老師作文15篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文 ，歡迎大家分享。
老師作文 1
我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會有第二個給別人留下第一印象的機(jī)會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的`功夫，一年的時間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因?yàn)?我剛上三年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因?yàn)榉独蠋煂ξ姨貏e好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。
老師作文 2
七十二變？你沒聽錯，我的老師和“孫悟空”一樣，時而嚴(yán)厲，時而溫柔，時而幽默。
在我二年級的時換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了，他會把我們拎起來，仔細(xì)檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財(cái)�！蔽铱墒菍W(xué)校有名的'窮人��！我身無分文，小混混正準(zhǔn)備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時同學(xué)說話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學(xué)期就不在這個學(xué)校了，爾等可要用心聽課，不要辜負(fù)老夫的期望呀！”同學(xué)們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應(yīng)和著：“我等定不負(fù)恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我們依舊想念他。
老師作文 3
今天，媽媽交給我一個任務(wù)——教會外公、外婆在手機(jī)上使用微信，我高興地接受了這個任務(wù)。
吃完飯，我就說：“要上課了，請大家到沙發(fā)上做好�！蓖夤馄篷R上做到了沙發(fā)上。我拿出外婆的'手機(jī)，一邊演示一邊說：“先把微信打開，然后點(diǎn)一個想發(fā)微信的人，之后用文字或語音模式，把想說的話輸進(jìn)去，就可以發(fā)送了�！蔽医型夤珌碓囈辉�，外公接過手機(jī)，點(diǎn)了幾下，說：“我忘了怎么點(diǎn)了，你再教教我吧�！蔽揖陀帜托牡亟塘艘槐�，可他們還是不會，我覺得他們學(xué)得太慢了，真是連小學(xué)生都不如，心里就有點(diǎn)不耐煩�？墒侨蝿�(wù)還沒有完成，我就又從頭到尾，詳詳細(xì)細(xì)地教了一遍，他們終于學(xué)會了，我也覺得很開心！
這時，我忽然感受到了老師在課堂上的辛苦。他們在講臺上一遍一遍地教我們知識，直到同學(xué)們都會了。有時同學(xué)們題目不會做，老師非但不生氣，反而更加耐心地輔導(dǎo)我們，真是太偉大了。我以后上課一定要更加認(rèn)真，如果我們都學(xué)會了，老師也一定會很開心的！
老師作文 4
在我的生活中，少不了一位我最敬愛的老師，那就是從一年級一直教我們到五年級的班主任——蘭老師。蘭老師，您雖然只是學(xué)校的一名普通教師，但對于我們班來說，您卻是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，指引我們我們成長的一位優(yōu)秀的老師。 記得您剛帶我們班的時候，我們都還是六、七歲的小孩子，大多數(shù)同學(xué)的膽子非常小，上課不積極舉手發(fā)言，生怕回答錯了會受到您的`批評。每當(dāng)這個時候，您總會親切又和藹的對我們說：“別害怕，不用緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)怪你們，只要勇于發(fā)言就是好的�！辈⒘髀冻龉膭畹哪抗狻Ｄ囊淮斡忠淮蔚墓膭�，使得我們的距離越來越進(jìn)了，也開始大膽地說出了自己的想法，開始對課堂感興趣了。蘭老師，您不僅對我們有慈母般的關(guān)懷和撫愛，在日常生活中也教會了我們該怎么做人。
記得有一次，您正在上課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽課。突然，一位同學(xué)肚子疼，忍不住“哇”的一聲，把吃過的飯菜吐了一地，教室里頓時亂做一團(tuán)。這時，您走了過去，那出餐巾紙，給那位同學(xué)擦掉身上的臟物，然后叫了兩位同學(xué)送這位同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。隨后，您又叫了幾位同學(xué)把吐在地上的臟物清理干凈。正因?yàn)槟欠N冷靜、沉著的精神感化了我們，才使得我們象兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)、互助。
蘭老師，您知道嗎，您當(dāng)時那種冷靜、沉著的精神讓我們感動，我們也為有著一位這樣冷靜、沉著的老師感到驕傲！
老師作文 5
尊敬的董老師：
您好！我是您的學(xué)生韓依彤，謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個快樂的童年。
還記得那一天，下午最后一節(jié)課下課后，同學(xué)們排好隊(duì)往下走，當(dāng)走到二樓時我的腳突然沒有站穩(wěn)，眼看要跌下去，這時候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來的.溫暖的力量，它讓我穩(wěn)住身子，繼續(xù)前進(jìn)……
董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂，教室里的氣氛一下子變得緊張起來，我在心里想：我平時都那么努力，成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣，一直到晚上六點(diǎn)，我才離開學(xué)校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著，我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……
在放暑假的時候您對我們說，您不教我們了，但您對我的關(guān)愛我會一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié)，我在此對您說一聲：”老師，您辛苦了！祝您節(jié)日節(jié)快樂！”
老師作文 6
老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺得您管理的很好，但是，您真的錯了。
在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實(shí)，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。
記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們在下面認(rèn)真的寫作業(yè)，不知什么時候，我聽見“滋”的一聲把我從安靜的寫作業(yè)中帶了出來，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長張瑩正在桌子底下玩兒自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對我小聲的說“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”
我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭……最后，班長的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分�？吹骄碜拥臅r候，張瑩竟然對我說“都怪你，當(dāng)時不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又說了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的'話呢，哼！”我心里有種說不出來的話。
老師，暗地里告訴您一聲，其實(shí)啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。
老師，其實(shí)我想對您說的話還有很多很多……
老師作文 7
老師我想高聲贊美您。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當(dāng)我們在班上學(xué)習(xí)突出時，您也教育過我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。
老師，我知道，每當(dāng)我們在進(jìn)入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的`艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當(dāng)我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導(dǎo)我們，走出這個陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
每當(dāng)放學(xué)時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好!”
老師作文 8
炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學(xué)期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。
就讓我說說新的數(shù)學(xué)老師吧。陳老師個子很高，很壯實(shí)，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。
他對我們要求很嚴(yán)格。記得又一次數(shù)學(xué)課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室里安靜極了，同學(xué)們聆聽陳老師的教誨。
左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課余時間看，那么重要的數(shù)學(xué)課上，你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心里。
陳老師是一個好老師，他上課十分認(rèn)真，下課時喜歡和我們開開玩笑。
我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)就是對老師的`尊重就是感恩老師。我們不能辜負(fù)老師的期望。在新學(xué)期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。
老師作文 9
如果我有一盒彩筆，我要用它畫的那雙動人的大眼睛——黑色的眸子永遠(yuǎn)是那么清澈。面對犯錯的，她的眼睛里充滿了焦急，在的眼神中，我看到了“望子成龍、望女成鳳”的期待。每當(dāng)我們受到表揚(yáng)時，那雙眼睛里總會流露出母性的溫情，像每位父母看到兒女成功時的欣喜、寬慰……面對那雙清澈而又明亮的眼睛，我的內(nèi)心懷著深深的敬意。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫老師勤勞的雙手。它正用行動默默地告訴我們“勞動最光榮”。而當(dāng)我受傷時，那雙手總會輕輕地把我拉到她身邊，搭著我的雙肩，撫摸著我，像春風(fēng)般撫慰著我的心靈。在我心靈深處漸漸地流淌出濃濃暖意。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫老師的嘴角。那無論何時都上揚(yáng)的嘴角，教會了我們樂觀面對中的挫折，生活是一面鏡子，你笑，它也笑。告訴我們：成功永遠(yuǎn)青睞笑到最后的.英雄。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫老師的聲音。那仿佛五線譜勾勒出的美妙動聽的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，走向無限廣闊的天地。
如果我有一盒彩筆，我要用它輕輕描繪出老師高尚的心靈。正是它告訴我們“贈人玫瑰，手留余香”。也是它告訴我們：寬容是一種美德。
如果我有一盒彩筆，我要拿起手中的畫筆，用心畫出老師的模樣，讓這幅用心描繪的畫永遠(yuǎn)印在我心中。
老師作文 10
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的`心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊！謝謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤�，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂；從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火！
老師作文 11
有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠(yuǎn)……
老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。
我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們；老師是雨露，滋潤著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課�？墒牵l知道老師的辛苦？當(dāng)我們快樂玩耍時，老師呢？當(dāng)我們進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)，老師呢？他（她）在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè)；他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的.棟梁！
啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發(fā)展的今天？
老師作文 12
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵。老師把知識傳授給了我，而自己卻無怨無悔，每天托著疲憊的身軀給我講課，批改作業(yè)，是您，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈，引領(lǐng)我走向正確的道路；是您在學(xué)習(xí)的道路上為我披荊斬棘，開拓道路。如果沒有老師，我就不會得到這些既豐富我內(nèi)心世界又有趣的知識了。
老師也給予了我愛心。我跑步時，摔倒在地，便捂著腿痛苦起來，老師立刻跑過來安慰我，我望著老師那親切的眼神，傷痛早已被拋到了九霄云外，老師的愛心給予了我勇氣，于是我又爬起來繼續(xù)努力地跑著……
老師更教會了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對的.，如果人人都扔一個垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎？”我當(dāng)時只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時我還是個無知的小女孩，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會明白做人的道理，不會明白做人的品德。
老師，謝謝您教會了我這么多，您多么偉大呀！
老師作文 13
我們英語課分等級班。最好的班級是A班，其次是B班，最不好的是C班，而我在A班。我的老師是位女老師，性格很外向，穿著也很時尚，她上學(xué)的時候應(yīng)該讀過很多書，在課堂上總會對我們說起她看過的書，有好的書，也會推薦給我們看。
很多老師忙著講課，很少考單詞然后認(rèn)真批改，錯三個以上的就要補(bǔ)考。也會在給我們講課文的.時候給我們補(bǔ)充語法，很多時候都會跟我們很好的互動，在我們困的時候，老師也會給我們講一些有意思的事。
老師對我們很負(fù)責(zé)，也很有職業(yè)操守，也許正是她這樣負(fù)責(zé)，有很多渴望"自由"的學(xué)生并不是很喜歡她，總是在背地里說她。
但是我總覺得她今天和平常不太一樣，果然，都考完口語后，老師站在講臺上，"同學(xué)們，下學(xué)期，我會給大家找一個好的代課老師來給大家上課，學(xué)校安排我去教別的班級。"
老師說完，大家都沒有說話，但是看的出來，大家都不想讓老師走，老師的背影也顯的格外落寞，人的感情真的很神奇，時間久了就會有感情，很舍不得我們的英語老師，三個學(xué)期，說長不長，說短也不短，但是這段時間，在大家心里也已經(jīng)把老師當(dāng)做自己人了吧。
不明白學(xué)校為什么會調(diào)走我們的老師，已經(jīng)熟悉了老師的講課風(fēng)格，也習(xí)慣了老師的笑容。真心不想換老師，舍不得老師。
老師作文 14
今天是星期二，又到了自然課。上課鈴剛響，自然老師便出現(xiàn)在教室門口。
“腰挺直，別趴在那兒，會把眼睛弄壞的�！眲偵险n，老師就開始提示我們。老師又看見一位同學(xué)用手撐著下巴，就生氣地說：“下巴要掉呀！”那位同學(xué)的臉立刻紅成了蘋果。老師看了，便對我們說：“肯定有同學(xué)心里說我不好，但我不生氣，如果你們現(xiàn)在說我是好老師，那我就不一定是好老師。但如果你們長大了說我是好老師，那我就一定是個好老師�！迸_下響起一片掌聲。過了一會兒，老師開始講第11課《太陽》。正當(dāng)老師講的'入神，同學(xué)們正聽得認(rèn)真時，一位調(diào)皮生卻在看漫畫書，他一邊看一邊笑，全班學(xué)生都聽得見他的笑聲。老師走到他身邊，望著他，他連忙收起漫畫書，端端正正地坐好。老師不滿地瞪了他一眼，讓他站在座位上，他慢慢騰騰地站了起來，對老師翻著白眼，嘴里還嘀咕著什么。自然老師見了，臉上立刻露出笑容，看著調(diào)皮生，恭恭敬敬地說：“剛才我一時沖動，對你態(tài)度不好，現(xiàn)在我向你道個謙�！比嗤瑢W(xué)向老師投去詫異的目光，連調(diào)皮生也睜大眼睛感到不可思議。一位同學(xué)站起來說：“老師，您怎么還向?qū)W生道歉？”老師擺擺手，示意讓這位同學(xué)做下，然后語重心長地對我們說：“只有你先尊重別人，別人才尊重你。”全班同學(xué)都向老師投來欽佩的目光。
我越來越熱愛上自然課了，也更加尊敬自然老師了，我從您那里學(xué)會了做人和處理問題的方法。老師，您的敬業(yè)精神將一直留在我的心中。
老師作文 15
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗(yàn)槔蠋煵粣坌�，她對我們很�?yán)格，之前我總是說她不好，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦，我真的.好想和她說一聲“老師，對不起，其實(shí)我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個好老師，我的老師曾經(jīng)扭到腰，我和同學(xué)去探望過他，過后，我泉思涌流，
作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對他的流言蜚語是否真實(shí)的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
【老師作文 】相關(guān)文章：
老師的作文03-11
老師的作文09-28
[精選]老師的作文11-04
老師作文10-22
新老師作文05-24
寫老師的作文03-07
歌頌老師的作文03-11
我的老師作文【精選】07-04
[精選]我的老師作文07-04
我的老師作文(精選)07-04