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      2. 記憶中的那個人作文

        時間:2023-12-28 13:17:42 好文 我要投稿

        記憶中的那個人作文(集合)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的記憶中的那個人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        記憶中的那個人作文(集合)

        記憶中的那個人作文1

          每當我看到清潔工掃地的時候,腦海中就會出現一個小老頭的模樣,他是誰,是我什么時候見過的呢?靜靜地閉上眼睛想一會兒,記憶一點一點的浮現在腦海......

          我記得那是前年一個冬天的早晨,屋外下著鵝毛大雪,一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散,落在屋頂上,落在大樹上,也還落在少數過往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪,這大地,到處是白茫茫的一片,銀裝素裹,煞是好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西,推開門,一陣冷風朝我襲來,我拉緊了圍巾,這才出了門。

          在街道的拐角處,我突然發(fā)現前面有個身影在慢慢移動,是誰呢?這大冷天的`。好奇心驅使著我快步向前走去—哦,原來是一位老爺爺啊,他矮矮的瘦瘦的,正拿著掃帚,一步一步慢慢掃著這條街道。

          “沙沙沙”,“沙沙沙“

          我從他身邊經過的時候,看了他一眼—呀,我看到的,這是一雙怎樣慈祥的眼睛,一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿青筋的瘦手呵,他仔細的掃著,積雪在下面一點一點的慢慢移動著。

          沙沙沙“沙沙沙”

          突然,我發(fā)現他向路旁不遠處走去,然后費力的俯下身,跪在地上,他要干什么呢?原來,是下水道堵塞了,只見他一手撐著地,拿出另一只手一點一點的摳出積雪,是那樣的艱難,是那樣的辛苦。

          終于,下水道通了,他臉上也露出了舒心的笑容,可他的手呢?——早已被凍得通紅通紅。

          “沙沙沙”,“沙沙沙”

          他繼續(xù)向前掃去,留在他身后的是一條潔凈的大道。

          雪,晶瑩透亮,它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨,一位普通的不能再普通的清潔工,他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌,這仿佛是人間最美妙的音樂。

          睜開眼,此時的我,淚流滿面···

          “沙沙沙”“沙沙沙”···

        記憶中的那個人作文2

          她笑著對我說:“加油啊,你再耐心一點就好啦,認真努力吧!”—題記

          逝去了你的身影,遮住了我的心情,寂寞的心像無根的浮萍,飄散著我的哀愁。只有那份摯愛,是唯一的永恒。只有那份難以忘懷的你的笑,是我一生的回憶。

          在我們記憶深處,很多影像也許已經泛黃,模糊,然而,那些曾經叩擊我們心靈的聲音,會時常穿越時空,在我們耳畔深情地想起,潮濕我們的眼眸,溫暖我們的人生。

          還清楚地記得六年級時,你總是微笑著對我說:“加油啊,成功就在不遠處,開啟勝利的航行,史向成功的彼岸!蔽铱偸钦f:“ok”。從此,這句話時不時在我的耳畔繚繞,它是我航行的動力,它是我成功的方向,它有著非凡的意義。那時,快小學畢業(yè)了,我很難過,彼此趕往著不同的中學,過不同的生活。還記得當時你說:“別難過。∥覀冇植皇怯肋h不見了,雖然我們分開了,但我們依然有夢,依然努力,青春依然開花,只是什么花不同。即使是進入新的新的世界,過新的生活,也不會忘記我們曾經一起走過的那個季節(jié),那份歡樂永遠跟隨著我們的步伐,彼此加油吧!”淚水劃過我的`臉霞,伴著寂寞的哭聲駛向無垠的深淵。

          堅強是為了給倔強找個理由,堅持是為了給固執(zhí)找個理由。兒時的天空雖然沒有留下我的身影,但我已經飛過。青春的我們哭過,笑過,瘋狂過,但最終不忘本色。

          那時的我們很年輕,不懂事,未懂得珍惜,現在的你,還好嗎?曾經我們那樣歡樂,可到了最后,我們還是說再見了,我們用什么對逝去的光陰作答。以后,我們還可能再相見,但是見了面又能說什么呢,說幾句問候,然后相視一笑,就走了,最后化為深沉的思念。

          在人生的旅途中,有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己,希望總是會有的。讓我們記住那句話:錯過了太陽我不放棄,否則,我將錯過月亮和星辰。

        記憶中的那個人作文3

          那些曾以為念念不忘的事情,就在我們念念不忘的記憶中,被我們漸漸遺忘了。

          —題記

          時光飛逝轉眼間,我已成為十五歲的大姑娘了,可是那個人卻在我的心底久久扎了根,怎么也忘不掉。

          還記得三年前的那一個早晨,我放了假,高高興興地跑去爺爺家,進屋看到的.第一幕,是爺爺躺在地上,奶奶在旁邊哭泣,我嚇的一下坐在地上,立馬抓住爺爺的手,一邊抹著眼淚一邊說:“爺爺,你快起來啊,你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎?我要起來陪我玩,爺爺……”

          漸漸地,那粗糙的大手失去了溫度,救護車來了,醫(yī)生只給了一句話:“老人去世了,準備后事吧!痹捯粑绰,整個屋子滿是哭聲,氣氛顯得格外低沉。

          爺爺被抬了出去,我站在他栽了一年的果樹下,回想著我們曾經一起栽樹的情景,唉,您走了,再也沒有人陪我等待它結果子了。

          “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,冷風吹,冷風吹,你在思念誰……”晚上,躺下身子,眼淚不止,久久不能入睡,仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面,您不在了,以后我該怎么辦?

          三年后的今天,我又站在這顆樹下,它長高了不少,枝干也更加壯實了,或許今年就可以結果了,多想那個時候與您一起品嘗,一起度過那美好的時光。

          默默地站在夜空下,天上星星眨眼睛,不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了,如今我長這么大了,小樹已經歷了風吹雨打,馬上就要結果子了,我們的約定還算數嗎?

          “爺爺,請記住您的孫女永遠愛您,希望在天堂過得好!

          窗外花開花又謝,雨落雨又歇,十五個春秋歲月,十五場艱苦磨練,都有一個人陪伴著我,那是爺爺。

          記憶中的那個人以遠去……

        記憶中的那個人作文4

          在我記憶深處有一個身影,那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經慢慢的變得模糊了,畢竟已經過去很多年了,但我永遠不會忘記,他就是-------爺爺

          爺爺在我10歲去世的,小時候,爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買,爺爺對我很好,什么都教我,教我背古詩,教我寫字,教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學,一放學就可以看到那個熟悉的`背影,爺爺總是很準時的出現在我的學校門口。回家的路上,會給我買好多好多好吃的,爺爺特別疼我,當時家里就我一個孫女,我還有一個哥哥,可是不和爺爺住在一起。

          休息日,爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早,就順便帶著我去菜場,看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西,爺爺的錢也很難賺取的,所以我不能浪費。

          我如果受傷了,爺爺是第一個著急的,爺爺是一位醫(yī)生,他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害,一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了,爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的,那時候我覺得我是最幸福的。

          現在爺爺不在了,再也沒人接我放學了;再也沒有人買好吃的給我了;再也沒有人帶我去公園玩了;再也沒有人寵著我了,F在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。

          爺爺我真的好想你,多想你再回到我和奶奶的身邊,我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在,你讓我對誰說?

          爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好,爺爺我真的想你了!

        記憶中的那個人作文5

          父愛是世界上最沉默的愛。

          ——題記

          在成長的路上,會遇到各種各樣的人,這些人中可能有些讓你十分難忘,但最讓我難忘的,是我的父親。

          從小,他就對我不算十分嚴厲。他總會讓我去做各種嘗試,希望我能夠放下膽怯,戰(zhàn)勝自己?稍谖议_始的時候總會害怕,會恐懼,會擔心各種的事情。父親給了我鼓勵,給了我勇氣,其中,就有一次經歷,我至今難忘。

          那次,是一次外出旅行。

          從小以來,父親就一直抱怨我不夠獨立,在陌生的地方都不敢獨自出去,一定要一個人陪著。那次旅行之后,我改掉了這個毛病。是父親,他給了我很大的幫助,讓我從此獨立起來。

          那次旅行時,在途中,父親就向我提出了希望我能夠獨自出去走一走,哪怕就在酒店的周圍也好。可我十分緊張,根本不敢自己獨自走,便不同意。父親長長地嘆了一口氣,什么也不說,只是把頭扭向窗外,似乎在看著窗外的風景。

          到了酒店,剛一進房間,父母就想出去走走,可我并不想出去,便留在了酒店,看起了電視。

          正當看到興頭時,父親的電話來了,我接起電話,原來是父母錢沒帶夠,讓我拿點錢下來。

          一聽完,我就有點慌了神,要獨自下去!這可超出了我的能力范圍?晌疫是硬著頭皮出去了。在電梯里,我就已經有些緊張,不停地想像各種幾乎不可能發(fā)生的事情,F在這么晚了,萬一撞到了鬼怎么辦?遇到壞人了怎么辦?

          可我還是走了出去。應該會沒事的,我安慰著自己。終于,在經過大約十分鐘的路程,可對于我大約像是一個世紀,我看到了父母。我邁出了獨自出行的.第一步。

          后來,聽母親說,這都是父親有意策劃的,為的是讓我能夠獨立些。聽后,我十分感動。

          是父親,沒有他,我不會邁出這一步,他給了我太多太多的幫助。

        記憶中的那個人作文6

          每次看到清潔工掃地,腦子里就出現一個小老頭。他是誰,我什么時候見過他?靜靜地閉上眼睛,想一會兒。記憶一點一點涌上心頭。

          我記得那是前年冬天的一個早晨。屋外雪花鵝毛,晶瑩的雪花四處飄散,落在屋頂上,落在大樹上,落在過去幾個人的頭發(fā)上。街上已經積了一層厚厚的雪,地上全是白色的,包著銀,美極了。我媽讓我在街上買點東西,推開門,冷風撲面而來。我出門前把圍巾系緊了。

          在街道的拐角處,我突然發(fā)現一個人影在我面前慢慢移動。是誰呀?這里很冷。好奇心驅使我快步向前走——哦,是個老人。他又矮又瘦,拿著掃帚,一步一步慢慢地掃著街。

          薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇

          路過他的時候,我看到了他的一只眼睛——啊,我看到了什么樣的眼睛,多么蒼老蒼白的臉,多么枯瘦的手上布滿了青筋。他小心翼翼地掃著,雪在下面慢慢移動。

          沙莎莎“沙莎莎”

          突然,我發(fā)現他走在路邊不遠處,然后俯下身跪在地上。他打算怎么辦?原來下水道堵了。我看到他一只手扶著地面,另一只手一點一點地把雪拉出來。太難太難了。

          終于,下水道開了,他臉上露出了舒心的笑容,可是他的手呢?——已經被凍得滿臉通紅。

          “薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”

          他繼續(xù)向前掃,留下一條干凈的路。

          雪,晶瑩剔透,折射出一個清潔工美麗的`靈魂。在那個冬天的早晨,一個普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫了一首冬季贊歌,這似乎是世界上最美妙的音樂。

          睜開眼睛,這時,我放聲大哭.

          “薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”.

        記憶中的那個人作文7

          花在世界的目的不是散發(fā)芳香,而是把自己給這個世界給下一代希望。

          ——題記

          記憶像甘泉一樣,不時的給你他的滋潤心靈;記憶像陽光一樣,不時的給的你他的溫暖心房。有時記憶像根針一樣不斷的沖向你的心,刺痛你的心,警告你。我記憶中的那個人是我的爺爺。

          我的爺爺個子不高,教授,但有著青春般的活力。

          回首往事,小學時我記得當時我的數學很差,但有一天他把我叫到大廳,在地上寫的計算題讓人眼花繚亂。

          他對我說,數學這個東西,首先計算一定不能錯。我認為計算是我的一個天大考驗,因為我連數字都要認很久。

          看到第一題1+3等于多少,他對我溫和地說到,四問對不對?我當時都沒想是不是四,而是在想這一豎的.數字讀什么來著呀。

          爺爺見我一直沉默不出聲,說會不會?我愧疚地搖了搖頭,講完了后,他馬上發(fā)現了我的弊端是數字不認識,花了一個下午,我終于學會了計算,看到地上,寫滿了的數字、式子。我認為爺爺好像神一般。

          隨著我漸漸長大,他也慢慢地衰老,不時從何時起,他有了銀發(fā),初中后,每次回家路上,我都會和爺爺說些有趣在學校發(fā)生的事。

          直到有一天我們進行了線上考試,我考的可好了,不禁大喜,和爺爺說完后,爺爺哈哈大笑,說,好,好,好,要繼續(xù)保持!

          可是好景不長,期末考試前一天我考的很差,沒有和爺爺說話,恰好今天爸爸來搞亂了我的計劃。

          爺爺知道了,我只考了86分后,心里并沒有什么說什么,這個努力了,盡了自己的能力就好。

          后來知道平均分有88分后,爺爺并沒有說什么,只是和我分析了一下錯誤的原因。晚上我聽到爺爺說,明天還是要鼓勵他,好好考試最重要。

          突然,我爬了起來,走到爺爺面前,一下子抱住他哭了出來。爺爺,我愛你,爺爺竟然也哭了,我也愛你喲!寶貝孫子!回來臥床,回憶到爺爺的背影似乎又老了一歲,好像記憶中的他。

          爺爺!我愛您!

        記憶中的那個人作文8

          在我記憶的深處,總有一個身影在徘徊,那個人就是我的初中班主任——潘老師。

          剛剛進入初三,走進教室時,我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人,初一、初二的班主任——何老師,而是一個眼睛明亮,身材微胖的中年婦女。

          那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”,但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時,才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室,慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

          我在教室后面看著那肥胖的中年人,她正在默默地看著電腦,等同學們全部到齊。

          當她注視電腦的時候,我似乎有一種感覺,她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她,頭發(fā)是淡黃色的',微微有些卷曲,她的眼睛明亮無比,她的表情充滿意味,容易讓人進入深遠的意境。

          同學們都到齊后,她將我們的座位表投在投影屏上,我努力地在尋找自己的名字,然后發(fā)現我坐在教室角落里,不知道這是為什么,所以很是不解。

          當排好座位之后,老師說話了。她姓潘,是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫,鏗鏘有力,給我留下很深的印象。

          我們聽著她的介紹,她原來是我們學校的特級教師,所以來給我們教課是我們的榮幸。

          潘老師悉心的教導著我們,對我們的關心無微不至,使我們的語文成績得到大幅度提高,并且她教的兩個班都排在年級前三,由此可以看出,她是一個好教師。

          自從潘老師帶了我們班后,全班同學的成績一路上升,班級也比以前安靜了,良好的秩序將每周的流動紅旗收入麾下。

          在我心里,潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業(yè)后,她積極地幫我找學校,使我心存感激。她對我的呵護無微不至,使我受益匪淺,也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印,揮之不去。

        記憶中的那個人作文9

          每個人都有自己敬佩的人,而我敬佩的人是——我的外婆。

          我的外婆個子高高,不胖不瘦,鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛,比我大60歲,都說屬牛的特別勤勞,我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經常和我說,不管是學習還是工作還是勞動,都要有忘我的精神狀態(tài)。

          在某一年冬天,我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來,家里一大堆衣服還沒洗,只見外婆二話不說,拿了一個大桶,把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去,她準備手洗。我趕緊跟著,想觀察一下手洗衣服的過程。

          只見她左右開弓,先在一個干凈的大盆中倒入溫水,再倒入半瓶蓋的洗衣液,稍作攪拌,這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板,把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓?赡切∩剿频囊路孟裨趺匆蚕床煌,一件又一件,那盆水都變涼了。

          過了許久,衣服終于洗完了,外婆的雙手通紅通紅,像一根根胡蘿卜,一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。

          “外婆,你這手,不疼嗎?”我輕輕問道。

          “沒事,人嘛,總得吃點苦。再說了,以前沒有洗衣機的`時候,都是這么過來的!彼业念^。

          在我們家里,我的外婆日復一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨,而是默默地一個人干著活,讓家里人吃上熱乎乎的飯菜,換上干干凈凈的衣服出門。

          我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人,每當別人勸她少干點活的時候,她都說:“沒事,不要緊,生命在于運動!睍r間慢慢流逝,外婆也慢慢變老了,她是一個普通人,也是我最喜愛最敬佩的人,所以逐漸長大的我一定會扛起大梁,照顧好外婆,孝順她。我會努力的!

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