回憶暖暖作文

回憶暖暖作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的回憶暖暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶暖暖作文1

　　都說(shuō)丁小橙沒(méi)心沒(méi)肺，果不其然……

　　丁小橙十歲時(shí)回家給奶奶拜年時(shí)，奶奶問(wèn)她們：“想不想奶奶呀？”丁小橙的兄妹們都說(shuō)想，就只有丁小橙一個(gè)人說(shuō)不想。丁小橙的爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你……�？煜蚰隳棠痰狼浮！倍⌒〕日f(shuō)：“為什么要向奶奶道歉？明明是奶奶問(wèn)我想不想她！我回答她了我的答案呀！”丁小橙兄妹們與他們的父母都指指點(diǎn)點(diǎn)丁小橙。丁小橙奶奶說(shuō)：真是跟她母親一樣呀。”

　　母親……呵呵……那個(gè)扔下她的女人……

　　丁小橙八歲時(shí)，一個(gè)晚上丁小橙隔壁吵吵鬧鬧的，有兩個(gè)聲音一個(gè)是媽媽的一個(gè)是爸爸的……

　　丁小橙媽媽?zhuān)骸岸⌒〕葘W(xué)習(xí)成績(jī)那么差你就不能管管嗎？”

　　丁小橙爸爸：“呵呵我管管那你呢？你看看你女兒干的'好事，天天打架，她班主任已經(jīng)不是一星期打兩個(gè)電話(huà)了，天天都打電話(huà)給我，你干嘛要工作，在家?guī)�她不行嗎�！?/p>

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　　丁小橙媽媽?zhuān)骸八懔耍�不要說(shuō)了，分了吧，孩子給我。”

　　丁小橙爸爸：“孩子為什么要給你，她跟著你能干嘛？你又不管她，不照顧她，還想要她，你給我滾�！�

　　丁小橙媽媽從手腕上取下一個(gè)手鏈遞給丁小橙爸爸說(shuō)：“這個(gè)幫我轉(zhuǎn)交給小橙，告訴她我會(huì)回來(lái)接她。”說(shuō)完便拉著一個(gè)行李箱走了。

　　丁小橙沖到樓下一邊哭一邊喊：“媽媽不要離開(kāi)我，我不會(huì)在打架了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的……媽媽。”任憑丁小橙怎么哭怎么喊媽媽還是不會(huì)回來(lái)的……

　　丁小橙趴在樓梯上哭……

回憶暖暖作文2

　　記憶在時(shí)光的沖刷之后，再輕輕觸及，是傳遞到全身的暖意，很暖，很暖……

　　記得，剛上初中的日子同小學(xué)那悠閑自得的生活比起來(lái)就是一個(gè)字“苦”，每天迷迷糊糊地上4小時(shí)的晚自習(xí)，然后在九點(diǎn)鐘左右，出現(xiàn)在漆黑的夜色中，迎著刺骨的寒氣，踏著皎潔的月光回家去。在離家不遠(yuǎn)處，在一片漆黑中像是誰(shuí)不經(jīng)意地灑下幾道光芒，讓人不禁覺(jué)得心頭一暖，“這準(zhǔn)是哪個(gè)母親在等待遲歸的'孩子，”我心中暗想，“有人等的孩子一定很幸福！”一步，兩步，燈光漸漸近了，這里是我的家！

　　我是一個(gè)大大咧咧的人，沒(méi)錯(cuò)，我經(jīng)常會(huì)找不到自己的書(shū)或卷紙一類(lèi)的物品，咳，哪怕是很重要的呢，自然我的作業(yè)本也是狼狽不堪，雖然，還不至于粉身碎骨，但也是支離破碎，而我還是不以為然，直到有一天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本卻被整齊地訂好了，這自然是老師做的。我為這一樣一個(gè)小小的舉動(dòng)而感到溫暖。

　　我喜歡寫(xiě)作，可上了初中以后，我的文字由飽滿(mǎn)的果實(shí)變成了褪去果肉的果核，很干澀。所幸還有一位熱愛(ài)文學(xué)的朋友，我們經(jīng)常會(huì)在一起切磋文字，盡管她現(xiàn)在已經(jīng)走出了我的圈子，但我依舊深深地記得以前的那段“戰(zhàn)火紛飛”的快樂(lè)時(shí)光。

回憶暖暖作文3

　　溫暖之憶，一日，清晨之，得氣與氣；溫暖之憶，為晦中一盞燈，使迷者向明；溫暖之憶，是一縷春風(fēng)，拂面龐，繞耳，解其冰雪吹綠之物，彼美之憶每思，常使人為福、樂(lè)！

　　我常問(wèn)其，何謂母校者如此戀？蓋其溫暖之憶素留心之，揮散不去，每過(guò)嘗學(xué)與居者母校，則停觀望，思飛母校之草木，一磚一瓦，歷歷，如在目前。諷誦聲師，諄諄教誨，操場(chǎng)上揮汗如雨者，那株梧桐樹(shù)花開(kāi)淡香……憶其事，則甚暖。

　　猶記其株梧桐樹(shù)乎？我固識(shí)，春之日，淡紫之梧桐花開(kāi)于高之枝頭花之芳，飄滿(mǎn)一校園，于烈日炎炎之夏余與諸友好往那個(gè)梧桐樹(shù)下納涼，且語(yǔ)，我又常論，梧桐樹(shù)果能引金鳳乎？?jī)妭愋υ�，我不是引之鳳乎？嘻哈……

　　猶記墻一角之三葉草乎？我固識(shí)，吾嘗于所執(zhí)之求三葉草中之異——四葉草，以傳言，誰(shuí)得四葉草則得一望。雖吾知，得四葉草之幾帥大可每猶下課而走覓。然！人不得過(guò)，而我猶懷其暖處。

　　猶記學(xué)樓前至操場(chǎng)乎？我固識(shí)，于是我揮汗，努力衛(wèi)蕩，于是我歡笑，你追我趕，吾嘗于入泮后持石室之接力棒體育，七八個(gè)好朋友在街上玩接力走于操場(chǎng)，雖有輸有贏，有笑有淚，而今想起，誠(chéng)令人溫。

　　憶六年來(lái)學(xué)如一和之母，以其廣之心，春風(fēng)化雨般之愛(ài)，而我茁壯成長(zhǎng)潤(rùn)，我在母校暖之懷抱中收成之力矣，智慧之力，成之喜悅。日月逝矣，但不知是那青春者，是充愛(ài)之心墻，其樹(shù)，那一角，那操場(chǎng)，成了我的回憶中常之美。

回憶暖暖作文4

　　從我第一天入學(xué)起，我原以為六年是個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，可當(dāng)我要離開(kāi)的那一刻時(shí)，我仿佛覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。

　　記得那次，我校舉行“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。當(dāng)時(shí)，在此之前，我還沒(méi)登上過(guò)舞臺(tái)，當(dāng)著別班同學(xué)的面講話(huà)。我只好推辭，可班主任堅(jiān)持要我演講，說(shuō)我這孩子內(nèi)向，要鍛煉一下我，我只好接受了。演講稿是班主任給我的.，他說(shuō)只要把演講稿背熟就行了。在演講的前一刻，老師和同學(xué)們都給我加油打氣，讓我不要緊張。霎時(shí)間，淚水在我的眼眶中打著滾，我抿了抿嘴，走上了舞臺(tái)，全神貫注地背誦著演講稿。過(guò)后，我回到教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，我上前一問(wèn)，原來(lái)他們說(shuō)我講的不錯(cuò)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，直夸我表現(xiàn)好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　還記得那一節(jié)課，當(dāng)體育老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我和我的朋友一起在玩單杠。我們?cè)趩胃芤粫?huì)兒“翻筋斗”，一會(huì)兒“烤鹵豬”，玩得不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我們玩得汗流滿(mǎn)面時(shí)，危險(xiǎn)來(lái)了！在玩翻跟斗時(shí)，我因手一滑，摔了下來(lái)，雙腿狠狠地摔在了地上，小腿部分鮮血直流，一股劇痛瞬間襲來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)攙扶著我去醫(yī)務(wù)室，一個(gè)趕忙去叫老師，即便是包扎傷口時(shí)，也在一旁看護(hù)。事后還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，傷口很疼，但心里很暖。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)母校了。回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓我心口覺(jué)得暖暖的。再見(jiàn)，可親的同學(xué)；再見(jiàn)，可愛(ài)的母校。

回憶暖暖作文5

　　天氣開(kāi)始變冷了，天空中不時(shí)地飄下綿綿細(xì)雨，動(dòng)物們紛紛開(kāi)始冬眠，植物們也開(kāi)始枯萎了，冬裝紛紛出籠，冬天真的來(lái)了。

　　我十分期待今年冬天的降臨，因?yàn)榘謰屨f(shuō)今年冬天會(huì)常常去泡溫泉。像前幾天天氣轉(zhuǎn)涼，一放假我們就馬上出發(fā)，到位于山上的溫泉旅館去泡溫泉。我泡在熱呼呼的溫泉中，想著，終于不用躲在棉被里取暖，此時(shí)心中有種說(shuō)不出的幸福。那天除了泡溫泉，我們還去新明老街吃“新明包子”、“新明魚(yú)丸湯”及“包子”等特產(chǎn)，超好吃的！全家都吃得津津有味。最后還帶一些“新明魚(yú)酥”回家，真是滿(mǎn)載而歸的一天。

　　這次的'冬游雖然有趣，但是冬天的新明海岸也別有一番風(fēng)味。站在岸邊，海風(fēng)陣陣吹來(lái)，三三兩兩的漁船停靠在碼頭旁，船身隨著波浪上下起伏，顯得有些寂寞和孤單，冬天給人的感覺(jué)不就是如此嗎?

　　我愛(ài)冬天，冬天給了我非常美好的印象，是我最喜歡的季節(jié)。在冬天我們除了可以賞雪、享受美食之外，在寒風(fēng)刺骨的天氣中，泡著熱呼呼的溫泉，更是人生一大享受呢！希望今年的冬天，也能給我?guī)��?lái)暖暖的回憶。

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