[熱門]學(xué)會(huì)理解作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)理解作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)理解作文1
干什么哪,你們?我們?nèi)ジ胬蠋熌愦蛉!教室里傳來一陣響聲。這是怎么回事呢?就讓我們一起去看看吧!
事情是這樣的。一個(gè)寧靜的中午,在我的.班級(jí)里,甚至走廊上傳來陣陣響聲。只見我和幾名中隊(duì)委員正氣鼓鼓地在管理班級(jí),我們幾個(gè)真是忙得不亦樂乎!
突然,我們班的大隊(duì)長和別人打起來了,一開始我們幾個(gè)沒注意,后來我們派的間諜在下面看到了異常情況,就咳兩聲告訴我們有人打起來了。
我裝作在走道中巡視,其實(shí)是為了知道是誰打架。我慢慢走到間諜那里,她寫了張紙條,我在她桌上拿走后,我就回到了講臺(tái)上,和其它中隊(duì)委員看紙條。我們得知這是大隊(duì)長在打人后,我派紀(jì)律委員去老師辦公室告訴老師,而我和其他人在這邊先讓大隊(duì)長站起來。你站起來!我憑什么站起來?因?yàn)槟愦蛉肆!那你能管得了我?爭吵一番之后,我見紀(jì)律委員還沒回來,我便自己一人去了老師辦公室。
吳子沁,你去干嘛?我去告老師你打人!她一言不發(fā),慢慢哭了起來。正在我去找老師的路上,紀(jì)律委員終于將老師帶了回來。老師看見大隊(duì)長哭了,便把她叫來,也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問大隊(duì)長為什么打人?她說是因?yàn)樗榔圬?fù)她,老師又問她為什么不告訴管理班級(jí)的同學(xué)?這時(shí),她卻說管班的同學(xué)好不容易才把班級(jí)穩(wěn)定下來,她不想讓班級(jí)又吵鬧起來,就自己與同桌解決,不想?yún)s沒有解決好,結(jié)果打了起來。
在一旁聽著的我,忽然呆住了。聽了她這一番話,我才真正明白:理解別人的苦惱也是很重要的,只想自己,不想他人,才是對(duì)別人最大的不理解。
學(xué)會(huì)理解作文2
兒時(shí)的我淘氣,從未理解過父母。
長大后,漸漸懂得了理解,但每當(dāng)母親嘮叨,父親責(zé)怪時(shí),我總按耐不住內(nèi)心的不耐煩,總喜歡頂嘴。
我一直向往著大人的世界,總希望早日工作,踏入社會(huì),覺得那比讀書幸福多了,下班回來不用寫作業(yè),周末還可以放松。
一天晚飯時(shí),父親說了些單位的事,公司進(jìn)行裁員,有不少員工已被辭退。母親意味深長地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我卻沒有發(fā)現(xiàn)什么。
直至第二天,煙灰缸里已插滿了煙頭,但一向不允許父親吸煙的母親竟未發(fā)火。
一段時(shí)間后,父親未被公司辭退,這事告一段落。
然而,之后的一段時(shí)間,父親所在的部門解散了,工作全權(quán)由電腦系統(tǒng)完成,他們部門的人員都分配到其他部門。而曾經(jīng)招父親進(jìn)公司的.叔叔退休了,要回新加坡安享晚年。
聽母親說,這個(gè)叔叔為人很好,而和父親在同一個(gè)部門的叔叔阿姨在這個(gè)部門都待了十幾年、二十幾年了,父親也待了十九年了。
那天,我在陽臺(tái)上看見吃完散伙飯歸來的父親的身影,他慫著肩、低著頭,顯得格外的落寞。
他剛準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū),又停下了腳步,轉(zhuǎn)身走向了路邊的長椅,吸了根煙……
然后,調(diào)整好狀態(tài),回來了。
也許天下確實(shí)沒有不散的宴席,但分別往往比相聚來的匆匆,讓人措不及防。
大人的世界有的不僅是困難,還有辛酸,但即便再傷感,大人還需要砥礪前行。
從此刻起,我要把所有的夜歸還給星河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的不懂事、頑皮歸還給過去的我。
此時(shí)的我才理解了,母親的嘮叨不過是關(guān)心,父親的責(zé)怪不過是受盡了學(xué)歷的苦惱。
他們,不過不想我的未來也像他們那樣因?qū)W歷而步履艱辛罷了。
學(xué)會(huì)理解作文3
斑駁的歲月沉淀成一道橫亙?cè)谀阄抑g透明的墻,然而只要我向前一步,就能看見玻璃破碎時(shí)折射出的光。題記
昏黃的路燈下,儼然是一幅久別友人相見圖,你緊摟著我的肩膀,不停地向她夸耀我千百般的好。寒風(fēng)試圖凝固我的憤怒,然而它一侵入我的'世界,便化為沸騰的水蒸氣,點(diǎn)綴在我的臉頰上,笑顏如花。
果不其然,等所謂友人一轉(zhuǎn)身,你就迫不及待地對(duì)我低吼道:“快快快,補(bǔ)習(xí)班又要遲到了!蔽以缰绱,可還是面如死灰一言不發(fā)地跨向你那輛咯吱作響的老舊自行車。
一路上自然是無語。道旁干枯的梧桐樹在黑夜中已不辨顏色。干冷的空氣中似有一股強(qiáng)烈的尷尬氣流在彌漫。
到了。我輕輕下車,想和你說聲再見。你卻一反常態(tài)地勾住立腳,轉(zhuǎn)過身來,準(zhǔn)備為我解下脖子上的圍巾,說“圍著太熱,待會(huì)兒上課聽不進(jìn)可就不好了”。我剛想推開你的手,反駁說不用你管,可隨之而來的舒適讓我沉浸在粉色的海洋中,無法自拔。我和你本就差不多高,你帽子上的絨毛便蹭著我的臉頰,癢癢的,軟軟的。脖子上一繞的圍巾雖已慢慢脫下,可是你胸前,你臉邊的溫暖卻將我寒冷的心包緊。似有一股暖流直擊我心底,久愈不化的冰山在慢慢消融。
你把圍巾放在車籃里,背對(duì)著我說了聲再見。我看見你的背影在黑夜映襯下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破舊的自行車載著與你差不多高、差不多重的我穿越大半個(gè)小城只為上這有名的補(bǔ)習(xí)班。我聽見你一次次在我耳邊說要好好學(xué)習(xí)。我忽然理解了你。理解了你的嚴(yán)厲,你的溫柔,你作為一個(gè)母親那點(diǎn)小小的卻能被接受的虛榮心只為了聽別人說一聲,你女兒真棒。我忽然有點(diǎn)心酸,心中洶涌澎湃。
我向前一步,抱住了你。
昏黃的路燈下,一堆母女前所未有地打破所有隔閡,讓愛的光芒在彼此眼眸中閃閃發(fā)亮。
學(xué)會(huì)理解作文4
人與人交往,更多的不是改變對(duì)方,而是接受對(duì)方,如果光想著改變對(duì)方,那不是生活,那是戰(zhàn)爭。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問題,而是一個(gè)選擇問題,它不是我們要等待的東西,而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的,因?yàn)檎业搅私輳剑话阎甭纷邚澋娜耸腔磉_(dá)的,因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下,路在心里用無所謂的態(tài)度,過好隨遇而安的生話。
——《杜拉拉升職記》
要來的早晚會(huì)來,想愛的盡管去愛,我們誰也贏不了和時(shí)間的比賽。平和淡然地面對(duì)一切,遇到你喜歡的人,要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客,還是長久的知己,都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友,這份情請(qǐng)你不要不在乎,珍惜眼前人。
真正地愛過,是會(huì)讓人觸摸到永恒的'。那個(gè)人,十年,二十年以后,仍然留在我們的心里,讓我們回首時(shí),驚覺那種心動(dòng),近如昨日,驚覺歲月流逝,短若一霎。也許今天,故人已經(jīng)散落在人海,往事早已風(fēng)飄云散,那不變,卻如許堅(jiān)硬,還在我們心深處!獙O未《尋花》兩個(gè)人在一起,開始總是驚心動(dòng)魄,患得患失,隨著深入了解,神秘感褪去,慢慢會(huì)失去新鮮感,激情歸于平淡。這時(shí),溝通最重要,也許不再為對(duì)方牽腸掛肚,可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生,和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起,放松而踏實(shí),是愛情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情,同時(shí),時(shí)間會(huì)積累深情。
傷痛是難免的,那些傷口上盛開的花朵,點(diǎn)綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷,都讓我們思索,探尋著生命中的意義;都讓我們成熟,總要放棄某些東西,才能告別原來的自己;都讓我們堅(jiān)強(qiáng),愈合的傷痕能夠讓我們承受更多;都讓我們珍惜,平易的得到誰都不會(huì)在意,唯有痛楚后才明白,曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
學(xué)會(huì)理解作文5
尊重,指的是尊敬和敬重。人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重,而只有尊重他人,才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德,是一個(gè)人修養(yǎng)良好的表現(xiàn)。
曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事:一位成功的商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將100元錢塞到推銷員的手里,然后頭也不回地走開。但是走了沒有幾步,他突然覺得這樣做很不妥,于是連忙返回,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,并希望推銷員不要介意。他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人。”一年以后,在一個(gè)精英云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎面向這位商人走來,并非常感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您就是那位給了我自尊和自信的人。我一直都覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,但您卻對(duì)我說,我是和您一樣的商人,您讓我感到和別人一樣,是平等的!鄙倘苏f:“這沒什么,因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊娜,您不必感激我;人是平等的,我們就?yīng)該互相尊重!边@個(gè)故事告訴我們,尊重別人是多么的重要,這種影響甚至?xí)笥覄e人的一生。
還有一個(gè)故事,是關(guān)于高爾基的。有一次,高爾基在一條小路上散步,一位曾經(jīng)批評(píng)過高爾基的`評(píng)論家迎而站住,說:“我從不給傻子讓路!备郀柣鶇s微笑著回答道:“而我正好相反!闭f完便恭恭敬敬地給那位評(píng)論家讓道。此時(shí)的評(píng)論家已是無地自容了。尊重別人,其實(shí)就是尊重自己。
古人云:“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之!币馑际嵌萌蹌e人的人,會(huì)得到別人的愛,懂得尊重別人的人,會(huì)得到別人的尊重。要想得到他人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重他人。
尊重是臉上一抹真誠的微笑,尊重是在他人發(fā)表不同觀點(diǎn)時(shí)的傾聽,尊重是為別人付出的努力而鼓掌。
尊重父母,是對(duì)父母的孝順;尊重老師,是對(duì)智慧的向往;尊重自己,是對(duì)生命的熱愛。朋友,尊重別人其實(shí)就是尊重自己。
學(xué)會(huì)理解作文6
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”,他們都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后,說了一句話:“問問你的心,你又真正的了解過誰呢?”聽完那句話,我深思了起來。
是啊,我又了解過誰呢?父母再怎么樣也是為了我們好,但是他們的用心良苦卻很少有人能懂,有的人會(huì)說:“我們不需要那樣的愛!辈豢煞裾J(rèn),現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感,希望不再受到父母的.束縛,但是,父母們也有他們的想法啊,他們想讓我們讀上好大學(xué),能夠出人頭地,能過上好日子……所以才對(duì)我們束縛的!為什么不試著去和他們溝通呢?為什么不去理解他們呢?朋友,應(yīng)該是最容易溝通的了,但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了,有過一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友,她說她的朋友經(jīng)常吼她,所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,為什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想,被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的,為什么不好好的說話呢?你們看,如果都能理解別人,那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。的確,現(xiàn)在有很多的老師都很偏心,但是老師也有老師的想法啊,他們希望多捧幾個(gè)好苗子,然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想,就會(huì)覺的這是人之常情了吧,因?yàn)槿瞬粸榧,天誅地滅!有的人呢,因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè),其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊,讓老師看見我們的努力,這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了,也就會(huì)重視你了啊,我想到那時(shí),你們也就不會(huì)說老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法,凡事出必有因,我們不能只求別人來理解你,更重要的是你要理解別人,當(dāng)你真正理解別人時(shí),一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
學(xué)會(huì)理解作文7
“你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對(duì)我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著,隨著“啪”地一聲門響,我來到了外面,似乎想要逃避些什么。
天氣陰沉沉的,空中的烏云緩緩地移動(dòng)著,仿佛在冷笑著整個(gè)世界。我像往常一樣,不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季,落葉在風(fēng)中搖曳著,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
一片落葉敲打著我的額頭,我不顧一屑地將它拿開,自嘲的冷笑著,心里暗暗說道:怎么?連你也想要排斥我嗎?正當(dāng)我想要將它拿開,我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前,仔細(xì)的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的葉子已經(jīng)枯萎,但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長到掉落的全部過程。
閉上眼睛,仿佛看到了春天時(shí),它在大樹的庇護(hù)下像個(gè)害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽,漸漸地,它在溫暖的懷抱中茁壯地成長著,欣喜地看著大樹,仿佛在跟它說著悄悄話。突然,狂風(fēng)暴雨驟起,大樹拼命地想穩(wěn)住自己,保護(hù)它的那些可愛的.孩子。但是,它卻無能為力,只能在風(fēng)中嘶吼著,看著哭鬧的孩子們,它只能那樣看著,看著。一片片樹葉落下,它心疼不已,我仿佛看到了此刻它的心在淌血。
淚水渲染了我的眼眶,停下腳步,觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹,我情不自禁地想起了母親。在此刻,我覺得樹木竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)與偉大,在暴風(fēng)雨來臨時(shí),從不退縮。今天的事,不正如暴風(fēng)雨一樣嗎?母親在我遇到困難時(shí),她總是在悉心教導(dǎo)著我。眼前,浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影;夜晚,總為我亮著一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下著,劃過我的臉龐。我朝家走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到那個(gè)熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過去,抱著媽媽哭道:“媽媽,我錯(cuò)了!”
雨過天晴后,我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次,使我懂得了理解。
學(xué)會(huì)理解作文8
理解是什么?我想,理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神,雖然沒有言語,卻能更加令人感動(dòng);理解也許是那一個(gè)真誠的鼓勵(lì),雖然并不動(dòng)聽,卻使人印象更深;理解也許是一個(gè)真誠的笑容,雖然并不美麗,卻顯得格外美麗迷人。
理解也許說起來每個(gè)人都是能說會(huì)道,但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門而出,留下的是父母的痛心;你是否曾為朋友無意的一個(gè)動(dòng)作或語言而將友情一刀兩斷,留下的是破碎的友誼;你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評(píng)而懷恨在心,留下的是隔絕的師生情。
說到這兒,我又想起了一件令我難忘的事。
記得那是期中考試后發(fā)生的一件事。因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌⒉焕硐,爸爸媽媽總是很不高興,脾氣也不是很好。那天下午,我正在看電視,爸爸看見我考試沒考好還看電視,便說:“考試沒考好,不去看書還看電視,你知不知道你考得有多差啊,你看別人考得都比你好,你還不去學(xué)習(xí)!彼恼Z氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視,頓時(shí),心里有著一種說不出來的感覺,我說:“我的事情不用你們管!闭f完,我狠狠地摔門而出。
現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,心中只是一種悔恨,當(dāng)初的我的'所作所為一定傷了他們的心,他們也是恨鐵不成鋼啊,而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。
是啊,人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸,也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼,而理解正如一座橋,這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐,更是美的連接通道。
這就是理解!
學(xué)會(huì)理解作文9
我以為,您所做的是天下最崇高的職業(yè),甚至崇高到能讓您忘了辛苦。
我以為,您所做的是天下最美麗的職業(yè),甚至美麗到能讓您忘了年齡。
我以為,您所做的是天下最真摯的職業(yè),甚至真摯到能讓您忘了疲倦。
我安靜地坐著,安靜地看著,想要贊美這個(gè)全天下最完美的人,卻看見:您給我們慷慨激昂地講解,卻不經(jīng)意間盡力壓制喉嚨不讓它發(fā)出沙啞的嗓音;您向我們盡情展示著您揮舞教鞭的神韻,卻在不經(jīng)意間看見自己白發(fā)的瞬間,眼神變得暗淡;您在深夜為我們批改作業(yè),卻在不經(jīng)意間輸了困意俯在桌上……
我太天真,以為您是神,能夠克服一切困難,能夠沒有瑕玼沒有弱點(diǎn),即使不是這樣,我也相信在神圣的職業(yè)面前,您會(huì)盡力變成神仙。
我相信,您是想變成神仙的。甚至您恨不得能變成神仙,變成一個(gè)同學(xué)們一眼就會(huì)愛上的神仙。
然而在您想忘了辛苦的時(shí)候,山一樣的作業(yè)本提醒了您;在您想忘了年齡的時(shí)候,黑發(fā)里的那縷銀白刺痛了您;在您想忘了疲倦的時(shí)候,深深的困意襲卷了您。
其實(shí)您也不過是普通人,只不過多了些責(zé)任。所以,對(duì)于辛苦,對(duì)于年齡,對(duì)于疲倦,您必須視而不見,甚至把它們刻意地隱藏。
我理解了。您所做的是血與汗都將耗盡的職業(yè),是苦與累都必須承受的職業(yè);是家與樂都將要放棄的職業(yè);卻又是我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是你全部的幸福的容易滿足的職業(yè)。
小時(shí)候我最大的心愿就是像您一樣,做一名光榮的人民教師,因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)您,只充滿了羨慕與崇敬。然而現(xiàn)在,對(duì)于那個(gè)光輝的'職業(yè),我卻又產(chǎn)生了畏懼。怕自己付出太多,怕自己承受不起。所以,當(dāng)我看見您,就會(huì)產(chǎn)生更深一層的敬意。敬佩您的勇敢與毅力。
“老師”這個(gè)名字,就注定您的命運(yùn)——衰老的更快,失去的更多。然而這些都比不上人們呼喚您的名字時(shí)由衷的愛戴與敬意。一想到它,就是您生命的全部意義。
學(xué)會(huì)理解作文10
生命中揚(yáng)起希望的船帆,也許我會(huì)走向成功;生命中得到朋友的鼓勵(lì),也許我會(huì)信心百倍;生命中開啟智慧的大門,也許我會(huì)欣喜若狂;生命中架起理解的橋梁,那我定然會(huì)滿懷幸福!
從出生到現(xiàn)在,我匆匆的走過了十四個(gè)春秋,經(jīng)歷了許許多多的事,其中有苦也有樂,又悲傷也有喜悅,有笑聲也有淚水,許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的推移,漸漸在我的大腦中淡忘?晌ㄓ心羌乱恢痹谖掖竽X中揮之不去,讓我至今仍記憶猶新。
記憶的'大門伴隨著思緒的連接而打開,小學(xué)的那次跑步接力賽,又清晰的閃現(xiàn)在我眼前,體育課上,大家分組進(jìn)行接力賽,我們組和另一個(gè)組一馬當(dāng)先,殺入了決賽,我是最后一棒,對(duì)于百米短跑本來就不錯(cuò)的我,再加上我們組本來就領(lǐng)先的優(yōu)勢,我們可以說是勝券在握了,可是老天像在和我開玩笑一般,在我奮力疾馳地跑最后一棒時(shí),另一組跑最后一棒的同學(xué)突然摔倒了,我下意識(shí)的跑了回去拉起那位同學(xué),然后扶著她一步一步走向終點(diǎn)線,就這樣,我們兩個(gè)組成了并列第一,獨(dú)享冠軍的滋味因?yàn)槲业呐e動(dòng)與我們組擦肩而過……
比賽完后,同組同學(xué)的責(zé)備聲和敵視的目光使我感到從未有過的窒息的感覺,一個(gè)人躲在角落里哭泣,好孤單,好無助,低頭望見墻角的一朵花也低下了頭,仿佛此刻它也在為我哭泣,突然感覺只有它才能理解我,只有它知道我心中的那份無法言喻的傷痛。
“不要哭,你做的不是很正確嗎?難道你忘了老師曾經(jīng)和我們說過的那句‘友誼第一,比賽第二’嗎?”回頭一看是我最好的朋友在旁邊安慰我。突然有了一種被釋放的感覺,我撲進(jìn)她懷里,高呼“理解萬歲!”感覺好幸福,盡管只有她一個(gè)人明白我的心。
低頭又望見了那朵花,它開得好熱烈,粉白相間的花瓣努力的綻放著,滿身洋溢著幸福!
學(xué)會(huì)理解作文11
在你委屈時(shí)需要他人的理解,在你煩躁時(shí)需要他人的理解,在你犯錯(cuò)時(shí)需要他人的理解,反之面對(duì)上述問題,他人也渴望得到你的理解,在社會(huì)生活中,處處需要理解,我們希望他人的理解,就必須理解他人;ハ嗬斫獾氖澜,是一個(gè)溫馨和諧的生活世界。
俗話說興趣是最好的老師,有了興趣做什么事都會(huì)比較容易而輕松,要有興趣就得學(xué)會(huì)理解。不理解,怎么會(huì)感興趣,有了興趣,知識(shí)學(xué)得更快。然后有些人卻不能明白這個(gè)簡單的道理。
每個(gè)人都是不同的,面對(duì)我們這么多的人上帝不可能一一去了解理解我們,只能是我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)上帝。按照他的意愿來做,面對(duì)我們這么多的學(xué)生,老師不可能都知道我們每一個(gè)學(xué)生的性格,習(xí)慣,當(dāng)然這只是時(shí)間問題,所以只能是我們?nèi)ミm應(yīng)老師,適應(yīng)他們的習(xí)慣,理解他們的性格。師生沒有隔膜,相處融洽,才能更好的學(xué)習(xí)。我的同學(xué)們,你們?cè)趺淳筒幻靼走@個(gè)道理呢?
我們不能改變別人的性格習(xí)慣,但可以去習(xí)慣,去適應(yīng)對(duì)我們本身并無害處。多一份理解,關(guān)系就更進(jìn)一步,同學(xué)們總是說老師不公平。老師對(duì)每個(gè)人的態(tài)度都不同,老師不理解學(xué)生,同學(xué)們你們要知道,這世界沒有絕對(duì)的公平,總說老師不理解學(xué)生,我們又何嘗理解過老師,老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神,隨意的行為,怪怪的.語氣,你們都誤會(huì),就算事實(shí)真不是這樣,又何必去糾結(jié)。
自己心里坦蕩不就行了嗎?只不過是老師眼里的形象改變了嗎?這有什么關(guān)系。人為自己而活,何必在乎別人的說法是吧?
其實(shí)每個(gè)人都有善于理解和尊重別人的品質(zhì),關(guān)鍵在于自己,老師需要我們做學(xué)生的理解是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)老師也在理解我們。
學(xué)會(huì)理解作文12
在做錯(cuò)事后,他人一句簡簡單單的“我能理解!睆男睦锷险嬲J(rèn)識(shí),從行動(dòng)上去表達(dá),也許,理解是“心”與“心”的共鳴……
今年剛開學(xué),有一名轉(zhuǎn)校生來我們班級(jí),因?yàn)橛惺裁刺厥庠,坐在第一排的位子上,正好是我的同桌?/p>
我并不喜歡他,因?yàn)樗鲜窃谙抡n時(shí)拉著我,問我一些上課的內(nèi)容,一天到晚都來煩我,我自己都沒有了一點(diǎn)休息時(shí)間,我每次都問他說說航科沒聽嗎?他卻總是一笑而過。最過分的是,上課總是把頭往我這擠,我寫個(gè)字手都伸展不開了。
又一次我連上個(gè)洗手間他都跟在我后面問,我認(rèn)了他兩周了,這一次“火山”終于八法了,我對(duì)他大吼大叫道:“你就不能給我點(diǎn)自由空間嘛?老兄!”我的大嗓門可是出了名的,他被我一怔,呆住了,過了許久才回過神,低著頭,灰溜溜地離開了。
我心中的怒火得以平息,可就是怎么也高興不起來,還有種少了什么東西似的感覺。不知不覺兩天過去了,他像變了個(gè)人似的,一言不發(fā),靜靜地坐在座位上。
下課鈴響了,我正想嘆口氣,舒展一下身體時(shí),突然,我身邊傳來了一聲慘叫,“。 蔽已曂,原來是同桌他的耳朵背我伸手時(shí)打到了,他緊閉著栓眼,捂著耳朵。我這才發(fā)現(xiàn),他的耳朵下有一條黑線,平時(shí)不認(rèn)真還真看不出來,再仔細(xì)一看,是觸目驚心的七針!我的臉頓時(shí)燒了起來,我音樂記得他是因?yàn)樘厥庠蜣D(zhuǎn)校來的,他說過他耳朵有點(diǎn)毛病,叫我要幫助他,那這一切都解釋通了:他的.耳朵有毛病,去做手術(shù),聽不見老師的講課聲,才把頭擠到我這來,聽不清的下課問我,而我,都干了些什么?我居然不幫助他,反而誤會(huì)一個(gè)病人!
我的心情久久不能平靜,看著他那痛苦的表情,我不禁流露出難過,我忐忑地伸出一只手,“我們,是朋友嗎?”他在強(qiáng)忍著疼痛時(shí)擠出一絲笑容,“當(dāng)然……”
從此,我對(duì)他從“心”有了認(rèn)識(shí),用心去傾聽,謝謝你,謝謝你教會(huì)了我理解,給了我改正的機(jī)會(huì)。生活需要理解,世界因理解而美麗!
學(xué)會(huì)理解作文13
網(wǎng)絡(luò)上曾流傳這樣一席話:我們確實(shí)活得很艱難,不但要承受種種壓力,更要面對(duì)內(nèi)心的困惑。在痛苦之中,如果有人投來理解的目光,即使僅有一瞥,就足以使我們感奮不已。
的確,在紛繁的生活中,每個(gè)人都是一只飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺,為了學(xué)業(yè)、工作在辛苦、忙碌、奔波中度過。也許心中曾積有太多抱怨,或許常遇到不平坎坷,但只那理解的一瞥,撕開了陰霾萬里,蕩滌了塵埃漫漫,照亮了塵封多時(shí)的心之角落。
理解,給了人們太多鼓舞,給了生活太多美好。
感動(dòng)源于理解
利則相傾,患則相攘;貧賤之交,深于手足;位列三公,心念舊恩;究其根源,理解最深。"管鮑之交"的美談世人皆知,當(dāng)初管仲與鮑叔牙一起經(jīng)商,獲得利益后管仲總是貪占便宜,然而鮑叔牙不以其行為惡,反而傾之以利,處處關(guān)照,因?yàn)樗斫夤苤伲斫馑揖池毢,理解他有老母需要奉養(yǎng)。于是便有了管仲"知我者,鮑叔牙也"的曠世慨嘆,有了日后殿前舉賢的美談佳話。
理解孕育感動(dòng)
潯陽江頭,荻花瑟瑟,白司馬送別友人,暗自惆悵。孰料,一場毫無準(zhǔn)備的萍水相逢,盡令這江州司馬淚濕青衫,瞬間相遇的感動(dòng)就此揮灑千古。琵琶聲聲,點(diǎn)碎江心,坐中人皆泣下,唯有白司馬理解那無聲勝有聲的幽愁暗恨,懂得那夢(mèng)啼妝淚而覺的.哀婉凄清。因?yàn)槔斫,才吟唱?同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)"的心聲;因?yàn)槔斫,才孕育?江州司馬青衫濕"的感動(dòng)。
世間之感動(dòng),或起于"路見不平,拔刀相助"的俠舉,或源于"茍利國家生死已,豈因福禍避趨之"的責(zé)任。然而,有一種感動(dòng)包容疼痛,寬恕過錯(cuò),讓灰冷新生,使破碎復(fù)原。它就是理解。
學(xué)會(huì)理解作文14
如果生活是一間小屋,那么理解的是一扇窗戶,如果生活是一條小船,那么理解則是一片風(fēng)帆。
爸爸、媽媽平時(shí)工作很忙,他們很少有時(shí)間陪我,也不大關(guān)心我學(xué)習(xí),我一開始以為他們只顧工作,并不在乎我,我們的關(guān)系也開始疏遠(yuǎn),直到那一夜。
夜里,我睡的正香。這時(shí)我隱約聽見有人談話的聲音,我被吵得睡不著覺,于是我穿好衣服,走下床,想一探究竟。
爸爸、媽媽房間燈還亮著,爸爸正在打電話,他手里拿著一些紙,似乎是些圖紙,他的話語有些著急,還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前,一會(huì)兒在紙上寫的什么,一會(huì)兒又按按鍵盤,看看墻上的鐘,已經(jīng)12點(diǎn)了,這么晚他們?cè)趺催在工作呀!
這時(shí),媽媽忽然停下了手中的工作對(duì)爸爸說:“紅紅好像感冒了,你去給他買點(diǎn)感冒藥吧!闭f著打了個(gè)噴嚏。
媽媽自己都感冒了,心里卻想到生病的女兒,他們工作那么辛苦,都不注意休息,我還不理解他們,我真是太不懂事了。想到這,我沖出房間,走到爸爸、媽媽的.身邊,一把抱住了他們!鞍謰專銈冞@么辛苦,我還這么不懂事,我、我……”我不知道對(duì)媽媽說什么,媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。
從此,每天放學(xué)以后,我會(huì)早早地在家寫完作業(yè),然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次,爸媽在外面很晚才回來,看到我自己動(dòng)手張羅的幾盤小菜,望著桌上冒著熱氣的米飯,媽媽一把摟住了我,激動(dòng)地說:“我的女兒真的長大了!”我仰起頭說:“我漸漸長大,你們也慢慢變老。我永遠(yuǎn)是你們的小棉襖!”
理解是美麗的花,理解是動(dòng)聽的歌,理解是打開親情大門的鑰匙。
學(xué)會(huì)理解作文15
“砰”地一聲,門被關(guān)上。我終于聆聽不到你的“可愛”的聲音,享受不到你的“溫柔”的目光,我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色,而后又變成了橘紅,像是你可愛的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護(hù)我整整12年,12年,我在你視線里瘋長。就像一部連續(xù)劇,一集一集,記錄我12年的`喜怒哀樂。是啊,你的溫柔又嚴(yán)厲的眼睛,是我一生都走不出去的母愛。淚禁不住流了出來,不承認(rèn)哭了,我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪,吃著包子,又想起了你。在昨天,此時(shí)你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面,走進(jìn)我的書房,勸我趁熱吃下?眼前這包子怎能和你的雞蛋面比?可是眼前那個(gè)小妹妹卻吃得很香甜,幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭氣的淚水再次流了下來……
我躲進(jìn)前面的一片楓林,深秋,楓樹颯颯作響,楓葉正紅。看著滿眼的紅葉,讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼?……我嗚咽了起來。
二
寶貝,媽媽不該不相信你的實(shí)力?赡阋膊辉撃米约旱纳眢w出氣。秋天的風(fēng)夾雜陣陣寒意,你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當(dāng)上了母親就變得羅嗦起來,但她說的確實(shí)為兒女好啊,孩子,你不該摔門而走,你知道嗎?媽媽多擔(dān)心你嗎?你回來了吧!媽媽再也不絮叨了,一定試著去理解你,孩子!
三
家的路口,一位母親手里托著圍巾,吃力地目視前方,朦朧中,一個(gè)女孩飛快地向這里奔來……
生活中,分歧是一道淺淺的小溝,需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉寥ポp輕填平。
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