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(精)深刻的記憶作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的深刻的記憶作文,歡迎閱讀與收藏。
深刻的記憶作文1
在我的人生當(dāng)中,有許許多多的事情令我難以忘懷,可是最最令我難以忘懷的,卻是這一件事。
在幾天,我和我的一個(gè)好朋友去捉知了,要知道,現(xiàn)在知了越來越少,越來越不好捉了,這可對(duì)我們的信心造成了一定的.打擊。但是總比不試一試好多了。
我們來到知了的出沒地帶,做好了準(zhǔn)備,開始分頭尋找知了。找了好長(zhǎng)時(shí)間,我們已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。但是俗話說得好,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一只知了,對(duì)他說:“快來呀,我發(fā)現(xiàn)了一只!彼泵^來,說:“在哪兒?”我給他指了指,他看到后,非常的高興,說:“快捉住他!
我慢慢地靠近了它,將手抬起來,一撲,哎呀,抓到了,我們頓時(shí)高興得不知所措,都得意忘形了。但是,自從抓到了這一只之后,我們就抓不到了,唉!可是,這一只知了到底給誰呢?這可難為了我們兩個(gè),到底給誰呢?這個(gè)問題我們足足想了十分鐘,最后異口同聲地說:“給你吧!焙,這可不好辦了,到底給誰呀?真難為情呀?墒,他比我小四歲呀,那么小的孩子就懂得謙讓,你們說,這只知了非他莫屬不可。我說:“還是你要吧,我們都是朋友,對(duì)吧!本瓦@樣,這只知了就給了他。
這件事可真是令我難以忘懷呀!
深刻的記憶作文2
人的一生要經(jīng)歷許多事情,但給我留下印象最深刻的一件事,還是童年時(shí)做過的那件趣事。
我五六歲時(shí),媽媽給我講了湯在一百攝氏度時(shí)才會(huì)熟,還告訴我量溫度要用溫度計(jì),對(duì)這兩個(gè)道理我似懂非懂的就說了一句:“知道了!
有一次,媽媽熬的雞湯,在快熟了的`時(shí)候,媽媽出去買菜了,我一個(gè)人在家。突然,我聽見廚房那邊傳出一陣聲音,我去廚房一看,原來是雞湯發(fā)出的聲音。這時(shí),我猛然想起媽媽告訴我的兩 個(gè)道理,所以我就開始翻箱倒柜的找溫度計(jì),找了半天,只找到了一個(gè)體溫計(jì),這時(shí)我就開始準(zhǔn)備將體溫計(jì)放到雞湯里了。可那時(shí)我還小,不懂事,許多道理我還不懂,就比如:我那時(shí)不懂用體溫計(jì)量 雞湯的溫度體溫計(jì)很容易爆炸,更不知道爆炸后里面的水銀到雞湯里這鍋雞湯就能毒死人了。當(dāng)我差一點(diǎn)就要把體溫計(jì)放到雞湯里的時(shí)候,媽媽回來了,并且制止了我的行動(dòng),還對(duì)我說:“以后不能再 用體溫計(jì)量雞湯的溫度了!” 我問:“為什么?”媽媽說:“不為什么!”我又問:“為什么?”媽媽說:“不為什么,你要再問為什么信不信我揍你!”聽了這句話,我就不敢再問了。
每次想到這件事,我就會(huì)覺得好笑,還會(huì)覺得真是有驚無險(xiǎn)呀!
深刻的記憶作文3
我們的童年里,一定有一些記憶深刻的事情,一些難忘的事情,像我就有一件,就是----包餃子。
小時(shí)候,我看見媽媽和奶奶在包好看又好吃的餃子時(shí),我也想學(xué)包餃子,瞧,媽媽今天又要 包餃子了,我就像一個(gè)跟屁蟲一樣,跟在媽媽后面,讓媽媽教我包餃子。經(jīng)過本人的死纏爛打,媽媽終于答應(yīng)我了。太好了!哈哈!
我洗了洗手,開始包餃子了,只見媽媽拿了一個(gè)餃皮放在手心里,然后在餃皮的中間放上餡兒,最后把餃皮的邊捏起來。媽媽邊包邊講給我聽,特別強(qiáng)調(diào)說:“餃皮的邊一定要捏緊,要不然,餃子下鍋后會(huì)裂開的!蔽衣犃擞X得特簡(jiǎn)單,就忘乎所以的點(diǎn)起頭來,迫不及待地拿了一個(gè)餃皮就包起來。可我沒記清媽媽說的.話,餃皮沒有捏緊。餃子剛下鍋,就裂開了。媽媽看了看,對(duì)我說::“你看,餃皮沒捏緊,都裂開了,以后可要把餃皮捏緊一點(diǎn),知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始重做了。這下我可把餃皮捏得緊緊的。下鍋后,果然沒有裂開!真是太好了!成功了!我又包了幾個(gè),雖然沒有媽媽包得好看,但是我很開心!
餃子好吃,包起來也非難事,關(guān)鍵是要像寫作業(yè)一樣細(xì)心認(rèn)真哦!
深刻的記憶作文4
母親的愛是一碗粥,是一件棉衣;是一把雨傘;是……而母親帶給我的愛是一雙黑眼圈。
我其中一樣興趣班是鋼琴課,剛開始的時(shí)候我熱度十二分,但是后來越彈越不想彈,越彈越枯燥,每天晚上的練琴時(shí)間幾科都是被我荒廢過去了,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒又上廁所,總而言之,彈琴時(shí)間只占總時(shí)間的五分之一,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)后,把我彈琴時(shí)間換到了中午,我心想,干嘛把時(shí)間調(diào)到中午呢?中午我還想睡覺呢,晚上才擠出時(shí)間彈琴,哎,老媽是一家之主,我,哎,又能怎么樣呢?
“星宇,該彈琴了!
“知道了!”我嘟嚷著。
“趕緊!母親聲音中有點(diǎn)疲憊!
“哦,我來了!”我不情愿的走了過去。
“哆,咪,啦……”我慢吞吞的彈著。
轉(zhuǎn)頭一看,母親已熟睡,我走出了門,可前腳出,后腳還沒有跨出門檻時(shí),身后傳來一聲:“站!”這聲音斬釘截鐵,嚇了我一大跳!
轉(zhuǎn)過身,媽媽吃力地坐起來,我慢住了,此時(shí)此刻我的'心情糾結(jié)不已,媽媽沒有睡著呀,她為什么不睡裝睡盯著我?她為什么還有黑眼圈?此時(shí)的我已經(jīng)下定決心好好彈琴。
母親,您為了我熬出了黑眼圈,我不管以后走到哪里都會(huì)記住您對(duì)我那滿滿的愛。
媽媽,我愛您!
深刻的記憶作文5
我的媽媽有一雙大大的、炯炯有神的眼睛,一個(gè)尖尖的、高高的鼻子,一對(duì)半個(gè)心形的耳朵,還有一張十分可愛的'櫻桃小嘴,十分美麗。但是她的脾氣卻很暴躁,一丁點(diǎn)的芝麻小事都可以使她火冒三丈。
有一次,我在家里坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真,安安靜靜的寫著我那繁多的作業(yè)。突然一陣響亮的,清脆的敲門聲把我從那認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍中驚醒過來,我猜一定是我最親切的媽媽回來了,于是我飛快的跑過去開門。打開門的那一刻,只見媽媽面目猙獰、眉頭緊皺,我的心“咯噔”一下,就想:“哎呀,不好了!見媽媽這樣子,一定是在工作中遇到什么讓她火冒三丈的事情。對(duì)別人來說是小事,可對(duì)我說是有“生命之憂”的大事。∵記得媽媽上次發(fā)火時(shí),把家里經(jīng)摔得東西都摔了個(gè)遍,什么枕頭呀,布偶呀,這不是最可怕的,最讓我擔(dān)心的是我和爸爸的晚飯……想到這,我的肚子便開始不舒服了。于是我急忙安慰媽媽,叫她別生氣。在我的全力安慰下,終于平靜了下來,我松了一口氣。
這是我的媽媽,脾氣暴躁的媽媽。不管她的脾氣多么暴躁,我依舊很愛她。
深刻的記憶作文6
今天真是一個(gè)特別的一天,那平日里上課最吵的我們班卻不像往日一樣吵鬧,可安靜了。
原來那位可怕的老師發(fā)火了,平時(shí)可怕就別說,再加上老師發(fā)火,這比死還痛苦。平日老師就讓我們抄本學(xué)期最多字的課文,還加上每天都要拿作文書去背誦一百五十字的作文或一小段,抄得手快廢了,腦子要爆開了。
這堂課是那么的'難過,好像有人調(diào)了下課鈴聲一樣,好像在想好久沒有這樣安靜,這次一定要上課上久一點(diǎn),因?yàn)楹镁安婚L(zhǎng),難得。±蠋熞还(jié)課都在講地上很臟,學(xué)校老師跟他講了,還有……還沒到下課,每個(gè)人都領(lǐng)到了老師給他的“禮物”。有的人領(lǐng)了幾個(gè),有的人只有一個(gè)“禮物”,都是值日幾個(gè)星期,抄第幾課幾遍,背誦幾百字幾遍。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,我們終于等到了期待已久的下課。同學(xué)們都有一個(gè)愿望,那就是變成跟我們班上一位一問三不知的同學(xué),因?yàn)樗裁炊疾恢,所以不用,可這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。
下課了,同學(xué)們都沒有放松,都在急急忙忙的做老師發(fā)給我們的“小禮物”。哪還有時(shí)間玩!
這是我班過得最慘的一節(jié)課,我們不會(huì)忘記。
深刻的記憶作文7
溫暖的陽光照進(jìn)了屋,安靜聽課,是我們上午的任務(wù)。
剛講完課,哥哥神秘地拿出一個(gè)神奇的盒子,哥哥告訴我們這是一個(gè)神奇的護(hù)身符。她前天的病就是這個(gè)神奇的“寶物”治好的.。我半信半疑,心想:這個(gè)護(hù)身符這有那么神奇嗎?
哥哥又鄭重其事地跟我們說:“護(hù)身符能根據(jù)不同的人讓他聞到不同的味道!备绺缱哌M(jìn)我們,讓我們閉上眼睛聞一聞,他把盒子放在我的鼻尖前,生怕我聞不到似的。我聞到的是花香,弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇!好神奇,我和弟弟對(duì)視了一下,目瞪口呆張著嘴。
哥哥滿含深意地笑了一下說到:“看吧,你們聞到了不同的氣味吧!边@次,我相信了哥哥。接著,哥哥讓我們根據(jù)聞到的香味來聯(lián)想畫面,我聯(lián)想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。于是,弟弟居然看到了不同的畫面。這奇妙!我更加堅(jiān)定不移地相信哥哥之前說的話了。
就在我們沉浸在這神奇盒子之中時(shí),哥哥默默地走到我們跟前。頓時(shí),他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴(yán)肅起來,鄭重地告訴我們:“這是一塊手工香皂!蔽胰鐗(mèng)初醒。隨后,哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語重心長(zhǎng)地說:“盡信書不如無書!备绺缯f的不一定是對(duì)的,書上也不一定都是正確的,我們一定要有自己的想法和主見,要勇于去探索,去質(zhì)疑。
著名的哲學(xué)家狄德羅曾說過:“質(zhì)疑是邁向哲理的第一步!痹谶@個(gè)陽光明媚的上午,哥哥告訴我這樣的道理。
深刻的記憶作文8
五年級(jí)時(shí),一次學(xué)校組織看電影,看完電影,一回到教室,就聽見一個(gè)學(xué)生說:“哎,大家讓一讓,潑水掃地了!”聽到這聲音,教室中的同學(xué)陸續(xù)走到了走廊上。
我走到座位旁邊,想從抽屜中拿一本課本到走廊上看。誰知,拿課本的時(shí)候,手不小心碰到了后面同學(xué)脫下放到桌上的新校服。只聽“撲”的一聲,一件新校服就這么掉地上了。由于地面新潑了水,藍(lán)白相間的布料上頓時(shí)“染”了泥斑,我馬上意識(shí)到這是自己的“杰作”,邊上有好多同學(xué)看著。我好不容易說出了“這可能是盛希霞的吧!”
不一會(huì)兒,盛希霞走了過來,生氣地哭了起來:“是哪個(gè)缺德的干的'?真是。”同學(xué)們也為她感到可惜,說:“新發(fā)的校服,臟了多可惜!”
這時(shí),我的耳根都紅透了,臉很燙,心里想:如果這是一場(chǎng)夢(mèng)就好了!可現(xiàn)在……我應(yīng)該負(fù)責(zé)!
望著她怒氣未消的臉,心里又難免有些忐忑不安。
時(shí)間在難堪中溜走我心里仍猶豫不定。已經(jīng)不容許我多想了。盛希霞整理了書包,準(zhǔn)備回家了。
“盛希霞,對(duì)不起,校服事件是我引起的!”我終于鼓起勇氣,抱歉地說,“我們倆的校服調(diào)換一下吧!”盛希霞笑笑說:“沒事兒,待我回家一洗就搞定了!”
得到了諒解,走出教室后,覺得舒暢多了。
誠(chéng)實(shí),往往是最重要的!
深刻的記憶作文9
在這個(gè)“五一”七天假里,我印象最深刻的一件事就是爬黃山了。
當(dāng)天,我們旅游小組坐著大巴向安徽前進(jìn)。一路上我們說說笑笑,大約我們開了七、八個(gè)小時(shí)吧!就來到了安徽。剛來到安徽,我們?cè)谫e館里休息了一陣就立刻向黃山“進(jìn)軍”了。我們通過索道就坐著纜車來到了黃山的半山腰,我往下一看,天那!這簡(jiǎn)直是萬丈深淵,一眼望不到底,我真想把那場(chǎng)面用照相機(jī)拍下。等我們旅游小組全到后,我們又要去觀賞“迎客松”。
我們走啊走,一路上又見到了“老鷹石”、“松鼠跳天都”、“送客松”等等那些都是我在書本上沒看到的`。終于我們來到了“迎客松”那里,果然那松樹好象在歡迎客人呢!如果有微風(fēng),那“迎客松”搖來?yè)u去,那就更像了。
游完了“迎客松”,我們又來到了“手機(jī)石”那,“手機(jī)石”又叫“指路石”。叫它“手機(jī)石”是因?yàn)槟鞘^有點(diǎn)像“手機(jī)”,叫它“指路石”是因?yàn)槟鞘^有根像手指一樣的東西,那“手指”指著通向“光明頂”的路。
在“手機(jī)石”旁邊有座“幸福橋”,據(jù)說在上面走一走就會(huì)得到幸福,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是四,所以我就在上面走了四個(gè)來回。黃山還有“天都峰”、“光明頂”、“云!薄ⅰ疤旌!钡鹊任揖筒灰灰恢v下去了,希望你有空就來這細(xì)細(xì)游賞。
深刻的記憶作文10
今年放暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)際音標(biāo)課,爸爸天天開車接送我,突然有一天,爸爸要出差,不能送我,媽媽雖然會(huì)開車,但是媽媽送我就只剩奶奶一個(gè)人了,總不能讓奶奶一人在家吧!于是我決定自己坐公交車去讀書。
終于到了學(xué)校,我垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。
到了4點(diǎn)半,與進(jìn)教室前截然不同的我從教室了走了出來,那時(shí)我心花怒放,臉上像是開了兩朵花似的,因?yàn)槲业昧?5個(gè)蘋果,這打破了一節(jié)課最多得22個(gè)蘋果的記錄,這個(gè)豐功偉績(jī)我可得告訴媽媽。
我興高采烈的來到了車站,等了好一會(huì)兒,終于看到了一輛公交車,我放眼一望,不知是“305”,還是“335”,不管了,等車靠近再說。車停進(jìn)了站,由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭,我不想抬頭看到底是幾路車,匆匆的走上了車,沒怎么多想。
要轉(zhuǎn)彎了,這時(shí)右轉(zhuǎn)燈正巧亮起,公交車加速通過綽綽有余,可是車進(jìn)入了直行車道就停下來了。
我一開始還是莫名其妙,可當(dāng)直行燈跳起,車緩緩?fù)ㄟ^而所有乘客都泰然自若時(shí),我的第一個(gè)念頭就是——死定了坐錯(cuò)車了。我一看站牌,還好這車到丁橋,正巧我住在筧橋,而筧橋離丁橋不遠(yuǎn)。真是不幸中的萬幸呀。
到了丁橋,我下了車,這里的.一切都很陌生,我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙東瞧瞧,西問問,試圖知道筧橋怎么走。可忙活了半天還是徒勞無功天色暗了下來,我越來越害怕,這時(shí),來著一部的士,太好了終于能回家了。沒過幾分鐘,我就平安回到了家。
吁——虛驚一場(chǎng)!
深刻的記憶作文11
幫助,多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語啊,可是生活中人人都會(huì)碰到它,需要它。不是你得到過幫助,就是你幫助了別人。我呢,同樣也不例外。
記得在上學(xué)期的一個(gè)早晨,課間休息時(shí)我和同學(xué)正在教室外聊天。突然,一個(gè)高年級(jí)的大個(gè)男生飛躥過來,用力地打了一下我的右手,我頓時(shí)感到了一陣火辣辣的劇痛,鮮血慢慢地涌了出來,越來越多。我愣了,不知怎么辦。這時(shí),我的同學(xué)陳潔發(fā)現(xiàn)了,要馬上帶我去校醫(yī)室看。而正當(dāng)此時(shí),上課鈴聲剛好響了起來,我原以為她會(huì)打消送我去校醫(yī)室的念頭,但她還是毫不猶豫地拉著我就往校醫(yī)室跑去!拔覀冞是回教室去吧。”我對(duì)陳潔說,“要不然回去遲了,你會(huì)挨老師批評(píng)的。”“不行,那你的手怎么辦?傷口發(fā)炎了怎么辦?”當(dāng)我們到達(dá)校醫(yī)室,醫(yī)生給我擦了一點(diǎn)藥,對(duì)我說:“沒事了,過幾天就好了!甭犃酸t(yī)生的話,我那顆懸著的`心終于放了下來。我們手拉手一起回到教室上課。
陳潔幫助我的事,雖然過去了一段時(shí)間,但我一直記憶深刻。盡管這只是一件很小的事,但是在平凡生活中正是有了許許多多這樣微不足道的小事,才顯得生活豐富多彩。
深刻的記憶作文12
上周日可真是個(gè)好日子,吃喜酒的時(shí)候遇到下雨,我們本地人有一句俗語,叫“有財(cái)有勢(shì)”。那天的主人家,我覺得絕對(duì)是有財(cái)有勢(shì)到“傾盆”!
那是關(guān)于媽媽某一個(gè)遠(yuǎn)房表妹的酒席,她今年考到了建橋?qū)W院的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。說起這個(gè)小姨呢,她去年還在泰國(guó)買了個(gè)禮品給我,可惜我已經(jīng)不記得送的是什么了。但是我心里還是非常感謝她的,旅游去還記得給我?guī)ФY物。
在吃酒席時(shí),大人們互相敬酒,說一說祝福小姨學(xué)業(yè)有成的吉祥話,我每次都跟著喝一杯椰奶,最后我把桌子上兩大瓶椰奶都喝完了呢!
當(dāng)我們要走的時(shí)候,外面開始下起了暴雨。英文里這樣的暴雨被叫做“下貓狗雨”,我真的覺得看見了無數(shù)“貓狗”哦!不過,我也十分焦急,當(dāng)時(shí)已經(jīng)下午1點(diǎn)多了,而前一天買的電影是3點(diǎn)開始的,在此之前我還得去剪頭發(fā)、買看電影的飲料和小吃。飯店大門外,雨水橫著砸向人行道,撐傘的.行人都好像沒有遮擋一樣全部淋濕了,一眨眼,街上就漫起來很多積水,除非穿著洞洞鞋,否則根本走不出去。
過了半個(gè)小時(shí)后,爸爸等不及了。媽媽問服務(wù)員拿了兩個(gè)超級(jí)大的藍(lán)色馬甲袋,扎在爸爸的腳上,爸爸撐著一把超級(jí)小的陽傘,沖向車子,硬是把車開了過來,我和媽媽擠在問親戚借的雨傘下,幾乎是踮腳奔到了車?yán)铩?/p>
總算沒有耽誤后面的事情,多么記憶深刻的一天!
深刻的記憶作文13
隨著年齡的增長(zhǎng),我們上的課越來越多,接觸的老師也漸漸增多。在我的印象中最深刻的課應(yīng)該是文老師給我們上的一堂作文課。
“這節(jié)課,我送你們一輛車,不是“奔馳”也不是“寶馬”,是比“勞斯萊斯”更好的車……”文老師走上講臺(tái),神秘地對(duì)我們說。
聽說這話,大家七嘴八舌議論著。文老師又神秘兮兮地說:“記憶快車”,說完,文老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一組數(shù)字“5181891813148”。這與車有什么關(guān)系?同學(xué)們疑惑的`望著笑嘻嘻的文老師。
你看“518”代表“我要發(fā)”;“18918”表示“要發(fā)就要發(fā)”;“13148”表示“一生一世發(fā)”。原來,文老師是用能使我們記住一輩子的諧音法,把它們刻在我們心里,記在我們腦海里。
文老師又在黑板上寫出了幾組電話號(hào)碼讓我們用諧音法訓(xùn)練!5201314”大家讀著數(shù)字,讀著讀著就來了靈感:“我愛你一生一世”。那“5741741”又是個(gè)啥意思呢?“我氣死你,氣死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的諧音法里面了。
記憶快車確實(shí)是一輛不錯(cuò)的車,夠我們享用一輩子。這堂課真是有趣啊,讓我們?cè)谕嬷兄酪鄤?dòng)腦筋,這樣才能變得更聰明。你說這堂課給我的印象有多深刻。
深刻的記憶作文14
日歷一頁(yè)頁(yè)飛快的翻過,轉(zhuǎn)瞬間我們六年的小學(xué)生活就快畫上了句號(hào)。在這六年與同學(xué)老師的朝夕相處中,有許多難忘的記憶珍藏在了我的心里。
快樂歡悅的記憶是不少的。記得上學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候,大家都積極投入到了活動(dòng)中。那時(shí)我是小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)給小組成員分工:有的收集古詩(shī)、有的收集現(xiàn)代詩(shī)、有的負(fù)責(zé)打印材料……我也是每天回家寫完作業(yè)就排版材料,整理插圖,忙得不亦樂乎。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力,我們小組裝訂的詩(shī)歌集終于完成了。雖然那只是不厚的一疊紙,但我們看到它,心里還是像吃了蜜一樣甜:這是我們小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動(dòng)成果呀。那短短的兩個(gè)星期,變成了一卷電影膠片,存放在我的.心底,時(shí)不時(shí)被我拿出來回放。
歡樂的回憶中必定也夾雜著不怎么愉快的內(nèi)容。但這其中有一件事沒有讓我傷心難過,而是讓我倍受感動(dòng)。在一次體育100米測(cè)驗(yàn)時(shí),我起跑得太猛,一下子竟然摔倒在地。雖然我馬上爬起來繼續(xù)跑,但還是沒能拿到理想的成績(jī)。跑完后我站到跑道邊暗自懊惱。這時(shí),我最好的朋友跑過來,問我剛才摔倒有沒有事。我說沒事,只是手蹭破了點(diǎn)皮。她一聽,馬上把我拉到了醫(yī)務(wù)室,并對(duì)我說,沒跑好不要緊,沒摔出什么事就好。聽到她這每一點(diǎn)每一滴,都淌進(jìn)了我的心河,令我永生難忘。
深刻的記憶作文15
在一個(gè)寂靜而美麗的夜晚,同樣我也有著愉快的心情,之所以愉快是因?yàn)椤绻慵{悶就請(qǐng)看一下去吧。
“寶貝,媽媽今天值夜班就不回家了,你自己做點(diǎn)飯吧!薄班,放心吧,我不會(huì)餓到自己的。”我當(dāng)時(shí)的心情又激動(dòng)又興奮。終于沒人管我了,我心中的惡魔燃起了惡作劇的想法。我們可以扮鬼嚇嚇?biāo)麄。我的天使不甘心,就阻止了惡魔。我真是拿他們沒辦法。不過我想到了個(gè)辦法。不按惡魔玩的那么大,也不按天使說的不能玩,我們可以弄一下小小的.惡作劇!霸趺礃印薄翱梢裕@個(gè)主意不錯(cuò)”于是,我們開始了惡作劇。首先我們要先到媽媽的梳妝臺(tái),然后把她的化妝品,都擺到桌面上,就開始霍霍,最終化成了一個(gè)小丑,自己看了都想笑。我們要布置陷阱,但不好的事情發(fā)生了。我在門前放了個(gè)水盆,就在這時(shí),我的老爸回家了,首先映入眼簾是我的小丑妝,嚇了一大跳,想進(jìn)門打我,也沒看腳下。321撲通一聲老爸掉進(jìn)了水盆。我腦子里只有一件事,那就是跑?蓩寢屢蔡崆跋掳嗔。壞事情都讓我趕上了。真慘!緊接著就是挨打了。由于畫面太殘忍,就不告訴你們了!
到如今,我還怪惡魔呢,雖說是我自己出的主意,但是他不說鬧事的話我也不會(huì)挨打呀。當(dāng)然我的愉悅感也沒有了。不過我得到了一個(gè)真理:不要和父母開玩笑。否則后果不堪設(shè)想!
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