《舟過(guò)安仁》作文

《舟過(guò)安仁》作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《舟過(guò)安仁》作文，希望能夠幫助到大家。

《舟過(guò)安仁》作文1

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我坐著船去安仁游玩，我剛一到這兒，就被這兒的景色迷住了。一條清澈見(jiàn)底的小河，在太陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼，小魚(yú)、小蝦在水中自由自在地游著。河岸上，野草密密麻麻的，遠(yuǎn)處的山峰高低起伏，就像一幅迷人的山水畫(huà)。

　　忽然，河面上出現(xiàn)了一條漁船，這船沒(méi)什么有趣的，倒是船上的孩子的.一舉一動(dòng)，讓我覺(jué)得很有趣。

　　船上的小孩子，收起了竹竿，停下了船漿，坐在船中央，過(guò)了一會(huì)兒，他們拿出了一把傘，打開(kāi)，往風(fēng)吹的方向舉起了起來(lái)，然后就在那兒互相說(shuō)笑呢！我觀察了一陣，只見(jiàn)船正在慢慢地前進(jìn)，可是，我還是不太理解他們意思。于是，我走到岸邊，對(duì)著他們大喊：“小朋友！小朋友！你為什么沒(méi)下雨也打開(kāi)傘�。　薄耙�?yàn)橛么瑵{劃太費(fèi)勁，所以我們想出了這個(gè)辦法，看能不能省一些力氣�！毙『⒆踊卮鸬馈�

　　這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)他們是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！聽(tīng)了他們的話，我立刻豎起了大拇指，連聲夸聰明！

《舟過(guò)安仁》作文2

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云天氣里,宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里要坐船到安仁縣。

　　他坐在大船里,望著碧綠的'小河出神，不禁發(fā)出感嘆:鄉(xiāng)村小河真美呀!他正想著,一條小船映入眼簾,船上坐著兩個(gè)小孩,他們一個(gè)搖船槳,一個(gè)拿著撐船用的木桿撐船。不一會(huì)兒,兩個(gè)小孩不劃了,他們收起木桿,停了船槳,拿起了一把傘,擺弄起來(lái)。兩個(gè)小孩出奇的舉動(dòng)讓楊萬(wàn)里很是好奇，他想：這天氣多么晴朗呀，有沒(méi)下雨，他們?cè)趺创蚱饌銇?lái)了?接著一個(gè)小孩拿起傘，把傘高高舉過(guò)頭頂，逆著風(fēng)，楊萬(wàn)里看著看著。不禁啞然失笑，哦，怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呢!想不到這兩個(gè)孩童還真聰明!

　　于是，這個(gè)場(chǎng)景被楊萬(wàn)里寫(xiě)成了詩(shī)：

　　舟過(guò)安仁

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

《舟過(guò)安仁》作文3

　　一天，楊萬(wàn)里乘坐小船去游玩，看見(jiàn)了一個(gè)小小的漁船上面坐著兩個(gè)小孩，他就把船劃到那兩個(gè)小孩的的漁船旁邊，問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊彼麄兙突卮穑骸拔覀冊(cè)谕妗睏钊f(wàn)里就對(duì)他們說(shuō)：“那你們玩吧”

　　楊萬(wàn)里就劃著船到別處看風(fēng)景了，過(guò)了一會(huì)他們又相遇了，但是這次相遇跟上次不一樣了。這次那兩個(gè)小孩的'漁船上的竹竿收了，船槳停了而且他們還撐這一個(gè)雨傘，楊萬(wàn)里有疑惑不解的把船劃到他們旁邊，問(wèn)：“你們又在干什么呀”兩個(gè)小孩用瞧不起他的眼神說(shuō)道：“哎！你這都不知道呀！這是用傘來(lái)使用風(fēng)讓船前進(jìn)的，就像那些大船的帆一樣�！睏钊f(wàn)里恍然大悟，嘴角浮起一絲微笑，直夸兩個(gè)小孩聰明。楊萬(wàn)里望著兩邊的美景劃著船往家走了。

　　回到家后，他詩(shī)興大發(fā)，后來(lái)就寫(xiě)了一首《舟過(guò)安仁》。

《舟過(guò)安仁》作文4

　　陽(yáng)光灑在河面上，波光粼粼，成群的魚(yú)兒在水中嬉戲，荷花挺立在舞臺(tái)上，炫耀著它的身姿。微風(fēng)拂過(guò)，蘆葦搖擺著跳起了舞蹈，雖然顏色單調(diào)了些，但也給這里增添了些許生機(jī)。水是那么清，活像一面大鏡子，映出了藍(lán)天，映出了驕陽(yáng)，仿佛一切都生存在這面大鏡子里。

　　突然，原本平靜的`湖面上蕩起了波紋，小小的浮萍向兩邊散開(kāi)，一葉漁船駛了過(guò)來(lái)。船中有兩個(gè)孩子，他們坐在船頭，一邊劃船一邊埋怨，撐竹篙，劃船槳實(shí)在是太累了，這才一會(huì)的功夫，他們就劃不動(dòng)了。女孩說(shuō)道：“這活太費(fèi)力氣了，我們得想個(gè)辦法讓船跑得更快些。”女孩在船上尋找著什么，突然她看到一把傘，頓時(shí)，臉上露出了笑容，她把傘撐開(kāi)，高高舉過(guò)頭頂，男孩很納悶地問(wèn)：“又沒(méi)下雨，為何要撐傘？”

　　女孩一本正經(jīng)地解釋道：“你知道帆船嗎？它是不是跑得很快？它跑得快的原因正是因?yàn)橛蟹�，風(fēng)吹動(dòng)船帆，帆船跑起來(lái)既快又穩(wěn)！”結(jié)果兩個(gè)孩子就這樣坐在船頭撐著傘等船自己前行，可惜的是船絲毫沒(méi)動(dòng)！

　　這些都被路過(guò)的楊萬(wàn)里看在眼里，便寫(xiě)下了一首詩(shī)將此情此景記錄了下來(lái)：

　　舟過(guò)安仁

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

《舟過(guò)安仁》作文5

　　從前有一天，小明和小剛一起出去玩。他們玩了很長(zhǎng)時(shí)間的捉迷藏，玩夠了。小明說(shuō)：“河邊有一條大船，我爸爸經(jīng)常用那一條船去河里捕魚(yú)。咱們一起去上面玩吧！”小明高興地說(shuō)：“好吧！”兩個(gè)人手拉著手，興奮的去了河邊。

　　兩個(gè)人到了河邊，上了船，小明喊：“我們捕魚(yú)去了！”說(shuō)著，便把網(wǎng)放到了水里�？墒撬麄兡睦锬懿兜揭粭l魚(yú)。兩根人模仿大人捕魚(yú)，不僅沒(méi)捕到魚(yú)，還出了一身大汗。小剛說(shuō)：“算了，小明，我們一定把什么細(xì)節(jié)漏掉了。咱們坐船去河上玩吧。”小明想了想說(shuō)：“好，我把撐船用的竹竿收起來(lái)�！�

　　小明收起了竹篙，小剛開(kāi)始找船槳了，找了不一會(huì)兒，小剛沒(méi)有力氣了。忽然，河上吹來(lái)一陣大風(fēng)，小剛子言自語(yǔ)地說(shuō)：“真涼快�。　睍悦骱鋈豢吹搅舜�上有一把傘，就把傘打開(kāi)了。風(fēng)受到傘的阻攔，改變了方向，一股腦的向小明和小剛涌來(lái)。小剛說(shuō)：“真涼快，小明再舉高一點(diǎn)吧！這樣我們就可以更涼快。”

　　在風(fēng)的作用下，船慢慢的.移動(dòng)了起來(lái)。小明借著風(fēng)把船駛回到岸邊。小明的爸爸和媽媽知道了后，都夸小明非常聰明。

《舟過(guò)安仁》作文6

　　這天，楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí)，他透過(guò)玻璃看見(jiàn)兩岸到處覆蓋著青青的草，像地面鋪著一綠地毯似的，到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。一切都那么美好！

　　他被美景深深地吸引住了，使楊萬(wàn)里情不自禁地走出船艙，站在船頭。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，使他神清氣爽，心曠神態(tài)。這使他張開(kāi)雙手，深吸一口氣，感受著這神圣般的風(fēng)景。

　　忽然，一陣清脆、悠揚(yáng)悅耳的歌聲傳入楊萬(wàn)里的`耳朵，定睛一看，原來(lái)是一葉漁船上兩個(gè)小孩在唱歌。

　　那兩個(gè)小孩嘴里唱著歌，劃著槳。過(guò)一會(huì)兒，他們不唱了，收起了船槳，跑進(jìn)船艙拿出雨傘撐開(kāi)�！斑�，這不是晴天嗎？又沒(méi)下雨，干嘛要撐傘呢？”而好奇心驅(qū)使楊萬(wàn)里前去詢問(wèn)“這沒(méi)下雨的，你們干嘛要撐傘呢？”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋說(shuō)：“我們的船沒(méi)有帆，把雨傘撐開(kāi)，當(dāng)帆用唄！這樣就不會(huì)累了！”楊萬(wàn)里聽(tīng)了說(shuō)：“你們兩個(gè)真聰明不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單哪！”

　　回到船艙，楊萬(wàn)里揮筆一寫(xiě)“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”

《舟過(guò)安仁》作文7

　　我因事來(lái)到了湖南東部的安仁縣。辦完事后，我和一同前來(lái)安仁的好友在湖邊散步。好友提議我們一起去湖上劃船，我欣然應(yīng)允了。

　　我們坐在船上，我不禁被這美景吸引住了：平靜的湖水，一有船從湖上穿過(guò)，湖面上就會(huì)波光粼粼。湖岸邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡樂(lè)的唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，真是美極了！這美景就如同人間仙境一般。我正在被這美景所陶醉著，突然，好友在叫我，我情不自禁的扭過(guò)頭去，好友對(duì)我說(shuō)：“楊兄，你瞧，那片漁船上的兩個(gè)小孩子，他們?yōu)槭裁匆獡蝹�，你猜一猜，行嗎？�?/p>

　　我答應(yīng)過(guò)后，便細(xì)細(xì)的'思索起來(lái)，“嗯，他們因該是覺(jué)得好玩吧？對(duì)嗎？”好友微微一笑，得意洋洋地說(shuō)道：“不是的，他們才不是覺(jué)得好玩呢！你仔細(xì)看看，使船前進(jìn)的竹篙和船槳都在船上，我想他們是在借助風(fēng)的力量，逆風(fēng)而行，讓船前進(jìn)呢！”我定睛一看，果真是這樣，我雙手抱拳，說(shuō)道：“佩服，佩服啊！”與此同時(shí)，我想借此做一首詩(shī)，于是，《舟過(guò)安仁》這篇詩(shī)便問(wèn)世了。

《舟過(guò)安仁》作文8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我坐著船到安仁縣。

　　湖水是那樣的清，清得連湖底的沙石也能看得清清楚楚。一縷縷陽(yáng)光灑在湖面上，就像給湖鋪上了一層碎金子，又像被揉皺了的綠絲緞。清清的湖水映著藍(lán)天白云和四周翠綠的樹(shù)灌，這種境界，就像夢(mèng)境一般。我坐在船頭，靜靜地品味著眼前的美景。

　　突然，一陣歡快的'笑聲打破了這份寧?kù)o，是誰(shuí)在笑?原來(lái)，是兩個(gè)坐在一葉小漁船上的孩子。他們把撐船用的竹竿和船槳都扔到了船后，自己坐在船頭玩耍。這兩個(gè)孩子，不劃船，打著一把傘坐在船頭做什么?!我不禁喃喃自語(yǔ)起來(lái)。我覺(jué)得奇怪，便追上小船，想探個(gè)究竟。

　　喂!小朋友!現(xiàn)在天氣挺好的，你們撐傘干什么?我好奇地問(wèn)道。

　　叔叔，你猜猜啊!其中一個(gè)小孩頑皮地回答。

　　我左想右想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，便說(shuō)：我猜不出來(lái)!

　　那兩個(gè)小孩笑嘻嘻地回答：呵呵!叔叔，借助風(fēng)力來(lái)讓船前進(jìn)!

　　我一聽(tīng)，恍然大悟，不禁贊嘆道：你們兩個(gè)真聰明啊!原來(lái)是在借助風(fēng)力來(lái)讓船前進(jìn)呀!

　　不一會(huì)，那只小船已借著風(fēng)力，很快就消失在遠(yuǎn)處了。

《舟過(guò)安仁》作文9

　　在湖南省東南部，有一個(gè)地方叫安仁縣。

　　春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！

　　在這迷人的`景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們?cè)诟蓡崮兀窟@時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”

　　楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！

《舟過(guò)安仁》作文10

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午。我漫步在河岸邊，岸邊楊柳枝隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，遠(yuǎn)處的大山若隱若現(xiàn)。小河中水波蕩漾，有的地方卷起朵朵浪花，感覺(jué)心情特別舒暢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還看到一條小船在河面上悠閑自在地順風(fēng)而下。我慢慢往小船的方向走去，看到船上還有兩個(gè)小朋友。那兩個(gè)小朋友似乎在一會(huì)兒討論他們的趣事，一會(huì)兒又劃槳，一會(huì)又丟下漿拋起石子，十分悠閑自在。

　　我沒(méi)有看到他們的大人在船上，也許兩個(gè)小朋友是獨(dú)自跑出來(lái)?yè)未�玩耍吧！突然風(fēng)變得稍稍大了，只見(jiàn)他們收了撐船用的竹竿和木桿，船槳也收了起來(lái)，又見(jiàn)他們?cè)诖�中撐起了一把傘。我感到很奇怪，不下雨為什么撐傘呢�?/p>

　　我再仔細(xì)觀察，哦！突然明白過(guò)來(lái)，怪不得要撐傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是為了借助風(fēng)的.力量，來(lái)使船前進(jìn)的�。∷麄冋媛斆�！我不禁被他們的童真和稚氣逗得哈哈大笑，也為他們的聰明而喝彩。

《舟過(guò)安仁》作文11

　　撥開(kāi)兩旁蒼翠欲滴的竹子，發(fā)現(xiàn)里面竟有一條彎彎曲曲的明如玻璃的帶子——河！在高大雄偉的山巒的映襯下，那條小河顯得格外清澈！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條小河上停著一葉小小的漁船，漁船上坐著兩個(gè)年幼的孩子。只見(jiàn)他們收起了撐船用的竹篙，也停下了劃船用的.木漿。詩(shī)人看到了這一幕，奇怪地想：咦？那兩個(gè)小孩既然要?jiǎng)澊�，可為什么又把劃船用的工具收起�?lái)了呢？詩(shī)人百思不得其解，只好走上前去詢問(wèn)那兩個(gè)小孩。這兩個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)人的疑問(wèn)，不禁拍著手笑起來(lái)，他們朝詩(shī)人友好地做了個(gè)小鬼臉，示意他往下看，過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)刮來(lái)，小孩子們立刻撐起了雨傘，把他們高高舉過(guò)頭頂，這是小小的漁船好像前進(jìn)了一點(diǎn)兒。小孩子們高興地手舞足蹈。詩(shī)人終于恍然大悟，原來(lái)，他們是想把傘當(dāng)成船帆，讓漁船前進(jìn)��！詩(shī)人望著這兩個(gè)小孩稚嫩的想法，不禁捋著自己的胡須，哈哈大笑起來(lái)！

　　事后，詩(shī)人欣然提筆，寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)：一葉小船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)！

《舟過(guò)安仁》作文12

　　一天一個(gè)小男孩帶著他到一個(gè)小妹妹一起坐船去安仁玩。

　　他們?cè)诼飞弦豢滩煌５貏潣�，再有兩三個(gè)小時(shí)天就快要黑了。他們?cè)絹?lái)越累，可小船越來(lái)越慢。他們十分擔(dān)心，生怕天黑 回不了家。

　　他們離安仁越來(lái)越近了，可一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，小男孩突然急中生智，對(duì)小女孩說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，不用動(dòng)船就可以走了，而且比我們劃槳還要快呢！小男孩一說(shuō)完，小女孩一臉驚喜的表情，并讓小男孩快點(diǎn)說(shuō)。小男孩得意地說(shuō)：“只要我用一塊布，架起來(lái)風(fēng)一吹就可以向前動(dòng)了�！薄澳泸_誰(shuí)呀？怎么可能？小女孩生氣地說(shuō)。：你別不相信，我小時(shí)候和爸爸一起去大船上玩，大船都不用劃槳的，就用我這個(gè)辦法，就跑得比我們快多了�！笨晌覀儧](méi)有布呀！小女孩說(shuō)“我們不是有一把大傘，我們把它豎起來(lái)不就可以了嗎？

　　小女孩把傘豎起來(lái)，突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，小船果然向前走了，比之前快多了。

《舟過(guò)安仁》作文13

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)，船尾泛起層層波紋，打到岸邊的礁石上，發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲；河邊金色的蘆葦樂(lè)得彎下了腰；兩岸的.山并不高，可卻讓人感到愜意。

　　我正在我的兩位小主人的船上陪他們看風(fēng)景，關(guān)鍵的時(shí)候還可以替他們遮風(fēng)擋雨。

　　只見(jiàn)兩位小主人用安仁話笑嘻嘻地交談了幾句，然后跑到船后頭去干了些什么，再到船棚里把我拿出來(lái)。我知道，肯定是下雨了！�。∮挚梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的洗個(gè)雨水澡了！

　　他們把我撐開(kāi)，我已經(jīng)舒展開(kāi)自己的身體，準(zhǔn)備洗澡時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一滴雨水落在我身上。哦！那肯定是太陽(yáng)光太刺眼了。咦，今天是多云天氣，太陽(yáng)一點(diǎn)兒都不刺眼。

　　正當(dāng)我丈二和尚----摸不著頭腦的時(shí)候，無(wú)意識(shí)地望了望船后頭。撐船用的竹竿收好了，船槳也停放著。��！我頓時(shí)眼前一亮，原來(lái)他們是拿著我當(dāng)帆在使呢！孩子們的世界真有趣。我咧開(kāi)嘴，笑了起來(lái)。當(dāng)然，兩位小主人是不可能聽(tīng)到我的笑聲的。

　　在不遠(yuǎn)處，有一位詩(shī)人正吃驚地望著我的兩位小主人和我。他還沒(méi)弄懂這是怎么一回事。大人是不會(huì)讀懂孩子世界的有趣的。

　　風(fēng)繼續(xù)吹著，里面卻多了一份童趣……

《舟過(guò)安仁》作文14

　　春天來(lái)了！一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里行船經(jīng)過(guò)安仁。那里萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，湖旁的花草樹(shù)木都倒映在水里。他情不自禁的贊嘆道：這里真是美啊，到處都是歡笑，到處都是美景！想著想著，一幅畫(huà)面令他更驚訝。

　　一艘小船上坐著兩個(gè)天真活潑的小孩子，兩個(gè)小孩有說(shuō)有笑，可一個(gè)難題難住了他們。原來(lái)，他們嫌船駛得太慢，正想辦法呢。劃船，又太累；不劃船，又太慢，該怎們辦呢？大孩子在船里東翻西翻，而小的呢，在船頭坐著使勁想。終于，大孩子在船里找到了一把油紙傘。大孩子和小孩子想了想，對(duì)視了一眼，笑了。只見(jiàn)他收起了篙，停下了槳，撐開(kāi)傘，把傘高高地舉過(guò)頭頂，傘面朝前，說(shuō)道：“風(fēng)兒呀，吹得大一些，再大一些吧，吹起油紙傘，讓我們的小船動(dòng)起來(lái)�！敝灰�(jiàn)風(fēng)吹著傘，使船緩緩地前進(jìn)。兩個(gè)小孩又笑了，他們笑得很甜。

　　詩(shī)人楊萬(wàn)里明白了，這兩個(gè)小孩是想借助風(fēng)的`力前進(jìn)。楊萬(wàn)里贊嘆道：“多么聰明的小孩，多么可愛(ài)的小孩！”

《舟過(guò)安仁》作文15

　　舟過(guò)安仁

　　一葉漁船兩小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生無(wú)雨都張傘，

　　不是遮頭是使風(fēng)。

　　在一個(gè)明媚、清風(fēng)徐徐的日子,宋代楊萬(wàn)里乘船來(lái)到安仁縣游玩。

　　他被周圍的湖光山色、鳥(niǎo)語(yǔ)花香吸引住了，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子的歡聲笑語(yǔ)，不禁站在船頭向四周張望。不遠(yuǎn)處的一葉漁船上并排坐著兩個(gè)年齡相仿，機(jī)靈可愛(ài)的.小孩。他們即不用竹竿撐船 ，也不搖動(dòng)船漿，只是任由小船隨著湖面的微風(fēng)輕輕蕩漾。這時(shí)穿著紅肚兜的小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有要下雨的征兆。楊萬(wàn)里也不知道兩個(gè)孩子要干什么，好奇地看著他們。只見(jiàn)兩個(gè)小孩商量著把傘舉過(guò)頭頂不停地變換著方向，船終于徐徐地動(dòng)了起來(lái)，隨著風(fēng)越走越快。兩個(gè)孩子高興極了，湖面上傳來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲。

　　楊萬(wàn)里這才恍然大悟，感嘆道：好聰明的兩個(gè)孩子！

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