二三——跳!咦?怎么回事?還是沒跳過!我坐在操場上,腦海里回放著剛才的每一個動作。經(jīng)過一陣思考后,我明白了,原來是跳歪了!本來應(yīng)該跳到中間的,而我卻跳到旁邊了。我又試了試,卻更加糟糕了:不但沒有跳進(jìn),反而打到了身體。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪!”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁,溫柔地對我說:“怎么了?是不是身體不舒服?”“我總是跳不好,同學(xué)們又總是嘲笑我!薄皢鑶琛睆埨蠋煱参课艺f:“來,不急不急,你先看看同學(xué)們是怎么跳的!蔽也粮裳蹨I仔細(xì)觀察了一會兒,便開始了最后一次極限挑戰(zhàn)。我找準(zhǔn)中間的位置,閉起眼晴,喊出聲來:“一二三——跳!”緊張一刻熬過了,我回頭一看,什么?竟然跳過了!我高興得上竄下跳,像一只可愛的小白鼠。

          “親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”通過這件事情,我明白了凡事只要不斷去嘗試,終究會有成功的一天。就如媽媽所說的那樣,最大的敵人不是別人,而是自己。

          我能行作文 篇6

          今天,上第一節(jié)課的時候,龍老師對大家說:”《雪兒》這篇課文有誰能夠讀完全文?“這時,同學(xué)們你看看我,我看看你,教室里靜得出奇。過了一會兒,敏珂和我還有瑩美都齊聲回答:”我能讀!“

          聽到我們的回答,老師顯得特別高興,他先看了看敏珂,接著又看了看瑩美,然后,就把目光轉(zhuǎn)向了我!痹虑锿瑢W(xué),請你來把這篇課文讀下去吧!“聽了老師的話,我趕緊站了起來,并臉不紅心不跳地走上講臺,于是,就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當(dāng)我回到自己的座位,同學(xué)們你一言我一語地給我評論:有的說我漏讀了一個字,有的說我多讀了一個字,也有的說我讀錯了一個字。此時此刻,我倒覺得有點不好意思了。最后,老師說:”月秋同學(xué)很勇敢,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。先前我還以為你們都沒有這樣的勇氣呢,當(dāng)看到有三位同學(xué)舉手之后,老師是多么的開心。 

          后來,老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事,他們不僅為中國贏得了榮譽,還讓外國人明白了中國功夫的厲害。是啊,如果沒有”我能行“的.這種自信心,并用真功夫打敗所有的拳王,那些用鐵人和鐵鞋來練武的外國拳師愿意承認(rèn)自己失敗嗎?

          如今,我們班有些同學(xué)總是不敢自己讀報和讀課文,因此,老師常常說他們是一群濫竽充數(shù)的”南郭先生“。試想:如果我們讀課文不流利,對于那些容易讀錯的字,又不愿意去問老師或者親自查字典,那么,我們就永遠(yuǎn)當(dāng)”南郭先生“好啦。

          其實,只要有自信心,不要說讀別人的文章,就是讓人頭痛的作文,我們同樣可以寫好起來的。有了水滴石穿的精神,難道困難還不會給我們讓路么?

          同學(xué)們,今后的日子里,大家千萬要牢記:不論遇到什么艱難險阻,要想取得成功,我們都用這三個字——我能行!

          我能行作文 篇7

          我,難道不行嗎?總聽到社會上有兩種截然相反的聲音,它們充斥著耳間:“我能行!”“我不行。”“我能行!”“我不行!薄

          唉,耳膜都快被吵爆了。誰都想結(jié)束這場紛爭,可是在實際生活中,誰也逃脫不了這種事。

          我,難道就真的不行嗎?

          試想,若是在遠(yuǎn)古時代,那些單細(xì)胞生物也抱著“我不行”的想法,沒有一點激昂的斗志,這世上哪兒還會有人的出現(xiàn)?

          世界是在運動與不斷變化的,沒有一件東西守恒不變。但若沒了激昂向上的斗志,不會去奮斗,不會去挑戰(zhàn),不會隨時更新自己,就算是人這種高等動物,世界的“霸主”,若是沒有進(jìn)取心和挑戰(zhàn)意識,老是有著“右派”思想:“我不行,我不行”,那也叫自甘墮落,早晚會被這個世界所淘汰。

          人生最重要的事便是不斷創(chuàng)新,而做到這一點,則要穩(wěn)中求勝!胺(wěn)”固然重要,但沒有競爭力的穩(wěn)只是“穩(wěn)”,太過小心謹(jǐn)慎反而會成了敗己的根本。若只想“我不行”,人人都不會去挑戰(zhàn),世界就只能停止發(fā)展。若是不會克服困難,那你就真不行了:逆水行舟,不進(jìn)則退。到最后,就連亡羊補牢的機(jī)會或許也會失去。

          我有什么理由說我不行?

          一個普通人,他一生所開發(fā)的大腦潛力只占整個大腦潛力的十分之一。這項科學(xué)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn),你還不信嗎?

          古人說得好:有志者事竟成。要知道,世上無難事,只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干,又有什么事辦不成呢?

          飛天,古人曾經(jīng)的`夢想,就在今人的努力下實現(xiàn)了。試想,若人人都說“我不行”,那這個愿望或許永遠(yuǎn)都不能實現(xiàn)。

          “說‘我能行’的小孩登上了山巔,說‘我不行’的小孩只能在山腳下觀望!

          ——英羅塞蒂

          真的,難道人真的就不行嗎?

          我,能行!

          我能行作文 篇8

          每個人都會有不同的夢想,我的夢想是讓我的體格強壯起來,不再讓媽媽為了我的身體狀況而擔(dān)憂,所以不管有多辛苦,我都要把鍛煉身體堅持到底。

          從小我就被“過敏體質(zhì)”所欺負(fù),而受盡折磨,媽媽也因此而身受疲憊,為了我,媽媽每晚都不能安心入睡,長期的折磨使媽媽形成了現(xiàn)在的睡眠障礙,看著媽媽的面容日漸憔悴而衰老,我也好心疼,所以我痛下決心,一定要鍛煉出強健的體格來好好的孝順?gòu)寢尅?/p>

          增強體育鍛煉既是學(xué)校的必要課題,也是我要孝敬媽媽的一個必須計劃,一舉兩得的理想安排,所以,我心里的決定是一定要堅持下去。

          馬上就要期末考試了,這幾天的作業(yè)也比往常多了一些,所以我的'體育鍛煉也沒有盡力,只是簡單的做了些完成任務(wù)似的操作,沒有力度,懶散的情緒又一次悄悄地占據(jù)了我奮斗的意志力,我身體里似乎有兩個小精靈在爭吵,一個是正義的,一個是邪惡的,正義精靈說:“加油哦,你要堅持到底啊!”邪惡精靈說:“算了,這幾天你太累了,休息一下吧,累壞了媽媽也會心疼的!眱蓚精靈經(jīng)過一番激烈的舌戰(zhàn),最終,正義精靈戰(zhàn)勝了邪惡精靈,我還是要堅持下去,直到我的計劃成功體現(xiàn),我夢想著未來的我一定是個體格優(yōu)秀的好學(xué)生,也能讓媽媽不再為我的身體狀況而擔(dān)憂了。

          于是,我每天又提起精神,堅持鍛煉,盡管每次跑步時都會覺得腿酸,加上天漸漸熱了,有時還會遇到一群蚊子或飛蟲圍著我跑,我也不怕、不管,繼續(xù)按自己的計劃實行著。我心里想,盡管我的體育達(dá)標(biāo)成績不能有多大的進(jìn)步,也要讓媽媽不再為我的體弱多病而操心。只要我的體格強壯了,各種毛病就不會來欺負(fù)我、折磨我,媽媽就不會為了我而受折磨,我要讓媽媽好好的享享清福,我相信我一定能做得到,我能行,我一定能的……

          我能行作文 篇9

          軍人,好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞,到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。

          星期六下午,我來到了本真課堂,還沒進(jìn)門,就看見許多同學(xué)在門口站著,頭上戴著“本真讀寫”的`帽子。我一猜,準(zhǔn)是要出去玩啦!一問,果然是要去廣場跟軍人叔叔學(xué)習(xí)軍姿訓(xùn)練。

          我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運,站在了中間的位置。非常好!

          看,軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前,有禮貌的和王老師握手。

          上來就自我介紹:“我姓支,支付寶的支,你們呢,可以叫支老師或支教官,都行!”接著,成體操隊形散開,手臂伸直……

          支教練又說:“從現(xiàn)在開始,我們喊口號‘一二一!一二三四!不忘初心,牢記使命!一二三四!’”

          我們喊了一遍,老師說:“這次呼號有三個等級:好!非常好!非常一般!崩蠋熡謬(yán)肅的說:“你們的口號聲沒有在這三個范圍之內(nèi),而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動地的聲音哪去啦?作為一名軍人,必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎?”“能!”“聽不見!”“能!——能!”“好,我們繼續(xù)!”一遍、兩遍、三遍!覀兂晒α,卻留下了一滴滴汗水。

          支教官說:“作為一名軍人,流血流淚不流汗,掉皮掉肉不掉隊!

          老師的話激勵著我們。我在心里默默地喊:“加油!我能行,我最棒!”

          接下來,就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們:“站有站相,坐有坐相。站的時候,挺胸抬頭往。放在兩腿邊,雙肩向后稍微張開。后背挺直,雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角,站直!蔽覀儓猿至耸畮追昼姾,已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”,給我們送來了雪糕,不然我們會渴死,熱死。

          通過這次軍訓(xùn),我明白了:軍人都是在太陽下辛苦訓(xùn)練的,我以后要以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

          我能行作文 篇10

          生活的每件事情都會有兩種總結(jié)果,一種是成功,一種是失敗。不是說做得好就會成功,也不是說做得不好就會失敗,只有你付出了努力成功的機(jī)率就會多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動,成功的機(jī)率就會少一些,離成功就會遠(yuǎn)一些。

          有一次,哥哥教我學(xué)自行車,剛開始學(xué)的時候,哥哥扶著自行車,我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔,可是學(xué)的時間長了,哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎,不要任何人幫助。因為我從前養(yǎng)成了依賴的心,所以根本沒有認(rèn)真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車讓你騎的.時候你就應(yīng)該仔細(xì)看,而不是三心二意,拿起半截就開跑,只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認(rèn)真,如果你再出錯,我可不管你了!

          我一聽嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒法學(xué)了!

          第二天我比哥哥早一點來到廣場,就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會,哥哥來了,我問哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會了,就會覺得很方便!蔽易屑(xì)地看著,聽著該怎么騎,這一天我學(xué)會了,雖然摔過,但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會了。

          只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強,你強他就弱,只說大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會珍惜所擁有的一切,才會覺得之前付出努力都是值得的。

          我能行作文 篇11

          我能行,這三個字經(jīng)常掛在我嘴邊,慢慢的也就成為了我的口頭禪。

          有一次,我對媽媽說:媽媽,今天的早餐我來煮。請問:您早上要吃什么?媽媽聽了我這么一說,就哈哈大笑地對我說:你還小,還不能幫我做事呢,你長大了再說。我聽了之后,沒有放棄,還是堅持著。我毫不猶豫地對媽媽說:我告訴您,我能行!我一定能行!媽媽聽了之后,應(yīng)該被我的話給震了一下,就和藹可親的對我說:今天讓你來煮面,在你煮面的過程中,我能幫你嗎?

          我聽了,高興的說:媽媽,您不能幫助我,我要自己煮,不要任何人插手,我已經(jīng)長大啦,不用你操勞了。媽媽聽了,臉上露出了笑容。(其實早在我說到一半的時候,媽媽的眼睛已經(jīng)紅了)。說做就做,我來到了廚房里。到了廚房之后,我在鍋里放了一些水,然后把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋,第一步就完成了。等水開了之后,就把面放進(jìn)鍋里,用筷子攪拌一下,第二步就完成。等面煮熟之后,在把面用完給盛出來,最后加點調(diào)料,一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后,我把熱騰騰的`面端給了媽媽。媽媽嘗了之后,為我高興地說:女兒,你真能干。我聽了,沾沾自喜。心里暗暗地想:我能行。

          還有一次媽媽對我說:今天,我們?nèi)ニ谠9珗@爬山吧,鍛煉一下身體。我聽了,欣喜若狂的叫著:好啊,好啊,今天我們可以去粟裕公園爬山了,太好啦!太好了!說干就干,我們拿著吃的東西出發(fā)啦。半小時后,我們來到了粟裕公園的后山,我們開始爬啊爬。,終于,我們到了半山腰,媽媽看到我氣喘吁吁的樣子,親切的說:我們就爬到這兒吧,不要再往上爬了。我聽了,不服氣的說:我能行。我們繼續(xù)爬著……終于,到了山頂;仡^一看,媽媽還在后面,等媽媽到山頂后,我對媽媽說:媽媽,我能行。

          從那之后,這三個字成為了我學(xué)習(xí)的動力。也成為了我的口頭禪。無形中影響著我。我能行。

          我能行作文 篇12

          有人擅長會跳舞,有人擅長唱歌,有人擅長會書法。而我不一樣,我擅長的是美術(shù)。

          有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場,我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風(fēng)景畫。作為一個學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是:1、每個人在廣場內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來畫。2、不能提前畫,3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機(jī)找了一個路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”

          首先我選擇了一個水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊……好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

          休息完了,下半場開始了,我一點信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時,媽媽上前來不斷地鼓勵,我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著,時間一分一秒地過去了……終于,我們所有人都完成了自己的作品。

          接著,我們隨機(jī)找了一位路過的大哥哥,讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫,最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可,我真的'沒想到我會贏得這場即興的比賽,正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認(rèn)識:我能行!

          我想起了老師曾經(jīng)對我們說過的話:”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)!”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去,因為我能行!

          我能行作文 篇13

          我是一粒花的種子,那一天,一個頑皮的小孩子把我摘了下來,端詳了我許久,然后把我扔到了墻角。

          為什么我只能被扔在冰冷的墻角,而我的同伴卻落在肥沃的土壤里?我在心里默默地呼喊:蒼天啊,為什么對我這么不公平?

          這時候,我看見院子里有一株很美的花,它的莖被折斷了,但還在頑強地生長著,其中兩朵花正在盛開。它的生命力是多么頑強啊!我只不過是生長在一個沒有人注意的角落里而已,比起它的遭遇,我這點困難又算什么?

          通過幾天的等待,我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己發(fā)芽了:我長高了,腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。真是太讓我激動了!

          這時,可怕的事情發(fā)生了,一個男孩路過時發(fā)現(xiàn)了我,揪下我的一片葉子,那可是我唯一的葉子!我傷心極了。擦干眼淚,我對自己說:“我要努力扎根,繼續(xù)生長!”

          不知道什么時候,我的'身邊又多出一株小幼苗,它比我還要努力地扎根,甚至把我周圍的水分都吸去了。我明白,只有自己才能幫助自己,我必須拼命生長。我想,只要我愿意付出,我也一樣能茁壯成長,開出美麗的花來。

          雨后,一只小螞蟻陷進(jìn)了一堆爛泥里,它痛苦地掙扎著,想盡辦法要從爛泥中掙脫出來。它使勁地往外爬,但是試了幾次都不見效。我想,這只可憐的螞蟻陷得這么深,肯定爬不出一來了,它很快就會死了。沒想到,它使勁刨身下的土,一次一次地努力,竟然得救了!這真是出乎意料,我不禁想到:和這只小螞蟻相比,我遇到的這些小挫折算得了什么呢?

          我認(rèn)真告訴自己:“我能行!”

          等我長到三十厘米高的時候,旁邊的那株幼苗早已趕不上我了,它只能默默地仰視我。每當(dāng)遇到干旱、遇到陰雨、遇到狂風(fēng)時,我都會想起那只小螞蟻,想起自己一路的經(jīng)歷,在心里一遍遍告訴自己:“我能行!”

          無數(shù)次風(fēng)雨過后,墻角終于開出了一朵很美很美的花,那就是我——曾經(jīng)的一;ǚN子。

          我能行作文 篇14

          坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對挫折,要有信心,對自己說聲:“我能行!”

          去年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……

          “告訴大家一個好消息,我班同學(xué)的作文在校報上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在夸獎沈思凡?晌覞M懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀,可不知怎么,好強的我卻一直開心不起來。這已經(jīng)是第二次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上,我和媽媽交談了一會兒,將此事和想法告訴了。,媽媽語重心長的對我說:“一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我相信你能行!寫作并非一日之功,也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志。”經(jīng)過媽媽的“點撥”,我想開了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個新的成功;信心最終要靠實力來支撐。于是,我又重新拿起了書和筆,一邊讀,一邊功,一邊思索。古代的、現(xiàn)代的'、中國的、外國的書,我讀了一本又一本。筆記,我寫了一冊又一冊。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,又迎來了五年級的期末,我要再接再厲,相信自己:“我能行!”

          路是人走出來的,而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折?是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。

          相信自己,我能行!

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