為什么作文

為什么作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的為什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為什么作文1

　　這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但其中好多迷讓我無(wú)法解解釋。

　　那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)穎。穎長(zhǎng)著大眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛圓臉小嘴。老師開(kāi)玩笑說(shuō)她是印度小丫頭。她頭一低臉一紅靦腆一笑。真的可愛(ài)極了。不久穎我還有嬌和仔仔我們成好朋友。轉(zhuǎn)眼冬季來(lái)了，一天早晨老師說(shuō)：“穎呢”？我一看她課桌上只有書(shū)包，”我在半路上撿的，沒(méi)看到她“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師的臉色變了，聯(lián)系很久電話無(wú)人接聽(tīng)。馬上去了穎家，一會(huì)老師回來(lái)說(shuō)：“大家上自習(xí)，穎好像失蹤了，我們?nèi)フ摇！苯淌依锇察o極了，我回頭看仔仔和嬌嬌，她們也互相看著，嬌嬌的眼圈紅了，我的眼淚落下了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，老師他們?cè)谝患议T外找到穎的套袖，地上留下凌亂的腳印，家長(zhǎng)報(bào)警。派出所來(lái)了看看說(shuō)；他們無(wú)權(quán)緊院搜查，你們報(bào)刑警隊(duì)吧。說(shuō)完走了，二十分鐘刑警進(jìn)院解救穎。我聽(tīng)別人說(shuō)，當(dāng)時(shí)穎雙手綁著，脖子有一條紫色掐痕。頭向下被扔進(jìn)水缸里，衣服扔在一邊人昏迷不醒。一個(gè)月后穎上學(xué)了，她變了而且變化很大，和我們一起也不說(shuō)話不愛(ài)笑。畢業(yè)考試到了，穎又沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)：：“穎走了，我給辦的'轉(zhuǎn)學(xué)”……

　　這件事過(guò)去很久，我不明白，為什么受傷害的是穎，不明白警察為什么不馬上進(jìn)去救他，男孩的父母在家里真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)靜，學(xué)校為什么沒(méi)有任何表示，老師為什么讓她轉(zhuǎn)學(xué)。

為什么作文2

　　天氣不錯(cuò)，我和朋友們?cè)谛�區(qū)里玩。猛然間，我被一群螞蟻吸引了。我走過(guò)去，想看個(gè)究竟。哦！原來(lái)，它們?cè)诎峒已剑?/p>

　　我來(lái)了興趣，找來(lái)一根小樹(shù)枝，東戳一下，西戳一下，好玩極了。

　　咦，這些螞蟻為什么會(huì)搬家？我把樹(shù)枝一扔，趕緊跑回家去想探個(gè)究竟。

　　在百科里找到了！原來(lái)是螞蟻窩里沒(méi)有食物吃了，附近也沒(méi)有食物可吃了，所以，他們才搬家的。我想：難道只有這一個(gè)答案嗎？下雨了怎么辦？外敵入侵了怎么辦？被活活淹死么？被敵人活活的殺死么？一定不只這一個(gè)答案！

　　我接著搜索了一下，果真有許多種答案。

　　我找了一個(gè)比較“正宗”的答案。原來(lái)，原因有三種。第一種是：螞蟻窩里沒(méi)有吃的了，附近也沒(méi)有吃的了，才搬家的。第二種是：要下雨了，窩要被淹了，才搬家的。第三種是：有外敵入侵了，窩受到威脅了，才搬家的。

　　原來(lái)螞蟻搬家的原因是這樣呀！如果你看見(jiàn)螞蟻搬家了，有可能會(huì)下雨哦！

　　螞蟻搬家的時(shí)候，我也不會(huì)再來(lái)戳他們了，因?yàn)槲浵伓际鞘艿酵�脅的`時(shí)候才搬家的。你越是打擾他們，他們受到的威脅越大。所以，以后再看見(jiàn)螞蟻搬家，我是絕不會(huì)再打擾它們了。

為什么作文3

　　地球，地球，你為什么哭？

　　因?yàn)槿祟愒诓粩嗫撤ノ疑砩系囊豢每脜⑻齑髽?shù)。這些樹(shù)木，在他們手中，成了放美麗衣服的柜子，成了一張張舒服的大床，成了他們燒火煮飯的柴火。這就算了，更可氣的.是，這些人只知道砍樹(shù)，卻從不知道種樹(shù)。我身上的綠色皮膚大面積脫落，黃色皮膚快速增加，我是不是還要遭受沙塵暴的欺負(fù)？

　　地球，地球，你為什么哭？

　　因?yàn)槿祟悓?duì)我身上川流不息的江河湖海造成了嚴(yán)重的污染，使生活在這些水域里的動(dòng)物瀕臨滅絕。說(shuō)到這里，地球顯得有些哽咽。人類把一些剩菜剩飯，垃圾袋，一次性飯盒都扔入河中，魚(yú)兒們吃了這些被污染的河水，紛紛得了怪病，有的魚(yú)兒甚至死去。不僅小河中有污染，大海也同樣有著嚴(yán)重的污染�，F(xiàn)在的大海，上面總是浮著一層彩色物質(zhì)，那就是海洋生物殺手——油。油不能被水溶解，又比水輕，只能浮在水面，海中的水鳥(niǎo)，動(dòng)物吃了它，就會(huì)得病而死�，F(xiàn)在，生活在我身上的海洋動(dòng)物越來(lái)越少，我身上的藍(lán)色皮膚也開(kāi)始潰爛。

　　地球，地球，你為什么哭?

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的人類對(duì)金錢的欲望越來(lái)越大，賺十想百，賺百想千，賺千想萬(wàn)�，F(xiàn)在的我，身上莫名其妙地“長(zhǎng)”出了幾根粗粗的“柱子”。它們每天都冒著濃濃的黑煙，弄得我烏煙瘴氣，咳嗽不已。我每天只能帶著口罩過(guò)生活。

　　地球，地球，你為什么哭？

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為什么作文4

　　深秋，天高氣爽。我站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去。很多大樹(shù)的葉子早已從枝頭墜落，給大地披上了一件薄薄的五彩風(fēng)衣。離一棵鮮艷的楓樹(shù)上的葉子又大又紅�？墒莿e的樹(shù)葉都已經(jīng)掉的滿地都是像給大地蓋上一片五顏六色的風(fēng)衣。為什么楓葉還那么繁茂呢？

　　帶著滿腦子的問(wèn)題。我飛快的跑到樓下，走向楓樹(shù)。遠(yuǎn)看楓樹(shù)多么像一把正在燃燒的火把。走進(jìn)看一片片紅紅的大楓葉多么像一張大大的.手掌，紫紅色的小楓葉像一把尖扇子。我從樹(shù)上采下了一片小楓葉立刻跑回自己的房間。

　　到了房間我先用小刀把楓葉剖開(kāi)，拿來(lái)一張面紙，撕下一點(diǎn)在剖開(kāi)的地方，小心的沾了一下，就像護(hù)士從媽媽肚子中把我們小心翼翼的拿出來(lái)我近一看為什么會(huì)有水呀呀？我跑到媽媽房間問(wèn)她，媽媽說(shuō)：“我也不知到，你去書(shū)柜看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上有沒(méi)有�！薄癘K”我說(shuō)。我馬上跑到書(shū)柜旁把一冊(cè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》我取出了植物篇。我一張一張的翻看，最后在45頁(yè)才看見(jiàn)楓葉為什么會(huì)變紅？我一個(gè)字一個(gè)字的看，我知道了楓葉在春天和夏天在收一種叫蘿卜素，因?yàn)檫^(guò)多，哦！是這樣�。�

　　經(jīng)過(guò)這件事我知到了書(shū)是人類的老師。我又知道了我們要去探知和發(fā)現(xiàn)，不要放氣自己的想法，這樣才可以發(fā)現(xiàn)大自然的小秘密。

為什么作文5

　　每個(gè)人身邊多多少少都會(huì)有一些自己的朋友，有些朋友，可能只是見(jiàn)面打個(gè)招呼，點(diǎn)頭之交的感情而已，而有些朋友，卻是能夠陪你一起走過(guò)很多風(fēng)風(fēng)雨雨，卻始終不離不棄的人啊。

　　我其實(shí)算是一個(gè)不太擅長(zhǎng)與人交往，也不愿主動(dòng)表達(dá)感情的'人，所以大多時(shí)候，我還是更享受獨(dú)處的生活。

　　但慶幸的是，我身邊每一個(gè)朋友都是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選留下來(lái)的，他們每一個(gè)都與我有著或多或少的故事，相同的是，我都曾試圖推開(kāi)過(guò)，我不知道該怎么解釋這種感情，大概是太害怕失去，所以從一開(kāi)始就試圖推開(kāi)。

　　不過(guò)還好，他們至今都還陪在身邊，不離不棄，共同進(jìn)退，這也是我最值得驕傲的一件事情，是我踏踏實(shí)實(shí)人生的一部分。

　　我以前總是覺(jué)得，一個(gè)人的生活是最安逸的，你不用去顧及他人的感受，想吃就吃，想睡就睡，想大聲哭笑就大聲哭笑，沒(méi)有人會(huì)在意你有沒(méi)有形象，也不會(huì)潑你冷水。可是太多次與他們相處的愉快經(jīng)歷表明，人的確是群居動(dòng)物，還是要有朋友的，不然這漫長(zhǎng)的人生該有多孤單。

為什么作文6

　　動(dòng)物王國(guó)的大王——老虎，它想知道動(dòng)物們的特點(diǎn)，比如：可愛(ài)的小白兔的耳朵為什么特比長(zhǎng)？美麗的孔雀開(kāi)屏的作用是什么？不會(huì)讓人干擾的斑馬身上的條紋有什么作用等。

　　于是，老胡指派它的手下——大象，去查明這一切。

　　大象去找斑馬先生問(wèn)：“您身上的.條紋有什么作用？”斑馬先生聽(tīng)了，不急不忙地說(shuō)：“我身上的條紋可不是為了漂亮，它是為了使對(duì)方的眼睛起模糊或分散注意力，不易暴露目標(biāo)，對(duì)我們非常有利，另外，我們身上的條紋又是一種聯(lián)絡(luò)色彩”�！爸x謝！”

　　大象又去找兔子?jì)寢屨f(shuō)：“您的耳朵為什么這么長(zhǎng)呢？”兔子?jì)寢尲奔泵γΦ卣f(shuō)：“我們兔子是動(dòng)物中最弱小的，我們不但沒(méi)有能力襲擊或危害其它的動(dòng)物，反而隨時(shí)隨地都要防備肉食動(dòng)物的攻擊，所以我們必須要經(jīng)常豎起耳朵，注意四面八方的動(dòng)靜。一有危險(xiǎn)，我們就迅速跳走了。久而久之，我們兔子家族的耳朵就越長(zhǎng)越長(zhǎng)”�！爸x謝！”

　　然后，大象去找美麗的孔雀小姐：“美麗的孔雀小姐，請(qǐng)教一下，您開(kāi)屏有什么作用？”孔雀小姐說(shuō)：“我們開(kāi)屏不僅可以展示自己的美麗，獲得愛(ài)情，而且還能起到自我保護(hù)作用”。“謝謝！”

　　最后，大象把斑馬先生、兔子?jì)寢尯涂兹感〗愕脑捵髁丝偨Y(jié)，得出動(dòng)物們的特點(diǎn)都是起自我保護(hù)作用。

　　老虎聽(tīng)了說(shuō)：“看來(lái)大家都會(huì)保護(hù)自己了，這樣，我也安心了”。

　　從此，動(dòng)物王國(guó)變得更加和諧、更加美好！

為什么作文7

　　光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學(xué)生涯的最后階段�；仨�自己上一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，無(wú)不冷笑，有甜，但更多的是苦。

　　曾幾何時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我新增了煩惱，用消極的眼光看四周，仿佛一切都是空洞的。我學(xué)會(huì)了在上課時(shí)胡思亂想，做作業(yè)時(shí)草草應(yīng)付，整天呆在電腦前浪費(fèi)時(shí)光。渙散的神志支撐著我疲憊的身軀，碌碌無(wú)為地過(guò)著一天又一天。

　　歲月帶走了我往日的神采，時(shí)光吸取了我的斗志，換來(lái)了我逐漸下滑的成績(jī)。久而久之，已經(jīng)習(xí)以為常了。即使是血淋淋的成績(jī)，也無(wú)非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對(duì)，但卻騙不了我自己�；剡^(guò)頭一個(gè)人躲在陰暗的角落里，訴說(shuō)自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評(píng)，老師的教育，使我更加茫然。

　　直到一個(gè)清晨，我與我的好朋友——書(shū)，獨(dú)處�！八�”告訴我，沒(méi)有目標(biāo)，人就無(wú)法成長(zhǎng)。我反復(fù)咀嚼這句話，心中豁然開(kāi)朗——為我自己沒(méi)有目標(biāo)而感到遺憾，為我的'懦弱而感到羞愧。

　　是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成�！蹦繕�(biāo)是一個(gè)指示牌，能讓迷茫的人重捨方向，執(zhí)著地前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，人們只是漫無(wú)目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過(guò)任何目的地。

　　為自己設(shè)定目標(biāo)，向著那明確的方向揚(yáng)帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標(biāo)前進(jìn)！

為什么作文8

　　恐龍為什么沒(méi)了？你們知道嗎？恐龍為什么沒(méi)了？你能猜想得到嗎？恐龍為什么沒(méi)了？全國(guó)人民都不知道！只能你來(lái)慢慢的猜想。有非常多的理由來(lái)證明。

　　有一天，突然發(fā)生海嘯，恐龍都被打到了地底下，而恐龍不會(huì)反抗，就只能在海嘯來(lái)臨的時(shí)候等死。

　　有一天，來(lái)了一個(gè)非常兇猛的霸王龍，這個(gè)霸王龍說(shuō)：“要是誰(shuí)不聽(tīng)我的命令就得被宰了，到時(shí)候可別讓你們家里的'親人來(lái)向我求情，我這個(gè)人很果斷，想從我的手里找出友情，那是不可能的。”霸王龍剛說(shuō)完這句話，就有一個(gè)龐大的三角龍站出來(lái)（他是原來(lái)的頭領(lǐng)，這個(gè)恐龍群萬(wàn)一有什么事情，都是他來(lái)管理）說(shuō)：“你不能這么自私，因?yàn)槲覀冞@個(gè)恐龍群是一個(gè)龐大、有友情、有親情的恐龍群，我們整個(gè)恐龍群，都不能容忍像你這種的自私鬼�！甭�(tīng)了群主的話，大家都同意：“就是呀，沒(méi)錯(cuò)，我們是不能容忍自私鬼，沒(méi)錯(cuò)，我們得把你敢走。”有一只小小的圓角龍不小心說(shuō)出了這句話，惹怒了新來(lái)的霸王龍，霸王龍把小圓角龍給吃了，母圓角龍要跟霸王龍決戰(zhàn)，最后恐龍自相殘殺，慢慢的，就滅絕了。所以，我們現(xiàn)在只能來(lái)想象想象恐龍往日的輝煌了。

為什么作文9

　　每天，抬頭望望天空，總有白云的的身影，白云與太陽(yáng)相伴，與清風(fēng)相伴。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有家長(zhǎng)施加的壓力。

　　我多想成為一朵白云，看天，當(dāng)樹(shù)枝吐露新芽，小草在地面露出尖尖的小頭，花朵羞澀的伸出小手，我多想成為一朵滿載雨水的白云。讓萬(wàn)物在冬天后和尚甘甜的雨水。讓萬(wàn)物快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著土地，路上的行人臉上滾落下綠豆般的汗珠，幼小的兒童粉嫩的小臉被曬得紅通通的。我多想成為一朵涼爽的白云，為人們遮擋光線，帶來(lái)清風(fēng)。

　　秋天，稻田里結(jié)出許多大米，麥田里一片金黃，果樹(shù)上掛著豐滿的果實(shí)，人們享受著豐收的喜悅，我多想成為一朵盛滿營(yíng)養(yǎng)雨水的白云，讓果實(shí)更香，更甜，讓秋收的季節(jié)，更加豐收。

　　冬天，樹(shù)葉凋零，沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的豐收喜悅，只是死寂。我多想成為一朵降雪的白朵，讓雪籠罩全世界，讓孩子們打雪仗，滾雪球，堆雪人，讓他們?cè)跓o(wú)聊的`冬天背的有趣，寒冷的冬天變得溫暖，我也會(huì)與他們一起玩耍，與他們一起尋找童年。

　　我也想成為樂(lè)于助人的白云，在干旱地區(qū)我?guī)��?lái)豐富降水，在水多的地區(qū)我吸收水分，再去干旱地區(qū)降水，雖困難，辛苦，但卻夾雜著快樂(lè)。

　　我多想成為一朵白云，一朵善良，美麗，樂(lè)于助人的白玉。我是一朵白云，我熱愛(ài)著我的天空，我熱愛(ài)著我的大地，我向往著我的自由。

　　我多想成為一朵白云！

為什么作文10

　　“為什么爸爸愛(ài)媽媽，為什么小孩要聽(tīng)話……”相信大家都知道這是動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的主題曲。許多小孩都喜歡看，我弟弟也不例外�？勺詮奈业艿芸戳诉@部動(dòng)畫(huà)片，他就天天問(wèn)我為什么，問(wèn)的問(wèn)題都可以堆成一座山了，悲催�。�

　　記得有一次，我剛準(zhǔn)備睡覺(jué)，他就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“為什么你是姐，我是弟；為什么我比你矮，為什么在夏天不會(huì)下雪；為什么你不會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里的人物一樣頭頂冒火？”我連忙鉆進(jìn)被窩里捂住耳朵，天啊，饒了我吧。而他卻不依不撓地把我拽起來(lái)，使勁搖。邊搖邊問(wèn)我“到底為什么？快告訴我�！蔽冶粨u的沒(méi)辦法，只好說(shuō)“去問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！闭f(shuō)完，他就一巴掌打在我臉上“哼，不知道就算了。”

　　在今天也發(fā)生了這樣一件事:我正在寫作業(yè)，他跑了過(guò)來(lái)，來(lái)問(wèn)我：“姐，為什么天是藍(lán)色的`，彩虹是七彩的，太陽(yáng)是紅色的，雪為什么遇到水就會(huì)融化，為什么……”“stop，”他還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了，“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，為什么你有這么多問(wèn)題？”“我知道啊，但我不告訴你，你要先回答我的問(wèn)題才行。為什么你十三歲，我四歲，為什么云會(huì)漂浮，為什么星星會(huì)眨眼，為什么你會(huì)這么生氣呀？”“因?yàn)槲冶荒銡獾�，哼！”說(shuō)完，我生氣地離開(kāi)了。他在我走出門的時(shí)候，又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，讓我十分生氣的問(wèn)題�！盀槭裁茨闶莻�(gè)壞姐姐？”最后還大笑起來(lái)，我心里那個(gè)氣呀！

　　我家里的“十萬(wàn)個(gè)為什么”是想把我逼瘋嗎？

為什么作文11

　　一次，我們習(xí)作班寫作文。到了公布的那一天，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)得到，我傷心透了。

　　于是，我便問(wèn)媽媽：“為什么這次寫景我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？”

　　“估計(jì)是因?yàn)槟銓懙貌簧鷦?dòng)吧！”媽媽不確定地說(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的話后，我就十分后悔。

　　到了發(fā)作文的日子了，我終于可以揭開(kāi)謎底了。結(jié)果，等看到我的作文時(shí)，看見(jiàn)了老師的評(píng)語(yǔ)，才知道，原來(lái)是因?yàn)轭}目要求寫景，而我寫的'卻是人物動(dòng)作，而且很多，人不是景。

　　唉，當(dāng)初為什么不好好看題目要求呢？拿起筆就寫，還不如想個(gè)3分鐘也行吧。

　　我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)呀？”

　　“因?yàn)�，”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“因?yàn)槲覜](méi)，沒(méi)有看題目要求�！�

　　“哦，”媽媽說(shuō)，“是的嘛，這次的事記得了吧！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，這次的事情就相當(dāng)于一個(gè)教訓(xùn)吧！

　　從那天起，每次作文我都看好了題目要求再寫，再也沒(méi)有跑題了！

　　從這件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就會(huì)搞砸的。

為什么作文12

　　小的時(shí)候，讀書(shū)大多是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們到了一定年齡，應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí)，明白一些道理，學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會(huì)有一些反抗，但最后還是會(huì)妥協(xié)，因?yàn)槲覀円仓�道，有些事情我們改變不了，我們�(cè)陂L(zhǎng)大，也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻�每天待在家里，最多只是看看�?dòng)畫(huà)片，打打游戲，父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒，而在學(xué)校里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。

　　后來(lái)，我們開(kāi)始有了自己的小心思，可能也開(kāi)始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時(shí)的許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒(méi)有摻雜太多的'雜質(zhì)在里面。

　　再過(guò)了一段時(shí)間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂(lè)趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào)，會(huì)一起抄作業(yè)，也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。

　　一眨眼，好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣，還沒(méi)有跟自己講和，就要學(xué)著認(rèn)真的樣子，拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，即使筋疲力竭。我們開(kāi)始懂了，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人，而是為了自己。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò)：“我希望你努力讀書(shū)，不是為了你有多么好的成績(jī)，而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候，可以有選擇的權(quán)利。”

為什么作文13

　　春天的一個(gè)星期六，上午的.作文課剛下，媽媽要我自己坐車去看祖祖。

　　上了車，開(kāi)了一段路后，媽媽打電話過(guò)來(lái)，哭泣著說(shuō)：“為為，你快點(diǎn)來(lái)哈，嗚……，祖祖走了……”“啊，不會(huì)哦！”心里突然一股酸氣直涌了上來(lái)：“祖祖，您怎么就走了？也沒(méi)等我來(lái)看您最后一眼�！毕胫�想著，眼睛迷糊了，“祖祖，您為什么不陪我過(guò)完我的生日啊。”

　　還記得，每當(dāng)我，或媽媽回家時(shí)，經(jīng)常坐在門口的祖祖都會(huì)說(shuō)：“喲，蘇銳來(lái)哦�。亢巫訛槟�？妹妹呢？吃飯了沒(méi)有？沒(méi)吃快去吃嘛，菜還是熱嘞哈�！�

　　可現(xiàn)在祖祖不在了，每次回家，總覺(jué)的門口的長(zhǎng)椅子上好空，再也不會(huì)有問(wèn)候了，再也不會(huì)看見(jiàn)祖祖坐在這條椅子上面了。

　　那是去年冬天的事。我們坐在火爐邊烤火。我一邊烤火一邊在手機(jī)上玩游戲“拳皇99”，上面有一個(gè)角色每次出場(chǎng)時(shí)，都要吃一個(gè)蛋，經(jīng)常被噎著，我被他打敗了。我憤怒地說(shuō)：“你這個(gè)吃蛋的，每次都要噎著，干脆噎死算了�！�

　　祖祖聽(tīng)了，說(shuō)：“你噎著哦啊？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)得，是游戲上頭嘞這個(gè)人，每次都要吃蛋噎著�！薄芭�，所以啊，以后吃東西都要慢慢嘞吃，不要急，免得噎到�！�

　　祖祖，您為什么要走，您就這樣拋下了我，以后誰(shuí)陪我聊天，有誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)我啊？祖祖，您的小為為，祝福您在天堂的那邊過(guò)得更好，更好！

為什么作文14

　　為什么我們需要陪伴？因?yàn)榕惆楹軠嘏�，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后，陪伴就成了一種習(xí)慣。

　　有一次，奶奶發(fā)高燒，有40多度呢！她躺在病床上，用和藹可親的目光對(duì)著我說(shuō)道：“桐雨，你快點(diǎn)去洗澡啊！”可是當(dāng)時(shí)時(shí)間才是早上十點(diǎn)鐘，我想，奶奶肯定是燒糊涂了，她自己生病了，還是只知道關(guān)心我。當(dāng)時(shí)，我的眼睛就淚汪汪的了。奶奶生病時(shí)還想著我，不為什么，只因?yàn)槲沂撬��?孫女。

　　還有一次，我發(fā)高燒了，那時(shí)晚上十一點(diǎn)多，媽媽背著我跑去醫(yī)院。媽媽身材是那么嬌小，平時(shí)連個(gè)礦泉水瓶蓋都打不開(kāi)，現(xiàn)在卻是大步流星地走著�？粗�她頭發(fā)凌亂，汗水一滴滴地從她的面頰流下來(lái)，我才懂得了什么叫做母愛(ài)。不為什么，只因?yàn)槲沂撬�的女兒�?/p>

　　還有我那位最帥的爸爸。有一次，我的體檢報(bào)告顯示有一項(xiàng)指標(biāo)偏高，爸爸一連掛了兩個(gè)號(hào)，非要查清楚才罷休。功夫不負(fù)有心人，我們等待了許久許久，直到醫(yī)生告訴我們，結(jié)果顯示一切正常。爸爸一下子如釋重負(fù)，輕松地笑了。雖然是虛驚一場(chǎng)，但我深深感受到了父愛(ài)。

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，失去了陪伴，就失去了生存的意義。生活在一個(gè)愛(ài)意濃濃的家里，我真幸福�。�

為什么作文15

　　小朋友應(yīng)該相處的快快樂(lè)樂(lè)，高高興興，友好相處。而不是這個(gè)不跟那個(gè)玩，那個(gè)不跟這個(gè)玩矛盾重重，這幾天我們小朋友里就發(fā)生了這樣的事情：一、小娜有一塊漂亮的小手表，她非常喜歡它，小瑩看見(jiàn)了說(shuō)：“你把表給我吧�！毙∧日f(shuō)：“過(guò)幾天給你。”小娜怕小瑩再要她的`小手表，第二天小娜趕緊給了她的好朋友保管著。小瑩看見(jiàn)了這塊表在小娜朋友家里，小瑩對(duì)小娜說(shuō)：“你真是的，我向你要這塊表，你說(shuō)過(guò)幾天給我，結(jié)果給了別人，你這么愛(ài)騙人�！毙‖撆赃叺膸讉�(gè)人說(shuō)：“對(duì)，小娜那么愛(ài)騙人我們不跟她玩了；”小娜哭了，說(shuō)：“好吧，給你�！�

　　如果我是小娜，我不會(huì)隨便說(shuō)我把我喜歡的東西給小瑩。小瑩也有錯(cuò)，不應(yīng)該隨便要小娜的東西。

　　二、晚上小蘭拿著媽媽的扇子去找小花玩，小花看見(jiàn)了，就說(shuō)：“把扇子給我吧�！毙√m說(shuō)：“不行，這是我媽媽的，不然媽媽該說(shuō)我了。”小花說(shuō)：“你不給我，我不跟你玩了”。小蘭只好給了小花。

　　如果我是小花，看上了小蘭她媽媽的東西就會(huì)讓爸爸給我買。

　　我真想不通，為啥要這樣呢？

　　我希望我們小朋友不再發(fā)生矛盾。

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