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掌聲又響起來作文12篇【熱門】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的掌聲又響起來作文,歡迎大家分享。
掌聲又響起來作文1
掌聲,是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí),掌聲像一個(gè)可怕的閃電,使你感到害怕;可有時(shí),它卻像太陽一樣,使你感到無比的溫暖。
又到了一年一度的習(xí)奏會,琴行里老師和學(xué)員們都興高采烈的裝飾著琴行。整個(gè)琴行被裝飾的十分華麗。這次參加習(xí)奏會表演的學(xué)員很多的,有的憂心忡忡,害怕自己上臺會發(fā)揮失常,有的則自信滿滿,認(rèn)為自己一定可以完美地演出,而我卻屬于憂心忡忡的那一類人。
很快輪到我上臺表演了。我忐忑不安地走上了臺,坐上了那個(gè)既熟悉又陌生的'位子,看了看眼前的觀眾,深吸了一口氣,放松下那緊張不安的心情,抬起手,開始演奏那熟得快發(fā)爛的曲子。琴行中回蕩著美妙的琴聲,我的思緒隨著這琴聲回到了一年前的那個(gè)習(xí)奏會……
去年,也是同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的人物,可,我卻有一點(diǎn)不同。那時(shí)的我有些狂妄自大,上臺之前自信滿滿。但是,我忘了一點(diǎn),驕兵必?cái)。我胸有成竹地上了臺,彈奏著那首貌似有點(diǎn)不太熟悉的曲子。那時(shí),我自以為那首曲子即使不用練習(xí)也可以很完美地演奏出來。事實(shí)證明,我錯(cuò)了。在上臺表演的過程中,我接二連三地卡住,整首曲子本應(yīng)十分優(yōu)美連貫,卻被我彈奏得生硬古板,十分難聽。好不容易“連滾帶爬”地演奏完,我的臉火辣辣的,恨不得在地板上挖個(gè)洞逃出去。臺下的觀眾發(fā)出一陣唏噓聲和一陣稀稀拉拉的掌聲更使我感到無地自容,我逃也似地溜下了舞臺。從那之后,我暗暗下定決心,要好好練琴,不能再這樣出丑了。
在美妙悅耳的琴聲中,我思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。我嫻熟地彈完了整首曲子。一曲終了,我緊張地望著臺下的觀眾,臺下的觀眾在一陣短暫的沉默后爆發(fā)出熱烈的掌聲。掌聲又響起來了,這次的掌聲和上次的截然不同。這掌聲使我緊張的心情放松了下來,我很成功地完成了這演出。
每個(gè)人都很在意別人對自己的看法,掌聲就是一種肯定。有的掌聲使人聽了信心倍增,而有的掌聲卻使人像跌入深谷一樣失去信心。如何獲得第一種掌聲,除了努力以外沒有捷徑。
掌聲又響起來作文2
掌聲的含義有許多。它可以包含對人的鼓勵(lì),對人的安慰,也可以是對人的輕視,對人的嘲諷。
比賽之中,掌聲往往是對勝利者的慶賀,也有對對手的尊重。
在歐洲的足球賽場上,馬德里競技做客巴塞羅那。這場比賽對于馬德里的一位老將而言意義非凡。他在巴塞羅那奉獻(xiàn)了自己的青春,卻因年老體衰而被拋棄。如今,他又回到了這里,這片熟悉的土地上,這個(gè)熟悉的球場里。只不過,這一次,他不再是這里的主人,他不再有資格在賽前接受觀眾熱情的歡呼以及熱烈的掌聲了。
比賽進(jìn)行到了最后關(guān)頭,雙方依然戰(zhàn)平。這時(shí),巴薩在前場的一次精妙配合,將球打入球門。觀眾席上掌聲雷動(dòng)。那是對勝利的狂歡!整片球場都沸騰了。此時(shí)此刻,鏡頭轉(zhuǎn)到了老將的身上。他抱頭跪地,無奈地?fù)u著頭,感覺剛才的一切都是在夢境一般。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已是傷痕累累。頭上還依稀可見幾條閃動(dòng)著亮光的銀絲。也許今夜,就是他足球生涯的最后一場比賽了。
終場哨響,觀眾的掌聲逐漸平息,取而代之的,是漫天的歡呼。老將依舊跪地不起。我真為他悲哀:這里的一切,掌聲,歡呼,已都不再屬于他了,此時(shí)此刻,他只能咽下失敗的'淚水。然而,當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開之際,如雷般的掌聲又一次響起,這次的掌聲甚至比第一次的還要響亮,觀眾用掌聲歡送著這座城市曾經(jīng)的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴薩生涯的精彩瞬間。在這一瞬間,這里的掌聲又一次為他響起,這掌聲,是對對手的尊敬,但更多的,是對這位老兵的感激,是對他的敬重。球場里的掌聲如雷貫耳,從沒有片刻的平息。
兩次掌聲,一次是對勝利者的慶賀,一次是對失敗的老兵的尊重。我相信在他的心中,這樣的掌聲是永遠(yuǎn)不會消逝的。掌聲的又一次響起,正是對他最好的饋贈。在很多時(shí)候,我們是不是也應(yīng)該像巴薩的球迷一樣,把掌聲送給失敗者,去鼓勵(lì)失敗者,去尊重他們。他們也同樣為了勝利拼搏,為了勝利付出汗水。同時(shí),勇于接受挑戰(zhàn),即使失敗,掌聲也會又一次響起來。
掌聲又響起來作文3
在小學(xué),我曾是合唱隊(duì)的一員。每次比賽前,我們都會緊鑼密鼓地排練,以最佳的精神狀態(tài)迎接每一次比賽。然而,我剛加入合唱團(tuán)時(shí),卻正好撞上了一次比賽。
在我的努力下,三年級時(shí),合唱團(tuán)的總負(fù)責(zé)王老師終于同意我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。我喜出望外地參加了第一次訓(xùn)練。但是,我得到了一個(gè)噩耗:再過一周,我們就將參加一場合唱比賽。我是個(gè)剛來的“新人”,甚至對合唱還似懂非懂,就更別說那些我還認(rèn)不全字的歌詞、起伏的旋律和復(fù)雜的動(dòng)作了。在僅有的一個(gè)星期的時(shí)間里要記下這么多,對于當(dāng)時(shí)的我來說簡直是一件不可能的事。
果然,直到比賽那天,我仍然記不下多少歌詞,只能像小孩剛學(xué)會說話那樣磕磕巴巴地唱出一些。集合,換裝,化妝,前往比賽場地……比賽前的流程一個(gè)緊接著一個(gè),而我卻越來越忐忑不安,不知上臺后要如何是好。很快,輪到我們上臺了。我也只好隨著大家一同來到聚光燈下。站在臺上,我可以感到觀眾席上仿佛有成千上萬束目光向我射來……我的.嘴一張一合地動(dòng)著,卻不知道要發(fā)出什么聲音;手腳也只是隨著大家的方向,若行尸走肉。
終于,歌唱完了。在伴奏鋼琴的長長尾聲后,臺下爆發(fā)出了掌聲。這掌聲,如雷鳴般,一次又一次地敲打著我,警示著我,提醒我下一次一定要認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽。
不久,老師通知我們,我們晉級了。一個(gè)月后,相同的地點(diǎn),還將有一場比賽。我下定了決心,這次一定不能重蹈覆轍,不能再丟學(xué)校的臉了。
我盡了我最大的力,在老師們的指導(dǎo)下,我順利地記下了這次歌曲的所有歌詞、旋律,甚至每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。
依然是集合,換裝,化妝,前往場地;依然是那個(gè)熟悉的舞臺;依然是聚光燈下那種灼熱的感覺。但我的心,卻早已不再忐忑。隨著伴奏鋼琴第一個(gè)音的響起,我便將自己完全融入了這首歌曲,是那么的自然,那么的親切。鋼琴完成了它的使命,響起了結(jié)束音,臺下再次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲……
掌聲又一次響起,很響,很響。在這掌聲中,滿滿的成就感,自我心底,油然而生。
掌聲又響起來作文4
自從那次的掌聲中,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),正所謂“自己真誠待人,別人也會真誠的待你”。
那是個(gè)星期三的晚上,語文老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè),同時(shí)還有另外兩門學(xué)科的作業(yè),于是我便放下書包,連晚飯也顧不上吃,就開始寫起作業(yè)來,直到九點(diǎn)多鐘,我才將數(shù)學(xué)與英語寫完。我休息了一下,便將令我頭疼的作文本拿出來,我將作文本擺在桌上,腦子里想著寫作文的思路與要寫的故事,可是滿腦子一片混亂,還是理不清頭緒,不知道從何寫起。正在此時(shí),一陣睡意向我撲來,我有些堅(jiān)持不住的想去睡覺,但是作文還沒有寫,怎么辦?于是我便決定求助于姐姐幫忙,姐姐聽到我的請求,爽快的.答應(yīng)了。等了半個(gè)多小時(shí),姐姐給我發(fā)了一篇文章過來,我看到現(xiàn)成的文章,喜出望外,急忙將文章工工整整的抄寫下來。
第二天早上,我一如既往的來到學(xué)校,將那作業(yè)本交了上去。直到下午,我們老師將作文情況公布出來。老師站在講臺上,既好奇又吃驚,平時(shí)作文水平在中下游的我,這次竟然寫得那么好?!老師問我,是不是自己寫的。我恍惚一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對同學(xué)說:“張順科這次作文寫作提高了不少,值得鼓勵(lì)!鳖D時(shí),班里響起了驚天動(dòng)地的掌聲。我也覺得特別自豪,但總有一種不足在的感覺。我在想:這個(gè)作文,其實(shí)是我姐姐幫我寫的,我是不是要將實(shí)話告訴老師,還是將計(jì)就計(jì),繼續(xù)隱瞞下來。我思索了很久,最終下定了決心:我演講實(shí)話告訴老師。我走到老師面前,卻因?yàn)槟懬記]有說出口。錯(cuò)失了良機(jī),老師上課時(shí),我鼓起了勇氣,大膽地舉起手。老師叫到我的名字,我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面,將事情告訴了老師。老師不僅沒有生氣反而溫柔的對我說:“浪子回頭金不換,做個(gè)誠實(shí)的好孩子。你就是最棒的!”這時(shí)教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。老師還讓其他同學(xué)都要像我學(xué)習(xí),做個(gè)誠實(shí)的好孩子。我慚愧的低下了頭。下課后,同學(xué)們紛紛稱贊我誠實(shí)、勇敢、勇氣可嘉。
從那以后,我明白了,做人最重要的是講究誠信,一個(gè)人如果沒有誠信,就沒有朋友,自然也就沒有人再會聽你的話。
掌聲又響起來作文5
掌聲是一種人們表達(dá)自己情感的聲音,人們?yōu)槲枧_上展現(xiàn)精彩表演的人鼓掌,那掌聲是對演員最好的贊揚(yáng);人們給失意而迷失方向的人鼓掌,那掌聲是給他們最好的引路燈。掌聲的意義總有不同,而那一天又響起的掌聲,則給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)那年,我曾經(jīng)參加了一場鋼琴比賽,那是我第一次參加規(guī)模如此之大的比賽。當(dāng)我和父母來到賽場時(shí),我看見的是一個(gè)又一個(gè)胸有成竹的選手,他們自顧自地做著賽前準(zhǔn)備,面上沒有一點(diǎn)緊張的神色,就像一潭沒有波瀾的深水。而我,心中卻是波濤洶涌的。隨著上場時(shí)間臨近,我的心臟“突突”跳著似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔;額上,不覺間已被汗水覆滿,一顆顆豆大的汗從臉側(cè)滑落,我緊張極了。
當(dāng)我的名字被主持人叫到,我?guī)缀跤帽M了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張,我緩緩邁步走向舞臺中間的那臺鋼琴,它在舞臺上顯得渺小而可憐,而當(dāng)我坐在椅子上時(shí),我覺得千萬雙眼睛如同蟲足一般撓動(dòng)著我的心,令我心中的緊張?jiān)俅纬霈F(xiàn)。
顫巍巍地抬手,再顫巍巍地放下,懷抱著這樣的心情,我開始演奏。當(dāng)樂曲順利被演奏一段時(shí)間后,差錯(cuò)還是出現(xiàn)了,并且這差錯(cuò)像一條細(xì)繩,接連牽扯出了更多的差錯(cuò)。
等到終于演奏完成后,我聽到臺下響起了掌聲,我只覺得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷,一陣陣刺痛著我的耳膜,而觀眾席上人們的眼神,略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離,拼盡了全力跑下了舞臺。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙,滾滾的淚水不受控制的滾落。
正是這時(shí),耳邊又響起了掌聲,可我卻感受不到掌聲中的`惡意。我抬起頭看,是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中,輕聲對我說:“成功也好,失敗也好,我們都一直在你身邊!卑橹俅雾懫鸬恼坡暎衣犚娏耸澜缟献顪嘏脑。掌聲似乎帶著熱度,在一瞬溫暖了我的心,讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里,每當(dāng)我困擾或緊張,失意或難過,我的腦中都會響起那又響起的掌聲,想起媽媽說的話,然后我就有了繼續(xù)下去的力量。我知道,就算我遍體鱗傷,那為我而響的掌聲,為我而存的陪伴都永遠(yuǎn)不會消失。我知道,掌聲一定會又響起來!
掌聲又響起來作文6
在前幾天發(fā)生了一件既令我委屈又令我驕傲的事情。
那天下午放學(xué)后,我突然想起我的衣服忘在了教室里,我便以百米賽跑般的速度回到了教室。好在教師們沒有鎖,我輕輕地走進(jìn)去,拿著衣服剛想往外走,可是我發(fā)現(xiàn),北面的一面玻璃上有一個(gè)大洞,在洞的邊緣上有許多密密麻麻的裂紋,好像輕輕一碰就會碎掉似的。我徑直走上前去看了看地上的碎片又轉(zhuǎn)頭看了看玻璃上的大洞心里充滿了疑問“這是誰弄的?破壞了公物真不文明!”想著想著,誰知老師發(fā)現(xiàn)我看著地上的碎片怒火中燒,仿佛眼睛都能噴出火來。老師迅速走到我面前,下面想也不用想一頓臭罵迎著我撲上來?粗l(fā)著怒火的老師,我心里就直喊“冤”。我剛想出去解釋,誰知老師經(jīng)鼓起掌來,口頭上還不停的說著:“平時(shí)你表現(xiàn)的這么好沒想到你竟然干這種破壞公物的事!你太讓我失望了!明天把你家長叫來我要和他說說你!順便帶著50元錢來換個(gè)玻璃!闭f完老師掉頭就走了!此時(shí),我的心里特別委屈,水花彌漫在眼角,我心想:為什么啊?我是冤枉的!老師您怎么能不分青紅皂白的就冤枉我?
第二天,我把家長叫來了,不出我所料的`當(dāng)著家長的面說了我一頓,還搭上了50元,真是賠了夫人又折兵!
一個(gè)星期后,我漸漸地忘記了這件事,誰知下午老師把我叫到了辦公室。我萬分沒有想到的是老師說的第一句話竟是:“對不起!碑(dāng)場我就茫然了。老師又把上次那件碎玻璃的事講了出來,說找到了破壞公物的人,把我冤枉了。接著老師又把50元塞進(jìn)我手里說:“這是你的錢,上次冤枉你了。”你能原諒老師嗎?我把錢又還給了老師,笑了笑說:“老師,這錢要不就當(dāng)班費(fèi)吧,反正這件事我已經(jīng)忘了,你別太在意!崩蠋熉犃撕笫指袆(dòng),鼓起掌來不停地夸我。
這掌聲似乎比什么聲音更溫暖,更加悅耳!
掌聲又響起來作文7
一曲終了,耳畔回響的,除了掌聲,還是掌聲。人們夸他是“世紀(jì)音樂天才”,是“百年難得一遇”。可在數(shù)年前,誰又記得誰?
他曾經(jīng)是一個(gè)歌手,在那種無名的小酒吧內(nèi),聲嘶力竭地唱好每一首歌,只為多賺那么幾元,盡管很累,但能夠溫飽,他已經(jīng)很知足了。直到一場突入其來的疾病,使他聲帶受損,無法歌唱,他傾盡所有去拯救,可還是無望。聲音變得嘶啞,沒有一家酒吧肯要他,房子也因?yàn)橐″X而退租了。
從此,他生活在天橋下,和一個(gè)小女孩一起。雖然素不相識,從未說話,但有個(gè)人在身邊陪著,也挺好的。
有天上午,以前他樓上的一個(gè)富人搬家了,她將一臺破舊不堪的鋼琴贈與他,他明白那是富人間的游戲,雖然他再怎么不甘心,再怎么有骨氣,卻也還是收下了。
雖然他本來不是干這行的,但在酒吧里也有學(xué)到點(diǎn)。利用殘存的記憶彈了一首曲子,他本來以為自己可以,沒想到連自己都聽不下去了。他似乎看不到光芒了,絕望地用那同樣聽不下去的聲音嘶吼,一聲聲,那么黑,如同別人看不見他的眸子,見不到底,只有赤裸裸的嘲諷。握緊拳頭,砸在黑暗的現(xiàn)實(shí)上,忽然,他聽見了掌聲,環(huán)顧四周,卻并沒有人。真是的,連自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌聲依舊持續(xù)不斷,他低頭一看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩稚嫩的'雙手不停地張開又合上。
“為什么?”他極其詫異地問道。
小女孩并沒有回答,而是又豎起一個(gè)大拇指。
他的內(nèi)心受到了極大的震撼,或許這個(gè)小女孩并不知道她的掌聲創(chuàng)造了什么,但事實(shí)就是那樣,他天天勤奮的練琴,就為了那個(gè)只屬于自己的掌聲!他沒有譜,就自己作曲;沒有基礎(chǔ),就從零開始。
現(xiàn)在,他站在世界著名的舞臺上,當(dāng)琴上最后一個(gè)鍵緩緩按下后,他迎來了人生的高潮,再次迎來了只屬于他自己的掌聲。
那天,作為歌手的他在病痛中死亡;那天,作為鋼琴家的他在病痛中誕生,在天橋下蘇醒。在他創(chuàng)作的曲目中,人們聽到了悲傷,卻能看見破曉黎明的曙光。
等浮光散去,可以看到前方的路,聽到了掌聲又一次響起……
掌聲又響起來作文8
掌聲響起,對勝者最佳的獎(jiǎng)勵(lì),而勝者,正是那些永不言敗的人。聽,掌聲再一次響起。
暗紅跑道勝者非王
“看吶!那名9號選手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了!剩下最后的150米了!”解說員萬分激動(dòng)的吶喊。全場觀眾的目光聚于他身上。微風(fēng)拂過,卻拂不走觀眾們緊張的.心緒。“叮!”一聲清脆的碰撞聲劃破了寧靜,砸向了暗紅的跑道。“咻”只聽得那名第一的選手輕盈地越過。掌聲響起,為最后的80米助威!“9號選手離終點(diǎn)只剩70米了!新一屆‘耐力王’即將產(chǎn)生!”全場觀眾吶喊,如熱浪一般,勢不可擋!稗Z”第一名突然倒下-----另一個(gè)瓶子被丟向了跑道。全場肅然無聲,似乎被這突如其來的橫禍驚到了。第二名的選手立刻超越他。第二、第三、第四…… 原來的冠軍成了倒數(shù)第一。這時(shí),他竟用枯樹枝一般的雙臂,掙扎著爬向遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。有人想要來扶他,他拒絕。別人勸他放棄,他拒絕。天空靜止了,仿佛時(shí)間停滯了。所有人盯著他,見證他的信念!芭!”他的手按在了終點(diǎn)線上。頓時(shí),全場歡呼四起“他才是真正的冠軍!真正的王者!”解說員撕心裂肺的吼叫。全場掌聲再一次響起,蕩氣回腸。
雨后彩虹恒者必勝
“雨過天晴,伴著泥土的芳香與濕潤的空氣。我走進(jìn)了公園。下周,是我們小區(qū)的青年藝術(shù)比賽了,參賽的選手們都在忙碌地練習(xí)著。咦?那個(gè)坐在輪椅上的不是樓下的李姐嗎?我心生疑惑。只見她在輪椅上揮動(dòng)著雙臂,吃力地扭轉(zhuǎn)著輪椅。我心中不禁為她鼓掌----因?yàn),這是我第好幾次看到她在如此努力地練習(xí)了。比賽晚會上,李姐的舞姿征服了在場的所有人。掌聲再一次在我心中響起,,久久沒有散去。不錯(cuò),她的恒心與毅力,注定了她會是一個(gè)勝者。
王者必勝?我看未必。仔細(xì)觀察吧,掌聲再次響起的地方,必有野芳綻放。
掌聲又響起來作文9
“初一九班,紅榜人數(shù):五人!蔽遗c同學(xué)們小心翼翼地走上臺。臺下掌聲響起來,我們的頭卻越來越低……
“九班怎么才五個(gè)人上紅榜?太爛了吧!”某班的同學(xué)高亢的聲音似乎是故意的,要說給我們聽!笆前,是。≌娼o年段丟臉。”一個(gè)別班的女生趾高氣昂地說道,聲音不大不小,卻句句刺耳。這些話不偏不倚地落入我們的耳朵里,我不禁握緊拳頭!拔覀儭蔽覠o力地松開手,有什么好辯解的呢?這是事實(shí)!誰知道那“掌聲”的背后是這樣的呢?不,我們不能這樣,我們要證明給大家看!松開的拳頭再次握緊,我們不約而同地對視,自信一笑,現(xiàn)在下定論還早著呢!走著瞧!
不約而同,像是心靈感應(yīng)一般,全班的同學(xué)在表彰大會后,一改平常嬉笑打鬧的樣子,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。早讀課上,我們齊聲朗讀,那聲音之大,老天爺都能聽得;上課時(shí),我們再也不亂插話、竊竊私語,而是專心致志地聽講,積極踴躍地發(fā)言;下課時(shí),我們不和其它班同學(xué)一樣,玩著幼稚的游戲,而是討論著題目……老師見我們?nèi)绱苏J(rèn)真,也打起十二分的精神教好我們,課堂其樂融融。在大家的努力下,我們班的平均分越來越高,離期末考也越來越近了。
期末考如約而至,發(fā)卷、收卷,發(fā)卷、收卷,我們機(jī)械地做著同樣的.動(dòng)作,筆尖在潔白的試卷上勾出一幅幅美麗的“圖畫”。教室里滿是低頭做題的同學(xué),筆尖和紙的摩擦聲,是冬日里最美的樂章。娟秀的字跡,完美的解答,讓老師們點(diǎn)頭稱贊。出考場后,那心照不宣的眼神,那自信的微笑,無一不向世人昭示著“我們九班打了一個(gè)完美的翻身仗”的消息,掌聲將為我們再次響起來。
期末表彰大會上,當(dāng)段長用略帶顫抖的聲音說出“初一九班,紅榜人數(shù):十人!”這個(gè)消息時(shí),我們昂起自信的頭顱,驕傲地走上舞臺,照相機(jī)定格住我們自信的模樣。臺下掌聲又響起來,不同于上次的形式,這一次是真心的、發(fā)自肺腑的。掌聲如雷貫耳,仿佛在向上天宣示著我們的成功。那天,掌聲持久,笑容燦爛。
陽光總在風(fēng)雨后,只要努力,就會成功。相信自己吧!全力以赴后,掌聲一定會為你再次響起來!
掌聲又響起來作文10
他,是一個(gè)普通得不能再普通的人。
在小時(shí)候,他很喜歡唱歌,每當(dāng)他唱歌時(shí),他總是眨巴著那雙大眼睛,讓人不得不喜歡。也許是他人緣好吧,他唱給小朋友聽時(shí),大家都把小手拍得通紅。這使他很驕傲,所以,每一節(jié)音樂課,他的聲音都是最響亮的。
一節(jié)音樂課,老師教大家唱《讓我們蕩起雙槳》,他仍然是最活躍的。可這次,他卻唱得很糟糕,而他偏偏又是最大聲的一個(gè),老師以為他在搗亂,就把他拎了出來:“就你這破嗓子還想唱歌,想搗亂是吧?到一邊兒站著去!”他不明白為什么自己唱歌也有錯(cuò)呢?小小的`心靈受到重創(chuàng)。他茫然地看著老師,眼里噙著淚水。從那以后,他再也不肯唱歌了,有時(shí)大家要他唱歌,他總是找理由推脫掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活動(dòng),他堅(jiān)持不參加,直到長大以后工作了也是如此。
后來,他成了家,有了自己的孩子,白駒過隙之間,兒子已經(jīng)上幼兒園了,兒子就像他小時(shí)候一樣,有一雙水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放學(xué),回到家中,他微笑著問:“寶貝,今天在幼兒園都學(xué)了些什么。俊眱鹤痈吲d地答道:“老師教我們唱《讓我們蕩起雙槳》!”看著眼前的兒子,就像小時(shí)的自己,他臉上的笑容僵住了,眼前不斷閃現(xiàn)兒時(shí)的片段。兒子問道:“爸爸,你會唱這首歌嗎?”望著兒子那雙充滿渴望的眼睛,他唱了起來:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”兒子在一旁如癡如醉地聽著。唱完后,耳邊響起一陣掌聲,他回頭,只見妻子不知何時(shí)進(jìn)來了,正與兒子為他鼓掌。在這掌聲中,他那封閉了二十幾年的歌喉打開了,關(guān)閉了不知多久的心扉,也打開了。
那一刻,他耳中響起了一首自由之歌;如潮的掌聲掠過耳畔。
我聽見風(fēng)兒的呼喚
一切真的如我所愿
我就像那風(fēng)兒無拘無束
……
掌聲又響起來作文11
夏至未至,卻正是蜂蝶成群的時(shí)候。每當(dāng)看到一只只蜜蜂在田間忙碌之時(shí),我都會忍不住鼓掌——正像當(dāng)初一樣。
記得那是八歲的時(shí)候吧,我是我們小區(qū)的孩子頭。有一天,我領(lǐng)著我的一幫“小羅嘍”在小區(qū)的花園里玩。我為了顯示我大姐大的厲害,就指著一只蜜蜂說:“看!我要捉住它給你們玩!”于是,我輕輕走到蜜蜂旁邊,迅速用手一扣,就扣住了它?墒,我立刻感到一陣鉆心的疼,我趕緊松手一看,中指居然紅腫了一大片!我又氣又惱:區(qū)區(qū)一只蜜蜂竟然敢襲擊我!你有什么資本!我只不過是稍微疼了一下,可你卻連命都丟了!我一定要捉住你,讓你嘗嘗我的厲害!
所以,我毫不費(fèi)力就再次捉住了它,它卻在我手中不斷掙扎。這時(shí),我的“小羅嘍”們紛紛鼓掌叫好,這掌聲更是帶給我一種惡狠狠的`快感。為了不讓它飛走,我索性拔掉了它的雙翅,它猛烈地掙扎了一下,不動(dòng)了,似乎是被我折磨得奄奄一息。我突然也覺無趣,把它丟在一邊,又找別的樂子去了。
過了一會,該回家了。我突然想起了那只蜜蜂,就和伙伴們回到了花園,全看到了最令我們震撼的一幕:
那只蜜蜂還活著。沒有心臟,沒有翅膀,沒有一切可以防備和進(jìn)攻的武器,它就在地上艱難地爬行著。此時(shí)的它活像一只丑陋的爬蟲。它一步一步、一寸一寸地向前爬著,誰也不知道它要去哪,誰也不知道它什么時(shí)候會停下甚至死去。我們久久地沉默著,被一只蜜蜂震驚得一句話也說不出。那是怎樣一種強(qiáng)烈的求生欲!它所忍受的痛苦我們?nèi)祟悷o法忍受,它所經(jīng)歷的艱難我們?nèi)祟悷o法體會。突然,人群中爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的掌聲。這掌聲包含得太多:敬佩、感動(dòng)、鼓勵(lì)、期待……當(dāng)然,還有一份深深地自責(zé)。
八年過去了,可我卻依然記憶猶新。每每想起,總會心潮澎湃。還有那再次想起的掌聲,也總是在我遇到挫折時(shí)響起。這一切的一切無不提醒著我:要堅(jiān)強(qiáng),要頂住,生命被賦予了某種超越我們自己的東西——或許也沒什么頂不住的——因?yàn),這就是生命,這,才是生命。
掌聲又響起來作文12
“歡迎新的領(lǐng)頭馬上任!”一匹健壯年輕的馬緩步走出,最終站在了馬群的前方。馬群里傳來稀稀拉拉的掌聲,更多的是屬于年長馬的不屑和其它年輕馬的不服——它,太年輕了!
棗是年輕領(lǐng)頭馬的名字,真是“馬如其名”,它有著棗紅色的皮毛,每當(dāng)奔跑的時(shí)候,它就如一絲炫麗紅霞在一汪碧綠的泉水上掠過。因?yàn)闂椞贻p了,又沒有其它人選,所以沒什么馬愿意聽它的話。今天亦如是——“我們?nèi)ブ胁康牟菰!”馬群像一盤散沙,有的小馬沒來得及歸隊(duì),有的馬卻先跑了。棗看著眼前的場景,心中是三分無奈,七分沮喪。
“真的是因?yàn)槲姨贻p?我一定要干出一番事業(yè)來,讓那些“老家伙”和“臭小子”都認(rèn)同我!”棗暗暗下定決心。
“大王,發(fā)現(xiàn)前方有一群馬,我們正在這片地區(qū)的上游,它們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們,要不要現(xiàn)在進(jìn)攻?”一只獨(dú)眼狼瞇起僅剩的一只眼,嘴角露出一絲殘忍的笑對狼王說道?諝庵兴坪醵嗔藥追盅鹊奈兜。狼王扯著沙啞的聲音說道:“不急,他們應(yīng)該會在這里休息,到了晚上再動(dòng)手也不遲……”淡淡的語氣卻依舊掩飾不了其中夾雜的貪婪。
晚上,萬里無云,月亮毫不吝嗇的發(fā)著光,籠罩著整片草原,當(dāng)所有的馬都入睡,只有棗依舊在巡邏,盡管它困得上下眼皮兒直打顫,耳朵也忍不住地垂下,可它一直在心中暗暗的鼓勵(lì)自己:“一定要堅(jiān)持,一定要讓大家對我括目相看,一定要讓大家真正地認(rèn)同我,給我掌聲!”就在它快忍不住的時(shí)候,一種不屬于馬的'氣味悄然鉆進(jìn)它的鼻孔——豹子?獅子?狼?是狼!棗的腦子瞬間清醒了,仿佛被人用冰水狠狠地沖了一下。
棗用盡全身的力氣喊道:“狼!是狼來了!大家快跑!快跑!”
馬群們奮力地向前跑、跑、跑!
一夜地奔跑,狼群終于放棄了追趕。早晨,當(dāng)太陽灑出第一抹晨光,馬群終于可以停下歇會兒了。這時(shí)大家看棗的目光中多了幾分認(rèn)可,幾分贊許,幾分敬仰……掌聲不約而同地響起來,誰也沒有說什么,只是鼓掌,鼓掌……
棗抬起頭,忍住眼中的淚,忍住內(nèi)心的激動(dòng)高興之情……
終于等到了這一刻,終于得到大家的認(rèn)可。終于,掌聲又響起來了!