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那些年作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的那些年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那些年作文1
“每一次,都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道,我身邊一直有著默默關(guān)注我的人,在陰暗的角落里,卻散發(fā)著無(wú)比耀眼的輝光。
又是一道畢業(yè)季,校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒(méi)有悲傷流露于身,只有滿滿的自信與渴望。
坐在窗邊的凳子上,倚著小窗,淡淡地環(huán)視著我要再次離別的校園,苦與汗,累與恨,更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣,曾記得三年陽(yáng)光下的同甘共苦,曾記得三年雨里風(fēng)里我們一起走過(guò)的路,曾記得
三年時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,沒(méi)有任何停留,時(shí)間總是快步走,它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前,我們從無(wú)知面對(duì)到從容應(yīng)對(duì),從懵懂少年變成有志青年,三年來(lái)我們一起見(jiàn)證了我們的蛻變,我們成長(zhǎng)的路程,我們向上攀爬的辛酸歷史。
想起,我們一起瘋一起放縱,為了逃避責(zé)任而一起做出來(lái)的離奇傻事,為了推卸責(zé)任而編織出的.完美謊言,為了享受歡樂(lè)而鍛煉出的矯健身手,想想這都是人生的鍛煉,社會(huì)的磨練,更是對(duì)自己的考驗(yàn)。
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情,好像擁抱你,擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣”還記得那些年走過(guò)的來(lái)時(shí)路嗎?
原來(lái)我一直不知道,自己是有多么的依戀這個(gè)寧?kù)o的校園,走過(guò)來(lái)時(shí)路,卻是感慨萬(wàn)千。這個(gè)學(xué)校,有過(guò)三年的同學(xué),有過(guò)九年的同學(xué),甚至連十年同班同學(xué)都有,是多么的有緣,在這個(gè)學(xué)校,我們相聚了。
渴望回到那些年,渴望回到那些時(shí)光,我會(huì)好好珍惜,好好保留,好好享受的!
那些年作文2
(一)
我很明白有些人終究是我的過(guò)客,絢爛之后、消然隱退。曾經(jīng)以為不會(huì)發(fā)生的,現(xiàn)在才知道這原來(lái)只是遲早而已。是否成長(zhǎng)的過(guò)程總要經(jīng)歷一些,失去一些,才算所謂的真正的懂得、明白。那些離開(kāi)的人,那些開(kāi)始模糊的記憶,都已成了時(shí)間的俘虜。散落在自己的腳印里,被過(guò)往的風(fēng)沙掩埋,一層又一層,直到最后,自己也不再看清。我不知道該怎樣才能夠表達(dá)我對(duì)明天的失望,也不知道該怎能才能夠表達(dá)我對(duì)明天的希望!
。ǘ
熙嚷的人群,總是讓我有種莫名的錯(cuò)覺(jué)。穿梭在街頭,看著一對(duì)對(duì)甜蜜的情侶,還有頭發(fā)花白的老人,嘴里含著棒棒糖的`小孩,也許或者還有如我一般的局外者,每個(gè)人的臉上都洋溢著不同定義的笑容。從書(shū)店出來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)回的速度驚人的顫栗。今日的陽(yáng)光燦爛如媚,耀眼、奪目、只是卻怎么也溫暖不了我心底的冰涼。
。ㄈ
零點(diǎn)來(lái)臨之際,用牽強(qiáng)的微笑掩埋自己內(nèi)心的那些蒼白。我盯著手機(jī)屏幕,看著那四個(gè)字,短暫的幾秒,淚水便緩緩的在眼眶里打轉(zhuǎn),一滴淚,砸在手背,落在心里,冰涼若濕。我仿佛看見(jiàn)自己在一條開(kāi)滿了向日葵的長(zhǎng)長(zhǎng)馬路上獨(dú)自行走,而我雙眼所及之處,全是向日葵沉默靜哀的臉。
。ㄋ模
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留,只有記憶、一遍又一遍的重溫,那些感覺(jué),那些微笑,都將是句號(hào)。記憶相似放電影一樣,都已模糊的姿態(tài)向忘卻奔騰而去,一段意義上的成長(zhǎng)。心底的角落越來(lái)越小,甚至在漸消漸失的時(shí)候,或者,偶爾,心中不會(huì)再如從前泛起波光淋漓的漣漪。原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)一個(gè)人,僅此而已。
那些年作文3
不知不覺(jué)中,這一年也過(guò)去了大半。又是一年盛夏,炎熱依舊,窗外鳴蟬依舊是那般鳴叫,在空中飛舞,這一切的一切,與往年是絲毫沒(méi)有變化,窗前景物依舊,可身邊卻早已物是人非……
當(dāng)鳴蟬的第一聲號(hào)角響起,預(yù)告著炎熱的到來(lái)。炎熱的背后,也意味著離別的那一天不遠(yuǎn)了。
今年這個(gè)時(shí)候,又是一屆小學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候。下課時(shí),無(wú)意撞見(jiàn)了他們?cè)谡债厴I(yè)照。那一張張稚嫩的笑臉,透露著對(duì)未來(lái)的憧憬。我不禁想起了那時(shí)的我們,也是如此。
那一年的夏天,我們畢業(yè)了,在畢業(yè)的那一天,我們也一起拍了張畢業(yè)照。
那一天,舉行完畢業(yè)典禮后,我思緒萬(wàn)千。還沒(méi)來(lái)得及走出校門(mén),就被幾個(gè)同學(xué)攔下去照畢業(yè)照。恰逢天公不作美,稀稀疏疏下起了小雨,我們只好在車(chē)棚下避雨。最后,我們一致決定在車(chē)棚里拍照。我們手牽手,數(shù)起一二三,使勁躍起,就在我們跳起來(lái)的瞬間,我們被定格了。我們的第一張照片就圓滿成功。雨漸漸小了,過(guò)道上的積水也漸漸多了,我在水坑中落下,激起了一陣水花,其他人也模仿起來(lái),我們一起沉浸在歡樂(lè)中。
雨停了,我們一行人又去了乒乓球臺(tái),剛下的`雨水洗刷了球臺(tái)旁的樹(shù),蒼翠欲滴,富有生機(jī)。忽然,一滴水打在了我的額頭,過(guò)了一會(huì),有更多水滴了下來(lái)。大家都笑了。就這樣,在笑聲中,我們最后的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了,一切都是那么不知不覺(jué)。
至今,翻起過(guò)去的畢業(yè)照,仍會(huì)笑,雖然那是自己最丑的一張照片,卻仍舍不得扔,因?yàn)槟且粡堈掌俏矣梦迥陼r(shí)光換來(lái)的。
過(guò)去的已不再來(lái),以后的又不可知,只能抓住現(xiàn)在的時(shí)光。愿我們?cè)谌松@條道路上還能再見(jiàn),希望那時(shí)的我們還保持最初的那一份心永不變……
那些年作文4
那些年,調(diào)皮的我“別跑那么快……”,人們都收說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!笨赡菚r(shí)候的我偏偏這個(gè)邪!澳臅(huì)有這么靈啊,應(yīng)該是大人編出來(lái)嚇唬小孩的吧”,我心有僥幸的想著!皳渫ā保馔膺是發(fā)生了。那年,因?yàn)槔滓坏さ牡絹?lái)讓我沉浸在無(wú)比的喜悅之中。我們都向往一件事——玩扭扭車(chē)。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車(chē)搬下了樓梯。一開(kāi)始,我們只是在院子里平坦的水泥地上玩,時(shí)間一長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)趣。望著我們家門(mén)前那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,就冒出了要?jiǎng)?chuàng)新的念頭,雖然心中充滿了恐懼,但是我知道這會(huì)是創(chuàng)新的一次。
我閉上眼睛,車(chē)緩緩地向前移動(dòng),越來(lái)越快,那種挑戰(zhàn)的感覺(jué)似乎還停留在那兒,讓我欣喜若狂,雷一丹望見(jiàn)這么好玩,便抱著我一塊上了車(chē),車(chē)并沒(méi)有因?yàn)閮蓚(gè)人的重量而變慢,當(dāng)游戲接近尾聲時(shí),我不自覺(jué)地向右一側(cè),表示我滿心的愉快。
就是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作,讓原來(lái)順利的車(chē)出來(lái)故障。猛然翻車(chē)了,站在我旁邊的'姐姐替我捏了一把冷汗。還好,只是擦破了點(diǎn)皮,有驚無(wú)險(xiǎn)吶!這次的意外病沒(méi)有讓調(diào)皮的我吸取教訓(xùn)。這一天,我和黃維科在院子里出玩,這一摔摔的不輕,把褲腳卷上去,只見(jiàn)膝蓋處有一大塊淤青。
這一次徹底讓我明白了“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。
從此以后我再也不做危險(xiǎn)的事了。
那些年作文5
“謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有,把最好的給我。感謝一路有你。”又聽(tīng)到我最喜歡的歌,又想起了父親的那些年。
大概是上小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候吧!父母便離婚了,從此便生活在單親家庭中,也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí),母親只是略做些飯,就匆匆離去了,我也沒(méi)多問(wèn)什么,也沒(méi)敢間,只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多,看著叫人怪心疼的。
果然,正如我所怕的——他們離婚了,雖怕,但并不為此感到震驚,只是躺在床上,四周一片空寂,靜的有些不尋常,望著那一片空白的,光禿禿的樓頂,怕他會(huì)塌了下來(lái),因?yàn)槲遗录依锏腵頂梁柱會(huì)承受不了,真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里,一個(gè)人呆坐在窗邊,靜靜地看著外面,連自己都不知道自己在沉思什么,也沒(méi)努力去思考這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常?吹礁赣H拿著那個(gè)女人的照片,皺著眉在沉思,那時(shí),我真想告訴他:“那個(gè)女人,她值得你去這樣思念嗎?”但不知出于什么原因,一直沒(méi)說(shuō),也就這樣過(guò)去了,F(xiàn)在想想:父親那時(shí)一定比我更糟,更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí),父親低著頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?“你媽,她結(jié)婚了,你想她嗎?”我沒(méi)有回答,只是在回想著那個(gè)女人的容貌,畢竟也過(guò)了十幾年,實(shí)在記不起了,由于太努力,竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼,于是不禁笑出聲來(lái)。只見(jiàn)父親白了我一眼。從那眼神中,我看出了,他還是放不下那個(gè)女人。
“那些年”一切都還多么美好,但從那一年起,一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了,所以,父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”,我至今還無(wú)法忘卻。
那些年作文6
我的夢(mèng)里,終究失去了那些無(wú)根由的幻想:不會(huì)再為修煉成仙穿過(guò)成片成片的沙漠,不會(huì)再在撞破的窗子里抖著翅膀飛出,不會(huì)再有羊腸小路的盡頭賣(mài)著包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖,都在這個(gè)星球里上演著繼而消逝了。有人說(shuō)過(guò),幻想與現(xiàn)實(shí)終究要捏碎一個(gè)。我卻不可救藥地偏向了現(xiàn)實(shí),我開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩地在夢(mèng)里走過(guò)熟悉的學(xué)校,看著熟悉的臉孔,只是生活會(huì)變得天馬行空起來(lái),在被我主宰的夢(mèng)里,讓我看到我想看到的未來(lái)。以至于記憶有時(shí)會(huì)模糊起來(lái),分不清那些排亂了的思緒,那些棱角分明的畫(huà)面哪些曾真實(shí)發(fā)生,哪些只是黑暗里的.戲?昨夜的夢(mèng),很奇怪地到了返校的那一天。我的座位偏又回到了以前,就在曾經(jīng)的位置,看著曾經(jīng)的風(fēng)景。仍舊自以為安好,面對(duì)那些不安的分?jǐn)?shù),臉上帶著的依然是溫柔。然后思緒便斷了線,在吵叫著的電話鈴聲中沒(méi)了結(jié)局。我這才記起,原來(lái)自己與那些故事早已背離。
我曾倔強(qiáng)地不相信成長(zhǎng)的忘卻。然而時(shí)間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強(qiáng)地存留心中的幻想,然而它也如那海浪,在我眼前的碧藍(lán)卻逐漸翻滾著分不清哪般。這一次的遺失,只是落入那無(wú)蹤影的深崖,那些縈繞的云靄將我曾經(jīng)足夠驚異的幻想吞沒(méi)。我的眼底是一片悲涼,那些著了灰塵的晶瑩閃爍的夢(mèng)境下落著不見(jiàn),從我眼前消失,從我指縫間流過(guò)。
我只是告別了我的孫悟空,我的神仙與精靈,我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起,面對(duì)著身后說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn),那些年的那些夢(mèng)。再見(jiàn),我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來(lái)隱約可見(jiàn)輪廓的風(fēng)景里,我只能義無(wú)反顧地走下去。
那些年作文7
那些年,那些事,那一段瘋狂熱烈浪漫的日子,就這樣,恍如隔世!
走過(guò)了六年,行云流水般的六年!走過(guò)了童年,快樂(lè)美好的童年!就這樣,那些已逝時(shí)光成了天空中最后,最后的一抹霞光!
一串串如煙的往事,一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的腳印,從浩瀚中飄渺而至!六年的學(xué)習(xí),六年的生活,不同的時(shí)間,不同的感受!六個(gè)年級(jí)不止六個(gè)好朋友,六個(gè)時(shí)段,不止六個(gè)教過(guò)的老師!
六年中的同學(xué)數(shù)不清談不完,幼年時(shí)的一些朋友,也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的`名字!如今,依稀只記得小學(xué)的一些伙伴,他們可愛(ài),活潑,他們和我一起成長(zhǎng),和我一起度過(guò)那快樂(lè)那憂傷!我和他們?cè)?jīng)擁抱過(guò)很多次,可是現(xiàn)在,連看到一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)了,都沒(méi)了……
六年中的恩師,我還記得那么清楚,畢竟他們是教過(guò)我的,畢竟讓我明白了是非對(duì)錯(cuò)!她們教導(dǎo)我們 做人做事,她們 教會(huì)我們寫(xiě)作讀書(shū),她們就是一艘渡船,把我們送到了勝利的彼岸,可自己卻在岸邊遙遙相望!她們和我們一起努力,她們和我們一起在勝利時(shí)狂歡,她們送給我們鼓勵(lì)和支持,她們和我們一起嬉戲打鬧!言不完的感激,訴不盡的感受!
一轉(zhuǎn)眼,六載歲月!同學(xué)給了我真摯的友情,老師在平凡中體現(xiàn)出來(lái)她們的偉大!就這樣,那些年,那些事,那一段美妙的日子,恍如隔世……
那些年作文8
無(wú)論你輾轉(zhuǎn)在世界的哪個(gè)角度,請(qǐng)記得,你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人!}記
我在黑暗而深沉的幻想里前行,是你們?yōu)槲抑敢较。曾?jīng)的曾經(jīng)我們一起瘋,一起傻,一起鬧,一起闖,我們有著美好的夢(mèng)想,曾經(jīng)不知天高地厚的我們,又有誰(shuí)年少不輕狂,那段稚嫩的記憶詮釋我們之間的情誼。
或許,曾經(jīng)的我們有過(guò)爭(zhēng)吵,有過(guò)矛盾,但回想一下,我們?cè)?jīng)騎著單車(chē)到處闖,折飛機(jī),一起打破別人家的玻璃,蕩秋千,在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),是否都很美好。有你們,不會(huì)有陰霾。
因?yàn)槭桥笥,所以在你們面前,我可以坦誠(chéng)的'與你們相處,我們那段笑顏如花的日子是最單純的。少年情長(zhǎng),我們之間的友誼,不曾遺忘。
藍(lán)天下我們,手牽著手,一起經(jīng)歷過(guò)許多的美好,純粹的美好,照片漸漸褪色,蠟筆也已畫(huà)不出彩色,但紙飛機(jī)的承諾不會(huì)變,請(qǐng)記得我們深愛(ài)著的那首歌。
河灘上我們的腳印被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬,但回憶卻一直印在了腦海中,那些年一起有過(guò)的經(jīng)歷,是我們乏味的日子里的一個(gè)美好。
“朋友一生一起走,哪些日子不再有······”我們還是朋友,一起走過(guò)的日子,是你們?yōu)榇颂砩狭松省?/p>
現(xiàn)在的我們,不再看動(dòng)畫(huà)片了,但會(huì)一直記得動(dòng)畫(huà)片是美好的。
無(wú)給你輾轉(zhuǎn)在這世界的哪上角落,請(qǐng)記得,你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人。
我們之間的故事,因?yàn)槲赐辏源m(xù)。
那些年作文9
轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)呼吸作文的日子已經(jīng)有四年了,我也由一個(gè)整天嘿嘿傻笑的小學(xué)生變成了即將進(jìn)入中學(xué)的中學(xué)生了,我的心中頗有感觸啊!
我記得在三年后的晚上,和媽媽一起總結(jié)我四年里,包括幼兒園上的補(bǔ)習(xí)班上的錢(qián)。算著算著,媽媽來(lái)了句:“你從頭到尾上過(guò)并且上完的好像只有作文班!闭f(shuō)來(lái)也對(duì)!呼吸作文不僅是我上過(guò)的第一個(gè)文科類的補(bǔ)習(xí)班,而且是我唯一一個(gè)上得那么完整的`課。我覺(jué)得可能跟課程的安排和樂(lè)趣的把握有很大的關(guān)系。
說(shuō)到老師,除了草莓老師,我印象最深的就是奧利奧老師了。其實(shí)早在三年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始跟奧利奧老師學(xué)習(xí)了,我覺(jué)得他跟草莓老師的性格挺像,都是樂(lè)天派,都能用自己獨(dú)特的方法讓學(xué)生對(duì)他教的東西感興趣。我對(duì)作文的興趣就是這樣建立起來(lái)的。相當(dāng)親民的他能跟學(xué)生打成一片,這和草莓老師的實(shí)力不相上下。
其實(shí)呼吸作文對(duì)我的影響不止這四年,它在我生命中都扮演著亦師亦友的角色,老師教導(dǎo)我們的方式不僅在小學(xué),在初中、高中、大學(xué)也同樣適用。
其實(shí)我家和呼吸作文的故事還沒(méi)有結(jié)束,正在上三年級(jí)的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養(yǎng)下成長(zhǎng),相信呼吸作文在今后的日子里一定能影響一代又一代的孩子。
呼吸作文的成長(zhǎng)在繼續(xù),我們的學(xué)習(xí)一樣永不停歇。
那些年作文10
相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事,它們就像海邊那各種各樣的貝殼,散發(fā)著五顏六色的光芒,數(shù)不勝數(shù)。如今,我的手上還握著一顆最閃光的貝殼,那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)上午,我在家邊吃薯片,一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)一條又黑又臟的.魚(yú),我看到了,不禁驚訝地說(shuō):“天。寢,你怎么買(mǎi)回來(lái)這么黑的魚(yú)?這能吃嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想:這么黑的魚(yú),一定要用刷子刷刷,刷白了才能吃吧!
說(shuō)干就干。我等媽媽出去后,就先到廁所里倒了一盆干凈的水,然后把魚(yú)放進(jìn)去。接著,我就拿起刷子,一步步向魚(yú)走來(lái)。那魚(yú)的嘴巴一張一合的,好像在說(shuō):“你……你要干什么?我……我可是會(huì)少林武功的!蔽艺f(shuō):“別擔(dān)心,小魚(yú)兒,我只是幫你洗個(gè)‘澡’!闭f(shuō)完,我按住魚(yú)頭,“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷,一邊想:媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著,我不禁哼起了小曲來(lái)。過(guò)了好久,那魚(yú)終于被我刷白了一點(diǎn),但是我看見(jiàn)魚(yú)已經(jīng)快要死了。這時(shí),媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我正在刷魚(yú),就忍不住哈哈大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“孩子,這魚(yú)本來(lái)就是黑的,洗洗煮了就可以吃了,現(xiàn)在魚(yú)被你刷死了,就不能吃了!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)世界上是有黑色的魚(yú)。
現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆?guī)ё吡。我也不?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較,更不會(huì)大哭一場(chǎng),感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅?shū),印在了我們的心里。
那些年作文11
“我只想要拉住流年好好地說(shuō)聲再見(jiàn)......”不知為何,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那首《紀(jì)念》,心中總浮現(xiàn)出那些閃著光輝的笑臉,想起了那些年一起度過(guò)的春秋與冬夏......
終于再次踏入心心念念的紅色操場(chǎng),回到了闊別已久的母校。锃亮的紅色塑膠顆粒已變?yōu)榱嘶壹t色,那是時(shí)間的流逝帶來(lái)的吧,原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)這么久了!然而,歲月永遠(yuǎn)磨滅不了心中那美好的回憶,一切的一切都恍若昨日——那年盛夏,當(dāng)同學(xué)們還在慶幸著期末的結(jié)束,假期的到來(lái)之時(shí),那圣潔卻殘忍的時(shí)刻正在悄然降臨!他用臂膀無(wú)情的撕扯著同學(xué)們之間親密的關(guān)系,讓人感嘆世事無(wú)常,歲月無(wú)情,只能眼睜睜地看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影,越發(fā)的遠(yuǎn),越發(fā)的遠(yuǎn)了......
小學(xué)六年的生涯到此結(jié)束,但友誼的鮮花不會(huì)凋零,許多的回憶不管歲月如何侵凌,反而愈來(lái)愈地鐫刻在我的生命里。雨輕敲小窗,風(fēng)吹散思緒。也許兩年的分別,聊天軟件上灰暗的頭像會(huì)讓我們的距離變遠(yuǎn),但心中的情感永遠(yuǎn)不會(huì)變淡,畢竟人生幾十載,六年的朝夕相處人生能有幾回?每一個(gè)人,這一個(gè)大家庭里的每一個(gè)人,都會(huì)像離巢的小鳥(niǎo),倦了,終會(huì)回巢。
離別的悲傷已經(jīng)沉淀,迎風(fēng)的笑靨溫暖明麗,每一次的'離別,不過(guò)是為了更好的重逢,時(shí)而翻開(kāi)非也,徜徉在那墨香蒙繞的溫情脈脈的時(shí)光之中。然而更多的,應(yīng)該是回首過(guò)往,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。美好的回憶固然需要銘記,然而分別卻無(wú)需在意,因?yàn)槲覀兌贾溃啻翰簧?chǎng)!
繁星點(diǎn)綴星空,那么耀眼璀璨,每一個(gè)星座都是明星的結(jié)合,我們用六年的時(shí)光和情誼,凝聚的那明麗星座,屬于我們的閃耀之星依舊。謝謝那些年的相伴,謝謝那抹驚鴻。
那些年作文12
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!蹦切┠昱惆槲业囊(guī)則不計(jì)其數(shù),我們的生活離不開(kāi)規(guī)則,規(guī)則緣自于我們的生活。
那一年,我3歲了,扎著兩個(gè)小辮子,穿著一身粉色的衣服,牽著媽媽的'手,活蹦亂跳地去幼兒園上學(xué)。幼兒園在馬路對(duì)面,要過(guò)紅綠燈。于是,媽媽抓住我的手在等,遲遲還沒(méi)走出一步。我好奇地問(wèn):“媽媽,你在干什么呀?還不走嗎?”媽媽微笑著說(shuō):“這是一個(gè)交通規(guī)則,過(guò)馬路就要走斑馬線,走斑馬線就要等到綠燈才可以通過(guò)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,記在了心中。
8歲的時(shí)候,我開(kāi)始懂事了,開(kāi)始懂得了“規(guī)則”是怎樣的。有一次,我穿著一件白色上衣和一條牛仔褲,買(mǎi)了一根冰棍,剛打開(kāi)家門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了隔壁的李阿姨正在罵她的兒子:“要你整天作弊,現(xiàn)在呢?被老師發(fā)現(xiàn)了吧?沒(méi)了高考資格,以后怎么辦?你就不可以遵守一下考場(chǎng)最基本的規(guī)矩嗎?哎呀……”聽(tīng)到這,我才知道,原來(lái)考試中,不可以作弊也算是一門(mén)很重要的規(guī)則。
隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得的越來(lái)越多了。我11歲那年,有一次穿著白色衣服、黑長(zhǎng)褲和一雙白鞋,陪妹妹去商場(chǎng)買(mǎi)東西。排隊(duì)結(jié)賬的時(shí)候有很多人,妹妹的朋友就在前面,她向妹妹招手示意我們過(guò)去插在她前面,妹妹剛想走。我就一把把她拉了回來(lái),莊重地對(duì)她說(shuō):“不能去插隊(duì),這樣會(huì)破壞了規(guī)則,別人都在等著呢!泵妹盟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,這不禁讓我想起了3歲的我,心中燃起了一種自豪之感……
感謝規(guī)則,讓我懂得了很多,也感謝規(guī)則陪伴我成長(zhǎng)!
那些年作文13
花開(kāi)花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過(guò),我一一與你們我握手,體味芳香。題記
。ㄒ唬
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也幾句話背后,是他畢生的心血,是他與國(guó)家的存亡與否。然而,皇帝卻屢遭奸佞欺騙,統(tǒng)一大業(yè)隨著他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國(guó)家,卻被皇帝一次又一次無(wú)情的揮霍。幾句話,流露出他的無(wú)奈。東臨碣石,以觀滄海。他的詩(shī)句背后,是他的豪情壯志,是他對(duì)天下的祈望。
翻過(guò)一頁(yè)日歷,我品著英雄的文字,久久沉醉
(二)
看他與鳥(niǎo)相伴的時(shí)光,感受籠中鳥(niǎo),臂上鷹的`桎梏。與他一起向往,自由的世界,百草園矮矮的泥墻邊,正如他所說(shuō),有著無(wú)限樂(lè)趣。和他在小山上,看著搖籃中的濟(jì)南城,寒冬中,唯有我的心,如這美麗泉城,溫暖、安適、慈善。
翻過(guò)一頁(yè)日歷,我緊跟作家的步伐,越來(lái)越遠(yuǎn)
(三)
喜歡讀著他的《匆匆》,喜歡讀著他的《秋天的懷念》,還喜歡讀著他的《第七條獵狗》,那是他對(duì)時(shí)間飛逝的哀嘆,那是他對(duì)生命的珍惜,那是他對(duì)動(dòng)物忠誠(chéng)的感傷
翻過(guò)一頁(yè)日歷,我讀著時(shí)代人的文字,留下眼淚。
人生路漫漫,一步一步走來(lái),就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。有他們相伴,再漫長(zhǎng)的人生,也變得不再孤單
那些年作文14
推開(kāi)沉重的衣柜,現(xiàn)出或大或小的校服,揭開(kāi)往事的封條,記憶涌入了我的腦海。
記得第一次穿校服,是在校園的花廊里,那時(shí)架上開(kāi)滿的紫藤蘿。我才上一年級(jí),每天都會(huì)扒在窗口上張望,因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢(mèng)寐以求的。
直到有一天,我依舊扒在窗口邊,發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹,那包裹向我飛來(lái)。我小心翼翼地接住了它,輕輕裁開(kāi)一角,往里一瞄,白黑相襯。哦!校服!我迫不及待地穿上了它,一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。
從那時(shí)起,我又成為了別人羨慕的對(duì)象。但那件校服只陪伴了我兩年,到了六年級(jí)校服變成了“西服”,雖然比以前更優(yōu)雅,但對(duì)校服的愛(ài)卻淡了。為什么呢?我也不知道,也許是因?yàn)榛ɡ缺徊鹆,再也找不到?dāng)初的我了吧……
長(zhǎng)大了,還是長(zhǎng)大了,如那些年對(duì)校服的精心呵護(hù),我又接過(guò)了初中的.校服。
在初中的校園雖然沒(méi)有什么妖艷的花兒,但卻有淡香的杏花。三月初,杏花綻放,校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書(shū)本,穿著休閑的校服,隨意在草地上找塊地,便找得到春天。在花樹(shù)下走過(guò),校服就粘住了那動(dòng)人的香氣,洗也洗不掉。
不論是什么時(shí)候的校服,無(wú)論別人再說(shuō)它丑陋,也無(wú)法抵擋住我對(duì)校服深深的依戀。有時(shí),校服就會(huì)讓我們找回自我,找到當(dāng)年的自己,憶起那時(shí)的事兒……
那些年穿過(guò)的校服在哪兒呢?或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好,不必打開(kāi)記憶的匣子。就讓它,靜靜地記錄著我們青澀的年華。
那些年作文15
“同學(xué)們!今天是我們這個(gè)班最后的一次班會(huì),希望大家積極發(fā)言,把對(duì)學(xué)校的建議和我這位班主任的缺點(diǎn)講出來(lái)……”聽(tīng)著班主任老師的話,我眼睛一澀,臉上竟有兩條小蟲(chóng)在爬。
忘不了剛進(jìn)初中大門(mén)的`第一天,班主任老師給我們上的第一堂課。老師笑吟吟地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們!歡迎大家來(lái)到這個(gè)班級(jí),從今天開(kāi)始,我們就是朋友了!苯酉聛(lái)老師作了自我介紹,然后用游戲“擊鼓傳花”的方式讓我們互相介紹自己。第一堂課下來(lái),班上有百分之八十的人我都認(rèn)識(shí)了,我欣喜,我激動(dòng),遇到這位講民主的好老師。
忘不了初二時(shí)那個(gè)端午節(jié),我們班五十六個(gè)同學(xué)都吃到了老師親手做的粽子。當(dāng)時(shí)吃粽子時(shí)的情景至今還歷歷在目,此時(shí)想來(lái),那天的粽子特別香,我本來(lái)是不喜歡吃的,那天老師給我的時(shí)候,我卻毫不猶豫地接過(guò)來(lái),在老師宣布:“吃粽子比賽開(kāi)始”時(shí),我非常麻利地解開(kāi)粽子,大口吃了起來(lái),比賽果,我榮獲二等獎(jiǎng),老師獎(jiǎng)給我一個(gè)日記本,在當(dāng)天的日記里我記下了這件事,也記下了我這位班主任老師的一片心意。
忘不了老師母親般的愛(ài)護(hù),忘不了老師朋友般的真誠(chéng)。
還記得那天我們照完畢業(yè)相后,全班同學(xué)都要求單獨(dú)與老師合影,可老師卻說(shuō)了兩句話,引得大家又歡笑了一場(chǎng),那兩句話是:“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有!
畢業(yè)前夕,我找老師留言。我還是想單獨(dú)與老師合影,如今,照片已在我的影集里珍藏著。
明天,我就要和老師惜別了。像我這樣一位邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)家孩子,如今能與這位無(wú)論是人格上還是知識(shí)上都堪稱表率的老師成為知心朋友,真是三生有幸。我從心底里感謝上蒼,感謝生活。