我的拿手好戲作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文 篇1
我的拿手好戲是攝影。我從小喜歡攝影。在我五歲生日的時(shí)候，外公就送了一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，給我作為生日禮物。
從那時(shí)起，外公就手把手教我攝影。從相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，使用方法，到如何使用光圈快門，如何選取角度，取景等方面給我指導(dǎo)。使我的攝影技術(shù)提高很快。久而久之我就成了班上的小小攝影師。三年級的時(shí)候，我們學(xué)校中低年級部，還為我舉辦了“個(gè)人攝影展覽”。
數(shù)碼相機(jī)成了我的心愛之物。不管到哪里旅游，我都會帶上它，攝下祖國的大好河山，風(fēng)景名勝。我在甘肅張掖拍攝的《七彩丹霞》、在云南拍攝的《元陽梯田》，發(fā)到網(wǎng)上朋友圈，都得到了一致好評。每到春暖花開，蜂飛蝶舞的時(shí)候，我都會帶上相機(jī)，到公園拍攝各種奇花異草。僅僅拍一朵花，顯得有點(diǎn)單調(diào)。我早就想拍一張蜜蜂在花中采蜜的照片。
有一次，蜜蜂在花叢中，飛來飛去。我就追來追去的拍，每當(dāng)我拿起相機(jī)，對好焦距，正準(zhǔn)備按下快門，該死的'蜜蜂又飛跑了。我累得氣喘吁吁，一張清晰的照片都沒有拍到。后來，我想了一個(gè)辦法，我不追了。事先選好一朵好看的花，對著花蕊調(diào)好焦距，“守株待兔”。果然，不一會，有兩只蜜蜂飛了過來。它們辛勤的采著蜜。我抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)健而連續(xù)地按下快門。哇！終于拍到兩張清晰的，蜜蜂采蜜的照片。
拍有蜜蜂的照片，是許多攝影愛好者的喜好。難就難在它個(gè)頭小，必須使用長焦距鏡頭。它動作快，很少長時(shí)間待在一朵花上不動。所以拍攝的時(shí)候，必須眼明手快。怎么樣？我這個(gè)“守株待兔”的絕招還管用吧！
我的拿手好戲作文 篇2
“世上無難事，只要肯登攀�！泵慨�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、
去年過年的`時(shí)候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說：“好吧，我來教你吧!”說完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說：“先用皮把餡給卷起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了�！�
照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個(gè)方向卷起來。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會，我一定要學(xué)會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學(xué)會的。”
聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會兒，一個(gè)看起來有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個(gè)餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎我。
這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個(gè)道理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功“。
我的拿手好戲作文 篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當(dāng)吃到外婆做的雞蛋餅時(shí)，我都會心滿意足�，F(xiàn)在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！
做雞蛋餅的方法其實(shí)很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。
準(zhǔn)備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進(jìn)鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時(shí)，就表示，這個(gè)餅已經(jīng)熟嘍！此時(shí)，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！
我做的雞蛋餅，當(dāng)然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時(shí)嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的.小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個(gè)雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進(jìn)了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒過一會兒，一個(gè)香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學(xué)學(xué)吧！”
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！
我的拿手好戲作文 篇4
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經(jīng)歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲——書法，也正是這樣練成的。
書法是我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊(yùn)含著奧秘。學(xué)習(xí)樂器需“百日笛子千日簫”，學(xué)習(xí)戲曲需要“臺上三分鐘，臺下十年功”是要經(jīng)過長久的練習(xí)的。而學(xué)習(xí)書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學(xué)習(xí)書法時(shí)，也曾被那繁多復(fù)雜的筆畫所困擾�！斑@樣難寫的東西我肯定學(xué)不好，還不如早早的放棄”，在起初練習(xí)的'時(shí)候，我經(jīng)常會有這種想法，于是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅(jiān)持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習(xí)，那些名師大家也是如此，他們用一生去學(xué)習(xí)書法，而書法也成就了他們的一生。練習(xí)書法作文/既能使得國粹得以傳承，又能鍛煉意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習(xí)。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終于老天不負(fù)有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……
通過多年潛心練習(xí)書法，在豐富課余時(shí)光的同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的性格，并最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅(jiān)持不謝的努力就一定能夠取得成功。
我的拿手好戲作文 篇5
十八般武藝，樣樣是好戲!人人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫。
在三年級時(shí)，媽媽�？吹轿以谡n外書《秘密花園》上亂涂亂畫，就給我報(bào)了一個(gè)畫畫補(bǔ)習(xí)班，我很開心。剛到畫畫班，一切都很陌生，陳老師給了我一張紙，我自己找了一支鉛筆，就開始了我的畫畫生涯。
陳老師讓我畫一只老虎，而我卻把老虎畫成了一只不知道是什么東西，旁邊的同學(xué)一看大笑起來說我這東西四不像，我有點(diǎn)沮喪。陳老師來到我的身邊，一邊幫我改畫一邊說：“你來了就要加油，你可以的!”還告訴我怎么畫好老虎，我的.心里好受了一點(diǎn)，心想我一定要努力才行。
從那以后，我畫畫更認(rèn)真了。課間休息我也不休息了，琢磨著怎么畫更好看;課堂只剩一點(diǎn)時(shí)間就放學(xué)了，我也堅(jiān)持把畫畫完，直到老師說：“可以走了，快回去吧�！币欢螘r(shí)間下來我畫的畫越來越好了，姐姐都夸我呢。
后來，畫畫班的陳老師讓我們幾個(gè)同學(xué)合作畫一張大畫，各畫一部分。我先用鉛筆勾勒出魚、房子、樓梯等事物的輪廓，接著我用黑色筆認(rèn)真地仔細(xì)地描出線，再用橡皮把鉛筆的痕跡擦掉，用馬克筆涂上色，最后再加細(xì)節(jié)。就這樣，一個(gè)美麗的海底世界出現(xiàn)在了我的紙上。
幾個(gè)星期后，我從陳老師那得到了獎狀，還聽說我的畫被貼到了深圳地鐵上，想到坐地鐵的人都會看到我的畫，我有點(diǎn)激動。
我喜歡畫畫，畫畫已經(jīng)成為了我的拿手好戲。它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?
我的拿手好戲作文 篇6
人在江湖，哪能沒個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！
我從小就熱愛樂高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂高。那是一架樂高飛機(jī)，只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的'樂高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項(xiàng)史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。
很快我們就發(fā)現(xiàn)，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅(jiān)持就是勝利��！無論最后的結(jié)果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
拼樂高是我現(xiàn)在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
我的拿手好戲作文 篇7
論我的拿手好戲，那非是下中國象棋莫屬了，我是二年級時(shí)開始學(xué)中國象棋的，當(dāng)時(shí)我在美國，走訪了不下20多家文具店，終于買到了一副中國象棋，棋盤也是自己手工做的，越是來之不易就越珍惜，經(jīng)常沒事兒就找爸爸和我下下棋。
回國之后，我經(jīng)常和爸爸、爺爺下棋，最開始他們總是讓著我，總是在絕殺之際假裝沒看到，總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方，我也毫不退讓，一逮到機(jī)會就大肆進(jìn)攻。偶爾，他們也會動真格的跟我下，那時(shí)候輸就是必然的了。
到了四年級，我的水平就足以與他們匹敵了。
在我的'象棋圈中，只有任同學(xué)和二班的某個(gè)同學(xué)實(shí)力和我相當(dāng)，至于那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰(zhàn)車、以及臥底的那些人就不用說了吧。
有一次我在象棋，連勝三把，得意得很，對面的同學(xué)不高興了，三人聯(lián)合對付我。盡管它們具有先發(fā)優(yōu)勢，但我絲毫不亂，任憑他們怎么變化，我沉著應(yīng)對，炮二平五，馬八進(jìn)七，馬二進(jìn)三，車九平八………。局勢稍稍緩和，但雙方仍然十分膠著，雖然大局來說，我還是有點(diǎn)吃虧，但我信心未來失，“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進(jìn)七，馬三進(jìn)二，炮八平三，……又經(jīng)過一番混戰(zhàn)，雙方都未損失一兵一卒，
不過我的優(yōu)勢已經(jīng)漸漸凸顯。車二進(jìn)四，敵方棋差一招，我抓住機(jī)會，步步緊逼，對頭只好兌子來尋求絕地求生！我早有準(zhǔn)備，兵三進(jìn)一，
劣勢被我徹底翻盤。
一起下棋吧，不管是心性還是思維，都可以得到很大的鍛煉。
我的拿手好戲作文 篇8
在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地?fù)嶂傧�，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂器琵琶。
一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場，時(shí)而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進(jìn)琴房，帶上假指甲，開始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的弦又硬又粗，沒練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內(nèi)心開始矛盾：堅(jiān)持繼續(xù)練，還是放棄？一番斗爭后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續(xù)苦練。一個(gè)月后，我的.左手長出了厚厚的繭——我闖過了琵琶道路上的第一關(guān)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過了六年的時(shí)間。今年7月底，我參加了一場專業(yè)琵琶比賽。一開始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢，開始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中，想象著威風(fēng)凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽者也會身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來了滿意的目光。
如今，我已經(jīng)會彈許多曲子，悠閑的《趕花會》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成，也見證了一個(gè)琵琶女孩的成長。
我的拿手好戲作文 篇9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：打籃球，游泳，唱歌，畫畫……而我的拿手好戲是—做飯。
為了讓自己一個(gè)人在家時(shí)可以吃好飯，我每天都和爸爸學(xué)習(xí)怎樣做好吃的飯菜。
那天是我的生日，我開心地想：今天，我終于可以大展伸手了！我飛快地跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，還有一份面條，今天，我就自己做一份長壽面吧！
我先接了點(diǎn)水，把水燒開，然后，在燒水的時(shí)候，把雞蛋打好，放進(jìn)鍋里，番茄切成丁，蔥切成段，水燒好后，將切好的蔥段放進(jìn)去，然后，將切好的番茄放進(jìn)去煮鍋中，在煮番茄的'空閑時(shí)間，我還用煎鍋煎了個(gè)嫩嫩的流心蛋放在了干凈的碗中。隨后，我在煮鍋中放了一份面條，面煮好后，我又放了一點(diǎn)兒鹽和香油，最后，我把煎好的雞蛋放在了面條到最上面，又撒了點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴了一下，我挑了一根鍋里盛剩下的面條，嘗了一口，嗯！好吃！我把長壽面端了出去，爸爸媽媽都吃了一碗后贊嘆道：“嗯，你做得簡直比飯店的大廚還好吃，我真佩服你！”
聽了這番話，我不禁得意起來：“那是，也不看看我是誰！”在這句話的鼓舞下，我又做了一道菜，可這次，好像是我的手不聽使喚，放了一大把鹽，我夾了一口嘗了嘗，�。『孟萄�！一點(diǎn)也不好吃！我傷心不已！
這件事讓我明白了很多：做任何事都不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲作文 篇10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！
唱歌是需要長期練的，記不住歌詞怎么辦？我來告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！
唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個(gè)比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽。這就好比寫作文，要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽3到5遍，跟著輕輕的哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來啦！
因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻�引發(fā)了一個(gè)小故事呢！在我九歲的時(shí)候，我就愛上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買了一個(gè)兒童話筒回來，當(dāng)時(shí)我高興的不能自已，天天抱著話筒唱歌。有一次家里來了一個(gè)客人，媽媽和客人聊天時(shí)，無意說出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽了想讓我獻(xiàn)唱一首，我頓時(shí)就興奮起來，練了這么久的歌，還沒有唱給別人聽過。這可是一個(gè)好機(jī)會，說不定還能成名呢！于是就毫無條件的.答應(yīng)于是就毫無條件的答應(yīng)了。我專門做樣的，說了幾句開場白，就開始唱《學(xué)貓叫》了！“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙�，我媽媽在客人走了后，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒看出來你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生！”……
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 篇11
優(yōu)雅的外表，優(yōu)美的音色，“樂器之后”的美譽(yù)，讓我對小提琴一見鐘情。那時(shí)，我剛上小學(xué)一年級。轉(zhuǎn)眼之間，六年過去了，小提琴已經(jīng)成為我生活中的好朋友。
起初，我先跟老師學(xué)五線譜。第一次拿到曲譜，看到滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點(diǎn)，只覺得頭暈?zāi)垦��！皠e害怕，萬事開頭難�！崩蠋熡H切的話語，給我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵(lì)。于是，我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。我的老師是一位小提琴演奏家，不僅琴技高超，而且態(tài)度和藹可親。他耐心地教我們音階一把位低音至高音，我逐漸掌握了之后，開始正式學(xué)習(xí)樂曲。當(dāng)我拉著《鄂倫春小調(diào)》等優(yōu)美的樂曲時(shí)，心里產(chǎn)生了一種前所未有的愉悅感。
后來，我又跟隨一名老藝術(shù)家學(xué)習(xí)拉小提琴。因?yàn)槲业淖R譜能力很強(qiáng)，學(xué)起曲子來接受也很快。短短的.兩年中，我就達(dá)到了小提琴演奏5級水平，接著又達(dá)到了6級水平。我參加了一個(gè)樂團(tuán)的演出，成為二聲部的首席，這是我每天堅(jiān)持一小時(shí)練習(xí)的成果，我好自豪啊！
一次暑假，我參加了“金色北京”小提琴大賽。比賽當(dāng)天，我心情忐忑地走上了舞臺，向評委臺鞠了個(gè)躬。然后，拉起了準(zhǔn)備好的曲子《良宵》，隨著悠揚(yáng)而悅耳的琴聲，我的眼前浮現(xiàn)了一幅良宵美景，我仿佛進(jìn)入了良宵之中，輕松愉快，怡然自得。一曲終了，我還沉浸于樂曲之中，半分鐘左右過去了，我才回過神來。我再次向評委們鞠了一躬出去了。很快，評比結(jié)果出來了，我竟然獲得了獨(dú)奏比賽中的二等獎。這是我第一次獲獎，捧著鮮紅的證書，我激動得落淚了。
我和小提琴有緣，我對小提琴鐘愛。拉小提琴，為我增添了強(qiáng)大的自信，讓我的生活充滿了樂趣�，F(xiàn)在，拉小提琴已成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 篇12
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，三歲時(shí)開始在紙上“畫畫”，媽媽時(shí)常表揚(yáng)我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的'像!”為了學(xué)好畫畫，后來媽媽還特意給我報(bào)了培訓(xùn)班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風(fēng)景畫,我爽快地答應(yīng)了。“是我大展身手的時(shí)候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右涂涂;一會兒調(diào)色，一會兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學(xué)看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說畫得好，老師見了直點(diǎn)頭，也說不錯(cuò)。但我總覺得這沒什么大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有畫過人像，爸爸給我做指導(dǎo)。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個(gè)勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”�！斑�?這個(gè)是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯(cuò)!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點(diǎn)?”我和爸爸仔細(xì)一看還真是，也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點(diǎn)小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!
我的拿手好戲作文 篇13
踏上講臺，我看見大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的.，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿意，但我努力了。
如果是我，面對老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會怎樣做呢？我可能會漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說：我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無窮的力量。
我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會放棄，因此學(xué)習(xí)成績一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開始一定會有一次轉(zhuǎn)折，會有一次逆襲。五年級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。
我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的長處，想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹開花。
我的拿手好戲作文 篇14
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時(shí)候，聲音洪亮，感情充沛，整個(gè)教室充滿了我的聲音，仿佛整個(gè)教室都是我的天下。
我很小的時(shí)候，就認(rèn)識很多字，因此我可以自己看兒童和童話故事，甚至可以讀報(bào)紙，就這樣讀著讀著就開始讀詩了，剛開始讀詩我不明白詩句的意思，后來媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來就有了感情。記得有一次上公開課，我正在聚精會神的聽著課，老師突然問了一句：“誰是你們班讀書最好的同學(xué)？”全班同學(xué)齊刷刷的用手指向我，我當(dāng)時(shí)真是受寵若驚呀！雖然我沒什么自信，但還是站了起來，總算不負(fù)眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺到自己的不足之處，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們對我的信任，我下定決心開始練習(xí)朗讀，平時(shí)只要有時(shí)間，我都會練習(xí)一下。
每一次回家預(yù)習(xí)課文，就成了我的朗讀時(shí)間，借著讀書這來提升我的朗讀水平。學(xué)校里，我把握每一次上臺演講的機(jī)會，一是為了鍛煉口才，二是培養(yǎng)自己的演講感覺。三年級時(shí)，我被推薦去參加我們學(xué)校的朗讀比賽，當(dāng)時(shí)我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的`比賽，當(dāng)我站上大舞臺，下面有很多老師都盯著我，緊張的我說不出話來，一開口就出錯(cuò)了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力的練習(xí)，相信自己的朗讀會越來越好。
朗讀不僅僅是讀書，更多的是體現(xiàn)作者的思法和文章的意境，把自己帶入進(jìn)去，把作者想表達(dá)的情感通過朗讀表現(xiàn)出來。這是我的拿手好戲，經(jīng)歷過失敗，才能更加進(jìn)步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
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