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      2. 我的同桌作文

        時(shí)間:2023-12-29 13:47:42 好文 我要投稿

        我的同桌作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的同桌作文

        我的同桌作文1

          在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧……

          而我的同桌,是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦星懊!我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜酚谥。只要(jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。

          我試著用各種方法都無法解答!于是,我就去問其他的同學(xué)如何解答。可是,有的'同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我。可她并沒有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說一邊寫,教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽,仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。

          她親切地說:“劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫,我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝,幫助他人自己也快樂嘛!”這樣,我在同桌的幫助下,順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫助她人的同桌真是很幸福!

        我的同桌作文2

          我有一個(gè)非常可愛,非常漂亮,非常善良,非常多愁善感,又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn),會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上,一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌,她叫做王樂。我們同學(xué)都喜歡叫他樂樂,聽起來非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個(gè)小可愛,她總是很呆萌,會(huì)傻傻的問我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀?每次她開這種小差的時(shí)候,作為同桌的我,總會(huì)義無反顧的給他當(dāng)頭一棒,打斷她可愛的發(fā)問。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂,她總是笑著對(duì)我說,以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

          她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的`眼睛,一頭齊肩的,特別的青春,特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候,太陽的余暉灑下來,照在她的頭發(fā)上,側(cè)顏簡直太完美了。

          她也非常的善良,是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現(xiàn)得憂心重重的,而且還會(huì)把自己的零花錢攢起來,捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了,那個(gè)孩子的生活困難了,她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。

          她非常的愛胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了,是不是?她說話哪里得罪了我,或者說是不是她哪里做的不對(duì)了,讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候,她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條,問我是不是她哪里做錯(cuò)了什么?這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到,哦,原來我們很久沒有說話了,她又開始胡思亂想了。

          我的同桌,她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到,花兒的凋零,她也會(huì)感慨上半天。

          這就是我的同桌,一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

        我的同桌作文3

          每一位優(yōu)秀的人在背后都付出了很多不為人知的汗水和努力,他們不隨便抱怨,更不甘心止步不前。相反,前進(jìn)是他們的目標(biāo),付出與收獲,又使他們更加堅(jiān)定內(nèi)心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個(gè)人。

          他親切隨和,重情重義。

          他來自風(fēng)景秀麗的河源龍川,那里有著遠(yuǎn)近聞名的霍山和陀城古城,是嶺南文化的重要發(fā)祥地之一,也有“客家古邑,萬綠河源”的美稱。熱情,隨和,是客家人的特點(diǎn),初見他時(shí)便深有體會(huì)。談及興趣愛好,他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌,并不時(shí)的唱上幾句,再加上他頭上戴的帽子,一股嘻哈范便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生,對(duì)他而言,家鄉(xiāng)是他的歸宿,也因?yàn)樵谏钲谟邪阉?dāng)作親兒子看待的親戚,他也把深圳當(dāng)作第二個(gè)家。親切隨和,重情重義,這是我對(duì)他的第一印象。

          他真心對(duì)待每一個(gè)人。

          他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學(xué),就這樣他堅(jiān)持了一年,沒有抱怨。后來,他的老師知道以后讓每一位同學(xué)都上臺(tái)贊美他并給予他一個(gè)擁抱,他很感動(dòng),這是一種努力后被別人感謝的欣慰。無論是當(dāng)班長,還是作為學(xué)生,他都用真心去對(duì)待每一個(gè)人,默默付出不求回報(bào),先苦后甜是他最深刻的'體驗(yàn)。即使過程再辛苦,最后都會(huì)被有心人倍加珍惜。

          以情動(dòng)人,以德服人。

          “事事留一線,日后好相見,說不定你有需要的時(shí)候幫助你的就是你留一線的那個(gè)人”這是我同桌經(jīng)常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會(huì),他向各班借了需要的物品。在中學(xué)這個(gè)小社會(huì)里,沒有太多利益金錢的交往,更多的是依靠真誠的態(tài)度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難,我同桌表示有一些問題需要去協(xié)調(diào),去調(diào)動(dòng)人心,而這其中,很重要的一點(diǎn)便是以情動(dòng)人,以德服人,平時(shí)要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗,這是他的人格魅力所在,也是最打動(dòng)人的地方。

          這就是我的同桌,他總是讓人感覺親切隨和、重情重義,她真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。以情動(dòng)人,以德服人是打動(dòng)我們的人格魅力。

        我的同桌作文4

          我的同桌絕對(duì)是班里女生中最有特點(diǎn)而又最可愛的一個(gè)。

          她有著大大的鼻子,所以有了“大鼻頭”這個(gè)綽號(hào)。并且嘴里就像鼓了一口氣,一說話還有兩個(gè)深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是,她的頭發(fā)好短。作為她的同桌,我經(jīng)常能聽到別的同學(xué)夸贊她的牙白。我用放大鏡觀察后,得出了一個(gè)結(jié)論:不能夸她牙白,只能說她太黑。從此以后,每當(dāng)別的同學(xué)夸贊她的牙白時(shí),我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長黑點(diǎn)呢?唉,郁悶!

          她雖然像男生,但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于S.H.E.!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里,每天學(xué)習(xí)都很累,很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說不清的規(guī)定。每天晚上,都要捉弄一個(gè)女生。因?yàn)椤按蟊穷^”的老實(shí),幾乎每天晚上,都是她被捉弄。被撞來撞去,剛想坐下,椅子便被后面的`同學(xué)用腳鉤走了.平白無故的告訴她“外面有人找你。”

          女生鬧鬧也就算了,有一回可真鬧大了。

          老師讓寫口頭作文,有一個(gè)女生,當(dāng)著全班的面用超高分貝的嗓門喊道“他像是一個(gè)棕色的雪人,上面一個(gè)小球下面一個(gè)大球,兩面還插著樹枝。”只見話音未落,教室里四面八方的同學(xué)的同學(xué)的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了,低下了頭。剛剛下課,女生全圍了上來。我本來是想沾點(diǎn)光的。結(jié)果光沒沾上,人差點(diǎn)擠扁了。這些同學(xué)這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人說話。要知道平常她能一節(jié)課不說話可以算作我們班的第八大奇跡了!

          這三天過后,一切又回到了從前。

          “喂,大鼻頭。外面又有人找你了,真的,一個(gè)男的!”

        我的同桌作文5

          我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人,一天會(huì)被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

          金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)。總的`來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

          該來說說他的成績了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫反字。唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!

          我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問我:“這個(gè)填什么?”,如果我說:“不知道。”那么,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問題來問我!

          不過,每個(gè)人都有長處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!

          金益涵有時(shí)會(huì)問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!

          這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上В菜茮]有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會(huì)努力把成績也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,

          這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過小學(xué),走過童年!

        我的同桌作文6

          我的同桌叫王可心,她今年11歲,身高151厘米。圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵小小的,像一對(duì)元寶鑲嵌在臉旁,高高的'鼻梁下有一張能說會(huì)道的大嘴巴。她喜歡扎了個(gè)馬尾辮,看樣子她是個(gè)文雅的女生,其實(shí)她很要強(qiáng),遇事不服輸,同學(xué)們總偷偷地稱她是“女漢子”。

          記得有一次,班里舉行扳手腕比賽,沒有一個(gè)女生敢參加,就只有王可心自告奮勇地參加了。她說要為女生爭個(gè)面子,不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來,王可心輕輕松松地進(jìn)入了決賽,和她進(jìn)行最終比拼的是一個(gè)男生。我擔(dān)心地對(duì)王可心說:“你的對(duì)手身強(qiáng)力壯,不是那么好對(duì)付!笨墒撬齾s說:“中看不中用,我一定能打敗他!闭f完,她對(duì)那男生挑釁地豎了一下中指,之后挽起袖子坐下,一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢,分別將手臂豎著擱在桌上,手緊握在一起,眼睛緊盯著對(duì)方,擺出互不相讓的架勢。只聽裁判一聲令下,她和對(duì)手一齊用力,只見握住的雙手微微顫動(dòng),一會(huì)向左傾斜,一會(huì)又向右歪,一時(shí)難解難分。那個(gè)男生已經(jīng)滿頭大汗,滿臉通紅,眼睛瞪得大大的,像張飛一樣?吹贸鰜恚呀(jīng)把吃奶的勁都上了?墒峭蹩尚囊廊绘(zhèn)定自若,臉色平和,一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會(huì)后,王可心出擊了,猛然發(fā)力一下就輕而易舉地把對(duì)手打敗了。最終,她贏得了第一名看了這場爭斗,我們對(duì)她十分佩服。

          瞧,這就是我的同桌——王可心,她真是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。她勇于挑戰(zhàn)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

        我的同桌作文7

          時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間五年快過去了,我們就要跟小學(xué)的生活說再見了。說到同桌,我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

          她中等個(gè)子,瘦瘦的,一頭烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的'臉上,一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的。下了課,她也那么文靜,不是在座位上看書,就是預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們班很多人都佩服她。

          陳麗涵從不打男生,可我們班絕大多數(shù)男生都怕她。因?yàn)樗幸浑p鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你,有種被看穿的感覺,不敢與她直視。如果她生氣了,就會(huì)使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物,又像戰(zhàn)士看見了敵人,加上她的面部表情十分嚴(yán)肅,許多人都望而生畏。有一次,我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對(duì),趕快向她道歉?伤齾s不吃這一套,抱著肩膀,歪著頭,一臉氣憤。突然,我看見了她的目光,瞬間打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎呀媽呀,嚇?biāo)牢伊,我怎么就這么倒霉呢?我不敢多停留,連忙逃走了。

          陳麗涵不僅眼神嚇人,嘴也很厲害。有一次,她做錯(cuò)了一道題。耶!我終于逮住機(jī)會(huì)了,立馬給她扣了兩分。就因?yàn)檫@個(gè),她追了我一個(gè)下午!澳阏f說,這道題怎么錯(cuò)了?錯(cuò)在哪了?還是你故意的?”一連串的話像連珠炮似的,吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話,可這也無濟(jì)于事!澳阍趺床徽f話了,快點(diǎn)把分?jǐn)?shù)改過來!笨粗荒樑瓪獾年慃惡,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉,我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢?

          這就是我的前任同桌——陳麗涵,一個(gè)外表文靜,但令人害怕的女生。

        我的同桌作文8

          我的同桌又瘦又高,眼睛小小的,一副猥瑣樣,渾身散發(fā)著“少女氣息”。

          同桌的數(shù)學(xué)不好,平時(shí)又不愿意思考,每次一遇上不會(huì)的題,就會(huì)來找我。他每次會(huì)先用手肘碰碰我,我轉(zhuǎn)頭看向他,他就會(huì)眨巴著他的小眼睛,嘴微微嘟起,兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面,我都會(huì)忍俊不禁。記得,他第一次向我賣萌,我的內(nèi)心一度是崩潰的:“天吶!這孩子是在對(duì)我賣萌嗎?我怎么渾身起雞皮疙瘩呢?”這上課不會(huì)還好,下課要是遇上難題,我想,我的準(zhǔn)備一個(gè)盆兒。“陳夢(mèng)潔,你最好了嘛。教教我吧!彼沃业母觳,帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他,他便會(huì)發(fā)出一聲“哼!,弄出不高興的模樣,等我什么時(shí)候教他了,他什么時(shí)候才露出喜滋滋的模樣。

          同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧!粉紅色的橡皮,粉紅色的直尺,粉紅色的筆,蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會(huì)遭到我的調(diào)侃:“蔣曉陽,咱好歹是一爺們兒,你這粉嫩粉嫩的文具,似乎有點(diǎn)不太符合形象!”然后,我便拍拍他的肩,弄出一副語重心長的模樣來!胺奂t色不是挺好看的嘛!”邊說著這句話,他邊從他的筆袋里,慢吞吞的',拿出一堆粉紅色的東西!翱!這還有很多呢!”好吧,我只能說,這孩子沒救了!“嗯,嗯,嗯,粉紅色好看,粉紅色好看!”“是吧!”像是得了夸獎(jiǎng)一般,他笑嘻嘻的收他的筆。

          這就是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色用品,若給他取個(gè)稱號(hào),那絕對(duì)是“少女陽”。

          “寬恕他人,就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事,我深刻的體會(huì)到了寬容的力量,它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。

        我的同桌作文9

          在小學(xué)生涯中,我們都曾有過可愛的同桌:文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說的是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的`同桌——徐顯佳。

          他留著標(biāo)準(zhǔn)的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動(dòng),嘴巴十分厚,一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的,好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。

          若是用“吃”來形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時(shí)要好的朋友,一起出來玩。到了中午時(shí),我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜,時(shí)而咬幾口餅,時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒動(dòng)。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢吃回來。哈哈!”一旁的同學(xué)也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續(xù)吃。哦不,是吞

          “嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動(dòng)著他那肥胖的“身軀”,顯然是又吃撐了。這時(shí),我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的餅,不知如何是好。他見了,問了一句:“你不吃啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳俏页岳!”“我可咬過!蔽矣行┮苫。哪知他把我咬過的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來看去,好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

          和他在一塊兒,你不用擔(dān)心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔(dān)心零食買的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會(huì)變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個(gè)十足的吃貨。

        我的同桌作文10

          對(duì)于初一這個(gè)東西,我表示很無奈,為什么有分班這個(gè)東西,當(dāng)我和我閨蜜女神去看分班情況時(shí),我是最先看見她名字的人,而我卻遲遲找不到,不用想了,不是一班的,即使知道,可我還是在傻傻的尋找,找了半天,終于找到我名字了。

          可他呢?不是一班的,為什么我想要一個(gè)班的人永遠(yuǎn)不是一班的,我邁著沉重的腳步,猜想他應(yīng)該跟她一班,她長的好看,比我高,他也長的好看,可偏偏被我猜重了,沒錯(cuò),她們一班的!

          即使這樣又如何,初中是新的開始,我有了我新的同桌,一個(gè)木瓜,一個(gè)搞笑,他們兩都是11月的,我比他們大了9個(gè)月,想起來我就想笑,連忙讓他們叫我姐姐,可他們不肯,不過沒事,慢慢來,啊哈哈哈。

          最喜歡的還是英語課,英語課有男生女生名字,我經(jīng)常叫搞笑的那個(gè)同桌艾麗絲,即使他們是男的,課仍然這個(gè)叫他,我呢,就取個(gè)男生名字,埃里克,坐在我后面的.同學(xué)經(jīng)常說我是哪個(gè)神經(jīng)病醫(yī)院跑出來的,我傻笑的看著他們,沒事沒事,都是神經(jīng)病。

          對(duì)于我那個(gè)木瓜同桌,就叫他木瓜吧,他比較內(nèi)向,感覺有時(shí)候傻傻的,看著那些有時(shí)候表情特別蒙的男同學(xué),我問了一個(gè)奇葩的問題,你傻了嗎?點(diǎn)頭,你失戀了?點(diǎn)頭,啊哈哈哈,他們反應(yīng)過來時(shí)連忙搖頭,可笑死我了。我那個(gè)木瓜同桌一下子就發(fā)呆了,我隨便問了句你失戀了?突然平靜的他居然突然暴躁,一言不合就踢我,那個(gè)酸爽,他對(duì)于失戀這個(gè)詞好像很敏感,我一說失戀這個(gè)詞就踢我,我前面那個(gè)女同學(xué)讓我別說了,在說小心他踢你!木瓜同桌其實(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)該很聰明吧,數(shù)學(xué)疑難雜癥就問他,我旁邊的同志問我,你小學(xué)是怎么過來的,我說抄來的,她們都笑著看我,我說真的,我作業(yè)有些都是抄來的,我不聰明,就只有個(gè)學(xué)霸閨蜜,她在我心中就是我的女神。

        我的同桌作文11

          相信大家都對(duì)自己的同桌印象深刻,不管相處的多好多壞,都是有小摩擦,小爭吵的,F(xiàn)在我就來講講我那讓人討厭的同桌。

          我的同桌呂元?jiǎng),是一個(gè)非常惹人討厭的`人。和他同桌,真是……唉,有苦說不出啊!

          他上課時(shí)嘴巴總是閑不住,不是和前面的張煜說,就是和后面的同學(xué)講,因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上,他先前讀得還挺認(rèn)真,可讀著讀著,趁老師沒注意,他又管不住那張嘴了,和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑,讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他,他竟然說:“你又不是老師,管你嘞!”“不聽就不聽,我還懶得管你呢?挨批的只會(huì)是你不會(huì)是我!蔽覛膺葸莸叵搿2贿^,最終他還是關(guān)住了話閘子,可能怕被罰吧。(這個(gè)事例不夠典型)

          他是一個(gè)典型的“變色龍”!邦欃愩懀@道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了,借我用一下,好嗎?”啰嗦著個(gè)沒完沒了,直到你幫了他為止。但是,當(dāng)我向他借東西時(shí),就好像要他的命一樣,一點(diǎn)商量的余地也沒有!皼]有,你向同學(xué)借去!”甚至有時(shí)還會(huì)拿我撒氣。哼,我是誰呀?能成為你的出氣筒,任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架,一天一小架。當(dāng)然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!

          他有一個(gè)壞習(xí)慣,作業(yè)時(shí),眼睛時(shí)不時(shí)的瞟到我這來。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在,每次作業(yè),我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了,他就坐在那兒發(fā)呆,或者東張張西望望,一副成竹在胸的樣子。其實(shí),他的作業(yè)是“速度第一,質(zhì)量‘第一’”

          他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的,有時(shí)上課也唱。其實(shí)我們幾個(gè)都說聽煩死人了,聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!

          大家給我評(píng)評(píng)理,我的同桌是不是很煩人呢?

        我的同桌作文12

          “!救命!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,我搖了搖頭,嘆了口氣,心里默念:沒救了,沒救了,真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂,人送外號(hào)——“傻大妞兒”,人如其表,胖胖的身軀,這可不!說錯(cuò)了話又招人“追殺”了!

          懶是她必不可少的本性,一次上體育課,她愣是雙手插在口袋,“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈,我無奈,只能先走一步,過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說:“現(xiàn)在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落,體育老師就要我們跑三圈,我們女生哭爹喊娘的,累死累活地跟在男生后頭跑,只見我家“傻大妞兒”一路小跑,我動(dòng)了動(dòng)眼珠子,一定是想去廁所逃過一劫,我跑去廁所定睛一看,果然不出所料,我指了指她,就走了。

          可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才,有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,還沒寫幾個(gè)字,她的嘴角就微微勾起,似乎非常滿意,可才剛寫完一會(huì)兒,她卻開始抱怨了:“這怎么寫喲!”可是剛說完,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),帶著她消失已久的自戀著說:“連本大神都寫不出來的作文,你們這群凡人,怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候,聽到這句話,就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,我用一種嫌棄的.眼神看著她,身體后仰,看到我的神情,她立馬坐下,繼續(xù)寫,她一會(huì)把臉湊近,一會(huì)兒身體往后靠,一會(huì)兒鄒著眉頭,一會(huì)兒用手捏著眉心……!她是多么的認(rèn)真投入。

          這時(shí),一束陽光透過窗戶照在我的臉上,顯得格外溫暖,她的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才,她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像,身邊的開心果,她使我開心快樂,這就是我的同桌,一個(gè)自戀,一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌,這真是讓人哭笑不得!

        我的同桌作文13

          剛開學(xué)時(shí),我迎來了第九九八十一任同桌——黃閩。嘻嘻,和你開個(gè)玩笑,我也不知道是第幾任同桌,反正他就是我的現(xiàn)任同桌。

          他喜歡槍,喜歡游戲,活像一個(gè)猢猻。瞧,他又動(dòng)了,左手玩著橡皮,右手轉(zhuǎn)著水,嘴間還蹦出一串串模糊不清的音節(jié)。

          我問他在念叨什么,他先是斜了我一眼,見我饒有興趣的樣子,便開口說道:“老夫正在念‘黃有槍聲’!”天哪!這人也太……太……我正想冷嘲熱諷一番,但轉(zhuǎn)念一想,人各有志,既然黃閩自幼立下做“老人”的.寵偉志向,我就別去潑冷水了。

          在一次寂靜的語文課上,老師布置了作文,大家都在埋頭趕工,教室里充滿了“死亡”氣息。耐不住寂寞的他,把頭向我伸來一看到題目——同桌“老黃”,剛剛還吊兒郎當(dāng)?shù)乃R上警惕起來。

          我不習(xí)慣寫作文有人在旁邊虎視眈眈,便沒好氣的說:“看吧!看吧!反正寫得就是你!”

          “真的?”他搶過我的作文本,咧著嘴如獲至寶,漸漸地,他的臉色越來越難看,眼里快要噴出憤怒的火焰來。

          我連忙奪過作文本,我怕在他的怒火下,本子會(huì)化為灰燼。

          “你怎么可以這樣!”他陰著臉,用手戳向我,“我的形象全被你毀了!”

          我知道他是被猢猻二字給氣的,沒辦法,我只好求和,并將該句子刪了,但是,他哪知道,我又對(duì)他的“罪行”進(jìn)行了控訴。

          當(dāng)然,他也有優(yōu)點(diǎn),他可是我們班的貼心小棉襖,當(dāng)你口渴時(shí),他準(zhǔn)會(huì)端著熱水出現(xiàn)在你面前;當(dāng)你冷時(shí),他會(huì)脫下衣服為你披上……

          有了這樣的同桌,我需要隨時(shí)準(zhǔn)備吹響沖鋒號(hào)角,進(jìn)入戰(zhàn)斗。但是每次到最后,我和他都會(huì)“一笑泯恩仇”。

        我的同桌作文14

          我的同桌不但自戀,惹人發(fā)笑,而且最近愛作“秀”,更讓人發(fā)笑。

          他的鞋帶很長?焐险n時(shí),他坐在座位上,一只膝蓋彎曲在胸前,一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散,繞在后面,綁在大腿上,然后系個(gè)死結(jié)。

          上課鈴響,我回到座位上?吹酵肋@個(gè)樣子,我忍不住發(fā)笑!霸缰牢揖筒蛔鲂懔耍獠婚_了!蓖辣瘔训卣f!吧頌楹猛赖奈,試著幫你解開!蔽夷贸鑫业囊恢ЧP,想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開,可是無論我怎么努力,我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無奈地?fù)u搖頭,去做自己的事了。

          這節(jié)課是自習(xí)課,由我們的科學(xué)老師守。看書期間,我一直忍不住想去看一看同桌,問他把結(jié)解開沒?茖W(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié),我則在旁邊看著他!澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人,說個(gè)不停!崩蠋熤钢液屯。我什么時(shí)候又說話了?我只是在看同桌熱鬧,老師冤枉好人,我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說完,又走向了講臺(tái)。我呢,也不看把戲了,認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后,我聽見如釋重負(fù)的聲音:“啊,我終于解開了。”只見同桌滿臉驚喜。結(jié),終于解開了,他的腳,也“自由”了,可以四處擺動(dòng)了。

          “哈哈,看你以后還作秀,如果你敢語文課或者數(shù)學(xué)課這樣,呵呵,恭喜你,你死定了!蔽业吐晫(duì)同桌說!澳俏乙院罂隙ú粫(huì)再作秀了!蓖佬攀牡┑┑卣f。

          沒想到,就在第二,語文課,不知道什么時(shí)候他又把自己的'腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉!瓣枬,你來回答這一道題!卑嘀魅瓮䥽(yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×耍瑒?dòng)也動(dòng)不了,自然也站不起來,他掙扎著想要站起來兩次。毫無疑問,他都沒能站起來,只好坐著回答完了題目!瓣枬,你為什么不站起來?”班主任邊說邊往同桌這邊走,班主任看到系在陽濤腿上的兩根鞋帶時(shí),狠狠地瞪了同桌一眼,便沒有再理他了。同桌這次也老實(shí)了,慌忙解開鞋帶,認(rèn)真聽課。

          同桌啊同桌,有一句話叫不作死不會(huì)死。

        我的同桌作文15

          我的同桌是個(gè)男孩,他的性格和我一樣,都十分開朗。所以我經(jīng)?梢詮乃砩险业轿业挠白。

          他在班上屬中等個(gè)子,一雙大大的黑眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,他的近視都是由于愛看課外地理的結(jié)果,他看過的地理上至天文,下至地理,所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

          別看他課外地理讀得多,學(xué)習(xí)可從沒掉隊(duì),成績一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮,甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的`優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見,始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常?洫(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛思考,想法獨(dú)特。這不,不久前的地理課上,陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問題:折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí),隔幾年就離多遠(yuǎn),那條形統(tǒng)計(jì)圖呢?應(yīng)該不應(yīng)該空?老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手,一開始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng),此時(shí),陸老師突然改變了口氣說:“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦!边@時(shí),許多同學(xué)來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云,跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌,只見他坐在那里一動(dòng)不動(dòng),我輕聲地問道:“怎么不舉手了?”他堅(jiān)定地回答:“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空,我為什么舉手?你是相信自己,還是相信別人?”我的臉唰的一下紅了起來,這時(shí)才感覺到我和他有多么大的差距。

          我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在我身邊有這么一位好的榜樣,他就是我追趕的目標(biāo)。噢,說到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字,他叫陳宇軒。

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