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      2. 《笑聲》的作文

        時間:2023-12-26 08:11:43 好文 我要投稿

        《笑聲》的作文合集【15篇】

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的《笑聲》的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《笑聲》的作文合集【15篇】

        《笑聲》的作文1

          笑是我們臉上且歌且舞的音符,是甜美生動的酒窩,也是一個人情感的真實流露。笑聲也具有著神奇的魔力,它能阻擋一切的悲傷,溶解一切的尷尬。在我們的班級中,也處處充滿了五彩繽紛的笑聲,洋溢著雪后初晴般的笑容。

          “啊哈哈啊,哈哈哈哈哈啊……”一陣笑聲從某個角落以迅雷不及掩耳之速向我們襲來,只見鄭宇吉正一邊拍桌子,一邊捂著肚子笑得上氣不接下氣。這笑聲仿佛具有奇妙的感染力,即使不知道發(fā)笑的原因,也讓人情不自禁地笑起來。大家急切地想要知道,到底是何方神圣有如此之大的笑點。鄭宇吉那繪聲繪色、眉飛色舞的描述,更是會讓你笑得措手不及。因此,鄭宇吉當之無愧是我們班的“最具感染力笑聲”。

          黃崢言的眼淚又不爭氣地掉了下來!昂呛呛呛呛牵@有什么好生氣的,別理他……”林晗笑那憨憨的笑聲不僅可愛,還能療傷。聽著溫言軟語的安慰和可愛拙拙的笑聲,黃崢言擦干了眼淚,不禁抬起頭來笑了。林晗笑傻傻地做了一個鬼臉,又“呵呵”地笑了起來。“最能安慰笑聲”非她莫屬啦!

          然而,比起這位,前面的兩位可是小巫見大巫了。你見過誰的笑聲如此的跌宕起伏,伴著不同的音節(jié)與節(jié)奏,時而急,時而緩嗎?“嘻嘻嘻嘻,嘻嘻哈,呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈啊……”原來是夏浩哲呀!真是不笑不知道,一笑嚇一跳。變幻莫測的笑聲配上豐富的'面部表情與靈動的手部動作,——絕對一流的演技。去捧個奧斯卡金獎還綽綽有余呢!特授予你“最豐富多變笑聲”稱號!

          這些笑聲或活潑;或清脆;或甜蜜;或爽朗……在每個季節(jié)都讓班中有花香繚繞,處處和諧而生機。我想,生活冷暖,人間百態(tài),不也正需要一點笑聲,一點快樂的元素來調(diào)劑嗎?這樣的春天才能鶯歌燕舞,這樣的生活才會多姿多彩!

        《笑聲》的作文2

          為了即將到來的生物課,我們?nèi)嚅_動,一人捉了一只小蝸牛,寶貝似地藏在抽屜里。

          到了上課的時候,它們總算可以出來見光。土壤色的柔軟身軀背負著大大的殼,孤零零的它正立在一片孤零零的葉子上,不住地顫抖著。它的眼睛被頂在兩根細細長長的棒狀物上,有旋紋的殼和它的身體呈現(xiàn)相同的'顏色,粗糙而又顯得堅實。觀察過后,我們便任由它們在瓶外自在。正專心地聽著課呢,不知是誰叫了一聲“呀,蝸牛會‘飛檐走壁’!”大家的注意力立馬被轉(zhuǎn)移了,抬頭向天花板上一看,潔白的頂上不知何時掛滿了大大小小幾十只蝸牛,原來它們趁我們不注意,悄悄轉(zhuǎn)移了大部隊!沒心思聽課的我們立馬加入了拯救蝸牛的隊列中,課堂頓時被填滿了此起彼伏的笑聲。在桌椅碰撞的節(jié)奏中,大家陸陸續(xù)續(xù)救下了扇葉上的蝸牛,燈管上的蝸牛,甚至還有差點誤入“盤絲洞”的蝸牛。同學們有自告奮勇登桌救蝸牛的,有焦慮地扶著桌子椅子指揮“士兵”前進的,頭頂傳來的笑聲和著同一水平面上的,不絕于耳。“蝸牛要跳樓啦!”一群同學窩峰似地扎堆到了窗口,望著在垂直平面上離我們越來越遠的蝸牛,老師的聲音響了起來:“蝸?梢苑置谝环N粘液,這種粘液可以幫助它們在極度傾斜的平面上爬行而不掉落!甭犕,同學們都面帶微笑,目送著不回頭的蝸牛一點一點趴會樓下的草坪,回到屬于它自己的家?粗哌^留下的印記,我們期待著有一天它會回到我們這個大家庭。

          終于完工了,講臺上堆著幾十個大小不一的瓶子,里面裝著順利脫險的蝸牛。老師的情緒明顯也被這些愛冒險的小家伙們帶動了,一邊總結(jié)知識點,一邊不自主地淺笑著。等到老師講完最后一個字,“看上面的表,蝸牛原來是偷時間的賊!”一位同學指著講臺上的表叫道。原來一只蝸牛藏到了沒有表面的種里,它的體重使得時間整整快了十五分鐘!大家一陣哄笑,課堂也在笑聲中順利結(jié)束了。

          課堂里的笑聲,給我們的學習增添了無限樂趣。

        《笑聲》的作文3

          在這六年里,3班里面最多的就是笑聲。而在這六年小學生涯中,最令我難以忘懷的還是同學們的發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

          班里的同學都很愛笑,同學們的笑聲又各有不同!昂呛枪保@一聽,就是白鑫雨最具特色的巫婆專用笑,一聽到這笑聲,他便會飄到你身后,一記溫柔的“碎心掌”,你便應聲倒地,然后你倆開心一笑,就什么事也沒有了。

          “嘿嘿嘿嘿”,這一聽便是書蟲與吃貨共存的李宜澤在吃美食時發(fā)出的歡樂笑聲,看著他憨厚的樣子,誰都會哈哈大笑起來,在他看書時,笑聲更是開心,他一邊看書,一邊吃,一邊笑,快樂的很。

          在班里,最富有感染力的笑便是張濛育的笑聲了。她笑時,兩眼瞇成一條縫,嘴巴一抿,一直笑個不停。“呵呵呵呵”,她一直笑到喘不過氣才停下來,笑得臉蛋通紅通紅的,誰見到她這副可愛的樣子,不管同學們之間有什么矛盾,一下子都被笑聲所替代。

          “哈哈哈哈”!這笑聲是陳怡芳的。一聽到這笑聲,就知道她又在捉弄張媛媛了。只見她看張媛媛摔倒時,不但不伸手去把她拉起了,反而一邊笑一邊過去撓她,只見她笑得前仰后合,張媛媛也開心的沖過去,她倆便又開心地玩了起來。

          “啊啊啊啊”!這聽起來不像是笑聲的聲音確實是孫逸翔的.笑聲,只見他兩眼一翻,雙手抱頭,一邊笑,一邊談論著書里的故事,他可笑的姿態(tài)引來了班上同學的一陣哄堂大笑。

          每當我傷心時,耳邊仿佛又響起了同學們熟悉的笑聲,“嘿嘿嘿”,“哈哈哈”,聽到這笑聲,我心中的憂傷便一掃而光。

          啊,同學們的笑聲,無時無刻不在我耳邊回蕩,我傷心時,笑聲替我分憂,我快樂時,笑聲與我一起分享,我會記住這些笑聲,永遠不會忘記。

        《笑聲》的作文4

          “哈哈哈…….”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑,因為我們正在玩——“對這干”的游戲。

          游戲規(guī)則是這樣的;老師讓我站,我們就坐;老師讓我們哭,我們就笑;老師讓我們抬左手,我們就抬右手;總之是與老師“對著干”。

          我們先做熱身游戲,老師讓我們“站坐站”,我們就“坐站坐”。老師讓我們“左轉(zhuǎn)”,我們就“右轉(zhuǎn)”。

          熱身游戲,我們做得都很好,可真正地游戲做得怎么樣呢?讓我來為你揭曉一下答案吧。

          第一個上場的是齊翔宇,他“大腹偏偏”地走向前去,一臉不服輸?shù)纳駪B(tài),好像底氣十足。正式游戲開始了,老師讓他“站”,他便蹲,老師讓他往前走,他便往后退。他倆開始了激烈地“戰(zhàn)爭”。老師說“左手抓右耳朵”,而他卻險些出了錯,不過他又反應過來了。同學們被他的搞笑表情逗得人仰馬翻。最后,老師敗下陣來,齊翔宇得意洋洋地回位了。

          游戲還在熱火朝天地進行,每一個同學都被耍得暈頭轉(zhuǎn)向,手忙腳亂;快輪到我時,我的.心情無比緊張,生怕做錯動作。我懷著忐忑不安地心情走上前去,因為我是一個沒有“反應細胞”的小女孩。老師讓我往前走,我一下就慌了,我該往哪走啊,別人告訴我往后走,我就往后走。就這樣我就像被人指揮的機器,聽從他們的指揮。沒過多久,我就out了。唉,真是顏面掃地。

          比賽進入了高潮,有些做過游戲的又玩了一次,好像在與老師對著干的情景呢!他們氣定神閑地聽著“口令”。他們自認為很聰明,可驕傲使人落后啊!他們不一會兒就敗下陣來了。

          游戲結(jié)束了,同學們的心還依然沉浸在游戲當中。這是我從一年級到現(xiàn)在上得獨一無二的課堂。

        《笑聲》的作文5

          “哈哈————”一陣歡快的笑聲在這寧靜的校園之中久久回蕩,怎么回事哪?奇怪,嚴肅的作文課成了哪個班級歡樂的海洋?

          哦,原來是我們六六班的同學在老師的帶領下,正在表演課本劇哪!

          你看,老師為了讓同學們了解課文,先讓同學們分角色朗讀課文。話還沒說完,一雙雙小手早已高高舉起來。有的還焦急的喊著:“老師,老師!”生怕老師會看不到他;有的同學則站了起來,好像在搶著摘星星似的:有的同學則將自己周圍同學高高舉起的手按了下去,自己舉起手,好讓自己少一個競爭對手……一時間,教室里像一鍋沸騰的水,炸開了鍋。

          老師挑選了半天,最后讓李瑩、陳昊雨、孫若飛、溫鑫、張丁丹、朱海豪和劉怡琳分別朗讀七個不同的角色。

          可是,陳昊雨扮演的國王一點都不像,聲音太小,沒有一國之君的樣子,還總是笑場。當讀到:“是的,親愛的!边@一句時,他已經(jīng)羞得臉發(fā)紅,笑的讀不出聲來,同學們也哄堂大笑。老師氣急了,讓他坐下,隨即點出了我的名字,我大吃一驚:怎么能讓我演國王?同學們爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。老師疑惑的說:“怎么,不就是讀讀、演演罷了,有什么好笑的?”我心想,這可是一個機會,我一定要好好演。接著,我拿起課本,開始接著往下讀我的臺詞。讀著讀著,同學們爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲,有的還拍桌子較好,我一邊控制住我的感情,我的.笑意,一邊專注的往下讀,一邊投入的往下演……

          當表演結(jié)束后,笑聲仍然不斷,我回憶著剛才的讀與演,覺得自己表演的不錯,雖沒有太多的動作,沒有太多的感情,但是在同學們笑得時候,身為演員的我沒有笑,控制住了自己的感情,用沉著的語氣讀完了課文,用繃緊的神經(jīng)演完了課本劇。

          在同學們的歡笑聲中,我們用“分角色朗讀”和“表演課本劇”的方法深入學習了《丑公主》一文,使我看到了“丑公主”美麗的內(nèi)心,明白了:心靈美才是真正的美!

        《笑聲》的作文6

          操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲,使我想起一個愛笑的“橙子”。

          長著一張瓜子臉,那雙水靈靈的大眼如同深潭般的泉水清澈而明亮,櫻桃般的小嘴,笑起來如陽光一般燦爛。她扎著一條長長的馬尾辮,只要她一活動,那令人羨慕的馬尾辮常常在她的腦后快活地歡蹦亂跳。無論什么時候都能聽到她的笑聲,因為她開朗又活潑。

          在一次體育課上,有一位同學不許我和她在這里玩,還把我們罵了一頓。我很沮喪,心里有說不出的難過,臉上“烏云密布”,淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),都快要哭了出來。我看了一眼橙子,不由大吃一驚——橙子在笑!我迷惑極了,想:這怎么笑得起來呢?她突然看了我一眼,說:“怎么啦!臉上怎么這么快就‘陰天’啊!“她突然啦起我的手,沖我快樂地笑了笑,她帶著我飛快地跑了起來,那條黑油油的'馬尾辮又快活地飛舞了起來,滿操場都回蕩起她那爽朗的笑聲。她笑得甜甜的,大大的眼睛變成一條瞇瞇縫,紅潤的小臉上那對機靈的眼睛有時還一眨一眨的,顯得十分可愛,我也笑了,我和她一起在操場上快樂的狂奔。

          在一次運動會上,她如箭一般沖向終點,竟然拿了第一名,她沖我開心地笑著,那一陣陣爽朗的笑聲在空中回蕩。她那雙漂亮的眼睛眨了又眨,她拉著我的手在空中左晃右晃,突然松開了手,一溜煙跑了出去,躲到一棵大樹后面,沖我大笑,笑得如同春天里的陽光一般燦爛??????

          那陣爽朗的笑聲停了,我也從回憶中“醒”來。是的,她愛笑,她的名字叫——馮??????(對了不能告訴你們,你們自己猜去吧。

        《笑聲》的作文7

          同學們的笑聲是歡樂谷,

          同學們的笑聲是幸福帆揚。

          相信每個人都聽到過笑聲,笑聲是一個人快樂的表達。當然大家的笑聲也各有不同“呵呵,哈哈,哈呀呀”聽到笑聲就可以知道是誰,哈哈這就叫以音尋人,小伙伴們的聲音是我永遠忘不掉的。

          “哈哈笑死我了”這聲音一聽就知道是史葦牧的,一說起話一笑起來就像在嘴里加裝了一個擴音喇叭,三層樓說話一層樓就能聽見,他是一個特別搞笑的男孩,一件非常小的事都會被他擴大到N倍以上,所以他總是一天到晚笑個不停,這不,他又不停地笑了起來,我們都感到很奇怪,因為一點搞笑的事也沒有發(fā)生,這時我問史葦牧有什么好笑的事呢?只聽他說:“你沒看見一個傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎,哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。

          “呵呵,呵呵”這聲音一聽就是我們班的冷笑大師蘇陽了,他可和史葦牧不一樣,他的笑點是非常高的,要不是特別搞笑的事他都會視而不見冷嗖嗖的.從你身邊過去。

          下一個介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪,她是我們班的活寶,你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了,只見房家琪微微抿嘴一笑說:“咱們班要下雨了,要不要我給你們發(fā)布個天氣預報呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W都笑了起來,就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了,所以說我們班的房佳琪是個極品活寶,而她的笑聲也很特別,總是“嘿嘿,嘿嘿”的笑。

          我們班的同學的笑聲各有千秋,這些笑聲也代表我們班同學的性格,有內(nèi)向,有外向,有活潑,有害羞,在這分別的日子里,你們的笑聲永遠存在我心里。

        《笑聲》的作文8

          “喂,小健,你是不是抄我作業(yè)了?”小宇氣勢洶洶地找到健,責問道。

          “抄了一題啊,不會怎樣吧!毙〗≌诳磿^也不抬地回答!耙院鬀]有我的同意,我不允許你碰我的東西!”小宇的臉色依然很難看。“別這么小氣嘛,不就一道題而已,至于嗎?”“反正我不許你碰我東西,否則我跟你絕交!”“絕交就絕交!誰稀罕和小氣鬼做朋友!”…..

          這是怎么啦?原來挺要好的一對朋友,怎么突然間翻臉啦?原因是這樣的,老師布置了一道題,小健絞盡腦汁也想不出解決方法,可不做又不行,老師要罵的,小健打算先抄抄同學的答案應付過去。于是他來到學校,發(fā)現(xiàn)好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角,他想:我和小宇是好朋友,抄他一題他應該不會在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯的,他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時老師發(fā)現(xiàn)小健錯誤的答案與小宇的一模一樣,便懷疑是小宇抄小健的`作業(yè),于是把小宇叫來批評了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓,這明明是自己想破腦殼才想出的答案,卻被指認為是抄襲,心里自然不好受。他猜測只有和他親近的人才會如此大膽地抄自己的作業(yè),而這個人很可能是小健他帶著疑惑去質(zhì)問小健,事實證明了他的猜測??果然是小!小宇氣不打一處來,于是便有了這場鬧劇。

          小健回到家,想起剛才發(fā)生的口角,心里覺得有些難受,畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的,還是在小宇沒有允許的情況下,怎么能這么厚臉皮呢?小宇雖然有些小氣,不過這小氣也是有理由的,再怎么說還是自己的不對,應該向小宇道歉…..小宇則是覺得剛才說的話有些過分,好朋友怎么說絕交就絕交呢?抄一道作業(yè)也沒什么大不了的,自己不該太小家子氣了,該向小健道歉…..

        《笑聲》的作文9

          在我們班,由名字引發(fā)的笑聲還真不少。

          語果——雨果

          “叮鈴鈴,請同學們迅速回到教室,準備上課!笨茖W課上,老師激情激澎湃地介紹雨果:“雨果雖然去世了,但他的精神值得我們學習!”哎“語果”可是我們班的一位同學啊。老師,你能不能顧及一下她的'感受?瞧她那嘴,噘得老高,她生氣啦!同學們議論紛紛,不明真相的科學老師不知道自己說錯了啥?影響了課堂紀律,蒙啦!

          一下課,語果就忍不住哭了起來,科學老師疑惑不解:“你怎么了?為啥要哭呢?”旁邊同學見了捂著嘴笑著:“她的名字就叫‘語果’,語文的的‘語’,蘋果的‘果’!”科學老師聽了,連忙安慰:“對不起啊,沒想到你跟大作家雨果同名,真抱歉!不過這是好事。 闭f得她心情“由陰轉(zhuǎn)晴”啦!

          奕君——浴巾

          在寢室里,我們都準備脫衣服洗澡,芷萱光著身跑到浴室里打開開關,直接往身上沖,哪知道是冰水,當水碰到她身體那一刻,尖叫起來:“!冰死了,居然是冰水,冷!晨曦,幫我把浴巾拿過來!蔽易叩睫染懊,把她帶到浴室里:“奕君,我給你帶來了。”芷宣一臉蒙圈:“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’!蔽乙贿叞言〗砟迷谑稚,一邊想:我哪知道‘浴巾’還是‘奕君’,發(fā)音不標準,怪我嘍?

          子鑫——紙巾

          走進食堂,一股菜香迎面撲鼻,真好聞。我打好菜坐在位置上,咦,衣服怎么冰冰的,我低頭一看,哇!是哪個把眼睛放家里的人弄的,衣服被湯弄濕了。我跟同桌指了指衣服,“讓劉老師拿點紙巾來!蓖腊欀碱^:“子鑫不是在你旁邊嗎?你要拿她擦衣服?”“不是‘子鑫’是‘紙巾’!”我放聲在同桌耳邊喊。“知道,知道了!”大家都笑起來,之前的不愉快都消失了。

          瞧,這幾個看上去很簡單的名字,居然帶給我們這么多笑料。你是不是也笑了呢?

        《笑聲》的作文10

          春天,正是春光明媚的季節(jié)。春姑娘送走了寒冬老人,大地蘇醒了,換上了一 身淡綠的新裝,小巷也的生機勃勃。你看,小巷里的年輕人正在為孤老王奶奶打掃屋子呢!

          那充滿朝氣的`笑聲蕩漾在小巷中。王奶奶高興地合不攏嘴,一 會兒端茶,一 會兒拿糖,忙得不亦樂乎。年輕人干得可歡啦!你擦窗,我掃地,他整理房間。不一 會兒,小屋煥然一 新,窗明幾凈。望著這一 切,王奶奶幸福地笑了,年輕人也由衷笑了。夏天,天氣熱極了,連“歌唱家”知了也不再唱它那首“知了”歌了。這鬼天氣,連一 絲風都沒有,難道想把人活活熱死嗎?要是有一 個西瓜解解渴該多好啊,我想。這時,傳來了敲門聲。我開門一 看,原來是對門的個體戶李叔叔,只見他抱著兩個大西瓜,往桌上一 放說:“你父母不在嗎?今天運來了兩車西瓜,每戶兩個,給大家解解渴!闭f完轉(zhuǎn)身走了。我追到門口說了聲謝謝。“謝什么? 這點小事不用記在心上。”“哈哈哈”小巷盡頭傳來了李叔叔爽朗的笑聲。

          秋天,世界變成了金黃色,小巷中的笑聲 更多了!捌计伎忌洗髮W了!”這個消息像翅膀一 飛進了小巷的每戶人家。大家向萍萍姐姐祝賀,小巷中,不時傳出歡樂的笑聲。冬天,金色的世界變成了白色。凜冽的寒風呼呼地刮著,但它擋不住小巷的笑聲。鄰家張嫂添了個胖小子,大家冒著嚴寒去給小生命祝福,小巷了洋溢著和睦的笑聲,連那還不懂事的小娃娃也甜甜地笑了。小巷中的笑聲從不間斷,鄰里之間真像骨肉同胞。如果你不信,請到小巷中走一 走,聽一 聽……

        《笑聲》的作文11

          “哈哈……”又傳來了一陣陣爽朗的笑聲,咦?是從哪傳來的呢?哦!原來是從我家傳來的……

          一個烏云密布的日子,爸爸從公司無精打采地回來了,他耷拉著腦袋,像一個因調(diào)皮而犯了錯的孩子.我和媽媽看到爸爸這無精打采的樣子后,也猜出了其中的一些事.

          我與媽媽打賭,誰先讓爸爸笑,就要答應獲勝者的任何一個要求.

          媽媽在爸爸面前故意出洋相以搏他那千金一笑,可爸爸看后無動于衷,面無表情,媽媽悻悻的離開了,

          輪到我表演了,我扮演起了小沈陽,穿上了一條紅格子的裙子,一件潔白如雪的長袖襯衫和一條紅格子的圍巾,遠看真像從蘇格蘭跑來的'小沈陽,我一上臺就贏得了觀眾的捧場,爸爸笑得前仰后俯,直捂著肚子狂笑.

          我為了讓爸爸笑得更high,我學手了幾句小沈陽的話來,我學得有模有樣了,而爸爸也看得津津有味.爸爸平時話語不多,可看了我的表演后卻像一個啰嗦老太婆一樣,話格外的多,還對我指手畫腳的:“演得不錯,但不夠?qū)R?”即使這樣,但一想到剛才一幕,又仰天長“笑”了.

          演完后,我向媽媽獅子大開口大賺了一筆,可是媽媽只好啞巴吃黃連――有苦說不出!

          在閑暇之余,我們一家三口偶爾也會看看球賽,每看到國家隊進球了,都會歡呼雀躍,興高采烈;有時,我們?nèi)乙矔驗膮^(qū)人民獻愛心,因此我們?yōu)樽约哼@一舉動莞爾一笑……

          笑,是人與人之間的表達方式,它寄托了人對人之間的一種關心,關愛;在閑暇之余笑一笑,能讓更多的人與你交流.笑表達了一個家庭的溫馨;一個社會的和睦相處;一個國家的安居樂業(yè),國泰民安.

          讓我們笑吧!讓世界充滿愛!讓我們的生活變得更加多姿多彩!

        《笑聲》的作文12

          笑聲伴我成長,可只有那里傳來的笑聲讓我難忘。

          三月份,在陽光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離,處處是我們的笑聲,無論是校園還是荒野,無論是晴空還是大雨,我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。

          在這個寒冷的一月,你拋下我們?nèi)耍氉远?你可知道沒有你,我們是多么的傷心?你可知沒有你,我們是多么的想你?我們還有說不完的話,做不完的事,可你卻自從那以后歸去,那笑聲冷漠了許多。

          我們曾經(jīng)許下誓言永存,我們慢慢成長,我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周圍回蕩可現(xiàn)在冷漠飄在上空,從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽。

          窗外,小雨不停的`下著,雨沫劃過窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)俗谶^道的小椅上,回憶著我們的點滴與我們四人的美好時光。雨漸漸的停了下來,我們走出教室,同樣拉手在校園里漫步。在這個你曾經(jīng)快樂,歡笑過的地方你可還記得?那笑聲歡樂的小天井,小花園你可記得?我們的生活少不了你,你可還記得與我們的歡樂,與我們的點點滴滴。

          開學的那天,我們打通了你的電話,對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇。雖然你的聲音沒變,但語氣中還帶著一絲留戀,你說:“好想你們!”“我們也是啊!要不我們約好下個星期見面吧!”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解,我真的好期待待與你的見面。

          時光永存,我們慢慢成長,那笑聲一直讓我難忘……

        《笑聲》的作文13

          “哈哈哈,哈哈,我終于贏了爺爺一回嘍,哈哈哈!币魂囁实男β晱牟》恐袀鞒,嚇得外面的護士還以為發(fā)生什么事故了呢!其實,就是我下象棋贏了爺爺而已。

          爺爺是個十足的象棋迷。他下棋的手法詭秘無比,跟他下過棋的人都哭天喊地,不知如何下手?勺詮乃∵M醫(yī)院后,聽醫(yī)生的勸告,也暫時不下棋了?伤刻扉e得受不了,便叫我?guī)б桓毕笃迦ヅ闼^過癮。我沒辦法,只好聽從他的安排。

          開始下棋后,我才知道爺爺?shù)氖址ㄈ绱丝膳隆傞_始,我先給爺爺來了個“當頭炮”,直接順勢帶走一個兵,直接將軍。可爺爺也不甘示弱,一個“回馬槍”,直接把我的炮給吃了。頓時,我慌了手腳,調(diào)集重兵(一個車、兩個兵)防守主帥。爺爺見我中招,便直接用車吃了我的車,又趁勢對準了我的相。我一下了失去了三個子,便怒火燃燒,把炮將到爺爺?shù)鸟R上,又準備用士吃了他的車。爺爺見我中招,又用車吃了我的相,直接將軍。我想:輸了就輸了。但我不能只吃一個兵呀,便把矛頭一轉(zhuǎn),直接把爺爺?shù)鸟R給吃了,又想:哼,看你這回怎么辦?蔂敔斀z毫不理會我的炮,又用車吃了我的.馬,說道:“哈哈,孫子,贏不了了吧?”“怎么可能,我絕對能贏!蔽曳瘩g后,便思索起了下一步戰(zhàn)略。

          于是,我靈機一動,把兵移過了河。爺爺一看,說:“黔驢技窮了吧,看我的!睜敔斦f完,又用車吃了我的馬。我喜不自勝,移動小兵左沖右撞,把爺爺?shù)目诖囁浩疲苯映粤藸敔數(shù)膶④。爺爺看了后,說:“你夠厲害!

          哈哈,我贏了爺爺,不僅增加了智慧和技巧,又得到了爺爺?shù)目洫劊給爺爺帶來了快樂,讓也忘記了病痛,我的心里美滋滋的,不禁又笑了起來。“哈哈,哈哈!

        《笑聲》的作文14

          今天星期六,天空萬里無云,經(jīng)過幾天陰雨綿綿,太陽終于露頭了。我上完了美術(shù)班,立刻快步向豫川酒樓趕去,參加我的好哥們兒關雨辰的12歲生日宴。

          我到那里的時候,已經(jīng)是人頭攢動,畢竟人家做的是12歲的大生日嘛!但是我還是一眼就看到了今天的“小壽星”關雨辰,來了一聲怪聲怪氣:“Hello,關雨辰,祝你生日快樂哦!”遞上禮物之后,我們便上座了,結(jié)果竟然鬧出了好幾出笑話:

          鏡頭一

          終于開始切蛋糕了,哈哈!我都有點迫不及待了,因為我最喜歡吃蛋糕了。我趁關雨辰不注意,將切蛋糕的刀上面剩下的那些奶油,全部抹在了關雨辰的臉上,大家看后,都哈哈大笑起來。關雨辰哭笑不得地說:“侯函承,看我待會兒怎樣收拾你!蔽覅s完全把他的話當做了耳旁風,也沒有太在意,繼續(xù)享受著美食。可不一會兒,他真的開始了“報復”行動。

          我正在津津有味地吃飯時,他快速抓起切蛋糕的刀,將我的右手放到桌子下面,我還來不及思考,我的臉上就受到了一個“重擊”。同席的人就又開始捧腹大笑。唉!真是丟人現(xiàn)眼啊!以后可不敢再掉以輕心了。

          鏡頭二

          洗掉了臉上的奶油后,隨即便拉開了下面的序幕:

          同桌的一位大哥哥宣布:我們來玩?zhèn)髟捰螒,來看看最后一個接話的人說的內(nèi)容是不是與第一個說話的人說的內(nèi)容相同,如果不一樣,說不定還會鬧出笑話呢!我們幾個個個都摩拳擦掌。傳到我的時候,我聽到的`是:今天有人講了笑話。然后準確無誤地傳給了下一個人。每個人肯定都認為自己傳的是對的。

          第一個人開始“解密”了,他快速地宣布答案:“今天關雨辰過12歲生日,他講了一些笑話,逗得大家哈哈大笑!蔽覀儌個都半信半疑?勺詈笠粋人說的內(nèi)容竟然變成了:“今天有人講了一個故事!边@真是與原話相差了十萬八千里啊!大家都開懷大笑起來。

          今天參加同學的生日聚會,真是快樂多多。

        《笑聲》的作文15

          這天,爸爸下班了,精疲力盡地回到家。換好鞋就坐在沙發(fā)上打開電視,不一會兒就如了迷。

          我見爸爸那么累,想逗逗他,讓他開心點兒。于是,一個鬼點子便浮現(xiàn)在我腦海里。我輕言細語地對爸爸說:“老爸,你那么累,我?guī)湍闶崾犷^,輕松一下吧!”爸爸聽了點點頭。我便拿來梳子、皮筋、卡子,小猴子似的竄上沙發(fā),給爸爸精心“打扮”起來。我先給爸爸扎上兩條小辮兒,還用各種小卡子來作裝飾。爸爸眼睛盯在電視上,漫不經(jīng)心地說:“丫頭,你在干什么呢?”“我在給你作護理呢!”我邊說邊詭異地笑笑。看著爸爸頭上花花綠綠的小辮兒,特別滑稽。我頓時忍不住想哈哈大笑。但時機未到,我還不能笑出聲來,忍的我肚子都痛了。這時,我又想起了一個“好”主意:我干嗎不把我媽的幾朵胸花給我爸帶上呢?說干就干,我立即去挑了兩朵用紗做的胸花,一朵天藍色,一朵粉紅色,可漂亮啦!不過這鮮花插在我爸頭上,還真是別有一番風味呢!給爸爸扎好頭發(fā),我把鏡子那給他看,爸爸看了也捧腹大笑起來。一邊大笑,一邊笑地斷斷續(xù)續(xù)地說:“好哇!你這個小鬼頭,真淘氣!”我見爸爸笑地那么厲害,便想“火上澆油”于是,我奶聲奶氣地說:“爸爸,你比嫦娥還要美喲!”這話一說,可不得了,爸爸笑的`上氣不接下氣,兩只眼睛迷成了縫兒,嘴也咧開了。爸爸把我抱起來,使出了我最怕的“陰招”——用他的刺兒胡子扎我。我連忙雙手阻攔。裝出一副可憐巴巴的樣子:“求爸爸大人饒命!小人再也不敢啦!”爸爸也裝腔作調(diào)地說:“念你是初犯,本大人今天就饒你不死,但死罪可免,活罪難逃!”說著,爸爸把我一把按在床上,用那厚實的手掌假裝打我,我和他嬉鬧著,笑聲在整個房間回蕩......

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