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（優(yōu)）粉筆的精神作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的粉筆的精神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
粉筆的精神作文1
粉筆的精神非�？少F，它幫助老師把知識(shí)傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們?cè)诤诎迳蠈懴铝瞬挥?jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識(shí)。它不僅不向我們要過一點(diǎn)絲毫的回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的`老師一樣，天天默默無聞地奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時(shí)也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
粉筆的精神作文2
早晨，陽光灑進(jìn)我溫馨的房間，窗外的大榕樹上，鳥兒清脆的歌聲提醒我要畫畫了。當(dāng)我拿起粉筆的時(shí)候，粉筆突然斷了，我想：它的生命會(huì)斷嗎？
粉筆雪白雪白的，像一根根又細(xì)又長的柱子，非常平凡，它默默無聞地奉獻(xiàn)出它的生命。
我聽老師說過，粉筆的由來是從石頭經(jīng)過烈火的燃燒，然后又泡進(jìn)冷水里，經(jīng)過多種工序，最后才變成粉筆。它的演變過程充滿艱苦。
一支小小的粉筆能畫出一幅幅生動(dòng)的`圖畫，能在老師的教導(dǎo)下書寫出我們的人生。
粉筆天生有無私奉獻(xiàn)的精神。
一支小小的粉筆，它讓我想到了爸爸，爸爸每天早出晚歸，工作到很晚，由于爸爸的默默奉獻(xiàn)，我和我的家人才能過上幸福的生活。它也讓我聯(lián)想到我自己，我上很多補(bǔ)習(xí)班，很辛苦，就像石頭要變成粉筆一樣辛苦。
一支小小的粉筆能蘊(yùn)藏著那么多生命的奧秘，我要向粉筆學(xué)習(xí)默默無聞的奉獻(xiàn)精神，從平凡中看到不平凡。
粉筆的精神作文3
上課的鈴聲響了，老師有拿起了你，在黑板上寫字。只看見，你的身體逐漸變短，飄下了無數(shù)的粉筆灰，被微風(fēng)吹散了，變成了空氣中的塵埃。
“為何呢？”我望見講臺(tái)上那白白的粉筆灰不禁這樣想：“你明明還有很長的日子要過，為什么要提早結(jié)束它，去做那空氣中的塵埃呢？”
我曾看見過不少人，偏偏放著有很高薪水的學(xué)校老師不去當(dāng)，而去邊遠(yuǎn)的'山區(qū)，去教那些山區(qū)的孩子。盡管每月的工資很少，他們還是去了，不再回來。這有是為何呢？
粉筆啊，你那細(xì)長的身軀在黑板上摩擦著，難道你不痛嗎？你微笑著：“人生中總會(huì)有痛苦，這痛是躲不了的，還是面對(duì)它的比較好，痛就讓它痛去吧！”我又問：“你不為你生命的短暫而傷心嗎？”你堅(jiān)定地回答：“我的生命雖然短暫，但過得有意義，我為了傳授知識(shí)而犧牲自我，這不光彩嗎？光彩地活著，時(shí)間再短也值了！”
微風(fēng)有一次吹起，吹起那講臺(tái)桌上的粉筆灰，吹散了我心中的疑惑。
哦，這就是你生命的意義啊！你為傳授知識(shí)而犧牲是光彩的！那些去貧困山區(qū)當(dāng)老師的人都是了不起的英雄呀！
我是否也要讓生活過得光彩呢？我要學(xué)習(xí)你的精神！讓生活綻放光彩！
粉筆的精神作文4
哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個(gè)子高高的，身子細(xì)細(xì)的，身穿一件雪白雪白的衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿著五顏六色的衣服。
有一天，我們都被一位李老師領(lǐng)到了初二（1）班的教室。每天語文老師拿著我在黑板上寫字，數(shù)學(xué)老師拿著我在黑板上寫算式，英語老師拿著我在黑板寫單詞，美術(shù)老師拿著我在黑板上畫畫……
記得有一次上課，有一位老師走進(jìn)教室，可能寫字太用力了，所以寫字的時(shí)候，一不小心把我的腰折斷了�！鞍パ�！”我痛苦地呻吟著。過了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地上。這時(shí)，有一位可愛的女孩，用她溫暖的手把我撿起來，并且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的兄弟姐妹團(tuán)聚。
第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字，我很開心，雖然我很短，但還能寫字，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)不尊重我，老師在黑板上寫出重要的.知識(shí)，可是有少數(shù)同學(xué)卻不動(dòng)筆，甚至抄錯(cuò)。我很傷心——我的勞動(dòng)白費(fèi)了。我真想喊出聲音來，提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
我們用自己的身體在黑板上磨來磨去，我們變得越來越短，但是心里卻非常自豪。因?yàn)殡m然犧牲了我們自己，但為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，還是覺得非常值得。
粉筆的精神作文5
粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上，就開始講這節(jié)課的內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著，手里的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個(gè)相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會(huì)了我們背單詞，教會(huì)了我們算題，教會(huì)了我們寫作文，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，直到落在地上，人們也對(duì)它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的.活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅(jiān)持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因?yàn)樗兄虝说氖姑�，但我更贊美那些默默奉獻(xiàn)的清潔工。
而我，一定要努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
粉筆的精神作文6
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見的橡皮。蠟燭……哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時(shí)，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費(fèi)粉筆的生命�。∥铱蠢蠋煱岩桓酃P漸漸地寫完時(shí)，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識(shí)，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識(shí)給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí)，就像它自己的'生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神，并不是每個(gè)人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻(xiàn)吧！
粉筆的精神作文7
粉筆很常見，那是一種寫在黑板上的筆，寫了字以后，它就會(huì)化成粉末，永遠(yuǎn)不再復(fù)原。
粉筆并不美觀，但很實(shí)用。它的形狀是圓柱形的，有白的、黃的、紅的、綠的、藍(lán)的，雖然它的顏色很多，但很單一，每支粉筆只有一種顏色，寫在黑板上也只有一種顏色了。
粉筆很忠心，也很偉大。每當(dāng)它在黑板上寫出一個(gè)字，它就要失去一些“身體”，而那些失去的“身體”中，一半變成了黑板上的`字，一半化成了粉末，這些粉末一去不復(fù)返，而寫在黑板上的字，被板刷擦去后，也化成了灰。
粉筆這種寧可化成灰也要為學(xué)生傳遞知識(shí)的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也不少。它像戰(zhàn)士，犧牲自己，讓后代幸福，如：黃繼光。在戰(zhàn)爭時(shí)期，黃繼光和戰(zhàn)士們?cè)趭Z取一個(gè)高地的那天，他一個(gè)人向山頭奔去，敵人打的子彈比雨點(diǎn)還要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起來，他的肩上和腿上都負(fù)了傷，但最后，他勇猛地張開受傷的雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)撲了上去，用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。終于，戰(zhàn)士們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)奪取了高地，但黃繼光英勇地倒下了。
粉筆與黃繼光一樣，在最后一刻，用自己的生命讓后代幸福。我們要學(xué)習(xí)粉筆的精神！
粉筆的精神作文8
“吱吱吱”每當(dāng)聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆又白又短，一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻(xiàn)著，老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞�！痹谀仟�(dú)特、整齊的步伐中，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí)；同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們?cè)S多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的'圖案，傳達(dá)彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現(xiàn)給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻(xiàn)，我們長了知識(shí)、懂了道理，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓粉筆灰染白了頭發(fā)，而他卻一直默默無聞。
粉筆的精神作文9
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的'精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味�。〉鼌s沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
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